中教文化签约讲师简介5页
中教文化2015年师资简介
中教文化法规讲师：
王伟：副教授、天津森宇律师事务所兼职律师、天津市建设工程评标专家、天津市政府采购评审专家。毕业于南开大学，师从国内著名建设工程及招标投标学者何红锋教授，工程建设理论基础扎实，实践经验丰富。多年讲授建设工程法规等课程，多次参与一级建造师、二级建造师与招标师等相关工作。主持和参与完成多个省部级课题，多次参与住建部和天津市多个工程建设法律规定的制定、修订工作。担任天津市多家建设行政主管部门、大型企事业法律顾问，参与天津市多个重大建设项目全过程法律服务。主讲：《建筑工程法规》。
陈印：同济大学硕士，建设工程法律及工程经济方向资深讲师学派网讲师，(WACF)国际建筑协会常务理事，中教文化资深讲师、客座教授、建造师考试命题研究院研究员，企惠管理学院建造师培训资深讲师，主讲:《建筑工程法规》
刘丹：重庆大学法学院副教授、硕士生导师、博士，全国著名的一、二级建造师等考试培训专家。
中教文化经济讲师：
梅世强：天津大学管理学院管理系教授，全国一级建造师职业资格考试大纲、考试用书编委，研究方向为项目管理、工程造价管理，工程咨询以及房地产开发与经营，著作颇丰。主讲：《建设工程经济》。有丰富的工程实践经验。
王玉红：东北财经大学副教授、博士，研究生导师，国家注册建造师考试
用书编委，建设工程职业资格培训领域资深专家讲师。
中教文化管理讲师：
陈国强：高级工程师、项目管理、施工管理专家，是天津大学建造师等执业资格考试辅导用书副主编、建设部国家注册建造师培训师资，国家注册质量、环境、职业健康安全管理体系高级审核员，多次从事一级、二级注册建造师、注册造价工程师和咨询工程师的考前培训辅导工作。主讲《建筑工程施工管理》。
肖国祥：建造师培训专家）上海市政公司高级工程师。国家注册一级建造师辅导专家、资深建造师培训专家。一、二级建造师教辅主编，精博教育特聘讲师，中教文化讲师从2006年担任建造师考试培训教师，积累了丰富的教学经验。课生动翔实，风趣幽默，通俗易懂，重点突出，总结精辟，有较丰富的市政工程经验，能结合学员所提出的问题逐一解析，深受学员的好评。主讲：建设工程项目管理。
张立军：同济大学教授，一、二建造师权威培训专家，对历年考试重点把握极其准确，深受广大学员欢迎。
顾永才：师从我国工程法律第一人何佰洲教授，主要研究工程法律、项目管理、FIDIC与合同管理。博士毕业论文题目：《FIDIC合同条件在我国的适应性研究》工作经历：16年高校教学经验，并有5年工程监理经验，全国一级、二级建造师考试用书编委，是国内最受欢迎的建造师考前辅导教师之一。主讲《建设工程项目管理》。同时也是我国《建设工程施工合同（示范文本）》修订版（修订中，原定今年发布）框架设计者、核心起草人。
中教文化建筑讲师：
李佳升：主讲《建筑工程建筑实务》，考试辅导专家、建造师考试命题组成员、全国建造师考评认定专家。
龙炎飞：同济大学博士，建造师考试大纲编委，著名建造师辅导专家。主讲《建筑工程实务》。
朱红：北京工业大学教授, 一级注册监理工程师、一级注册建造师,建造师考试大纲编委，考试指导书编委会编委。讲解内容命中率搞,扣题准确，授课特点：多年一、二级建造师辅导经验，命中率高,逻辑性强、具爆发力.
齐宝库：中国建设工程造价管理协会理事，沈阳建筑大学管理学院教授，中国建筑业协会工程管理分会理事，辽宁省建设工程造价管理协会常务理事、《全国造价工程师执业资格考试考试培训教材》主编。多年从事工程经济与造价管理、工程项目管理、工程招投标、工程建设监理等方面的教学。近年来，主持完成省部和市级科研、教研课题十余项，获各级科技进步奖8项。出版《工程项目管理》、《工程造价案例分析》等著作与教材9部。在国内外学术刊物发表学术论文40余篇。在各种建设、工程类执业资格考试培训中，讲授过多门工程管理理论与实务和案例分析课程。中教文化机电讲师：
侯杏莉：毕业于武汉大学，机电一级、二级注册建造师（建工一级建造师资格、二级市政建造师资格）培训经历：8年从事建造师考前培训工作经历；主要讲授机电实务课程。教学特点：1、授课认真负责、为学生考虑
企业文化建设五步骤
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企业文化建设步骤一：企业文化准备 真正的企业文化常常意味着企业本质层面的变动，不做好充分的准备无疑是拿企业的明天开玩笑。 1、确定企业文化建设的共识： 只有企业内部对文化弊端有透彻的认识并具备改变的坚定决心，企业文化建设才有成功之可能，那种突如其来的热情只能让企业文化消逝得更快。 取得共识的基本流程是： 要达成共识需要对企业文化做出战略性的检查，以下是高阶主管所关注的文化战略问题（不要一开始就陷入文化的细节问题，这常常不利于就真正深远的问题达成共识）。 2、创建企业文化项目小组 达成共识之后应立即成立企业文化项目小组以切实负责而后所有的从诊断到实施具体事宜，小组是否精干得力是项目质量的关键。 3、拟定企业文化建设计划
企业文化项目小组成立后的第一件工作就应当是拿出一个通盘的工作计划，一个完整的计划应包括下列内容： 4、企业文化管理层研讨会 “火车跑得快，全凭车头带”，企业文化建设计划必须反映管理层的意愿和得到一致的理解。以下是管理层研讨会的一般议程：
5、企业文化创建动员大会 光有领导者的行动承诺是不够的，没有员工的积极参与企业文化是无法落实到每一天、每个人的每一件工作上去。要避免“皇帝新装”式的自欺欺人，企业文化建设必须发动群众，走群众路线。 实操步骤二：企业文化诊断 当今企业文化建设存在的最大问题就是根本不进行诊断或者不重视诊断，这一弊端使得企业文化一开始就缺乏真正的实证基础，后面也就只能是天马行空或人云亦云，这是企业文化被诟病为“空洞无用之物”的根源所在。 1、企业文化现状调查 周密的内外部调查能够让我们掌握第一手资料，从而对企业文化的所面临的问题有透彻清晰的了解。 1.1主要的调查方法
