人教版四年级语文下册《七月的天山》ppt课件
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(赛课课件)人教版四年级下册语文《七月的天山》 (共20张PPT)

沿着白皑皑群峰的雪线以下,是 蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密 的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的 枝丫,只漏下斑斑点点细碎的日影。
走进天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
虽然天山这时不是春天,但是有哪 一个春天的花园比得过这时天山的无边 繁花呢?
练一练
(
)的雪峰
(
(
)的原始森林 (
(
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/42021/5/42021/5/42021/5/4
谢谢大家
2、培养热爱祖国边疆的情感。
教学难点
1、学习如何按照一定的顺序把材料组 织得井井有条;
2、体会并学习使用绚丽多彩的语言风 格。
天山在我国新疆维吾尔自治区中部, 终年积雪,多冰川,全长2400多千米,总 面积25万平方千米,是亚洲最大山系之一, 山地平均海拔高度4000米左右,把广阔的 新疆分为南北两半。
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月4日 星期二2021/5/4么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/42021/5/42021/5/45/4/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/42021/5/4May 4, 2021
七月的天山
• 阅读提示: • 1 画出生字、新词,读准字音,理
解新词。
• 2 读通句子,看看作者写了哪些景 物,给你留下了怎样的印象?
• 3 有不懂的地方作上记号。
•绸缎 山涧 俯视 •白皑皑 马蹄 溅起 •绵延 马鞍
•缎 涧 俯 •皑 蹄 溅 •延 鞍
作者在第二自然段中 写了哪些景物?找出有关 语句读一读,看一看作者 是如何把景物写具体的?
《七月的天山》ppt课件【18页】

过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿
《七月的天山》课件.ppt

七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山
蓝天 衬着高耸 的巨大的 雪峰,太 阳下,雪 峰间的云 影就像白 缎上绣了 几朵银灰 色的花。
融化的雪 水,从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
银 链
白莲
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每 一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过 马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那 么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的 彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫 健,人浮在花海上,显得格外精神。在马上 你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满 怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有 哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花呢?
七月的天山
泗县雪枫小学
潘菊
阅读提示:
阅读课文,想想文中主 要描写了哪些景物,他们有 什么特点。如果有兴趣,还 可以把自己喜欢的优美语句 摘抄下来。
白缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 洄水涡 飞泻 饮马 离鞍 戈壁滩 五彩斑斓 重重叠叠 五彩缤纷
yǐn (饮水 ) 饮 yì n( 重 zhòng (重要 ) chóng (
融化的雪 水,从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的雪 线以下,是 蜿蜒无尽的 翠绿的原始 森林,密密 的塔松像撑 开的巨伞, 重重叠叠的 枝丫,漏下 斑斑点点细 碎的日影。
饮马
)
重叠
)
七月的新疆,最理想 的是骑马上天山。
天山:天山是我们祖国西北边疆的一条
(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》(共25张PPT)

作者用移步换景的方法展示了天 山景物三个不同的方面:
1、描绘了天山的雪峰、雪水和 雪水汇成的溪流。 2、描绘了幽静的天山密林 3、描写天山深处的景象
作业:请把你喜欢的优 美语句找出来,并摘抄 在积累本上。课下读一 读《天山景物记》
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
学习任务:
1、阅读课文,想想文中主要 描写了哪些景物,它们有什 么特点。
2、如果有兴趣,还可以把自 己喜欢的优美语句摘抄下来。
自学指导:
1、轻声读课文,说说七月的天 山给你印象最深的景物是什么, 用一个词概括七月的天山。注 意带有生字的词语,把带有生 字的词语多读几遍,读完课文 以后与同桌互相考考生字。
再往里走
原始森林
新部编人教版小学语文四年级下册《七月的天山》精品课件

读通课文
萦绕:盘旋往复。 荡漾:(水波)一起一伏地动。 绵延:延续不断。 绚烂:灿烂。 矫健:强壮有力。
作者重点从天山的( 水 )、 (树 ) 、( 花 ) 这三个方面展 示了天山的景物。整篇文章流淌 着大自然的美,洋溢着作者的赞 美之情。
进入天山
蓝天衬着 高耸的巨 大的雪峰, 太阳下, 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的花。
融化的雪水, 从高悬的山 涧,从峭壁 断崖上飞泻 下来,像千 百条闪耀的 银链,在山 脚下汇成冲 激的溪流, 浪花往上抛, 形成千万朵 盛开的白莲。
饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的水底,在五彩斑斓 的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山 增添了无限生机。
再往里 走
七月的天山
天山简介
• 天山是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千 里,横亘塔里木盆地和准格尔盆地之间,把广 阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪,盛夏, 戈壁滩上虽然炎暑逼人,人一进入天山,便凉 爽宜人,完全是另一番天地。
读一读
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 绚烂 矫健 马鞍 白皑皑
奇妙无比 峭壁断崖 五彩斑斓 重重叠叠 斑斑点点 五彩缤纷
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑开的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
白雪皑皑
翠绿的原始森林
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕 着每一个山脚。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上, 显得格外精神。
虽然天山这时并不是春天,但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢?
