吴长艳名园长工作室赴贵阳市实验幼儿园交流学习活动简报

（2016年第1期）

吴长艳名园长工作室2016年10月22 日

2016年10月22日，主持人吴长艳名园长组织工作室成员赴贵阳市实验幼儿园

交流学

习。此

次活动

受到贵

阳市实

验幼儿

园的各

位领导及老师

们的热情接待，此次活动我们参观了贵阳市实验幼儿园的环境创设及区角布置，户外体能活动的开展、食堂的构造与布局、资料的归档等。参观过程中，教师、孩子及亲子作品随处可见，空中悬挂、墙面布置、展台上琳琅满目，令人目不暇接。教师们个个心灵手巧，充分利用幼儿园空间资源，开设活动区域，发挥环境的教育价值，精心构思，精心创设主题环境，使得班班彰显出个性与特色，营造了良好的育人环境。在参观中，大家相互讨论着、研究着，不断用相机记录下一个个精彩的画面。主持人吴长艳园长与贵阳市幼儿园园长就如何发挥名园长工作室的辐射作用等

进行了讨论。

此次活动的开展，不仅收获了经验，还增进了园长之间相互交流与学习。相信吴长艳名园长工作室在今后会有更多的精彩活动呈现，并能积极发挥工作室的引领、示范、指导和辐射作用。

撰稿：赵泽选供稿：赵泽选审核：吴长艳

陈红艳名师工作室简报2

贵州省陈红艳乡村名师工作室工作简报（小学语文）第二期 2017年12月2日陈红艳名师工作室开展部编版教材教学研讨活动暨学员开班典礼为贯彻落实教育部、省教育厅及市教育局有关２０１７年义务教育语文学科使用新编教材文件精神，做好部编义务教育小学语文的培训与研讨。２０１７年１２月１日，贵州省小学语文陈红艳乡村名师工作室、凤冈县小学语文陈红艳名师工作室教学研讨活动暨第一批跟岗学员开班典礼在凤冈县第二小学隆重举行。活动由工作室成员、主持人助理田文芳老师主持。活动分三个阶段进行：首先开展的是教学研讨活动。来自凤冈县第三小学的冉义老师、来自遵义市文化小学的王昭敏老师及来自凤冈县第四小学的黄韵秋老师分别为我们呈现了低段的《青蛙写诗》、《风娃娃》和《比尾巴》三节精彩纷呈的示范课，冉老师的课清新而明朗，王老师的课活泼而精致，黄老师的课平实而自然，得到了全体学员的一

致好评。下午，凤冈县第二小学王丽书老师结合自己多年的写字教学经验作了题为《抓好写字教育，全面实施素质教育》的专题讲座，王老师从写字教育的重要性、当前写字教育的现状、制约写字教育发展的原因及实施好写字教育的几点看法四个方面作了深入浅出的讲述；随后，遵义市红花岗区语文教研员、工作室顾问王晓艳老师针对部编版教材作了题为《明晰教材、关注变化、追求实效》的专题讲座，王老师通过鲜活的事例，简明扼要的阐述了部编版教材的七个创新点和六大变化，让工作室全体学员如沐春风、豁然开朗。不但准确把握了部编版教材的特点，也为今后的教育教学指明了方向。最后，贵州省小学语文陈红艳乡村名师工作室第一批跟岗学员班典礼在陈红艳老师的主持下举行。典礼上，主持人就当前工作室的相关工作作了安排部署，并勉励全体学员要做一个有理想且

班务工作经验交流简报

简报板桥中心小学第12期2011年6月13日拓展工作思路提高工作效率实现资源共享 ——记板桥中心小学举行班主任工作经验交流活动一个学校的学生管理工作做得好坏，很大程度上取决于是否有一支好的班主任队伍，为加强班主任之间工作经验的交流，进一步促进班主任队伍建设的规范化、专业化，我校全体教师于6月13日在会议室召开了班主任工作经验交流会。会上，每位班主任分别作了交流发言。他们结合日常工作中的典型事例，将自己班主任工作的成功经验声情并茂、深入浅出地作了介绍与阐述。其中，最让人印象深刻的就是，文娜老师谈到在抓学生常规中，教师必须做到三勤，即“眼勤、手勤、口勤”。李老师所感悟到的“教师是学生的一面镜子”，要教导好孩子，教

师就必须做个好榜样等。班主任们纷纷从责任心、宽容心、爱心、细心等方面畅谈了做好班主任工作的体会，从融入学生做好班主任工作谈感受，从改变学生行为习惯，提高素质促进学习上谈做法、谈经验。交流结束后，郭校长作了精彩的点评和总结，肯定了班主任阶段工作的成绩和重要作用，重申了班主任工作的意义，指出班主任要在实践中拓展工作思路，提高工作效率。班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都掌握在班主任手中。所以说班主任工作是艰辛的。但是当班级这艘航船驶入正轨的航道时，班主任工作又是充满快乐的。班主任是最小的主任，但却是最累的主任，因为麻雀虽小却是五脏俱全，他是学校工作的一个个基本的单位。教育家赞可夫说过：“没有爱就没有教育。”对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细

