家长怎样教育孩子学会做人
家长怎样教育孩子学会做人
一、为什么要教育孩子学会做人？
学会做人，是培养孩子最核心、最根本的任务。人字两撇，站立起来，靠的是人格、品德。丢失了人格，缺了德行，本事愈大，做的坏事便愈多。所以斯霞说，德育不合格，出的是危险品，智育不合格出的是次品，体育不合格出的是废品。
现在，家长们比任何时候都关注孩子的成绩和升学，但比任何时候都忽视孩子的品德，忽视做人的教育。原因是社会竞争激烈，许多家长急功近利，把孩子前途单单寄托在孩子成绩上，误认为成绩好，考上好大学，便一切都有保障了。另外，现在独生子女多，在家里溺爱、包办，孩子以自我为中心，做人的教育遇到了难题，孩子任性、懒惰、娇惯、心中不知有他人、不孝敬关爱父母的为数不少，加上学校应试教育的体制，弱化了学生品德的培养。这个问题是比较严重的，据统计，全国家长百分之八九十都要求孩子能考上大学，争取有个好的工作前途，但百分之三十四的家长都存在溺爱、重智轻德的误区，现在全国的中小学生，在心理上有不健康表现的已超过22%，对父母很满意的只占12%，超过70%的中小学生对父母的教育表示不满意，或不够满意。这自然有父母自身的许多问题，但孩子身上表现出来的亲情淡薄，不能善解人意，少有感恩之心，厌烦父母管教，文明礼貌差，善良互助精神不足，责任心、诚实、朴素、艰苦奋斗精神不足已是十分明显的了。这都为我们在家庭教育和学校教育方面敲响了警钟。
每一个家长，养育一个孩子，都很不容易，妈妈十月怀胎，父亲操心盼望，谋生奋斗，把希望寄托在自己创造的这个新的生命上，孩子就是父母的希望，生命的承传。都想孩子健康成长、成才、幸福、快乐，都希望孩子在社会上能受人欢迎、尊敬，获得承认和爱。但是为什么现在家长在孩子身上付出了很多，却有不少孩子不领父母之情，到了五六岁就逆反，到十二三岁就开始冷漠父母、厌烦家长，厌学、逃学，成为问题生，有的学习成绩虽然过得去，甚至成绩还不错，却习惯不良，行为不端，性格怪异，不思恩情，自私偏激……
有位伟大的哲学家叫罗素，他说：“幸福的人生是由爱唤醒，由科学知识导引的。”我们的确要思考，我们在创造孩子的新生命时，我们有没有用一种真正的爱，去唤醒孩子的心灵，我们用什么样的科学和知识去引导孩子。如果二者都不到位，我们不可能得到一个理想的孩子。
（一）首先做父母的要懂得，用爱唤醒孩子的涵义是什么？
对孩子真正的爱，首先要把孩子当作具有生存发展独立权利的人去尊重、去培养和教育。孩子再小也是一个走向独立，需要提供优良的生存发展环境的活跃的生命。不是一个物品，不是你私人的财产，是为社会监护着的一个正在成长的小公民，是为社会培养建设者，为未来的妻子培养一个好丈夫，为未来的男性培养一个好妻子，为未来的孩子培养好父母。要培养孩子能参加各种考试的成功应试者，但远不止这些，这个成功的应试者必须是一个善良的人，一个有责任心的人，一个因为他来到世界上让人们感到幸福的人。
要培养这样的孩子，必须是用唤醒的，父母必须承担教育、习育、化育的责任，不仅仅是养育，更不仅仅是只训练他的考试能力，获得各种文凭，得到了好工作，挣到了钱的。而是品德高尚、充满爱心、肩担责任、友好待人、孝顺父母、和谐发展的，那么父母不仅要精心培养，而且要有科学知识作导引。
换句话说，家长作为教育者的角色定位要牢牢地打在灵魂深处。
（二）家长有了教育者的自觉定位，才会有研究家庭教育的迫切要求，才会渴求当一个优秀的具有教育素质的家长。
现在，不少家长强调忙，强调不懂教育专业，强调学校要多负教育责任，而较少考虑对孩子的教育的责任，尤其是关注了孩子的分数、特长、智力的成长后，仿佛已尽了责，这是很片面的。家长承担孩子教育的责任，主要承担孩子的习育、化育和德育。
如果孩子习惯不良、品德不端、缺少文明礼貌、缺少种种美德，叫做人格素质差，这个责任主要应由家长来负，当然学校也有责任。因为人的教育起点是在生命开始的时候。四岁以后知是非，这时如果孩子还不懂基本的是非，将会严重影响今后的性格和成长。孩子的自信心、勇敢精神、诚实品格，对人的关心，讲不讲道理等等都是在七、八岁时就要打好基础的，这个打基础，不是课堂讲课，而是父母这部活教材，父母的性格、言行、态度、待人接物影响的，所以说父母是孩子的一面镜子，孩子性格上的所有表现都可以从父母身上找到原因。
比如孩子任性不讲理——往往是父母的溺爱、粗暴造成；
孩子懒惰，不能生活自理——往往是父母包办、代劳造成的；
比如孩子说谎、不诚实——往往是父母不坦荡，做了坏榜样或孩子说真话受了惩罚，说了谎逃避了批评造成的；
比如孩子孤僻、无自信——可能是父母只唠叨、无指导、缺少欣赏评价造成的；
孩子不会尊重人、无礼貌——往往是父母在家庭里缺少尊重孩子，家庭缺少文明行为又不注意纠正孩子的毛病造成的；
孩子不懂感恩——往往是没有引导孩子，学习助人学习付出爱所致。
家长深刻理解了这种因果关系之后才会产生教育的自觉，主动承担和研究教育，成为一个好父母。
自觉地把自己定位为教育者，家长就会注意自己的一言一行，尽可能从人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵，他将不把孩子视为自己的私产，而将孩子看成是祖国的未来，他对孩子的期待就不仅仅是在成绩上出人头地，为父母争光，而是依国家的进步、时代发展的需求，为国家培养靠得住的人，为未来的女人培养靠得住的丈夫，为未来的男人培养靠得住的妻子，为未来的孩子培养靠得住的父母，为未来许许多多接触得到的人培养诚实、负责、热情、有为的朋友，为家长自己培养明礼孝顺、善解人意、使人自豪的孩子！作为自觉定位为教育者的家长就会主动与学校配合，甚至把学校的事也作为分内事去关心参与。那么家长们就会以教育者的眼光（而不仅仅是父母的眼光）去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长，他会尊重孩子的精神世界，按照孩子的特点引导他成长为“最好的自己”而不是全部都朝重点大学、科学院、博士去盲目地冲锋陷阵，而是让孩子有一个真正适合他的社会位置、人生平台。
（三）孩子的成绩的确是重要的，它决定将来在社会分工中的位置。但如无好品质，即使你一时有了位置，最终也不会有成功。
可以允许孩子的成绩不突出，因为突出的只有少数人，但不能让孩子没有好品质，不会做人，不能无良好的人格，因为那一定会有种种不幸，而且未来的社会包括做父母的将遭到忽视孩子品格产生的报应。那就是国家没有了靠得住的人才，父母没有了靠得住的孩子，丈夫没有了靠得住的妻子，妻子没有了靠得住的丈夫，人们难以找到靠得住的朋友，那将是一个什么样的国家，什么样的民族，我们的中华民族还有希望吗？！
二、教育孩子学会做人，有哪些最重要的教育内容，怎样教育？
从本质上说，做人的教育就是道德教育和品质教育。这是教育孩子的基础工程，决定着孩子一生的命运，也决定民族未来的前途，说近些决定着家庭的幸福。
依国内外众多教育家的近十多年来的研究、探讨，尤其是先后两次全国教育家大会的讨论，吸纳欧美教育家的研究成果，共同针对教育孩子学会做人提出了十四个关键品质。
这就是：诚实、勤劳、自信、独立、责任、勇敢、坚强、上进、善良、分享、宽容、礼貌、感恩、谦虚。
孩子们如果具备了这些最闪光，最宝贵的做人品质，那么它的学习成绩根本不愁不优秀，他的事业不愁不成功，他的生命不愁不灿烂，他的人生不愁不幸福，无论社会如何发展，历史怎样变化，人类社会对于这些核心品格的价值观都不会改变。除非在极端黑暗反动的专制独裁下，想要毁灭文化，毁灭知识，毁灭人类的野心家，要把人变成鬼，要把善良当作罪恶，把恨当作国家的旗帜，比如希特勒，比如十年浩劫。但正义必将战胜邪恶，人类必然战胜妖魔。这是历史的必然规律。
一个孩子，从家长和老师那里如果学会了勤劳善良、自强不息、坚忍不拔、博爱博学、以礼待人、诚实守信、认真做事，那么即使他的学习成绩不好，也只是暂时的，即使他毕业时成绩平平，将来也可能大有作为。才的不足可以由德来弥补，而德的不足却无法由才来弥补，成长阶段的孩子需要爱和智慧的引导。无规矩不成方圆，教导孩子做人做事的基本原则是家庭教育的最重要的责任。在学习如何引导孩子做人的教育活动中，家长不仅可以学习到教育孩子的理念和方法技巧，而且还将与孩子共同进步，一起成长！
（一）诚实
诚实是人格的第一基石，不诚实的人永远不可能获得信任，他将失去人格，被大众抛弃，成为最终的失败者。而侥幸的获利，逃避惩罚并不能挽救这种人的命运，因为不诚实是欺骗的同义词。而欺骗是以损人利己为出发点的，小时的不诚实，不加纠正往往是悲剧命运的开端，而骗子的下场都是很少例外的。
诚实所表现的心理特征是自尊与善意，而不诚实是对自己不尊重，对他人不尊重而且无善意。不诚实就是虚伪，严重点就是骗人坑人。
1．诚实是立身之基。
例：宋真宗时期的晏殊，诚实好学，7岁会写文章，14岁被推荐给朝廷。正巧宋真宗御试进士，把考题拿给他做，小晏殊看题后，对真宗说：“我10天前做过这个题目，请陛下另外出个题目吧！”真宗感到晏殊诚实可信，赐他“同进士出身”。在史馆供职时，每逢假日，京城官员常到郊外游玩，在酒楼宴乐，晏殊家贫没钱去吃喝玩乐，只好在家里读书写文章。突然有一天真宗要晏殊担任辅佐太子的东宫官，大家十分惊讶，真宗说：“近来群臣经常游玩饭宴，只有晏珠闭门读书，自重谨慎，正是东宫合适的人选”，晏珠谢恩后说：“我也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫，如果有钱，也早就参与宴游了”。真宗听了，对他的诚实非常赞赏，从此更加信任。
一位叫欧阳的大学生，在一公司负责推销工作，十分热情负责，短期就创下了不凡的业绩。不幸公司被无情市场淘汰，只好裁员、缩规。欧阳也在被裁的几十名员工之中。老板在给每一个裁员发结算工资时，全部多发100元。只欧阳一人将多发的退回，老板十分感动。一年后，公司扩员，首先想到的是欧阳，回来后安排了一个管理职务，后来成为该公司的销售总监。
一位叫贝特的小男孩，一天老父亲病了，没钱买粮食，就去超市逛，拿了三斤面粉，向店员说过几天还钱，店员不肯，店主出来，一见就喊，这是老贝特的儿子，老贝特是远近知名的诚实人，东西让他拿去吧。而且又拿了几个肉罐头，说这是我慰问老贝特的。孩子十分感动，知道诚实是一种真正的财富，也做一个诚实人，后来发展了一个大农场，成为美国知名的最早黑人企业家。
2．培养孩子诚实，首先家长要对孩子诚实，言而有信。
当家长的许诺不兑现时，孩子不仅失望，也会变得用说谎来欺骗家长。
比如：说你得了90分就给你买运动鞋，届时又说明年再买；
比如：说你再旷课逃学就不准你进家门，结果实践不了；
比如：一位孩子叫林凌，原来诚实，后来会撒谎了，原因是她妈妈不诚实叫孩子看见了。妈妈对婆婆不好，和孩子外出去玩不想做家务，就对婆婆说去开家长会。买回水果不想给婆婆吃就对林凌说不要告诉婆婆，自己和孩子关在屋里吃。妈妈带林凌去买火车票，叫孩子缩头不超过1.4米，买了半票。学校要妈妈去参加家长会，叫林凌对老师说妈妈加夜班，爸爸出差了，借故不去。这位林凌后来在同学中假话连篇，涂改试卷，作弊，还专门乘夜色把百元假币用出去，最后学会骗父母的钱，发展到偷窃进了少管所。
3．对于孩子的诚实，尤其是犯了错诚实地承认要着力表扬鼓励。
△一位孩子把母亲误将十元假币用出去，赶紧去收回来的事。
△一位孩子把考试失败，不及格的试卷呈递给家长的事。
△一个孩子做了坏事，没有别人知道，却敢向父母主动承认，这是最应当表扬、强化的。（儿童的不承认错，是一种自我保护，是几乎与生俱来的，自然生存力的表现，一切没经过教育的孩子都会不分是非地保持下去，只有科学的教育能引导承担和诚实）应把认错承担的品质看得比错误本身重要，因此不要只盯所犯错误而要引导下次不犯，并强化承担、诚实。
4．对需要满足的要求，要设法满足。不因不合理的不予满足让孩子以说谎的办法去获得。如不给基本的零花钱，使孩子说谎：“学校要开展什么活动，要交钱”。
5．给孩子记载诚实档案。并写下父母的评语。
6．搜集社会上诚实办事成功的案例。以及虚伪坑骗而遭致败落犯罪的故事，给孩子讲，一起分析，并让孩子评价。
7．孩子稍大时让孩子分析林彪这个大骗子的发迹史和灭亡的过程。认识它对国家民族的危害，他手捧语录，比谁都革命，私下里却说：“人不说假话办不成大事”结果他从做了顶尖的假大事中摔得粉身碎骨。
而彭德怀，即使暂时身败名裂，但坚持为人民说真话，最终获得了历史永远的景仰。（列宁打花瓶，华盛顿砍樱桃树……）
诚实坚持的是真，真是追求真理的第一道门坎。要从幼儿开始就培养起来。虚伪的民族是一定要灭亡的！虚伪的孩子是一定会失败的，而且这种失败，因为虚伪的不易克服而难以重新站立。人们会给犯错误的人以机会，但永远不会给不诚实的人以机会。不诚实、虚伪坑人害已。
8．对孩子第一次说谎，既要认真对待，又要耐心引导，不要粗暴对待。孩子三岁以前说谎，手沾奶油硬说蛋糕不是他吃的，这是幼儿是非观未建立，不必着急，4岁以后说谎就要认真引导了。如涂改分数，想玩就说学校有活动。
（二）勤劳
1．意义。
它是谋生发展能力的基础。一懒生百病，一勤百事兴。任何成功都和勤劳有缘分，任何失败都和懒惰难分开。
勤劳，这里对学生来说，重点不是讲学习思考脑力劳动，着重讲动手做事。当然动手做事也要用脑子。
现在的孩子，为了功课，很少做事。甚至连生活自理力都缺乏了。大学生宿舍一塌糊涂，衣服不洗，请钟点工，做饭扫地都不会。
（1）动手就是协调脑体，也促进头脑聪明。人的智慧不是闭眼瞑思得来的，而是动手做事中获得的。猿不动手，成不了人。十指连脑，做事使人细心、准确、条理、协调，有发现、有经验，会适应，敏锐利落，果断有谋。美贩堵锥越?SPAN lang=EN-US>47岁的人跟踪观察。获知，少儿时常做事，吃过苦的人比一般人多的人，在与人相处时关系融洽度高两倍，工资报酬高五倍，被解雇可能性低16倍，生活充实，有信心。而少儿时代不做事，未吃过苦，未受挫折，未干过活的人，成年后患精神疾病比前者多10倍，犯罪率也高得多。
（2）未来竞争社会，人要发展全面，不勤劳的人肯定受淘汰。到社会上主要看你做事的能力，而做事能力是从勤劳中获得的。有人说勤劳是使你的孩子长一对腾飞的翅膀，而不让孩子做事，则是拔掉翅膀上的毛。
（3）孩子时期不学会勤劳做事，大了一定笨手笨脚，呆得可笑。一些干部子女、有钱人的子女做了官为什么那么无能，就是小时候不做事，事事依靠，害了他。一些除了会做官什
么事都不会做的人，就是小时不做事的人。我母亲，打毛衣是能手，做衣服是行家，读书一直免费到大学。据说我外婆一边种田，一边读书，从来不用交学费，因为成绩好。我从小抓鱼摸虾，自制玩具，当了右派，仍是上千上万人中最会干活的人，获三项能手称号。60年我带88人的中队没饿死一个人，其它中队饿死四分之一多。我从小做事，青年期也吃大苦，成长为不知困难的人，有一种超越瘾。做没干过的事，短时间就上道，不久便超过老师傅。当然也会招人嫉妒，但我会把荣誉转嫁给别人，所以除了当过右派，还没有什么困难曾难倒过我。
2．怎样培养孩子勤劳的品德。
（1）家长要理解勤劳的伟大意义，以及懒惰的重大危害。（我曾了解在汕尾的几名乞丐，和几十户困难户，大多数是不勤造成），人的发展是由于勤劳，不然还是猿。
（2）让孩子从小养成勤劳。家长要有培养孩子的计划。
两三岁让拿东西、倒垃圾、学穿衣，自己在浴室淋浴。
三四岁洗自己的袜子、手巾、小衣，叠小被、扫地。
四五岁学择菜，摆饭桌，擦桌子。
五六岁洗碗筷，拖地板，整理自己的物品、玩具。
六七岁到近处买日用品，种花草。
七八岁学织平板的毛围巾，剪纸，贴相簿。
八九岁学热饭，用洗衣机洗衣，擦玻璃。
九岁十岁会照顾生病的父母、邻居，会关心环境，清扫楼梯，大院。
十岁十一岁会做简单的饭菜，有序整理图书、作业本，并搜集自己写的日记、作文，自己编辑装钉。
十一二岁会帮父母到亲朋家送东西，传递事情，会策划庆祝父母生日，会布置自己的房间使其有特点。
十二三岁会主动帮助同桌学习，会帮助邻居老人做事，提物上楼，帮送报纸，帮喂宠物。
十三四岁会策划家庭日常开支，会修理水龙头、电灯换保险丝，会报警，会自救。
（3）家长和孩子都要克服，劳动耽误学习的错误认识。手、身和脑联系着，孩子的神经协调，对思维的发展影响大。是为思维的发展打开空间，获得表象引起联想和思考。不勤
劳只接受书面知识，人会呆掉，大自然是一本大书，一切劳动都是接触大自然。如果一边劳动，一边思考，效果会更好。
（4）引导孩子体会劳动后的快乐，产生自豪自信，理解自己劳动的过程，产生独立的快乐，获得家人欣赏的快乐。
（5）对懒孩子千万别心软，要约法三章，在家里作好分工，区分责任，定期检查，先学自理，后为家庭服务，寒暑假帮农村亲戚干活，帮父母看店、做事。
（6）不要怕孩子搞坏东西，一时干不好，要舍得一切，又要循序指导，并要激励，不完成，不干，绝对不允许。直到养成习惯。
（7）有时父母病、出差，专门让孩子自理，侍候父母。
（8）把孩子劳动情况写成文章，送到学校介绍，或出版家庭手抄报，记载孩子勤劳的事迹和父母喜悦兴奋心情。
（三）自信
自信就是对自己做人做事学习工作的信心，是对自己持肯定乐观的自我评价和接纳。
自信怎样产生？是从父母对孩子的良好评价中产生的，也是从周围的反映、态度中产生的。
另外，也是孩子具备良好的素质中产生的。一个时时受到负面评价和打击，被漠视被孤立、失爱的孩子是不会具有自信心的。孩子时代，自我意识还没有获得充分发展，对自己尚不能作准确的评价，小成功可能傲气十足，觉得天下第一，小挫折可能垂头丧气，觉得不如人。这时关键是父母的态度和评价。
无数经验证明，在孩子时代是树立自信心的关键期。
举例：罗森塔尔效应。学生罗纳尔的进步成长。
成功学导师拿破仑和她的继母的故事。
都说明，鼓励、正面激励，信任，寄予期望，是培养自信心的不二法门。
李镇西老师在女儿李晴雁考初中倒数第二录取时，帮助女儿编辑出版自己的作文诗歌集，重新振作自信的故事。
我帮助口吃女孩树立自信的故事。
为后进学生点滴闪光处叫好的老师的故事。
东边不亮西方亮，产生挫折在其它地方寻找鼓舞的事。
都说明，孩子树立自信心，家长、教师、同学责任重大。
具体操作方法：
1．孩子取得成绩时，一定要真心祝贺，不要满不在乎，或总认为还不满意。要看孩子进步，不和别人比，只和自己比。
2．孩子失败时，家长要面带微笑，情绪轻松，告诉孩子只要努力了父母就满意，能找到原因就是进步，能自觉地克服提高就要庆祝。
3．不断引导孩子认识自己的长处，永远怀着希望和帮助的心情，不责怪、不唠叨，把所有唠叨化作认真思考和科学指导。
4．注意孩子情绪变化，产生消极情绪时要谈心，要用坚强的榜样激励孩子。
5．给孩子设计一个成长筐，把获得的荣誉进步，父母的赞评都搜集在里面。
6．永远不对孩子说丧气话，对孩子的批评不用你＋道德评价句式，只用我＋我的希望＋具体建议。
7．设身处地理解、激励，给他鲜花，给他梦！
8．抓住关键日子，给孩子特殊的精神礼物（如生日，毕业，选上班委，受奖时）
9．为孩子指出多种人生道路，不要只有考大学一条。看准孩子特点、长处加以培养强化，使之有成就感。
10．告诉孩子，能吸取教训的失败，是推迟来到的成功。
11．评价孩子分数只是一项，而要寻找更多评价的项目，尤其将品德作为更重要标准。告诉孩子只要他善良、勤劳、自信、坚强，虽然成绩不理想，但那只是暂时的。即使毕业时不如人，将来事业和人生也一定会幸福成功。
（四）责任
责任意识，也叫责任感，他最能体现一个人对社会有无价值。它体现人的承担精神。无责任心就是丧失基本人格，一个民族无责任心，则民族必将灭亡。
责任心是从小培养的。在家庭中孩子事事都由父母包办，不需要自己动脑动手去做，对自己的一切坏的行为不需负责任，他就成为一个寄生虫，只能危害家庭、危害学校、危害社会。
1．首先，在孩子很小的时候，父母要教育孩子，父母对他的爱是为了他成长为一个有责任心的人。
不该尿裤子时，尿了裤子，孩子有责任，要他知道，知错。打破了东西，要承担不小心的责任，下次改。父母安静做事时，孩子有责任不扰乱；来了客人，孩子有责任招呼客人，表现礼貌；吃完饭孩子有责任收拾碗筷，帮助父母；父母有病孩子有责任关心安慰，倒水，请医生；孩子出门，有责任遵守交通规则；孩子上学，有责任认真学习，做好作业。
2．责任感的培养父母要时时让孩子明确，每一时刻，每一细节不仅知道自己的责任，而且指导孩子承担。
孩子和家人和同学闹矛盾了，要帮助分析，细细寻查自己的责任。
对孩子的不负责任的现象，一定不放过。
如应带的书忘带，应做的作业未完成，分配的家务不做，该起床时自己不起来，成绩差时自己不找原因，闹矛盾时只讲自己的理，集体活动消极，同学有困难不帮，家庭学校的规则不遵守等等。都要细细帮助孩子认识、改正。
有一位父亲，送一本子给孩子，每周记下同桌、邻居的困难然后帮助他们，以此培养孩子在付出爱和奉献时懂得责任。
3．另一面又要启发孩子，在承担了责任之后的自豪感和成长感。李镇西听女儿说，主动要求老师让她与一个学困生同桌，以便长期帮他，非常高兴，认为孩子真正成长了。
4．从生活自理，零花钱的自管，规划家务分工，父母儿女在家庭里各自应有什么责任开始培养责任心。
从孩子在学校，参加班集体活动承担任务中，培养责任心；从对亲戚邻居的关心帮助中，培养责任心；从对社会上弱势人群的态度中培养责任心；从积极提出各种建议中培养责任心；从出了问题之后，自己寻找自己的责任中，培养责任心。
△里根，11岁时在大桥边放鞭炮，被罚12.5美元，其父借钱给他交罚款，但要他打工去归还。
△一位小学五年级学生，球鞋在学校丢了，父母借钱给他买新的，但这80元要他从每月给的20元零用钱中节约出来。
△一位小学生打了邻居小孩，眼睛打肿了，两天没去上课，父母要他去认错，晚上帮补课，承担自己的责任。
△陆恕儿子九岁时吐人口水，骂人，就请班委到家里来开会，让儿子承担责任。
5．袒护儿子过错，使儿子形成横不讲理，无责任心的人。
6．抓住每件细小事，对孩子进行责任心培养。
一位高小生，原来答应星期六与同学去排节目，父亲不知，安排星期六出游，孩子同意，想打电话给同学改时间，同学不高兴，因为星期日同学有事，父亲立即改变计划，让儿子先去排节目，排完再出游，承诺的事不能食言，这就是一诺千金的责任意识。
（五）坚强
坚强包含两种意思，一是无论受什么挫折，遇什么困难都十分坚定；二是能长期坚持下去，感情意志方面有毅力，坚忍不拔，不怕困苦。这是成功人生的可贵品质。
事业、人生不会一帆风顺，失去这种品质，往往意味失败和悲剧。
当前孩子们意志软弱，吃不得苦，受不得一点委屈、挫折，这是独生子的通病，据调查，在中小学生中占78%的人有意志软弱的倾向，有27%的人有十分明显的脆弱症。
1．培养坚强也要从小开始。
（1）一岁跌倒了，自己爬起来，父母鼓舞他。
（2）受伤出血了，告诉他哭没用，不怕疼是好孩子，只是下次要小心，消毒时要忍痛，可以流眼泪，不喊叫就是胜利。
（3）马宇歌从小出游自己骑小车，上坡骑不动，父亲大车带小车。
（4）李镇西的孩子脚趾甲沟炎，要拔掉，先问怕不怕疼，然后鼓舞他进行忍疼训练。军训自己打背包，不用车送。
（5）训练孩子有恒心把一件事情从头到尾坚持做好。如坚持记日记，我从四岁起练写字直至十四岁，所以当电报员抄报速度全军第一，全国粉笔字大赛1994年获广东第一，全国第二。
2．以坚强的典型对孩子鼓舞，张海迪，小云峰（邝美云之子）、桑兰、奥斯特洛夫斯基、霍金、曾宪梓的故事均很好。
3．设置挫折，让孩子锻炼。有位邓伟志是这样为邓容容设置挫折的，汕尾的王辉是这样设置的……
4．在孩子经受挫折时，不忘指导、鼓舞和教育。
我怎样教育残疾的孩子坚强。我的残腿孩子在长春一走就是十多公里，开刀时父亲不在场，开刀后让别人照顾，受人歧视时告诉自己一定要除了残腿之外，别的地方不比人家差，怎么办？练，坚持多吃苦，学吃亏。形体残了，心灵要健全，人格要挺拔！以自己的一言一行教育孩子以父母的榜样。教孩子如何坚强，永远乐观，热爱生命，把挫折当一所大学，背“假如”诗。如果命运永不发芽……
（六）善良
善良意味关爱他人，是爱心的外化，它首先是从同情心发展的结果，也是一种爱的环境中的产物，是温暖的爱的家庭中的特产。无爱的环境中只能产生残酷和自相残害。山西假酒，齐齐哈尔第二制药厂的假药，从广西南丹的矿主，到公安的害死孙志刚，都看出极不善良，导致的残酷。
善良是人类的第一美德。要从善待他人，善待父母兄弟，同桌、老师开始。
教育孩子善良有几个建议：
1．把善良作为是非界线。从同情弱群、病人、老人、同学、父母，以及小动物，一切有生命的东西开始，告诉孩子别人痛苦你不痛苦就不善良，别人受祸你高兴就是不善良。
大家好自己才好，大家不好你好不了，从而产生同情。自己的好也是人家创造的。
善有善报的故事可以讲讲，有一位农村女孩，给过路一位先生一杯牛奶的故事。这位就是后来鼎鼎大名的霍德华医生，多年后女孩得到重病，住院治了一大笔钱，确信花了全部家当，但勇敢地接过收费单一看上面写着“医药费——一杯牛奶——霍德华房
薄?SPAN lang=EN-US>
一位小旅店的小伙计，当日客满了有一位老人要来入住，只好把自己的铺位让他睡，第二天拒收房费，临走老人说你经营旅店才能，够得上当五星级酒店的经理。伙计哈哈一笑说，那当然好，可以多收入些养活老母亲。两年后，伙计收到纽约来信，夹一张往返机票，是这对老夫妻寄来的，去了纽约老人领他到第五大街和四十三街交汇处，指着那摩天大楼说：“这是一座专门为你建的五星级酒店，现在，正式请你来当总经理。”
孩子大些后要告诉他，善有善报是长远的不是急功近利，看不到报时就失望太短视。而善有恶报也并非没有，如雷锋班战士回家做好事，被人看作精神病，关起来。这是社会畸型变态后的产物，但改变社会，也要从善良开始。如我国从恨的教育转变到爱的教育就是亿万人感到不能再这样生活下去了从而求改革。
2．引导孩子产生善良的行为。
别人跌倒了去扶，老人过马路去帮。
妈妈提重物上楼，去抢着拿；老师抱作业本赶紧抢过来自己去分发；同学受伤了自己跑去请医生。
同学不及格，为他想办法赶上去。
同学获奖要去祝贺，真心的向别人学习，并介绍同学的优点。
要大讲那些无善心的人遭致的祸害（四川资江七个孩子去抓鱼，一孩子丢进水中，大家先是吓坏了，又不报信，怕负责，把孩子衣鞋埋在沙滩中，商量隐瞒这事。孩子就在无人救助中死去了。）
3．把孩子放在穷亲戚家，让孩子学会同情和帮助。善良说白了就是有一副好心肠。
4．克服孩子的嫉妒心，和对人冷漠的态度。
孩子三个月开始萌发同情心，听其它孩子哭声自己会不安。九个月看其它孩子摔倒出血后他会难过得哭。1至2岁，孩子能清楚分辨自己和他人的痛苦，试图安慰别人。15个月别的孩子哭了，会拿玩具去安慰，表同情。6岁时，同情心发育到认知反应阶段，具备了根据别人的想法行为来看待问题的能力，知道何时安慰，何时让他独处。10-12岁，孩子的同情心从周围熟悉人身上扩展到陌生人。培养孩子同情心，可以让孩子体会别人的心情感受。
比如问：如果你打了小朋友，小朋友会有什么感受？
又问：如果你的同学被另一同学打了，你怎么想？怎么办？如果是你被人打了，其它同学在旁，你希望他们怎么做？
孩子的冷漠，无同情，不善良，大都可以从家庭找到原因。
△看一位家长是怎样教育孩子的。
一位很不讲理的孩子淹死了，同学觉得省了麻烦，心里没有同情，父亲领他去了淹死同学的家，看到他妈妈在哭，父亲说：“她是世界上最伤心的母亲！”
做孩子的引路人让孩子学会做人
做孩子的引路人让孩子学会做人 红柳沟镇学区----王宗虎我是一位老师也是一位家长，我们每个人都希望自己的孩子成才成为国家栋梁，然而我们在期望的时候失去了什么，我想这是我们大多数家长应该思考的，我们是不是失去了孩子怎样做人这一关键的教育（这里的人是身体、心里等健康发展的人，不是单一的人），你们是希望有一个尊敬长辈、孝敬父母、有吃苦精神、个性健康、有想象力、创造力等人品高尚的孩子，还是一个学识渊博而不懂人情世故、忽视亲情、不孝敬父母的孩子，我想答案是肯定的，我们要德才兼备的孩子。人生道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，你走错一步，可能影响人生的一个时期，也可以影响人的一生---艾青。今天我就孩子的人品教育和大家进行交流。 第一，真爱生命教育，我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。要热爱自己的生命，同时也热爱别人的生命；无论我们孩子今后怎样发展，首先生命存在健康成长，我们每个人生命只有一次，从小教育孩子懂得珍惜生命，教育孩子如何保护自己防范措施，一个人无论将来怎样，首先要学会保护自己的——生命，没有生命一切都是空话，你的一言一行都会影响孩子，家长在教育孩子时千万不要说一些过激的话，尤其是小孩子，（比如什么我不想看见你、你死去、你好无用、生你有什么用等的话语）。在他的心里
会深深记住这些话，我们虽然是不经意或者是无意的，但对孩子来说就是肯定的，他们幼小的心灵就会有烙印，很难麽灭。所以我们一定要注意自己的言语；时刻提醒孩子注意安全，出门注意交通安全、如何乘坐交通工具、遇到危险安全、溺水安全，在家注意用电安全、防火、防盗、煤气中毒等安全知识，我们要时刻提醒，经常唠叨（不厌其烦灌耳音），让孩子时刻可以想起父母的教育（什么可以做，什么不可以做）。我们教师班主任为孩子安全教育每天，可以说是时时刻刻都在强调提醒，有些家长也不过如此，家长也可以看见我们每天在放学时怎样护送孩子，这是我们力所能及职能范围内的，我们的教育毕竟是有限的，必须要靠家长配合才可以完成更好，个别家长认为这些教育是学校的与家长没有关系，哪你可就错了，因为我们永远无法取代家长的教育，有其说家长是教育不如说是关心关爱，你的关心和关爱永远是别人无法取代的，我们永远取代不了父母的爱。其次，我想说说，校园安全，虽然我刚才说了我们教师班主任时时刻刻教育孩子注意安全，但孩子毕竟是孩子，他们天性就是贪玩，难免发生一些磕磕碰碰和意外，如果谁的孩子发生意外伤害，在这里我希望家长朋友要谅解，遇到事情要冷静，要有一颗包容的心，合理处理问题，不要极端，因为我们教师也需要你们的保护，他们也是在人生道路中成长的大孩子。 第二，孩子衡量标准，这里说的人品教育，包括孩子成长的标准，孩子衡量标准不是唯一，衡量孩子的标准非常多，比如个性是否健康/做事是否有创造力、想象力、有没有吃苦精神、有没有好朋友等等，不要一味的追求学习这个唯一标准，我们在社会有标准，家庭有标准，一个
关于家长教育孩子的方法
关于家长教育孩子的方法 一、如何培养孩子勤奋学习，广开博见。 每个孩子的求知欲望都很高，鉴于社会上一些新鲜事物好奇心特别强，任何事情都去弄个明白，但作为大人们的水平有限，有时孩子所提的问题，根本无法解答清楚，深感困惑。遇到这种情形，该怎么办?我想每个孩子的父母都有自己解决的办法，但作为父母要注意，不能含糊共词地乱解释，误导孩子。要坦诚地告诉自己的孩子：爸爸、妈妈对这个问题了解不多，等爸爸妈妈弄清楚了再告诉你可以吗?星期六或星期天带上自己的孩子到图书馆等书市查阅资料，把孩子所提的问题弄清楚，既帮助孩子解决了问题，同时自己又学到了知识。大人们应该在万忙之中，多带孩子逛书市，徜徉在知识的海洋中，充分地培养孩子的学习激情，增长知识，广开博见，孩子和大人都将获益匪浅。 二、如何帮助孩子克服困难，遇事不气馁，迎难而上。 事非经过不知难。遇到小小的困难或者小的挫折，往往会让孩子感到学习灰心丧气，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去学特长课，有一个动作无论教导老师如何单独教了多少遍，都没有学会，当时听到教导老师严厉地批评声，我感觉到自己的脸都无处撂，心里特别不舒服。怎么办?我心里反复地问自己，是放弃还是帮助孩子克服这个困难?放学回家后，经过我和孩子一番共同的努力，孩子已经很标准地学会了该动作，下一课时，我又陪同孩子去学校特长课，孩子顺利地通过了教导老师的测试，而且还当场表扬了自己的孩子进步快。此时
与上一课时的心情大不一样，特别舒畅，孩子得到表扬，学习的劲头更足，所学各项动作也特别标准。如果受到教导老师的批评就放弃，且不是前功尽弃，半途而废。 三、如何帮助孩子克服心理障碍，与人友好相处。 有几次从外地回这有，刚进家门就看到孩子拉长着脸，面带泪痕，一言不发。心里肯定是与同学发生了不收愉跃的事情。经过一番强烈的思想工作后，孩子终于道出事情的原委，帮助孩子打开心结，让孩子破涕为笑。是自己孩子的过错要当面批评，是别人孩子的过错，要视情况给予充分的谅解，鼓励自己的孩子心胸要豁达，不要计较别人的小过错，积极地与人友善相处。
教孩子学会做人
教孩子学会做人 孩子的呱呱坠地，给家庭带来了欢乐、期望，同时也为初为人父、人母的我们带来了一份责任。作为一名教育工作者，常常目睹许多家长在孩子很小的时候就教他们认字、背诗、算术，活生生地剥夺了孩子游戏的时光，到了上学又为孩子能否得到高分而或喜或愁。其实，这是陷入了一个教育的误区。 长期以来，人们习惯于将知识是否渊博作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅是学识，还有做人。我们经常看到这样的人，因受到过高等教育，具有非常丰富的知识，而能顺利地到一个单位就职或从事一项研究工作，但他却以学识丰富而自负，不知如何与他人相处，昼夜为自己周围并不十分理想的环境所困扰，因而他常愤世嫉俗、孤芳自赏，与社会、单位、同事难以融洽相处、高不成低不就，一辈子碌碌无为。还有一种人的学识或许不及前一种人那么丰富，但他的情绪稳定，适应环境能力强，对外界、上司、同事没有过分苛求，对自己有相应的评价，不因外界的影响而“热胀冷缩”，在受到挫败时能“重整旗鼓”，并能不断提高自身心理素质，从不怨天尤人或悲观失望，这样他的学识和潜能得到充分发挥，在工作中游刃有余，最终走向成功。因而，作为家长应将教育孩子如何做人放在
首位，正如贝多芬的告诫：“把德性教给你的孩子。……使人幸福的是德性而非金钱。”一直以来，我在对女儿的教育中始终遵循着这条原则，尽管结果不一定完美，而且女儿刚10岁，人生的道路还很长，但我与她在这个过程中享受着共同成长的快乐。 一、幸福观与价值观的教育是教孩子学会做人的前提。 不同的人对幸福的理解差别极大。拥有金钱、权利、地位、知识、名誉，会使一些人幸福；另一些人则以拥有智慧、为社会作奉献为幸福。有的人以“利”为人生价值，有的人以“义”为人生价值。 在女儿读幼儿园的时候，她最爱听《七色花》的故事，我问女儿：“如果你有一朵七色花你想要什么？”女儿不假思索地回答：“我要一辆小单车！”这是她最近老念叨的东西。我说：“好的！你再想想能帮别人做什么？”女儿伏过身子：“我要送一件漂亮的衣服给妈妈，还有给爸爸换辆高级小汽车，给爷爷奶奶、外公外婆一幢别墅……”我笑了：“你真乖！可是街上那些无家可归的小孩子怎么办呢？”女儿激动起来：“我要给他们房子住，还要让他们象我一样上幼儿园，还要送给他们好多好多的爸爸妈妈！”在看到小流浪儿时我曾告诉过女儿，这些孩子很多都是孤儿，没有爸爸妈妈的疼爱。 女儿从小就很“抠门”，经济意识挺强，我总调侃有其
关于如何教育孩子的心得体会
关于如何教育孩子的心得体会 家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩 关于教育孩子的心得体会一 谈及孩子的教育问题，每一个做父母的都有一肚子话要说，由于家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?怎样和老师配合好，让孩子的身心健康发展呢!我曾经为 等等，孩子一天天长大，看到她的点滴进步，作为妈妈都感到无比的欣慰，可是我的心里依然不敢有丝毫的松懈。在培养孩子的过程中我有体会和大家分享： 一、好的学习习惯的养成是非常必要的。 从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。它应
该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为她今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，带她到图书馆看她喜欢的书，让她感受读书的氛围，渐渐的孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了很大的促进作用。而且大量的阅读也为她以后的写作打下了良好的基础。 二、多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。 主的，但自己有些不以为然，直到通过一件事情我才切实体会到 直很慢，尤其应用题出现的错误最多。每次检查数学作业的时候总是会怒火中烧，有的时候火气实在压不住了，就会狠狠的训斥她几句，孩子低着头，不敢说话。有一次和孩子谈心的时候，孩子委屈的说你就知道训我，我才意识到我给了孩子多大的伤害呀!从那次起，我改正了我的态度，她做不出来的数学题我就用引导的方式让她自己解题，哪怕她想出了解题步骤中的一步，我都说你比上次进步了很多，你再好好想想。她就表现了很积极的态度，知道把题解出来。现在的应用题比以前进步了很多，昨天的小卷测试还考了一百分。孩子拿给我看试卷的时候，我欣慰的笑了，
家长学校教案-让孩子学会做人
加强人格教育，让孩子学会做人 课题：加强人格教育让孩子学会做人 内容：1、让孩子学会诚实守信。 2、让孩子学会和同学友好相处。 目的：通过本次家长会，和家长进行沟通，互相了解学生校内校外的表现，以便及时、合理地对学生进行教育与指导；讨论教育方法，互相交换意见，为更好地教育孩子打基础。 准备：多媒体课件。时间：一小时 过程： 尊敬的各位家长： 你们好！首先欢迎各位家长牺牲休息时间来参加这次家长会。自开学以来，全班学生在德、智、体各方面有一定程度的进步，但对于一些学生的一些方面还存在着一些不足。所以，我认为有必要平时多加强联系与合作，为孩子的成长提供必要的条件。对于当代小学生，不仅要学会求知，学会创造，还要学会生存，学会做人。所以，我们有必要提高他们的综合素质，培养他们积极向上的心态、良好的行为习惯、高雅的志趣。作为学校和班级，我们虽然做了一定的工作，但我们的力量毕竟是薄弱的，社会和家庭这两大环境对孩子的影响、教育力量非常巨大。所以，希望我们能密切配合，为孩子创造一个良好的大环境。下面，我们一起来探讨两个问题： 一、让孩子学会诚实守信。 诚信不仅是我们中华民族的传统美德，而且也是全人类共同追求的美德，世界各国特别是美、日、德等发达国家都非常重视对下一代进行诚信教育，因为诚信教育在各国已经深入人心，所以无论个人还是单位，弄虚作假被曝光，即为社会所不齿，个人身败名裂，单位信誉扫地。因而诚信教育被社会越来越重视，甚至以此决定一个人一生的命运。 我们说，孩子的教育离不开学校的教育，但我要说，孩子的教育更离不开家庭的教育。作为学校教育这个角色，我们无论在时间上还是在空间上，毕竟是有限的，我们的力量毕竟是薄弱的，社会和家庭这两大环境对孩子的影响、教育力量非常巨大。所以，我希望我们能密切配合，为孩子创造一个良好的大环境，使他们都能拥有一个健全的人格。 下面，我们一起来看几个故事： 故事一：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，想尽一切办法使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 故事二：华盛顿与尼克松、克林顿的对比。华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹
关于家长如何教育孩子的一篇文章
关于家长如何教育孩子的一篇文章 一、爱孩子 天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。 另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。 二、倾听孩子的心声，尊重孩子 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办？”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，
浅谈怎样培养孩子学会做人
浅谈怎样培养孩子学会做人 慈利县零阳镇城北中学杜名洪 上级领导、各位家长：大家上午好! 每一位家长都有一个共同的心望，那就是望子成才，孩子怎样才能成才呢?个人认为最根本的决窍就是培养孩子怎样学会做人。所以我今天讲的题目是：浅谈怎样培养孩子学会做人。下面具体讲三个方面的内容，不当之处，请批评指导。 一、为什么要培养孩子学会做人? 1、学会做人是孩子成才的根本。这个根本是什么呢?是人格品德，是道德修养。它就是学会做人的根本，为什么呢?第一，因为人格品德对人的发展比智慧能力更为重要。美国心理学家林尔曼连续几十年跟踪调查了1528名被试者，对800名男性被试者中20％成就最大的与20％成就最小的进行比较研究，发现这两组人智力方面没有明显区别，而明显的差异是人格品德方面。高成就组的人格特征是进取、自信、坚持。因而揭示了人格品德对人的发展比智慧能力更为重要的规律。同时我们纵观古今中外一些历史名人、伟人的成长吏，也同样证明了这一规律，著名的科学家无论是外国的诺贝尔、爱因斯坦，还是我国的华罗庚、钱学森，著名的政治家，无论是外国的华盛顿、邱吉尔，还是我国的毛泽东、周
恩来以及我们生活中为社会建功立业的优秀人才，他们之所以获得成功，除了有渊博的知识和卓越能力外，更重要的并且起决定作用的是他们的理想，意志、情绪、个性所构成的健全人格和品德。第二，因为道德修养是立业之本，要立业必须先立德。我国悠久的传统文化更为重视道德修养。所谓“修身、齐家、治国、平天下”，就是讲的“修身乃立业之本，立业必须立德”。孔子说：“我欲仁，斯人至矣”，提倡“修己”、“克己”。曾子说“吾目三省吾身"，孟子讲“人皆可以为尧舜”，强调“养性”、“修身”和“良知”、“良能”，直到宋明儒家注重心性之学和理欲之辨，郑板桥在他的家书中说，“读书中举进士作做官，此是小事，第一要明理做个好人。”近代著名的教育家蔡元培、陶行知极力倡导教书育人，要学生“砥励德行”、“奋斗向上”，均贯穿这样一个思路，即勉励广大学子通过自我修养，以适应和改造社会，成为时代的强者。因此望子成才的家长都必须懂得学会做人是孩子成才的根本。要自觉地将学会做人的品德教育放在首位。根据孩子的身心发展规律，通过家庭生活和言传身教，把他们培养成人格健全、品德高尚的人。 2、学会做人是孩子健康成长的需要。 第一，孩子只有学会做人，才能被社会、集体、他人所接纳，才能在社会上立足。 青少年时期是孩子们长身体、长知识、长才干的黄金时
关于父母如何教育孩子的方法
关于父母如何教育孩子的方法 家长教育小孩9种有用的方法 大多数的家长把自己的一切期望寄予在小孩的身上，那个“望子成龙”或“盼女成凤”的期望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是小孩的第一所“学校”，父母是小孩的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必定成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 教育要从了解小孩，懂得小孩开始，加大与小孩的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，确实是要懂得小孩的性格、爱好、爱好以及内心想什么，平常要紧做什么，交往的人是些如何样的人等。懂得，确实是不要忽视小孩在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能讲“小小孩懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权益和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权益、地位，不是一味德宠爱娇惯小孩，置于“小皇帝”地位。对小孩百依百顺，不是尊重，是溺爱。 教育要身教重于言教。在家庭中，小孩是在家长的阻碍和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人一辈子、事业、生活以及对待他人的态度，都对小孩产生重要的阻碍。因此，家长要持续提升自身素养。 教育子女“学会做人” 教育小孩学会做人，是家庭教育要紧的、全然的任务，也是贯彻素养教育思想和要求的核心咨询题。教育小孩做人，确实是要十分重视小孩思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育小孩做人，要紧提升其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
1. 2 教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径专门多，但重要的一条是培养小孩良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在懂得，学会灵活运用知识。 2. 3 教育子女“学会劳动” 应引导小孩参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立” 小孩在成长过程中，碰到的坎坷会专门多，因此，父母要培养小孩的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让小孩在宽敞的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔五、教育子女“全面进展” 当今的社会是一个竞争的社会，处在那个猛烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所剔除。因此，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应主动参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面进展，成为社会有用的人。小孩的教育和培养是一门专门复杂的学咨询，我们家长一定会努力配合学校的教育，为小孩的健康成长制造良好的环境。
爱孩子就要教育孩子学会做人
爱孩子就要教育孩子学会做人有位教育学家说过这样一句话：“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，一语道破了家庭教育的重要性。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是不可替代、不可缺少的一个教育环节。现在的孩子正好是将来建设国家的生力军。这就需要我们的孩子有健康的体魄，健康的心理特征，丰富的科学文化知识。 人活着，总要做点事，做点有意义的事，做点好事。毛主席曾经说过：“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事”。做好事不容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根本还在于要学会做人。那么，家长该怎样教育孩子学会做人呢？ 首先，教育孩子学做真人。早在几十年前，陶行知在自己的教育实践中，就明确地指出：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教育孩子要诚实、守信，文明、礼貌。家长要以身作则，身正影直。做孩子的表率。例如：教育孩子讲文明、有礼貌，爱护环境。家长首先要尊重老人，关心他人，一言一行要文明礼貌，公共场所，要遵守公共秩序、公共卫生；垃圾要丢到垃圾箱里去；在汽车上为老人和残疾人让座等。孩子从小在这种环境里成长，自然地就会养成一种良好的行为习惯。 其次，教育孩子学做能人。让孩子无论在什么时候，都要感到：我能行！我是最棒的！坚信我的目标一定能达到；让孩子有一个较现实的欲望，通过自己的努力能实现的欲望；让幼儿始终有一个快乐的好心情，快乐的游戏、快乐的学习、快乐的生活，享受学习的乐趣；从小教育幼儿要有规则意识，俗话说：没有规矩不成方圆。所以从小就要让幼儿按规则去办事，遵守各种公共秩序、各种活动规则。培养孩子交流、合作、勇敢、坚强，具有较强的抗挫折能力。家长应将亲情与师情融合在一起，教给孩子学会交流、学会合作。培养幼儿勇敢坚强的心理特点。避免溺爱，“过分的溺爱只能能使孩子遭到毁灭”。所以，为适应社会的发展，家长要创造机会条件，培养幼儿勇敢、坚强的精神。孩子遇到困难挫折时，家长要鼓励孩子勇敢的面对，并积极的想办法，排除困难和挫折，提高幼儿抗挫折的心理素质和能力。培养孩子喜欢寻根刨底地追究问题的能力。让孩子用独特的方式去尝试各种事物，大胆经典发表自己的见解，使个人的潜能得到充分的发挥。 第三，教育孩子学做善人。培根说：“我认为善的定义就是有利于人类”。我个人理解为：做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美
关于教育孩子的心得体会
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于教育孩子的心得体会 教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。下面是小编整理的关于教育孩子的心得体会，欢迎大家阅读! 【关于教育孩子的心得体会1】我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。 我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。 一、教育孩子要以身作则。 我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一 1 / 23
种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名着》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。 二、积极配合老师对孩子进行教育。 小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。 三、培养孩子生活能力和行为习惯 现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事
让儿童在学习中学会做人-精品文案范文
让儿童在学习中学会做人 让儿童在学习中学会做人 让儿童在学习中学会做人 小学教育对一个人素质的形成，特别是做人方面，起着极其重要的作用。这就要求，学校必须将德育放在优先地位，学生有了较高的道德修养，学得的知识才能发挥正当的作用。学校的德育工作要真正落到实处，则必须将各种表面化的东西渗透到教学中去，使学生在学习文化知识的同时，学会做人。目前，小学在籍学生中的绝大多数是独生子女，这个极大的群体，由于祖辈和父辈的溺爱，加上社会、家庭及学校教育方法的滞后等因素，造成他们在发育成长的过程中表现出依赖性强，不做力所能及的事；没有合作精神，不顾他人，只顾自己；自控能力差，想怎样就怎样，不听统一指挥等。这种不良行为，如不及时用有效的方法加以矫正，任其发展下去，将对他们今后的成长和发育是极为不利的。作为教书育人的学校，我们要培育"四有"新人，为社会输送大量的优秀人才，首先必培养他们的独立个性和优良的行为品质，让孩子们在学习知识的同时学会做人，这样才能为社会培养出合格的优秀人才。要解决好这个问题，就要改变教学观念和方法，应用现代教育技术和教学理论，让学生从多视角、多途径理解和掌握教材内容，并通过多种现代媒体模拟现实、再现情景、创设环境等手段和方法，让学生参与其中，进行体验、观察和思考，锤炼他们的意志，克服他们的依赖思想，增强他们自控能力和独立个性，使其行为品质满足社会、学校、家庭等不同要求。一、在语文教学中利用优秀作品虚拟现实，烘托主题，使学生在道德认知上无意识地潜移默化。有教育学家说：“充分调动和发掘大脑无意识的潜能，使学生在愉快的气氛中，不知不觉地接受信息，最后达到理智和情感的统一，有意识功能和无意识功能的统一。”这对儿童在道德认知上显得尤为重要。如何调动和发掘儿童大脑中无意识的潜能，要根据学习对象的学习内容及目标，心理发展水平等多种因素进行综合考虑。我们的目标，就是要通过课堂的学习，让学生在不知不觉中感觉到哪些是对的，哪些是错的，体验到应该做哪些事，不应该做哪些事。这些目标的实现仅仅是通过课堂强制性的灌输或空洞无物的伦理说教是远远不够的，尤
三年级的孩子如何教育完整版
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三年级的孩子如何教育 一、烦恼篇：三年级孩子究竟怎么了？ 新学期开始了，孩子高高兴兴地升到了三年级，成为了中年级的学生，做家长的可真高兴。可开学不到一个月，家长们就纷纷向我告状，列数孩子们的不是，述说自己教育孩子的烦恼。就请来听听几位家长的烦恼吧。 【案例1】：在一、二年级时，儿子的成绩基本上能保持在班里前10名，自从上了三年级，成绩退步很快，写作业的速度越来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都跟他交流学习的事,不但不听，脾气还很坏。在班里上课爱说话，特别调皮。原来他还是比较听话的，现在变得特别难管教，都快成问题儿童了，我快急死了。 【案例2】：我的孩子是个不太爱学习的孩子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现好一个星期。如果没人注意他了，那就写得很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王，做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字典，让我直接告诉他。 【案例3】：真是同病相连啊！另一位家长也深有同感：我一直认为孩子是个单纯的好孩子，可是随着年龄的一天天长大，越来越难管教啦。我是打也打了，思想教育也做了，收效甚微。前两天，他把同学的溜溜球摔坏了，同学家长告状，我跟孩子谈了一晚上，并且跟他说自己做的错事，要自己承担，让他自己打电话向同学道歉，并拿自己的零花钱赔一个，他也答应不再拿同学的东西。今天，刚刚又接到老师的电话，告状说借同学的溜溜球，上课时玩，被老师收走了。儿子总是屡次承认错误屡次再犯，咋办啊我简直要崩溃了，问题到底出在哪里啊 你看，开学才不到一个月，家长们的满心欢喜就变成了烦恼不已。我呢，也做了个有心人，把家长们的烦恼进行了梳理，列出了他们遇到的这几个问题： ◆家长们遇到的痛点： 1．孩子特别贪玩，不像一二年级对学习有着新鲜感。 2．孩子的个性变强，说不得碰不得，要么掉泪要么爆炸 3．对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。 4．孩子不再好哄，与同学出现矛盾的几率大大增高。
做孩子的引路人 让孩子学会做人
做孩子的引路人让孩子学会做人 我是一位老师也是一位家长，我们每个人都希望自己的孩子成才成为国家栋梁，然而我们在期望的时候失去了什么，我想这是我们大多数家长应该思考的，我们是不是失去了孩子怎样做人这一关键的教育（这里的人是身体、心里等健康发展的人，不是单一的人），你们是希望有一个尊敬长辈、孝敬父母、有吃苦精神、个性健康、有想象力、创造力等人品高尚的孩子，还是一个学识渊博而不懂人情世故、忽视亲情、不孝敬父母的孩子，我想答案是肯定的，我们要德才兼备的孩子。人生道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，你走错一步，可能影响人生的一个时期，也可以影响人的一生---艾青。今天我就孩子的人品教育和大家进行交流。 第一，真爱生命教育，我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。要热爱自己的生命，同时也热爱别人的生命；无论我们孩子今后怎样发展，首先生命存在健康成长，我们每个人生命只有一次，从小教育孩子懂得珍惜生命，教育孩子如何保护自己防范措施，一个人无论将来怎样，首先要学会保护自己的——生命，没有生命一切都是空话，你的一言一行都会影响孩子，家长在教育孩子时千万不要说一些过激的话，尤其是小孩子，（比如什么我不想看见你、你死去、你好无用、生你有什么用等的话语）。在他的心里会深深记住这些话，我们虽然是不经意或者是无意的，但对孩子来说就是肯定的，他们幼小的心灵就会有烙印，很难麽灭。所以我们一定要注意自己的言语；时刻提醒孩子注意安全，出门注意交通安全、如何乘坐交通工具、遇到危险安全、溺水安全，在家注意用电安全、防火、防盗、煤气中毒等安全知识，我们要时刻提醒，经常唠叨（不厌其烦灌耳音），让孩子时刻可以想起父母的教育（什么可以做，什么不可以做）。我们教师班主任为孩子安全教育每天，可以说是时时刻刻都在强调提醒，有些家长也不过如此，家长也可以看见我们每天在放学时怎样护送孩子，这是我们力所能及职能范围内的，我们的教育毕竟是有限的，必须要靠家长配合才可以完成更好，个别家长认为这些教育是学校的与家长没有关系，哪你可就错了，因为我们永远无法取代家长的教育，有其说家长是教育不如说是关心关爱，你的关心和关爱永远是别人无法取代的，我们永远取代不了父母的爱。其次，我想说说，校园安全，虽然我刚才说了我们教师班主任时时刻刻教育孩子注意安全，但孩子毕竟是孩子，他们天性就是贪玩，难免发生一些磕磕碰碰和意外，如果谁的孩子发生意外伤害，在这里我希望家长朋友要谅解，遇到事情要冷静，要有一颗包容的心，合理处理问题，不要极端，因为我们教师也需要你们的保护，他们也是在人生道路中成长的大孩子。 第二，孩子衡量标准，这里说的人品教育，包括孩子成长的标准，孩子衡量标准不是唯一，衡量孩子的标准非常多，比如个性是否健康/做事是否有创造力、想象力、有没有吃苦精神、有没有好朋友等等，不要
关于教育孩子的发言稿
关于教育孩子的发言稿
关于教育孩子的发言稿 【篇一：怎样教育孩子--发言稿】 老师好，各位家长你们好，我是赵家铭的妈妈。很荣幸能被老师选为家长代表，在这发言，对于现在的小孩来讲，每个小孩都是父母的宝，都想给小孩创造好的条件。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女，一直以来都是我们家长共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校。教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。的确，父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就以这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。 多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，包括在接送孩子的时候我都会和他说说笑啊，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助??让孩子知道你很关心他，只有真心付出才能有所回报。我觉得小孩子你对他好他也会对你好，打个比方他有时受伤了我会帮他吹吹，跟他说你下次小心点啦！在我受伤的时候他会说：“妈妈，你怎么受伤啦!我帮你吹吹，下次你小心点啊，”有时我买菜或者提东西提多了的时候，我会说妈妈提的东西太多了，都提不动了，他就会说，妈妈我给你提点。记得有天他放学了，我来接他回家，顺便我买了些水果和一些菜，我就说好重呀我都提不动了，他马上就说：“那你就把东西装到我书包里呀！”我当时听了很感动，心想只要你有这份心就可以了，我笑着跟他说：“算了吧，会把你压扁的！”。有时我也会让他提一点 很轻的东西，让他锻炼一下也是让他养成一个会帮助人的习惯。 在生活中学知识。以前我晚上睡觉之前都会跟他讲三个故事，有时我忘记了他会提醒我说：“妈妈给我讲三个故事。”然后我会跟他说你
家庭教育对孩子的重要性
家庭教育对孩子的重要性 随着社会不断的进步和发展，家庭教育越来越被更多人所重视，家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题。美国心理学家霍华德加德纳有句至理名言：每个孩子都是独一无二的，即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 “望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解。但常常因家长教育方法不当，孩子成不了“龙”，更有甚者，走向反面。从当今家庭看：大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 面对21世纪即将开启的大门，越来越多的人们已经意识到：中国能否赢得下个世纪，关键是人才的培养。 曾有人说过，一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中，不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当，而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此，可以说，中国当代“独生代”的父母们，重任在肩。 从当今的孩子看：由于是独生子女，在家中是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正确的教育方法，又不重视良好行为习惯的养成教育，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示：中国
儿童的心理素质合格率仅为19％，而美国为41％，日本为60％以上，有人说：“中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正确的家教方法，才能保证孩子的健康成长，直至成才。 家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 新长征教育学校总结归纳了几种方法供大家参考交流 1、教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。 2、教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
关于如何教育孩子的发言稿
关于如何教育孩子的发言稿 说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式 也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应 该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩 子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。 好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有 爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好 的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有 机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者 有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了 很大的促进作用。 从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新 课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。 在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙 等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就 认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。 教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以 前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教 育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德 规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要 跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。 不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用 自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿 子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就 指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问， 我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一 会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。 为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现 在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
关于教育孩子的心得体会作文
关于教育孩子的心得体会作文 当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的 那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的 母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共 同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育 孩子的问题上更好的经验。 首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我 们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法 与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在 教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷 奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。 我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚 刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的 玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他 一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具 不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次 玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小 的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比 自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自 己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊 叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应 该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们 的赞扬。 在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无 论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很 理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落 与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我 一个惊喜，给自己一个交代。