同学们,今天的课你们有哪 些收获呢?
同学们,完成教科书课后练习课
新部编人教版语文四年级下册《七月的天山》精品课件

3.积累自己喜欢的字词和句子。 4.课外阅读《天山景物记》。
拓展练习
小练笔:练习写景状物作文,要求写一段 特定环境下的景色,如校园的早晨、公园 的景物、节日的夜晚等,能抓住景物的特 征,安排明确的线索,采用合理的顺序和 即景抒情。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗?
课后交流
你能参加这次教研活动,非常感 谢。欢迎各位老师批评指正,提出您 的不同看法。
再见!
【致读者】
亲爱的朋友:你好!很高兴你能阅读到此文章,希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料,同时促进你我共同成长, 希望你在阅读此文章后,如果觉得好,请您点赞;如果文档有改进之 处,请您留言告诉我,我将改进不足之处,对文档进行不断完善。
(3)学习第三段。
思考交流:这段抓住天山的原始森林的 哪些特点来写的?
以 “蜿蜒无尽”,写森林之广大。 以马蹄溅水,几声鸟鸣来衬它的幽 静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日 影”来衬它的稠密。
细品语言文字,小结学习内容:
1.课文主要是由外到里,由高到低。表现方 法主要运用衬托和比喻。
2.从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、 描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会 精妙之处。
您的支持,是我最大的动力。 你的需要,是我最大的愿望。 谢谢!祝你工作顺利,生活安康!心想事成,步步高升!
天山简介
天山是亚洲中部的大山系,横贯新疆中部, 西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦,全长 2500千米,宽250~300千米。平均海拔约5000 米,最高峰托木尔峰海拔为7435.3米,峰顶白 雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化,人 们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一
个名叫“天池”的湖泊,海拔1900米,深约90 米。池中的水都是冰雪融化而成,清澈透明, 像一面大镜子。洁白的雪峰,翠绿的云杉倒映 湖中,构成了一幅美丽的图画。相传3000多年 前周朝的天子来到这里,王母娘娘就在这里设 蟠桃宴招待他,因而古称“瑶池”。现在这里 已成为著名的旅游胜地。
拓展练习
小练笔:练习写景状物作文,要求写一段 特定环境下的景色,如校园的早晨、公园 的景物、节日的夜晚等,能抓住景物的特 征,安排明确的线索,采用合理的顺序和 即景抒情。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗?
课后交流
你能参加这次教研活动,非常感 谢。欢迎各位老师批评指正,提出您 的不同看法。
再见!
【致读者】
亲爱的朋友:你好!很高兴你能阅读到此文章,希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料,同时促进你我共同成长, 希望你在阅读此文章后,如果觉得好,请您点赞;如果文档有改进之 处,请您留言告诉我,我将改进不足之处,对文档进行不断完善。
(3)学习第三段。
思考交流:这段抓住天山的原始森林的 哪些特点来写的?
以 “蜿蜒无尽”,写森林之广大。 以马蹄溅水,几声鸟鸣来衬它的幽 静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日 影”来衬它的稠密。
细品语言文字,小结学习内容:
1.课文主要是由外到里,由高到低。表现方 法主要运用衬托和比喻。
2.从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、 描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会 精妙之处。
您的支持,是我最大的动力。 你的需要,是我最大的愿望。 谢谢!祝你工作顺利,生活安康!心想事成,步步高升!
