航模活动解说词

大家好！

非常欢迎光临我们航模世界活动中心。现在我为大家介绍活动中心的主要活动。

航模科技运动是一项融科技、艺术、竞技、益智、娱乐于一体的时尚体育活动，它主要是通过亲手制作以及操纵模型按规定航线航行来反映参赛者技术水平的高低。现在展现在我们眼前的航模科技展室的航模主要有航空、航海和赛车三大类模型。

请往左边看，在左边这个区域的就是在空中飞的模型，我们叫它“空模”。空模一般分为三类：第一类就是自由飞类，比如像这种挂在墙上和摆放的就叫“海鸥电动自由飞”模型，；第二类是线操纵类，像这种“中天”橡筋动力模型、“云海”橡筋模型直升机、“天驰”橡筋动力模型；靠右边的是第三类电动遥控类，像这种电动线操纵的飞机模型它有一个好听的名字叫“空中战士”。

同学们，航模是一项传统的科技活动，它需要我们有所创造，有所创新。我们活动室的航空、航海车辆模型都属于航模科技运动的竞赛项目。如果你有兴趣，不妨多走进我们的航模活动室，你会发现原来航模运动是这样的奇妙和有趣！

参观介绍词：

我校航模活动队成立于2009年，并于2010年代表滨州

市参加山东省航空模型比赛暨“飞向北京”选拔赛，取得了三个一等奖、四个二等奖和模拟团体第四名的好成绩，成为当届省模型比赛平均获奖率最高的比赛队伍，被评为优秀组织奖，并代表山东省参加在南京举行的首届全国模拟比赛，取得三个二等奖的优异成绩。至今共获得全国、省市奖项一百余项，同学们通过比赛锻炼了动手动脑能力，了解学习了空气动力、结构力学等物理学知识，为今后的学习奠定了良好的基础。

航模兴趣小组活动方案

航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下活动方案：一、指导思想： 1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。 3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。二、成立领导小组及科普教育基地组长：郑老师成员：乔晓娟、王红利队员：各年级自愿报名参加的学生。航空航天模型教育基地：学校微机室、操场三、具体做法： 1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。 2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。 3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。 4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。 5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。 6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。 7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。四、航模教学计划（一）木制飞机组

参观解说词

锦苑花园参观解说词参观线路：锦苑花园正大门（2号门，下车）→会所（一楼大厅前台接待处右→转童趣园、棋牌室、乒乓球室→上二楼，健身房→管理处办公室→钢琴房→会议室→下到一楼图书室）→中心花园（艺术水墙→游泳池温泉→艺术走廊→迷你高尔夫→喷泉→草池、航模池→亲子乐园）→四季园→D区车库→网球、羽毛球、篮球场→水泵房→监控中心尊敬的各位领导：首先，请允许我简单的自我介绍。我叫李保权，是锦苑花园管理处的部门经理。我代表锦苑花园管理处所有工作人员对各位领导的到来表示热烈的欢迎，请各位领导为我们的工作给予评价的指导，我们将竭诚听取各位领导的意见和建议，把锦苑花园的工作做得更好。现在我将带领大家参观锦苑花园。锦苑花园住宅小区自建成投入使用一直由昆明中林物业管理有限公司承接管理。昆明中林物业管理有限公司成立于1999年5月，是一家经省建设厅、市建委批准，获二级资质的专业化物业管理公司。公司遵循“依法管理、服务第一”的公司宗旨及“不断增强服务技能、提高服务质量、改善员工待遇、稳定员工队伍、营造和谐社区”的质量方针进行专业化的现代管理，严格按照ISO9001国际质量认证体系的标准和要求，建立和完善企业内部的各项管理、服务制度，建立和完善各项工作制度，具有完善而健全的管理考核制度、操作程序和操作流程，对员工的工作表现及业绩，每月均有详细的考核记录。全体员工均统一着装，持证上岗，工作规范，岗位职责明确，作风严谨。公司于2001年通过ISO9001:2000质量体系认证，2010年通过ISO9001:2008质量体系认证。公司采用先进的管理模式、运用现代化的管理设施，寓管理、经营于服务之中，以服务为中心，带动物业

2021年中小学生航模比赛活动方案

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。一、活动主题飞越梦想二、参赛对象镜湖区各中小学、幼儿园三、活动项目 1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸） 2、弹射飞机模型留空计时赛 3、橡筋动力飞机模型留空计时赛 4、遥控直升机表演赛四、比赛时间XX年5月17日下午两点。（幼儿园另行安排）五、活动地点芜湖市三园小学六、比赛分组此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。 a4纸折叠纸飞机幼儿组、低年级组1—3年级；弹射飞机模型留空计时赛高年级、中学组（3—9年级）橡筋动力飞机模型留空计时赛高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛高年级、中学组（3—9年级）七、参赛办法 1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。 2、幼儿园每项5人。中、小学每项3人； 3、参赛器材必须符合要求。八、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖按参赛人数5%设奖。最高每项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀科技辅导员5人九、相关要求 1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。 2、各单位务必于XX年4月3日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。 3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。 4、各校领队负责学生的秩序维护。二〇一三年四月十日附规则 a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则 1、材质为指定的a4纸张。 2、纸飞机只能通过折叠而成，可以撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。 3、必须由选手本人出手放飞。 4、飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。 5、如在飞行中碰到了障碍物，可申请重飞。

