2016年孝感市中考化学试题
孝感市中考化学试卷及答案
孝感市中考化学试卷及答案一、选择题1．某同学进行了煅烧石灰石的实验，过程如下（假设杂质不发生变化，酒精喷灯中的燃料是酒精C 2H 5OH ）。
相关说法正确的是A ．步骤Ⅰ可证明煅烧石灰石的产物中有二氧化碳B ．步骤Ⅱ、Ⅲ可证明煅烧石灰石的产物中有氧化钙C ．白色固体M 是氢氧化钙和碳酸钙的混合物D ．白色固体M 中钙元素的质量等于煅烧前石灰石中钙元素的质量 2．如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是A ．转化a 一定是化学变化B ．转化b 一定是化学变化C ．转化b 中一定有元素的存在形态发生改变D ．分离液态空气制取氧气属于转化c 3．已知: 32322Fe(OH)Fe O +3H ΔO ，现将CO 气体与21.4g Fe （OH ）3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、Fe x O y 混合物12.8g ，将此混合物溶于100.0g 稀H 2SO 4恰好完全反应，产生0.2g H 2。
下列说法正确的是 A ．生成CO 2和H 2O 共8.6g B ．混合物中含5.6g 铁元素 C ．Fe x O y 为Fe 2O 3D ．该稀硫酸溶质的质量分数为19.6%4．现有一包由3.2g 铜、13g 锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO 3溶液中，完全反应后得到的固体为m 种，溶液中溶质为n 种．下列说法中不正确的是（ ） A ．若m=2，则n=2或3B ．若固体中金属的质量为 48g ，则m=4C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g5．固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。
为确定其组成，进行如下实验：①将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液；②测X溶液的pH，pH= 13；③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。
2016-2017学年湖北省孝感市云梦县九年级(下)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年湖北省孝感市云梦县九年级（下）期中化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．铁锅生锈B．榨取果汁C．干冰升华D．车轮爆胎2．（2分）下列说法中错误的是（）A．铝比铁活泼，但比铁耐腐蚀B．正常雨水的pH小于7C．配制溶液时，搅拌可以增大固体的溶解度D．有机化合物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机物3．（2分）如图所示实验操作正确的是（）A．向试管加固体B．用滴管滴液C．加热液体D．熄灭酒精灯4．（2分）H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，主要表现为发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状．大蒜中的大蒜素（分子式C6H10S2O）对这种新亚型流感病毒有很好的抑制作用，下列有关大蒜素的说法正确的是（）A．大蒜素属于氧化物B．分子中碳和硫元素的质量比为9：8C．大蒜素属于无机物D．在一定条件下燃烧生成CO2和SO25．（2分）所给粒子结构示意图如图，则下列说法正确的是（）A．它们都是离子B．它们都是原子C．它们表示同一种元素D．能构成①与③粒子个数比是3：2的化合物6．（2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．A、B．B、C．C、D．D、7．（2分）下列各组物质，不用其它试剂就能鉴别的是（）A．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB．K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClC．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D．NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl8．（2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将10ga物质（不含结晶水）放入20g水中充分溶解得到a的饱和溶液C．将t1℃时，a、b、c三种物质中物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数关系是a＞b＞cD．将c的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法9．（2分）将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生．下列说法错误的是（）A．滤液中最多含有两种溶质B．滤液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2C．滤渣里一定含有Fe和Ag，可能含有ZnD．若反应后所得滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有Fe和Ag，可能含有Zn 10．（2分）下列实验过程与图象描述相符合的一组是（）A．如图是在一定量的二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液B．如图是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C．如图是向pH＝1的酸溶液中不断加水D．如图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒二、填空题（共4小题，每小题4分，满分16分）11．（4分）化学与我们的生活密切相关．请填空：（1）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是．（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是．（3）用来焙制糕点和治疗胃酸过多症的一种物质是（填化学式）．（4）农家院食品有鱼、大米、黑木耳、山野菜等，这些食品深受游客喜爱，其中富含糖类的是．12．（4分）在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。
孝感市初中化学中考试试卷
