2020年新编优质护理服务评价细则(版)--整理版名师精品资料
2020优质护理服务质量

5
一项不符扣2分
2、实施晨晚间护理,床单元清洁整齐、保持病人清洁、舒适。
5
一项不符扣2分
3、患者卧位舒适,符合病情需求,保持肢体功能位。
5
一项不符扣1分
4、各种管路清洁通畅,管路固定规范,标识齐全。
5
一项不符扣1分
5、健全防跌倒、防烫伤、防压疮、防误吸等安全管理制度,有安全告知措施及警示标识。
现场检查并询问病人
1、着装整洁、符合规范要求,按规范要求着装,佩戴工作牌。
3
一项不符扣1分
2、耐心解答病人问题,及时接听传呼仪,使用礼貌用语,护士无大声讲话或聊天。
3
一项不符扣1分
3、关心、体贴病人,主动关心病人的生活起居,提供心理支持和生活照料,协助病人解决困难。
4
一项不符扣2分
分组责任制整体护理
4
一项不符扣2分
4、实施护理层级管理:形成护士长→护理组长→管床护士三级护理管理结构加强质量控制。
4
一项不符扣2分
5、管床护士熟悉掌握所负责病人的病情,病人知晓管床护士,加强沟通,建立良好的护患关系。
4
一项不符扣2分
基础与专科护理
五、加强基础护理与专科护理(40分)
现场检查并查看相关记录、询问病人及考核护士
5
一项不符扣1分
3
一项不符扣1分
2、完善本科疾病护理常规和护理指引。
3
一项不符扣1分
3、建立护士岗位责任制,明确各级责任护士的岗位职责,任职条件和工作标准,护理质量考核标准。
4
一项不符扣2分
4、建立并落实护理人员层级培训制度。
3
优质护理服务专项评价标准(护理部)

2.病房实际开放床护比≥1:0.4。
2
3.每名责任护士平均负责患者数量不超过8个。
4
4.一级护理患者数量较多的病房,护士配置适当增加。
2
护理模式
(12分)
1.实施责任制、落实整体护理,为患者提供连续、全程护理服务。
4
2.护理分工实行扁平化责任制整体护理,每名患者均有相对固定的责任护士对其负责。
4
3.根据患者病情、护理难度和技术要求等要素,对护士进行合理分工、分层管理,体现能级对应。
4
2.护士每班书写时间不超过30分钟。
2
护理员使用情况(8分)
如无护理员,此项目直接得分。
1.建立完善的护理员管理制度,严格限定岗位职责。
4
2.护理员必须经过专业培训、协助护士从事非技术性护理工作。
2
3.不得单独护理患者,特别是重症患者和新生儿的生活护理,不得从事护理技术工作。
2
满意度
(10分)
1.定期进行患者满意度调查,调查内容客观,调查资料可信度高。
4
2.了解患者对护理工作的反馈,听取患者意见,根据反馈意见采取可持续改进的措施。
4
3.患者满意度≥95%。
2
护理绩效
(8分)
1.实行护理绩效考核,绩效分配与工作量、工作质量、满意度挂钩。
4
2.护理绩效体现同工同酬,多劳多得,优劳优酬。
4
总分
100
4
工作职责
(16分)
1.责任护士全面履行护理职责,为患者提供基础护理、病情观察、治疗、沟通、康复和健康指导等工作,协助医师实施诊疗计划,提供心理支持。
8
2.临床护理充分体现专科特色,丰富服务内涵,将基础护理与专科护理有机结合,保障患者安全,体现人文关怀。
护理质控——优质护理服务质量内容及评分标准

护理质控——优质护理服务质量内容及评分标准优质护理服务质量内容及评分标准以下是对优质护理服务质量的评分标准,分值总计100分。
优质护理管理基本要求(15分)1.病房应保持安静、整洁、安全、有序,病房陪住率不得超过20%。
评分方式为查看病房陪住人情况和询问2个病人。
2.护士长应具备弹性排班和记录的能力,针对患者具体情况进行排班。
评分方式为查看及询问2名护士。
3.护士长应对危重或一级护理好友专科点评,突出专科特点。
评分方式为查看病历及询问2个病人。
整体护理落实情况(70分)4.病人一览卡、床头卡、腕带项目应齐全,内容正确,各信息一致。
评分方式为查看病历及询问2个病人,3处及以上不符分。
5.对患者风险及生活能力评估应落实到位,入院患者均进行跌倒/高危压疮/ADL评估,高危患者一周复评2次ADL根据患者病情及时评估。