校际交流活动方案

江苏省昆山市培本实验小学赴铜仁市第十一小开展“精准帮扶，同心行动”调研活动方案一、指导思想 “课程育人，教改育校，聚焦核心素养，构建品质课堂”。为全面贯彻落实党和国家教育方针，坚持以人为本、全面发展的教育理念，立足高效课堂模型体系打造，借力江苏省昆山市教育专家资源，促进我校教育提质发展，江苏省昆山市培本实验学校与铜仁市第十一小学举办2018年教育共同体研讨活动，具体方案如下：二、校际交流活动领导小组 1.活动领导小组组长：陈惠琴钟平安副组长：杜陆伟滕芳付智成员：莫燕君黄绍勇付卉芳饶文陈江丽三、活动内容昆山市培本实验小学教育教学专家到我校予以指导帮扶，主要以学校管理帮扶、教师发展帮扶、教育教学帮扶、通过资源共享，实现共同发展。四、活动时间 2018年5月23日--25日五、活动地点铜仁市第十一小学六、活动流程 1.联谊座谈会（23日） ①欢迎仪式(时间：5月23日8:30 地点：书香餐厅，参会人员：十一小学全体教师) ②钟校长致欢迎词 ③钟校长介绍学校基本情况和管理特色 ④江苏省昆山市培本实验学校领导发言

⑤教育局领导对活动作指导发言 ⑥参观校园环境、食堂、实验室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。 2.深入课堂指导教学：江苏省昆山市培本实验学校、铜仁市第十一小学骨干教师开展公开课教学交流。（24日，授课安排见附表） 3.江苏省昆山市培本实验学校教学专家，现场指导十一小语文教师开展技能大赛。（25日）七、分工安排 1.教学协调小组组长：莫燕君成员：陈江丽梁艺张中义 2.后勤保障协调小组组长：饶文成员：邹丽李代勇滕新忠食宿安排：饶文 4.活动音像摄制：谭亚玲 5.活动简报：陈江丽五、活动要求 1.活动的具体事宜由十一小教务处进行安排。 2.活动期间，请所有参与教师自觉签到，以便于制作发放学时证。 2、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录活动内容，详细填写听课记录。 3.活动当天请大队部及各班强调学生注意文明礼仪、不要在走廊打闹或大声喧哗。 4.听课和会议期间请将手机调为“震动”或“关机”。

世界读书日活动简报三篇

世界读书日活动简报三篇街道世界读书日活动为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。 4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。 “读书日”活动交流会

随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体

工作经验交流简报

工作经验交流简报【篇一：教育教学经验交流工作简报45期】简报第四十五期呈报单位：萨木于孜乡十三户小学 2014年5月16日 ____________________________________ ★____________________________________ 加强交流共谋发展为全面提升我校教师整体素质，促进乡村教育均衡发展，2014年5月9日，我校5名教师在安校长的带领下，到伊宁县萨地克于孜乡中心校参加该校组织的“同课异构”活动。期间，该校两位老师分别上了两堂语文课。两校领导班子还就学校的管理经验、发展中存在的问题进行了深入的交流、探讨。通过这次两校交流活动，使我校的教师感受颇深。给我校教师提供了一个学习的平台，有力地促进了我校教师专业化的成长。同时，也增进了两校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。抄报：县教育局、乡党委政府、乡学区办,信息员：马继福存档：一份【篇二：经验交流会简报】 ——数学科学学院实习经验交流会 4 月21日上午，数学科学学院实习经验交流会在一号教学楼 312教室成功举办。数学科学学院李英华老师，１１级统计金融班Ｘ陈晓同学，牛云灵同学应邀出席了本次交流活动，１２级统计学金融班听取了本次交流会。首先，主持人介绍了本次学习经验交流会的目的在于帮助同学们了解本专业的实习情况，树立目标，培养兴趣，明确方向。接着，陈晓同学结合自身经验，给大家讲解了大学实习中所应注意的问题，详述了自己在实习中的见闻。然后，牛云灵同学分别从实习成果、实习目标、实习原因、实习方法及实习意义五个方面为大家进行了详细讲解。之后，两位主讲人就同学们提出的问题，给予了详细、全面的解释，并提出相应的建议。最后，李英华老师上台讲话，对大家提出新的要求和希冀，并对本次交流会进行了总结。

校际交流学习活动方案两篇

校际交流学习活动方案两篇篇一：校际交流学习活动方案一、指导思想为了提高教师素质、促进教师专业发展，将校本教研落到实处，做到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊，为实现教育资源互补，增进各校教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。为着力打造高效课堂，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经XXXXXX协商，决定于20XX年5月18日举行联谊教研活动。为使此项工作顺利、深入地开展，现制定如下实施方案。二、校际交流活动领导小组组长：副组长：成员：三、活动时间

20XX年5月18日四、活动地点五、活动程序 1、观摩课：每校选派一名骨干教师进行课堂教学展示，课前要先就本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课。 2、集体研讨：执教教师说课，全体听课教师评课、议课。六、开展校际交流活动的要求和注意事项 1、交流的具体事宜由乡小学教务处进行安排。 2、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。 3、听课和会议期间请将手机调为“震动”或“关机”。七、校际交流日程安排如下：校际交流日程安排表顺序内容主持人一听科目执教人时间一年级语文《王二小》 8：30—9：10

课一年级语文 9：20—10：00 《王二小》 10：10—10：50 三年级语文《语文园地五》三年级语文 11：00—11：40 《语文园地五》 8：30—9：10 五年级数学《比较分数的大小》三年级英语9：20—10：00 三年级英语10：10—10：50 11：00—11：40 四年级科学《食物包装袋上的信息》二安排中餐12：00—13：50 总务处 14：00—15：30 三指导工作

