Berg平衡量表

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berg平衡量表评分标准

berg平衡量表评分标准

berg平衡量表评分标准1. 健康:
0分:没有任何健康问题
1分:轻微的健康问题,如发烧、咳嗽或感冒
2分:中等程度的健康问题,如疼痛、发热或呼吸困难
3分:严重的健康问题,如失去意识、休克或癫痫发作
2. 心理:
0分:没有任何心理问题
1分:轻微的心理问题,如紧张、焦虑或抑郁
2分:中等程度的心理问题,如强迫症、多动症或精神分裂症3分:严重的心理问题,如精神病、抑郁症或强迫症发作
3. 社会:
0分:没有任何社会问题
1分:轻微的社会问题,如家庭冲突、学校困难或社会排斥
2分:中等程度的社会问题,如经济困难、失业或家庭破裂
3分:严重的社会问题,如暴力、虐待或犯罪行为。

Berg平衡量表及评分细则

Berg平衡量表及评分细则

(1)从坐位站起4分不用手扶能够独立地站起并保持稳定3分用手扶着能够独立地站起2分几次尝试后自己用手扶着站起1分需要他人小量的帮助才能够站起或保持稳定0分需要他人中等或大量的帮助才能够站起或保持稳定(2)无支持站立4分能够安全地站立两分钟3分在监视下能够站立两分钟2分在无支持的条件下能够站立30秒1分需要若干次尝试才能无支持地站立30秒0分无帮助时不能站立30秒(3)无靠背坐位,4分能够安全地保持坐位两分钟但双脚着地3分在监视下能够保持坐位两分钟或放在一个2分能坐30秒凳子上1分能坐10秒0分没有靠背支持不能坐10秒(4)从站立位坐4分最小量用手帮助安全地坐下下3分借助于双手能够控制身体的下降2分用小腿后部顶住椅子来制身体的下降1分独立地坐,但不能控制身体的下降0分需要他人帮助坐下(5)转移4分稍用手扶就能够安全地转移3分绝对需要用手扶着才能够安全地转移2分需要口头提示或监视才能够转移1分需要一个人的帮助0分为了安全,需要两个人的帮助或监视(6)无支持闭目4分能够安全地站立10秒站立3分监视下能够安全地站立10秒2分能站3秒1分闭眼不能达3秒钟,但站立稳定0分为了不摔倒而需要两个人帮助(7)双脚并拢无4分能够独立地将双脚并拢并安全地站立支持站立1分钟3分能够独立地将双脚并拢并并在监视下站立1分钟2分能够独立地将双脚并拢,但不能保持30秒1分需要别人帮助将双脚并拢,但能够双脚并拢站15秒0分需要别人帮助将双脚并拢,双脚并拢站立不能保持15秒(8)站立位时上上肢向前伸展达水平位,检查者将一把尺子肢向前伸展放在肢尖末端,手指不要触及尺子。

测量的并向前移动距离是被检查者身体从垂直位到最大前倾位时手指向前移动的距离。

如有可能,要求被检查者伸出双臂以避免躯干的旋转。

4分能够向前伸出>25厘米3分能够安全地向前伸出>12厘米2分能够安全地向前伸出>5厘米1分上肢能够向前伸出,但需要监视0分在向前伸展时失去平衡或需要外部支持(9)站立位时从4分能够轻易地且安全地将鞋捡起地面捡起物3分能够将鞋捡起,但需要监视品2分伸手向下达2~5厘米,且独立地保持平衡,但不能将鞋捡起1分试着做伸手向下捡鞋的动作时需要监视,但仍不能将鞋捡起0分不能试着做伸手向下捡鞋的动作,或需要帮助免于失去平衡或摔倒(10)站立位转身4分从左右侧向后看,体重转移良好向后看3分仅从一侧向后看,另一侧体重转移差2分仅能转向侧面,但身体的平衡可维持1分转身时需要监视0分需要帮助以防身体失去平衡或摔倒(11)转身360°4分在<或=4秒的时间内安全地转身360°3分在<或=4秒的时间内仅能从一个方向安全地转身360°2分能够安全地转身360°,但动作缓慢1分需要密切监视或口头提示0分转身时需要帮助(12)无支持站立4分能够安全且独立地站立,在20秒内时将一只脚完成8次放在台阶上3分能够独立地站,完成8次时间>20秒或凳子上2分无需辅助具在监视下能够完成4次1分需要少量帮助能够完成>2次0分需要帮助以防止摔倒或完全不能做(13)一脚在前,4分能够独立地将双脚一前一后地排列无支持站立(无间距)并保持30秒3分能够独立地将一只脚放在另一只脚的前方(无间距)并保持30秒2分能够独立地迈一小步并保持30秒1分向前迈步需要帮助,但能够保持15秒0分迈步或站立时失去平衡(14)单腿站立4分能够独立抬腿并保持时间>10秒3分能够独立抬腿并保持时间5~10秒2分能够独立抬腿并保持时间>3秒1分试图抬腿,但不能保持3秒,但可以维持独立站立0分不能抬腿或需要帮助以防摔倒。