孝感市初中化学中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质的工业制法中没有发生化学变化的是（）A . 蒸发液态空气得到氧气B . 铁矿石冶炼成生铁C . 煅烧石灰石得到二氧化碳D . 粮食发酵得到乙醇2. （2分） (2017九上·长春月考) 下列图示实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .3. （2分）下列物质中属于纯净物的是（）A . 空气B . 澄清石灰水C . 一氧化碳D . 生铁4. （2分）(2019·阳信模拟) 化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念认识中不正确的是（）A . 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B . 分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C . 变化观：氢气和水可以相互转化D . 微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成5. （2分） (2017九上·阜宁月考) 提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2018九上·南海期末) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.加热一定量高锰酸钾制取氧气C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉。
D.用木炭还原氧化铜A . AB . BC . CD . D7. （2分）(2018·东营) 丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。
白色粉末，熔点-95℃，沸点80℃，遇水、空气均易自燃。
下列关于丁基锂的说法正确的是（）A . 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B . 丁基锂中碳元素质量分数为75%C . 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭D . 丁基锂是有机高分子化合物8. （2分）构成氧气的微粒是（）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素9. （2分） (2018九上·长春期中) 关于葡萄糖（C6H12O6）的组成和构成说法正确的是（）A . 葡萄糖的相对分子质量是180克B . 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1C . 葡萄糖中氢元素的质量分数最大D . 葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的10. （2分） (2017九下·沂源开学考) 下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是（）A . Fe、CO2、H2SB . H2、H2O、NaOHC . O2、NaOH、H2SO4D . C、CaO、NaHSO411. （2分）(2019·融安模拟) 实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤有计算、称量、量取、溶解。
湖北省孝感市中考化学试卷
湖北省孝感市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、我会选择 (共14题；共28分)1. （2分）(2020·滨州模拟) 物质的性质决定用途。
下列物质的用途只与其物理性质相关的是（）A . 氧化钙做干燥剂B . 小苏打用于糕点焙制的膨松剂C . 二氧化碳常用作灭火剂D . 用铝做导线2. （2分） (2018九上·绥化期末) 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（）A . 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B . 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C . 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D . 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光3. （2分） (2017九上·沭阳月考) 下列关于分子的叙述正确的是（）A . 一切物质都是由分子构成的B . 分子是保持物质性质的一种粒子C . 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变D . 同种分子构成的物质一定是纯净物4. （2分） (2016九上·安阳期中) 下列物质在氧气中燃烧生成黑色固体的是（）A . 镁B . 细铁丝C . 硫磺D . 木炭5. （2分）(2016·岳阳模拟) 下列结构示意图表示阳离子的是（）A .B .C .D .6. （2分）下列“不一定”的说法中，不正确的是（）A . 由同种分子构成的物质不一定是纯净物B . 纯净物不一定由同种元素组成C . 含氧的化合物不一定是氧化物D . 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物7. （2分）(2020·清城模拟) 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）A .B .C .D .8. （2分）在有机化合物中，有一大类物质的分子组成具有Cm（H2O）n的特征，我们称它为糖类．例如：淀粉（C6H10O5）n是一种糖类，可以把它写成C6n（H2O）5n的形式．现有下列物质：①蔗糖C12H22O11 ②纤维素（C6H10O5）n ③苯酚C6H6O ④葡萄糖C6H12O6 ⑤氨基乙酸C2H5O2N，其中属于糖类的是（）A . ①②④B . ②③④C . ②④⑤D . ④⑤9. （2分）(2019·松江期中) 实验基本操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 取用块状固体D . 读取体积10. （2分）(2020·南岗模拟) 下列生活中的做法错误的是（）A . 用洗过衣服的水冲马桶，以达到节约用水的目的B . 雨水淋湿自行车后，应先用干布擦净后才能用带油的布擦C . 将购买大米密封保存在干燥、低温的环境下D . 为解决“白色污染”问题，应将废弃的塑料制品及时焚烧11. （2分） (2019九下·宁都期中) 氮肥硝酸铵在不同条件下分解不可能的产物是（）A . NO2、H2OB . CO2、H2OC . N2、H2OD . NH3、NO12. （2分） (2018九下·无锡月考) 下列归纳总结完全符合题意的一组是（）A．化学与健康 B.化学与能源①老年人缺钙会导致骨质疏松②人体缺乏维生素A会引起夜盲症③要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得！”①太阳能、核能和天然气都属于新能源②电池充电时，化学能转化为电能③化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源C.化学与安全D.