国学与女性修养-王平老师
《國學與女性修養》课程介绍 沒有古人寫不到的只有今人想不到的。爲什麽要學習中國的傳統文化？因爲中國的傳統文化是觀察來的、經驗的，是五千年來勞動人民智慧的結晶。學習中國的傳統文化就是爲了避開古人所犯的錯誤，使今人少走彎路、少失敗，避免天災人禍的産生。其實古人的腦子和今人的腦子是一樣的，古人所犯的錯和今人所犯的錯也是一樣的，只不過年代不同罷了。誰最先掌握了中國的傳統文化，誰就會身心健康、工作順利、家庭幸福。 大丈夫掙没數的錢。小丈夫掙有數的錢。 大丈夫常伴賢妻眠。小丈夫常攜拙妻走。 大丈夫妻子嗃嗃。小丈夫妻子嘻嘻。 爲什麽大丈夫常抱西瓜回？小丈夫常撿芝麻來？因爲大丈夫有一個有文化、有信服的精神支柱，小丈夫則沒有。此精神支柱就是中國的傳統文化。 【师资简介】 王平，系國學大師周士琦先生的關門弟子。目前在北京大學總裁班,清華大學總裁班、中國人民大學培訓學院高端培訓部……常年授課。王平老師在國學與女性修養、孩子教育以及家庭和諧等方面有獨到的見解，常年在北大、清華、人大的女子學堂授課,頗受好評。 擅長講述課程：《半部論語治天下》《紅樓夢中的管理學》《美哉!中華老子》《國學與個人修養》《國學與女性修養》 學員評價： 我聽過北大、北師大不少教授的講座，像您這樣對經典信手拈來又如此恰當我第一次遇到，您在經典方面的造詣太讓我佩服，我懇求王老師能上百家講壇，我一定錄下來，我希望能經常聽到王老師這樣真正大師的講座，我本人喜歡教育等哲學方面的問題，我覺得您的講座才是對經書的最好宣傳，不是爲個人的名利而是爲國人的根本 ——社科院《天地生人學術講座》反映王老師學生強烈要求還要您來講課，上次反響特別好，沒聽到的有同學狠遺憾，您再安排一次吧！ ——中央美院城市設計學院院長說王老師，我們把掌聲全給您了！——藝海集團商學院共識【授课时间】 1-2天 【课程大纲】 一個人能不能幹成大事重在他的情商和智商，情商指一個人先天的神經類型和後天的修養，智商指一個人後天能力的表現，比如學習能力、智慧、解決問題的能力等等。基於此，
名师简介
北医李睿医考集训营依托于北大医学部强大的师资团队，专注于中国医学名校考研全日制辅导，为考研学子实现名校梦想保驾护航。 屠浩民老师，北京师范大学英语语言美文学硕士。屠老师有着丰富的教学经验。屠老师的课堂气氛活跃，知识性和趣味性相互结合，通过整体框架式教学模式，采用引导式、推理式教学理念，遵循结合式教学，渗入考试要点和融入基础知识紧密结合，培养学生能力。 刘建波老师，主讲考研英语阅读、考研英语作文，中国政法大学外国语学院教师兼任外国语学院大学英语教研室副主任，硕士生导师，考研英语阅读组成员，考研英语名师。一线教学老师，长期从事考研英语的研究与教学，具有丰富的教学辅导经验，独特的教学方法，卓有成效，学生成绩卓越。 赵南望老师，考研英语全程规划专家，长期从事英语教学考研工作，有丰富的复习指导经验，负责学员英语全程规划、阶段复习规划、提升式测评、精品课教研。 蔡桂娟老师，中国人民大学硕士，考研政治全程辅导资深教师，中国人民大学出版社考研政治系列丛书主编。具有多年辅导经验，对考研政治有着独到见解。教学注重高屋建瓴，整体框架讲解和知识讲解齐头并进，是考生可以胸有成竹。逻辑清晰，思路敏捷，对重难点与考试要点把握精准，能够一针见血，保证考生可以用最少的时间取得最优异的成绩。 陆卫明老师，西安交通大学人文学院教授，硕士生导师。多年来，在全国十几个大城市辅导考研政治辅导课，认真负责，经验丰富，授课简洁明了，风趣幽默，直接命中率极高，深受广大考生的欢迎。 阮晔老师，马克思主义原理学博士，四位一体教学法创始人，考研政治资深辅导教师。至今拥有20余年考研政治辅导历程，讲课方式言简意赅，独创新颖的教学体系，深受广大学子的喜爱。参与编写了《考研哲学经济学被考核心课程》、《考研政治真题讲解》和《考研政治理论基础要点》，独创教学体系直击试题陷阱，让考生轻松得高分，深受全国考研学子的赞誉和业界同仁的高度评价。
如何进行企业文化培训
如何进行企业文化培训 海尔是让我们很多人羡慕的企业，他的“激活休克鱼”成为哈佛商学院的经典案例。这种观念其实就是企业文化，张瑞敏坚信“观念一变天地宽”，因此，海尔对其他公司的兼并就是将其强有力的文化注入进去，进行彻底的培训和“洗脑”，取得了巨大的成功。企业文化是以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业文化必须包涵两个要素：一是核心理念是否正确、清晰与卓越，二是这种理念是否能够宣传贯彻下去，让每个员工认同并且体现在自己的实际工作中。很多企业其实并不缺乏优秀的文化理念，比如“以人为本、追求卓越、诚信、创新”等，核心理念在不同企业间没有本质差别，只是体现在工作方法与行为上，却有本质的区别，这就需要通过构建完整的培训体系来使全体员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来。 国内很多企业也越来越重视企业文化培训工作，但往往不得要领，主要表现在：一、很多企业在进行文化培训时，往往是想起来才做，或者是有了问题才做，也就是“救火式”的培训，没有系统规划；二是没有针对不同层级和职能的人员，“大锅烩”式的企业文化培训；三是培训形式过于单一，没有采取案例学习、研讨、活动都培训方式的综合运用，忽略了企业管理者的学习特性，“学习式”的企业文化培训。 根据笔者对企业进行培训和咨询的经验，建议企业可从内容、形式和组织三个方面入手进行企业文化培训体系的规划。 一、内容要求层次性。 很多企业在进行文化培训时，恨不得所有的人都来听，有时一个教室有一两百人，企业各个层级和部门的人都有，讲师也是“眉毛胡子一把抓”，不分对象，跟谁都是一个内容，这样往往没有好的效果，在企业进行文化建设的初期，需要对企业文化理论有基本了解的时候，可采用这样的培训方法，但如果进行深入的文化建设，显然这种方法是不够科学的。笔者认为，在进行企业文化培训时，需要针对不同层级和职能的人，设计不同的培训内容和形式。比如著名的HP公司，他们的培训非常的优秀，从员工进行公司开始，就要接受各种不同内容的培训，基本的思路是根据员工的工作内容和成熟
