大学语文(2)形成性考核作业(二).doc
2021年国开 阅读与写作(2)形成性考核册及答案

国家开放大学开放教育专科小学教育专业阅读与写作(2)形成性考核作业册姓名:学号:班级:分校、学习中心:2020年秋季启用第一次形成性考核任务学习测验(100分)一、论述题(任选1题,共40分)1.比较消息和通讯的异同。
相同点:在报道现实生活中的人物和事件时,都要求真实、典型和具有实效性。
不同点:第一、在篇幅上,消息一般都是简要地报道事实,篇幅较短,情节难以展开;通讯可以而且要求对内容作详细、深入的报道,篇幅较长。
第二,在表达方式上,消息多侧重于叙述和描写,不做议论和抒情;通讯则在叙述、描写的基础上,可以自由灵活地穿插议论和抒情,灵活多变,生动自由。
第三,在人称称谓上,消息一般只用第三人称,以显示其客观真实,作者隐身其后;通讯则可以自由灵活地使用第一或第三人称的口吻表述,显得既真实又亲切。
第四,在语言上,消息比较朴素简洁,而通讯则比较生动形象。
第五,在时效上,消息较快,通讯相对较慢一些。
2.谈谈文章修改的意义。
答:修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。
第一、修改定稿可以保证和提高文章质量。
经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。
第二、修改是提高写作技能的重要途径。
经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。
第三、修改也是向读者负责。
文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应用拿给读者最上乘的成品,而决不把残次品、不成熟的作品拿给读者看。
二、阅读《凝视崇高》一文,根据读后感的要求,写一篇800字左右的认识或感受文章。
(60分)凝视崇高文学浮动于金钱与卑微之中,躯体已被淹没,只剩下一颗苍老的头颅。
这是一个崇尚“轻”的时代,从太太的体重到人生的信仰,从历史的评说到音乐的节奏,以“轻”为美已成为风范。
究其原因,我们的共和国虽说年轻,也经历了近半个世纪的和平。
战争的瘢痕上已开满了鲜花,关于火与血的故事已羽化为神话。
阅读与写作2形考

《阅读与写作》(2)形成性考核册写作编-作业1一、论述题1、如何处理材料材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后,即将写入文章的时候做的一些技术处理工作,主要包括剪裁和组合。
剪裁应遵循以下原则:(1)、对表现主题起作用的要详,起辅助作用的要略。
(2)、复杂难懂的要详,简单明确的要略。
(3)、新的、人所不知的要详,旧的、人所共知的要略。
(4)、突出强调的要详,含蓄委婉的要略组合应符合以下规律:(1)、材料要相互支持,而不排斥。
(2)、材料之间要有密切联系,而不是简单的、表面的拼凑。
2、表达技巧有几种方法?你是怎样理解和运用表达技巧的?表达方式主要有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。
首先,表达技巧的运用不是固定的,在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。
例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。
叙述变化还可以有一些特殊技法,如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。
其次,记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重,但在具体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常常是互相交织、综合起来使用的。
比如抒情的两种方式,直接和间接抒情,若能把二者有机地结合起来使用,效果会更好。
另外,有些文章中更是组合运用多种技巧,如叙述中有描写,描写中有叙述,从而使文章充满了艺术感染力。
3、谈谈修改的意义?修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。
第一,修改定稿可以保证和提高文章的质量。
经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。
第二,修改是提高写作技能的重要途径。