评分方式为查看及询问2个患者并提问护士,2处及以上不符分。
6.各类风险如:跌倒/压疮/过敏/隔离等评估结果应与病情相符,标识使用正确、清晰。
评分方式为查看及询问2个患者并提问护士,2处及以上不符分。
7.床单应平整、无血渍、渣屑,定期更换;床头柜及床下应整洁,床下物品摆放有序。
评分方式为现场查看,2处及以上不符记分。
8.病人生活护理应落实到位,皮肤、头发、口腔、会阴、手足应清洁,胡须、指/趾甲应短,无异味。
评分方式为查看及询问2个病人,2处及以上不符记分。
9.输液、输血应按规范执行,记录穿刺日期、时间,贴膜使用方法应正确,贴膜清洁应无卷边。
评分方式为查看及询问2个病人,未记录穿刺日期、时间记分。
10.输液部位应无外渗,输液应畅通,依据治疗要求调节滴速。
评分方式为查看2个病人,输液外渗未及时发现或按医嘱调节滴速记分。
11.各类管路应畅通,标识醒目规范、放置合理、妥善固定,引流袋应定时更换并标注更换日期。
评分方式为查看及询问2个病人,管路没标识记分。
12.根据患者疾病特点提供相应的健康教育,使患者达到知、信、行。
优质护理服务质量评价标准.doc

优质护理服务质量点评标准点评标准根本要求评价要点分值考核细则得分备注1、职责护理在患者入院 10 分钟内完1 、主动介绍成入院介绍和安全教育(急诊 24 小时内),并介绍自我、住院医师、科室主任、护理长、病友;具体介绍病房环境,包含护理站、规则办、洗漱间、厕所。
2、护理长在半小时内到患者床前自我介绍。
(中午或夜间小时内) 2431、现场检查或问询患者,一次不履行扣 2 分,介绍不完善扣 1 分;2、护理长未进行床前自我介绍扣 1 分。
1、宣扬医院的根本状况、专家实力、 1、现场检查或问询患者,未2、主动宣传设备和科室的优护特征等。
2、介绍住院须知、探视陪同等医院的有关准则。
及时向患者介绍疾病及康复、饮食、2宣扬扣 1 分。
不全面扣 0.5分。
2、现场检查或问询患者,未介绍扣 1 分,不全扣 0.5 分,每人每项扣分 0.5一、护患沟通健康教育(15分)3、主动指导活动等常识,特别医治及检查、手术前、中、后均有介绍相关合作常识,解说留意事项,并辅导患者把握用药常识。
1、护理人员而且“首问担任制”。
当患者来院就医,咨询,投诉时,首位接待人员为“首接负责人”,要认真3检查相关记载,与患者攀谈,健康教育未履行扣 1-2 分,效果不佳、内容不全各扣 1 分。
负责到底。
属于本科室职责范围的事宜,能够马上解决的,要立即给予答未履行首问担任制扣 3 分;对复。
不能立即解决的,要讲明原委,病人提出的问题不能给予详并在 3 日内答复。
非本科室职责范围细的解答扣1—2分;病人出的事宜,要将病人引导至责任科室,现投诉扣 5 分。
并担任催促职责科室赶快处理。
2、对患者提出的问题及时给予具体解答,如患者有不了解的当地,耐性解释至患者格格不入。
1、自动加强与患者关于,并尽量运用4、主动沟通浅显言语进行,对部分了解能力差的患者,要耐性地重复进行。
2、对一切患者而且全方位、多层次的全程关于,了解患者的心思状况,及现场检查关于记载、问询病人,没有与患者自动关于扣1-2 分,关于不完全形成患者投诉扣 5 分时给予解释和心理疏导。
医院优质护理服务评价标准

19.跌倒相关标识做到护理记录单、床头警示牌、腕带相符
2
20.药物过敏标识做到医嘱单、床头警示牌、腕带、病历夹相符
2
护理单元管理(20分)
实行责任制排班(20分)
查看近一周排班,看是否均排为责任班
21.患者知晓责任护士,病房公示的责任护士与实际相符
3
22. 责任护士负责患者数不超过10人
2
23.熟悉专科护理常规(回答大于60%)
1
64.知晓治疗操作出现哪些异常情况必须报告护士
1
6.疼痛管理(1分)
每月每科至少检查5名患者
65查前/术后、检查后宣教(4分)
每月每科至少检查5名患者
66.知晓手术前的注意事项
1
67.知晓手术后的注意事项
1
68.知晓检查前的注意事项
