人教版2020年九年级化学下册配套练习之金属的物理性质和某些化学性质(解析版)

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2020人教版化学九年级年级下册8单元重点考点专训-金属的化学性质及应用(附答案)

2020人教版化学九年级年级下册8单元重点考点专训-金属的化学性质及应用(附答案)

人教版化学九年级下册8章重点考点专训-金属的化学性质及应用1.下列说法体现了“铁”的物理性质的是()A.铁易生锈B.铁在纯氧中能燃烧C.铁能与盐酸反应D.铁能导热2.【2019·山西模拟】黄金是一种贵重金属,下列事实不能解释金的化学性质稳定的是()A.自然界黄金能以单质形式存在B.“真金不怕火炼”C.黄金质地比较软D.黄金在潮湿的空气中不会锈蚀3.【中考·玉林】下列有关金属的说法错误的是()A.铜能导电B.银能与稀盐酸反应C.镁的活动性比铁强D.铝具有良好的抗腐蚀性4.如图所示,调节杠杆平衡后开始进行实验。

(1)实验1:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,铜丝变为黑色(CuO),观察到细铜丝团________(填“上升”“下降”或“不变”),出现上述现象的原因是_______________________________________________。

(2)实验2:将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间,当观察到溶液变为蓝色时小心地松手,发现稳定后的砝码比起始位置高,写出瓶中反应的化学方程式_________________________________________。

5.【本溪】如图是与铁的性质有关的部分实验。

请回答。

(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为________________________,集气瓶中预先放少量水的目的是______________________________________________。

(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。

通过对比①③试管中的现象,可知铁钉生锈需要与________接触。

写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法___________________。

(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是________(填字母)。

A.Mn FeSO4溶液B.Mn Fe MgSO4溶液C.Mn Fe ZnSO4溶液7.课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片。

2020-2021学年度 人教版九年级化学下册 第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质

2020-2021学年度 人教版九年级化学下册 第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质

第八单元金属和金属材料实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质1.有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,一段时间后,乙、丙表面出现红色物质,甲没有明显现象;再将大小相同的乙、丙分别放入相同溶质质量分数的稀盐酸中,乙、丙均产生气泡,但丙产生气泡的速度明显快于乙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( )A.丙>乙>甲 B.甲>丙>乙 C.丙>甲>乙 D.甲>乙>丙2. 某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这是利用了金属的( ) A.延展性B.导电性C.弹性 D.导热性3. 根据金属的活动性顺序判断,下列物质之间不能发生化学反应的是( ) A.Fe和CuSO4溶液 B.Cu和稀盐酸C.Zn和Hg(NO3)2溶液 D.Mg和稀硫酸4. 下列物质中,不能在氧气中燃烧的是( )A.金箔B.铁丝C.木炭D.氢气5.将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是( )A.蒸馏水 B.稀硫酸 C.硫酸钠溶液 D.氢氧化钠溶液6. 把一枚无锈铁钉放在硫酸铜溶液中,一段时间后,可出现的是( )A.溶液蓝色变浅直至无色 B.铁钉表面析出红色物质C.产生大量气泡 D.溶液变为黑色7. 往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法正确的是( )A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+B.bc段(不含两端点)析出的金属是FeC.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D.若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1>m28. 除去铜粉中的少量铁粉,不可采用的方法是( )A.用磁铁吸引 B.加入足量稀盐酸再过滤C.加适量CuSO4溶液 D.在空气中灼热9. 下图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。

人教版化学九年级下册实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质随堂检测

人教版化学九年级下册实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质随堂检测

8.4 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质同步卷3一.选择题(共10小题)1.甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是()A.甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C.甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸D.甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应2.如图是某同学设计的冶炼铁的实验装置,下列有关说法中正确的是()A.该实验开始时应先通CO一段时间,再加热B.该反应属于置换反应C.该实验设计合理,没有任何缺陷D.该反应与CO还原CuO的反应原理、装置完全相同3.有M、N、R三种金属,将M和N浸入稀盐酸中,N溶解,M不溶解;将M浸入R的硫酸盐溶液中,在M的表面有R析出,则M、N、R的金属活动性由强到弱可排列为()A.R>M>N B.N>R>M C.R>N>M D.N>M>R4.如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U型管的胶塞塞紧,U型管内液面处于同一高度,数天后观察U型管内的水面()A.a比b高B.b比a高C.一样高D.U型管中的水从b管中全部溢出5.西汉时期已经发现湿法冶铜的方法是()A.氢气还原氧化铜B.木炭还原氧化铜C.一氧化碳还原铜D.铁从铜盐溶液中置换出铜6.为验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,可选用的一组物质是()A.铜、氯化亚铁溶液、氯化镁溶液B.铁、铜、氯化镁溶液C.镁、氯化铜溶液、硫酸亚铁溶液D.铁、硫酸铜溶液、氯化镁溶液7.氢气、木炭在一定条件下有一些相似的性质。