天山简介
天山是亚洲中部的大山系,横贯新疆中部, 西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦,全长 2500千米,宽250~300千米。平均海拔约5000 米,最高峰托木尔峰海拔为7435.3米,峰顶白 雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化,人 们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一
个名叫“天池”的湖泊,海拔1900米,深约90 米。池中的水都是冰雪融化而成,清澈透明, 像一面大镜子。洁白的雪峰,翠绿的云杉倒映 湖中,构成了一幅美丽的图画。相传3000多年 前周朝的天子来到这里,王母娘娘就在这里设 蟠桃宴招待他,因而古称“瑶池”。现在这里 已成为著名的旅游胜地。
(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》课件 (共16张PPT)
4*七月的天山
1
2
开火车读词语
绸缎 山涧
俯视
马蹄 溅起 马鞍
绵延 白皑皑
3
阅读提示:
请同学们自由朗读课文, 思考:课文是按什么顺序来描 写天山的?找出并划出相关 的语句。
阅读提示:
1、默读课文第2、3、4自然段, 独立思考,每段主要描写了哪些景 物,并将它圈出来。
2、同桌交流:你最喜欢文中哪 些优美的语句,它们描绘的景物有 什么特点?
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
雪峰 雪水 溪边 森林 野花 日影
9
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
10
天山深处
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸,满是高过马头的野花,五 彩缤纷,像织不完的锦缎那么 绵延,像天边的霞光那么耀眼, 像高空的彩虹那么绚烂。
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
1
2
开火车读词语
绸缎 山涧
俯视
马蹄 溅起 马鞍
绵延 白皑皑
3
阅读提示:
请同学们自由朗读课文, 思考:课文是按什么顺序来描 写天山的?找出并划出相关 的语句。
阅读提示:
1、默读课文第2、3、4自然段, 独立思考,每段主要描写了哪些景 物,并将它圈出来。
2、同桌交流:你最喜欢文中哪 些优美的语句,它们描绘的景物有 什么特点?
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
雪峰 雪水 溪边 森林 野花 日影
9
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
10
天山深处
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸,满是高过马头的野花,五 彩缤纷,像织不完的锦缎那么 绵延,像天边的霞光那么耀眼, 像高空的彩虹那么绚烂。
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
《七月的天山》ppt课件【15页】
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽
(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》 (共19张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
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同学们,江南的山水、溶洞真实奇 妙无比,引人入胜,每当想到那奔腾咆 哮、一泻千里的长江黄河,那千姿百态、 气势雄伟的三山五岳,一股民族自豪感 便油然而生。北国的天山又是一番怎样 的景象呢?
天山
花海
教学目标
1.认识8个生字。能借助字典和联系上 下文,读懂词句的意思,积累佳句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 能说出天山景物的特点。
饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透
射到的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间, 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山 增添了无限生机。
再往里走
沿着白 皑皑群峰的 雪线以下, 是蜿蜒无尽 的翠绿的原 始森林,密 密的塔松像 撑开的巨伞, 重重叠叠的 枝桠,漏下 斑斑点点细 碎的日影。
新部编人教版小学语文四年级下册《七月的天山》优质课件
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走进天山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处
阅读方法:浏览——勾画——批注
请你快速浏览课文,在文中勾画出你觉 得描写优美的句子,并圈画一些词语, 想想透过这些句子和词语让你感受到了 什么?把感受批注在书上。
进入天山
蓝天衬着高耸 的巨大的雪峰, 太阳下,雪峰 间的云影就像 白缎上绣了几 朵银灰色的花。
融化的雪水, 从高悬的山涧、从 峭壁断崖上飞泻下 来,像千百条闪耀 的银链,在山脚下 汇成冲激的溪流, 浪花往上抛,形成 千万朵盛开的白莲。
明月出天山,苍茫云海间。 ——李白
此脉至此断,天山已包天。 日月何处栖,总挂青松巅。
——洪亮吉
字词闯关
戈壁 白缎 山涧 飞泻 洄水涡 饮马溪边 俯视 五彩斑斓 无限生机 白皑皑 撑开 重重叠叠 枝丫 马蹄 溅起 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 矫健 离鞍
课文是按什么顺序来描写天山的?
