网课ppt互动小游戏
百种英语课堂互动小游戏ppt课件
课件部辑
What’s missing?
适用类型：单词教学 适用年龄：4-12岁 游戏目的：培养幼儿的记忆力。通过知识点在空间变化，达到幼儿在高度兴趣 中将已学单词巩固。 游戏准备：实物或单词卡、黑板、神秘袋。 游戏玩法：首先，将准备游戏的单词图卡贴上黑板上或实物摆放在地上，通过 阅读或指读的方式与幼儿一起过目。之后，请幼儿闭上眼睛，将贴在黑板上的 任一个词卡或实物抽走一个，藏在黑色神秘袋中。再次，请幼儿睁开眼睛，看 一看，猜出哪个不见了。如回答正确将卡片或实物暂时送给幼儿并给予及时的 表扬。 游戏参考用语：
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对话 --- 惟妙惟肖最重要
1.结对交谈 2.相互问答 3.角色表演 4.替换仿编
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How old are you?
How old are you ? One .two. three. How old are you? Four .five. six. How old are you? Seven. eight. nine. I’m nine today. Birthday, birthday. Birthday, happy birthday.
在知识上对学生公平：有的游戏难度不一，且学生 水平参差不齐，要求教师具体情况具体分析，同时教师 要注意到学生的个体差异，实施不同的游戏。
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6
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可控制性
有的游戏在进行时，由于其本身的对抗性较 强，学生好胜心切，群情激昂时会导致课堂纪律 混乱。老师做游戏应该心中有数，能有效控制课 堂纪律。
培训游戏十个ppt课件
.
二、红黄牌
活动时间：约5-10分钟 道具：红牌、黄牌（可以用红色、黄色的纸
张代替） 活动操作：两人并排站立，听意思举牌 活动目的：活跃气氛、锻炼反应能力
.
操作步骤：
主持人说：举起红牌 —————-———学员：举起红牌 主持人说：放下红牌 ——————-——学员：放下红牌 主持人说：不要放下黄牌 ————-——学员：举起黄牌
得信息链的重要性
.
操作步骤：
1、参与者坐成一圈，从其中选出某一个学员作 为信息传递源；
2、培训老师下口令，让该学员先向左手边的人
传递信息“我有一个苹果”——接收到“我有一
个苹果”信息的人再向其左手边的人传递信息：
“一个大苹果”——接收到“一个大苹果”信息
的人再向其左手边的人传递信息：“送给你”—
—接收到“送给你”信息的人再向其左手边的人
四：五级梯形拍手（团队合作）
活动时间：5-10分钟 道具：无 活动目的：通过团队竞赛，帮助新组建团队
强化团队合作意识。
.
操作步骤： 首先讲师宣布规则：
1、五级梯形拍手是指按1、12、123、1234、 12345、1234、123、12、1的顺序集体拍手
2、每组选一人作指挥，喊口令，其余组员 不得发声
.
答案有： 目、田、由、甲、申、电、白、石、 古、巴、占、旦、囚、四、只、旧 、 叶、叮、台、叫、召、另、加、史、 叩、叨 、叵、可、号、户、台、叭、 兄、叱、叽、叹、叼、司、右、句 、 （40个）
.