李继通信息技术名师工作室简报 2013年第1期

主办：曲靖市麒麟区北关小学承办：李继通信息技术名师工作室主编：丁绍旭李继通吴丽华副主编：许太方熊云才责任编辑：赵梅花李继通信息技术名师工作室简介北关小学信息技术名师工作室是按《云南省教育厅关于中小学幼儿园名师工作室建设及管理办法的通知》要求，以李继通本人的名字命名组建的省级名师工作室。此工作室旨在吸收曲靖市不同学校、相同学科（信息技术）或者喜爱现代教育技术，特别是交互式电子白板技术的骨干教师组成的教师培训基地。其目的是以优秀教师的敬业精神和精湛的现代教育技术造诣，通过面对面的个性化指导，探索一条“专家引领，成员实践，教学相长，共同发展”的师资培训新途径。李继通信息技术名师工作室由1名主持人、1名顾问、10名成员和100名学员组成，今年九月组建完成并及时开展工作，在两个月的时间里，我们不仅进行了小学信息技术“问题引入，任务驱动”课堂教学探究，还联合学校教研室组织学员集体备课、双向听课、相互评课等方式，打造了4节交互式电子白板精品示范课例，1节“问题引入，任务驱动”信息技术研究课供成员及学员观摩学习，提升学员的教学设计能力及课堂调控水平。第 1 期 2013年 10月28 日

开班啦！ ——李继通名师工作室教学研讨活动暨开班仪式市区教育局及相关部门领导、师院继续教育学院领导等参加开班仪式，麒麟区教育局

观摩精彩课堂参会领导与名师工作室成员合影张红英老师利用电子白板上数学示范课余光云老师利用电子白板上语文示范课沈飞老师利用电子白板上科学示范课

智慧的碰撞，甜蜜的收获不必仰望别人自己就是风景曲靖师范学院继续教育学院张坤香云南省中小学幼儿园名师工作室李继通信息技术工作室在前期大量工作的基础上，于2013.10.19—20正式启动并组织了第一次活动，我有幸被邀请参加。置身活动，万千感慨凝成一种感受：不必仰望别人，自己就是风景。信息技术名师工作室主持人李继通，为了“让现代信息技术服务教育教学”的朴素理想，直面大多数中小学教师把“配备进教室的电子白板当作播放动画片的工具”的现实问题，以名师工作室为平台，精心策划，积极行动引领教师解决问题，因为他负责任的态度，因为他“对自我—自得其乐，对他人—助人为乐，对社会—知足常乐”的名师工作室主持人情怀，连他在讲座中的咳嗽声都显得有魅力起来。他和四位提供示范课的老师，可能不知道，他们在讲台上欣赏别人的时候，自己也成了听课老师和学生眼中的风景。事实上，人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我；有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我；有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我……这些能够成为名师的老师，和别人一样也是“一生辗转千万里”，但是不一样的是他们“不问成败重几许”，得之坦然，失之淡然，他们懂得“与其在别人的辉煌里仰望，不如亲手点亮自己的心灯，扬帆远航，把握主持人李继通老师上小学信息技术“问题引入，任务驱动”研究课主持人李继通对成员、学员进行电子白板应用技能技巧培训

丁琦琳化学名师工作室简报第1期

贵州省丁琦琳化学名师工作室简报总编辑：丁琦琳责任编辑：柏成松工作室所在单位：安顺一中（第01 期） 2015年10月 [内容提要] 贵州省丁琦琳化学名师工作室于2015年10月19日在安顺一中举行开班仪式，安顺市共有十二位来自各学校的教师作为第一批学员跟岗学习，并有五位来自各学校的骨干教师作为成员指导学习。跟岗期间，这十二位学员将参加一系列的教育教学实践和研讨活动(如听课、评课、上课)，撰写培训日志，抒写培训感受。本期主要简介：工作室第一批学员开班情况；成员、学员信息；学员、成员分别进行同课异构活动。第一批学员开班仪式 2015年10月19日上午，丁琦琳化学名师工作室第一批学员开班仪式在安顺一中隆重举行，会上工作室主持人丁琦琳作了重要讲话，对跟岗期间相关活动做了重要部署，同时也对学员的跟岗学习提出相关要求。图为主持人丁琦琳在开班仪式上的讲话图为第一批跟岗学员与成员的合影

成员名单黄应娟安顺市第一高级中学雷宇安顺市第一高级中学凌卫强安顺市第二高级中学钱炯安安顺市民族中学张炳国紫云民族中学柏成松安顺市第一高级中学跟岗学员名单齐晓晋安顺市第一高级中学陈小利安顺市第一高级中学齐丹安顺市第一高级中学龚婷安顺市第一高级中学万尧安顺市第一高级中学韦咏梅安顺市民族中学钟菊关岭民中彭开鹏关岭民中伍惊涛安顺学院附中刘吉武安顺市第二高级中学周贤俊安顺市第二高级中学杨礼安顺市第二高级中学成员、学员分别进行同课异构活动 2015年10月19日上午，丁琦琳化学名师工作室开展同课异构活动。刘吉武和杨礼两位学员在安顺一中分别上了一堂观摩课。两位老师上课的内容为人教版化图为刘吉武老师正在授课