航模社团活动计划

“飞向未来”航模社团活动计划 2013——2014学年度第二学期汤池镇中心小学 2014年3月

“飞向未来”航模社团活动计划为提高我校学生的创新能力，培养学生的兴趣科，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保在新的学期中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划：活动地点：多功能教室活动时间：每周四第六节课活动目的： 1、了解航模的基本知识，进一步提高学生的航模飞行水平。 2、掌握基本的航模操控方法，正确操控航模。 3、培养学生热爱航模的兴趣，感受航模带来的快乐。活动要求： 1、社团成员必须准时到达多功能教室，每次上课检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、社团成员应严格遵守纪律，保持室内安静，认真训练。 3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。活动内容及活动安排第1周：总结上学期社团活动情况，观看航模表演视频。第2周： 1、检查学生准备的材料。 2、复习上学期学习内容。第3周： 1、练习折叠纸飞机。 2、学习飞行方法。

第4周： 1、进行纸飞机飞行比赛。 2、进行活动总结。第5周： 1、复习上节课所学内容。 2、学习航模飞行，如何进行稳定操控。 3、学生进行训练。第6周：飞行练习，起飞、降落。. 第7 周：复习上节内容，继续学习飞行技术，平稳飞行前进。第8周：复习飞行前进方法，进行总结。第9周：进行飞行比赛，进行总结。第10周：飞行训练，左转练习。第11周：复习上节内容，并进行指导总结。第12周：飞行训练，右转练习。第13周：复习上节内容，指导总结。第14周：飞行训练，后退练习。第15周：进行航模飞行比赛。第16周复习本学期所学过的内容，进行活动总结。泰来县汤池镇中心小学 2014年3月3日

航模社团活动方案

旧铺实验小学航模社团活动方案一、目的意义：充分发掘学生的兴趣爱好和个性特长，培养学生的创新能力。充分利用学校现有条件，积极组织开展各项科技活动，在科技活动中以学生为中心，强调手脑结合，设置有利于学生主动探究学习的环境，提升科技教育的层次，达到全面提高广大学生科学文化素质的目的，树立献身祖国航空事业的理想。二、活动内容：（航空模型、航海模型、车辆模型）以航空模型为主 1.航空模型活动一般包括制作、放飞和比赛三种方式，也可据此划分为三个阶段。 2.制作活动的任务是完成模型制作和装配。通过制作活动对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。使他们学会使用工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。 3.放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评。通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。 4.比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取精神的好形式。参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。三、具体活动及时间安排 1.活动方式社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

2.社团小组日常活动内容：（1）理论学习：学习飞行原理，飞机的打磨、组装、调试、配重以及试飞。（2）实践学习：飞机模型的手工制作，模型的操纵飞行，模型飞机的飞行调试。通过实践学习，培养学生的动脑和动手能力，促进学生的全面发展。（3）航空知识和科技知识的宣传：通过板面或校报，向全校师生宣传科技知识，宣传航模运动的意义。通过宣传在全校形成一种热爱科学和风气，形成一种积极向上的精神，从而在全校营造出一种良好的学习氛围。 3.活动时间每周二、四中午12：00-13：30

青少年活动中心解说词

青少年校外活动中心解说词各位老师、同学们：你们好！欢迎来到华蓥一中青少年校外活动中心/航模与科技创新演示场地。航模与科技创新是广大青少年最为喜爱的一项科技体育活动，学习航模与科技创新/定会让你们获益匪浅。它可以激发大家对知识的渴求，可以锻炼大家的思维以及动手动脑的能力；通过参加航模制作还可以培养大家的合作能力，增强大家的心理承受力等。下面为大家展示的/是我们航模与科技创新班全体成员的制作成果。首先为大家展示的是“橡筋动力模型飞机”。“橡筋动力模型飞机”是靠储存在橡筋内的能量带动螺旋桨旋转/产生拉力/而使飞机上升的模型。橡筋动力用完后，模型滑翔下降。机身长400mm，翼展/宽500mm，飞行性能优越，滞空时间最长可达一分钟。下面为大家展示的是“东方号”集装箱船/电动拼装模型。“东方号”集装箱船电动拼装模型是由杭州中天模型有限公司最新推出的一款仿真比例模型。模型以我国大型运输船为蓝本设计，具有仿真度高、外观精致、色彩鲜艳等特点，并被第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛/指定为比赛专用器材。制作完成的“东方号”既可以摆放在书桌上作为一道靓丽的风景，也可以放航于水中乘风破浪，实现你心中的梦想。接下来为大家展示的是“极速号”/电动遥控快艇。“极速号”电