六、认识团队的本质
活动形式：全体成员 活动类型：认识团队的本质 活动时间：10分钟左右 活动材料：无 活动场地：教室
ppt课件游戏
产品展示类游戏案例
案例名称：《未来城市之旅》 描述：通过PPT制作的互动游戏，全 方位展示一款未来城市规划产品的特
点和优势。
游戏特点
3D场景设计，提供沉浸式的体验感。
详细的产品介绍和演示，方便客户了 解产品细节。
互动式的操作体验，让客户更好地理 解产品的应用场景。
营销推广类游戏案例
案例名称：《品牌冒险岛》 游戏特点 社交分享功能，吸引更多用户参与和传播。
兼容性测试
测试游戏在不同操作系统、不同浏览器上的兼容性。
用户体验测试
邀请目标受众试玩，收集反馈，优化游戏体验。
05
游戏应用场景
教育培训
知识巩固
01
通过游戏的形式，帮助学习者巩固所学知识，提高记忆力和理
解能力。
互动教学
02
增加学习的趣味性和互动性，激发学习者的学习兴趣和积极性
，提高教学效果。
技能训练
营销推广
活动策划
通过PPT课件游戏的形式，策划各种营销活动，吸引目标客户群 体的参与和关注。
用户互动
增加与用户的互动，提高用户参与度和粘性，促进用户转化和留存 。
品牌曝光
通过游戏的形式，扩大品牌曝光度，提高品牌知名度和影响力。
06
游戏案例分析
教育培训类游戏案例
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案例名称：《知识问答大闯关》
描述：一款以品牌为主题的冒险闯关游戏，通过趣味性 的任务和挑战，提高品牌知名度和用户参与度。 融合品牌元素的游戏场景和道具，强化品牌印象。
数据统计和分析功能，为企业提供营销效果反馈。
THANKS
感谢观看
PPT课件游戏
目录
• 游戏类型 • 游戏元素 • 游戏制作工具 • 游戏制作流程 • 游戏应用场景 • 游戏案例分析
课堂小游戏(课件)-小学生拓展
2
翻卡片得奖励
动态的课堂互动小游戏之翻卡片小游戏
~ 第二个小游戏 ~
发夹一 个
果冻 一个
本子5
萝卜蹲 一分钟
全班同 学微笑
课文 抽背
荧光笔 一支
中性笔 2支
给大家唱 一首歌
中性笔一 级 古诗抽背
4
一起开礼物盒
动态的课堂互动小游戏之开礼物盒小游戏
~ 第四个小游戏 ~
下节课继续吧
转盘游戏丨翻红包丨打地鼠丨礼物盒丨谁是卧底
谢谢惠顾
26字母
小旺仔:护士
中性笔3
棒棒，你真棒!
发夹一个
本子5个
小作文:褚老师
3
打地鼠学知识
动态的课堂互动小游戏之打地鼠小游戏
~ 第三个小游戏 ~
声母
复韵母
整体认 读音节
前后鼻 韵母
特殊 韵母
AABC 成语
ABAC 成语
AABB 成语
ABCC 成语
乘法 口诀表
二十四 节气歌
5
猜猜谁是卧底
动态的课堂互动小游戏之谁是卧底小游戏
~ 第五个小游戏 ~
单机一下后请第一位同学看文字，再单击两下后请第二位同学看文字
VS
坐井观天
井底之蛙
单机一下后请第一位同学看文字，再单击后请第二位同学看文字
VS
以下为《谁是卧底》题目大全，您可自行选择并添加模板
蝴蝶—蜜蜂、董永—许仙、牛奶—豆浆、保安—保镖、白菜—生菜、辣椒—芥末 奖牌—金牌、水盆—水桶、唇膏—口红、纸巾—手帕、杭州—苏州、橙子—橘子 同学—同桌、太监—人妖、小品—话剧、裸婚—闪婚、新年—跨年、吉他—琵琶 公交—地铁、剩女—御姐、童话—神话、作家—编剧、警察—捕快、结婚—订婚 面包—蛋糕、作文—论文、油条—麻花、壁纸—贴画、枕头—抱枕、手机—座机
大学课堂ppt游戏教案
教学目标：1. 培养学生对PPT制作技能的兴趣，提高PPT制作水平。
2. 通过游戏互动，增强课堂氛围，提高学生参与度。
3. 培养学生的团队协作能力和创新能力。
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学准备：1. PPT制作软件（如Microsoft PowerPoint、WPS演示等）2. 游戏道具（如卡片、贴纸等）3. 课堂活动场地布置教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍PPT制作在大学生活中的重要性。
2. 引导学生分享自己在PPT制作过程中的心得和遇到的困难。
二、游戏热身1. 进行“快速抢答”游戏，让学生在规定时间内抢答PPT制作的相关知识。
2. 答对问题的学生获得奖励，答错的学生接受惩罚。
三、PPT制作基础教学1. 教师讲解PPT制作的基本步骤和技巧。
2. 学生分组进行PPT制作练习，教师巡视指导。
四、游戏互动环节1. “角色扮演”游戏：学生扮演不同的角色，如PPT制作人、演讲者等，进行角色互动。
2. “PPT设计大赛”：学生分组进行PPT设计，评选出最佳作品。
