作业9
作业治疗技术9-感觉统合治疗
举例:适应性运动与视觉触觉整合
• 孩子快乐地接受熊猫脚 套并双眼持续注视着,表
---脚戴熊猫脚套
明适应性运动及视觉触
觉整合均非常满意
前庭刺激试验
二、从日常生活中评定
• 穿脱衣困难 • 用餐时的问题 • 游戏时的异常 • 学习困难
三、运用训练器具进行评定
1.小滑板 2.巴氏球 3.袋鼠跳袋 4.旋转浴盆
治疗师的角色
• 控制感觉刺激量，适时调整，随时能收能放 • 妥善使用肢体口头语言，暗中帮助 • 培养良好工作习惯、耐心、自信、勇气 • 尊重孩子的选择 • 不是教导，是提供机会
二、治疗流程
• 分析感觉问题 • 制定治疗计划 • 感觉统合治疗实施 • 治疗效果的评定
目標
• 学习表现 • 行为 • 专心 • 与父母、朋友间的合作度 • 粗大、精细动作，动作计划 • 生理自理能力的技巧 • 自信心与自我肯定 • 语言沟通能力
反馈
感觉调节整合
理论 （中枢神经 系统加工）
行为计划和组织
适应性反应和 学习
评估（输出）
SID的原因
1.母孕期、围生产期不良因素 2.婴幼儿期外伤及疾病 3.抚育方式不当及环境影响
SID的分类
1.感觉调节障碍（SMD） 2.感觉识别障碍（SDD） 3.以感觉为基础的运动障碍（SBMD）
微微摇晃刺激，患儿极度敏感恐惧
感觉统合
Sensory Integration(SI)
本章内容
• 概述 • 感觉统合评定 • 感觉统合治疗技术
概念
• 感觉统合(SI) – 感觉信息——大脑进行统一加工处理——正确决策——组织和计划行 为——整个机体和谐有效的运作 – 儿童发育的最重要的基础 – 最重要时期---婴幼儿期
最新人教部编版六年级语文下册课时作业—第9课《那个星期天》课时作业
9《那个星期天》第一课时作业备课教师：一、看拼音写词语。
jīng huáng yǐxuéniàn dao chuōshǒuqīn wěn zhàn kāi dān ge yīwēi二、下列加点字读音不正确的一组是（）A.吓．唬（xià）耽．搁（dān）揉．衣服（róu）B.惆怅．（chàng）急遽．（jù）唠叨．（dāo）C.咔嚓．（cā）缥缈．（miāo）消逝．（shì）三、我会查字典。
1、“搓”是一个结构的字，部首是，除部首外还有画。
用音序查字法应查音序，再查音节。
再写几个同偏旁的字：、、。
2、“绊”用音序查字法应查音序，再查音节。
将“半”加上不同的偏旁可组成新字、、。
四、比一比，再组词。
媚（）叨（）拌（）楣（）叼（）绊（）谅（）耽（）绽（）凉（）枕（）淀（）五、圈出每组词语中的两个错别字，把对的写在后面的括号里。
A．蚁穴念刀停顿晃动碰倒畏依（）B．原谅绸怅休止明媚方传逝世（）C．蚂蚁念叨绊倒体晾担搁揉动（）D．锭开消逝怅然搓手惊皇亲吻（）六、填写反义词。
漫长——（）孤独——（）惆怅——（）急遽——（）七、下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是（）春光（），望着（）的填空，我的脑海里充满了千奇百怪的（），我（）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A、明媚明朗想象幻想 B、明媚明朗幻想想象C、明朗明媚幻想想象D、明朗明媚想象幻想八、写出下列句子运用的描写方法。
1、我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
（）2、我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……” ( )3、我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
（）九、根据课文内容填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
课时提升作业(9) B卷 必修1 第三章 第3讲
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课时提升作业（九）B卷(40分钟 100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题8分,共56分。
每小题至少一个答案正确,选不全得4分)1.如图是一种升降电梯的示意图,A为载人箱,B为平衡重物,它们的质量均为M,上下均有跨过滑轮的钢索系住,在电动机的牵引下使电梯上下运动。
如果电梯中乘客的质量为m,匀速上升的速度为v,电梯即将到顶层前关闭电动机,依靠惯性上升h高度后停止,在不计空气和摩擦阻力的情况下,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.关闭电动机后,乘客处于超重状态B.关闭电动机后,乘客处于失重状态C.由于A、B质量相等,故关闭电动机后,乘客的加速度大小为gD.关闭电动机后,电梯上升的高度h一定小于2v2g2.如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2,且F1>F2,则A施于B的作用力的大小为( )A.F 1B.F 2C.12(F 1+F 2) D.12(F 1-F 2)3.(2013·河西区模拟)如图甲所示,一个物体放在光滑的水平地面上。