化学与环境①皮肤沾上浓硫酸——先用水冲洗，再涂氢氧化钠溶液②冬天用煤炉取暖——保证室内通风①施用过量化肥、农药增加粮食产量②使用可降解的塑料制品更环保③防止海产品变质——用甲醛溶液浸泡③废旧电池可随意丢弃A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列化学性质相似的是（）A . H2和O2B . H2和COC . H2和CO2D . CH4和O214. （2分）根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）A . 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂B . 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签C . 用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水D . 用食盐水鉴别硬水和软水二、我会填空 (共3题；共21分)15. （12分） (2017九上·灌阳期中) 在某公共场所，有如下广告：问：（1） NH4NO3 分子中N∶H∶O原子个数比是：________，（2）计算NH4NO3中氮元素质量分数：（写计算过程）因此，这是一则________（真/假）广告。
湖北省孝感市大悟县2016年中考化学5月模拟试卷(含解析)
2016年湖北省孝感市大悟县中考化学模拟试卷一、选择题1 .下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（）A．用铁水铸锅B．用氢气作燃料C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用稀硫酸除去铁锈2．下列实验操作符合规定的是（）A． B． C． D．3．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物B．它的分子之间有间隔C．它是一种不同于水的物质D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成4．下列结构示意图所表示的微粒，与所表示的微粒属于同一种元素的是（）A． B． C． D．5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率6．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D7．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（）A．发生反应的甲和乙的质量比为22：3B．生成物丙和丁均为氧化物C．生成的丙和丁的分子个数比为1：1D．反应前后原子总数不变8．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．下列图象能正确反映对应的实验操作的是（）A．向一定的饱和石灰水加入氧化钙B．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C．用一定量的双氧水制取氧气D．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝10．将质量相等、溶质质量分数相同的两份稀硫酸分装在甲、乙两个烧杯中，再称取质量相等的铝和锌，把铝放入甲烧杯中，锌放入乙烧杯中，待反应结束后，发现甲烧杯中铝有剩余，乙烧杯中的锌已全部反应，根据此现象推断，下列结论中，正确的是（）A．一定是乙烧杯中产生的氢气多B．可能是乙烧杯中产生的氢气多C．一定是甲烧杯中产生的氢气多D．可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多二、填空题（共18分）11．写出符合下列要求的化学式或元素符号：（1）最简单的有机物；（2）庄稼出现了倒伏现象，是缺元素；（3）用于治疗胃酸过多的盐；（4）用来充填普通灯泡的气体单质．12．如表是固体A、B、C在不同温度时的溶解度．（1）若饱和溶液B中混有少量的A，最好采用的方法提纯B．（2）将80℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到60℃，其中溶质质量分数不变的物质是．（3）精制A时，通常采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，请据表分析，其原因是．（4）20℃时，溶解3.5g的固体C，蒸馏水的最佳使用量约为ml．13．下列装置常用语实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①．（2）制取并收集二氧化碳要求随时能控制反应速率并节约药品，则应选择的组合装置是（从A﹣﹣E中选择）．（3）以上反应原理用化学方程式表示为，用D装置收集二氧化碳，验满，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是．（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用F、G装置将杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（用端口字母表示）．14．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：（1）写出B物质的化学式：．（2）写出D物质的类别．（3）C与A反应的基本反应类型是．（4）写出①的化学方程式：．三、实验探究题（共7分）15．某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究．老师提示：I．电解饱和食盐水的化学方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑Ⅱ．忽略其他可能发生的反应对本实验的影响．探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠（1）同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验，请你将实验报告填写完整．探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数【实验】用沉淀法测定资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：同学们按如图所示的实验步骤进行实验：（2）步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是．步骤④中判断沉淀物是否洗净的具有操作：取最后一次洗涤液少许于试管中，（写出实验步骤、现象和结论）．（3）步骤②中发生反应的化学方程式是．（4）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．四、计算题（共5分）16．国家标准规定工业废气中SO2含量不得超过0.15mg/m3．工业上测量SO2的含量时，可以根据反应：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．