动遥控快艇艇长305mm、宽120mm、高75mm，动力部分采用强力130马达一对，只需进行简单的组装，安装合适的电池后/就可以进行/单艇竞速、多艇绕标及推球竞赛等不同类型的比赛。“极速号”具有高速稳定、转弯性能优异、外观美观等特点，并可通过选配竞赛系列配件/以进一步体现快艇的“潜能”。大家都知道自然界中存在有两种光：可见光:{红,橙,黄,绿,青,蓝,紫}与不可见光:{红外光,紫外光}]。不可见光虽然我们看不到，但它又是确确实实存在的，而且与我们的生活密切相关。现在大家看到的这个科技展品光琴/就是一种利用光敏元件制成的电子乐器，它的科学原理就在于/不可见光的存在与作用。琴的上部排列几个光源，下部对应排列几个光敏接收器。当其/无/束波/遮挡时/对应的接收器马上会产生一个电信号，此信号经放大后/驱动扬声器发声。当你用手在无弦琴上拨动时，将会挡住代表相应音符的光，大家就会听到相应音符的琴声，产生仿佛是在拨动有弦竖琴的逼真效果。电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.1－0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面/匀速转动，一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感。展现在大家面前的动画转盘/就是利用视觉暂留的原理来解释电影的动态效果的。下面为大家展示的/是模拟龙卷风形成过程的装置。上升气流产生旋转涡流，搅动物体运动。接通电源，电机工作会产生强大的上升气流，上升气流在侧壁的挤压下，形成空气漩涡/卷起里面的小球。

航模比赛策划书

广东海洋大学社团活动月精品活动之航模比赛策划书

一、活动背景：以科技创新为基石，以海洋电子舰船设计为目标，以展示海大学子的精神风采，丰富同学们的课余生活, 提高同学们的动手能力与实践能力, 进一步普及船体模型设计知识，发掘广大同学创新潜力，激发同学创作热情，活跃校园科技创新氛围为动力，海大学生科技创新协会联合共青团广东海洋大学委员会、广东海洋大学社团联合会共同推出以提高同学们设计与创作能力为目的的遥控船模制作大赛，为同学们提供一个科技创新的舞台。二、活动目的及意义:通过营造浓厚的科技创新学术氛围，激发广大同学的创新思想和海洋之梦，以及提高同学们动手实践能力和培养同学们的团队合作意识，从而丰富我们的学习历程。三、活动主题:科技创新，构建中国的海洋之梦四、主办协办单位：共青团广东海洋大学委员会、广东海洋大学社团联合会承办单位：广东海洋大学科技创新协会五、活动时间：4月15号至6月上旬六、活动地点：科技楼、蝴蝶湖七、活动对象：全体海大学生八、活动形式与内容前期培训

考虑到绝大部分同学都未学习过模型制作方面的知识，在选手们正式动手制作船模之前，会进行理论和实践培训。 ●研究制作凡参加者可在科技楼321和326制作，无人值班期间除外。制作截止时间是四月份的上旬。 ●技术评比制作完成后一个星期上交作品，截止时间为四月下旬不超过五月份。 ●汇报演示经科创认定可以演示的作品可以在规定的时间到蝴蝶湖进行现场的演示，时间是五月初，此流程也作为比赛的一部分九、活动流程 1.前期宣传：运用校园广播，网站，宣传单，校内横幅，宣传海报，微博等多种手段。 2.报名工作：选手报名时须按报名表内容填写个人信息，大赛组委会依据此表内容对报名人员进行初步筛选，并以手机短信的方式告知入选同学。 3.材料选购：根据最终确定的参赛同学人数，从淘宝购买相对应数量的材料（需提供发票）。 4.赛前培训： 5.船模制造及调试： 6.技术评比 7.蝴蝶湖汇报演示注：前6名将晋级蝴蝶湖现场演示环节。 8.颁奖仪式十、前期工作安排【前期宣传】）

航模兴趣小组活动方案

航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力,培养科技后备人才,学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切,以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序,结合学生实际特制定如下活动方案: 一、指导思想: 1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的,以航空模型运动为基础,建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制,领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识,提高学生动手、动脑、想象能力,引导学生将所学知识应用于实践,为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。 3、通过航模课外活动的展开,在校内广泛开展科普宣传活动,向全校学生宣传航空航天知识,使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。二、成立领导小组及科普教育基地组长:郑老师成员:乔晓娟、王红利队员:各年级自愿报名参加的学生。航空航天模型教育基地:学校微机室、操场三、具体做法: 1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习与掌握,保证在活动中有效指导学生操作试飞。 2、继续加强对活动课程的开发,规范校本课程内容;并在实践中不断的完善教学方案。 3、请有关航模专家来与教师进行交流,辅导学生进行航模活动,与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩,有章有法。 4、在学校教育网上,进行一些航模基础教育的宣传,与同学们加强交流。 5、加强管理力度,使航模活动健康有序的开展。 6、积极的参与各级举行的各项比赛活动,争取多为学校争取荣誉。 7、在航模教学活动中,锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 8、在教学中,有意识的采用探究式教学,如飞机的飞行原理等,就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 9、鼓励学生自主学习,利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。四、航模教学计划 (一)木制飞机组 1、认知领域要求 ⑴了解模型的分类 ⑵知道制作的程序(包括调试、验证、竞技等) ⑶明白模型制作应用的广泛领域

