电子电工基础教材

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直流电路基本知识

随着电力工业和现代科学技术的日益发展,电能已成为生产和人民日常生活中不可缺少的能源,我们的世界几乎是一个电的世界。作为一名维修电工,掌握一定的电工基础知识和电工操作技能,以适应现代化生产和生活的需要,就显得

学习目标

1.电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。

2.掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。

3.掌握电阻定律、欧姆定律,了解电阻与温度的关系。

4. 理解电动势、端电压、电位的概念。

5. 掌握电阻串联分压关系与并联分流关系。

6. 学会分析计算电路中各点电位。

7.掌握基尔霍夫定律及其应用,学会运用支路电流法分析计算复杂直流电路。

第一章电路的基本结构

一、直流电源的概念

在日常生产和生活中,大部分环节使用的都是交流电,但也有很多场合使用直流电,比如:手机充电器、蓄电池、干电池电路等等。直流电的特点是大小和方向都不随时间变化,理想的直流电在坐标系里是一条直线,但实际上直流电有很小的脉动。

二、电路的组成及状态

1、电路的基本组成

(1)什么是电路

一个基本的电流回路称为电路。例如:在使用灯具(或其他电气设备)之前,总要用导线把它们和电源连接起来,这种将电源和负载连接起来的电流通路称为电路。即电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体,为电流的流通提供了路径。如图所示为一个简单电路:

(2)电路的基本组成

通常组成一个简单电路,至少要有电源、连接导线、开关和负载。负载、连接导线和开关称为外电路,电源内部的电路称为内电路。电路的基本组成包括以下四个部分:

电源(供能元件):为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。

电源就是一个能量转换装置,把非电能转换为电能的一种装置。比如:干电池是把化学能转换为电能的装置,而发电机是把机械能转换为电能的装置。直流电的获取还可以通过交流电得到,其整个过程为变压、整流、滤波、稳压。

②负载(耗能元件):使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。

③控制器件:控制电路工作状态的器件或设备(如开关等)。

④联接导线:将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。

2、电路的状态

电路的形式千变万化,但归纳起来不外乎两种类型:一是进行能量的转换、传输、分配;二是进行信息处理。任何一个电路都可能具有三种状态:通路、断路和断路。

(1) 通路(闭路):电源与负载接通,电路中有电流通过,电气设备或元器件获得一定的电压和电功率,进行能量转换。

(2) 开路(断路):电路中没有电流通过,又称为空载状态。

(3) 短路(捷路):电源两端的导线直接相连接,输出电流过大对电源来说属于严重过载,如没有保护措施,电源或电器会被烧毁或发生火灾,所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置,以避免发生短路时出现不良后果。

三、电路模型(电路图)

由理想元件构成的电路叫做实际电路的电路模型,也叫做实际电路的电路原理图,简称为电路图。例如,下图所示的手电筒电路。

理想元件:电路是由电特性相当复杂的元器件组成的,为了便于使用数学方法对电路进行分析,可将电路实体中的各种电器设备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特性的理想元件(模型)来代替,而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。

常用理想元件及符号如下表所示:

第二章电路的主要物理量

一、电流和电压

1、电流

电流是电路中带电粒子在电源作用下有规则的的移动形成的。习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向,因此在金属导体中,电流的实际方向和自由电子实际运动的方向相反。

在进行电路分析计算时,电流的实际方向有时难以确定,为此可以预先假定一个电流方向,称为参考方向,并在电路中用箭头标出。

在电路中要获得持续电流,一是要有自由电荷,二是要有电位差,且电路一定要闭合。

(1)直流电流

如果电流的大小及方向都不随时间变化,即在单位时间内通过导体横截面的电量相等,则称之为稳恒电流或恒定电流,简称为直流(Direct Current),记为DC 或dc,直流电流要用大写字母I表示。

电流的大小用电流强度(简称电流)来表示,其数值等于单位时间内通过导体截面的电荷量,通常用符号I表示,即:

I=Q/t

式中电流强度的单位为安(A),电荷量的单位为库仑(C),时间的单位为秒(s)。在有些电路中,流过的电流很小,常用毫安(mA)或微安(μA)计量:

1A=1000mA 1mA=1000μA

电流强度可用电流表测量,测量时应将电流表串联在被测电路中。

(2)交流电流

如果电流的大小及方向均随时间变化,则称为变动电流。对电路分析来说,一种最为重要的变动电流是正弦交流电流,其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化,将之简称为交流(Alternating current),记为AC或ac,交流电流的瞬时值要用小写字母i或i(t)表示2、电压

(1)电压的基本概念

电压是指电路中两点A、B之间的电位差(简称为电压),其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所作的功,电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。

电压的国际单位制为伏特(V),常用的单位还有毫伏(mV)、微伏(μV)、千伏(kV)等,它们与伏特的换算关系为

1 mV = 10-3 V; 1 μV = 10-6 V; 1 kV = 103 V

(2)直流电压与交流电压

如果电压的大小及方向都不随时间变化,则称之为稳恒电压或恒定电压,简称为直流电压,用大写字母U表示。

如果电压的大小及方向随时间变化,则称为变动电压。对电路分析来说,一种最为重要的变动电压是正弦交流电压(简称交流电压),其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化。交流电压的瞬时值要用小写字母u或u(t)表示。