berg平衡量表的评定内容

berg平衡量表的评定内容

berg平衡量表的评定内容摘要:1.Berg 平衡量表的概述2.Berg 平衡量表的评定内容3.Berg 平衡量表的应用和意义正文:一、Berg 平衡量表的概述Berg 平衡量表是一种用于评估个体平衡能力的量化工具,它主要通过评定个体在特定任务中的表现,以判断其平衡能力的好坏。

这种量表主要用于康复医学、运动医学等领域,帮助医生或康复师了解患者的平衡状况,制定有针对性的康复计划。

二、Berg 平衡量表的评定内容Berg 平衡量表主要包括以下五个方面的评定内容:1.静态平衡:静态平衡是指个体在静止状态下保持稳定的能力。

在Berg 平衡量表中,静态平衡的评估主要通过让受试者在不同的姿势下保持稳定,观察其是否能够维持一段时间。

2.动态平衡:动态平衡是指个体在运动过程中保持稳定的能力。

在Berg 平衡量表中,动态平衡的评估主要通过让受试者完成一些特定的动作,如从坐姿起立、从站立位坐下等,观察其过程中是否出现失去平衡的现象。

3.位移平衡:位移平衡是指个体在身体重心发生位移时保持稳定的能力。

在Berg 平衡量表中,位移平衡的评估主要通过让受试者完成一些具有挑战性的动作,如单脚站立、单脚跳跃等,观察其是否能够在动作过程中保持稳定。

4.反应平衡:反应平衡是指个体在受到外力干扰时保持稳定的能力。

在Berg 平衡量表中,反应平衡的评估主要通过让受试者在执行特定动作时,突然给予其外力干扰,观察其是否能够迅速调整身体姿势以恢复平衡。

5.综合平衡:综合平衡是指个体在各种不同情况下保持稳定的能力。

在Berg 平衡量表中,综合平衡的评估主要通过让受试者完成一系列复杂的动作,如从站立位到行走、从行走到跑步等,观察其整个过程中是否出现失去平衡的现象。

三、Berg 平衡量表的应用和意义Berg 平衡量表在康复医学、运动医学等领域具有广泛的应用。

通过使用该量表,医生或康复师可以全面了解患者的平衡能力,为患者制定更有针对性的康复计划。

同时,Berg 平衡量表也可以用于评估康复治疗效果,为患者的康复进程提供科学依据。

Berg平衡量表-心脏康复常用量表

Berg平衡量表-心脏康复常用量表

Berg平衡量表项目具体评分1.从坐位站起 4分不用手扶能够独立地站起并保持稳定3分用手扶着能够独立地站起2分几次尝试后自己用手扶着站起1分需要他人小量的帮助才能站起或保持稳定0分需要他人中等或最大量的帮助才能站起或保持稳定2.无支持站立 4分能够安全站立2分钟3分在监视下能够站立2分钟2分在无支持的条件下能够站立30秒1分需要若干次尝试才能无支持地站立达30秒0分无帮助时不能站立30秒3.无靠背坐位, 4分能够安全地保持坐位2分钟但双脚着地或放 3分在监视下能够保持坐位2分钟在一个凳子上 2分能坐30秒1分能坐10秒0分没有靠背支持,不能坐10秒4.从站立位坐下 4分最小量用手帮助安全地坐下3分借助于双手能够控制身体的下降2分用小腿的后部顶住椅子来控制身体的下降1分独立地坐,但不能控制身体下降0分需要他人帮助坐下5.转移 4分稍用手扶着就能够安全地转移3分绝对需要用手扶着才能够安全地转移2分需要口头提示或监视能够转移1分需要一个人的帮助0分为了安全,需要两个人的帮助或监视6.无支持闭目站立 4分能够安全地站10秒3分监视下能够安全地站10秒2分能站3秒1分闭眼不能达3秒钟,但站立稳定0分为了不摔倒而需要两个人的帮助7.