机器人运动会的解说词

机器人运动会的解说词篇一：机器人解说词 1、多年来，乌市第八小学大力推行科技创新教育，学校科教氛围浓厚，课堂教学中注重渗透科技教育，学校定期举行丰富多彩的科技比赛活动，并涌现出一批科技创新人才和作品，分别在国家、自治区、市级比赛中获奖。 2、科技活动在全国范围内深受青少年的喜欢。机器人和航模的制作，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。 1、它不但可以扩展学生认知能力、激发学习兴趣，培养观察、动手动脑能力，还能发展学生的思维、自主探究和应变能力，更重要的是对学生综合能力起到了积极的推动作用。 2、在新疆维吾尔自治区成立60周年这个特殊的日子里，让我们乘坐科技的翅膀飞向理想的明天，为新疆维吾尔自治区成立60周年献礼。（合）??第八小学庆祝自治区成立60周年机器人、航模展演活动现在开始 1、首先请同学们欣赏一段精彩的舞蹈。 2、接下来为我们展示的是六一班的刘菁同学，他操控的是线控模型飞机“空中战士”，在几年7月举办的自治区海陆空航模比赛中获得“飞向北京-飞向太空我爱祖国海疆”自治区模型教育竞赛一等奖金奖；

1、下面给同学们展示的是vex工程挑战机器人，这个项目是由美国陆军、麻省理工学院、美国航空航天局、亚洲机器人联盟等十几家知名企业和政府机构参与的青少年机器人培养项目，VEX机器人从机器的设计、搭建、编程、操作都是有学生自主完成。比赛互动性强，对抗激烈，惊险刺激；是创意设计和对抗性比赛的最佳结合；将团队合作纳入考察范围；重视竞争和结果，更重视体验过程；在刚刚结束的全国机器人大赛上我校几位同学经过六轮紧张激烈的竞赛获得了全国二等奖的好成绩。 2、最后给我们展示的是六.一班的罗潇洋同学操控的四轴飞行翼；四轴飞行器有四个螺旋桨，这样飞行起来更稳定，所以经常用来进行航拍，我们的罗潇洋同学不经能很好的操控它还能做一些特技动作。请罗潇洋同学为我们表演。 1、机器人和航模不仅能为学生的知识应用和个人才能的展示与发展提供自由的活动空间，更能为现代科技的普及与应用创造条件。希望我校的科技事业蒸蒸日上。（合）乌市第八小学庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年机器人航模展演活动到此结束。篇二：机器人教室解说词欢迎各位老师来到机器人社团，本社团是我们教育局投资17.7万元刚兴建的一个活动室。乐高机器人是一门涉及工程学、机电、

2015年航模活动方案

南川区丁家嘴小学 2015年“放飞梦想，创造未来”航模竞赛活动方案一、指导思想坚持面向全体学生，坚持课内与课外相结合，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，鼓励学生通过参与、体验、实践与动手制作等方式提高科学素质。着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，促进学生科学文化素质的提高。二、活动主题：低碳生活，创造未来。三、活动时间：2015年4月——5月四、活动对象：三至六年级学生五、活动口号：插上科学的翅膀飞翔六、活动要求： 1、坚持全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次竞赛顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。确保本次竞赛圆满、成功的进行和完成。 4、整个竞赛活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

七、活动内容：（一）、飞机知识讲座：每班选拔20人参加知识讲座，并组织本班学习。主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。解读航模竞赛的规则（二）、学生裁判员培训班主要学习：设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则： 1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。 2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。擅自起飞者本轮成绩视作无效。 3、比赛中模型不得借用、互换。一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。 4、比赛分为两轮。参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。第二类、飞机留空竞赛规则：留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类 1、基本要求同上， 2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。 3、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。（三）、竞赛准备 1、校内宣传、班级动员