电压可用电压表来测量,测量时应将电压表并联在被测电路中。

二、电动势

衡量电源的电源力大小及其方向的物理量叫做电源的电动势。

电动势通常用符号E或e(t)表示,E表示大小与方向都恒定的电动势(即直

流电源的电动势),e(t)表示大小和方向随时间变化的电动势,也可简记为e。电动势的国际单位制为伏特,记做V。

电动势的大小等于电源力把单位正电荷从电源的负极,经过电源内部移到电源正极所作的功。如设W为电源中非静电力(电源力)把正电荷量q从负极经过电源内部移送到电源正极所作的功,则电动势大小为

电动势的方向规定为从电源的负极经过电源内部指向电源的正极,即与电源两端电压的方向相反。

三、电能和电功率

1、电功率

电功率(简称功率)所表示的物理意义是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出的电能。两端电压为U、通过电流为I的任意二端元件(可推广到一般二端网络)的功率大小为

P = UI

功率的国际单位制单位为瓦特(W),常用的单位还有毫瓦(mW)、千瓦(kW),它们与W的换算关系是

1 mW = 10-3 W; 1 kW = 103 W

吸收或发出:一个电路最终的目的是电源将一定的电功率传送给负载,负载将电能转换成工作所需要的一定形式的能量。即电路中存在发出功率的器件(供能元件)和吸收功率的器件(耗能元件)。

习惯上,通常把耗能元件吸收的功率写成正数,把供能元件发出的功率写成负数,而储能元件(如理想电容、电感元件)既不吸收功率也不发出功率,即其功率P = 0。

通常所说的功率P又叫做有功功率或平均功率。

2、电能

电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能量,用符号W表示,其国际单位制为焦尔(J),电能的计算公式为

W = P·t = UIt

通常电能用千瓦小时(kW · h)来表示大小,也叫做度(电):

1度(电) = 1 kW · h = 3.6 ? 106 J。

即功率为1000 W的供能或耗能元件,在1小时的时间内所发出或消耗的电能量为1度。

例题2.1:有一功率为60 W的电灯,每天使用它照明的时间为4小时,如果平均每月按30天计算,那么每月消耗的电能为多少度?合为多少J?

解:该电灯平均每月工作时间t = 4 ? 30 = 120 h,则

W = P·t = 60 ? 120 = 7200 W · h = 7.2 kW · h

即每月消耗的电能为7.2度,约合为3.6 ? 106? 7.2 ≈ 2.6 ? 107 J。

3、电气设备的额定值

为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作,规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。

额定电压——电气设备或元器件在正常工作条件下允许施加的最大电压。

额定电流——电气设备或元器件在正常工作条件下允许通过的最大电流。

额定功率——在额定电压和额定电流下消耗的功率,即允许消耗的最大功率。

额定工作状态——电气设备或元器件在额定功率下的工作状态,也称满载状

态。

轻载状态——电气设备或元器件在低于额定功率的工作状态,轻载时电气设备不能得到充分利用或根本无法正常工作。

过载(超载)状态——电气设备或元器件在高于额定功率的工作状态,过载时电气设备很容易被烧坏或造成严重事故。

轻载和过载都是不正常的工作状态,一般是不允许出现的。 4、焦尔定律

电流通过导体时产生的热量(焦尔热)为

Q = I 2Rt

I ——通过导体的直流电流或交流电流的有效值,单位为A 。 R ——导体的电阻值,单位为 Ω。

T ——通过导体电流持续的时间,单位为s 。 Q ——焦耳热单位为J 。

第三章 电阻

一、电阻元件

电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件,例如灯泡、电热炉等电器。

电阻定律: S

l R ρ=

ρ ——制成电阻的材料电阻率,国际单位制为欧姆 · 米(Ω·m) ;

l ——绕制成电阻的导线长度,国际单位制为米(m);

S ——绕制成电阻的导线横截面积,国际单位制为平方米(m 2) ; R ——电阻值,国际单位制为欧姆(Ω)。

经常用的电阻单位还有千欧(k Ω)、兆欧(M Ω),它们与 Ω 的换算关系为

1 k Ω = 103 Ω; 1 M Ω = 106 Ω

二、电阻与温度的关系

电阻元件的电阻值大小一般与温度有关,衡量电阻受温度影响大小的物理量是温度系数,其定义为温度每升高1?C 时电阻值发生变化的百分数。

如果设任一电阻元件在温度t 1时的电阻值为R 1,当温度升高到t 2时电阻值为R 2,则该电阻在t 1 ~ t 2温度范围内的(平均)温度系数为

如果R 2 > R 1,则 α > 0,将R 称为正温度系数电阻,即电阻值随着温度的升高而增大;如果R 2 < R 1,则 α < 0,将R 称为负温度系数电阻,即电阻值随着温度的升高而减小。显然 α 的绝对值越大,表明电阻受温度的影响也越大。

R 2 = R 1[1 + α(t 2-t 1)]