双脚并拢无 4分能够独立地将双脚并拢并安全站立1分钟支持站立 3分能够独立地将双脚并拢并在监视下站立1分钟2分能够独立地将双脚并拢,但不能保持30秒1分需要别人帮助将双脚并拢,但能够双脚并拢站15秒0分需要别人帮助将双脚并拢,双脚并拢站立不能保持15秒8.站立位时上 4分能够向前伸出>25cm肢向前伸展并 3分能够安全地向前伸出>12cm向前移动 2分能够安全地向前伸出>5cm1分上肢可以向前伸出,但需要监视0分在向前伸展时失去平衡或需要外部支持9.站立位时从 4分能够轻易地且安全地将鞋捡起地面捡起东西 3分能够将鞋捡起,但需要监视2分伸手向下距鞋2~5cm且独立地保持平衡,但不能将鞋捡起。

berg平衡量表评定书

berg平衡量表评定书

berg平衡量表评定书
Berg 平衡量表 (BBS) 是一种综合性功能检查量表,用于评价患者静态和动态平衡能力。

该量表通过观察多种功能活动来评价患者重心主动转移的能力,并对患者坐、站位下的动、静态平衡进行全面检查。

BBS 是一个标准化的评定方法,已广泛应用于临床,显示出较好的信度、效度和敏感性。

在 BBS 中,患者需要完成 14 个评定项目,包括从坐到站、无支撑站立、台阶测试等。

每个评定项目分为 0、1、2、3、4 五个功能等级予以计分,4 分表示能够正常完成所检查的动作,0 分则表示不能完成或需要大量帮助才能完成。

BBS 评分的临床意义在于,它可以帮助医生和康复专业人员了解患者的平衡能力,从而制定合适的康复治疗方案。

此外,Berg 平衡量表 (BBS) 也可以用于评定脑血管及脑损伤患者的平衡功能。

大量研究已显示,BBS 与跌倒风险度具有高度相关性,因此,BBS 可以用于评估患者跌倒风险,并指导预防跌倒的措施。

Berg平衡评定量表

Berg平衡评定量表
(0)坐位需要辅助
5.位置移动
指导:从椅子移动到床上,再从床上移动到椅子上,可用手或不用手
评分:选出分类的最低分数
(4)位置移动较少用手
(3)位置移动必须用手
(2)位置移动需言语提示或监护
(1)需要1人辅助
(0)需要2人监护或辅助
6.无扶持站立,闭眼
指导:闭眼,无扶持静立10s
评分:选出分类的最低分数
(0)到站ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ需要帮助,但双足并拢站立不足15s
在无扶持站立时完成以下项目
8.手臂前伸
指导:手臂上举90度,尽可能伸手取远处的物品。(检查者将直尺置于指尖处,臂前伸时勿触及直尺。测量身体尽量前伸时的距离)
评分:选出分类的最低分数
(4)可前伸10cm
(3)可前伸5cm
(2)可前伸超过2cm
(1)前伸,需要监护
(0)需要辅助才能避免跌倒,不能尝试踏凳
13.无扶持站立,一只脚在前
指导:双脚前后位站立,如果困难,增加双足前后距离
评分:选出分类的最低分数
(4)双足可前后接触位站立30s
(3)双足前后站立不能接触站立30s
(2)可迈小步后独立坚持30s
(1)迈步需要帮助,坚持15s
(0)站立或迈步失衡
14.单腿站立
评分:选出分类的最低分数
(4)能够坐2min
(3)能够坐2min,监护下
(2)能够坐30s
(1)能够坐10s
(0)能够坐10s,需扶持
4.由站位到坐位
指导:坐下
评分:选出分类的最低分数
(4)维持平稳坐位,基本不用手扶持
(3)需用手控制下滑
(2)用腿的背侧抵住椅子以控制下滑
(1)可独立坐位但不能控制下滑