经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。
第三,修改也是对读者负责。
文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应该拿给读者最上乘的作品,而决不是残次品或不成熟的作品。
二、写作题凝视崇高读后有感在有了阶级分化,有了私人财产的时候,货币或者说是金钱就应运而生了。
现代汉语作业2_形成性考核册答案

现代汉语作业2一、举例解释下列名词(10分,每小题2分)1.多音多义字:一个汉字,有两种以上是不同读音,代表不同的音节,这样的汉字叫做多音节,多音节有两种情况:一种多音字虽然有不同的读音,但字义完全一样,另一种多音字是多的,即读音不同,意义也不一样。
2.简化字:是指这样一些汉字,它们原来结构复杂,笔画多,后来在运用中,人们对它们进行了改造,简化,由此而产生的笔画、结构简单的汉字,简化字就是指经过简化的汉字。
3.合体字:-是以偏旁为直接单位构成的汉字。
4.偏旁:绝大多部分的汉字,可以分析出两个以上的基本单位,这种构字的基本单位叫做偏旁。
偏旁有笔画组成,是比笔画大的构字单位。
5.形声字:六书之一。
"形"是指形符,或叫形旁,其作用是指出字的意义类属;"声"是指声符,或叫声旁,其作用是标明字声母。
二.填空(20分,每小题1分)1.文字是能指实际上就是(符号的存在或形式)。
2.汉字在语音上代表(音节),在意义上代表(语素)。
3.多因字"殷"在"殷红"中念(yan),"角"在"角斗、角色"中念(jue)4.汉字的字体可分为(篆书)、(隶书)、(草书)、(楷书)四种,其中(篆书)是古今汉字的分水岭,在汉字发展史上的一个转折点。
5.篆书包括(甲骨文)、(金文)、(大篆)、(小篆)四种。
6.汉字发展是总趋势是(由繁趋简),结构越来越简化。
7."日、月、人、手、木"等从古代汉字构字方式看是(象形),从现代汉字构字方式看是(独体)。
8.根据作用,偏旁可以分为按类,例如:"妈"字中的"女"是(表义)。
9.从结构单位来分类,汉字"穿、唱、肥、座"属于(合体字)。
10.形旁和字义联系有多种情况,例如"海、洋、河、流、泪"是(意义相关,但读音不同的形声字)。
《阅读与写作(2)》形成性考核册(小教教育)

电大《阅读与写作(2)》形成性考核册(小教教育)作业11、如何处理材料材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后,即将写入文章的时候做的一些技术处理工作,主要包括剪裁和组合。
剪裁应遵循以下原则:(1)、对表现主题起作用的要详,起辅助作用的要略。
(2)、复杂难懂的要详,简单明确的要略。
(3)、新的、人所不知的要详,旧的、人所共知的要略。
(4)、突出强调的要详,含蓄委婉的要略组合应符合以下规律:(1)、材料要相互支持,而不排斥。
(2)、材料之间要有密切联系,而不是简单的、表面的拼凑。
2、表达技巧有几种方法?你是怎样理解和运用表达技巧的?表达方式主要有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。
首先,表达技巧的运用不是固定的,在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。
例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。
叙述变化还可以有一些特殊技法,如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。
其次,记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重,但在具体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常常是互相交织、综合起来使用的。
比如抒情的两种方式,直接和间接抒情,若能把二者有机地结合起来使用,效果会更好。
另外,有些文章中更是组合运用多种技巧,如叙述中有描写,描写中有叙述,从而使文章充满了艺术感染力。
3、谈谈修改的意义?修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。
第一,修改定稿可以保证和提高文章的质量。
经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。
第二,修改是提高写作技能的重要途径。
经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。