现取该厂废气样品1m3，用0.0254%的碘（I2）溶液2g恰好完全反应．试计算该厂排放的废气中SO2的含量是否符合国家标准．2016年湖北省孝感市大悟县中考化学模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题1 .下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（）A．用铁水铸锅B．用氢气作燃料C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用稀硫酸除去铁锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，据此解答．【解答】解：A、用铁水铸锅只是外形发生了变化，没有生成新物质，是利用的物质的物理性质；B、氢气作燃料利用的是氢气的可燃性，是化学性质；C、熟石灰改良酸性土壤，利用的是其碱性，属于化学性质；D、稀硫酸除铁锈利用的是其酸性，属于化学性质；故选A．【点评】掌握物理性质和化学性质的区别是正确解答本题的关键．2．下列实验操作符合规定的是（）A． B． C． D．【考点】给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；固体药品的取用；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；B、根据固体药品的取用注意事项考虑；C、根据取用液体时的注意事项考虑；D、根据砝码的取用方法考虑．【解答】解：A、给试管里的液体加热时，液体量不能超过，故A错；B、用药匙取大理石置于横放的大试管口内，再将大试管缓缓竖直起来，故B错；C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故C正确；D、称量时，用镊子取放砝码，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．3．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物B．它的分子之间有间隔C．它是一种不同于水的物质D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成【考点】水的性质和应用；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】当水的温度和压强升高到临界点（t=374.3℃，p=22.05MPa）以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态﹣﹣超临界态，该状态的水即称之为超临界水．超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态；【解答】解：A、超临界水是水的一种状态，不是新的物质，所以仍然是纯净物，故A说法错误；B、超临界水的分子间有一定的间隔，故B说法正确；C、超临界水是水的一种状态，不是新物质，故C说法错误；D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，故D说法错误．故选B．【点评】本题考查水的性质与应用．超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态．4．下列结构示意图所表示的微粒，与所表示的微粒属于同一种元素的是（）A． B． C． D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】据元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；【解答】解：根据元素的概念和四种粒子的结构示意图，可知A的质子数为6，B的质子数为8，C 的质子数为9，D的质子数为10；则与所表示的微粒属于同一种元素的是B．答案：B【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称．5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率【考点】金属的化学性质；催化剂的特点与催化作用；原子和离子的相互转化；物质的元素组成．【专题】课本知识同类信息；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据铝的自我保护分析；B、分子结构不同，性质不同；C、根据离子的结构特点分析；D、催化剂可以改变反应速率．【解答】解：A、铝制品表面易形成一层致密的氧化物薄膜，阻止了铝的进一步锈蚀，而铁表面已形成疏松的氧化物薄膜，随着时间的进行，还会进一步锈蚀，故错误．B、水和过氧化氢属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故错误．C、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2个电子，故错误．D、催化剂可以改变反应速率，故正确．故选：D【点评】本题难度中等，考查考生对基础知识的综合应用．所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理．演绎推理可以从一般到一般；类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理．6．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】常见的意外事故的处理方法；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途；化学符号及其周围数字的意义；灭火的原理和方法；合成材料的使用及其对人和环境的影响；均衡营养与健康．【专题】化学用语和质量守恒定律；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据稀酸溅入眼睛的处理方法，燃烧的条件进行分析；B、根据铅笔芯的成分和性质判断，脂肪是人体必需的营养素，所以进食时要摄入一定量的脂肪；C、不锈钢勺为金属合金制品，自然界中存在天然橡胶；D、Fe2+表示1个亚铁离子带2个正电荷，由分子构成的物质的化学式的意义：表示物质．【解答】解：A、稀酸溅入眼睛，应立即用大量水冲洗，且不可揉眼睛；室内着火，打开门窗相当于增加了氧气，燃烧更旺，故正确；B、石墨具有润滑性，所以将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活，脂肪是人体必需的营养素，所以进食时要摄入一定量的脂肪，故正确；C、不锈钢勺为金属合金制品，自然界中存在天然橡胶，故错误；D、Fe2+表示1个亚铁离子带2个正电荷，CO2表示二氧化碳这种物质，故正确；故选C．【点评】本考点综合性比较强，化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握．本考点经常出现在选择题和填空题中．7．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（）A．