第四章欧姆定律

一、部分电路欧姆定律

对于图4.1中的外电路,即一段不含电源只有电阻的电路中,电流、电阻和电压之间满足部分电路欧姆定律关系:

U = RI

在应用上式时应注意,电流I和电压U的参考方向必须一致。若电压电流的参考方向相反,则应用公式U =-RI。

例题4.1:应用欧姆定律求图8.2所示电路中电阻R。

在图4.2(d)中,电压和电流参考方向一致,根据公式RI

U=得:本例题告诉我们,在运用公式解题时,首先要列出正确的计算公式,然后再把电压或电流自身的正、负取值代入计算公式进行求解。

图4.1:简单的闭合电路

I

+

_

U

(a)(b) 图4.2 (c) (d)

2、线性电阻与非线性电阻

电阻值R 与通过它的电流I 和两端电压U 无关(即

R = 常数)的电阻元件叫做线性电阻,其伏安特性曲线在 I -U 平面坐标系中为一条通过原点的直线。

电阻值R 与通过它的电流I 和两端电压U 有 关(即R ≠ 常数)的电阻元件叫做非线性电阻,

其伏安特性曲线在I -U 平面坐标系中为一条通过原 点的曲线。

通常所说的“电阻”,如不作特殊说明,均指线 性电阻。

3、闭合电路的欧姆定律

如(图4.1)所示:图中r 表示电源的内部电阻,R 表示电源外部联接的电阻(负载)。闭合电路欧姆定律的数学表达式为

外电路两端电压U = RI = E - rI =

E r

R R

+,显然, 负载电阻R 值越大,其两端电压U 也越大;当R >> r 时(相当于开路),则U = E ;当R << r 时(相当于短路),则U = 0,此时一般情况下的电流(I = E/r )很大,电源容易烧毁。

例题4.2 图4.4所示电路,理想电压源的电压V U S 10=。 求:(1)∞=R 时的电压U ,电流I ;

(2)Ω=10R 时的电压U ,电流I ; (3)0→R 时的电压U ,电流I 。 解:题意明确告知图4.4电路中的 电源是理想电源,即内阻00→r ,此时全电路

欧姆定律为U IR IR Ir IR E U S ==-=+==00。电路的工作状况主要由外接电阻

R 决定。

(1)当∞=R 时,即外电路开路,S U 为理想电压源,故V U U S 10==

则 0===

R

U R U I S

(2)当Ω=10R 时,V U U S 10==

则 A R U R U I S 110

10

====

(3)当0=R 时,电路短路,故V U U S 10==

图4.3:线性电阻的伏安特性曲线

图4.4

则 ∞→==

R

U R U I S

显然,这么大的电流极易烧毁电路元器件和设备,所以,要避免电路中出现

短路情况。结合这个例题,大家要很好地理解电路的三种工作状态的概念。

例题4.3:如图4.5所示,当单刀双掷开关S 合到位置1时,外电路的电阻R 1 = 14 Ω,测得电流表读数I 1 = 0.2 A ;当开关S 合到位置2时,外电路的电阻R 2 = 9 Ω,测得电流表读数I 2 = 0.3 A ;试求电源的电动势E 及其内阻r 。

解:根据闭合电路的欧姆定律,列出联立方程组

解得:r = 1 Ω,E = 3 V 。本例题给出了一种测量直流电源电动势E 和内阻r 的方法。

图4.5 例题4.3

4、负载获得最大功率的条件 容易证明:在电源电动势E 及其内阻r 保持不变时,负载R 获得最大功率的条件是R = r ,此时负载的最大功率值为

电源输出的最大功率是

例题4.4:如图4.7所示,直流电源的电动势E = 10 V 、内阻r = 0.5 Ω,电阻R 1 = 2 Ω,问:可变电阻R P 调至多大时可获得最大功率P max ?

解:将(R 1 + r )视为电源的内阻,则R P = R 1 + r = 2.5 Ω 时,R P 获得最大功率 图4.6 电源输出功率与外电路(负载)电阻的关系曲线 图4.7 例题4.4

第五章 电阻的串联与并联

一、电阻的串联

1、电阻串联电路的特点

图5.1 电阻的串联

设总电压为U 、电流为I 、总功率为P 。

1) 等效电阻: R =R 1 + R 2 + … + R n 2) 分压关系: I R U

R U R U R U n n ===???==2211 3) 功率分配:

22211I R

P R P R P R P n n ===???== 特例:两只电阻R 1、R 2串联时,等效电阻R = R 1 + R 2 , 则有分压公式

2、应用举例

例题5.1: 有一盏额定电压为U 1 = 40 V 、额定电流为I = 5 A 的电灯,应该怎样把它接入电压U = 220 V 照明电路中。

解:将电灯(设电阻为R 1)与一只分压电阻R 2

串联后,接入U = 220 V 电源上,如图5.2所示。

解法一:分压电阻R 2上的电压为

2 =U -U 1 = 220 - 40 = 180 V ,且U 2 = R 2I ,则 解法二:利用两只电阻串联的分压公式

Ω==+=

8112111I

U

R U R R R U ,且,可得 即将电灯与一只36 Ω 分压电阻串联后,接入U = 220V 电源上即可。 例题5.2: 有一只电流表,内阻R g = 1 k Ω,满偏电流为I g = 100 μA ,要把它改成量程为U n = 3 V 的电压表,应该串联一只多大的分压电阻R ?

