从v-t图像看加速度
从v-t图象看加速度大小

从v-t图象看加速度大小
•从v-t图象看加速度大小
创新微课
思考
v
问题1:匀速直线运动的v-
t图象是什么样子的?
o
t
问题2:匀变速直线运动的 v-t图象又是什么样子的?
匀变速直线运动的v—t图像 是一条倾斜直线,
从v-t图象看加速度大小
从v—t图象看加速度大小
创新微课
直线的倾斜程度反映加速度的大小. a=tanα=△v/△t
30 20 10
v/m.s-1 o 10 20 30 40 50 60 t/s
从v-t图象看加速度大小
小结
v
从v-t图象看 0 加速度大小 v
0
斜率 t
斜率 t
创新微课
斜率小,加速度小 斜率大,加速度大
同学,下节再见
从v-t图象看加速度大小
思考
物体做变速直线运
v
动,速度变化不均匀,
这种运动的v-t图象
加速度大小如何变
o
化的?
创新微课
t
从v-t图象看加速度大小
创新微课
如图所示是一个物体向东运动的速度图象. 由图可知在0~10s内物体的加速度大小 是 3m/s2 , 在10~40s内物体的加速度大 小是 0 ,在40~60s内物体的加速度大 小是 1.5m/s2
加速度、s-t图像和v-t图像

高一秋季第二次课加速度、s-t图像和v-t图像1 加速度:表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的变化量与发生这个变化所用时间的比值2 表达式:a=△v/△t=(v t-v0)/t(v t表示末速度,v0表示初速度)3 单位:m/s²或m.s-24 矢量性:加速度的方向与速度变化量△v的方向相同5 a=△v/△t所求的应是△t内的平均加速度,若△t很短,也可近似看成瞬时加速度匀变速直线运动1 物体做直线运动的加速度大小、方向都不变,这种运动叫做2 分为:○1匀加速直线运动和○2匀减速直线运动取初速度方向为正时:○1v t>v0,a>0,加速度为正,表示加速度方向与初速度方向相同;○2v t<v0,a<0,加速度为负,表示加速度方向与初速度方向相反。
3 匀变速直线运动的特点:(1)加速度大小、方向都不变(2)加速度不变,所以相等时间内速度的变化一定相同△v = a△t(3)在这种运动中,平均加速度与瞬时加速度相等1.下列说法中准确的是()A.物体有加速度,其速度一定变大B.物体的加速度越大,其速度一定越大C.物体的加速度越大,其速度变化越快D.物体的加速度越大,其速度变化越大2.做匀变速直线运动的物体,其加速度的方向()A.与初速度方向相同B.与末速度方向相同C.与运动方向相同D.与速度变化量的方向相同3.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=+3m/s2,a乙=-5m/s2,那么对甲、乙两物体判断准确的是()A.甲的加速度小于乙的加速度B.甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动C.甲的速度比乙的速度变化慢D.甲、乙在不相等时间内速度变化可能相等4.在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是()A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D.作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小5.关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系,下列说法准确的是()A.物体速度变化量越大,则加速度越大B.物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大C.物体加速度不等于零时,速度大小一定变化D.物体速度为零,加速度也一定为零6.关于速度和加速度的关系,下列说法中准确的是()A.速度越大,加速度越大B.速度为零,加速度一定为零C.速度变化越快,加速度越大D.速度变化量越大,加速度越大7.某质点做匀加速直线运动,零时刻的速度大小为3m/s,经过1s 后速度大小为4m/s,该质点的加速度大小是A.1m/s2 B.3m/s2 C.5m/s2 D.7m/s28.某物体做变速直线运动,其加速度方向不变,大小逐渐减小到零,该物体的运动情况可能是()A.速度持续增大,最后达到最大,并以此速度做匀速直线运动B.速度持续减小,最后达到最小,并以此速度做匀速直线运动C.速度持续减小,又持续增大,最后做匀速直线运动D.速度持续增大,又持续减小,最后做匀速直线运动9.做匀加速直线运动的物体,加速度为2m/s2,它的意义是()A.物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的2倍B.物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/sC.物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD.物体在任一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s10.物体正在沿x轴做直线运动,可能出现的情况是()A.加速度沿+x方向逐渐增大,速度沿+x方向逐渐减小B.加速度沿+x方向逐渐减小,速度沿+x方向逐渐减小C.加速度沿-x方向逐渐增大,速度沿-x方向逐渐减小D.加速度沿-x方向逐渐减小,速度沿-x方向逐渐增大11.根据给出的速度、加速度的正负,对下列运动性质的判断不准确的是()A.v0<0,a<0,物体做加速运动B.v0<0,a>0,物体先做加速运动,后做减速运动C.v0>0,a<0,物体先做减速运动,后做加速运动D.v0>0,a=0,物体做匀速运动知识点二、图像一、s-t图像(t轴表示时间,s轴表示位移)1.斜率:表示速度;斜率越大,速度越大;2.直线:匀速直线运动;3.截距:s轴--表示初始的位;t轴--表示s=0的那个时刻;4.交点:位移相等;表示相遇。
加速度第二节 物体运动图像

5.甲.乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度-时间图像如 图所示,由图像可知( AC ).