第三,修改也是对读者负责。
文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应该拿给读者最上乘的作品,而决不是残次品或不成熟的作品。
二、写作题参考一读《凝视崇高》有感崇高这个字眼在我的心目中是很神圣的。
中国古代文学B2形成性考核册--答案

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务2试题及答案(Word最新版)

最新国家开放高校电大《高校语文》形考任务2试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《高校语文》形考任务2试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大《高校语文》形考任务2试题及答案形考任务二一、默写(本题50分)题目1 《秋兴》(八首选一)答:玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣到处催刀尺,白帝城高急暮砧。
二、作文(本题50分)题目2 以“我所熟悉的一条河/街”为题,写一篇散文要求:1.要有真情实感2.和自己生命联系亲密的3.不少于800字答:我所熟悉的那条街,至今照旧清晰地记得,那些朦朦胧胧的下雨天,在那条可以轻易看到终点青光斑斑的街上,记载了我童年每一次无忧无虑奔跑的成长路途。
脚步踩在道路上,遍布了多数大小不一的脚印,4月的下雨天,雨顽皮地在小路上和它一起嬉玩耍闹,冲淡了我刻意踩的深深的小脚印,鞋上沾满了泥,咧开嘴角,照旧笑的绚丽放纵。
啊,小石头,你看,我们的小路在洗澡呢!它确定是想要把身上的黄泥都洗掉……我像哥伦布发觉了新大陆一样惊异的对和我一起背着小小的书包走在这条小路上的同伴说,小石头放下拉着书包带胖乎乎的小手不客气的重重地拍了一下我装着无限幻想的小脑袋,傻啊你,下雨是自然现象,和这条路想洗澡没关系……小石头和我在欢快的上学路上玩的不亦乐乎,黄黄的泥也成了我们调笑的最佳对象。
走在这条熟悉的街,阳光照在人们摆的菜摊、水果摊上,人们的叫卖声,狗的吼叫声,孩子的游玩声以及回忆中的说笑声。
夏天的这条街,烈日炎炎,摆摊的人们在摊子上撑起了大伞,路过的人们手中拿着冰激凌,兴味盎然的吃着,刺眼的阳光让人睁不开眼睛,几位老人坐在报亭边,围着一个小石桌打麻将,“胡了!”这声音传进我的耳朵里,这句话让我感到亲切。
晚上,奶茶屋的灯亮了起来,店铺里的灯亮了起来,小街变得安静起来,下班回家的大人来到菜摊边停下,“这个……嗯,这个!”人们习惯似的指着自己想要的食物,过了一会儿,便掂着塑料袋走了出来。
现代汉语2形成性考核册及参考包括答案
现代汉语( 2)形成性查核册作业 1一、举例解说以下名词(20 分,每词 4 分)1、语法例律语法例律是组词造句一定依照的规律,即用不一样的语言单位构成新的构造单位的规则。
如:在现代汉语里,主语 -谓语 -宾语的构造次序,就是语法例律。
“我吃饭”切合规律,“我饭吃”不切合规律。
2.词类:词类是词的语法分类,是词在语法构造中表现出来的类型。
比方:名词常作主语或宾语,动词多做谓语,形容词多做定语或状语。
.实词实词是能独自充任句法成分的词,如名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。
4、虚词虚词是不可以独自充任句法成分的词。
如:连词,助词,介词,叹词就是虚词。
5、短语短语是词和词依照必定的方式组合起来的语言单位,能够按内部构造和外面功能分红不一样的类型。
如:“努力学习”、“集体经济”就是短语。
二、填空题1、词与词组合,要切合两个条件,一是语法功能上能搭配,二是词的意义上有联系。
P2622、语法例律有归纳性和稳固性两个特色。
P2633、区分词类的语法标准是词的语法功能,即词与词的组合能力。
4、现代汉语的词类依据功能第一能够区分为实词和虚词两大类。
P2695、代词可分为人称代词、疑问代词和指示代词三类,比如,“大家”是人称代词、“怎么样”是疑问代词,“这些” 是指示代词。
P2806、助词可分为构造助词、时态助词、其余助词三类,比如“似的”是其余助词,“的、地、得”是构造助词,“着、了、过”是时态助词。
P2927、短语能够从内部构造和外面功能两个角度区分类型。
P2998、剖析短语的构造层次,一般采纳从上到下,逐层剖析,到词为止的剖析步聚进行剖析。