在t=0时刻,物体在水平力F 作用下由静止开始做直线运动。
在0到t 0时间内物体的加速度a 随时间t 的变化规律如图乙所示。
则( )A.在0到t 0时间内,力F 大小恒定B.在0到t 0时间内,物体的位移逐渐变大C.在0到t 0时间内,物体的速度逐渐变大D.在0到t 0时间内,物体的速度逐渐变小4.(2013·上饶模拟)如图所示,小车的质量为M,人的质量为m,人用恒力F 拉绳,若人与车保持相对静止,且地面为光滑的,不计滑轮与绳的质量,则车对人的摩擦力可能是( ) A.0B.m MF m M -+,方向向右 C.m M F m M -+,方向向左 D.M m F m M-+,方向向右5.停在10层的电梯底板上放置有两块相同的条形磁铁,磁铁的极性及放置位置如图所示。
一年级数学下册同步作业1-9
一年级数学下册同步作业（一）一、填一填。
1、（）比81大1，59比（）小1 。
40比（）大1 ，比（）小1。
2、写出5个个位上是3的数：（）、（）、（）、（）、（）。
其中最大的是（），最小的是（），把它们按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）。
3、十位上是6的双数有（）。
4、在0到50中，个位和十位上数字相同的数有（）。
5、一个数，它的个位上是6，十位上的数字比个位上的数字大2，这个数是（）。
6、找规律，接着画图形。
（1）□○△□○△、、、、、。
（2）○☆○☆☆○☆☆☆、、、、、。
（3）□□△▲□□△▲、、、、、。
7、原有35件56只（）斤48副卖出20件（）只 14斤 21副还剩（）件 3只 5斤（）副二、算一算。
24＋30－2＝ 30＋62－70＝ 45―22―3＝ 83―70―5＝34＋52＋10＝ 56－14＋6＝ 77－70＋21＝ 90－50＋24＝30＋4＋15＝ 76―6―40＝ 36＋2－20＝ 16－8＋31＝三、小月有42本书。
小红的书比小月少一些。
小红可能有多少本书？在正确答案下打“√”。
小方的书比小月多得多。
小方可能有多少本书？在正确答案下画“○”。
11本40本50本82本43本一年级数学下册同步作业（二）1、（1）小明买一把伞和一个排球，大约要带（ ）十元。
（2）小红买了一艘玩具轮船，售货员找回了12元，她付了多少钱？（3）小芳带的钱正好够买一个把伞，他最多带了（ ）张10元。
2、小明要买一个书包和一辆玩具车，她最多要用多少钱？最少要用多少钱？3、 6、□○□＝□( )4、（1）小丽买了一个地球仪，营业员找给她10元，小丽付了多少元？□○□＝□( )＝( )＝( )56元 38元 29元 25元 42元＝( )＝( )□○□＝□( )□○□＝□( )（2）小江给营业员15元，买了一本书，应找回多少元？□○□＝□( )（3）妈妈给营业员50元买了一盏台灯，找回20元，一盏台灯多少钱？□○□＝□( )5、羊和兔一共有86只，猪和羊一共有58只，羊有22只。
1-9年级各学科作业类型、作业量标准,双减作业安排要求
周记、日记 每天课后书
每次作业数量不少 于2个题
面作业总量 不超过1.5
小时。
音乐、美术
、体育应注
重实践，作
每次作业数量不少 业原则上课
于2个题
堂内完成
每次作业数量不少 于2个题
以与教材配套片断
训练为主
原则上每天
课后书面作
业总量不超
过1.5小时
。
数学 课堂、课外练习
七至九 年级
英语
课堂、课外练习 听写
话题作文
物理、化学 课堂、课外练习
道法、历史
、生物、地 课堂、课外练习
理等学科
大作文 语文 小作文（随笔、周
记、课外练笔）
数学 课堂、课外练习
高中阶 段
英语
基础知识作业 英语作文
物理、化学 、生物
课堂、课外练习
政治、历史 、地理
课堂数
置课后书面 作业
一年级下期和二年
级用横格小算术本
可写钢笔或毛笔字 每天课后书
教材设置的单元习 面作业总量 作，要求全批全改 不超过1小
阅读笔记、周记等
时
用圆珠笔或钢笔书
写
三年级第二期开始
布置书面作业
可不写书面作业， 不布置课后
倡导设置实践性作 书面作业 业
作业量不少于课后 习题总量的2/3
一至九年级各学科作业类型及数量标准
年级 学科
作业类型
作业量
备注
双减要求
一、二 年级
语文 数学
写字作业本、拼音 田字本 写话本
课堂作业
语文
拼音田字本 写字作业
课内习作
课外习作与练笔
三至六 年级
数学 英语
带电作业操作规程9篇
带电作业操作规程9篇【第1篇】带电作业平安技术操作规程普通平安规定①本规定适用于在海拔1000m及以下沟通10~500kv的高压架空电力线路、变电站电气设备上,采纳等电位、中间电位和地电位方式举行的带电作业以及低压带电作业。
在海拔1000m以上带电作业时,应按照作业区不同海拔高度,修正各类空气与固体绝缘的平安距离和长度、绝缘子片数等,并编制带电作业现场平安技术操作规程,经本单位主管生产领导批准后执行。
②带电作业应在良好天气下举行。
如遇雷电雪雹、雨雾不得举行带电作业。