物体运动图像
惠安三中 刘 培强
复习:
1.加速度的物理意义,定义,表达式; 2.加速度的正负有什么含义?什么是变化率? 3.加速度与速度之间有什么区别?
从V-t图象看加速度:
V-t图像的斜率就是加速度
v/m·x 6
1
1、前2秒内的加速度
4 2
O 2 4 6 t/x
V-t图象中,可以根 据斜率来判断加速度的 大小,斜率越大,加速 度越大,斜率越小,加 速度越小.
解析:甲做初速度为0的匀加 速直线运动,加速度为正. 乙做初速度为v的匀减速直线 运动,加速度为负。 t1时刻速度相同t2时刻速度不 相同。速度方向相同而加速度 方向不同。 故选AC
(A)在t1时刻,甲、乙的速度相同 (B)在t1时刻,甲和乙的速度大小相等、方向相反 (C)在t2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向相反 (D)在t2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向也相同
图像是表示函数 关系的一种重要方法, 它和函数表达式对应, 具有形象、直观的特点. 物理图像是整个中学物 理内容的重要组成部分.
二 图像分类及意义 1. 分类
位移-时间图像(x-t)和速度-时间图像(v-t) 2. 意义
(1)位移-时间图像(x-t) 建立: 平面直角坐标系中
意义: ①反映作直线运动的物体位移随时间的变化关系。 ②图像的斜率表示物体速度的大小,斜率正负表示运动方向。 ③两图像交点表示相遇。 ④图像是直线表示物体作匀速直线运动或者静止。曲线表示 2 物体作变速运动。 注意:x-t图象不表示物体实际运动径迹. x 4 6 1 ⑤纵截距表示物体在零时刻对应的位移. 7 横截距表示物体位移为零是对应的时刻.
从vt图像看加速度

从v—t速度图象看加速度教学目标:会利用v—t图象计算加速度的大小和方向教学重点:利用v—t图象计算加速度的大小和方向教学难点:v—t图象中的斜率、交点、截距的物理意义的应用教学过程:一、复习:1、加速度方向如何确定?加速度方向与速度方向的关系。
例1.根据给出的速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是()A.v0>0,a<0,物体做加速运动B.v0>0,a>0,物体做减速运动C.v0<0,a>0,物体做加速运动D.v0<0,a<0,物体做加速运动二、学习过程1、如何通过v-t图象的认识加速度。
(1).v-t图象反映了物体的速度随变化的规律.(2).在v-t图象中,从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断大小.倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大,加速度.(3).匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线,直线的表示加速度.比值就是加速度的大小例2.如图为一质点做直线运动的速度—时间图象,则在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图象中正确的是()练习2.(多选)利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图象如图1-5-12所示,以下说法正确的是()【导学号】图1-5-12A.小车先做加速运动,后做减速运动B.小车运动的最大速度约为0.8m/sC.小车前10s朝正方向运动,10s后朝负方向运动D.小车做曲线运动2、通过v-t图象判断物体的运动例3.如图为甲、乙两个质点沿x轴运动的v-t图象,请根据图象回答下列问题:(1)甲、乙两个质点分别做怎样的运动?(2)它们的加速度大小分别为多少?方向如何?(3)甲、乙两图线交点的物理意义.练习2.甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度—时间图象如图1-5-11所示,下列说法正确的是() A.在0~t1时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反B.在0~t1时间内,甲、乙加速度方向相同C.在0~t2时间内,甲、乙运动方向相同D.在0~t2时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同3.