企业文化-从创建到变革企业文化全过程实操 精品001
从创建到变革：企业文化全过程实操（一） 坦率而言，企业文化是当今企业管理体系中最不可捉摸而又经常发出不和谐之声的“幽灵”。一方面我们震慑和憧憬于葛鲁夫大喊“企业文化是INTEL的核心竞争力”和西南航空高唱“对手唯一不能模仿的就是我们的文化”，另一方面我们又迟疑和迷惘于企业文化到底能起到多大作用以及如何让它起到作用，总之企业文化似乎是一个只能看到结果却不知道过程、只可以意会不可以实实在在把握的“模糊”管理工具。 然而我们的研究表明创建或者说企业文化的行动有两大普遍遭受忽视的关键：第一，企业文化是战略而不是战术，它是基于组织和人力资源的战略运营基础上的，企业文化能够产生可度量的竞争优势（这一点可以匹敌其它任何一种战略），尽管这种优势常常难以在短期完整地发挥出来，但企业文化缺乏战略性安排不能对企业重大问题进行表决却是当今的“文化疲软”通病；第二，企业文化必须有感知性的安排（必须强调执行），以前企业文化运作的误区在于执迷不悟于神秘的“价值观”（这是“口号派”的真谛）、津津乐道于无所不包的“文化手册”（这是“红宝书派”的资本），都是典型的“飞天式”，不重实施的结果必然是不能实施，企业文化也在惊天动地之后变得虚无缥缈最终归于沉寂。 一、为什么需要企业文化？ 尽管企业文化不会影响到企业的有形资源，却会对有形资源的利用方式产生重大的影响，这种影响是通过企业文化对企业员工的的价值取向和行为方式施加强有力的导向和支配作用而产生的。 1、企业文化的6种功能 企业文化能在组织中产生6种力量：凝聚力、激励力、约束力、导向力、互动力、辐射力。 2、企业文化的3种价值创造 上述功能是通过以下价值创造机理而来： 3、企业文化障碍的20种症状 缺少企业文化犹如“缺钙”，企业很难挺起自己的腰杆。
2019年国学老师个人简历模板-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 国学老师个人简历模板 国学老师是需要汉语言文学毕业生，并且考取了教师资格证的朋友才有从事的职业!如果大家满足了以下两条要求，可以准备好简历参考国学老师的面试啦!以下是国学老师个人简历模板，欢迎大家参考! 国学老师个人简历模板【1】 性别：女 姓名：yjbys 专业：语文教育 学历：专科生毕业 出生日期：1987年10月13日 学制：3 生源地：广东清远 培养方式：非定向 民族：汉族 毕业学校：教育学院 政治面貌：共青团员 毕业时间：XX年7月 主修科目：中文
微机水平：初级 普通话：二级甲等 大学所学科目 主修课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、邓小平理论、教学研究理论课程 参与社会活动及获奖情况 07-XX年获优秀学生干部01-XX年获二等奖学金XX年10月普通话水平测试为二级甲等XX年11月参加党员培训03-XX年获二等奖学金03-04获三好学生03-04获优秀社团会员XX年5月通过三笔字测试04-XX年获校英语演讲比赛三等奖XX年4月获系英语演讲比赛二等奖. 面试国学教师求职信【2】 尊敬的领导: 您好! 我叫yjbys，24岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。 “学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。多年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。 诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子
闫老师简介
品牌策划大师闫真诚简介 品牌的力量 ●这个世界上最可怕的不是你不知道的，而是你对已知的事情深信不已。 ●尊严来自于实力，结果不会骗人。 ——闫真诚闫真诚老师，中国当代著名策划人之一。 真诚老师是中小企业权威策划专家，民营企业资深经营顾问，国际创意产业联盟秘书长，国际品牌战略委员会执行主席，东北亚品牌策划委员会秘书长，东北企业管理咨询网总策划，中国企业管理研究院副院长、北京国信集团独立董事，北京犹太奇迹投资有限公司董事，犹太奇迹总策划，北京创亿财富管理咨询公司董事；北京国信集团荣誉总裁；亿面餐饮管理有限公司董事，吉林省青年力量创意研究院总策划，吉林省诚信企业家俱乐部总策划，吉林省大学生就业指导专家，吉林省商(协)联合会秘书长、吉林省创亿文化传媒有限公司董事长，《品牌故事》特约主编，《企业家互学院》主编，《北方法制报》主任编辑。大庆市让胡路区教育顾问，四平市中小企业协会顾问，四平市策划师协会顾问。 闫真诚老师说：中国的企业家已经意识到，没有战略就不叫企业。企业战略就是以企业发展方向为核心展开的一系列的规划。企业竞争不再只是人才的竞争，而是企业战略的竞争，因为好的战略规划会吸引最好的人才流向。 