发生反应的甲和乙的质量比为22：3B．生成物丙和丁均为氧化物C．生成的丙和丁的分子个数比为1：1D．反应前后原子总数不变【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据微观示意图分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式．根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O．A、由反应的方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为44：（3×1×2）=22：3，故结论正确；B、由反应的方程式可知，生成物丙为CH3OH，有三种元素成，不属于氧化物，丁均为H2O，属于氧化物．故结论不正确；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1，故结论正确；D、由微粒的变化可知，反应前后原子总数不变，故D正确．故选项为：B．【点评】本题属于微观示意图的考查，解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答．8．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、氯化铵与熟石灰混合、研磨，会产生有刺激性气味的气体，而氯化钾没有，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；食盐固体溶于水温度变化不大，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；C、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别；D、二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；故选项为：C．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．9．下列图象能正确反映对应的实验操作的是（）A．向一定的饱和石灰水加入氧化钙B．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C．用一定量的双氧水制取氧气D．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝【考点】生石灰的性质与用途；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质．【专题】实验操作型．【分析】A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应过程中放热，且氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小进行解答；B、根据加热一定量高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答；C、根据催化剂只能改变反应速度，不能改变生成物的量考虑；D、根据铜和硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜进行解答．【解答】解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应过程中放热，且氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，由于溶剂的质量减少，所以溶质质量会减少，故A错误；B、加热一定量高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体的质量会减少，但不会变为0，故B错误；C、催化剂只能改变反应速度，不能改变生成物的量，所以用催化剂和不用催化剂生成氧气的质量是相等的，故C错误；D、铜和硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，所以向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝溶液的质量会减少，当反应完毕后溶液质量不变，为一定值，故D正确．故选：D．【点评】此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．10．将质量相等、溶质质量分数相同的两份稀硫酸分装在甲、乙两个烧杯中，再称取质量相等的铝和锌，把铝放入甲烧杯中，锌放入乙烧杯中，待反应结束后，发现甲烧杯中铝有剩余，乙烧杯中的锌已全部反应，根据此现象推断，下列结论中，正确的是（）A．一定是乙烧杯中产生的氢气多B．可能是乙烧杯中产生的氢气多C．一定是甲烧杯中产生的氢气多D．可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】因为甲烧杯中铝有剩余，说明稀硫酸已用完，在此反应中产生了足够多的氢气；而乙烧杯中锌已全部反应，说明在此反应中有两种情况可能存在：①稀硫酸已用完，产生了足够的氢气，那么甲乙两烧杯中产生的氢气一样多；②稀硫酸没有全部反应，因此，就没有产生足够的氢气，在此实验中甲烧杯中产生的氢气多．【解答】解：因为甲烧杯中铝有剩余，说明稀硫酸已用完，在此反应中产生了足够多的氢气；而乙烧杯中锌已全部反应，说明在此反应中有两种情况可能存在：①稀硫酸已用完，产生了足够的氢气，那么甲乙两烧杯中产生的氢气一样多；②稀硫酸没有全部反应，因此，就没有产生足够的氢气，在此实验中甲烧杯中产生的氢气多．我们对实验现象的推断，要充分考虑可能出现的各种现象，全面分析．A、甲、乙两烧杯中产生的氢气可能一样多，故错误；B、乙烧杯中产生的氢气最多与烧杯中产生的氢气一样多，故错误；C、如果乙烧杯中稀硫酸没有全部反应，因此，就没有产生足够的氢气，在此实验中甲烧杯中产生的氢气多，故错误．D、如果乙烧杯中稀硫酸已用完，产生了足够的氢气，那么甲乙两烧杯中产生的氢气一样多．故正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对完全反应和不完全反应的概念的区别，以及运用知识进行推断的能力．学生需全面分析，才能正确选择．二、填空题（共18分）11．写出符合下列要求的化学式或元素符号：（1）最简单的有机物CH4；（2）庄稼出现了倒伏现象，是缺K 元素；（3）用于治疗胃酸过多的盐NaHCO3；（4）用来充填普通灯泡的气体单质N2．【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）甲烷是结构最简单的有机物，故填：CH4；（2）钾元素能够提高农作物抗倒伏的能力，故填：K；（3）碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用癌治疗胃酸过多，故填：NaHCO3；（4）氮气化学性质稳定，常充灌到灯泡内作保护气；故填：N2【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．如表是固体A、B、C在不同温度时的溶解度．（1）若饱和溶液B中混有少量的A，最好采用降温结晶的方法提纯B．