工作交流会议信息简报范文

第一篇、交流会总结报道工作交流会议信息简报 “心声交流，梦想起航” ---毕业生返校经验交流会会议总结报道为了丰富校园文化，促进毕业生与在校学生之间的交流，了解大学生活中遇到的各种困惑, 替在校生答疑解惑，班导特地邀请了学院已毕业的2011级同学返校,召开本次交流会议。旨在更好的关心学生、服务学生、指导学生。本次会议于2014年11月23日在学院4号教学楼2教召开，邀请出席本次交流会的有戴细珍、洪楷彬、张庭福三位2011级的学姐学长，三位学长学姐分别就同学们提出的问题向大家分享了其学习心得及工作中的个人经验，为同学们答疑解惑。让在场学生受益匪浅。交流大会的最后，由黄美蓉老师做最后的总结性发言，黄老师为学生们仔细的介绍了这三位学长学姐，鼓舞大家要多像他们学习，并且期望大家树立远大的目标，尽快找到自己前进的方向。本次交流会让毕业生的个人学习经验与大家的思想相碰撞，使大家更加深入的了解和交流学习的经验，让以后的学习更有目的性，使同学们更早的调整好心态，更好的投入到学习中并尽早为毕业后的去向做出规划。 2013级临床4班曾志伟 2014年11月23日第二篇、公司员工工作会议简报工作交流会议信息简报公司员工工作会议简报 **总公司于2月22日召集公司总部全体员工及所属招标公司、燕山酒店、华南油品公司中层以上干部在燕山大酒店召开2013年工作会议。会议首先由公司党委书记、常务副总经理田陆屏同志传达集团公司总经理熊群力同志1月19日在集团公司2013年工作会议和2013年党建暨纪检监察工作会议上所做的题为“深入贯彻落实党的十八大精神，深化改革，加速发展，开创全面转型新局面”的工作报告,以及集团公司党组书记樊友山同志代表集团公司党组所做的题为“深入贯彻十八大精神，全面推进体系建设，为集团公司转型发展提供有力保证”的党建工作报告和集团公司纪检组长毛远建

初中思品名师工作室活动简报12.26于娜娜1

乌鲁木齐市初中思想品德名师工作室活动简报 2016年12月28日第四期相聚相伴，一路芬芳芬芳小语一：立足学科建设，聚焦名师课堂提升教学品质，促进科研发展乌鲁木齐市第十届教育科研工作会议暨第七届“教育科研月”闭幕纪实 2016年12月16日，乌鲁木齐市第十届教育科研工作会议暨第七届“教育科研月”活动闭幕式在乌鲁木齐第八中学举行。各区（县）教育局主要负责人、教研室全体成员、名师工作室全体成员参加会议。大会总结了本次教育科研月活动立足学科建设，聚焦名师课堂，提升教学品质，促进科研发展，内容丰富多彩，本次活动为全市教科研成果的展示搭建了很好的平台，是各单位相互学习交流、展示学校特色和教育研究成果的良好机遇。通过聆听名校长、名师对教育教学的精彩解读，通过各学科各学段开展的名师教学活动，通过各区县的现场展示交流活动，使我们广大一线教师将学到的新思想、新理念转化为教育教学的实际行动，从而达到“以质量提升为核心，以综合改革为抓手，实现基础教育高水平发展”的教育强市目标，我们政治名师工作室所有成员积极参加，认真聆听，受益匪浅。芬芳小语二：学科素养培训助力专业发展乌鲁木齐市政治名师工作室第四次会议纪实第一篇章：总结过去第二篇章：珍惜现在第三篇章：展望未来我们热爱教育，没有因为尘世的浮华失去激情与梦想，所以，我们聚在了一起！我们年轻而有激情，进取而有活力，这样的一支队伍，是一道靓丽的风景线，未来的三年时间里，在陈老师和杨老师的指导下，我们将一起享受教育带给我们的快乐和成长的喜悦，也让学生享受名师工作室精心培育的甜蜜果实！晨曦微露，云淡风轻，诚邀您和我们一同品味智慧的芬芳，串联成我们的芬芳小语系列。

名师工作室活动简报

作品交流展示：王雪原：《梅枝》梅花的绽放离不开梅枝的支撑，梅枝很伟大，教师的发展需要学习的机会。（下接第2版）师工作室研讨︵实践管理经验解老师的话：其实，班长的工作就是一门艺术，精心而又琐碎，每天都需要我们工作、学习、思考、总结、反思。在班级工作中，求“全”、求“活”、求“异”、求“新”；班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进，既要做好教师的组织者、协调者，又要做好幼儿的教育者、管理者，既要互相合作，又要明确责任，相信在座的各位教师都有自己独到的管理方法，我也在和大家

（1）提前思考并进行逻列。（2）统筹安排责任到人。（3）共同商量并进行调整。（4）粘贴计划并设立惩罚，有效的统筹促使班机更好的管理。 7.凝聚班级力量打造快乐的小团体，一个小团体就要三人合一，打造一个家的氛围，通过改变三人的称呼，彼此拉的更近，要打造一个互相尊重的关系。用心做好家长工作，利用小纸条与家长沟通，还可以网络互动，建立QQ 群，离园时针对性的与家长沟通。为了孩子的成长，我们应 9．在特别的关注中帮助个别孩子进步，小班幼儿的入园焦虑很严重，在细心的特别关注下，缓解幼儿的入园焦虑。（1）关注来园接待中的细节（2）特别关注个别幼儿情况的变化（3）在关注中帮助幼儿融入集体 10.在班级管理中，教师间要相互坦诚、互助，说说心里话，帮帮你的忙，出出好主意。（下接第3版）班级管

班级教师的管理过程：全面统筹明确方向方法分工负责总结反思(夸/美) 幼儿园班级管理的对象主要涉及以上三类人：教师、幼儿和家长，三者之间能否和谐发展并形成凝聚力，直接决定了班级管理的效果。所谓班级管理，即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把园内与班级有关的各种事物、资源充分运用起来，进行合理的组织调配，达到班级的教育管理目标，提高班级服务质量的综合性活动。只有在一个有效的班级管理氛围中，孩子才能健康快乐的成长！