下列有关两种物质的说法错误的是()A.都有可燃性B.都能与氧化铜反应,生成红色固体C.两种物质各有特点,氢气密度很小、木炭有吸附性D.两种物质在与氧化铜反应后,都生成了水8.钛和钛合金是重要金属材料、工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)炼钛(Ti)的过程是①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO;②在氩气环境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2。

人教版九年级化学下册8金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质习题新版

人教版九年级化学下册8金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质习题新版

实验活动 4金属的物理性质和某些化学性质重难点解读1.金属的物理性质(1)共性:大部分金属都拥有金属光彩,密度和硬度较大,熔沸点较高,拥有优秀的延展性和导电、导热性,在室温下除汞为液体,其他金属均为固体。

(2)一些金属的特征:铁、铝等大部分金属都呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色;各样金属的导电性,导热性,密度,硬度等差别较大;钨的熔点最高,汞的熔点最低等。

2.金属的化学性质(1)金属跟氧气的反响①铁在湿润的空气里( 既有H2O 又有O2时 ) 易生锈,铁锈是混淆物,主要成分是Fe2O3·x H2O。

防锈方法:在铁表面涂一层保护膜( 如刷漆或涂油) ,镀锌等金属或烤蓝等。

点燃②铁丝在氧气中焚烧:化学方程式为3Fe+ 2O=====Fe3O4。

(2)金属跟酸的反响铁与稀硫酸反响:Fe+ H2SO4===FeSO4+ H2↑(3)金属跟化合物溶液的反响铁跟硫酸铜溶液反响: Fe+CuSO4===FeSO4+ Cu三易警告易错点:开朗金属与酸反响生成盐和氢气,但浓H2SO4和 HNO3除外,由于它们有强的氧化性,与金属反响不产生氢气。

易混点:位于前方的金属能将后边的金属从它们的化合物溶液中置换出来,若化合物不溶于水就不可以置换。

1.察看镁、铝、铁、铜的颜色和光彩:金属镁铝铁铜颜色和光彩银白色、有金属光彩银白色、有金属光彩银白色、有金属光彩紫红色、有金属光彩2.比较铜片和铝片、铜片和黄铜片( 或白铜片 ) 的硬度:性质比较铜片和铝片铜片和黄铜片硬度铜片硬度大于铝片黄铜片硬度大于铜片结论不一样金属硬度不一样合金硬度比构成它的纯金属大3.设计并进行实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱:实验步骤( 文字或图片均可 )实验现象实验结论分别将打磨后的铁丝、银丝插入盛有铁丝表面有红色物质析出,银丝表面金属活动性CuSO4溶液的试管中,察看现象无现象Fe>Cu>Ag知识点 1:金属的物理性质1.以下金属经过察看外观就能辨别出来的是( B )A. Fe B. Cu C. Ag D. Zn2.金属钨宽泛用于制造灯丝,这是由于钨能导电且( C )A.密度大 B .硬度大 C .熔点高 D .延展性好知识点 2:金属的化学性质3.( 临沂中考 ) 若金属锰在金属活动性次序中位于铝和锌之间,则以下反响不可以发生的是 ( 提示: MnSO4溶于水 )( B )A. Mn+ 2HCl===MnCl+ H2↑B.Fe+ MnSO4===FeSO4+ MnC. 2Al +3MnSO4===Al2(SO4) 3+3Mn D. Mg+ MnSO4===MgSO4+ Mn4.现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反响,现象以下表所示:据此信息,这三种金属活动性由强到弱为( A )A.甲 >丙>乙 B .甲 >乙 >丙 C .乙 >丙 >甲 D .丙 >乙 >甲甲乙丙空气强烈焚烧变黑变黑氧气更强烈焚烧变黑强烈焚烧第4题图第5题图5.如图,为了考证镁、铜两种金属活动性大小,应当选择( A )A.稀硫酸 B .硫酸镁溶液 C .氯化钠溶液 D .植物油6.以下物质中,能盛装在铁制容器中的是( A )A.硫酸亚铁溶液B.盐酸C.硫酸铜溶液 D .硝酸银溶液7. ( 多项选择 ) 以下比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的选项是(BD)选项实验设计现象结论 (金属的活动性 )A将铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu>AlB 分别将同样形状的镁条和铝条点燃放入盛镁条焚烧氧气的集气瓶中得更强烈Mg>AlC 分别将锌粉与铁丝放入同样浓度的稀盐酸锌粉产生气中泡的速率比铁丝快Zn>FeD 分别将铁丝与铜丝放入同样浓度的稀盐酸铁丝表面产中生气泡,铜丝无现象Fe>Cu8.( 东营中考 ) 人类的生产、生活离不开金属资料。

第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质-人教版九年级下册化学同步练习

第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质-人教版九年级下册化学同步练习

实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质(1)观察并描述金属的颜色和光泽:镁、铝、铁、铜,金属都具有金属光泽。