(多选)如图所示为某质点运动的速度—时间图象,下列有关物体运动情况的判断正确的是()A.0~t1时间内加速度为正,质点做加速直线运动B .t 1~t 2时间内加速度为正,质点做减速直线运动C .t 2~t 3时间内速度为负,质点做加速直线运动D .t 3~t 4时间内速度为负,质点做减速直线运动总结:从速度—时间(v -t )图象可以得到的信息(1)物体运动的初速度,即图象中的纵轴截距.(2)根据a =计算出加速度的大小.(3)物体是加速运动,还是减速运动.(4)物体在某一时刻的速度或物体达到某一速度所需要的时间.(5)物体在某一段时间内的位移.图线与坐标轴或坐标线围成的面积即该段时间内的位移大小..4、甲乙两物体的速度图象如图所示,由图可知 甲a =,乙a =;t=时,乙甲v v 若t=时甲追上乙,再过1s 乙在甲(填前、后)方。
衔接点06 物体运动的判断 从v-t图像看加速度(解析版)2023年初升高物理无忧衔接(通用版)

衔接点06物体运动的判断从v-t图像看加速度课程标准初中能通过v-t图像判断物体做加速、减速运动高中 1.会根据速度与加速度的方向关系判断物体的运动性质.2.会应用v-t图像计算加速度的大小,并能判断其方向.初中物理知识储备1.直线运动运动速度的比较,会利用公式求物体匀速运动的路程。
2.能借助v-t图像分析物体的简单运动情况、例如匀速、加速和减速。
3.能初步感受速度的变化快慢的不同,例如小汽车和火车加速的快慢比较。
4.数学知识储备:一次函数和正比例函数图像的斜率和截距。
高中物理新知识、新模型知识点一物体运动的判断1.加速度的大小决定了速度变化的快慢2.加速度的方向和速度方向的关系决定了物体的运动性质(1)加速度方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动.两种情况如图a、b.(2)加速度方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动.两种情况如图c、d.知识点二从v-t图像看加速度1.利用v-t图像求解加速度的方法v -t 图像为直线:如图所示,在图线上取两点,坐标分别为(t 1,v 1),(t 2,v 2),则a =Δv Δt =v 2-v 1t 2-t 1.2.对v -t 图线的斜率的理解(1)如图甲所示,v -t 图像为直线①斜率的大小表示加速度的大小;②斜率的正负表示加速度的方向;图线a :斜率为正表示加速度的方向与正方向相同.图线b :斜率为负表示加速度的方向与正方向相反.(2)如图乙所示,v -t 图像为曲线曲线上某点的切线的斜率表示加速度.例如:如图乙中d 图线在t 1时刻的加速度等于切线Ae 的斜率,由此可知:图线c :物体做加速度逐渐增大的加速运动;图线d :物体做加速度逐渐减小的加速运动.3.应用v -t 图像分析物体运动的方法初、高中物理衔接点1.v-t 图像形象地表示了物体运动速度变化的情况,将v-t 图像和加速度的定义式结合起来得出图线的斜率就是速度变化率——加速度。
同学们可以阅读教材“科学漫步”栏目,认识“某“变化量”及“变化率”之间的区别与联系。
第二讲加速度VT图像

第二讲加速度V-T图像PART 1 加速度一、速度、速度变化量、加速度的比较速度速度的变化量加速度物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量描述物体速度变化多少的物理量描述物体速度变化快慢的物理量定义式v=△x/△t △v=v—v0a=△v/△t 单位m/s m/s m/s2方向物体运动的方向由△v=v—v0决定与△v方向相同与v、v0方向无关大小位移与时间的比值x-t图像中曲线在该点切线斜率的大小△v=v—v0速度变化量与时间的比值v-t图像中曲线在该点切线斜率的大小决定因素v的大小由a、t共同决定△v由v与v0决定,且△v=a△t,也由a与△t决定△t a的大小不由v、v0和△t决定,而是由物体所受外力F和质量m决定关系1.速度的变化量△v与速度的大小无必然联系。
速度大的物体速度的变化不一定大,例如,做匀速直线运动的物体,它的速度可以很大,但是在任何一段时间内速度的变化均为零。
2.加速度的大小由速度的变化和发生这一变化所用的时间的多少共同决定,与速度的大小和速度变化的大小无关,加速度大表示速度变化很快,并不表示速度大,也不表示速度变化大。
关键:区分“速度大”“速度变化大”“速度变化快”二、平均价速度与瞬时加速度平均价速度:物体在一段时间内速度变化量与这段时间的比值。
瞬时加速的:物体在某一时刻的加速度叫做瞬时加速的。
理解:1.加速度的定义式a=△v/△t实际上是平均加速度的定义,定义式里时间△t趋近与0时,平均加速度趋近与瞬时加速度。
3.平均加速度与一段时间或位移对应,瞬时加速度与时刻和位置对应。