交流工作会议简报

交流工作会议简报导语：全市推进教育强省建设经验交流会已经圆满结束，以下是本次交流会的会议总结： 9月29日，全市推进教育强省建设经验交流会在常德召开，省委副书记梅克保参加会议并作了重要讲话。国浩副市长代表市委市政府作了题为《促进“三个发展”开创基础教育新局面》典型发言。会议由市委常委、副省长郭开朗主持。省直有关部门负责人，各市州联系或分管教育的副书记(常委)、副市(州)长、教育局长参加了会议。会议指出，近年来我教育强省建设积累了宝贵经验：一是必须始终坚持从全局和战略的高度把握教育强省建设; 二是必须始终坚持以科学的规划引领教育强省建设; 三是必须始终坚持以改革创新的精神推动教育强省建设; 四是始终坚持以健全的制度保障教育强省建设。会议明确，切实加快建设教育强省步伐必须抓好以下几项重要工作：第一，落实办学责任，加快学前教育普及，争取三年内每个乡镇和城市大型社区建好一所公办或普惠性中心幼儿园，基本解决“入园难”、“入园贵”的问题; 第二，突出均衡发展，促进义务教育公平，力争2020年

全省所有义务教育学校办学条件标准化，基本实现省域内义务教育均衡发展，逐步消除“择校热”现象; 第三，对接产业需要，增强职业教育服务能力，加快职业教育骨干体系建设，加快形成对接产业、工学结合的职业教育发展新机制;第四，强化内涵建设，提升高等教育办学质量，更好地发挥高校在科技引领、创新驱动、人才支撑方面的重要作用。会议强调，要采取四大措施着力保障建设教育强省顺利推进：第一，切实加强组织领导; 第二，全力保障教育投入; 第三，不断加强师资建设; 第四，深入推进教育改革。会议要求，各地要把会议精神落实到实际工作中去，进一步强化措施，确保教育强省建设有成效，有进展。在建设教育强省过程中，牢牢把握重点，细化工作进度，制定时间表，落实责任制，把工作一项项抓好，确保教育强省建设稳步推进。今年已过半，各地还需精心谋划，针对存在的各种问题，采取有效措施，确保全年任务圆满完成，针对教育改革中发现的新问题制定新办法，开拓新思路。我市还有职业教育的《聚力奋进蓄势腾飞打造中部职业教育创新之都》材料在大会作书面交流。

名师工作室第二次培训简报

贵州省小学英语潘朝凤乡村名师责任编辑：龙捷第五期2017年12月23日专家点化，研修自强 ——潘朝凤名师工作室第一批跟岗学员第二次培训潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫的云上丹寨，在这秋高气爽，天高云淡的日子里，潘朝凤乡村名师工作室在丹寨教科局的领导和大力支持下，经过认真紧凑的筹备，2017年12月20日，潘朝凤乡村名师工作室结对帮扶南皋小学暨第一批跟岗学员第二次培训正式拉开了序幕。精心筹备，甘为人梯工作室简报

为切实搞好本次培训活动，工作室要求全体成员、学员事先备好公开课，并在报到之日抽签，定人定课，促使人人准备，个个思考，共同进步。同时为使工作室成员、学员得到专家引领，迅速成长，工作室有幸邀请到了黔东南州教科所英语教研员，工作室指导专家佘莉，凯里市教育局教研员李自蓉，凯里七小重点学科带头人，英语课改专家许卫平，并聘请三位专家为本次工作室培训的授课专家。实现专家学成员的一对一指导点化。本次活动以师师同堂形式进行观课、议课、辩课，即被指导老师与专家同堂授课，现场示范指导，课后辩课提炼反思总结，从而实现专家与老师一对一的指导点化。师师同堂，现场点化

20日上午08:40，工作室成员王丹、杨芳，学员王兴燕，分别在丹寨县城关一小四年级（2）班，五年级（3）班，五年级（5）班上公开课，专家亲临现场同堂指导。工作室的老师也到课堂实践中学习观摩，在现场中思考，在现场中反思，于现场中领悟提升。 09:30集中在城关一小三楼会议室进行议课、辩课，专家老师一对一的指导点化。会议由丹寨县教研室杨芳主任主持，到会的还有丹寨县教研室吴正涛副主任。三位专家分别对三位老师进行了深入全面深刻的指导，从微观的课堂仪表仪容的点滴师表，教学设计环节，师生互动互助合作，教师主导艺术，学生学习技巧，到宏观的当代教育发展，教育理论，立德树人，教师发展途径等都作了认真细致耐心的指导，于无形中悄然点化，与会教师们在专家的引领下拨开迷雾，正视自我，豁然开朗，深受启发。丹寨县教研室杨芳主任主持会议