品牌文化战略是指在核心文化价值统领下，通过有效途径传播品牌文化，获得消费者的忠诚，创建强势品牌。它能够提高品牌美誉度和品牌忠诚度，有效增强巨大的品牌附加值。在当今市场竞争中，品牌体现着一个企业的素质、信誉和形象，也体现着一个民族的素质和一个国家的形象。 闫真诚老师的著作有，《企业家互学院》、《与成功有约》、《绝不放弃》、《当代校园短诗妙语精品大成》,目前《品牌从这里开始》、《365个点子》、《创亿品牌》、《3天成为策划高手》、《创意你的眼睛》。 闫真诚老师设有讲座：内容有：《创新经宫与品牌打造》；《企业文化建设之道》；《创意思维与深度决策》；《战略规划与商道法则》；《商业模式与企业定位》。创的策划个案有： 大庆顺峰地产、钱柜KTV、上海品尚豆捞、北京国信集团、长春永固门业、亿面时尚快餐、步步高鞋业、弘记8632烤肉、皇宫御膳、口口回香、红房子餐饮连锁、爱上汤坊、馀庆家家居、金城家居、路路通驾校、至善瑜伽、都市百惠、中之杰食品、美的电器、杨子地板、和农牧业、天河木业、旺达木业等。
企业文化落地实施方案刘春华老师终审稿)
企业文化落地实施方案 刘春华老师 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
“企业文化落地与执行”课程项目方案 第一部分：课程大纲 《企业文化落地与执行》 一、课程简介： 三流的企业做产品，二流的企业做管理，一流的企业做文化。 一个企业的基业长青，本质是企业文化的根深蒂固。但是企业文化是无形的，是难以量化的，它的效果是潜移默化的。有的企业甚至认为：企业文化就是喊几句口号，搞几次员工活动，做做宣传看板等等诸如此类。 课程分为两天，第一天是以企业具体的案例和概念的疏导为主，中间穿插国内外企业和中国古代的一个个经典案例为主要授课线索，第二天以实战案例和现场的互动为主，其中的漫画说管理环节是本次讲师的一个特色。中间有海尔集团的视频资料众多企业内部文化考核资料为穿插。 同时，讲师采用现场听课学员状态分析、漫画说管理、角色扮演、互动讨论、独个学员的现场采访、干部和员工的现场对话等各种专业教学方法，使学员从内心理解企业文化的建设过程、部门企业文化建设的方法和技巧、全员行为规范的梳理工具等有透彻、全面的了解。 观念一变，天地亦宽。本次课程能让员工和干部的观念有所转变，从而在内心接受公司的发展战略和目标，并把这种正确的观念具体体现在思维方式转变和行为的改变上。 二、培训目标/收益：通过本次的企业文化培训，员工应该能达到： 企业文化的三个层次：文化的鸡蛋皮理论； 一个企业的务虚和务实是不可分割也不可偏颇的； 企业文化的基本概念以及作用； 观念的初步转变：工作不是为了企业，更是为了自己； 观念的初步转变：没有激情的工作是没有目的地的漫游； 观念的初步转变：人才使用中的三才观； 观念的初步转变：文化是可以考核的； 观念的初步转变：文化是一个企业的核心竞争力（不可复制、模仿）； 掌握文化建设中的TAOD模型、SMART原则、NLP沟通技术。 三、培训对象：企业中高层 四、培训时间及课时：2天（6小时/天） 五、课程授课规划： 本次课程从五个方面呈现，分别是沟通线、现场线、授课线、演练线、成果线。 六、培训大纲： 开场与暖场 整肃纪律，破冰开场； 团队建设，纪律检查。 第一天：企业文化的概念和内容导入 第一单元企业文化的组成及其作用 一、企业文化的概念
HR须知企业文化建设的五大步骤
企业文化建设的五大步骤 企业文化建设步骤一:企业文化准备 真正的企业文化常常意味着企业本质层面的变动,不做好充分的准备无疑就是拿企业的明天开玩笑。 一、确定企业文化建设的共识: 只有企业内部对文化弊端有透彻的认识并具备改变的坚定决心,企业文化建设才有成功之可能,那种突如其来的热情只能让企业文化消逝得更快。 取得共识的基本流程就是: 确定内部共识 1、取得企业基本资料 2、访谈企业负责人与高阶主管,以了解企业目前遭遇之问题类型,并确认企业目前的改善需求与期望 3、沟通企业文化建设之观念、作法与应有的认识 4、了解高阶主管对进行企业文化建设的意愿 5、取得高阶支持的承诺 要达成共识需要对企业文化做出战略性的检查,以下就是高阶主管所关注的文化战略问题(不要一开始就陷入文化的细节问题,这常常不利于就真正深远的问题达成共识)。 二、创建企业文化项目小组 达成共识之后应立即成立企业文化项目小组以切实负责而后所有的从诊断到实施具体事宜,小组就是否精干得力就是项目质量的关键。 成立企业文化项目小组 1、小组人数以五至十人为佳,且以中高阶干部为主,构成宜跨职能 2、即使咨询公司介入也需要企业的内部成员 3、需包括对企业运营有相当了解程度的成员,特别就是作业人员 4、就是否需要设立未来之企业文化机构,考虑具有创意与潜力之成员 5、选定资深人士为文化组长,负责文化建设及协调工作 三、拟定企业文化建设计划 企业文化项目小组成立后的第一件工作就应当就是拿出一个通盘的工作计划,一个完整的计划应包括下列内容: 拟定文化建设计划 1、目的背景 问题 项目目标 范围 小组规章 2、专案计划书工作项目 资源 产出 责任 进度计划 拟定执行预算 3、专案管理报告体系 项目检讨
中国传统文化国学研究者向寅老师
中国传统文化国学研究者向寅老师 中国传统文化研究与传播使者，周易文化研究员，中国姓名学研究员。殡葬学专家。建筑与人类宜居环境研专家。 中文名：向寅 国籍：中国 出生地：湖南省龙山县 出生日期：1978年 职业：中国传统文化弘扬者国学文化研究者