1
69.知晓检查后的注意事项
1
科室有相关的健康宣教内容
1
教育时机选择正确:所有的健康宣教内容不在一个时间点完成
1
患者及家属认为住院期间护士讲解的内容能听懂
1
备注:健康教育每月必查,单月查基础护理、双月查专科护理
100分
2
28.病情变化时及时与医师沟通
3
按规定用药(10分)
查看5名患者用药情况(病房内和治疗室)
29.按时间要求给药(如抗生素等)
2
30.给药方式正确
3
31.输液滴速符合要求
2
32.了解高危药品使用注意事项
3
导管管理(10分)
每月每科至少检查5名患者
33.风险级别标记正确
0.5
34.置管日期标记正确
0.5
医院优质护理病房评价标准
项目
优质护理服务评价细则 版

附件2优质护理服务评价细则(2014版)评价标准说明:评价采用ABCD四档表示,A-优秀,B-良好,C-合格,D-不合格,评定原则是C条款任何一项指标未达到,不得“C”,未达“C”不评“B”;B条款任何一项指标未达到,不得“B”,未达“B”不评“A”;A条款任何一项指标未达到,不得“A”。
2.设备科定期下临床保养、维修设备给药服务和饮食服务的满意度3.药剂科主动为住院病人单剂量摆药,送药到病房4.医学影像科、消毒供应室、营养部等部门能主动为临床服务符合“B”,并:A1.对上述制度落实情况有追踪和评价,持续改进有成效1-6信息系统医院信息系统能够为临床护理服务提供支持各项指标符合要求:C实地查看信息系统的使用情况;访谈护士,了解信息系统使用是否便捷、安全、有效率1.有临床信息系统,建立基于电子病历的医院信息平台2.建立基于医院信息平台的护士工作站,包括医嘱处理、护理评估和护理记录等系统,能满足临床护理需求符合“C”,并:B1.有门诊预约挂号系统2.有护理质量管理、护理不良事件管理、排班等护理管理系统符合“B”,并:A1.信息系统符合《基于电子病历的医院信息平台建设技术解决方案》有关要求,符合国家医疗管理相关管理规范和技术规范2.信息系统不断完善,满足临床护理和服务需求1-7护士薪酬有全院护士的薪酬、待遇、保险等制度,落实同工同酬,护士对本职工作满意度较高各项指标符合要求:C实地查看医院薪酬、同工同酬落实情况;查阅人事处、财务处、护理部、科室护士薪酬的相关制度和记录,护士离职率,护士满意度调查等相关资料。
访谈护士对本职工作是否满意1.有聘用护士薪酬、待遇、保险的相关制度、规定,并符合国家有关规定2.有保障护士实行同工同酬,并享有相同的福利待遇和社会保险(医疗、养老、失业保险)的制度3.聘用护士知晓相关制度、规定4.护士每年离职率≤10%符合“C”,并:B1.落实不同用工形式的护士同工同酬、同等福利待遇、社会保险等2.对临床护理岗位护士在奖金、晋升等方面有激励措施符合“B”,并:A1.定期开展护士满意度调查,护士对本职工作满意度较高2.护士每年离职率≤5%4-1-3定期监测护理质量相关指标,对数据有分析并整改C实地查看护理质量相关监控指标的整改措施落实情况;访谈护士对护理质量相关监控指标的了解情况;查阅监测质量监控指标的资料1.定期监测医院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发症(肺栓塞、深静脉血栓、肺部感染、人工气道意外拔出)的质量监控指标符合“C”,并:B1.对监控指标数据有分析,制订改进措施并落实符合“B”,并:A1.对改进后的监控指标数据有评价,改进有成效4-2有效落实4-2-1有危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案,对危重患者有风险评估和安全防范措施各项指标符合要求:C实地查看危重患者护理常规、流程、应急预案、制度、措施的落实情况;访谈护士对危重患者护理常规、流程、预案的知晓;查阅危重患者常规,具有可操作性,危重护理质量监测指标1.有危重患者护理常规及技术规范,工作流程及应急预案2.有危重患者风险评估、安全护理制度和措施3.护士知晓并掌握相关常规、流程、预案的内容符合“C”,并:B1.