(2)比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度,可以得出金属的硬度比合金。

(3(1),反应的化学方程式为。

22+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是()A、Y<Z<XB、X<Y<ZC、Z<Y<XD、X<Z<Y4、把锌片放入CuSO4溶液中,锌片表面覆盖了一层红色物质,一会儿又有气泡冒出.同学们对此现象进行猜想和分析,其中没有科学依据的是( )A 、甲认为红色物质是铜B 、乙猜想CuSO 4溶液呈酸性并验证C 、丙认为锌的活动性比铜强D 、丁推测气体是二氧化碳并检验5、为了验证铁、铜两种金属的活动性差异,如图所示取2支试管分别进行有关实验,若要观察到现象的显著差异,所用液体合理的是( )A 、蒸馏水B 、稀盐酸C 、酒精水溶液D 、蔗糖溶液6、下列有关金属的叙述,正确的是( )A 、镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同B 、铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电C 、硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能D 、铁在空气中剧烈燃烧火星四射,放出热量,生成黑色粉末7、“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等,直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费.社会实践小组为回收这些金属,设计了以下操作步骤:①分拆、灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧,将部分金属转化为氧化物;②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物,过滤,收集残渣中的金;③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银.为达到分别提炼金属铜、银的目的,下列方案合理的是( )A 、用金属铁同时提炼出铜和银B 、先用金属铜提炼出银,再用金属铁提炼出铜C 、用金属铁提炼出金属铜D 、用金属铜提炼出金属银8、下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Al 、Fe 、Cu 三种金属的活动性顺序.其中不必进行的是( )A 、将铝片放入硫酸亚铁溶液中B 、将铝片放入硫酸铜溶液中C 、将铁片放入稀盐酸中D 、将铜片放入稀盐酸中9、铝热反应常用于冶炼或焊接金属,其反应原理可表示为3CuO +2Al 3Cu +Al 2O 3.现将一定量铝粉和氧化铜混合加热,充分反应后停止加热.为了检验氧化铜是否有剩余,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,反应后将铁片插入上层溶液中.下列叙述的现象,能够说明氧化铜有剩余的是( )A 、加热反应结束后有红色物质生成B 、加入稀硫酸后,有气泡生成△C、加入稀硫酸后,没有气泡生成D、插入溶液中的铁片表面有红色物质生成10、Cu与另一种金属M的混合物(M可能是Mg、Fe和Ag):(1)在该混合物中加足量稀硫酸有气泡产生,则M一定不是,待反应完成后(填实验操作方法),得到铜和滤液,在滤液中加入锌片,表面有黑色物质,则M 是.(2)取一定量的原混合物放入一定量的AgNO3溶液中,充分反应后,对反应所得溶液和固体推断正确的是.A、固体中一定有AgB、固体中一定有Ag和CuC、溶液中一定有Ag+D、溶液中一定有M的离子.11、我们的日常生活离不开金属.(1)铁生锈是铁与空气中的水蒸气、等发生化学反应的过程.(2)在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)①一段时间后,可观察到实验Ⅱ的现象是;反应的化学方程式是.②小组中的甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱.你认为他依据的实验现象是.③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,原因是;并在上述实验的基础上,补充了一个实验(图2所示),实现了探究目的.他们的实验:X是金属,Y是溶液(写出化学式).12、三名由不同金属材料制成的士兵,要游过以下两片海域,完成获得银矿的任务(1)最先牺牲的士兵是(用化学方程式解释);该反应所属基本反应类型是.(2)最终只有一名士兵完成任务,它是兵.(3)在士兵通过硝酸银溶液海域后,硝酸银溶液海域的质量(填“不变”、“变重”或“变轻”)13、课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片.(1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法:方法一:用磁铁.该方法属于(填“物理”或“化学”)方法;方法二:用稀硫酸.该方法还可以制得的气体是.方法三:用硫酸铜溶液.请写出该方法涉及到的化学方程式及基本反应类型:化学方程式,反应类型.(2)上述第种方法操作最简便.(3)在实际操作中,同学们发现“方法三”不能在短时间内将铁除净,请回答其中的原因.实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质1、(1)银白色;银白色;银白色;紫红色(2)小(3)把铜片接入连有小灯泡和电池的电路中,闭合开关,灯泡发光;把一小段铁片放在酒精灯上加热,感觉到铁片烫手;捶打铝片,可以观察到铝片变薄2、(1)紫红色的铜表面变黑;2Cu+O22CuO (2)剧烈反应,产生大量气泡;Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;产生大量气泡;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;剧烈反应,产生大量气泡,反应比铝片慢;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑产生气泡,反应较慢;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(3)向两只试管中各放入一小块铜片,然后分别加入少量的硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液,观察现象;放入硫酸亚铁溶液中的铜片无变化,放入硝酸银溶液中的铜片表面产生银白色物质,溶液由无色变为蓝色;金属的活动性顺序:Fe> Cu >Ag3、C 解析:在金属的活动性顺序表中,排在前面的金属可以把排在后面的金属置换出来.X+YCl2=XCl2+Y,说明X的金属活动性大于Y;把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应,说明Y的活动性位于H前,而Z位于氢后.所以这三种金属的活动性由弱到强的顺序是Z<Y<X.所以C正确.4、D 解析:A.铜是一种红色的固体,所以该红色物质可能是铜,正确;B.根据金属锌能与酸反应生成氢气,由于实验中观察到有气泡冒出,因此,猜想硫酸铜溶液呈酸性有其道理;正确;C.根据现象将锌片加入到硫酸铜溶液中置换出来了红色物质铜,说明锌的活泼性比铜强,正确;D.二氧化碳由碳、氧元素组成,反应前各物质中都不含碳元素,猜想不符合质量守恒定律;错误.△5、B 解析:A、蒸馏水不能和铁反应,也不能和铜反应,无法比较金属活动性.故A错误;B、铁可以和稀盐酸反应生成氢气,而铜不能反应,根据这一现象说明铁比铜活泼.故B正确;C、酒精的水溶液不能和铁反应,也不能和铜反应,无法比较金属活动性.故C 错误;D、蔗糖溶液不能和铁反应,也不能和铜反应,无法比较金属活动性.故D错误.6、C 解析:A、等质量的镁铝锌铁,与足量的酸反应,生成氢气的质量由少到多的顺序是心贴美女(锌铁镁铝),则相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积铝比镁多,故选项说法错误.B、铝、铁都是银白色固体,都能导电,但铜是紫红色金属,故选项说法错误.C、硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能,故选项说法正确.D、铁在空气中只能烧至红热,不能剧烈燃烧火星四射,故选项说法错误.7、B 解析:A、要提炼金属铜、银,利用活动性强的金属置换活动性弱的金属,铁的活动性比铜、银都强,但铜和银两种金属都被置换出来,不易分离,因此A 不合理;B、先用金属铜提炼出银,再用金属铁提炼出铜,可以逐一分离出银和铜,故B 合理;C、用金属铁提炼出金属铜的同时,银已经被置换出来,不易分离,故C不合理;D、用金属铜提炼出金属银,但铜还没有被提炼出来,故D不合理.8、B 解析:由题中的实验可知,选项A能证明铝>铁;选项B能证明铝>铜;选项C能证明铁>氢,选项D结合能证明铜<H,因此通过选项ACD,就可以证明Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,B实验不必进行.9、D 解析:A、氧化铜与铝粉混合加热生成红色的铜,因此加热反应结束后无论氧化铜有无剩余,红色物质是一定出现的;B、如果氧化铜有剩余,加热反应充分反应后固体剩余物中不会含铝粉,加入稀硫酸时不会观察到有气泡放出;若有气泡生成,只能说明氧化铜不足,铝粉没有完全反应;C、如果氧化铜有剩余,加热反应充分反应后固体剩余物中不会含铝粉,加入稀硫酸时不会观察到有气泡放出;但加入足量稀硫酸没有气泡也不能一定说明氧化铜有剩余,也可能是铝粉与氧化铜恰好完全反应;D、如果氧化铜有剩余,取反应后固体加硫酸时,可观察到溶液变蓝色,插入的铁片表面会有红色物质生成;10、(1)Ag;过滤;Fe;(2)AD11、(1)氧气(2)①铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色;Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2.②锌与酸反应的程度要比铁的剧烈.③无法比较铁与铜的活动性;Fe;CuSO4(或⑤Cu ⑥FeSO4).12、(1)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;置换反应;(2)铜;(3)变轻13、(1)物理,氢气,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置换反应;(2)一;(3)铁与硫酸铜溶液反应时,生成的铜附着在铁片的表面,阻碍了铁与硫酸铜溶液继续反应.。