返乡民工创业就业经验交流座谈会简报

返乡民工创业就业经验交流座谈会简报一：近日，阿坝州返乡创业暨在外创业农民企业家座谈会在汶川县举行。州委副书记、州农劳领导小组组长项晓峰出席会议并讲话。会前，参会人员先后前往威州镇西羌文化街残疾农民工电子商务示范基地和龙溪乡返乡农民工创业的达拉布庄园进行实地考察，深入了解“大众创业、万众创新”工作进展，切身感受家乡的发展变化，有力促进了返乡创业暨在外创业农民企业家的交流交往、回乡发展。在听取了阿坝州投资环境、招商引资项目推介和返乡创业优惠政策宣讲，创业人士介绍创业感受和经验后，项晓峰指出，州委、州政府高度重视全民创业工作，把营造“返乡创业潮”作为加快经济建设与发展的重要抓手，做了一些切合实际的服务引导工作，取得了良好成效。当前，正是返乡投资创业的最好时期。从中央到地方出台了系列扶持政策，形成了“大众创业、万众创新”的良好氛围;阿坝发展正处于转型升级的关键时期，后发优势逐步显现，特别是随着基础设施的改善、全域旅游的发展、脱贫攻坚的推进、特色产业的培育、信息技术的运用等，为就业创业提供了越来越大的拓展空间。项晓峰要求，家乡政府部门要着力搭建好“大众创业、万众创新”返乡创业平台，“行动起来!落实下去!”，切实顺应企业家返乡创业的热切期盼。要加强统筹谋划，整合创业资源，利用微信群、朋友圈和政府门户网站等媒介，针对性做好适合返乡创业项目的梳理推介和相关扶持政策的宣传解读，进一步当好对返乡创业者的“服务员”;同时，要突出特色加强返乡农民工技能培训，认真做好农民工返乡创业指导工作，不断优化完善农民工返乡创业氛围和服务工作。项晓峰强调，创业艰难，创业者需要真心关爱、细心帮助，决不能让一时一地的.服务不及时、不到位，浇灭农民工和农民企业家返乡创业的热情。全州各级党委政府特别是职能部门要在服务企业上做得更加精准、精细、热心，坚持把支持返乡创业放在心上、抓在手上，“守土有责、守土尽责”，继续认真落实好中央、省、州关于支持返乡创业的各项政策，真心帮助返乡创业者解决实际困难，做好“扶上马送一程”、“量体裁衣式”的服务工作，为返乡创业营造乡情浓郁、公平正义、廉洁高效、法治有序的创业环境和发展环境。项晓峰希望在外阿坝籍客商、乡友，不管走到哪里，时刻情系家乡、心系家乡，关注家乡发展变化，为家乡发展多提供信息、多介绍项目，欢迎回家创业、投资兴业、安居乐业，共同努力把阿坝的明天建设得更加美好! 简报二：

活动方案校际交流展示活动简讯

校际交流展示活动简讯校际交流展示活动简讯简报紫薇镇九年一贯制学校xx年11月18日紫薇镇九年一贯制学校校际交流加强交流共谋发展为了推动教育改革和学校发展，提高教师专业水平,增加与兄弟学校的切磋交流与学习，秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，我校与缠溪中学联谊，承办了此次校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能提升教师专业素质。xx年11月18日下午8点，缠溪中学校校长张带领十余名教师来到我校进行校际交流。我校校长袁代表学校对缠溪中学同仁们的到来表示热烈欢迎。活动中我校英语组教师及缠溪中学英语组教师分别为老师们带来了精彩纷呈的公开课。课后组织两校教师们进行了积极的研讨评课。参与听课的老师都踊跃发言，对本次公开课上的亮点和不足之处提出了宝贵的意见。在研讨座谈会上，校长袁、教办工作人员侯及缠溪中学校长张、缠溪教办叶就两校工作的开展情况和教育管理进行深入的交流和发言。本次交流活动给两校教师提供了一个展示和交流的平台，有利于促进了两校英语教师专业化的成长。同时也增进了兄弟学校的相互了解、拉近了距离、增进了友谊、促进了两校之间学校管理、课堂教学、校园文化建设、教研教改等方面的交流，活动达到了预期的效果。（Ray 撰） xx年11月18日第二篇、校际交流活动简报

校际交流展示活动简讯简报龙阳小学xx 年4月3日促进校际交流引领教师成长---龙阳小学到德旺完小参加校际交流活动纪实为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，龙阳小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。xx年4月3日，学校组织全体教师前往德旺完小学习取经，并取得良好实效。本次活动得到德旺完小杨校长及其他教师的热烈欢迎和积极配合，德旺完小杨校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与龙阳小学教师进行教学讨论和工会交流。根据德旺完小安排，上午，德旺完小李飞老师、张屯完小罗柳州老师分别献上

2杨婷名师工作室在松河小学开展主题研讨活动简报

贵州省小学语文杨婷名师工作室“送培送课”到校活动简报2015年5月21-23日，贵州省小学语文杨婷名师工作室主持人杨婷，成员尹正安、邓铃，学员袁子南、杨建启、谯程等前往盘县松河彝族乡参加了六盘水市教育局及机关支部开展的“送课、送培到校”活动。市教育科学院院长蔺代平、教研员尹正安、陈芳到会指导，盘县松河彝族乡全体小学老师及四格中心小学、普古乡文阁小学的80 多名教师参加了本次活动。活动包括送教、听评课、讲座等内容。22日上午工作室与会人员先后听取了语文学科的《讲清楚故事，归纳好内容》、品德学科邓铃老师的《美化家园：给垃圾找家》、科学学科的《昼夜交替现象》三节示范课。课后，老师们还分学科、有针对性的进行了交流。我工作室主持人杨婷老师组织了品德学科的小组交流，与会老师以邓铃老师的课为例对《品德与生活》课程实施相关内容展开了讨论。交流中，老师们积极发言，畅谈对品德学科的困惑以及这节课的收获。下午，杨婷老师就品德学科作了相关培训。培训中，杨婷老师从“你眼中的好课是什么”、“如何看待《品德与生活》课程”、“提高《品德与生活》课堂的有效性”三个方面对品德学科