4.平均加速度只能粗略描述一段时间内速度变化的快慢程度,瞬时加速度能精确描述物体某时刻速度变化的快慢程度。
5.在加速度保持不变的运动中,平均加速度等于任意时刻的瞬时加速度。
高考复习专题——速度-时间图像
t/s
位移-时间图像
x-t图斜率的意义:
图像的斜率的大小表示物体运动的速度v的大小
图像的斜率的正负表示物体运动的速度v的方向
斜率为正(斜线向上) →速度方向为正方向
斜率为负(斜线向下) →速度方向为负方向
斜率为零 →速度大小为零
03
两种图像的对比
典型考点一
x-t 图像与 v-t 图像的对比
是(
)
答案 C
答案
03
课堂练习
课堂练习
1.(多选)某物体运动的速度—时间图像
如图所示,根据图像可知 ( AC )
A.0~2 s内的加速度为1 m/s2
B.0~5 s内的位移为10 m
C.第1 s末与第3 s末的
速度方向相同
D.第1 s末与第5 s末加速度方向相同
2.某质点运动的速度—时间图像如图所示,
C.在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同
D.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它
们之间的距离一定越来越大
15、某物体的v-t图像如图所示,下列有关说法正确的是(
)
C
V/(m/s)
A、因为图线是一条斜向上的直线,故其速度一直在
增大
B、速度的方向不随时间变化
C、加速度的方向不随时间变化
D、加速度的大小随时间变化
则下列判断正确的是( D )
v / m s 1
A.第1s末运动方向改变
x
B.第2s末回到出发点
2
0
C.前3s的总位移为3m
D.第4s末回到出发点
2
1
2
3
4
t/s
3.如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象,在t1和t2
从v-t图像看加速度
1.图线的斜率表示加速度的大小。
斜率越大,说明加速度越大, 斜率为零,说明加速度为零,即速度保持不变。 2.斜率的正负表示加速度方向。(取初速度方向为正 方向) 斜率为正,表示加速度方向与正方向相同,即物体做 加速运动; 斜率为负,表示加速度方向与正方向相反,即物体做 减速运动。
v
B Δv
A θ Δt t
速度Biblioteka 表示运动的快慢v Δv=vt-v0
速度的变化量 表示速度的变化
加速度
表示速度变化的快慢
vt v0 a t t
1、定义:速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值 2、公式:a 3、单位:m/s2
vt v0 t t
4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同 5、匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的
2
4
6
8 t/s
v/(m/s) 4
3 2
从v-t图象看加速度 计算: 0-2s内的加速度 2-4s内的加速度 4-6s内的加速度 6-8s内的加速度 分析各段时间内的运 动情况
1
0
2
4
6
-1 匀加速直线运动的速度-时间图像是一条怎样的直线 ? 匀速直线运动的速度-时间图像是一条怎样的直线?
判断加速还是减速 就看速度的大小随 8 t/s 着时间怎么变
§1.5 速度变化快慢的描述——加速度
7、平均加速度和瞬时加速度 ①运动物体在一段时间内(或一段位移内)的速度 变化量与这段时间的比值叫这一段时间(或这一段 位移)内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时 加速度。 匀变速直线运动:加速度保持不变的直线运动。 特点:①加速度不变(大小不变、方向不变) ②平均加速度=瞬时加速度。 ③任意相等时间里速度变化量相等。
描点画V--T图像求加速度的方法
例题、某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,
用打点计时器被小车拖动的纸带的运动情况,在 纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共七个计数 点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的 计数点之间的时间间隔为0.10s,完成下列问题: (1)根据纸带上各计数点的距离,计算出打下 4、5两点小车的瞬时速度,并将其速度值填入表 中(要求保留3位有效数字)
.
