六年级下册语文部编版第三单元复习《单元测试》试卷试题02含答案
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
第三单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正páihuái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ( )你了,虽然你dānwù( )了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。 (二)用“”选择下面句中加点字的正确音节。(6分) 1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地
旋．(xuán xuàn)转。 2.薄．(bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bò bó báo)荷的香味。 3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)
揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.聪明．．( )的人,在空虚．．( )的时候,知道找
事情做。 2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎
明白．．( )了什么。 (四)根据要求,完成句子练习。(17分) 1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分) 小鸟在树枝上鸣叫。 (1)心情好:
(2)心情不好: 2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分) 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。 B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。 3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。 (5分) ( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 ( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 ( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。 ( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。 ( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。 (五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分) 1.《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。 ( ) 2.课文《那个星期天》的作者是史铁生。 ( ) 3.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。 ( ) 4.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。 ( ) 5.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。 ( ) 二、积少成多。(10分) 1.燕子 了,有 的时候;杨柳 了,有 的时候;桃花 了,有 的时候。 2.过去的日子如 ,被 了,如 ,被 了;我留着些什么痕迹呢? 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是 ——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。 1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分) A.闪 B.飞 C.溜 D.跨 2.这一段文字,作者运用了( )的修辞手法。(多选)(2分) A.排比 B.对比 C.拟人 D.比喻 3.作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”?你从中体会到了什么?(4分)
部编版语文六年级下册第三单元测试试卷(含答案)(3)
部编版语文6年级下册第3单元·一、书写(共4分)1．(本题4分)看拼音写汉字。
hánɡhǎi qīliánɡbù kěsī yìyuán jiùjì mòyōu yùyān zhīfēi fúfánɡ yù二、选择题(共10分)2．(本题1分)下列加点字的读音全对的一组是（）A．富裕（yǔ）缥缈（piāo）温馨（xīn）咔嚓（kā）B．默书簿（bó）惆怅（chóu）急遽（jù）宝藏（cáng）C．头涔涔（céng）念叨（dāo）消逝（shì）原谅（liáng）D．泪潸潸（shān）溶解（róng）薄雾（bó）不禁（jin）3．(本题1分)下列字形无误的一组是（）A．盼望明媚绊脚翻箱倒柜B．揉开惊惶枕搁空空落落C．缥渺依偎答应全神贯注D．滋味浅显鼓厉胡思乱想4．(本题1分)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。
B．他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！C．身处异乡繁华的街市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。
D．时光就像永无休止的转盘，时刻不停地转动着。
5．(本题1分)“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……”句子中省略号的作用是（ ）A．表示列举的省略。
B．表示引文的省略。
C．表示声音的延长。
D．表示说话的断断续续。
6．(本题1分)品读下列诗句，其中不是用来劝人珍惜时间的一项是（ ）A．光景不待人，须臾发成丝。
B．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7．(本题1分)对下列句子所用描写方法的判断，错误的一项是：（）A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷 附答案
部编版六年级语文下册第三单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(17分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．。
(6分)．．、整洁．．、端正dān ge nuó yíjīng huángyī wēi yang guāng míng mèi2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 蒸．融(zhēng) 痕．迹(héng) 赤裸．裸(luǒ)B. 昏．暗(hūn) 咔．嚓(kǎ) 蚁．穴(yǐ)C. 绽．放(zhàn) 方砖．(zhuān) 消逝．(shì)D. 书簿．(bó) 亲吻．(wěn) 晃．动(huàng)3.下面每组词语中都有一个错别字，请用“____”画出来并改在前面的括号中。
(4分)(1)( )空虚停顿探息翻箱倒柜(2)( )挽回游丝泪潸潸热泪盈框(3)( )念叨沉郁头涔涔一视同人(4)( )揉搓拨弄觉查空空落落4.选字填空。
(3分)伴拌绊伙( ) 搅( ) ( )倒5.下面关于“藏”的说法正确的一项是( )(2分)A. “藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。
B. “藏戏”和“藏匿”中的“藏”读音是相同的。
C. “宝藏”和“保藏”两词中的“藏”都是“储藏”的意思。
D. “包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个词语都是贬义词。
第二部分积累与运用(24分)6.选词填空。