风力大于5级时,普通不宜举行带电作业。
在特别状况下,必需在恶劣天气举行带电抢修时,应组织有关人员充分研究并编制须要的平安技术措施,经本单位主管生产领导批准后方可举行。
③对于比较复杂、难度较大的带电作业新项目和研制的新工具,应举行科学实验,确认平安牢靠,编出操作工艺计划和平安技术措施,并经本单位主管生产领导批准后,方可举行和使用。
④参与带电作业的人员,应经特地培训,并经考试合格、企业书面批准后,方能参与相应的作业。
带电作业工作票签发人和工作负责人、专责监护人应由具有带电作业实践阅历的人员担任。
⑤带电作业应设专责监护人。
监护人不得直接操作。
监护的范围不得超过一个作业点。
复杂或高杆塔作业须要时应增设监护人。
⑥带电作业工作票签发人或工作负责人认为有须要时,应组织有阅历的人员到现场勘察,按照勘察结果做出能否举行带电作业的推断,并确定作业办法和所需工具以及应实行的平安技术措施。
⑦带电作业有下列状况之一者应停用重合闸,并不得强送电:a.中性点有效接地的系统中有可能引起单相接地的作业;b.中性点非有效接地的系统中有可能引起相间短路的作业;.工作票签发人或工作负责人认为需要停用重合闸的作业。
严禁约时停用或恢复重合闸。
⑧带电作业工作负责人在带电作业工作开头前,应与值班调度员联系。
需要停用重合闸的作业,应由调度值班员履行许可手续。
带电作业结束后应准时向值班调度员汇报。
新教材新课标九年级英语寒假作业 (9)
新教材新课标九年级英语寒假作业一、单选题（每空2分，共16分）1.Mr Brown has two children, one of whom is a boy of six, ___ is a girl of twelve.A. anotherB. otherC. the othersD. Others2.Our bad living habits will destroy the earth. Only by changing ___ we live can wesave the earth.A. thatB. whatC. howD. where3. —Now that you like the personal computer very much, isn’t it a good idea to get on e.—Well, I’d like to but I can’t afford ___ computer at present.A. so expensive aB. a such cheapC. that an expensiveD. so cheap4.Doing your homework is a sure way to improve your test scores, and this isespecially true ___ it comes to classroom tests.A. beforeB. sinceC. whenD. unless5.What do you think ______solve the problem ?A.you can doB.can you doC.you can do toD.can you do to6.In the past he often made his sister___, but now he is often made __by his sister.A.to cry; to cryB.cry; cryC.to cry; cryD.cry; to cry7.The teacher told us that the sun ____in the east.A.risesB. roseC. raisesD.raised8.He ____a apartment for ten years since he was 22.A. lives inB.has lived inC.has livedD.lived in二、完形填空（每空3分，共30分）One winter Nasreddin had very _1_ money．His crops _2_ very bad that year，and he _3_ live very cheaply．He gave his donkey less food，and when after two days the donkey _4 _just the same，he _5 _to himself，“The donkey used to _6 _a lot．Now he is quickly getting used to eating less; and soon he will get used to living _7_ almost nothing.”Each day Nasreddin gave the donkey a little _8 _food, until it was hardly eating anything.Then one day，when the donkey was going to market with a load of wood on its back, it suddenly_9_ .