解:如图5.3所示。 该电流表的电压量程为U g = R g I g = 0.1 V ,与分压电阻R 串联后的总电压U n = 3 V ,即将电压量程扩大到n = U n /U g = 30倍。

利用两只电阻串联的分压公式,可得

n U R

R R U +=

g g g ,则

上例表明,将一只量程为U g 、内阻为R g 的表头扩大到量程为U n ,所需要的分压电阻为R = (n - 1) R g ,其中n = (U n /U g )称为电压扩大倍数。 二、电阻的并联

1、电阻并联电路的特点

设总电流为I 、电压为U 、总功率为P 。 1) 等效电阻:

n

R R R R 1

11121+

???++= 2. 分流关系: R 1I 1 = R 2I 2 = … = R n I n = RI =

U

3. 功率分配: R 1P 1 = R 2P 2 = … = R n P n = RP =

图5.3 例题5.2 图5.2 例题5.1

图5.4 电阻的并联

U 2

特例:两只电阻R 1、R 2并联时,等效电阻

2

12

1R R R R R +=

,则有分流公式 2、应用举例

例题5.3 如图5.5所示,电源供电电压U = 220 V ,每根输电导线的电阻均为R 1 = 1 Ω,电路中一共并联100盏额定电压220 V 、功率40 W 的电灯。假设电灯在工作(发光)时电阻值为常数。试求:(1) 当只有10盏电灯工作时,每盏电灯的电压U L 和功率P L ;(2) 当100盏电灯全部工作时,每盏电灯的电压U L 和功率P L 。

解:每盏电灯的电阻为R = U 2/P = 1210 Ω,n 盏电灯并联后的等效电阻为R n = R/n

根据分压公式,可得每盏电灯的电压 U R R R U n

n

+=

1L 2,

功率 R

U P 2L

L =

(1)当只有10盏电灯工作时,即n = 10, 则R n = R/n = 121 Ω,因此

(2) 当100盏电灯全部工作时,即n = 100,则R n = R/n = 12.1 Ω,

例题5.4 有一只微安表,满偏电流为I g = 100 μA 、内阻R g = 1 k Ω,要改装成量程为I n = 100 mA 的电流表,试求所需分流电阻R 。

解:如图5.6所示,设 n =I n /I g (称为电流量程扩大倍数),根据分流公式可得R

R R I +=

g g I n ,则

本题中n = I n /I g = 1000,

Ω≈-Ω

=

-=

11

1000k 11

g n R R 。

上例表明,将一只量程为I g 、内阻为R g 的表头扩大到量程为I n ,所需要的分流电阻为R =R g /(n - 1),其中n = (I n /I g )称为电流扩大倍数。

图5.6 例题5.4

图5.5 例题5.3

第六章 电阻的混联

1、 分析步骤

在电阻电路中,既有电阻的串联关系又有电阻的并联关系,称为电阻混联。对混联电路的分析和计算大体上可分为以下几个步骤:

1. 首先整理清楚电路中电阻串、并联关系,必要时重新画出串、并联关系明确的电路图;

2. 利用串、并联等效电阻公式计算出电路中总的等效电阻;

3. 利用已知条件进行计算,确定电路的总电压与总电流;

4. 根据电阻分压关系和分流关系,逐步推算出各支路的电流或电压。 2、解题举例

例题6.1 如图6.1所示,已知R 1 = R 2 = 8 Ω,R 3 = R 4 = 6 Ω,R 5 = R 6 = 4 Ω,R 7 = R 8 = 24 Ω,R 9 = 16 Ω;电压U = 224 V 。试

求:

(1)电路总的等效电阻R AB 与总电流I ∑; (2) 电阻R 9两端的电压U 9与通过它的电流I 9。 解:(1) R 5、R 6、R 9三者串联后,再与R 8并联,E 、F 两端等效电阻为

R EF = (R 5 + R 6 + R 9)∥R 8 = 24 Ω∥24 Ω = 12 Ω

R EF 、R 3、R 4三者电阻串联后,再与R 7并联,C 、D 两端等效电阻为

R CD = (R 3 + R EF + R 4)∥R 7 = 24 Ω∥24 Ω = 12 Ω

总的等效电阻 R AB =R 1 + R CD + R 2 = 28 Ω 总电流 I ∑ = U /R AB = 224/28 = 8 A

(2)利用分压关系求各部分电压:

U CD =R CD I ∑ = 96V ,

例题6.2 如图6.2所示,已知R = 10 Ω,电源电动势E = 6 V ,内阻r = 0.5 Ω,试求电路中的总电流I 。

解:首先整理清楚电路中电阻串、并联关

系,并画出等效电路,如图7.3所示。 四只电阻并联的等效电阻为

R e = R /4 = 2.5 Ω

根据全电路欧姆定律,电路中的总电流为

第七章 电位

一、电位参考点(即零电位点)

在电路中选定某一点A 为电位参考点,就是规定该点的电位为零, 即U A = 0。电位参考点的选择方法是:

① 在工程中常选大地作为电位参考点;

② 在电子线路中,常选一条特定的公共线或机壳作为电位参考点。 在电路中通常用符号“⊥”标出电位参考点。 二、电位的定义

电路中某一点M 的电位U M 就是该点到电位参考点A 的电压,也即M 、A 两点

图6.1 例题6.1

图6.3 例题6.2的等效电路 图6.2 例题6.2

间的电位差,即

U

= U MA

M

计算电路中某点电位的方法是:

(1)确认电位参考点的位置;

(2)确定电路中的电流方向和各元件两端电压的正负极性;

(3)从被求点开始通过一定的路径绕到电位参考点,则该点的电位等于此路径上所有电压降的代数和:电阻元件电压降写成±RI形式,当电流I的参考方向与路径绕行方向一致时,选取“+”号;反之,则选取“-”号。电源电动势写成±E形式,当电动势的方向与路径绕行方向一致时,选取“-”号;反之,则选取“+”号。

例题7.1:如图7.1所示电路,已知:E1 = 45 V,E2 = 12 V,电源内阻忽略不计;R1 = 5 Ω,R2 = 4 Ω,R3 = 2 Ω。求B、C、D三点的电位U B、U C、U D 。

解:利用电路中A点为电位参考点(零电位

图7.1 例题7.1

点),电流方向为顺时针方向:

B点电位:U B = U BA = -R1I = -15V

C点电位:U C = U CA = E1-R1I = 45 -15 = 30V

D点电位:U D = U DA = E2+R2I = 12 +12 = 24V

必须注意的是,电路中两点间的电位差(即电

压)是绝对的,不随电位参考点的不同发生变化,

即电压值与电位参考点无关;而电路中某一点的

电位则是相对电位参考点而言的,电位参考点不

同,该点电位值也将不同。

例如,在上例题中,假如以E点为电位参考点,则

B点的电位变为U B = U BE = -R1I-R2I = - 27 V;

C点的电位变为U C = U CE = R3I+E2 = 18 V;

D点的电位变为U D = U DE = E2 = 12 V。

第八章基尔霍夫定律

欧姆定律可以确定电阻元件的电压与电流的关系,但一般只用于简单电路,对于一个比较复杂的电路,如图所示的电路,如电源电压和各电阻已知用欧姆定律是不能确定出各支路的电流。对于复杂电路要利用基尔霍夫定律进行求解。基尔霍夫定律是分析电路的重要定律,它包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。

一、常用电路名词

以上图所示电路为例说明常用电路名词。

1. 支路:电路中具有两个端钮且通过同一电流的无分支电路。电路中的ED、AB、FC均为支路,该电路的支路数目为b = 3。

2. 节点:电路中三条或三条以上支路的联接点。电路的节点为A、B两点,该电路的节点数目为n = 2。

3. 回路:电路中任一闭合的路径。电路中的CDEFC、AFCBA、EABDE路径均为回路,该电路的回路数目为l = 3。

4. 网孔:不含有分支的闭合回路。电路中的AFCBA、EABDE回路均为网孔,该电路的网孔数目为m = 2。

练习8.1 电路如下图所示,有几个节点?几条支路?多少个网孔?

电流定律(KCL)内容

电流定律的第一种表述:在任何时刻,电路中流入任一节点中的电流之和,恒等于从该节点流出的电流之和,即

例如下图中,在节点A 上:I 1 + I 3 = I 2 + I 4 + I 5

电流定律的第二种表述:在任何时刻,电路中任一节点上的各支路电流代数和恒等于零,即 一般可在流入节点的电流前面取“+”号,在流出节点的电流前面取“-”号,反之亦可。例如上图中,在节点A 上:I 1 - I 2 + I 3 - I 4 - I 5 = 0。

在使用电流定律时,必须注意: (1) 对于含有n 个节点的电路,只能列出(n - 1)个独立的电流方程。 (2) 列节点电流方程时,只需考虑电流的参考方向,然后再带入电流的数值。 为分析电路的方便,通常需要在所研究的一段电路中事先选定(即假定)电流流动的方向,叫做电流的参考方向,通常用“→”号表示。

电流的实际方向可根据数值的正、负来判断,当I > 0时,表明电流的实际方向与所标定的参考方向一致;当I < 0时,则表明电流的实际方向与所标定的参考方向相反。

例8.2 如下图所示电桥电路,已知I 1 = 25 mA ,I 3 = 16 mA ,I 4 = 12 A ,试求其余电阻中的电流I 2、I 5、I 6。

解:在节点a 上: I 1 = I 2 + I 3,则I 2 = I 1- I 3 = 25 - 16 = 9 mA

在节点d 上: I 1 = I 4 + I 5,则I 5 = I 1 -

I 4 = 25 - 12 = 13 mA

在节点b 上: I 2 = I 6 + I 5,则I 6 = I 2 -

I 5 = 9 - 13 = -4 mA 电流I 2与I 5均为正数,表明它们的实际方向与图中所标定的参考方向相同,I 6为负数,表明它的实际方向与图中所标定的参考方向相反。