航模表演解说词

航模表演解说词文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

[第二段]此项目要求在操控手的遥控下，模型飞行在空中做出悬停、骤降、翻滚、摇晃等一系列高难度动作。“3D花样”航模飞行的自由度很大，可以表演很多真实飞机不可能实现的动作，极具观赏性。 [第三段]“3D花样”还有一个宏亮的名字叫“空中街舞”，操纵手让模型飞机“踩”准节奏，把一系列高难度的动作串起来，让飞机跟随音乐翩翩起舞。从他们精彩的表演可以读出“台上一分钟，台下十年功”的内涵。 [结束时] [第一段]航模飞行融军事、科技、体育、趣味于一体，培养学生团结协作能力和意识，提升创新和动手能力，让学生快乐学习、自主学习、敢于创新、勇于超越！ [第二段]航模表演结束，让我们用热烈的掌声对校航模队带来的精彩表演表示感谢！备注：飞行表演时配乐，《我爱祖国的蓝天》。解说词中的加黑字体不用读，只作为解说人的提示。航空航天工程学院 2016年4月12日

科技社团活动计划5篇

篇一：科学探究社团活动计划（1147字）为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。一、活动目的 1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课 2、地点：小科学家实验基地三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小实验。社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 4、设置科学探究站点开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。 5、抓好科普宣传活动。鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。四、评价、成果展示 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。 2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 机器人运动会的解说词篇一：机器人解说词 1、多年来，乌市第八小学大力推行科技创新教育，学校科教氛围浓厚，课堂教学中注重渗透科技教育，学校定期举行丰富多彩的科技比赛活动，并涌现出一批科技创新人才和作品，分别在国家、自治区、市级比赛中获奖。 2、科技活动在全国范围内深受青少年的喜欢。机器人和航模的制作，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。 1、它不但可以扩展学生认知能力、激发学习兴趣，培养观察、动手动脑能力，还能发展学生的思维、自主探究和应变能力，更重要的是对学生综合能力起到了积极的推动作用。 2、在新疆维吾尔自治区成立60周年这个特殊的日子里，让我们乘坐科技的翅膀飞向理想的明天，为新疆维吾尔自治区成立60周年献礼。（合）??第八小学庆祝自治区成立60周年机器人、航模展演活动现在开始 1、首先请同学们欣赏一段精彩的舞蹈。 2、接下来为我们展示的是来自六一班的刘菁同学，他操控的是线控模型飞机“空中战士”，在几年7月举办的自治区海陆空航模比赛中获得“飞向北京-飞向太空我爱祖国海疆”自治区模型教育竞赛一等奖金奖； 1、下面给同学们展示的是vex工程挑战机器人，这个项目是由美国陆军、麻省理工学院、美国航空航天局、亚洲机器人联盟等十几家知名企业和政府机构参与的青少年机器人培养项目，VEX机器人从机器的设计、搭建、编程、操作都是有学生自主完成。比赛互动性强，对抗激烈，惊险刺激；是创意设计和对抗性比赛的最佳结合；将团队合作纳入考察范围；重视竞争和结果，更重视体验过程；在刚刚结束的全国机器人大赛上我校几位同学经过六轮紧张激烈的竞赛获得了全国二等奖的好成绩。 2、最后给我们展示的是来自六.一班的罗潇洋同学操控的四轴飞行翼；

航模协会-策划书

2011~2012学年重庆大学社团活动月航模协会策划书 2012.10.31

一、活动名称：首届重庆大学航模科技展览及交流活动二、活动意义：为繁荣校园文化，展示航模社团趣味风采，同时响应社联举办的社团活动月，重大航模协会精心为全校师生举办了此次“航模科技展览及交流活动”。航空模型一词于1913年传到中国，1947年举行了首届航空模型比赛,1978年10月中国加入国际航空联合会，1992年82万青少年参加了首届“飞向北京”全国青少年航空模型竞赛，全国大学生航空航天模型科技创新锦标赛由2004年的3所高等院校参加，到2010年的30多所，其中有很多是非航空类院校，由此可见航空模型已得到很多高校的重视。目前我们学校在航模方面并不优秀，原因虽然有学校方面的未给予足够重视，但主要原因还是以前社团未将本协会的趣味性和科技性真正展现出来，所以我们着重举办本次活动已让同学们对航模有基本的认识和了解。三、活动的时间： 2012年11月11日（星期日）四、活动地点：重庆大学第一食堂前东广场五、活动构成：一，模拟飞行实践与空战体验

二，如何折叠出最强纸飞机三，橡皮筋扑翼飞机六、活动内容：一，模拟飞行实践与空战体验：通过模拟器将遥控器和笔记本连接，让同学们能够在电脑上模拟操作航模飞机，体验到操作航模飞机的感受，同时展示和飞行由学校经费购买的模型遥控飞机。通过单机游戏《空袭珍珠港》让同学们了解飞机在战争中的作用，进一步让航模活动贴近现实。注： 1，外联部负责对同学们讲解遥控器的使用和游戏的操作方法，以及遥控器的妥善保管。 2，活动配一张宣传海报，需自行设计。二，如何折叠出最强纸飞机本环节一共收集了12种民间叠纸飞机方法，外加一种号称“世界上最强的纸飞机”，传说飞行距离能轻易达到三十多米~~。(A4纸) 宣传部负责本活动：制作、复印出每种纸飞机折叠教程（QQ群上有下载，需整理）每人学会至少一种叠纸飞机方法，活动时教感兴趣的