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质

5.下列物质中,能盛装在铁制容器中的是 A.硫酸亚铁溶液 B.盐酸 C.硫酸铜溶液 D.硝酸银溶液
(A )
6.现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:



空气 剧烈燃烧 变黑 变黑
氧气 更剧烈燃烧 变黑 剧烈燃烧
据此信息,这三种金属活动性由强到弱为
(A )
A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙 C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲
(3)用砂纸去除铝片表面的氧化膜,将其浸入硫酸铜溶液中,一段时间后,
观察到铝片表现有红色物质析出,并有气泡产生,经检验气体为氢气。 ①写出生成红色物质的化学方程式:22AAll++33CCuuSSOO44======AAll2(2S(OS4O)43+)33+Cu3Cu 。 ②硫酸铜溶液中的阳离子有 Cu22++、、HH+ +(填离子符号)。
灯泡泡发发光光
导热性 把一小段铁片放在酒精灯上加热,感觉到铁片烫手
延展性 捶打铝片,可以观察到铝片变薄
知识点 2:金属的化学性质
3.(1)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,可看到紫紫红红色
的色铜的表铜面表变面黑变黑 ,反应的化学方程式为 22CCuu++OO22==△===2C2uCO
uO。
实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质
1.金属的物理性质 (1)共性:大多数金属都具有金属光泽,密度和硬度较大,熔沸点较 高,具有良好的延展性和导电、导热性,在室温下除汞为液体,其余金 属均为固体。 (2)一些金属的特性:铁、铝等大多数金属都呈银白色,铜呈紫红色, 金呈黄色;各种金属的导电性、导热性、密度、硬度等差异较大;钨的 熔点最高,汞的熔点最低等。