电流定律的举例说明

例题8.2

1)电压定律(KVL)内容

在任何时刻,沿着电路中的任一回路绕行方向,回路中各段电压的代数和恒等于零,即

以上电路说明基夫尔霍电压定律。沿着回路abcdea绕行方向,有U

ac

= U ab + U bc = R1I1 + E1,U ce = U cd + U de = -R2I2 -E2,U ea = R3I3

则U ac + U ce + U ea = 0

即R1I1 + E1 -R2I2 -E2 + R3I3 = 0

上式也可写成

R 1I

1

-R2I2 + R3I3 = -E1 + E2

对于电阻电路来说,任何时刻,在任一闭合回路中,各段电阻上的电压降代数和等于各电源电动势的代数和,即。

2)利用∑RI = ∑E列回路电压方程的原则

(1)标出各支路电流的参考方向并选择回路绕行方向(既可沿着顺时针方向绕行,也可沿着反时针方向绕行);

(2)电阻元件的端电压为±RI,当电流I的参考方向与回路绕行方向一致时,选取“+”号;反之,选取“-”号;

(3)电源电动势为±E,当电源电动势的标定方向与回路绕行方向一致时,选取“+”号,反之应选取“-”号。

例题8.3 电路如图所示,已知U

AB =5V, U

BC

=-4V,U

DA

=-3V,则U

CA

= V,

U

CD

= V。

第九章支路电流法

一、支路电流法

以各支路电流为未知量,应用基尔霍夫定律列出节点电流方程和回路电压方程,解出各支路电流,从而可确定各支路(或各元件)的电压及功率,这种解决电路问题的方法叫做支路电流法。对于具有b条支路、n个节点的电路,可列出(n- 1)个独立的电流方程和b- (n - 1)个独立的电压方程。

二、运用支路电流法解题的步骤如下:

①假设各支路电流的参考方向,选取网孔并指定网孔电压的绕行方向。回路方向可以任意假设,对于具有2个以上电动势的回路,通常选取电动势较大的方向为回路方向,电流方向也可照此假设。

②列出独立节点的KCL方程。电路有个节点,就可列出个独立方程。

③列出网孔的KVL方程。补充网孔方程,使独立方程数与未知量个数相等。

④联立方程组,求出各支路电流。

⑤确定各支路电流的方向。电流的实际方向由计算结果决定:当计算结果为正时,实际方向与参考方向一致;当计算结果为负时,实际方向与参考方向相反。

例题9.1 如图所示电路,已知E1 = 42 V,E2 = 21 V,R1 = 12 Ω,R2 = 3 Ω,R

3

= 6 Ω,试求:各支路电流I1、I2、I3 。

解:该电路支路数b = 3、节点数n = 2,所以应列出1 个节点电流方程和2个回路电压方程,并按照∑RI = ∑E列回路电压方程的方法:

(1) I1 = I2 + I3 (任一节点)

(2) R1I1 + R2I2 = E1 + E2 (网孔1)

(3) R3I3 -R2I2 = -E2(网孔2)

代入已知数据,解得:I1 = 4 A,I2 = 5 A,I3 = -1 A。

电流I1与I2均为正数,表明它们的实际方向与图中所标定的参考方向相同,

I 3为负数,表明它们的实际方向与图中所标定的参考方向相反。

例题9.1

电工基础知识大全

电工基础知识大全 电工基础知识大全电工识图口诀巧记忆 一,通用部分 1,什麽叫电路? 电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源,负载和连接部分(导线,开关,熔断器)等组成。 2,什麽叫电源? 电源是一种将非电能转换成电能的装置。 3,什麽叫负载? 负载是取用电能的装置,也就是用电设备。 连接部分是用来连接电源与负载,构成电流通路的中间环节,是用来输送,分配和控制电能的。 4,电流的基本概念是什麽? 电荷有规则的定向流动,就形成电流,习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。 单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流(强度),用符号I 表示。 电流(强度)的单位是安培(A),大电流单位常用千安(KA)表示,小电流单位常用毫安(mA),微安(μA)表示。 1KA=1000A 1A=1000 mA 1 mA=1000μA

5,电压的基本性质? 1)两点间的电压具有惟一确定的数值。 2)两点间的电压只与这两点的位置有关,与电荷移动的路径无关。 3)电压有正,负之分,它与标志的参考电压方向有关。 4)沿电路中任一闭合回路行走一圈,各段电压的和恒为零。 电压的单位是伏特(V),根据不同的需要,也用千伏(KV),毫伏(mV)和微伏(μV)为单位。 1KV=1000V 1V=1000 mV 1mV=1000μV 6,电阻的概念是什麽? 导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻,用符号R表示,当电压为1伏,电流为1安时,导体的电阻即为1欧姆(Ω),常用的单位千欧(KΩ),兆欧(MΩ)。 1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω 7,什麽是部分电路的欧姆定律? 流过电路的电流与电路两端的电压成正比,而与该电路的电阻成反比,这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为:I=U/R 式中:I——电流(A);U——电压(V);R——电阻(Ω)。 部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压,电流和电阻的相互关系,它是分析和计算部分电路的主要依据。 8,什麽是全电路的欧姆定律?