(2分)消逝流逝(1)时光如水，匆匆( )。
(2)光线正无可挽回地( )，一派荒凉。
7.给下列句中加点的词语选择正确的解释。
(3分)【徘徊】A.在一个地方来回地走。
B.比喻犹疑不决。
C. 比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)在八千多日的匆匆里，除徘徊．．外，又剩些什么呢？ ( )(2)一个小男孩在路口徘徊．．，有热心市民上前询问情况。
( )(3)表哥说当高考失利后，他就感觉自己在人生的十字路口徘徊．．，不知何去何从。
2020部编版语文六年级(下册)第三单元测试卷(有答案)
人教部编版小学语文六年级下册第三单元测试卷一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán li ànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。
(二)用“____”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。
2.薄(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明( )的人,在空虚( )的时候,知道找事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈( )的光线里,我似乎明白( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好: 2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
部编版语文六年级下册《第三单元测试卷》(附答案)(精选)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册第三单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．看拼音写词语二、填空题2．写出下面句子运用的修辞手法。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（______）（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（______）（3）真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（______）（4）路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
（______）3．课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇__________（体裁），作者是现代作家________ 。
文章紧紧围绕______二字，细腻地刻画了_______，表达了作者对________感到________和_________，揭示了_________________，但又____________的复杂心情。
4．给加点字注音。
涔涔．_____ 潸潸．______ 赤裸．_______ 徘徊．．_______遮挽．．_______．．_______ 伶俐．．_______ 蒸融5．读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（______）2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（______）3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（______）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（______）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（______）三、判断题6．课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“美好的印象”具体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
姓名：___________。班级：___________。考号：___________
一、读句子，写词语。 1．我 挪动 了一下身子，凝视着窗外。明媚 的阳光透过玻璃洒进房间，照射在 展开 的绣球花上。 2．弟弟因贪玩 耽误 了回家吃午饭，奶奶为此 担忧 了半天，弟弟 揉搓 着衣角，不停地道歉，请求奶奶 原谅。 3．一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他 紧张 地睁开眼睛 一位（yi wei） 进母亲的怀里，母亲 亲吻 着他的脸颊安慰他。
二、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√”。 1．传说，山的那边 藏（cáng）着无数 宝藏（zàng）。
2．这个小组太 散（sàn）漫了，还不如趁早 解散（sǎn）。 3．尽（jǐn）管他已经 尽（jìn）力了，但是成绩还是不太理想。
4．这个 应（yīng）用 应（yìng）该再完善一点儿。
三、下列加线成语使用不恰当的一项是（） A．《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行，当晚，中山纪念堂 流光溢彩。高朋满座。 B．2017年5月5日，举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场 首飞成功。 C．我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格，能有所领悟便是 读书了。 D．我们获得了拔河比赛的冠军，同学们 风雨同舟 的脸上露出了胜利的笑容。 答案：D
四、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（）。 秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“ 即使 隐蔽。那个山洞位置 离敌方的大本营不足十米，极其危险。” A．尽管隐藏隐蔽还是 B．虽然隐蔽隐藏但是 C．即使隐蔽隐藏也 D．虽然隐藏隐蔽但是 答案：C
五、下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（） 人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。 A．欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你 B．引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你 答案：B C．引诱你，逼迫你，欺骗你，引导你，教育你，爱护你。 D．引诱你，欺骗你，逼迫你，爱护你，教育你，引导你。 六、下列各句中，加点成语使用不当的一项是（） B．初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。 成语“初夏”使用不当） 七、补充词语，并选择恰当词语填空。 兄弟三人行，必有我（师）；（同）（德）（共）（） 1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（荒凉）的景象。 2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（千家万户），给我们的生活带来很多便利。 3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（一片）一样手拉手，相亲相爱不分离。 4．时间就像滔滔的流水一样（匆匆）。 八、按要求写句子。 1．刚刚读过的那些字仍然停留在原地。（缩句） 刚读过的字停留原地。 2．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（仿照该句的修辞手法写句子） 时间如同一条河流，我在其中匆匆流淌，无声无息。 3．“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。（用加点的词语造句） 他的父亲严厉地教育他：“不要多嘴！” 4．唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。（读加点的词语，作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子） 唉，考试在我深深喜欢上你的时候，我就要面对你了，我将要接受另一种完全不同的挑战，想到这里，我心慌意乱。 九、查字典，完成练。 略。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话中，“过去的日子”被比作“轻烟”和“薄雾”。