航模表演解说词审批稿

航模表演解说词 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

航模表演解说词 [开始时] 尊敬的各位领导、老师、同学们：接下来是贵州理工学院校航模队为大家带来的航空模型飞行表演。贵理工校航模队于2015年12月由航空航天工程学院发起组建。此次表演是贵州理工学院校航模队首次飞行表演秀。今天他们在贵州理工学院第三届春季运动会上将带来三个项目。第一个项目 [第一段]第一个项目是EPO板双机编队飞行。飞机采用后推式高推重比无刷电机。此种飞机机体采用EPO发泡泡沫板，具有强度大、质量轻的特点。 [第二段]该项目的飞机由学生设计制作装配，学生的创新实践能力得到较好的培养，同时能培养学生的分工协作意识、熟练的操控技巧，使之具备无人地面飞行器操作手的技能和素质。第二个项目 [第一段]第二个项目是仿真机队对地侦察飞行。 [第二段]此飞机为高仿真飞机，较好地再现真机的外形、机动性、声效，能激起大家的共鸣和自豪感。此项目飞行需要培养操纵手精准的地面飞行操控技能、默契的团队协作意识。通过该项目飞行训练，可以使学生直观地了解低空来袭目标的飞行特性，也可为地面光电等侦查设备提供假象目标。第三个项目 [第一段]第三个项目是固定翼飞机3D花样表演。 [第二段]此项目要求在操控手的遥控下，模型飞行在空中做出悬停、骤降、翻滚、摇晃等一系列高难度动作。“3D花样”航模飞行的自由度很大，可以表演很多真实飞机不可能实现的动作，极具观赏性。 [第三段]“3D花样”还有一个宏亮的名字叫“空中街舞”，操纵手让模型飞机“踩”准节奏，把一系列高难度的动作串起来，让飞机跟随音乐翩翩起舞。从他们精彩的表演可以读出“台上一分钟，台下十年功”的内涵。 [结束时] [第一段]航模飞行融军事、科技、体育、趣味于一体，培养学生团结协作能力和意识，提升创新和动手能力，让学生快乐学习、自主学习、敢于创新、勇于超越！ [第二段]航模表演结束，让我们用热烈的掌声对校航模队带来的精彩表演表示感谢！备注：飞行表演时配乐，《我爱祖国的蓝天》。解说词中的加黑字体不用读，只作为解说人的提示。航空航天工程学院 2016年4月12日

航模社团

“飞天”航模社团邢台县路罗中学飞翔就是每个人的梦想

目录一、航模社团活动章程二、航模社团活动计划三、航模社团组织机构四、航模社团课程五、航模社团活动记录六、航模社团活动总结

航模社团活动章程一、总则第一条:性质、宗旨及指导思想性质:本社团就是我校科技创新办学理念的一大特色,本社团活动能直观有效地让同学们体验到科学的神奇与魅力。宗旨:提高同学们科技制作水平、加强科技创新意识、培养团队合作精神。指导思想:贯彻执行学校指导方针,遵守学校各项规章制度,在社团负责人带领下开展日常活动,加强科普教育,培养同学们的科技创新能力。第二条:工作方针与主要任务通过不定期举办科技节、航模比赛等,来调整学习心态,培养同学们对学习科学文化知识的积极性与创造性。努力使学生在学习之余,学到最新科技的基础知识,丰富与拓宽学生的知识面,充分展示当代中学生综合能力与良好的精神风貌。在校园中形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围。二、规章制度 1、爱护活动室的一切设备。 2、保持活动室的卫生干净整洁。 3、社团成员按时参加活动,杜绝无故缺勤。 4、服从社团统一管理,听从辅导老师安排。 5、在允许的范围内多帮助学校其她社团完成相应任务。 6、积极完成上级部门下达的各项任务。 7、充分准备积极应当县、市、省等各级相关比赛。三、社团结构及人员构成制度社团结构:由专职指导老师、辅导员老师、社长、副社长及全体社员组成。 1、由社长领导副社长及社员进行日常的工作,对本社团各项事物进行领导、管理,并组织社员定期召开小型研讨会,对本社团内外各项活动进行统一的管理,不断指出社团内的不足之处并予以改正。