电子厂培训教材

培训教材 第一章 基础培训教材 第一节 常用术语解释(一) 1. 组装图——是一种工艺文件,图上有一些元件的目录,告诉我们每一程序中 所需的元件及元件所插的位置。 2. 轴向引线元件——是一种只有两个管脚的元件,管脚在元件的两端反向伸 出。 3. ——元件的管脚在元件主体的同一端伸出。 4. PCB 5. PCP 6. 7. 双面板 8. 层板——除上、下两面都有线路外,在电路板内层也有线路的电路板。 9. 焊盘——PCB 表面处理加宽局部引线,无绝缘漆覆盖的部分面积,用来连接 元件、明线等等。可以包括元件管脚洞。 10. 元件面——即是电路板上插元件的一面。 11. 焊接面——电路板中元件面的反面,有许多焊盘提供焊接用。 12. 元件符号——每种元件,比如说电阻和电容,都有一个元件符号,这些符号 通常被标在电路板的元件面上。 不同种类的元件用不同的字母识别,在同种类的元件中,用不同的数字从所有其它项目中识别出来。例:电容的元件符号为C ,一块电路板上有7个电容,可分别表示为C4、C5、C10、C15、C16、C39、C40。 13. 母板——插着子板的电路板是母板。子板常插入母板的插座中。 14. 金属化孔(PTH )——金属管穿过电路板孔洞的表面,连接双面板上的两面 电路,在多层板中还起到连接内部电路的作用。 15. 连接孔——那些一般不用来插元件和布明线的金属化孔。 16. 极性元件——有些元件,插入电路板时必需定向,否则元件就有可能在测试 时被融化或发生爆炸。 17. 极性标志——在印刷电路板上,极性元件的位置印有极性符号,以方便正确 插入元件。 18. 导体——是指具有良好导电能力的物体。如:大部分金属材料。人也是导体。 19. 绝缘体——指导电性能差的物体,通俗一点的说法就是不导电的物体。 例如:塑料、竹子、木头等。 20.半导体——导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。 21.双列直插(DIP )——在元件主体两边有两列均匀排列的管脚垂直向下。如:插装IC 22.套管——绝缘管套在管脚上,金属线或电路。 23.阻抗——使电流流动缓慢。 24.管脚打弯管脚应靠着洞边打弯,所打 弯的管脚与垂直方向的夹角大于450,这样可预防元件在焊接

电子电工技术

电工电子技术 第一章电路的基本定律和基本分析方法 一、章节重点、要点 重点:电路模型,电压和电流的参考方向,电源有载工作、开路与短路,基尔霍夫定律,电阻的串联与并联,支路电流法,叠加原理,电压源与电流源及其等效变换,戴维宁定理,电路中电位的计算。 要点:电压和电流的参考方向,基尔霍夫定律,支路电流法,叠加原理,戴维宁定理。 二、章节考试大纲 1. 电路的基本概念 2. 电路的基本定律 3. 电路的基本分析方法 三、章节练习题 1.选择题 ①实验测得某有源二端线性网络的开路电压为6v,短路电流为3A。当外接电阻为4Ω时,流过该电阻的电流为(). A、1A B、2A C、3A D、4A ②某电阻元件的额定数据为“1KΩ、2.5W”,正常使用时允许流过的最大电流为(). A、500mA B、2.5mA C、250mA D、50mA ③若把电路中原来电位为3V的一点改选为参考点,则电路中各点电位比原来(). A、升高 B、降低 C、不变 D、升高或降低 ④一般常见负载在电路中起的作用是()。 A、连接和控制 B、保护和测量 C、将非电能转换成电能 D、将电能转换成其他形式的能 ⑤当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时,即为假设该元件()功率;当元件两端电压与通过电流取非关联参考方向时,即为假设该元件()功率 A、输出,消耗 B、输出,输出 C、消耗,输出 D、消耗,消耗 2.计算题 ①如图所示电路,已知R1= R2= R3=1Ω,E1=2V,E2=4V。试用支路电流法求支路电流I1、I2、I3。 ②图为六条支路的复杂电路,在图中已标出支路电流的参考方向及电压的绕行方向。试用支路电流法列出求解的独立的方程组。

电子元器件基础知识培训(资料)

电子元件基础知识培训 一、电阻 1、电阻的外观、形状如下图示: 2、电阻在底板上用字母R (Ω)表示、图形如下表示: 从结构分有:固定电阻器和可变电阻器 3、电阻的分类: 从材料分有:碳膜电阻器、金属膜电阻器、线绕电阻器、热敏电阻等 从功率分有:1/16W 、1/8W 、1/4W(常用)、1/2W 、1W 、2W 、3W 等 4、电阻和单位及换算:1M Ω(兆欧姆)=1000K Ω(千欧姆)=1000'000Ω(欧姆) 一种用数字直接表示出来 5电阻阻值大小的标示 四道色环电阻 其中均有一 一种用颜色作代码间接表示 五道色环电阻 道色环为误 六道色环电阻 差值色环 四道色环电阻的识别方法如下图 五道色环电阻的识别方法如下图 常用四道色环电阻的误差值色环颜色 常用五道色环电阻的误差值色是 是金色或银色,即误差值色环为第四 棕色或红色,即第五道色环就是误 道色环,其反向的第一道色环为第一 差色环,第五道色环与其他色环相 道色环。 隔较疏,如上图,第五道色环的反 向第一道即为第一道色环。 四道色环电阻阻值的计算方法: 阻值=第一、第二道色环颜色代表的数值×10 即上图电阻的阻值为:33×10=33Ω(欧姆) 第三道色不订所代表的数值 0