P 参1549、从构造角度看,短语“跳了起来”是述补短语,从功能角度看,“太阳光亮”是形容词性短语10、逐层剖析“我昨天给他一朵花”这个短语的构造成分,在不一样的层次上,“我”主语,“昨天给了他一朵花是” 谓语,“给他一朵花”是述语,“给” 谓语,“他”、“一朵花”是宾语。
大学语文(2)形考作业参考答案(含填空
大学语文(2)》形考作业参考答案(含填空、词语辨析、简答题、分析题)一、填空1.李密2.上奏类陈述请求3.李华4.中州5.期门期门6.组甲练袍7.军用物资8.柳宗元9.《永州八记》10.王安石11.《祭欧阳文忠公》12.苏轼13.十五14.战船尾头15.菜肴果品菜肴果品16.桐城(今安徽桐城) 桐城派散文17.左忠毅公忠贞刚毅18.国都京城19.东厂监狱缉访谋逆者20.烧红的铁来烤讯21.宗老22.郁达夫23.秋士24.浙江普陀25. 胡适26.仞27.巴金28.梁实秋29.杨绛30.傅雷《傅雷译文》傅雷31.文章绘画32.床垫子33.北宋《梦溪笔谈》34.笔记中国科学史上的坐标35.《天工开物》、《野议》、《论气》36.中国文法要略37. 南宋四书章句集注38. 清末官场的黑暗39. 刘义庆东汉东晋40.丘鲁国人儒家41.儒家孔子师徒42.孟子万章伦理43.轲邹孟子44.况赵荀子45.荀况诸子集成46.唐代儒昌黎先生集47.苏轼、苏辙、王安石、曾巩48.北宋诗文革新49.卓如任公饮冰室合集50.英国思想家51.木简52.丝织品53.凸出54.印凹凸二、词语辨析1. “臣以险衅,夙遭闵凶”中的“闵”与“祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养”中的“愍”有何不同?提示:在怜悯的意义上,“愍”和“闵”是同义词;而在忧患的意义上,则用“闵”不用“愍”。
2. 黯兮惨悴,风悲日曛”中“悴”、“曛”的意思?提示:悴,忧愁。
曛(xūn),日落时的余光,这里是昏暗不明的意思。
3.“鸟飞不下,兽铤亡群”中“铤”、“亡”的意思?提示:铤:疾走貌,即快跑的样子。
亡,失去。
4. “王道迂阔而莫为”中“迂阔”的意思?提示:迂阔,迂远而不切合实际。
5. “鼓衰兮力尽”中“鼓衰”的意思?提示:鼓衰,指鼓声逐渐低下去。
6.“两军蹙兮生死决”中“蹙”的意思?提示:蹙(cù),迫近。
这里指两军相接。
7.“汉倾天下,财殚力痡”中“殚”、“痡”的意思?提示:殚(dān):竭尽。
四川电大《大学语文(8486)大学语文形成性考核2》1-课程号:5108486学习资料答案
大学语文(8486)大学语文形成性考核2_0001
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!四川电大-课程代码:5108486
、填空题(共 10 道试题,共 30 分。
)
【题目】,特地暮云开。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:多情谁似南山月
【题目】民离散而相失兮,方而东迁。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:仲春
【题目】兽狂顾以求群兮,。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:鸟相鸣而举翼
【题目】,举杯销愁愁更愁。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:抽刀断水水更流
【题目】,白帝城高急暮砧。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:寒衣处处催刀尺
【题目】莫道不消魂,帘卷西风,。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:人比黄花瘦
【题目】江间波浪兼天涌,。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:塞上风云接地阴
【题目】,中间小谢又清发。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:蓬莱文章建安骨
【题目】软泥上的青荇,。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:油油的在水底招摇
【题目】,瑞脑销金兽。
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:薄雾浓云愁永昼。
电大【阅读与写作】(2)形成性考核册作业答案