第三单元(单元测试)-部编版语文六年级下册
六年级下学期语文科第三单元练习一、看拼音写词语。
duǒcáng míng mèi juécházhēng róng yítíng wēi fēng二、选出下列加点字中读音有误的一项，把序号填在括号里。
1.A.惊．惶(huāng) B. 蚁穴．(xué) C. 挨．时间(ái) （）2.A.旋．转(zhuǎn) B. 依偎．(wèi) C.泪潸．潸(shān) （）3.A.缥．缈(piāo) B. 耽．搁(dān) C. 翻箱倒．柜(dào) （）三、给加点词语选择正确的解释。
A.在一个地方来回地走B.比喻犹疑不决C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏1.我徘徊．．在人生的十字路口,不知该何去何从。
（）2.这个人一直在学校门口徘徊．．,不知道要干什么。
（）3.这个工厂的年生产值一直在三百万元左右徘徊．．。
（）四、选择题。
1.下列选项中,字形有误的一项是（）。
A.确乎不禁叹息B.拔弄漫长亲吻C.何曾游丝绊倒D.沉郁画报赤裸裸2.思思阅读朱自清的散文时遇到了下面这句话,她对“憧憧”的猜测正确的是（）。
任你人影的憧憧,歌声的扰扰,总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的。
A.读chōng chōng，形容往来不定B.读chōng chōng形容一层又一层C.读zhuàng zhuàng，形容往来不定D. 读zhuàng zhuàng,形容一层又一层3.下列词语中，依次填人横线处最恰当的一项是（）。
错过了最后一班轮渡，于是他们在那座的小岛上多了一天。
A.荒乱耽搁B荒乱耽误 C.荒凉耽搁 D.荒凉耽误4.下列句子与“太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了”运用的修辞手法不同的是（）。
A.这是在花园里，群花都还做她们的清梦。
B.树上的鸟儿在欢唱,好像也在为我高兴。
C.阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
六年级下册语文试题—第三单元达标测试(含答案)部编版
第三单元达标测试一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
缥．缈( piāo piáo) 急遽．(sù jù) 咔嚓．( cā chā)泪潸潸( shān sēn) 赤祼．祼(luŏ guŏ) 头涔．涔( cén cēn)二、用“√”给加点的字选择正确的读音,并根据拼音写汉字。
1.日薄．(bó báo)西山,身穿薄．(bó báo)衣的我yī wēi( )在妈妈的怀抱里。
我Jiāo mèi( )的夕阳旋．( xuán xuàn)即nuó( )移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时,我不小心bàn( )倒了,一向爱lāo dao( )的妈妈huáng kŏng( )万分,一秒也没dān( )搁,连忙跑过来为我róu cuō( ) 双腿。
这就是伟大的母爱啊!三、把词语与相对应的内容用线连起来。
一目十行看书快涔涔泪流不止的样子健步如飞变化快匆匆急急忙忙的样子瞬息万变走得快潸潸汗流不止的样子四、阅读《现代汉语词典》关于“徘徊”的解释,给加点词选择正确的解释。
(填序号)【徘徊】pái huái ①在一个地方来回地走:他独自在江边~。
②比喻犹疑不决~歧路。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏:这个厂每月的产值一直在三百万元左右~。
1.她徘徊．．在考研和就业的十字路口,不知该如何选择。
（）2.由于没有想好该怎样表达自己的观点,他一直在门前徘徊．．,不敢进去。
（）3.他的语文成绩总是在80分左右徘徊．．。
（）五、选择题。
1.下列词语都跟时间有关,按时间间隔由短到长的顺序排列,正确的是( )①一朝一夕②三年五载③长年累月④稍纵即逝A.④①③②B. ④①②③C.①④③②D.④③②①2.下列破折号的用法与其他两项不同的一项是( )A但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。
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部编版六年级下语文第三单元测试班级姓名_________一、根据语境,看拼音写词语。
(7分)那是个春天的早晨,阳光míng mèi( ),我yī wēi( )在妈妈的身旁看她chì luŏ( )着双手róu cuō( )衣服。
这时太阳悄悄地nuó yí( )了,光线正不可挽回地消逝,看着勤劳的妈妈,我的眼泪不禁流了下来,妈妈jīng huáng( )地甩甩手,毫不dān ge( )地将我搂进怀里,问我怎么了。
二、按要求选择正确的答案填空。
(12分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.缥．缈漂．白B.惊慌．惶．恐C.原谅．晾．晒D.妩媚．峨眉．2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A.黄山有“天下第一山”的美誉,它以奇松、怪石、云海、温泉著称。
黄山的奇峰异石,就仿佛含苞待放的金莲,俏丽,娇艳,真是巧夺天工．．．．。
B.我躺在床上,他便伶伶俐俐．．．．地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
C.在逃去如飞的日子里,在千门万户．．．．的世界里的我能做什么呢？D.我就这样念念叨叨．．．．地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。
3.依次填入括号的词语,最恰当的一项是( )时光如( ),我们来不及准备已匆忙而逝。
( ),流年不复返。
面对飞逝的时光,我们唯有( ),才能不负年华。
A.惜时如金弹指一挥间白驹过隙B.弹指一挥间白驹过隙惜时如金C.白驹过隙惜时如金弹指一挥间D.白驹过隙弹指一挥间惜时如金4.下面句子中标点符号有误的一项是( )A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?B.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。
吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
默默时,便从凝然的双眼前过去。
C.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”D.这天放学回家,我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。
5.下列句子各表达了什么样的心情?说法有误的一项是( )A.我蹲在她身边,看着她洗。
我一声不吭,盼着。
(写出了“盼”的心情)B.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?(写出了“愤恨”的心情)C.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(写出“无奈”和“惋惜”的心情)D.但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。
(写出了“后悔”的心情)6.下面语段的横线上,应填的一组句子是( )。