0.3
.
.
0.1
t/s 0
0.4 0.5
瞬时速度 V1 V2 V3 V4 V5
数值(m/s) 0.165 0.200 0.263
(2)将1、2、3、4、5各时刻的瞬时速度标在 图示的直角坐标系中,并画出小车的瞬时速 度随时间变化的图线,并由图像求出小车的 加速度a=_____m/s2
V /ms-1
0.5
0.4
0.3
0.2
.
0.1
.
0.2
1.6V-t图像及加速度
t
从v-t图像看加速度涉及的四种特 殊图像
v v
0
0
t
v v
t
0
0
t
t
速度-时间图像的基本类型
如何在读图题中决胜!
1.看图先看轴:①物理量;②单位;③坐标原点 2.看坐标意义与趋势 3.看交点与截距 4.看斜率与面积 注意:⑴s-t图与v-t图中只有正负方向,物体一定做 直线运动。(在轨迹图中才能理解为曲线)⑵在 v-t图中时间上方面积和下方面积分别代表正负方 向位移。求位移时应取两面积差,求路程时应取 两面积和。
在v-t图像中如何判断物体做的是加 速运动还是减速运动?加速度?
• 判断方法:根据V-t图像中斜率的意义。
v B D 0 0 t t v
主要依据:加速度的表达式a=△V/△t,从 图像当中找到△V与△t,将其代入表达式就 可以得到加速度的大小及方向。
从v-t图像看加速度
V
注:还可根据v-t图线 v2 与t轴的夹角的大小来判 v1 断,夹角越大,加速度 越大,夹角越小,加速 0 度越小.(角度为锐角时)
V—t图像
1.坐标轴的意义?(注意单位、 坐标及原点) 2.如何读取运动信息?举例说 明一般步骤(注意坐标的含义 与趋势变化) 3.注意交点、截距、斜率与面 积等信息。 速度时间图像的特征 1.v-t图像可以得到任意时刻的速度大小和方向.
2.速度该变量对应时间.
3.在图像中交点的意义. 4. 速度时间图像的“面积”表示位移. 5.在v-t图中斜率的意义。
第一章 运动的描述
1.6图像的理解与运用
复 习
复习
a增大,v增加的快 a、v0同向 加速运动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
:速度变化率
速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 (1).定义:
表示物体速度改变快慢的物理量 (2).物理意义: 。 △v v v = ———0 (3).定义式: = —— a △t t 2 (4).单位: 米每二次方秒 . -2 m/s 或
–
ms
物理意义:a= 1m/s2 表示物体每秒钟速度的改变量是1m/s.
(5).矢量
大小: 单位时间内速度的改变量的大小 方向: 与△v相同
学习·巩固区
例 1 关于加速度,下列说法中正确的是 A.速度变化越大,加速度一定越大 B.速度变化所用时间越短,加速度一定越大 C.速度变化越快,加速度一定越大
(
)
D.物体速度很大,加速度可能为零 vt-v0 解析 由加速度的定义式 a= 可知,加速度是由速 t
(2)加速度相同
(3)物体做加速度为负且恒定的加速直线运动, 加速度大小为 2 m/s2.
学习·探究区
t
例3、足球以水平速度v=10m/s击中球门横梁后以 vt=8m/s的速度水平弹回,与横梁接触的时间为 0.1s,求足球在此过程中的加速度。
解:设初速度为正方向则:V0=10m/s Vt=-8m/s t—— = ——— △t t
–
=(-8m/s-10m/s )/0.1S=-180m/s2 答:足球的平均加速度大小为180/s2,方向与V。相反。
a3 为负,说明 a3 方向与初速度方向相反,向西. 答案 3 m/s2 向东 0 匀速直线 1.5 m/s2 向西 减速直线
请根据图象求下列问题 v/m·-1 s 6 4
2 O 2 4 6 t/s
1、前2秒内的加速度 2、2s—4s的加速度 3、4s—6s的加速度
解:
1、α=(4-1)/2 m/s2 =1.5 m/s2
图5
学习·探究区
解析 由题图可知,在 0~10 s 内,物体做加速直线运动, 30-0 加速度 a1= m/s2=3 m/s2; 10-0
在 10 s~40 s 内,物体做匀速直线运动,a2=0; 0-30 在 40 s~60 s 内,物体做减速直线运动,a3= m/s2= 60-40 -1.5 m/s2.a1 为正,说明 a1 方向与初速度方向相同,向东;
自我·检测区
4.做直线运动的物体,其 v-t 图象如图 7 所示,试根据 v-t 图象判断: (1)第 1 秒内,物体的加速度为多大? (2)第 2 秒内和第 4 秒内的加速度是否相 同? (3)在第 4 秒内,物体做什么运动?