（2）将80℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到60℃，其中溶质质量分数不变的物质是 C ．（3）精制A时，通常采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，请据表分析，其原因是A的溶解度受温度影响不大．（4）20℃时，溶解3.5g的固体C，蒸馏水的最佳使用量约为10 ml．【考点】结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）通过比较A和B的溶解度的变化趋势的不同分析解答；（2）根据C的溶解度变化进行分析；（3）根据A的溶解度受温度变化影响很小分析解答；（4）根据20℃时C的溶解度进行分析．【解答】解：（1）B的溶解度受温度影响较大，而A的溶解度受温度影响较小，降低温度，B晶体会很快析出，故答案为：降温结晶；（2）因为在60℃到80℃之间，A、B的溶解度随温度的增大而升高，而C的溶解度随温度的升高而降低，所以当由80℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到60℃，A、B会有晶体析出，质量分数变小，而C会变的不饱和，质量分数不变，所以选C；（3）因为A的溶解度受温度影响较小，所以采用的是蒸发溶剂的方法获得A，故填：A的溶解度受温度影响不大；（4）20℃时C的溶解度是35g，所以20℃时，溶解3.5g的固体C，需要蒸馏水10g，即约10ml，故填10．故答案为：（1）降温结晶；（2）C；（3）A的溶解度受温度影响不大；（4）10．【点评】从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶．13．下列装置常用语实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①水槽．（2）制取并收集二氧化碳要求随时能控制反应速率并节约药品，则应选择的组合装置是B、D （从A﹣﹣E中选择）．（3）以上反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用D装置收集二氧化碳，验满，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是将导管移出集气瓶，盖上玻璃片．（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用F、G装置将杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→c→d→a→b（用端口字母表示）．【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置和气体的收集方法选择的依据；（3）根据制取二氧化碳的原理以及收集气体的方法来分析；（4）根据装置特点考虑，据二氧化碳除杂、干燥的顺序解答．【解答】解：（1）仪器①是水槽；故填：水槽；（2）制取二氧化碳选用石灰石和稀盐酸常温下反应所以选用固液混合不加热装置，制取少量的选用试管不用锥形瓶，故实验室制取二氧化碳时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，氧气的密度比空气大，且能溶于水，只能用向上排空气法收集；故填：B、D；（3）实验室制取CO2的反应原理是大理石（或石灰石）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；用D装置收集二氧化碳，验满．若观察到火焰熄灭，然后将导管移出集气瓶，盖上玻璃片；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将导管移出集气瓶，盖上玻璃片；（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，应该先通过饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸吸收水而得到干燥的纯净的二氧化碳，且洗气装置导管长进短出，故连接顺序为：c→d→a→b；故填：c→d→a→b．【点评】本题考查了二氧化碳的制取、检验、除杂等的基础知识，可以根据已有的知识解决．14．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：（1）写出B物质的化学式：Fe2O3．（2）写出D物质的类别碱．（3）C与A反应的基本反应类型是置换反应．（4）写出①的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2（合理即可）．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式．【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，C是胃液的主要成分，所以C 是盐酸，B为红色固体，B和盐酸会发生反应，所以B是氧化铁，氧化铁会转化成A，A和盐酸会发生反应，所以A是铁，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，E和盐酸会发生反应，所以。
2016-2017学年湖北省孝感市孝南区九年级(下)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年湖北省孝感市孝南区九年级（下）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．（2分）下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）A．用少量食醋除去水壶中的水垢B．家庭自酿葡萄酒C．用木炭除去冰箱中的异味D．燃烧蜡烛制取少量炭黑2．（2分）如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不正确的是（）A．蒸发食盐水B．测定空气中氧气的含量C．证明分子是不断运动的D．探究燃烧的条件3．（2分）根据如图所含的信息判断，下列说法不正确的是（）A．②和④两种粒子化学性质相似B．②和③两种粒子所属元素位于同一周期C．①和③两种粒子具有相对稳定结构D．铈的相对原子质量为140.14．（2分）下列说法中正确的是（）A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．复分解反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定不变D．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物5．（2分）如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等B．t1℃时把30g丙放入50g水中能得到80g丙的饱和溶液C．将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用降温方法D．t3℃时，用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液，所需溶剂的质量为甲＜乙＜丙6．（2分）2017央视调查：90%的白血病患儿，家中曾在半年内做过装修，苯（C6H6）和甲醛（CH2O）都是室内装修导致的室内污染物质，它们来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料．下列说法不正确的是（）A．苯和甲醛都属于有机物B．苯和甲醛都是对人体有害的物质C．碳元素质量分数：CH2O＞C6H6D．苯和甲醛完全燃烧都生成二氧化碳和水7．（2分）下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（）A．A、B．B、C．C、D．D、8．（2分）如图是某反应的微观示意图。