简介 向寅，男，1978年出生湖南龙山，中国传统文化研究与传播使者，周易文化研究员，中国姓名学研究员。殡葬学专家。建筑与人类宜居环境研专家。 人物经历 一．2008年在台湾学习交流并将大量流失的国学书籍带回大陆。 二．2010在日本学习研究中国汉唐文化。
三．2012受邀到越南老街省农业厅黎清誉府邸谈论中国易学。四．2013年为众多知名艺人更名。购房选址。盆栽指点。传播中国传统文化至新加坡，马来西亚，泰国等国家。 五．2015年成为部分富商私人顾问。财运预测。传播中国传统文化至韩国。六．2016年隐居于湖南长沙，期间多次亲临灾区做自愿者、深入山区扶贫救困。 七，2017年闭关，暂停社交，潜心研究各类古籍，如易经，道德经等等
建筑风水学理论 向寅认为建筑风水学是中国古代建筑理论三大支柱之一，到现代已在其基础上发展为现代建筑风水学说－－时空环境学，传统的风水理论越来越被更多的人们认识和研究并取其精华地应用。现代风水分为城市风水和农村风水两种。农村建筑风水讲究山水五行八卦。城市建筑风水讲究交通人口消防医疗教育前景。丧葬流程图册墓葬风水是一门科学，一个显著的特性就是强调人与自然环境生气的和谐。另外，风水学也是一种使住宅、墓地与宇宙中的地气取得和平相处的艺术，在风水学中，气是用来解释自然环境的。住宅、墓地与自然环境生气有机的联系就是风水学的内涵。墓葬风水对周围环境尤为讲究，包括山水，道路，方向，人为建筑，五行。天干。地支。八卦，九宫等。门店风水是经商首要。一家门店的地理位置和门店装饰是这家店客人首选因素。“酒香不怕巷子深”这句话是不符合现代商人条件的，同路段同行业的经营商家。门店风水尤为重要。风水不能以简单的用科学或者是迷信的说法去划分和界定，它远远超出了这个范围，因为风水是几千年积累下来的生存智慧和文化基因，它既是一门大学问，又是一门大艺术，大家应该用一种客观和宽容的心境去看待它。如果只是简单的将风水在科学和迷信上争论的话，这样的认识是肤浅的，理由很清晰，风水学既是科学，又超越了科学，它本质上是一门自然哲学。 姓名学理论 向寅认为判断八字喜神、闲神、忌神，喜神、闲神可用，忌神避用。姓名作为个体有其独立性，除了损益八字五行之外，其本身也应吉祥吉利。字的五行有形义五行，拼音五行，数理五行。一、不要取太俗气的名字。这样的名字会在今后的社交中使当事人产生自卑心理，给人看不起。
魏老师讲课报道
士不可以不弘毅，任重而道远 -------记魏永茂在德慧智思源实验学校教师培训会上的演讲魏永茂老师是甘肃省中华文化促进会理事，德慧智教育讲师，全国教育科研优秀教师，2014年度“中国好教师”，国家级心理教练，国家级生涯规划师。2016年8月21日，德慧智思源实验学校教师培训继续进行，魏永茂老师旁征博引、高瞻远瞩做了《汲取文化营养，提升道德能量；放大人生格局，创造幸福生活——文化传承与教育智慧》的演讲。 魏老师站在文化和历史制高点上，怀着一颗赤子之心，循循善诱，苦口婆心，用大量的名言说明西方的文化渗透是没有硝烟的战场，告诫我们面对西方的围堵，我们还剩什么？我们能有什么？我们迷失了什么？我们走丢了？中华民族之所以有过辉煌，是其曾经拥有世界上最优秀的文化。中国人的信仰是文化的信仰，是道德信仰。中国梦的核心和灵魂是文化复兴，是中华民族吸收世界先进文化的伟大复兴。天下兴亡，我有责任。 魏老师说，放下已有的限制性思维，创造更多的可能性。“反也者，道之动也。”放下自我，走进经典，诵读经典，传承经典，经典是古往今来人类伟大智慧的结晶。 魏老师总结，德慧智教育立足于生命科学的最新研究成果，尊重生命发展规律。德慧智教育基于经典和圣贤智慧，注重德、慧、智、康、美全面发展。德慧智教育尊重生命个体，注重开慧益智，实现幸福人生，帮助个体生命多向度创造更多可能性。德
慧智教育注重生命内外在的和谐，尤其强调内在和谐，从而让每个生命自信安详、最大限度地绽放其本有的精彩，自然地利益家庭社会。 魏老师希望大家，践行德慧智，提高正能量。道传中华，德播世界，实现中国梦。士不可以不弘毅，任重而道远。 复兴中国梦，我们共同行动！
企业文化培训方案
新入职员工培训 ——企业文化培训 一、培训宗旨 企业发展，人才为先。为提高公司的管理水平，优化公司人力资源配置，提升公司员工的综合素质和业务能力，全面推进企业健康快速发展，必须进行有效的培训。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径。针对新入职员工，公司设置了系统的培训体系。从企业文化的讲解，到行政规章制度及办事流程的介绍，再到专业产品技术的培训，市场营销技能及商务礼仪的培训，全方位加强人才的培养力度，为实现“人岗匹配、人尽其才”创造良好的学习氛围作为新入职员工培训的第一步-----企业文化培训，公司尤为重视。加强入职前瞻性教育和培训，有利于员工尽快融入工作环境当中，早日成长为优能电气大家庭生力军中的一员。 二、企业文化培训计划 新员工每新招聘满5人为一批次进行入职前企业文化培训，由公司筹备部组织培训，培训时间不少于1小时，主要内容是公司简介、发展历程、战略规划、人才政策等。
三、培训方式 运用多媒体教学技术，结合板书，设置问答环节，提倡现场互动。力争PPT图文并茂，讲述生动、形象易懂，培训氛围活跃，富有鼓动性和感染力。 四、培训效果评估 培训的针对性和适用性必须经过有效的反馈机制才能得以突显。为此，建立起合理的评估方式有利于改进培训质量、提高培训效果、降低培训成本。 一是培训主管部门或有关部门管理人员可亲临课堂听课，现场观察学员的反应、培训场所的气氛和培训师的讲解组织水平。 二是统计分析评估原始资料。培训主管对培训结果调查表进行统计和分析。将收集到的问卷、访谈资料等等进行统计分析整理合并，提出无效资料，同时得出相关结论。主要分为对培训内容本身的评估和对培训效果的评估两部分。 三是撰写培训评估报告。培训主管在分析以上调查表之后，再结合新员工的结业考核情况，对此次培训项目给出公正合理的评估报告。为今后有针对性地考虑对某些部分进行重新设计或调整，优化培训内容作参考。 附：《培训效果评估表》 《企业文化培训课件》