有危重患者病情变化风险评估和安全防范措施并有效实施,记录规范2.根据专科特点,使用恰当的质量监测指标并实施监测3.主管部门对落实情况进行定期检查,评价、分析,对存在问题及时反馈,并提整改建议符合“B”,并:A1.质量监测指标有监测、评价,并持续改进危重患者护理质量4-2-2护士具备护理危重患者的相关知识与操作技能各项指标符合要求:C实地查看护士对危重患者的照护能力;责任护士能力与所管危重患者病情是否相符合;病区护士人力配置是否合理;查阅培训及监查的相关资料1.护士经过危重患者护理理论和技术培训并考核合格2.护士具备的技术能力包括:危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力等符合“C”,并:B1.由具备上述技术能力的护士对危重患者实施护理2.护士正确实施危重患者护理常规、规范、流程及应急预案3.主管部门有护士培训、危重患者护理实施的考核评价机制符合“B”,并:A1.根据考核评价情况持续改进危重患者护理工作4-3风险控制4-3-1有主动报告护理不良事件制度与激励措施C实地查看护理不良事件上报系统,护理不良事件报告有上报-分析-责任确认-系统整改-落实反馈等完整流程和制度;相关制度与流程是否有利于主动报告;查阅全院护理不良事件上报情况1.实行非惩罚性护理安全(不良)事件报告制度,有护士主动报告的激励机制2.有护士主动报告护理安全(不良)事件的教育培训3.有多种途径便于护士报告护理安全(不良)事件符合“C”,并:B1.有护理安全(不良)事件与医疗安全(不良)事件统一报告网络,统一管理2.护士对护理安全(不良)事件报告制度的知晓率100%符合“B”,并:A1.护理安全(不良)事件报告系统敏感,有效,并持续改进4-3-2有针对护理安全(不良)事件案例原因分析及改进机制各项指标符合要求:C实地查看改进的制度、流程落实情况;查阅资料,了解通过不良事件追溯质量安全环节的过程,修订的流程、制度案例1.护理安全(不良)事件有原因分析2.定期对护士进行安全警示教育符合“C”,并:B1.应用护理安全(不良)事件案例原因分析结果,修订护理工作制度或完善工作流程并落实培训符合“B”,并:A1.修订后的工作制度或流程执行情况有督查2.对各科室落实的成效,有评价与持续改进4-3-3有护理风险防范措施,如跌倒、坠床、压疮、管路滑脱、用药错误等各项指标符合要求:C实地查看以危重患者和特殊患者为重点,观察责任护士是否落实护理风险防范措施;药品的管理;访谈护士对护理风险防范措施知晓情况;查阅相关规定1.重点制定患者身份识别、治疗、用药、手术、预防感染、预防跌倒等各环节的安全工作程序和措施2.有全院统一的病区药品管理制度,病区药品帐物相符,高危药物、高浓度电解质等单独存放,标识清楚符合“C”,并:B1.有安全用药工作流程,护士掌握特殊检查和治疗后的观察及处理措施,预防坠床、跌倒、压疮措施落实。
优质护理服务评价标准
项目
评价要点
评价内容及方法
扣分标准
扣分
扣分
依据
医院
组织管理
10分
1.医院高度重视,把开展“示范工程”活动作为“一把手工程”列入重要议事日程;成立领导小组、定期召开会议、定期进行行政查房,解决工作中存在的问题。
扣分标准
扣分
扣分
依据
医院支持保障措施
20分
1.改善护士工作条件和待遇。
①落实《护士条例》中规定的护士合法权益;
②临床一线护士占全院比例≥95%
③提高临床一线护士福利待遇,实行同工同酬。,形成全院工作服务于临床的格局。
②采取有效措施,尽可能的减少病房护士从事非护理工作,为患者提供直接护理服务。
④各类药品根据医嘱送至病房。
⑤营养室根据病人需要提供饮食并配送至病房。
⑥有护理保障中心满足临床陪检、手术接送等工作。
一项不合格扣
1-2分
8.检查排班表,看是否实行责任制排班,尽量减少交班次数。
9.查看病历资料,是否简化护理文书。
10.查看满意度调查问卷,询问患者对护理工作的意见。
11.是否建立完善护理员的管理制度、岗位职责;
护理员是否经过专业培训上岗;