Berg平衡量表


分:向前迈步需要帮助,但能保持15秒,0分:迈步或站立时失去平衡
4分:能够独立抬腿并保持时间>10秒,3分:能够独立抬腿并保持时间5~10秒,2 14.单足站立 分:能够独立抬腿并保持时间>=3秒,1分:试图抬腿,不能保持3秒,但可维持
独立站立,0分:不能抬腿或需要帮助以防摔倒
诊断
时间: 得分
总分
时间:
治疗建议
7.双足并拢 站立
4分:能够独立地将双脚并拢并安全站立1分钟,3分:能够独立地将双脚并拢并在 监视下站立1分钟,2分,能够独立地将双脚并拢,但不能保持30秒,1分:需要别 人帮助将双脚并拢,但能双脚并拢站15秒,0分:需要别人帮助将双脚并拢,双脚
并拢站立不能保持15秒
8.站立位上 肢前伸
4分:能够向前伸出>25cm,3分:能够安全地向前伸出>12cm,2分:能够安全地 向前伸出>5cm,1分:上肢可以向前伸出,但需要监视,0分:在向前伸展时失去
4分:从左右侧向后看,体重转移良好,3分:仅从一侧向后看,另一侧体重转移较 差,2分:仅能转向侧面,但身体的平衡可以维持,1分:转身时需要监视,0分,
需要帮助以防失去平衡或摔倒
4分:在=<4秒时间内安全地转身360度,3分:在=<4秒内仅能从一个方向安全 11.转身一周 地转身360度,2分能够安全地转身360度,但动作缓慢,1分:需要密切监视或口头
提示,0分:转身时需要帮助
12.双足交替 踏台阶
4分:能够安全且独立地站立,在20秒内完成8次,3分:能够独立站立,完成8次的 时间>20秒,2分:无需辅助具在监视下能够完成4次,1分:需要少量帮助能够完
成>2次,0分:需要帮助以防止摔倒或完全不能做
13.双足前后 站立
4分:能独立将双脚一前一后地排列(无间距)并保持30秒,3分:能独立将一只脚 放在一只脚前方(有间距)并保持30秒,2分:能够独立地迈一小步并保持30秒,1

(完整版)Berg平衡量表

4能独立、安全地在20S内踏8次
3能独立、安全踏8次,但时间超过20S
2能监护下完成4次,但不需要帮助
1在轻微帮助下完成2次
0需要帮助预防跌倒/不能进行
13.无支撑情况下两脚前后战立
将一只脚放在另一只脚正前方。
4脚尖对足跟站立没有距离,持续30s
3脚尖对足跟站立有距离,持续30s
2脚向前迈一小步但不在一条直线上,持续30s
请在无支撑的情况下站好2min
4能安全站立2min
3在监护下站立2min
2无支撑站立30s
1需要尝试几次才能无支撑站立30s
0不能独立站立30s
3.无支撑情况下坐,双脚放在地板或凳子上
请合拢双上肢坐2min
4能安全的坐2min
3无靠背支持地坐2min,但需要监护
2能坐30s
1能坐10s
0无支撑的情况下不能坐10s
1帮助下脚向前迈一步,但可维持15s
0迈步或站立时失去平衡
14.单腿站立
请尽最大努力单腿站立
4能用单腿站立并能维持10s以上
3能用单腿站立并能维持5~10s
2能用单腿站立并能站立≥3s
1能够抬腿,不能维持3s,但能独立站立
0不能进行或需要帮助预防跌倒
总分
评定者
评定日期
广东省第二中医院白云院区康复科
Berg平衡量表
姓名:性别:年龄:住院号:诊断:
项目
指令
评分标准
得分
1.从坐到站
请站起来,尝试不用你的手支撑。
4不需要帮助独立稳定的站立
3需要手的帮助,独立的由坐到站
2需要手的帮助并且需要尝试几次才能站立
1需要别人最小的帮助来站立或保持稳定
0需要中度或最大帮助来站立