电大【阅读与写作】(2)形成性考核册作业答案电大【阅读与写作】~2?形成性考核册作业答案写作编作业1 一、名词解释1、艺术构思艺术构思是指在正式行文之前必须的重要的构思过程?它包括主题提炼、文体确定、材料选择、谋篇布局、选择表达技巧、思考读者意识、形成写作提纲这一系列过程。
、文脉 2 文脉就是我们常说的“脉络”?指文章中为表现主题、组织材料而形成的统摄首尾、贯穿始终的思想内容和条理。
它与“线索”是一组既对立又统一的结构要素。
3、表达方式是指在艺术构思过程中?确定的文章表情达意的技巧?表达方式主要又五种?分别是?记叙、描写、议论、抒情和说明。
4、读者意识是指由于写作目的和诉诸对象的不同?而要求作者在写作之前对读者群体的研究意识。
一般包括对读者自然情况的划分和对读者心理角度的划分。
5、结构提纲是指作者运用相应的语言文字?将酝酿、构想所形成的文章意思系统以纲要的形式固定下来。
6、语境语境就是语言环境?是运用语言进行交际是的特定环境。
分为语言的语境和非语言的语境两大类别。
二、简答题1、写作的前提和基础~1?、掌握充分的信息资料~2?、考虑作者生活的积累和思想的修养~3?、进入宽松自由的写作氛围2、确立主题的原则和基本要求原则?~1?、要满足社会的客观要求。
~2?、要顾及读者的接受效果。
要求?~1?、深刻、新颖。
~2?、鲜明、集中。
3、主题提炼的方法沿着正确的途径?调动各种思维方式?对材料深入发掘?从而便能够形成一个明确或相对明确的观点、情思或感受。
4、材料选择的原则和要求原则?~1?、有力地表现主题。
~2?、使总体构思更加明确化。
要求?~1?、真实、确凿。
~2?、充实、典型。
~3?、新颖、生动。
5、语言运用的基本要求规范、准确、鲜明、简洁、质朴、生动6、文脉的内涵文脉就是我们常说的“脉络”?指文章中为表现主题、组织材料而形成的统摄首尾、贯穿始终的思想内容和条理。
它与“线索”是一组既对立又统一的结构要素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《大学语文(2)》形成性考核作业(二)一、填空题(每空2分,共20分)1.元代杂剧悲剧题材创作上,最具代表性的是关汉卿创作的《窦娥冤》和纪君祥创作的《赵氏孤儿》。
(关汉卿,号已斋叟.代表作《窦娥冤》.白朴,字太素,一字仁甫,号兰谷.代表作《墙头马上》.马致远,字千里,号东篱.代表作《汉宫秋》.郑光祖,字德辉.代表作《倩女离魂》.)2.元杂剧作品中,以描写唐明皇与杨贵妃凄婉爱情故事而著称的是白朴创作的《梧桐雨》。
3.明代拟古文学流派“台阁体”提出了“文必秦汉,诗必盛唐”的文学创作主张。
(李梦阳、李攀龙,反对粉饰太平,雍容和雅)4.“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。
”(汤显祖《牡丹亭·惊梦》杜丽娘)5.李宝嘉的《官场现形记》和刘鹗的《老残游记》是晚清“四大谴责小说”的两大代表作。
(清代后期,吴沃尧《二十年目睹之怪现状》曾朴《孽海花》)二、单选题(每选2分,共10分)1.《调风月》的作者是(A)。
A.关汉卿B.王实甫C.马致远D.白朴2.被誉为“南戏之祖”的是(B)。
(作者高明)A. 《曲江池》B.《琵琶记》C. 《牡丹亭》D.《望月亭》3. “淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”句中的“司马”指的是(B)。
(白居易《琵琶行》:“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿” 王实甫《长亭送别》:“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”)A.司马迁B.白居易C.司马相如D.苏轼4. 清代诗歌流派中,提出“格调说”的是(C)。
A.王士祯B.袁枚C.沈德潜D.翁方纲5.清代剧作中,全面揭示南明王朝覆亡历史的是(B)。
(作者孔尚任)A.《长生殿》洪升B.《桃花扇》(“借离合之情,写兴亡之感”主要写晚明复社儒生侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事)C.《一捧雪》D.《清忠谱》(李玉“苏州派”作家)三、简答题(每小题10分,共40分)1.试简要评析《单刀会》中关羽这一人物形象。
(书P225)2.杜丽娘为何会因游园而生“春怨”?(书P234)3.《柳敬亭说书》一文是如何展现柳敬亭的“善说书”的。
(书P252)4.简要评析《桃花扇·却奁》中侯方域这一人物形象。
侯方域:字朝宗,一位品格正直,多才多情而软弱动摇的才子。