护理员单独不得护理患者,不得从事护理技术工作。
一项不合格扣1-4分
项目
评价要点
评价内容及方法
2.制定切实可行的优质护理服务工作方案,有明确的进度安排,各有关部门职责明确,有效的落实工作方案。
3.根据卫生部和国家中药管理局印发的文件、规范,组织开展全员培训。
4.加强宣传交流,总结经验,及时在全院推广。
护理质量管理及优质护理服务质量检查标准及考核细则
护理质量管理及优质护理服务质量检查标准及考核细则
(10分)
管理
100
总分
说明:
1.该标准为优质护理服务专项查、每周院长行政查、月项目查护士长月考核和日常护理巡查标准。
2.作用:①作为优质护理服务专项查、每周院长行政查、月项目查和日常护理巡查考核依据,按现有质量安全管理模式计分后每月护士长会通报分析;②作为护士长考核依据,每2月综合评分(成绩=总分),护士长会一并通报,必要时院周会通报。
3.全年于I月、2月、4月、5月、7月.8月、10月、1月考核8次,特殊情况随时调整考核时间和频次,原则上全年不少于4次。
4.原有“护士长优质护理服务考核标准”“科室优质护理服务考核标准”“院长行政查房考核标准”暂时停止使用。
5.考核时按照每项分值,一项不符分值全扣。
6.此标准要素从全面护理质量考核十项标准中提取,每季度、半年、全年质量考核按照安排由考核小组进行全面的检查。
(11分)。
优质护理服务评价标准
5
查医院内、外科各2个病房护理分级的公示情况。抽查内科、外科各2个病房,病房护士长、护士各1人对责任制分工掌握情况。对照病历,抽查内科、外科各2个病房,病房责任护士各2人对所负责患者情况的掌握程度。实地检查内科、外科系统各1个病房的1名患者,护理级别与病情、自理能力是否相符。一项不合格扣1分。
13.1.2每位护士平均负责患者人数≤8人。
13.1.3护士掌握相关知识,并结合患者个性化实际情况实施“以患者为中心”的护理,并能帮助患者及其家属了解患者病情及护理的重点内容 。
13.1.4科室对落实情况进行定期检查,对存在问题有改进措施。
13.1.5主管部门对落实情况进行定期检查,评价、分析,对存在的问题,及时反馈,并提整改建议。
2.1.2三级医院:符合上条标准要求,且病房护士总数与实际开放床位比不低于0.5:1(床位使用率≥93%)。病房护士总数与实际开放床位比不低于0.6:1(床位使用率≥96%,平均住院日小于10天)。
3.人文环境
3.1医院对护士实施“人文关怀”, 护士能够获得与其从事的护理工作相适应的卫生防护与医疗保健服务
2.1.1二级医院:临床护理岗位的护士数量占护士总数≥90%。医院病房护士总数与实际开放床位比不低于0.4:1。ICU护士与实际床位比不低于2.5-3:1。手术室护士与开放手术间之比不低于3:1。
2
抽查技术要求高、风险较大、工作量大的科室,科室各班次的责任护士结构和数量是否搭配合理、科学;查护士花名册,是否数量配备合理;查看护理员上岗证和培训记录。一项不合格扣1分。
9.1.2对培训后的制度等的执行效果,有追踪与评价,有持续改进。
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4-2
有效
落实
4-2-1有危重
患者护理常规
及技术规范、
工作流程
及应急预案,
对危重患者有
风险评估和安
全防范措施
各项指标符合要求:
C
实地查看危重患者 护理常规、流程、 应急预案、制度、 措施的落实情况; 访谈护士对危重 患者护理常规、流 程、预案的知晓; 查阅危重患者常 规,具有可操作性, 危重护理质量监测 指标
1、护理部对危重患者 检查资料。(原始资 料)
2、危重患者技术规氾 (有:中医临床护理技 术操作评价指南)
3、危重患者护理常 规,工作流程及应急 预案。(已补充)
4、厄重患伯风险讦估 和措施。(已补充)
5、危重患者安全护理 制度。(已补充)
6、危重患者安全护理 措施。(危重患者管 理文件夹)
1.危重患者护理常规 及技术规范,工作流 程及应急预案。
1、健康教育单 内容:心理与健康指 导、出院指导、健康 促进。