人教版2024九年级下册化学第八单元 金属和金属材料 实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质含答案

实验活动5常见金属的物理性质和化学性质1.金属的物理性质(1)观察并描述金属的颜色和光泽:镁、铝、铁、铜,金属都具有。

(2)通过相互刻画,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度得出:铜的硬度比铝大;金属的硬度比其相应合金的。

(3)设计实验验证金属具有的物理性质:验证的性质设计方案导电性导热性延展性2.金属的化学性质(1)金属与氧气的反应:用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,可观察到色的铜表面变黑,反应的化学方程式为。

(2)金属与稀酸的反应:金属与稀硫酸反应的现象反应的化学方程式镁条铝片锌粒铁片铜片(3)比较铁、铜、银的金属活动性:实验步骤实验现象实验结论金属的活动性顺序:1.下列有关金属的叙述正确的是()A.常温下所有的金属都是固体B.钢的含碳量高于生铁的含碳量C.铝、铁、铜都是银白色金属D.铝能制成铝箔是因为铝有很好的延展性2.下列有关金属的叙述正确的是()A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比其各成分金属具有更优良的性能B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的稀盐酸反应放出氢气的体积相同D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末3.X、Y、Z三种金属,有如下的反应关系:Z+YSO4ZSO4+Y、X+YSO4XSO4+Y、X+Z(NO3)2X(NO3)2+Z,则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.X>Z>Y4.下列有关金属实验的说法正确的是()A.①中细铁丝燃烧生成的黑色固体是氧化铁B.②不能验证铁的金属活动性强于铜C.③中有气泡产生,溶液变为黄色D.④可以验证铜具有导热性5.铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关,下列关于铝、铁、铜的说法错误的是()A.铝制品具有抗腐蚀性,是因为铝制器皿表面可形成致密的氧化物薄膜B.车、船表面涂上一层油漆可以防止铁生锈C.铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4AlSO4+CuD.用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序6.为验证Mg、Cu、Zn的金属活动性顺序,不可选用的一组物质是()A.MgCl2溶液、Cu、ZnB.Mg、Cu、ZnCl2溶液C.Mg、Zn、Cu、稀盐酸D.MgCl2溶液、Zn、CuCl2溶液7.现有体积大小相同的三种金属X、Y、Z,分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中,X不发生反应,Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。

人教版九年级下册化学第八单元实验活动-4-金属的物理性质-

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2.假黄金(Cu、Zn合金)外形与黄金相似,请你根据金属的化学性质,用 三种不同的方法鉴别。 提示:方法一:灼烧,若表面变黑,则为假黄金;若表面不变化,则为真黄金。 方法二:放入稀硫酸中,若表面冒气泡,则为假黄金;若表面无变化,则为 真黄金。 方法三:放入CuSO4溶液中,若表面变红色,则为假黄金,否则为真黄金。
实验活动 4 金属的物理性质 和某些化学性质
1
实验目的
1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力。
2
实验用品
实验器材:试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、 火柴。 实验药品:镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜 片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品:锤子、铝丝、铁丝、铜丝、硫酸亚铁溶液、铅 蓄电池、导线、电键、小灯泡。
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5.要除去银粉中含有的少量铜粉,可加入下列试剂中的
()
A.硝酸汞溶液
B.硝酸银溶液
C.硫酸锌溶液
D.稀硫酸
【解析】选B。由于铜的金属活动性比银强,因此铜可以和硝酸银溶液
反应生成金属银和硝酸铜溶液,这样就可以把铜除去,故选B。
18
6.如图为某学习小组探究金属化学性 质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
>
<
4
(3)金属导电性的实验设计。 ①操作:将铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片分别接入如图所示的 装置中,闭合开关。 ②现象:灯泡发光,说明以上金属具有_______导。电性
5
(4)金属导热性的实验设计。 ①操作:分别用坩埚钳夹持铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片的一 端,放在酒精灯上加热一会儿,然后用手触摸一下另一端。 ②现象:会感觉___热,说明金属具有导热性。 (5)金属延展性的实验设计。 ①操作:用锤子反复敲打铝片、铁片、铜片、黄铜片。 ②现象:会发现金属片_____,说明金属和合金具有延展性。

九年级化学下册金属和金属材料实验活动金属的物理性质和某些化学性质习题新版新人教版.doc

实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质重难点解读1.金属的物理性质(1)共性:大多数金属都具有金属光泽,密度和硬度较大,熔沸点较高,具有良好的延展性和导电、导热性,在室温下除汞为液体,其余金属均为固体。

(2)一些金属的特性:铁、铝等大多数金属都呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色;各种金属的导电性,导热性,密度,硬度等差异较大;钨的熔点最高,汞的熔点最低等。