“How unlucky I am，”said Nasreddin，“Just when my donkey had got used to eating hardly anything，it came _10_ the end of its days in this world.( )1. A few B.little C.lot D.much ( )2. A had been B.has been C.was being D.is being ( )3. A has to B.have to C.had to D.must have to ( )4. A 1ooks B.is seen C.looked D.was seen ( )5. A says B.say C.saying D.said ( )6. A eat B.eating C.have eaten D.being eaten ( )7. A on B.by C.up D.to ( )8. A more B.less C.few D.small ( )9. A dead B.dying C.died D.was dying ( )10.A on B.up C.in D.to三、按照提示给出翻译（每题6分，共24分）1.我每天没有足够的睡眠.（enough）__________________________________________________ 2.目前下象棋是我最喜爱的业余爱好.（hobby）__________________________________________________ 3.你学习越努力，你的成绩就会越好.（the more...the more...）_________________________________________________.4.他花了很多时间做作业，以致我没有多少时间玩网络游戏.(so...that...)__________________________________________________ 四、根据提示写出相对应的英文单词的正确形式（每题2分，共16分）1. Nice to _______ ( 遇见) you !2. Is that an ________ ( 橡皮擦)？No , it’s an ruler .3. Please ______ (带给) these things to your sister .4. Do you have a __________（足球）？No , I don’t .5. I have two _________ (西红柿) every day .6.We can paint our ___(脸) then people don’t know who w e are.7. Do you like _______（运动）? No,I don’t.8.What kind of ______(电影) do you like?五、作文(14分)1. 有人认为网络可以让学习、工作更有效率，给生活提供了很多的方便；2. 还有人认为网络让青少年沉迷，进而影响学习；3. 谈谈你对于网络的看法；4. 自拟题目，80词左右。
9危险化学品安全作业
9危险化学品安全作业指从事危险化工工艺过程操作及化工自动化控制仪表安装、维修、维护的作业。
9.1光气及光气化工艺作业指光气合成以及厂内光气储存、输送和使用岗位的作业。
适用于一氧化碳与氯气反应得到光气，光气合成双光气、三光气，采用光气作单体合成聚碳酸酯，甲苯二异氰酸酯（TDI）制备，4,4'-二苯基甲烷二异氰酸酯（MDI）制备等工艺过程的操作作业。
9.2氯碱电解工艺作业指氯化钠和氯化钾电解、液氯储存和充装岗位的作业。
适用于氯化钠（食盐）水溶液电解生产氯气、氢氧化钠、氢气，氯化钾水溶液电解生产氯气、氢氧化钾、氢气等工艺过程的操作作业。
9.3氯化工艺作业指液氯储存、气化和氯化反应岗位的作业。
适用于取代氯化，加成氯化，氧氯化等工艺过程的操作作业。
9.4硝化工艺作业指硝化反应、精馏分离岗位的作业。
适用于直接硝化法，间接硝化法，亚硝化法等工艺过程的操作作业。
9.5合成氨工艺作业指压缩、氨合成反应、液氨储存岗位的作业。
适用于节能氨五工艺法（AMV），德士古水煤浆加压气化法、凯洛格法，甲醇与合成氨联合生产的联醇法，纯碱与合成氨联合生产的联碱法，采用变换催化剂、氧化锌脱硫剂和甲烷催化剂的“三催化”气体净化法工艺过程的操作作业。
9.6裂解（裂化）工艺作业指石油系的烃类原料裂解（裂化）岗位的作业。
适用于热裂解制烯烃工艺，重油催化裂化制汽油、柴油、丙烯、丁烯，乙苯裂解制苯乙烯，二氟一氯甲烷（HCFC-22）热裂解制得四氟乙烯（TFE），二氟一氯乙烷（HCFC-142b）热裂解制得偏氟乙烯（VDF），四氟乙烯和八氟环丁烷热裂解制得六氟乙烯（HFP）工艺过程的操作作业。
9.7氟化工艺作业指氟化反应岗位的作业。
适用于直接氟化，金属氟化物或氟化氢气体氟化，置换氟化以及其他氟化物的制备等工艺过程的操作作业。
9.8加氢工艺作业指加氢反应岗位的作业。