给自己一点时间,背上行囊,带上简单的行李和相机,自己写字,自己拍照,走走停停。
踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ……江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草、长河落日④感受杏花春雨,听苏子吟唱、渔歌互答A.②①④③B.②④③①C.③①②④D.①④③②三、按要求完成句子练习。
(20分)1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时侯;桃花谢了,有再开的时候。
(1)这句话运用的修辞手法是,通过对、、这三种事物变化的描写,与形成对比,起到了借美好的事物来抒发内心情感的作用。
(5分)(2)请用相同的修辞手法仿写一句话。
(3分)2.那是一个星期天,从下午到早晨,一直到天色昏暗下去。
(修改病句)(3分)3.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
(用至少三个动词写句子)(3分)4.针对“在小雨中漫步”这个情境,按要求分别写两句话,把当时的情感自然地表达出来。
(6分)心情“好”:心情“不好”:四、阅读理解。
(31分)(一)那个星期天(节选)(18分)起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
走吗?等一会儿,等一会儿再走。
我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。
我藏在大门后,藏了很久。
我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。
母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。
买完菜马上就去吗?嗯。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.这一片段主要写了作者。
(3分)2.选文画“”的句子写了小男孩出门前的活动以及,表现了小男孩的心情。
(4分)3.用“”画出选文第2自然段能够概括这一段内容的句子。
这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的等事情。
“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情?(6分)4.当你在焦急地等待做一件事情时,你是怎样的心情?在等待的过程中,你都做了哪些事情?请结合你自己的生活经验写一写。
(5分)(二)父亲的田园(13分)①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。
园中央麦秸披顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。
屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。
屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……靠近槿篱的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。
摘一颗掰开细品,沙沙的、面面的,一直甜到心里去……②果树散居于小土屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。
稍远,是大片的菜地。
打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中划出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。
他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的脑中。
一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。
我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。
我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。
逗逗玩玩间,父亲已将地耙平,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……③园子里的甜水井,是我童年感到最神秘的地方。
父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。
父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。
喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼着扑进水道。
我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。
甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。
每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。
要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。
④时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。
1.作者将对父亲的情感融入和这两件事中,表达了对父亲的之情。
(3分)2.画“”的句子是对父亲劳作时的描写,在正确的理解后面打“√”。
(3分)(1)通过连贯的动作,用比喻的修辞手法,细腻地刻画了父亲动作的娴熟和流畅,突出了劳动的美感,这幅画面饱含“我”对父亲的情感。
( )(2)用比喻的修辞手法,美化父亲劳作时的动作,给读者留下美好的印象。
( )3.画“”的句子描写了父亲()的性格特点。
(2分)A.热情、善良B.勤劳C.乐观D.正直4.作者想在结尾处用一个排比句或比喻句直接表达自己对父亲的情感,请你帮她补充在文中的横线上。
(5分)五、习作。
(30分)题目:我的提示:爱是最美好的感情,在人类的生活中,无处不存在爱。
爱伴随着我们每个人健康成长。
亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你的爱的故事通过你的笔尖告诉大家!要求:1.补充作文题目。
2.语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
参考答案一、明媚依偎赤裸揉搓挪移惊惶耽搁二、1.C2.A3.D4.B 5.B 6.B三、1.(1)排比燕子再来杨柳再青桃花再开时间一去不复返(2)示例:爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一盏明灯,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,浇灌片片绿叶。
2.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
3.示例:我慢慢地走回屋子里,打开电风扇,一屁股坐到沙发上,再也不想动了。
4.示例:小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸频,真是别有一番趣味。
恼人的小雨不停地抽打着我的脸,让人感到非常无助。
四、(一)1.等待妈妈带自己出去的情形2.天气情况非常快乐3.这段时光不好挨。
跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、找蚁穴、翻看画报、想象画报中的女孩子表现了“我”等待妈妈带“我”出去玩时焦急、无聊的心情。
4.示例:就在刚才,妈妈接了个电话,慌慌张张地出去了。
不一会窗外就下起了暴雨!我心想,妈妈没带伞怎么办?这时我就像是热锅上的蚂蚁一样坐立不安!(二)1.父亲刨地父亲摇水车浇地崇敬和怀念2.(1)√3.A4示例:父亲的园子,像一个美丽的摇篮,盛放着我无忧无虑的童年,盛放着我对乡村田园生活的热爱,更盛放着我对父亲的崇敬与怀念。
五、略。