2.金属的化学性质 (1)金属跟氧气的反应①铁在潮湿的空气里(既有H 2O 又有O 2时)易生锈,铁锈是混合物,主要成分是Fe 2O 3·x H 2O 。

防锈方法:在铁表面涂一层保护膜(如刷漆或涂油),镀锌等金属或烤蓝等。

②铁丝在氧气中燃烧:化学方程式为3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4。

(2)金属跟酸的反应铁与稀硫酸反应:Fe +H 2SO 4===FeSO 4+H 2↑ (3)金属跟化合物溶液的反应铁跟硫酸铜溶液反应:Fe +CuSO 4===FeSO 4+Cu 三易警示易错点:活泼金属与酸反应生成盐和氢气,但浓H 2SO 4和HNO 3除外,因为它们有强的氧化性,与金属反应不产生氢气。

易混点:位于前面的金属能将后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来,若化合物不溶于水就不能置换。

1.观察镁、铝、铁、铜的颜色和光泽:2.比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度:3.设计并进行实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱:知识点1:金属的物理性质1.下列金属通过观察外观就能识别出来的是( B )A.Fe B.Cu C.Ag D.Zn2.金属钨广泛用于制造灯丝,这是因为钨能导电且( C )A.密度大 B.硬度大 C.熔点高 D.延展性好知识点2:金属的化学性质3.(临沂中考)若金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不能发生的是(提示:MnSO4溶于水)( B )A.Mn+2HCl===MnCl2+H2↑B.Fe+MnSO4===FeSO4+MnC.2Al+3MnSO4===Al2(SO4)3+3Mn D.Mg+MnSO4===MgSO4+Mn4.现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:据此信息,这三种金属活动性由强到弱为( A )A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙 C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲第4题图第5题图5.如图,为了验证镁、铜两种金属活动性大小,应该选择( A )A.稀硫酸 B.硫酸镁溶液 C.氯化钠溶液 D.植物油6.下列物质中,能盛装在铁制容器中的是( A )A.硫酸亚铁溶液B.盐酸C.硫酸铜溶液 D.硝酸银溶液7.(多选)下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是( BD )8.(东营中考)人类的生产、生活离不开金属材料。

2020人教版九年级化学下册课件:第八单元实验活动4金属的物理性质和某些化学性质(共32张PPT)

答案 A 用铁回收含铜离子废液中的铜,是因为铁比铜活泼,能将其从溶 液中置换出来。
6.(2019广西梧州一模)要验证铁、铜、银的金属活动性顺序,除铁、铜、 银外还需要的一种试剂是 ( ) A.KNO3溶液 B.FeCl2溶液 C.稀盐酸 D.CuSO4溶液
答案 D 铁、铜、银均不能与KNO3溶液反应,不能验证铁、铜、银的金 属活动性顺序;铜、银均不能与FeCl2溶液反应,不能验证铜、银的金属活 动性顺序;铁能与稀盐酸反应生成氢气,铜、银均不能与稀盐酸反应,不能 验证铜、银的金属活动性顺序;铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,银不 能与硫酸铜反应,说明金属活动性铁>铜>银,可以验证铁、铜、银的金属 活动性顺序。
4.(2019浙江金华中考)小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁, 剪取金属片打磨后,设计了如图8-4-1所示的两种不同方法进行检验,这样 设计的依据是 ( )
图8-4-1 A.铁、铝有不同的物理性质 B.活泼金属易与氧气反应 C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来 D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的化合物溶液中置换出来
白铜片)相互刻画
(或白铜片)在铜片上留有痕迹 铜片)的硬度比铜大
用电池、导线、金属片、小灯 小灯泡亮 泡、单刀开关组成串联电路
金属有导电性
2.金属的化学性质 (1)金属与氧气的反应 【实验步骤】用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热。 【实验现象】铜片表面变黑。 【实验结论】铜能与氧气反应。 (2)金属与酸的反应 【实验步骤】向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜 片,然后分别加入5 mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。 【实验现象】放镁条、铝片、锌粒、铁片的试管中有气体生成,生成的气 体能燃烧;放铜片的试管中没有气体生成。 【实验结论】金属镁、铝、锌、铁能与稀盐酸(或稀硫酸)反应生成氢气, 铜与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
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人教版2020年九年级化学下册配套练习之金属的物理性质和某些化学性质(解析版)1.(2018·福建省永春第二中学初三)下列物质的哪些用途与它的物理性质有关:①氩气和氮气作灯泡的保护气②用铝做炊具③用氧气作助燃剂④用碳作燃料⑤用花岗岩铺地面,以上说法正确的是( )A.①②③④B.①③⑤C.②⑤D.②④⑤【答案】C【解析】【详解】①氩气和氮气化学性质稳定,可以作灯泡的保护气,与化学性质有关,故不正确;②用铝做炊具,利用铝的导热性,与物理性质有关,故正确;③氧气具有助燃性,可以用氧气作助燃剂,与化学性质有关,故不正确;④用碳作燃料,利用碳的易燃性,与化学性质有关,故不正确;⑤用花岗岩铺地面,与物理性质有关,故正确。