开幕式道具

开幕式道具篇一：开幕式策划方案第二届校运动会开幕式策划方案二〇一五年一月二十五日第二届运动会开幕式筹备方案运动会理念：文明健康成长运动会口号：我运动我健康我快乐运动会开幕式主题：穿越时空，让生命动起来条幅内容：往事越千年，百代化尘埃。数风流人物，还看建业学子写春秋。 (:开幕式道具)运动会意义：生命在于运动，早在文明以前，人类的生活己离不开跑、跳和掷的范畴。运动的发展与历史的兴盛紧密相连，本次开幕式融中国古代、现代的文化为一体，突出体现和谐中华、多彩中华，演绎中华民族团结、和谐、完美的时代文明，诠释建业与时俱进、昂扬向上的时代精神。整个开幕式服装一直注重各朝代的服装特点，以各朝代服装为主，融入现代审美观，结合环保特色来制作衣服，给运动会带来愉悦的美感。一个个历史故事、一个个人物再现，展现出独特的朝代文化风情，弘扬中华民族精神！组委会领导小组组长:副组长：成员：

办公室主任：成员：竞赛组组长：成员：后勤组组长：成员：新闻宣传组成员：资格审查小组组长：成员：裁判组总裁判长：小学部：初中部：高中部：一、活动名称：濮阳建业国际20XX春季运动会二、活动主题：穿越时空，让生命动起来三、活动简介： 1、时间：20XX年4月29日---4月30日运动会组委会工作机构仲裁委员会 2、地点： 3、参赛对象：各年级各班 4、报名方式：各班统计 5、报名地点：各学部体音美综合组 6、活动形式：（1）各班演绎本班所代表的典故或者经典人物形象。（2）以比赛田径项目为主。（3）小学以趣味性运动为主四、活动细则： 1、各班主任或者学生担任本班领队。 2、各班主任有义务对方案提出完善建议。 3、各班主任结合本班学生，确定扮演角色，报组委会。 4、开幕式各班入场要求：（1）道具，手工制作花车，要求每班一个花车制作，体现所代表历史典故的特点。（2）服装要求突出主题。（3）入场队伍突出历史特色。

校园科技兴趣小组工作计划(标准版)

校园科技兴趣小组工作计划 (标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

校园科技兴趣小组工作计划(标准版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20XX年至20XX学年度科技兴趣小组活动计划如下：一、总目标帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航。模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。二、组织方式 1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成

员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。 2. 兴趣小组总体工作由xxx老师具体负责。 5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。三、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。四、活动时间兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6： 40 五、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。

航模大赛活动方案

第五届科技文化节系列活动之第一届航模大赛活动方案一、活动目标：本次航模大赛，旨在激发同学学习航模知识的兴趣，增强大学生的工程结构设计与实践能力，促进交流与学习，培养学生团队协作精神，并将相关专业知识运用到航模的设计过程中。通过活动的开展引导学生走下网络、走出宿舍、走进实验室，丰富校园学术氛围和学生的课余生活内容。二、组织机构：主办：XX大学团委承办：XX学院团总支学生会、大学生电子协会指导老师：XXX 组长：XX 成员：XX学院团总支学生会、电子协会各部门部长、干事三、活动时间： 2014年4月15日----2012年5月20日四、参赛方式：各院系确定1名学生干部负责本系宣传、报名工作,从本院推荐2 -3个团队参赛，并统一将本院参赛学生信息4月30日前报给XX并提交第一阶段作品材料。五、活动内容：整个活动分两个阶段：第一阶段：航模设计大赛参赛者自学航模相关专业知识，在掌握基本理论知识的基础上设计作品。本阶段提交作品材料：1、航模设计图纸及相关配件清单（配件要说明具体参数），最好能出效果图。2、介绍作品设计思路的PP T。第二阶段：航模制作与放飞第一阶段获奖的团队根据自己的设计方案制作实物，自购基本的制作材料和电子元件，完成实物制作（拍照记录制作过程），最后参加放飞比赛。本阶段比赛成绩包含作品的制作工艺和放飞成绩综合评分。（详细规则见赛前通知）。

六、注意事项及相关说明： 1、为保障安全，严谨未经允许的任何放飞活动，禁止在校园内放飞模型； 2、航模制作过程耐心细致，避免被制作工具划伤； 3、两个阶段的作品必须要求原创，不得抄袭网络上现成的设计，不得购买市场销售的半成品材料组装后参赛，作品除了电子元件，其他部分一律要求DIY。 4、第一阶段提交的作品经评审老师评审后，挑选合格作品进行现场PPT讲解，时间控制在6分钟。 XX学院团委 XX学院团总支、学生会 2014年4月12日

科技航模社团运动计划[教学]

科技航模社团运动计划[教学] 如皋实验小学社团活动计划 2012.1 社团名称六年级航模班指导老师季桂祥一、活动目标: 如皋实验小学六年级航模班以科学发展为指导～以推进素质教育和“合〃和”特色教育为目标～帮助广大少年儿童树立航空航天理想～学习航空理论知识～培养动手操作能力～养成进取精神～提高综合素质～促进内涵发展～促进学生全面而和谐～自主而充分～独特而有创造性的成长。 1(培养学生多才多艺～享有快乐学习童年。 2(使学生能完成航模的拼装和熟练掌握其操作～学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。并能自己动手进行合理的改装。 3(增强学生的动手能力～对今后的发展有一定的帮助作用。通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控～培养学生不怕困难、持之以恒的品质二、具体措施: 1(在航模教学活动中～锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 2(在教学中～有意识的采用探究式教学～如飞机的飞行原理等～就完全可以让学生们自己思考、合作交流讨论、试验。 3(鼓励学生自主学习～利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志开展自学并且了解航模活动的最新动态。三、每周安排: 1(航空模型的一般知识。