相关内容进行了精辟、细致的分析。尤其在第一方面，杨婷老更是做了精心的准备。培训前，她除了收集老师们对当天邓铃老师这节《品德与生活》课的相关反馈，还及时跟踪学生，亲自到班级中，以“你觉得你参与了这堂课吗？”、“你认为这堂课你获得了什么？”、“你认为这堂课的兴趣点在哪？”、“你给这节课评个等级”四个问题为主线亲切与学生交流，第一时间收集了学生对《给垃圾找家》这一课的反馈内容。在培训时她又从现场老师和学生两个不同的角度去跟大家探讨一节好的品德课的标准，以收集到的事实数据说话，告诉大家教育要以学生为本这个道理；最后又从“精心准备是前提”、“创造性的使用教材”、“凸现活动”、“挖掘·充实教学内容”和“拓展延伸·内化道德行为”这五个方面论述了“如何提高《品德与生活》课堂的有效性一问题，使在场老师都受其匪浅。杨婷老师这种实实在在做教育的实实在在在做教育的态度获得了在场老师的一致好评，并得到了市教育科学院蔺代平院长的充分肯定，他说：“做教育，就要像杨婷老师一样细致，实实在在的搞研究，把教育落到实处。”专家培训结束后，市教育局教科院副院长蔺代平、教研员尹正安老师等与会领导也在会上作了重要讲话，为老师们的教育教学工作提出了要求，也指明了方向。

校际交流活动简讯

加强校际交流促进教育发展 ---罗甸二中、贵定二中开展校际交流活动纪实为了适应新时代教育发展的需求，努力提高教师教学业务水平，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，我校坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。2012年15月25日，贵定县第二中学王大琴校长等一行17人到我校开展为期一天的校际交流活动。 5月25日上午第一节课由我校卢春梅、冉光丽和邹纯海三位老师展现语文、数学和英语三个科目的示范课，第二、三节课由贵定二中的朱庆红、杨先瑞、宋蓉和郭凌云四位老师分别献上精彩纷呈的语文、数学和英语课。课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。第四节课由学校的杨仕力副书记、王小毛副校长和李海霞主任分别组织上课、听课教师对三个科目进

行分科说课、评课，评课活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习所获、启示进行了坦诚的交流，对几节示范课进行认真客观地评价。下午，交流会上，首先由我校赵亿选校长和贵定二中王大琴校长简单介绍自己学校的基本情况，再由三位组织评课的负责人对上午的听课、说课和评课作汇报，然后由两校的校长针对本次活动进行了相关讲话，讲话中，赵亿选校长特别强调，要求我校教师要认真落实教育局工作要求，积极参与学科教学交流，积极开展课堂教学研讨，并希望教师们做到互相取长补短，让自己教学工作中遇到的实际问题得到很好的解决，从而提高了课堂教学实效性。最后，县教研室主朝海主任对罗甸的教育工作思路向贵校作了简单的介绍，并指出此次交流活动的针对性和实效性，他希望今后兄弟学校之间要多开展校际交流活动，才能提升教师课堂教学水平，才能促进了有效课堂教学，为实施高效课堂教学奠定基础，同时也架起了各校教学教研交流的桥梁，增加了校际间的合作，更快地推动了学校的共同进步，教学质量得到全面提升。此次校际交流活动取得了圆满成功，使两校的教师们感受颇深，下一步我们两校将把此项活动形成长效机制，加强兄弟学校之间的交流，拉进距离，增进友谊、促进了共同进步,争取为我县的教育发展贡献一份力量！

2017-3-16 乌鲁木齐市中学音乐名师工作室活动简报(最终版)

2017年第5期主编: 陈鸿韩玉荣2017年3月15日导读导读 (1) 乌鲁木齐中学音乐名师工作室工作计划(2016-2017下） (2) 专家讲座（桑彩虹）《撰写优秀教学设计的理念》 (3) 微讲座（孙丽）《中学音乐学科器乐进课堂的有效教学》 (4) 名师讲座（刘霏霏）《舞蹈鉴赏与创编》 (5) 名师讲座（韩玉荣）《关于中学音乐欣赏教学的几点思考》 (6) 读书心得（陈鸿）《初中音乐教学策略》 (7) 读书心得（徐忠）《音乐之都维也纳》 (8) 读书心得（王海燕）《也谈音乐教育的育人功能》 (9) 读书心得（姚文静）读《诗经》有感 (10) 读书心得（郑文杰）《做一个聪明的教师》 (11) 读书心得（李春梅）《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》 (12)