故选C。

2.(2019·全国初三单元测试)通常状况下,颜色呈紫红色的金属是A.铁B.银C.铜D.铝【答案】C【解析】A、铁通常状况下,颜色呈银白色;B、银通常状况下,颜色呈银白色;C、铜通常状况下,颜色呈紫红色;D、铝通常状况下,颜色呈银白色。

3.(2019·全国初三课时练习)铝能压制成铝箔,是因为铝具有A.导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性【答案】B【解析】【详解】铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性。

故选B。

4.(2016·哈尔滨市第四十七中学初三开学考试)下列说法正确的是()A.生铁就是钢,因为主要成分都是铁B.动植物体内也含铁元素C.纯铁是很硬、很脆的金属D.通常铁的导电性大于银的导电性【答案】B【解析】【详解】A、生铁的含碳量是2%﹣4.3%;钢中碳的含量是0.03%﹣2%,故A不正确;B、动植物体内都含铁元素,故B正确;C、纯铁质软,故C不正确;D、银的导电性大于铁的导电性,故D不正确。

故选B。

5.(2017·重庆初三)金属在生产生活中用途广泛。

下列有关金属的说法正确的是A.常温下所有金属都是固体B.纯金属和其合金性能相差不大C.在车船表面喷漆主要是为了防止金属锈蚀D.废旧金属的回收利用没有实际价值【答案】C【解析】【详解】A、常温下不是所有金属都是固体,比如汞是液体,错误;B、纯金属和其合金性能相差较大,错误;C、在车船表面喷漆主要是为了防止金属锈蚀,正确;D、废旧金属的回收利用能节约金属资源且保护环境,错误;故选:C。

6.(2018·哈尔滨风华中学初三开学考试)下列说法正确的是()A.熔点最高的金属钨,可以用作保险丝B.铜是使用最早的金属C.多数纯金属的抗腐蚀性比其合金更好D.汽车的车体喷漆的主要目的就是美观【答案】B【解析】【详解】A.金属钨的熔点最高,不容易熔断,不可以用来做保险丝,故A错误;B.铜的活动性较弱,以单质形式存在较多,4000年前的夏朝已经使用红铜,是使用最早的金属,故B正确;C.合金的性能一般比组成它的纯金属要更好,所以多数合金的抗腐蚀性比组成它的纯金属更好,故C错误;D. 汽车的车体是金属材料,车体喷漆的主要目的是为了防止金属材料的锈蚀,故D错误。

故选B。

7.(2019·全国初三课时练习)“药金”是锌和铜的合金,因外形似黄金而得名。

下列厨房用品可用来鉴别“药金”为假黄金的是()A.食盐水B.白醋C.料酒D.酱油【答案】B【解析】【详解】A、食盐水不能喝锌与铜反应,故不能鉴别,故错误;B、白醋是酸,可以与药金中的锌反应冒出气泡,故可以鉴别,故正确;C、料酒不能与锌和铜反应,故不能鉴别,故错误;D、酱油不能与锌和铜反应,故不能鉴别,故错误。

故选B。

8.(2019·全国初三课时练习)下列关于金属的说法中,错误的是A.铜有良好的导电性,常用于制作导线B.所有的金属都能与稀盐酸反应C.铁制品在干燥的空气中不易生锈D.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液【答案】B【解析】A、铜有良好的导电性,常用于制作导线,故A正确;B、并不是所有的金属都能与稀盐酸反应,只有在金属活动顺序表中排在氢前面的金属,能与稀盐酸反应,故B错误;C、铁制品在干燥的空气中不易生锈,铁生锈是铁与空气中氧气,水蒸气共同作用的结果,故C正确;D、不能用铁桶盛放硫酸铜溶液,铁比铜活泼,铁与硫酸铜溶液反应,故D正确。

点睛∶物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。

9.(2019·全国初三课时练习)锡(Sn)是五金之一,它的金属活动性顺序位于铁和铜之间,则下列反应不会发生的是()A.Zn+Sn(NO3)2═Zn(NO3)2+SnB.Sn+2HCl═SnCl2+H2↑C.Sn+2AgNO3═Sn(NO3)2+2AgD.Sn+MgSO4═SnSO4+Mg【答案】D【解析】【详解】A、由于锌位于铁的前面,锡(Sn)位于铁的后面,所以锌能置换硝酸锡中的锡,故A 能发生反应;B、锡(Sn)位于铁和铜之间,且锡位于氢的前面,能与酸反应,故B能发生反应;C、因为锡(Sn)位于铁和铜之间,银位于铜的后面,所以锡位于银的前面,故C能发生反应;D、因为镁位于铁的前面,锡(Sn)位于铁的后面,所以锡(Sn)位于镁的后面,所以该反应不能发生.故选D.【点睛】只有排在前面的金属才能把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来.10.(2017·扬州市江都区实验初级中学初三月考)(1)学习化学可以帮你变得更加睿智,防止你走入生活和学习中的误区。