berg平衡量表

Berg平衡量表1、由坐到站体位:患者坐于治疗床上。

指令:请站起来。

评分:4分-不用手帮助即能够站起且能够保持稳定。

3分-用手帮助能够自己站起来。

2分-用手帮助经过几次努力后能够站起来。

1分-需要较小的帮助能够站起来或保持平衡。

0分-需要中度或较大帮助才能站起来。

2、独立站立体位:站立位。

指令:请尽量站稳。

评分:4分-能够安全站立2分钟。

3分-能够在监护下站立2分钟。

2分-能够独立站立30秒。

1分-经过几次努力能独立站立30秒。

0分-没有帮助不能站立30秒。

注:如果受试者能够独立站立2分钟,则第3项独立坐得满分,继续进行第4项评定。

3、独立做体位:坐在椅子上,双足平放在地上、背部要离开椅背。

指令:请将上肢交叉抱在胸前并尽量坐稳。

评分:4分-能安全的坐2分钟;3分-能在监护下坐2分钟;2分-能够坐30秒;1分-能够坐10秒;0分-没有支撑则不能坐10秒。

4、由站到做体位:站立位。

指令:请坐下。

评分:4分-用手稍微帮助即能安全的坐下;3分-需要用手帮助来控制身体重心下移;2分-要用双腿后侧抵住椅子来控制身体重心下移;1分-能独立坐在椅子上但不能控制身体重心下移。

0分-需要帮助才能坐下。

5、床--椅转移准备:先在治疗床旁边准备一张有扶手和一张无扶手的椅子。

体位:坐于治疗床上,双足平放于地上。

指令:请坐到有扶手的椅子上来,再坐回床上;然后再坐到无扶手的椅子上,再坐回床上。

评分:4分-用手稍微帮助即能安全转移;3分-必须用手帮助才能安全转移;2分-需要监护或言语提示才能完成转移;1分-需要一个人帮助才能完成转移;0分-需要两个人帮助或监护才能完成转移。

6、闭眼站立体位:站立位。

指令:请闭上眼睛,尽量站稳。

评分:4分-能够安全站立10秒;3分-能够在监护下站立10秒;2分-能够站立3秒;1分-闭眼不能站立3秒但睁眼站立能保持稳定;0分-需要帮助以避免跌倒。

7、双足并拢站立体位:站立位。

指令:请将双脚并拢并且尽量站稳。

berg平衡量表ppt课件

评估治疗效果
在神经科学领域,Berg平衡量表也用于评估治疗神经性疾病的方法的有效性。通过治疗 前后的Berg评分对照,可以了解治疗方法对患者平衡功能的影响。
在老年医学中的应用
01 02
预防跌倒
Berg平衡量表在老年医学中常用于评估老年人跌倒的风险。通过评估 老年人的平衡功能,医生可以制定相应的预防措施,下落跌倒的产生率 。
berg平衡量表ppt课件
汇报人:XXX 202X-12-31
contents
目录
• Berg平衡量表简介 • Berg平衡量表评估内容 • Berg平衡量表评分标准 • Berg平衡量表的应用 • Berg平衡量表的优缺点 • Berg平衡量表的前景展望
01 Berg平衡量表简介
定义
Berg平衡量表(BBS)是一种评 估老年人平衡功能和跌倒风险的
视察在静止状态下保持身 体姿势的能力,如保持站 立不动。
动态平衡
评估在改变姿势或进行小 动作时坚持身体稳定性的 能力,如轻微移动脚步或 伸展手臂。
步态和姿势控制
步态控制
评估行走进程中保持身体姿势稳 定和和谐的能力。
姿势控制
评估在站立、坐下等动作中保持 身体稳定性的能力。
转移和动作计划
转移计划
评估在完成复杂动作之前制定计划的能力,如从坐位转移到 站立。
Berg平衡量表适用于多种人群,包括老年 人、康复患者等,具有广泛的适用范围。
缺点Байду номын сангаас
主观性
该量表评估结果主要依赖于评估者的主观判断,可能会受到人为因素 的影响。
对环境要求高
评估进程中需要一定的空间和装备,如平衡木、椅子等,对环境要求 较高。
对受试者要求高
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解放军总医院304 临床部神经外科—行为及心理测评系统
Berg 平衡量表 (BBS)
一、简介
1.BBS 量表为综合性功能检查量表,它通过观察多种功能活动来评价患者重心主动转移的能力,对
患者坐、站位下的动、静态平衡进行全面检查。