五、总结1. 教师总结PPT制作技巧，强调重点。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感悟。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问学生PPT制作的基本步骤和技巧。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感悟。
二、PPT制作实战演练1. 学生根据所学知识，进行PPT制作实战演练。
2. 教师提供素材和主题，学生分组进行制作。
三、游戏互动环节1. “PPT知识竞赛”：学生分组进行PPT知识竞赛，巩固所学知识。
2. “PPT演讲比赛”：学生分组进行PPT演讲，展示自己的制作成果。
四、点评与总结1. 教师对学生的PPT制作成果进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己在制作过程中的心得和体会。
五、布置作业1. 学生根据所学知识，完成一份PPT作品。
2. 课后进行PPT演讲，展示自己的作品。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和游戏环节，提高课堂效果。
小学课堂互动小游戏课件
游戏规则
小雨：拍一下手
中雨：拍二下手
大雨：拍两下桌子
暴风雨：跺两下脚
我们先来
练习一下
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雨
接下来
游戏
正式开始
准备好了吗？
有一天上午
天空
乌云密布
突然
一道闪电划过
小雨下了起来
小雨变成了 中雨
中雨变成了 大雨
大雨变成了 暴风雨
雨慢慢变小
大雨
小雨
雨被施了魔法
开始
乱下
乱下ห้องสมุดไป่ตู้
乱下
乱下
乱下
乱下
乱下
乱下
乱下
乱下
乱下
乱下 乱下
乱下
乱下 乱下
乱下
乱下
乱下
乱下 乱下
大雨
中雨
暴风雨
小雨
小雨
暴风雨
大雨
中雨
小雨
暴风雨
大雨
哈哈哈哈
雨终于停了
天空
游戏
over
鼓掌
鼓掌
鼓掌
培训课件专用小游戏
1、自我介绍的新方式1：《认识他吗？》第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束．还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。
2、自我介绍的新方式2：姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等．可帮助大家互相记住名字和特征。
3、传递空水瓶：一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触。
4、报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
5、一反常态。
规则:组员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。
比如,主持人说举右手,队员则举左手。
如此淘汰。
6、游戏名称：交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。
平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：（1）人数在10 个人最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
课堂互动小游戏-拆礼盒+砸金蛋 两个小游戏PPT课件
汉堡一个
在砸一次
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡一个
试卷一张
免作业 一次
汉堡五个
试卷十张
在砸一次
饮料两瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
试卷十张
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡五个
试卷一张
免作业 一次
汉堡一个
试卷一张
在砸一次
饮料一瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
在砸一次
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡一个
试卷一张
免作业 一次
汉堡五个
试卷十张
在砸一次
饮料两瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
试卷十张
笔记本 一个
唱一首歌
需要更多的页面可以直接点击复制粘贴页面就 可以啦，不需要的页面也可以直接删除的，拷 贝到别的文档钱
如果使用不顺的话，建议安装新的软件版本。 因为设置动作比较多，旧版本的软件很多动作 是没有的。
五年级（二）班
汉堡一个
试卷一张
在砸一次