2(航空模型的分类。 3(制作模型滑翔机。 4(调试模型滑翔机、放飞。 5(放飞模型滑翔机。 6(模型滑翔机组内制作比赛。 7(模型滑翔机组内放飞比赛。 8(初级杆身橡筋模型飞机制作、放飞。 9(初级杆身橡筋模型飞机组内制作。10(初级杆身橡筋模型飞机组内放飞。 11. 操控模型橡筋飞机。 12. 无线电遥控和线操纵的简单原理及操控手法。 13. 操控无线电遥控飞机和线操纵飞机。 14. 车模的一般知识～学习车模制作～并进行车辆模型竞赛训练。 15.进行车辆模型竞赛训练。 16. 操控车辆模型竞赛。 17. 海模的一般知识。 18. 学习海模制作～针对海模竞赛项目进行训练。 19. 操控海模竞赛。 20(总结～评选优秀组员。

航模表演解说词

解说词开始时：【第一段】即将为各位领导表演的学院航模队。学院航模队自2007年组建以来，圆满完成了奥运会、亚运会等安保执勤任务，参加了光电防御试验等多项科研攻关；在历届全国航模锦标赛中共获得12个单项冠军，在全国体育大会获得了两个一等奖四个二等奖，代表国家队前往法国、瑞典参加世界比赛；自主设计制作的航模飞机——欢欢成功完成第四届全国体育大会开幕式主火炬点火等多项重大活动。中央电视台、中央广播电台以及各类媒体曾多次报道【第二段】今天他们带来了四个表演项目（暂定）。第一个项目：【第一段】第一个项目是歼10编队飞行。歼10表演飞机是以我国第三代主战机种歼10为原型，机体材料采用高密度发泡泡沫板，具有强度大、重量轻等特点。表演飞机较好地再现了真机的外形、机动性、声效，能激起大家共鸣和自豪感。【第二段】歼10编队飞行需要培养操纵手精准的地面飞行操控技能、默契的团队协作意识。通过该项目飞行训练，可以使学生直观了解低空来袭目标的飞行特性，也可为地面光电等侦察设备提供假象目标。第二个项目：【第一段】第二个项目双机分离对地侦察。【第二段】双机分离由主机操纵手、子机操纵手共同完成表演，主机和子机两架模型飞机组成一个组合，主机提供升空动力，子机为滑翔机，为载荷平台。【第三段】这里分两种升空模式：一、主机拖曳着子机起飞，二、主机背负子机起飞，两组飞机迅速上升到一定高度，主机和子机分离，主机迅速返回机场定点着陆，子机留空以第一视角飞行，搜索地面目

标并模拟攻击指定目标。【第四段】该项目的飞机完全由学生设计制作，学生的创新实践能力得到较好培养，同时，较逼真地模拟对现场地貌及地标地物的侦察，能培养学员的分工协作意识、熟练的操控技能，使之具备无人地面飞行器操作手的技能和素质。第三个项目：【第一段】第三个项目是一公斤载重空投。【第二段】一公斤载重空投要求模型飞机搭载1～3公斤的载荷（一般是水袋，表演时载荷物待定）起飞，飞行至载荷投放区上空一定高度后将载荷释放，投向定点目标，模型飞机安全快速返场，整个过程近似模拟无人机在抢险救援中的定点空投。【第三段】载重空投不但对操控手把握飞机姿态的能力要求高，而且对飞机机体强度要求也很高，通过本项目飞行表演可以体现出我院学生对飞机材料、结构、动力特性、控制方式等方面的学习与掌握情况，也能激发学员对飞机可靠性的探索。第四个项目：【第一段】第四个项目是直升机3D花样和固定翼飞机3D花样表演。【第二段】此项目要求在操纵手的遥控下，模型飞机在空中做出悬停、骤降、翻滚、摇晃等一系列高难度动作。“3D花样”航模飞行的自由度更大，可以表演很多真实飞机不可能实现的动作，极具观赏性。【第三段】“3D花样”还有一个宏亮的名字叫“空中街舞”，操纵手让模型飞机"踩"准节奏、鼓点，把一系列高难度的动作串起来，让飞机跟随音乐翩翩起舞。从他们精彩的表演可以读出“台上一分钟，台下十年功”的内涵。结束时：【第一段】航模飞行为无人飞行器操纵手提供一种训练手段；为科研训练提供目标物、诱饵，前景极为广泛。航模飞行融军事、科