2.Berg 平衡量表是一个标准化的评定方法,已广泛应用于临床,显示出较好的信度、效度和敏感性。

3.是目前国外临床上应用最多的平衡量表;
4.常用于评定脑血管及脑损伤患者的平衡功能。

二、检查内容
Berg 评定量表将平衡功能从易到难分为14 项内容进行检查。

检查内容见表-评分标准。

三、计分方法
1.每一评定项目分为 0、 1、 2、3、 4 五个功能等级予以计分。

4 分表示能够正常完成所检查的动作,
0 分则表示不能完成或需要大量帮助才能完成。

2.最低分为 0 分,最高分为 56 分。

3.分数越高平衡能力越好
四、临床意义
平衡与步行能力关系密切。

大量研究已显示,Berg 平衡量表 (BBS) 与跌倒风险度具有高度相关性。

Berg 量表评分的临床意义
Berg 量表评分跌倒风险行走能力
0~20 分平衡功能差患者需乘坐轮椅
21~ 40 分有一定的平衡能力患者可在辅助下步行;
<40 分有跌倒的危险
<45 分跌倒风险增大45 分通常作为老年人跌倒风险的临界值
41~ 56 分平衡功能较好患者可独立步行;
Berg 平衡量表 (BBS)- 评分标准检查工具包括秒表、尺子、椅子、小板凳和台阶。

测试用椅子的高度要适当。

检查项目指令
1从坐到站
请站起来,尝试不用你的手支撑
2无支撑站立
请在无支撑的情况下站好2min
3无支撑坐位
请合拢双上肢坐2min
4从站到坐
请坐下
摆好椅子,让受检者转移到有扶
手椅子上及无扶手椅子上。

可以5 转移
使用两把椅子(一把有扶手,一
把无扶手)或一张床及一把椅子
6无支持闭目站立
请闭上眼睛站立10s
7双脚并拢无支持
请你在无帮助情况下双脚并拢
站立
站立
将上肢抬高90o 将手指伸直并最
大可能前伸。

上肢上举90o 后将8 站立情况下双上
尺子放在手指末端。

手指前伸时肢前伸并向前移
不能触及尺子。

记录受检者经最动
大努力前倾是手指前伸的距离。

如果可能的话,让受检者双上肢
同时前伸以防止躯干旋转
评分标准
不用手扶能够独立地站起并保持稳定 4 分用手扶着能够独立地站起 3 分几次尝试后自己用手扶着站起 2 分需要他人小量的帮助才能站起或保持稳定 1 分需要他人中等或最大量的帮助才能站起或保持稳定0 分能够安全站立 2min 4 分在监视下能够站立 2min 3 分在无支持的条件下能够站立 30s 2 分需要若干次尝试才能无支持地站立达30s 1 分无帮助时不能站立 30s0 分能够安全地保持坐位2min 4 分在监视下能够保持坐位2min 3 分能坐 30s 2 分能坐 l0s 1 分没有靠背支持,不能坐l0s0 分最小量用手帮助安全地坐下 4 分借助于双手能够控制身体的下降 3 分用小腿的后部顶住椅子来控制身体的下降 2 分独立地坐,但不能控制身体下降 1 分需要他人帮助坐下0 分稍用手扶着就能够安全地转移 4 分绝对需要用手扶着才能够安全地转移 3 分需要口头提示或监视能够转移 2 分需要一个人的帮助 1 分为了安全,需要两个人的帮助或监视0 分能够安全地站 l0s 4 分监视下能够安全地站l0s 3 分能站 3s 2 分闭眼不能达 3s,但站立稳定 1 分为了不摔倒而需要两个人的帮助0 分能够独立地将双脚并拢并安全站立Imin : 4 分能够独立地将双脚并拢并在监视下站立Imin 3 分能够独立地将双脚并拢,但不能保持30s 2 分需要别人帮助将双脚并拢,但能够双脚并拢站15s 1 分需要别人帮助将双脚并拢,双脚并拢站立不能保持15s0 分能够向前伸出 >25cm 4 分能够安全地向前伸出 >12cm 3 分能够安全地向前伸出 >5cm 2 分上肢可以向前伸出,但需要监视 1 分
在向前伸展时失去平衡或需要外部支持0 分
检查项目指令评分标准
能够轻易地且安全地将鞋捡起 4 分
能够将鞋捡起,但需要监视 3 分
9 站立位下从地面伸手向下距鞋 2~ 5cm 且独立地保持平衡,但不能将鞋捡
2 分起
捡物
试着做伸手向下捡鞋的动作时需要监视,但仍不能将鞋捡
1 分