饮料一瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
修改方式： 文字直接点击就可以修改的。 不要删除文字在重新插入哦，因为都做好了对 应的动作的
课堂互动游戏-擦亮眼睛PPT模板
停止放映幻灯片
• PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
Ctrl+ B or . Ctrl+ W or ， Ctrl+ P Ctrl+ E
在放映时显示黑屏，重复返回放映 在放映时显示白屏，重复返回放映 放映时将鼠标显现为绘图笔 放映时将鼠标显现为橡皮擦
• 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表
• 从熟练到高手：善用工具
• 流程、图示的制作
• 结束语
• 动画效果制作
• 多媒体剪与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
地点？ 是一对一？一对多？场地大小
内容？ 你的PPT只讲一个重点
听众？ 针对不同听众制作不同层次内容
2. 结构化原则 • 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
总体结构化
开场白（Introduction） 会议名称、演讲主题 演讲者、职称、服务单位、联络方 式、日期 预告（Preview） 标示内容大纲 正式演讲（Presentation） 回顾（Review ） 结束（The end）
3. PPT瘦身 • 导语
• 图片压缩（事先、事后） • PPT快速入门
• 少用动画 • PPT成功的关键原则
• PPT常用功能与应用技巧
• 用链接不用嵌入 • 设计赏心悦目的PPT
• 从熟练到高手：善用工具
• • 结如束语需整张用图片尽量利用母版
4. 从演讲稿直接输入 • 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
课堂游戏PPT幻灯片.ppt
• 请划四条直线穿过九个圆点，注意笔不 得离开纸面。
●●● ●●● ●●●
• (说明：用于拓宽思维训练)
1
●●● ●●● ●●●
2
农夫过河：
• 一农夫有一只山羊、一只狼、一棵 大白菜，现要过河，问题在于狼要 吃羊，羊要吃白菜。 农夫带它们过 河，一次只能带一个，如何过？
• (说明：训练思考问题的方法和技巧)
春天的后面不是秋，
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财路深思
• 一个人在菜市场做生意。第一次，8美 元买了一只鸡，9美元卖掉了；第二次， 10美元买了同样的一只鸡，11美元又卖 掉了。那么，这个人到底是亏了，还是 赚了？亏多少？赚多少？
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• 赚了2美元（8买9卖，赚1美元；10买11 卖，赚1美元，共赚了2美元）
• 亏了2美元（同样一只鸡，应一次买两 只，第一次8买9卖，赚1美元，第二次8 买11卖，赚3美元。1+3=4,实际只赚2美 元）
• • （说明：团队合作意识训练。）
7
农夫的遗产：
• 农夫留遗言，将此田分给四个儿子， 平均分配，并四块田连在一起。
8
9
摆三角形：
• 每人六根火柴，请摆成四个大小相等 的三角形。
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健康呼吸：
• 身体放松站好，深深吸10秒钟的气， 憋气20秒，再数10秒，慢慢再将气放 出来。即10秒吸气，10秒憋气，10秒 放气。头昏时练习起治疗作用。
12Biblioteka 种树：• 10棵树，种5行，每行4棵，怎 样种？
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14
盲人钻“绳”：
• 请八位自愿者，其中六人拉绳（每两人 拉一根绳，绳子拉成低——高，低—— 低，高——低）；两人看好三根绳的高 低位子后蒙眼穿越障碍：钻绳、跨 绳……。
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网课ppt互动小游戏
1、拼图游戏：在课堂上让学生拼凑出一张图片，比如一张著名的建筑，或者一张熟悉的景色，让学生在网课中练习拼图技能，增加学习的趣味性。
2、计时小游戏：让学生在给定的时间内完成一项任务，比如在规定的时间内回答老师提出的问题，或者完成一项指定的任务，让学生在规定的时间内完成任务，增加学习的趣味性。
3、抢答游戏：让学生抢答老师提出的问题，谁抢到答案先，谁就可以获得一定的积分，让学生在网课中激发学习的兴趣，增加学习的趣味性。
4、视频游戏：让学生控制视频中的角色，比如一个角色在游戏中进行探索、收集物品等，让学生在网课中学习知识，增加学习的趣味性。