走进天山
再往里走
这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯 视到阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪 水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流, 给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走
沿着白皑皑的 群峰的雪线以下, 是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林, 密密的塔松像撑 天的巨伞,重重 叠叠的枝丫,漏 下斑斑点点细碎 的日影。
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• 五彩斑斓: 五彩斑斓意思是指颜色非常好看,
色彩相当丰富,多种颜色错杂繁 多耀眼。
• 生机:生命的活力 。 • 蜿蜒:a.蛇爬行的样子;b.弯弯
曲曲地延伸.
• 幽静:深幽静寂,非常安静。 • 萦绕:1、盘旋往复。 2、萦回环绕,就是缠
绕出现的意思。 3、比喻声音在什么 东西旁边旋转、回复
五彩:各种颜色;缤纷:繁 • 五彩缤纷: 多交错的样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。指颜色繁多, 非常好看。
那拉提草原位于天山脚下,绿草如茵,山花遍野,是亚洲的四大草原之一。
进入天山
蓝天衬着 高高矗立 的巨大的 雪峰,在 太阳下, 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的暗 花。
那融化的雪 水,从高悬 的山涧,从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底, 在五彩斑斓的水石之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的 天山增添了无限生机。
再往里走
白皑皑的 群峰的雪 线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑天的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
• 绵延:
连续不断的意思
• 绚烂:光彩炫目。 • 矫健:强壮有力;英勇威武。
天 山 的 牧 场
冰 雪 天 山
这是天山主峰博格达雪线附近难得一见的野生雪莲花
天山果子沟是进入天山腹地的必经之地,路边野果遍地,无果之处花儿红
屋这 前是 是与 大哈 片萨 的克 土斯 豆坦 花、 俄 罗 斯 、 蒙 古 接 壤 处 的 原 始 村 寨 禾 木 村
喻体:花
■ 描写雪水的句子:
融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖
上飞泻下来,像千百条闪耀的银链……
这是一个比喻句, 本体:雪水,喻体:银链。
■ 描写溪流的句子: ……在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形 成千万朵盛开的白莲。
这是一个比喻句,本体:浪花, 喻体:白莲。
■描写原始森林的句子:
沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重 重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
“马走在花海中,显得格外矫健人浮在花海上, 显得格外精神。”
这句话怎么理解,特别是“矫健” 、“精神”和 “浮”。 矫健: 马显得格外精神。 精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
浮:形象地写出了花之多,人就像置身在花的海洋 之中。
请同学们用一句话来赞美天山
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 这是一个什么句子? 反问句 请同学们把它改为陈述句: 虽然天山这时并不是春 天,但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁 花。
骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上 的水声,使密林显得更加幽静。
原始森林有什么特点? 幽 静
■描写野花的句子:
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的 野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天 边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 野花有什么特点? 野花很多 ------五彩缤纷 既是一个排比句,也是一个比喻句。 锦缎 本体:野花------喻体: 霞光 彩虹
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕 着每一个山脚。
间哈 美纳 景斯 ,湖 传不 说远 嫦处 娥的 奔月 月亮 在湾 此, 留与 下卧 了龙 两湾 个、 脚神 印仙 。湾 组 成 罕 见 的 人
这是极少能遇到的云瀑布。两山之间,浓密的白云喷涌而来,稍 纵即逝,完全没有定数.
赛 里 木 湖
请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个问题: 课文是按什么顺序来描写天山的?找出相关的语句。
七月的天山
天 山 简 介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部,是我国 西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里
木盆地和准葛尔盆地之间,把广阔的新疆分为南
北两半。天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎 暑逼人,但一进入天山便凉爽宜人,则是另一番
天地了。
戈壁滩 山涧 飞泻 洄水涡 饮马 五彩斑斓 俯视 无限 生机 白皑皑 蜿蜒 撑开 重重叠叠 枝丫 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 绚烂 矫健
游览的顺序 走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处 请同学们快速阅读课文2、3、4自然段,思考: 文中主要描写了哪些景物?
■ 描写雪峰的句子: 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 本体:雪峰, 这是一个比喻句, 本体:云影, 喻体:白缎