适用于不饱和炔烃、烯烃的三键和双键加氢，芳烃加氢，含氧化合物加氢，含氮化合物加氢以及油品加氢等工艺过程的操作作业。
9的认识送教效果及家庭作业指导
9的认识送教效果及家庭作业指导9的认识送教效果及家庭作业指导「篇一」活动内容：比较9以内数的多、少、一样多活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。
提高幼儿思维的敏捷性。
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：有数量分别为5－9的物品，数字卡片若干张，分组操作活动的作业、印泥、印章、笔。
纸偶“小熊”、三组“泡泡”。
活动过程：一、操作活动“比一比”1、教师提出活动要求：每四人一组，请小朋友取出桌上的一个小碗，数一数小碗里的物体有几个，并找出相应的数字卡片。
找好后，比一比你的这两个物品哪样多，多几个？哪样少，少几个？还是一样多？2、幼儿动手操作，教师巡回指导。
3、组织幼儿回答、提问后发幼儿说出多少、一样多。
二、不受物体大小、排列方式、颜色的影响，感知9以内的数。
1、出示贴绒教具“小熊吹泡泡”引入活动小熊吹泡泡，吹了三组“泡泡”（泡泡的颜色、排列形式均不同，见下图），请小朋友仔细看看每组“泡泡”的数量，比一比哪组多？哪组少？绿色红色蓝色2、幼儿回答后，教师请幼儿点数每组“泡泡”的数量，并贴上相应的数字。
3、请幼儿说出7比8少1，8比7多1，8比9少1，9比8多1。
三、通过感官感知9以内的数1、出示背景图，发幼儿观察图中物体的数量，并说出相应的数字，比较9以内数的多、少、一样多。
2、教师敲小铃，幼儿拍手，拍手的次数要与铃声数相同，同时启发幼儿说出小朋友拍的数与教师敲小铃的数一样多。
3、教师出示数字卡片，请幼儿按比数卡片多1或少1的次数拍手，同时发幼儿说出小朋友拍的数比数字卡片的数多1或少1。
四、分组操作1、教师讲解每组的作业要求：第一组幼儿在带数字的卡片上画上相应的数量的物体，如：5。
小百科：9，是8与10之间的'自然数，是一个正整数，是奇数和合数。
9是一个简单的阿拉伯数字。
国开作业《操作系统》 (9)
题目：3．在操作系统中，用户在使用I/O设备时，通常采用（）。
选项A：设备的相对号选项B：设备名选项C：设备的绝对号选项D：虚拟设备号答案：设备的相对号题目：4．通道是一种（）。
选项A：数据通道选项B：I/O专用处理机选项C：软件工具选项D：I/O端口答案：I/O专用处理机题目：5．CPU启动通道后，设备的控制工作由（）。
选项A：通道执行用户程序来控制选项B：通道独立执行预先编好的通道程序来控制选项C：CPU执行通道程序来控制选项D：CPU执行程序来控制答案：通道独立执行预先编好的通道程序来控制题目：6．用户编制的程序与实际使用的物理设备无关是由（）功能实现的。
选项A：虚拟设备选项B：设备独立性选项C：设备驱动选项D：设备分配答案：设备独立性题目：7．下列描述中，不是设备管理的功能的是（）。
选项A：完成I/O操作选项B：实现缓冲区管理选项C：实现中断处理选项D：进行设备分配答案：实现中断处理题目：1．下列设备中，不属于独占设备的是（）。
选项A：磁带选项B：打印机选项C：磁盘选项D：终端答案：磁盘题目：2．过硬件和软件的功能扩充，把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备，这种设备称为（）设备。
选项A：块选项B：共享选项C：存储选项D：虚拟答案：虚拟题目：8．下列不属于设备分配技术的是（）。
选项A：虚拟分配技术选项B：共享分配技术选项C：独占分配技术选项D：通道分配技术答案：通道分配技术题目：9．采用SPOOLing技术的目的是（）。
选项A：提高程序的运行速度选项B：提高独占设备的利用率选项C：减轻用户编程负担选项D：提高主机效率答案：提高独占设备的利用率题目：10．SPOOLing技术可以实现设备的（）分配。
选项A：独占选项B：虚拟选项C：共享选项D：物理答案：虚拟题目：11．设备的打开、关闭、读、写等操作是由（）完成的。
选项A：用户程序选项B：设备驱动程序选项C：设备分配程序选项D：编译程序答案：设备驱动程序题目：12．下列关于设备驱动程序的描述，错误的是（）。
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路德在信仰问题上提出什么新主张？
路德的新概念有因信称义、凡信徒皆祭司、重视圣经和基督、活在人的世界、前定论。
因信称义主张被救论、非合作论、上帝救你与否和世俗无关，而与之相反的是行为称义
主张的做好事就能得救。
信徒皆祭司，即使是一个孩子，作为一个信徒，他也可以是祭司，这就是不注重形式而
注重内容，不注重数量而注重质量……，打破宗教等级制度，传达了一种人人平等的思想。
重视圣经和基督，而不是教皇和教廷，以他自己以前担任过神职人员的角度来说服人们
教皇的非神圣性。
活在人界，与上帝的国度分离开，人就应该活在人的世界里，不能贬低人界，也不应该
按照上帝的标准来约束人类。
前定论，人不要过多地操劳自己是否得救，上帝自有安排，而且人不应该以一种功利的
目的去接近上帝，这是不高贵的。