2、治疗饮食由医院统
1、访谈护士对指导内 容的掌握情况。
1.有符合专业特点的心理与健康指导、出院指导、健
康促进等资料,方便护士使用
2.护士知晓主要内容
3.通过多种方式将上述内容传递给患者
符合“C”,并:
B
院统一配制,护士 了解所管患者饮食 要求并指导;指导 方式多样,资料方 便使用;访谈护士 对指导内容的掌握 情况;查阅相关资 料
5、护理质量与安全工 作计划落实资料。
1、访谈质量、安全委 员会成员,了解质控 思路及管理措施。
1.在医院质量与安全管理委员会下设护理质量与安全 管理组织,人员构成合理、职责明确
2.有年度护理质量与安全工作计划
符合“C”,并:
B
1.护理质量与安全管理委员会定期召开会议
2.护理质量与安全工作计划落实到位
4-2-2护士具
备护理危重患
者的相关知识
与操作技能
各项指标符合要求:
C
实地查看护士对危 重患者的照护能 力;责任护士能力 与所管危重患者病 情是否相符合;病 区护士人力配置是 否合理;查阅培训 及监查的相关资料
1、护士培训、危重患 者护理实施的考核评 价机制(2014年护理 部分层级继续教育培
训计划;危重病人质 量标准)。
1.定期监测医院内跌 倒、坠床、压疮的质 量监控指标。(有评 估表,但无监控指标 数据分析)
2、择期手术并发症 (肺栓塞、深静脉血
栓、肺部感染、人工 气道意外拔出)的质 量监控指标。(已补
1.意外事件(跌倒、 坠床)、压疮风险评 估资料。
2、择期手术并发症
(肺栓塞、深静脉血
栓、肺部感染、人工 气道意外拔出)的质 量监控指标。
2.每位护士平均负责患者人数<8人
符合“C”,并:
B
1.护士掌握相关知识,并结合患者个性化实际情况实 施“以患者为中心” 的护理,并能帮助患者及其家属 了解患者病情及护理的重点内容
2.科室对落实情况进行定期检查,对存在问题有改进 措施
3.主管部门对落实情况进行定期检查,评价、分析,对存 在的问题,及时反馈,并提整改建议
3.设专职人贝负责护理质重与安全菅理,有考核记录
符合“B”,并:
A
1.对各科室质量与安全措施落实的成效有评价与再 改进的具体措施
4-1-3定期监
测护理质量相 关指标,对数 据有分析并整 改
各项指标符合要求:
C
实地查看护理质量 相关监控指标的整 改措施落实情况; 访谈护士对护理质 量相关监控指标的 了解情况;查阅监 测质量监控指标的 资料
各项指标符合要求:
C
实地查看护理措施 是否具有专科特 点,是否符合病人 个性化的实际需 求,是否开展出院 病人电话随访及其 记录,查看本病区 每月随访比例不低 于30%;访谈护士长 或护士贝任制整体 护理模式内涵,小 组制分工等相关内 容;随机询问医师 对优质护理的看法 及对护士的满意 度;查阅医院优质 护理相关资料;3年内市级以上第三 方患者满意度测评 结果
1、优质护理服务的目 标、内涵、措施。(有)
2、护理部、病友服务 中心满意度调查资 料。(有)
3、护理部优质护理相 关资料检查资料。
(有)
4、病房环境整洁、有 序。
2、根据科室专业特 点,有细化、量化的 优质护理服务目标和 落实措施。
2.护士在履行上述职责过程中,能够体现护理专业内 涵和专业价值
符合“C”,并:
B
1.形成“以患者为中心”的合作团队,共问围绕患者 病情,完成治疗计划、康复促进、健康指导等服务
2.及时询问患者,加强与患者交流
符合“B”,并:
A
1.护理职责落实到位,促进患者康复加速,尽快恢复
健康
3-1-4深化优
质护理服务模 式
2.危重患者风险评 估、安全护理制度和 措施。
3、危重患者病情变化 风险评估和安全防范 措施记录资料。
4、根据专科特点,使 用恰当的质量监测指 标并实施监测。
1、访谈护士对危重 患者护理常规、流程、 预案的知晓。
1.有危重患者护理常规及技术规范,工作流程及应急
预案
2.有危重患者风险评估、安全护理制度和措施
4-1-2有护理
质量与安全管 理组织,职责 明确,有监管 措施
各项指标符合要求:
C