从创建到变革企业文化全过程实操
从创建到变革企业文化全过程实操 坦率而言，企业文化是当今企业治理体系中最不可捉摸而又经常发出不和谐之声的“幽灵”。一方面我们震慑和向往于葛鲁夫大喊“企业文化是INTEL的核心竞争力”和西南航空高唱“对手唯独不能仿照的确实是我们的文化”，另一方面我们又迟疑和迷惘于企业文化到底能起到多大作用以及如何让它起到作用，总之企业文化看起来是一个只能看到结果却不明白过程、只能够意会不能够实实在在把握的“模糊”治理工具。 然而我们的研究说明创建或者说企业文化的行动有两大普遍遭受忽视的关键：第一，企业文化是战略而不是战术，它是基于组织和人力资源的战略运营基础上的，企业文化能够产生可度量的竞争优势（这一点能够匹敌其它任何一种战略），尽管这种优势常常难以在短期完整地发挥出来，但企业文化缺乏战略性安排不能对企业重大问题进行表决却是当今的“文化疲软”通病；第二，企业文化必须有感知性的安排（必须强调执行），往常企业文化运作的误区在于执迷不悟于奇异的“价值观”（这是“口号派”的真谛）、津津乐道于无所不包的“文化手册”（这是“红宝书派”的资本），差不多上典型的“飞天式”，不重实施的结果必定是不能实施，企业文化也在惊天动地之后变得虚无缥缈最终归于沉静。 一、什么缘故需要企业文化？ 尽管企业文化可不能阻碍到企业的有形资源，却会对有形资源的利用方式产生重大的阻碍，这种阻碍是通过企业文化对企业职员的的价值取向和行为方式施加强有力的导向和支配作用而产生的。 1、企业文化的6种功能 企业文化能在组织中产生6种力量：凝聚力、鼓舞力、约束力、导向力、互动力、辐射力。 2、企业文化的3种价值制造 上述功能是通过以下价值制造机理而来：
魏老师读书心得
读魏书生“怎样当班主任”有感 读了“怎样当班主任”这本书，魏老师用通俗易懂的语言，现实中的事例，风趣地介绍了他的经验之谈，我看了之后，感受颇深，受益匪浅。 一、在工作生活上，魏老师有“仰望星空”的美好，又有“脚踏实地”的平凡，把工作当享受，助人当享受，一辈子天天生活在享受之中。 二、在管理上，魏老师的“民主加科学”的管理思想，充分发扬民主，做到了一切依靠群众，一切为了群众，他的“群众”包括他的下属，他的学生。表面上有创新之举，却有极为实在的一面，将具体工作细化，细到“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时间干”具有足够的执行力。 三、在教育教学上，魏老师在教育教学工作上，相信学生潜力，依靠学生能力，打造学生魅力，用爱为学生撑起一片蓝天，牵着责任这根线，让学生自由的飞翔在高空中。 四、在对待学生上，魏老师说过：“你看别人是天使，你天天活在天堂里；你看把别人看成魔鬼，你天天活在地狱里。”是啊！对待那些天天让你头疼的后进生，捣蛋生，我们要看到他们天使般的一面，别老拽着他们的缺点，这样他烦，你也累。 学习魏书生《如何当好班主任》心得体会 杨秋玲 看了魏书生《如何当好班主任》的报告，在他精彩的介绍中，给我留下了尤为深刻的印象，也是我为之佩服和学习的地方。 不管是伟人还是天才，都离不开勤奋二字，魏书生也一样，他有今天的成就同样是他勤奋努力的结果，大家都知道他的工作有很多，要写作，教学，读书，管理，演讲等还有很多的社会工作，他既要当
好教育局长，又要带好一个班级，还要任教等等，这么多的事情，常人都难以理解他是如何完成的，魏老师在报告中说他的书、著作等等都是在他八个小时的工作时间中写出来的，而他的办公桌就设在学生教室。我想他能在工作时间就处理这么多事情，主要还是他比别人更善于灵活地安排时间，可以在同样的时间里展开更多的工作，他的这种方式还需要我不断地学习和揣摩。 这次报告我更有感于魏老师的班级管理。关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”“班级的事,事事有人干;班级的人,人人有事干。”“时时有事做，事事有时做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。这想能真正做到这一点并不是一下子就放手不做，还需要魏老师的精心统筹与安排。这种令人羡慕的境界也是要一天天的培植出来的。 魏书生的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题；“以法治班”使班级管理形成制度化，走向了自动化。二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。
构建完整的企业文化培训体系