乌鲁木齐中学音乐名师工作室宗旨：努力将工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队、和谐团队。为办人民满意的音乐教育做出积极的贡献！一、指导思想以乌鲁木齐市教育局《乌市名师工作室建设与管理实施意见（试行）》和《乌市名师工作室建设与管理考核办法》为指导，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、专业研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市中学音乐教育的发展做出贡献。二、工作室活动名师工作室成员将坚持个人自主研习与团队合作研修相结合，理论研习与实践反思相结合，现实活动与网络研习相结合，实现团队和个人制定的个人年度发展计划。（一）阅读活动将阅读活动延伸到读书、读报、听讲座、学习专业性和教育类网站等等。工作室将继续购置专业或教育教学理论书籍，采用分散学习、集中交流或心得撰写等形式，提高理论的功底，引导成员开展理论联系实际的研究活动，增强发展动力。（二）研讨活动工作室将以市级课题研究为引领，继续立足课堂，通过课堂评析、公开课互评、教学方法讲座和教学案例交流、教学设计研讨等方法，从理论和实践层面提高各成员的教学素养。（三）交流活动工作室将以具体活动内容为载体，努力通过各种有效活动，激发科研的思绪。加强七区一县的交流活动，努力推动我市音乐教育教学工作。（四）培养青年教师充分发挥名师骨干示范带头作用，积极引领我市青年教师快速发展，以名师带徒第的构想。以点带面、逐步拓展我市音乐教育教学专业发展目标。在我市形成浓厚的教科研气氛，成员力争在3年内每人培养3-5名业绩突出的青年教师成为我市骨干教师。并为我市音乐教育教学探索出一条教研兴教的发展之路。三、名师工作室具体建设内容围绕市名师工作室考评办法和教师个人发展规划，本学年度主要内容： 2017年3月 1.总结上学期工作室工作。 2.主持人宣读名师工作室年度工作计划。 3.名师工作室成员宣读本人年度计划。 4.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 5.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 6.姚文静老师做全市优秀教研组汇报工作 2017年4月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.乌鲁木齐市民语系微课大赛。 3.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 4.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 5.乌鲁木齐市中小学音乐录像课大赛。 6.刘霏霏、陈鸿老师进行微讲座。 2017年5月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 3.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 4.王海燕、王红梅老师进行微讲座。 2017年6月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 3.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 4.李春梅、郑文杰老师进行微讲座。 5.乌鲁木齐市汉语系微课大赛及评审工作。 6.本学期工作总结四、主要工作措施 1.制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人本年度发展规划和个人年度计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。 2.强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推荐教育书目，每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划，每年完成一定的读书量。 3.打造专题网站。通过网络传播和互动交流，有效地使工作室成为动态的工作站，成果辐射源和资源的生成站。 4.加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动. 5.开展各种专题研修。定期集中就各自对当前职业教育的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动，形成一些解决问题的策略和方法。 6.自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动，工作室成员今年内徒弟完成1-2节市级以上公开课或观摩课，工作室成员在市、区内开设1-2次专题讲座。 7.开展课题研究。工作室成员可以围绕主持人的课题，继续承担子课题研究，也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究，确保有一篇质量较高的研究论文在省级以上的刊物发表。乌鲁木齐市中学音乐名师工作室 2017年2月乌鲁木齐中学音乐名师工作室工作计划（2016-2017学年第二学期）

兴仁县第二中学与贞丰县者相中学校际交流工作简报(总第67期)

兴仁二中与贞丰县者相中学、兴仁县团结学校校际交流工作简报 2016年第（11）期总第（67）期兴仁县第二中学教务处二0一六年四月二十二日加强校际交流共谋学校发展为了推动教育改革和学校发展，提高教师专业水平,增加与兄弟学校的交流与学习，秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展” 的原则，兴仁二中积极开展校际交流活动，力求做到拓宽渠道，资源共享，博采众长，提升教师专业素质。 2016年4月21日，兴仁县第二中学与贞丰县者相中学、兴仁县团结学校校际联谊交流活动在兴仁二中举行。兴仁县教育局党组成员、副局长姚泰昌,教研室主任贺明亲临学校指导了本次交流活动，兴仁县人民政府副县长韦莽也在会后到校进行了工作指导。本次活动，三所学校在办学经验、教研教改、安全德育、文化建设等方面进行了深入而彻底的交流，具体以以下五个环节进行。走进课堂根据活动安排，上午第一二节课时间，三所学校参与本次活动的老师走进课堂，共同观看了来自兴仁二中杨红、贞丰县者相中学谭玉平老师的英语课教学；三四节课时间，三校老师又一起观看了兴仁二中张富景、贞丰县者相中学王禹淋老师的政治课教学。四位老师别具一格的教学设计，精彩纷呈的课堂教学，让所有听课老师感受到了“高效课堂”的艺术魅力，让所有听课学生在轻松而和谐的氛围中学到了知识。

参观学校所有兄弟学校领导、老师在兴仁二中办公室主任陈艳、团委书记何昆艳的带领，学校班子的陪同下，一起参观了兴仁二中青少年课外活动中心。所有领导、老师先后参观了学生棋室、舞蹈室、音乐室、器乐室、书画室，并分别听取了各活动管室负责人员的介绍。特别是参观到音乐室的时候，刘宽兴老师还把自己填词，白朝堂老师作曲的学校校歌《风采之歌》给参观人员演唱了一遍，获得了所有领导老师的阵阵掌声。而在校刊《风采》编辑室，刘宽兴老师向所有参观人员介绍了兴仁二中校刊的创办情况及取得的丰硕成果。整个参观过程，兄弟学校领导、老师对兴仁二中校园文化活动称赞有加，纷纷表示值得自身学校学习。座谈交流在兴仁二中四楼会议室，本次交流活动的另一个环节——座谈经验交流会议按时举行。会议由兴仁二中教务主任张文浩主持，三所兄弟学校的校长及中层领导出席了本次会议。交流中，兴仁二中徐美红校长首先介绍了兴仁二中的管理经验，办学特色；杨国江副校长从安全、德育、文明礼仪、卫生等方面进行了介绍；张文浩主任主要从常规工作、创造性工作开展两方面介绍了兴仁二中的教研教改工作。贞丰县者相中学、兴仁县团结学校的领导也分别从学校管理、政教、教务等方面介绍了自身学校的管理经验。