如:水银不是银,是金属汞。

请你再举出一例______。

(2)人类在生产和生活中广泛使用金属.①用铜丝做电线是利用了铜的________性.②铁是化学性质比较活泼的金属,它在自然界中主要以___(填“单质”或“化合物”)的形式存在。

(3)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,形成原因是___________(方程式)【答案】干冰不是冰,是二氧化碳等,合理就给分导电性化合物4Al+3O2=2Al2O3【解析】【详解】(1)“纯碱不是碱,是盐(Na2CO3)”“干冰不是冰,是固体二氧化碳”“铅笔不是铅,而是石墨与粘土的混合物”等还有很多,设置情境使元素化合物的性质知识变“活”,更加贴近生活和生产,故答案为:干冰不是冰,是固体二氧化碳.(2)①铜具有导电性,铜丝可以做电线;②铁化学性质活泼,它在自然界中主要以化合物的形式存在.(3)铝在空气中与氧气接触,铝会与氧气反应生成氧化铝.该反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3.故答案为:(1)干冰不是冰,是二氧化碳等.(2)①导电.②化合物.(3)4Al+3O2=2Al2O311.(2019·全国初三单元测试)(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有____________(至少答两点)。

(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是________________________。

(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是________。

A陶瓷碗B不锈钢饮具C橡胶手套D铜制水龙头【答案】导电性导热性延展性含碳量不同BD【解析】【分析】(1)根据金属的物理性质解答;(2)根据生铁和钢都是铁的合金,但是二者的含碳量不同进行解答;(3)金属材料包括纯金属和合金,据此结合常见物质的组成进行分析判断即可。

【详解】(1)据图可以看出,金属具有导电性、导热性以及延展性,故填:导电性、导热性、延展性;(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同是因为含碳量不同,故填:碳量不同;(3)不锈钢炊具和铜质水龙头是用金属材料制成的,故填:BD;【点睛】掌握金属和合金的性质是正确解答本题的关键。

12.(2019·全国初三课时练习)下列常见的金属:①铁、②铝、③铜、④锌、⑤钛,在潮湿的空气中易生锈的是________,地壳中含量最多的是________,常用于制造飞机外壳的有________,制造人造骨的是________,包装糖果、香烟的银白色材料是________。

(均填序号)【答案】①②②⑤⑤②【解析】铁在潮湿的空气中易生锈;地壳中元素的含量前五位是氧、硅、铝、铁、钙,地壳中含量最多的金属是铝;因铝合金材质强度大、质量轻,所以铝合金可用于制造飞机的外壳;钛合金与人体具有相容性,能用于制造人造骨;铝箔常用于包装糖果、香烟。

13.(2019·全国初三课时练习)“低碳生活,绿色出行”。

如图为南京市公共自行车。

请回答下列问题:(1)自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝,说明金属铁具有____________性。

(2)车架材料是铁制品,容易生锈,其生锈的条件是_______________。

用盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁),发生反应的化学方程式为___________________。

(3)防止公共自行车链条生锈的有效措施是__________________。

【答案】延展性与空气(氧气)和水(或水蒸气)直接接触Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O涂油【解析】(1)根据金属的共性分析;(2)根据金属锈蚀的条件及除锈原理分析;(3)根据防止金属锈蚀的方法分析。

解:(1)自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝,说明金属铁具有良好的延展性;(2)车架材料是铁制品,容易生锈,其生锈的条件是与空气(氧气)和水(或水蒸气)直接接触;用盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁),发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油。

点睛:金属的物理性质及用途;金属的锈蚀及防护。

14.(2019·全国初三课时练习)金属及金属材料在生产、生活中应用广泛.(1)生活中使用的铜火锅是利用了铜的___________性.(2)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记,此过程涉及的化学方程式是:___________.(3)有的台灯后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性.【答案】导热CuSO4+Fe=Cu+FeSO4延展性【解析】【详解】(1)生活中使用的铜火锅是利用铜的导热性;(2)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.(3)利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片;15.(2019·全国初三课时练习)请用化学式填空:金属活动顺序中,最活泼的金属是________ ,人体中含量最高的金属元素是________ ,应用最广泛的金属是________ ,香烟盒中的金属纸是________ ,灯泡中的金属丝是________ ,量血压的气压计中用的金属是________ .【答案】K Ca Fe Al W Hg【解析】【详解】金属活动顺序表中从左向右金属活动性逐渐减弱,所以金属活动性最强的在金属活动顺序表最左端,所以最活泼的金属是K,人体中含量最高的金属元素是Ca,日常生活中使用的大多数物件是由铁(Fe)制成的,香烟盒中的金属纸是Al,因为钨(W)的熔点最高,所以钨丝可以做灯丝,常温下汞(Hg)是液态,所以量血压的气压计中用的金属是Hg.故答案为:K,Ca,Fe,Al,W,Hg.16.(2019·辽宁中考真题)金属是重要的资源,与我们的生活息息相关。

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