解析 (1)由题图知, 物体在第 1 秒内, 速度从 0 增加到 4-0 4 m/s,故加速度大小 a1= 1 m/s2=4 m/s2. (2)第 2 秒和第 3 秒内的加速度相同, 该过程中物体的加 0-4 速度 a2=a3= m/s2=-2 m/s2. 3-1
解析 由题图知, 甲、 乙直线的斜率大小不等, 且一正一负, 所以甲、 乙在 t1 时刻速度相同, 加速度大小不等, 方向相反.
自我·检测区
3.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为 4 m/s, 1 s后速度的大小变为 10 m/s,在这 1 s 内该物体的( BD ) A.速度变化的大小可能小于 4 m/s B.速度变化的大小可能大于 10 m/s C.加速度的大小可能小于 4 m/s2 D.加速度的大小可能大于 10 m/s2
度的变化量和变化所用时间两个因素共同决定的,速度 变化越大,加速度不一定越大,故 A 错;
学习·巩固区
例2
根据给出的速度和加速度的正、负,对下列运动 ( BCD)
性质的判断正确的是
A.v0>0,a<0,物体做加速运动 B.v0<0,a<0,物体做加速运动 C.v0<0,a>0,物体做减速运动 D.v0>0,a>0,物体做加速运动
答案 图线“陡”的加速度较大.
学习·探究区
[要点提炼] 1.斜率和加速度 Δv 如图 3 所示,在 v-t 图像中,比值 描述了直线的 倾 Δt
斜程度 , 叫直线的斜率, 其值等于物体运动的加速度 . 在
同一个坐标系中,斜率越大,加速度 越大.斜率的正负 表示加速度的方向 .
图3
学习·探究区
例 3 如图 5 所示是一个物体向东运动的速度图像.由图可 知在 0~10 s 内物体的加速度大小是________,方向 ________,物体做加速直线运动;在 10 s~40 s 内物体的 加速度为____________,物体做________运动;在 40 s~ 60 s 内物体的加速度大小是________,方向________,物 体做________运动.
2、匀速直线运动: α=0
3、α=(0-4)/(6-4) m/s2 =-2m/s2
学习·探究区
针对训练 刻 甲、乙两个物体在同一直线上运
动,它们的 v-t 图像如图 6 所示,则在 t1 时 ( BD ) 图6 A.甲、乙运动的速度大小相等,方向相反 B.甲、乙运动的速度大小相等,方向相同 C.甲、乙运动的加速度大小不等,方向相同 D.甲、乙运动的加速度大小不等,方向相反
解析 题中只给出了 1 s 初、末的速度的大小,这就隐含了 两速度方向可能相同,也可能相反. 若两速度方向相同,物体做匀加速运动,vt-v0=6 m/s,a =6 m/s2;若两速度方向相反,取初速度的方向为正方向, 则 vt=-10 m/s,全过程时间 t=1 s,代入公式得 vt-v0= -10 -4 -14 m/s,a= 1 m/s2=-14 m/s2,负号说明 a 的方 向与初速度的方向相反,即选项 B、D 正确.
图7
自我·检测区
在第 4 秒内,物体的速度从 0 至-2 m/s,故该过程中加速 -2-0 度 a4= m/s2=-2 m/s2. 4-3 可见,第 2 秒内和第 4 秒内的加速度相同.
(3)在第 4 秒内,物体做加速度为负且恒定的加速直线运动, 加速度大小为 2 m/s2.
答案 (1)4 m/s2
学习·探究区
1. 如图 2 所示是甲、 乙两个质点 的速度—时间图像,求出甲、乙 两质点的加速度?
图2 Δv1 10-0 a 甲= Δt = 5 m/s2=2 m/s2 1
Δv2 15-5 a 乙= Δt = 10 m/s2=1 m/s2 2
学习·探究区
2.试说明 v-t 图像中图线的“陡”和“缓”与加速度有什 么关系?