到金陵应试的时候,中原发生战乱,被困在金陵。
他面对明末破碎的山河忧心忡忡,甚感前途渺茫。
在空虚寂寞之时,步入了他自己所否定的“莺颠燕狂”的行列,宿娼嫖妓以求一乐。
正如他的好友吴应箕所说的“大事已不可问,我辈且看春光”,这便是当时他们这些知识分子精神面貌的真实写照。
当侯方域带着嫖客的兴致与香君会晤之时,对杨文骢的“助奁”不假思索欣然接受而安享其乐,当李香君问明这份助奁出自阉党余孽阮大铖之手时,激烈反阮的侯方域居然动摇,愿意与之疏通与复社的关系。
经香君义正词严的规劝和坚决“却奁”的感召下,重新坚定了不与阮氏阉党余孽同流合污的立场,并由此敬佩香君,和香君产生真正的爱情。
不久他代父修书,阻止左良玉进兵,在军国大事上初展才华。
然而,被阮大铖诬陷为左良玉在南京城中的内应而获罪,逃到史可法帐下避祸。
崇祯死后,福王即位之时,他随史公督师江北,出主意缓解四镇内讧,并受命监军,随高杰北上,对形势有清醒的认识。
高杰不听劝告,侯方域一怒之下不顾大局拂袖而去。
最后同香君双双入道隐居,以表示对现实的不满和反抗。
(李香君:南京名妓,追求真挚爱情,既柔情似水,又烈性如火。
她同侯方域结合之后,发现其妆奁之费,全是阉党余孽阮大铖为巴结复社所出,便坚决全部退还给了阮大铖。
她所追求的是志同道合的爱情,不是攀缘富贵的婚姻。
遭到拒绝的阮大铖恼羞成怒,诬陷侯方域,侯方域被迫投奔史可法。
南明弘光王朝建立以后,新任漕抚田爷要买香君为妾。
香君宁死不从,倒头撞地,血溅侯生所赠的定情诗扇。
她溅在诗扇上的血痕被画成桃花。
后来香君又被选入宫,入宫后她怒骂权奸马士英和阮大铖,“干儿义子重新用,绝不了魏家种”。
清兵南下之后,面对破碎的江山,她出家当了道姑。
柳敬亭:一位技艺超群的说书人,对当时的时局有清醒的认识。
得知阮大铖是阉党余孽之后,毅然离去不再和阮家来往。
柳敬亭不避艰险,毛遂自荐为侯方域送信,阻止了左良玉率部东下进驻南京的军事行动,表现出为国为民的侠肝义胆。
后来他又冒险为左良玉传檄,声讨马士英、阮大铖。
南明灭亡后,他拒绝为官隐入渔樵,表现出高尚的民族气节。
杨文骢:善于逢场作戏趋炎附势之人。
他无论清流,逆党,官僚,文人,还是艺人,妓女,无所不交。
既帮助侯方域结交李香君,又帮助阉党余孽阮大铖巴结复社。
在侯方域被阮大铖诬陷的时候,他指点侯方域投奔史可法。
不久他居然帮助田仰买香君为妾。
阮大铖:明代阉党余孽。
曾因依附阉宦魏忠贤而被罢官,但却不甘寂寞。
他妄图骗取复社文人们的信任,结果被复社的公子们打了一顿;转而又想通过侯方域和复社的文人来往,但被李香君识破。
崇祯死了以后,阮大铖死灰复燃,积极追随马士英迎立福王,媚主求荣,步步高升。
他依仗马士英的势力,陷害侯方域和李香君。
清兵南下,他先跑后降,最后摔死在仙霞岭下。
马士英:一个无才无德之人。
崇祯皇帝死后,他伙同阮大铖迎立福王,自己也当上了首辅,操纵着腐败不堪的南明小朝廷。
清兵南下,他慌忙逃窜,只顾他那“一队妖娆,十车细软“的安危。
在李香君痛骂他祸国殃民之时,却对这位弱女子大施淫威。
这是一个祸国殃民的无耻之徒。
)四、论述题(每小题15分,共30分)1.试分析《红楼梦》主要人物形象,举一例。
2.以周进、范进为例,谈谈科举制度是如何毁弃人才的。
1.红楼梦主要人物赏析:一、贾宝玉《红楼梦》中的男主人公贾宝玉,作为贯穿全书始终的人物,作者曹雪芹在其身上着力最多,寄托也最深,他其成为中国小说史上塑造得最为成功的艺术典型之一,甚至人人还说这一形象所影射的就是曹雪芹本人。
但据我看来,这一典型形象绝非作者的实灵自作,而是作者根据现实生活中同类型的人物加以概括,并揉合了自己的想象,经过艺术加工而创造出来的完美艺术形象。
在第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》中有两首《西江月》,是这样描写宝玉的:无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双。
寄言纨绔与膏梁:莫效此儿形状!有些读者在读了这两首《西江月》后,就此认定了宝玉是一个不求上进,只爱脂粉的孽根祸胎。
但其实不然,这两首《西江月》是从封建统治者的思想出发,所反映的是封建大家长对宝玉盼着他中举,扬名以继承地主阶级事业的“良苦用心”。
而作者正是借《西江月》寓褒于贬,充分概括了在宝玉身上最突出的闪亮点---叛逆性格。
词中说他:“潦倒不通世务,愚顽怕读文章,行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!”其实就是说他不肯“留意于孔孟之间,委身于经济之道”,不愿走封建家长为他规定的读书应举,结交官场,遵从礼法,经帮济世的人生道路,而是鄙视功名利禄,厌闻“仕途经济”的学问。