企业文化建设以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业文化包涵两个要素：核心理念是否正确、清晰与卓越；这种理念是否能够宣传贯彻下去，让每个员工认同并且体现在自己的实际工作中。很多企业并不缺乏优秀的文化理念，这些理念在不同企业间没有本质差别，只是体现在工作方法与行为上时，却有本质的区别，这就需要通过构建完整的企业文化培训体系来使全体员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来。 目前，我国很多企业越来越重视企业文化培训工作，但经常不得要领，主要表现在没有系统规划、没有针对不同层级和职能的人员、培训形式过于单一。人们往往把培训看作是一种企业行为或者管理方式，未能将它与企业文化建设联系起来，这就限制了他们对培训价值更为深入的认识，不能最大限度地发挥培训的作用。只有以企业文化的眼光审视培训，将它与企业文化建设相结合，才可能使企业培训有一个更为厚实的基础和更为广阔的前景，为企业产生更加实在的作用。 企业文化的重要内涵 企业文化的内涵非常丰富，不仅包括价值观、经营理念等精神文化因素，也容纳了企业制度、管理和行为等因素。那么，培训在企业文化中属于何种层面呢？从一般意义上看，企业培训是由企业组织、企业领导和员工共同参与，受企业培训理念指导的一种活动。就培训形式而言，成熟的企业培训是丰富多彩的，不仅有课堂讲授、研讨，也有学员参与的训练、展示、角色扮演以及实战模拟等；不仅有企业内部讲师的培训，还穿插着名人报告、专家讲座、心理咨询等；不仅在企业的培训基地展开培训，也组织员工到社会培训顾问公司、高等院校、科研机构以及国外进行培训。以此观之，培训无疑属于企业文化的行为文化层面。 就培训组织结构而言，成熟的企业一般拥有一个自上而下的培训架构，具有本企业特色的培训体系和规章制度，固定、专业的讲师队伍，设备齐全的培训场地等，这样，培训又体现着企业的制度文化与物质文化。 当然，企业培训也不只限于技术和专业，还涉及企业价值观、经营理念、道德准则等方面的内容，是传播企业价值观和经营理念，指导员工的道德和行为，进行职业道德和理想教育的重要手段。如此，培训又与企业的精神文化有着密切联系，成为沟通精神文化与行为文化、制度文化的不可或缺的渠道。 企业培训关系到企业文化的方方面面，是企业文化的重要内涵和有机组成部分。认识到这一点，才可以准确地确定培训在企业文化中的地位，提高人们对培训的认识，从而使培训成为企业的一项重要的战略性工作。 推动企业制度的落实
教师风采简介范例范文
教师风采简介范例 张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。 徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写
作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
著名国学大师谢贵文简介
国际著名国学大师-谢贵文简介 姓名；谢贵文，网名；随易，易名；一道 出生于1953年；自幼年学龄前开始和祖父学习易学，至今学习研 究易学知识已50余年。经过多年研究，在古老的易学基础上发明 创新了多项易学新成果，受到了国内外专家的一致赞誉： 倡导；我们现在要弘扬易学，【提倡以德从易，以易兴国，以易救 人，是易学真宗旨，没有易德的易学工作者与江湖骗子同等。】要知道预测误导的后果是不堪设想的。以此原则与纲领带领自己的易学团队研究和从事易学工作。 将易学实际运用于；医学健康，养生保健。心理咨询，思想定位。升学指导，家庭教育。环境策划，建筑设计。企业管理，人才定位。市场营销，金融理财。人生策划，天赋发掘。事业项目，成功定位。等等。让所有人在对的时间对的空间做对的事情。 创造了《“三分由命，七分由人”，人生成功定位学。》阐述《时机到了而犹豫，机会不到强运行，成功人生之大忌》的把握原则。 提示：有多大的理想就能够打造多大的舞台，有多大的舞台就能够有多大的表演空间，有多大的表演空间就有多大的成功机会。信心是人生成功的第一基本条件。启发他人在原有的基础点上更上一层楼。利用不利的先天条件，创造有利的后天机会，打造奇迹的人生业绩。充分利用我们的国宝易学——人类生活中的万能钥匙。总结了易有定数，变数和落数，易学的利用是在于变数，定数，落数。如同是；《飞鸟本有定落点，受惊之后没近远，待到惊恐稍微静，落数必定是窝边。》 阐述；算命是为了知命，知命是为了改命，改命是为了造命，造命就是要趋吉避凶，不走曲折的弯路，直达成功目标。利用易学预测，人生成功定位的指导策划，使很多人白手起家，成为本行业的领先人物。挽救了无数将要破产的企业和将要破裂的家庭，拯救了无数的迷茫者，使他们从低沉的死亡心态中回归到人生进步的起跑线上。 倡导宣传；人活着是为了他人而活着，是为了社会进步而活着。总之，一个人成功是微不足道的，只有周围的人都成功才是真正的成功。 风水领域里，把三合、三元、玄空三者结合为一体，有效地提高了风水的应用成效，创造了《实用风水》，实用风水的实体内容就是三合、三元、玄空三者的精华集成再加本人50余年学习研究的心得总结。
师资简介
众所周知,艾迪教育的师资力量在业内是数一数二的，那么艾迪教育到底有哪些名师金牌讲师呢？他们都有多少年的经验呢？很多人都想了解详情，今天小编就带大家走进金牌讲师的后花园，满足大家的好奇心。 闫建刚 艾迪教育研发经理 十年java企业级应用开发经验、七年教学管理经验，曾主持研发中国移动，中国联通，中国电子科技集团第五十四研究所、河北省地震局等国内外知名企业项目，业务领域涉及电信、电子政务、金融及交通领域内ios\android应用产品的规划及研发。精通IOS平台开发、java开发、MIDP API、Objective-C编程语言 教育理念：学高为师，身正为范；以行立教，以德立身 荆哲 艾迪教育金牌讲师