不能试着做伸手向下捡鞋的动作,或需要帮助免于失去平
0 分
衡或摔倒
从左右侧向后看,体重转移良好 4 分
10 转身向后看
从左肩上向后看,再从右肩上向仅从一侧向后看,另一侧体重转移较差 3 分后看。

检查者在受检者正后方拿仅能转向侧面,但身体的平衡可以维持 2 分个东西,鼓励患者转身转身时需要监视 1 分
需要帮助以防失去平衡或摔倒0 分
在≤ 4s 的时间内,安全地转身360 4 分o
旋转完整 1 周,暂停,然后从另在≤4s的时间内,仅能从一个方向安全地转身360 3 分
11 原地旋转 360
一方向旋转完整 1 周能够安全地转身 360 但动作缓慢 2 分
需要密切监视或口头提示 1 分
转身时需要帮助0 分请交替用脚踏在台阶 / 踏板上,
能够安全且独立地站,在20s 的时间内完成8 次 4 分
12 将一只脚放在能够独立地站,完成8 次>20s 3 分
连续做直到每只脚接触台阶/ 踏
凳子上无需辅助具在监视下能够完成 4 次 2 分板 4 次
需要少量帮助能够完成>2 次 1 分
需要帮助以防止摔倒或完全不能做0 分将一只脚放在另一只脚正前方。

能够独立地将双脚一前一后地排列(无距离)并保持30s 4 分
13 无支撑情况下如果这样不行的话,可扩大步能够独立地将一只脚放在另一只脚的前方(有距离)并保
3 分幅,前脚后跟应在后脚脚趾前持 30s
两脚前后站立
面。

(在评定 3 分时,步幅超过能够独立地迈一小步并保持30s 2 分
另一只脚长度,宽度接近正常人向前迈步需要帮助,但能够保持15s 1 分
走步宽度)迈步或站立时失去平衡0 分
能够独立抬腿并保持 >l0s 4 分
14 单腿站立不需帮助情况下尽最大努力单能够独立抬腿并保持5~ l0s 3 分能够独立抬腿并保持≥3s 2 分
腿站立
试图抬腿,不能保持3s,但可维持独立站立 1 分
不能抬腿或需要帮助以防摔倒0 分注:检查者将一把尺子放在指尖末端,手指不要触及尺子测量的距离是被检查者身体从垂直位到最大前倾位时手
指向前移动的距离如可能,要求被检查者伸出双臂以避免躯干的旋转
Berg 评定量表(BBS)
干细胞治疗前后BBS 评分
检查序号评定内容治疗前第 1 次第 2 次第 3次第 4 次
治疗后治疗后治疗后治疗后1从坐到站
2无支撑站立
3无支撑坐位
4从站到坐
5转移
6无支持闭目站立
7双脚并拢无支持站立
8站立情况下双上肢前伸并向前移动
9站立位下从地面捡物
10转身向后看
11原地旋转 360o
12将一只脚放在凳子上
13无支撑情况下两脚前后站立
14单腿站立
总分。

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