实地查看科室质量 与安全措施落实情 况;访谈质量安全 委员会成员,了解 质控思路及管理措 施;查阅相关资料
1、医院护理质量与安 全管理组织。
2、护理部护理质量管 理组织。(已补充)
3、护理部安全管理组 织。(已补充)
4、护理质量工作计 划。(有)
1、“以患者为中心“责 任制护理实施方案。
(有)
2、试点病房对护理工 作满意度调查资料。
(满意度、健康教育 优质护理检查原始资 料)
1、科室排班表(9月
1日起)
2、优质护理服务知 识。
3、科室对满意度调查 及健康教育执行单落 实情况检查整改记录
1、管理人员指导与改
进机制
1.根据“以患者为中心” 的责任制整体护理模式, 制 定实施方案
2、护士电话回访出院 患者记录。
3、健康教育单。
4、患者满意度调查资 料。
5、医院开展延伸护理 服务相关数据。(病 友服务中心)
1、电话访谈出院患者 记录。内容:健康教 育、慢病管理及用药 指导。
1.在病房开展优质护理服务的基础上,在门(急)诊、
手术室等部门开展优质护理服务,提升患者满意度
2.注重对患者的健康教育和指导,体现人文关怀
1、访谈护士对护理质 量相关监控指标的了 解情况。
1.定期监测医院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发
症(肺栓塞、深静脉血栓、肺部感染、人工气道意外 拔出)的质量监控指标。
符合“C”,并:
B
1.对监控指标数据有分析,制订改进措施并落实
符合“B”,并:
A
充)
3、上报监测资料。(跌 倒、坠床、压疮的原 始资料)
率A80%,护士知晓率100%
符合“C”,并:
B
1.根据各专业特点,有细化、量化的优质护理服务目 标和落实措施
2.开展满意度调查、电话随访工作
3.定期听取患者及医护人员等多方意见和建议,持续
改进优质护理服务
符合“B”,并:
A
1.优质护理服务措施落实有效,效果明显
2.患者与其他医务人员满意度高
3.市级以上组织的第三方患者满意度90咐上
2.相关人员知晓上述内容并履行职责
符合“C”,并:
B
1.护士长负责落实本科室护理管理目标及并按标准 实施护理管理
2.主管部门对科室护理管理目标、护理质量有定期的检 查、评价、分析、反馈,有整改措施
实、追踪、改进; 查阅临床护理质量 控制的相关标准及 资料
符合“B”,并:
A
1.对护理管理目标及各项护理标准落实情况有追踪和成 效评价,有持续改进
3、科室满意度调查资 料。
4、电话随访记录。
5、医、护、患沟通记 录。
1、访谈护士长或护士 责任制整体护理模式 内涵,小组制分工等 相关内容。
2、随机询问医师对优 质护理的看法及对护 士的满息度。
1.病房管理有序,不依赖患者家属或家属自聘护工护理 患者,全面落实优质护理服务措施
2.有优质护理服务的目标和内涵,相关管理人员知晓
5、安全工作计划。(已 补充)
6、护理质量与安全管 理委员会定期召开会 议记录。(有)
6、护理质量与安全工 作计划落实资料。(质 控原始资料)
1、科室护理质量、安 全管理组织。
2、科室年度护理质量 与安全工作计划。
3、护理质量与安全管 理委员会定期召开会 议记录。
4、设专职人员负责护 理质量与安全管理资 料,有考核记录。
改善临床护理服务项目基本要求评价要点评价方法需准备资料访谈人员及内容护理部科室31311实施以患者为中的责任制整体护在正确评估患者的前提下知晓并掌握患者病情变护理重点为患者提供专理服务各项指标符合要求
附件2
优质护理服务评价细则(
评价标准说明:
评价采用
一项指标未达到,不得“
3.改善临床护理服务
项目
基本要求
4.持续改进护理质量
项目
基本要求
评价要点
档
次
评价方法
需准备资料
访谈人员及内容
护理部
科室
4-1
管理
组织
4-1-1有健全
的护理质控体 系,人员职责 明确,实行目 标管理
各项指标符合要求:
C
实地查看护士对护 理质量标准的执行 情况;访谈护理管 理人员对质控实施 情况的了解;质控 护士所在科室质控 重点,每周如何落
各项指标符合要求: