创业含义
服务高校双创投资中国未来第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛解读
全国巡讲—天津
全国高校创新创业投资服务联盟马德富
2016年5月19日
如何学习更有效？
不闻不若闻之，闻之不若见之
见之不若知之，知之不若行之
学至于行而止矣，
行之，明也！
——《荀子》
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汇报内容
１.什么是创新创业？
２.国家为什么鼓励大学生创新创业？
３.大学生创新创业为什么强调“互联网+”？
４.院校如何实现“以赛促教”？
解读之一什么是创新创业
创业的定义
?创业关乎成长、创意和创新。
?创业精神是指一个人有能力将想法转变为行动，因此它是一种核心竞争力，能够帮助年轻人在从事任何工作都更具有创意、更有自信。
——《世界经济论坛》
?企业创业者：一词源于法语，原意是指从事重要项目或活动的人。16世纪被用于专指那些从事商业冒险的人。今天，这个词通常用于指那些组织、经营以及敢于承担商业或企业风险的人。对创业者的传统定义总离不开拥有一个企业并追逐利润，而今它的概念已远远不再单指企业主。首先，创业者不必拥有传统意义上的企业和雇员，他们可以为自己打工，或者说，他自己就是企业。
?社会型创业者：经济利益不一定是创业者的唯一追求。例如，社会型创业者的目标就是创造社会价值，造福社会而非追求经济利益。
?内部创业者：创业者并不一定要经营一个企业，他可以任职于一个企业，在这种情况下，可以称之为“内部创业者”，《美国传统英语词典》将内部创业者定义为即：在大企业里通过承担风险和创新手段，把想法变为能创造利润的最终产品的直接负责人。
?政策型创业者：公共领域中也存在并需要创业精神。政府需要政策层面的创业者，对公共政策和管理进行改革创新，以实现公共服务价值的最大化。
创业者的类型
创新型创业者不拘一格，他们不只为企业的创办做出贡献，而且也带动了公共、个人、学术以及
非营利组织等各领域的改革创新。
VUCA时代?volatility-易变性?uncertainty-不确定性?Complexity-复杂性?Ambiguity-模糊性
什么是创业教育？
创业教育，从广义上来说是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。
——联合国教科文组织
解读之二国家为什么鼓励大学生创新创业
?从国家战略层面来看：习近平总书记提出“创新型国家”，李克强总理强出”大众创业、万众创新“，通过“大众创业、万众创新”，激励大众创业，鼓励小微企业，鼓励大学生创业，这是国家激活整个社会创新活力，提高财政资金投放效率的重要举措，是真正“藏富于民”的壮举！作为大学生群体，理应成为中国社会创新创业参与者与主力军，理应顺应历史潮流，拥抱难得“社会发展红利“！在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上，刘延东副总理接见获奖团队与专家评委时明确指出：大学生创业是靠谱的！
?从教育主管部门来看：教育部部长袁贵仁明确指出，创新创业教育是中国高等教育改革的方向，创新创业教育要成为所有高校学生基础素质教育！
?从各地政府力度来看：全国各地各级政府，以前所未有力度支持创新创业，为包括大学生在内的创业者提供全面政策与资源支持！
?从教育改革方向来看：鼓励大学生创新创业，从教育角度来看具有很大价值。创新创业教育是一种面向成果的教育模式，是真正问题导向式的教育模式，是重视实践的教育模式，是真正以学生为中心的教育模式，是强调知识有效应用而不是死记硬背的教育模式；
?从企业人才培养角度来看：大学生创新创业，从人才培养的来说是一种高质量的人才培养模式。多年企业人才培养经验证明，最有效的人才培养方式是“赋予有挑战性的工作”，而创业正是这种性质的工作，在有挑战性的工作中，人的自主学习意愿与潜能会得到最大的发挥。即使创业失败了，让大学生积累了宝贵的经验，这些经验，无论对于他未来的就业还是继续创业，都是宝贵的财富！
?从创业带动就业来看：2015年的数据表明，大学生创业，成为有效解决大学就业难的有效途径。
?从大学生自身特点来看：大学生创新创业，自身存在诸多优势：有知识、有激情，有年纪优势，少有固化思维与陈旧观念；
解读之三
大学生创新创业
为什么强调“互联网+”
“互联网+”是国家级战略？
?“互联网+”的经济实质，是一种资源优化配置的机制，它通过发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，提升实体经济的创新力和生产力?2015年7月1日，国务院颁布《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》提出：“将互联网作为生产生活要素共享的重要平台，最大限度优化资源配置，加快形成以开放、共享为特征的经济社会运行新模式。”
“互联网+”是世界技术发展趋势
?参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式。
?发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级。
?发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合
“互联网+”是大学生创新创业优势所在
?伴随互联网诞生的大学生，是90后，是数字时代原住民，在互联网颠覆各个传统行业时代，这些互联网原住民有明显先天优势！
?互联网，成就了一个没有偏见的世界，在这里，出身、长相、年龄、性别都变得不那么重要，重要的是想法，是创新，是连接，是内容！
时势造英雄
”互联网+“，在技术上为大学生创新创业提供了前所未有的可能
互联网，让连接改变世界
大赛中如何更好实现“互联网+”？
1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；
2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；
3.“互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、数字娱乐、企业服务等；
4.“互联网+”商务服务，包括电子商务、消费生活、金融、旅游户外、房产家居、高效物流等；
5.“互联网+”公共服务，包括教育文化、医疗健康、交通、人力资源服务等；
6.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。
互联网如何+教育？
“+互联网+”