孝感市2016届初三化学10月月考试卷带答案新人教版
孝感市2016届初三化学10月月考试卷（带答案新人教版）九年级十月份考试化学试题一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D 四个选项中只有一个正确答案。
每小题2分，共20分）1、新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5污染的是()。
A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料2、某市开展“回赠母校一棵树，回报家乡一片绿”的主题活动，掀起了新一轮植树绿化的热潮。
这项活动的开展有助于减少空气中哪种成分的含量()。
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3、下列叙述中，前者描述物理性质，后者描述化学变化的是（）A．汽油挥发，酒精易燃烧B．碘易升华，牛奶变质C．刻舟求剑，铁能生锈D．分离空气制氧气，火药爆炸4、一名同学欲采用燃烧的方法除去一瓶空气中的氧气，得到较纯净的氮气，最适合选用的是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛5、下列物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（）A.空气，冰水混合物B.高锰酸钾，海水C.白醋，矿泉水D.液氧，蒸馏水6、下列实验操作或数据中，正确的是（）7、下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳C．红磷燃烧时产生浓厚的白色烟雾D．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量8、某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量时砝码和药品的位置放反了，则所称药品的质量是（）A．5.3gB．5.1gC．4.7gD．5.4g9、下列关于空气及其成分的说法正确的是()A．氮气是空气中含量最高的气体，可以用来保护粮食等B．氧气具有可燃性，被用于火箭发射C．稀有气体充入霓虹灯，通电能发出不同颜色的光，这是稀有气体的化学性质D．催化剂在反应前后质量和性质不变10、向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定二、填空题(每空1分，反应表达式2分，共17分)11、有A、B、C、D四种物质。
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孝感市2016年高中阶段学校招生考试 物理·化学试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写
在指定的位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，其中物理70分，化学50分。考试时间120分钟。 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-63.5 Zn-65
一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分） 1．（2016·孝感）孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是 A．应城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作 C．孝感米酒的酿造 D．安陆水泥的烧制 2．（2016·孝感）图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是
A．标签受损 B．试剂污染 C．液滴飞溅 D． 读数偏小 3．（2016·孝感）下列对化学用语的表述正确的是 A．2O——表示两个氧元素 B．2N2——表示两个氮气分子 C．Ca2+——表示钙元素显+2价 D．FeSO4——表示硫酸铁 4．（2016·孝感）受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是 A．该元素是金属元素，原子序数为11 B．该元素符号为Mg C．该元素的原子结构示意图为 D．该元素的原子在化学反应中易失去电子 5．（2016·孝感）下列有关“一定”的叙述正确的是 A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动 B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件 C．硬水经过滤后一定会变成软水 D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀 6．（2016·孝感）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是 A．二氧化钛中Ti的化合价为+2价 B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9% C．这种试纸是一种新型有机化合物 D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14 7．（2016·孝感）在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是 A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7∶4 B．反应前后分子的个数没有改变 C．一个X分子中含有三个原子 D．该反应属于化合反应 8．（2016·孝感）下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是 A．化学与环境 B．化学与安全
①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生 ②鼓励生活垃圾焚烧处理 ①房间里着火应立即打开门窗 ②天然气泄漏应立即打开排气扇换气 C．化学与营养 D．化学与材料 ①蔬菜、水果中富含维生素 ②老年人缺钙会造成骨质疏松 ①塑料、纤维、橡胶都是合成材料 ②纯金属、合金都是金属材料 9．（2016·孝感）向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图像不能正确反映 对应关系的是