七年软件开发及培训经验。四年IOS平台开发经验，曾就职于知名企业担任项目研发经理，主持研发了河北电力中国联通、省公安局、河北省委宣传部、河北省教育厅等知名企业和机构的软件产品，精通IOS开发、Objective-C编程语言、Cocoa Touch框架，COCOS2D 游戏引擎，数据库开发（SQL、Oracle和MySQL），项目管理 教育理念：激情的课堂，创造的过程，让每个学员都怀着兴趣，实现自我。 杨楠 资深软件开发工程师 艾迪教育讲师杨楠老师八年C++开发经验,四年objective-c经验,教育经验八年,精通C/C++/Objective-C编程，Cocoa touch架构和XCode开发环境，精通游戏界面开发，熟悉socket和http网络规范熟悉Cocos2D、Cocos2D-XCorona、Unity3D等游戏引擎,熟悉OpenGL 图形引擎等。 教育理念：千里之行始于足下，每一个学生都是好学生 田耀华 资深软件工程师 多年开发及学习管理经验，参与研发了电科导航android版，地震警报iphone版，95598座席管理系统等国内知名企业的软件产品。精通C/C++/Objective-C、java编程，Cocoa touch
完整的企业文化培训体系
完整的企业文化培训体系 企业文化建设以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业文化包涵两个要素：核心理念是否正确、清晰与卓越；这种理念是否能够宣传贯彻下去，让每个员工认同并且体现在自己的实际工作中。很多企业并不缺乏优秀的文化理念，这些理念在不同企业间没有本质差别，只是体现在工作方法与行为上时，却有本质的区别，这就需要通过构建完整的企业文化培训体系来使全体员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来。 目前，我国很多企业越来越重视企业文化培训工作，但经常不得要领，主要表现在没有系统规划、没有针对不同层级和职能的人员、培训形式过于单一。人们往往把培训看作是一种企业行为或者管理方式，未能将它与企业文化建设联系起来，这就限制了他们对培训价值更为深入的认识，不能最大限度地发挥培训的作用。只有以企业文化的眼光审视培训，将它与企业文化建设相结合，才可能使企业培训有一个更为厚实的基础和更为广阔的前景，为企业产生更加实在的作用。 企业文化的重要内涵 企业文化的内涵非常丰富，不仅包括价值观、经营理念等精神文化因素，也容纳了企业制度、管理和行为等因素。那么，培训在企业文化中属于何种层面呢？从一般意义上看，企业培训是由企业组织、企业领导和员工共同参与，受企业培训理念指导的一种活动。就培训形式而言，成熟的企业培训是丰富多彩的，不仅有课堂讲授、研讨，也有学员参与的训练、展示、角色扮演以及实战模拟等；不仅有企业内部讲师的培训，还穿插着名人报告、专家讲座、心理咨询等；不仅在企业的培训基地展开培训，也组织员工到社会培训顾问公司、高等院校、科研机构以及国外进行培训。以此观之，培训无疑属于企业文化的行为文化层面。 就培训组织结构而言，成熟的企业一般拥有一个自上而下的培训架构，具有本企业特色的培训体系和规章制度，固定、专业的讲师队伍，设备齐全的培训场地等，这样，培训又体现着企业的制度文化与物质文化。
企业文化学习心得体会51923
. 5月30日，董事长充满激情的8个小时的精彩讲解和培训，把经过十四年的积淀、沉蕴的企业文化，提炼了出来，展现在大家面前，让人耳目一新、为之一振、欢欣鼓舞，我深深地感到，新的企业文化体系的建立和推广，必将为企业的发展注入新的血液和活力，当前企业发展的瓶颈一定会由此而突破，企业一定会由此而进入一个新的发展阶段，企业的基业长青得到了切实保障！ 整个企业文化体系处处体现着以人为本的基调，充满着人文关怀的精神，蕴含着深深的人生哲理，让人感到温暖、温馨、尊重、自豪、激情。企业的使命由原来的大而空、遥远不可触摸演变为现在的“员工幸福，顾客满意”，更加现实、贴近大众心理；企业愿景由原来的模糊、不明确，变得更加具体、清晰：“员工实现梦想，企业健康长寿”；核心价值观：诚实守信、用心服务、敢于担当、感恩回馈，不仅体现着做人的道理，更体现着立身于社会之道和生存法则；家文化的营造：爱心、信任、责任、宽容、和谐五大元素的融入，会把大家庭中的每个成员熏陶得完美、完善、和谐、荣辱与共。“卖放心商品，做良心企业”的企业宗旨，彰显着企业生存的底线和社会良知的责任感。“诚信、务实、拼搏、创新”的企业精神，是企业永恒发展不变的精、气、神。 企业文化体系中的五大应用理念：人力资源理念、经营理念、管理理念、服务理念、营销理念。是企业各个环节的实操行为规范，每一部分都包含有宗旨、目标、措施、策略，这些行为规范，不仅是企业价值的心灵取向、外在表现，更是企业要达到目标的理性选择，具有明确、清晰、健康、向上、实操性强的特点。 可以说新的企业文化体系的建立在企业的发展史上应该是划时代的标志，它的推广必将成为企业的动力之源、治理之本、凝聚力之魂，是企业取得成功、不断发展壮大的关键。 企业文化体系的确立后，如何推广宣传、落地生根，应该是下一步工作中的重中之重。(心得体会)以后我们应持续不断地将企业文化理念渗透到每个员工心中，渗透到大家的服务工作和管理工作中；贯穿于每个工作流程、工作标准、工作考核中，把企业文化理念作为我们的行动指南，让所有员工都能够共有企业文化所体现的思维方式和行为习惯，如此，企业内部、各部门之间的沟通和协调才能轻易实现，企业内部的凝聚力才能真正增强。只有当员工深刻的意识到自己的行为是符合企业文化要求的，处处以企业文化来严格要求自己，那么企业文化才能真正的发挥其终极的效果。 我相信，在新的企业文化的指引、熏陶下，大家一定会在万果园大家庭里充分发挥个人的潜力，心情舒畅地得到发展、得以创新，不断完善自身素质、素养，不断提升自身的价值、含金量，齐心合力将企业规模做大、实力做强、形象做优！愿每一个万果园人在万果园大家庭里都能实现自己的梦想，愿万果园企业健康发展基业长青！ ——集团公司行政部范渭东 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！ 精品