他甚至认为那些和朱理学之类的儒家著述,“都是前人无故生事”是“杜撰”出来的。
至于八股时文更是:“后人饵名钓禄之阶”,是“拿安诓功名混饭吃的”。
他把封建统治者奉若神明的儒家道学批评的一文不值。
基于此种想法,他“杂学帝搜”,宁肯去读《西厢记》《杜丹亭》这类被封建卫道者视为邪书的“小说淫词”,也不去读《四书》、讲八股、听“仕途经济”的“混帐话”。
他对读书上进、为官做宦的世俗男子,有着强烈的憎恶和轻蔑。
不仅如此,在红楼梦第三十二回中,史湘云劝他:“也该常常的会会这些为官做宰的人们,谈谈讲讲些仕途经济的学问,也好将来应酬世务”。
宝玉听了十分逆耳,忙说:“姑娘请别的妹妹屋里坐坐,我这里仔细污了你知经济学问的。
”贾玉玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路,还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。
当然,在他的性格当中,给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。
在第二回中,他发表了自己离经逆道的独到见解:“原来天生人为万物之灵,凡山川日月之精秀只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。
”“女儿是水做的骨肉,男人是泥做为骨肉。
我见了女儿便清爽,见了男子便觉得浊臭逼人。
”后来随着宝玉逐渐长大,他的思想也日趋成熟,他又发现“女儿”也是不断变化的,所以又有女儿由出嫁前的“无价宝珠”到出嫁以后变成“死珠”再最后竟变成“鱼眼睛”的看法。
这表明,他在成和或逐渐认识到在封建社会中受压迫最深的就是女孩。
因此,他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。
再有,宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。
贾环既是他弟弟,又是庶出,“他家规矩,凡做兄弟的都怕哥哥”, “须要为子弟之表率”,但宝玉却是“不要人怕我”,所以贾环他们并不甚怕他,甚至得寸进尺还想割害死他和凤姐。
即使被贾环有意用滚烫的蜡油烫伤,他还在为贾环打掩护。
他还对仆人没有主奴界限,直接破坏封建秩序。
对茗烟“没有没下,大家乱玩一阵,”“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑;金钏受辱身死,宝玉念念不忘,不顾给凤姐过生日这等大事,偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。
还有,就连宝玉追求的爱情婚姻也是建立在这种反叛思想的基础上的。
他早已将追求婚姻自主和个性解放的思想昭然明世,他在梦中叫骂“和尚道士的话如何信得?什么‘金玉良缘’?我偏说‘木石姻缘’”。
甚至拉着袭人的手把对黛玉的满腔情都倾诉了出来。
因此,也有人说贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。
但毕竟,他的思想还是有一点狭碍的。
例如,他不敢与封建制度彻底的决裂;他从来不敢和封建家长正面发生冲突,对抗比较消极;还有当他苦于找不到思想出路时,就产生了想死,想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。
二、林黛玉林黛玉这个人物在读者心中的影响与贾宝玉几乎是等同的。
她是作者精心塑造的另一封建贵族阶级的叛逆者,每次读完《红楼梦》,她都能引起我的深深思考,她用她的敏感多疑,用她的反抗,她的痛苦和眼泪,甚至用她的爱情来反抗统治阶级的压迫。
但同时在她身上又存在不少弱点。
因为林黛玉的家世、出身,她在最根本点上所表现的是一个贵族阶级的小组。
在探春理家之后,黛玉评论说:“要这样才好。
咱们家里也太花费了。
我虽不管事,心里每常闲了替算著,出的多,进的少,如今若不省俭,必致后手不接。
”O六十二回)可见她对于自己是属于贵族阶级,对于与自己休戚相关的贾家贵族的命运也是异常关心的。
当湘云等人说一个扮小旦的伶人模样很象林黛玉时,她是很气恼的。
“黛玉冷笑道....我原是给你们取笑儿的,拿着我比戏子,给众人取笑!”(二十二回)这里不仅是由于她使“小性儿”,而更重要的是在于:她在自己和社会地位低贱的人们----例如伶人--- 之间划下了一道深深的鸿沟。