A B C D
10．（2016·孝感）下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是 （如：a+b—反应 b+c—反应 c+d—反应）
a b c d ① CO2 NaOH溶液 CuSO4溶液 Fe ② 稀盐酸 Na2CO3溶液 CaCl2溶液 CO2 ③ AgNO3溶液 BaCl2溶液 稀硫酸 Fe2O3 ④ Zn 稀盐酸 NH4NO3溶液 Ca(OH)2溶液 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④ 二、填空题（本题共4小题，共18分） 11．（2016·孝感）（5分）请选择与下列叙述相对应物质的序号填空： ①活性炭 ②稀硫酸 ③PH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠 （1）可用于测定溶液酸碱度的是 ； （2）具有吸附性的是 ； （3）生理盐水中的溶质是 ； （4）可用于金属表面除锈的是 ； （5）属于复合肥料的是 。 11．（1）③ (2) ① (3) ⑤ (4) ② （5）④ 12．（2016·孝感）（4分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题： （1）乙物质的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。 （2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和 溶液，可采取的方法： （任填一种）。 （3）若甲物质中混有少量乙物质，可用 的 方法提纯甲。 （4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液， 需要水的质量大小关系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。 12．（1）减少 （2）增加溶质或（恒温）蒸发溶剂 （3）降温结晶（或冷却热饱和溶液结晶） （4）﹤ 13．（2016·孝感）（4分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 装置：
A B C D E （1）装置中仪器a的名称为 。 （2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）； 若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 ，观察木条是否复燃。 （3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从 口进（填“b”或“c”）。 13．（1）试管 （2）②③ 集气瓶口 （3）b 14．（2016·孝感）（5分）A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石 的主要成分，则B的化学式为 ，物 质D的类别为 （填“酸”、“碱”、 “盐”或“氧化物”）。 （2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色。 则C—D反应的基本类型是 ， D—E反应的化学方程式是 。 14．（1）CO2 酸 （2）置换反应 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+ CaSO4 (其它合理答案也可) 三、实验探究题（本题共7分） 15．（2016·孝感）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。 【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲 组 乙 组
实验 方案 （反应后略）
实验 现象 有气泡产生， 天平指针向右偏转
铁钉表面有红色物质析出，
溶液颜色发生改变， 天平指针没有偏转
结论 猜想1正确 反应的化学方程式： 猜想2正确
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。 【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 。
A B C 【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。 应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。 15．【实验探究】 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑
【反思评价】 密闭容器（或封闭体系等合理答案） 【优化装置】 B A装置中反应产生气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准或C装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞迸出（其它合理答案也可）。 【得出结论】 参加化学反应（或参加反应） 【解释应用】 四（或4或C、H、O、Cu四等答案） 四、计算题（本题共5分） 16．（2016·孝感）向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒， 产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应 后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。 请根据关系图分析并计算： （1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为 g， 消耗锌粒质量为 g。 （2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。 16．（1）0.2 (1分) 6.5 (1分) （2）解：设参加反应的硫酸的质量为x Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑ 98 2 x 0.2g
98=20.2gx
x =9.8g ···································································· 1分 根据质量守恒定律得稀硫酸的质量：109.8g+0.2g－10g=100g ··············· 1分
∴稀硫酸中溶质的质量分数=9.8g100g错误！未找到引用源。×100%=9.8% ························································································· 1分
答：该稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 （其它合理解法均可）。
物理·化学参考答案及评分说明 化 学 部 分