五道色环电阻阻值的计算方法: 阻值=第一、二、三道色环颜色所代表的数值×10 即上图电阻阻值为:440×10=4.4Ω(欧姆) 7、电阻的方向性:在底板上插件时不用分方向。 二:电容 1、 电容的外观、形状如下图示: 2、 电容在底板上用字母C 表示,图形如下表示: 从结构上分有:固定电容和可调电容 3电容的分类 有极性电容:电解电容、钽电容 从构造上分有: 无极性电容:云母电容、纸质电容、瓷片电容 4、 电容的标称有容量和耐压之分 电容容量的单位及换算:1F ”(法拉)=10 u F(微法)=10 pF (皮法) 5、 电容容量标示如下图: 100uF ∕25V 47uF ∕25V 0.01 uF 0.01uF ∕1KV 0.022uF ∕50V 上图的瓷片电容标示是用103来表示的,其算法如下:10×10=0.01 uF =10000 pF 另电容的耐压表示此电容只能在其标称的电压范围内使用,如超过使用电压范围则会损坏炸裂或失效。 6、 电容的方向性:在使用时有极性电容要分方向,无极性不用分方向。 三、晶体管 (一)晶体二极管 1、晶体二极管外形如下图: 第四道色不订所代表的数值 -2 6 12 3

电工电子基础知识总结讲解

电工电子基础知识总结 一、导体、绝缘体和半导体(超导体)知识 二、电阻、电容、电感相关知识及应用 三、电路分析方法 四、二极管、可控硅整流原理 第一部分 导体、绝缘体和半导体、超导体知识 导体、半导体、绝缘体器件是构成各种电气设备、电工电子器件的基础,在电力生产上,更是普遍存在,作为一名电力生产人员,应熟悉掌握导体、半导体、绝缘体的定义和性质以及应用。 一、导体 定义:具有良好导电性能的材料就称为导体。大家知道,金属、石墨和电解液具有良好的导电性能,他们。是导体都集肤效应:又叫趋肤效应。直流通过导线时电流密度均匀分布于导线截面,不存在集肤

效应。而当交变电流通过导体。效集肤应过,这种现象叫 中时,电流将集在导体表面流二、绝缘体定义:不导电的物质,称为绝缘体。如包在电线外面的橡 胶、塑料。常用的绝缘体材料还有陶瓷、云母、 胶木、硅胶、绝缘纸和绝缘油(变压器。质物 缘绝的好良是也气空,等)油.导体和绝缘体的区别决定于物体内部是否存在大量自由电? 子,导体和绝缘体的界限也不是绝对的,在一定条件下可以相互转化。 三、半导体有一些物质,如硅、锗、硒等,其原子的最外层电子既不象金属那样容易挣脱原子核的束缚而成为自由电子,也不象绝缘体那样受到原子核的紧紧束缚,这类物质的导电性能介于导体和绝缘体之间,并且随着外界条件及掺入微量杂质而显著改变,这类物质称为半导体。 1.半导体有以下独特性能:通过掺入杂质可明显地改变半导体的? 电导率。温度可明显地改变半导体的电导率。即热敏效应?光照不仅可改变半导体的电导率,还可以产生电动势,这就?是半导 体的光电效应。 与金属和绝缘体相比,半导体材料的发现是最晚的,直到20 世纪30 年代,当材料的提纯技术改进以后,半导体的存在才真正被学术界认可。半导体技 术的发现应用,使电子技术取得飞速发展,2.本征半导体与杂质半导体、PN 结(1)本征半导体:天然的硅和锗提纯后形成单晶体就是一个半导体,称为本征半导体。 本征半导体中的载流子浓度很小,导电能力较弱,且受温度影响很大,不稳定,用途有限。

电子电工基础教材

直流电路基本知识 随着电力工业和现代科学技术的日益发展,电能已成为生产和人民日常生活中不可缺少的能源,我们的世界几乎是一个电的世界。作为一名维修电工,掌握一定的电工基础知识和电工操作技能,以适应现代化生产和生活的需要,就显得十分重要。 学习目标 1.电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。 2.掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。 3.掌握电阻定律、欧姆定律,了解电阻与温度的关系。 4. 理解电动势、端电压、电位的概念。 5. 掌握电阻串联分压关系与并联分流关系。 6. 学会分析计算电路中各点电位。 7.掌握基尔霍夫定律及其应用,学会运用支路电流法分析计算复杂直流电路。 第一章电路的基本结构 一、直流电源的概念 在日常生产和生活中,大部分环节使用的都是交流电,但也有很多场合使用直流电,比如:手机充电器、蓄电池、干电池电路等等。直流电的特点是大小和方向都不随时间变化,理想的直流电在坐标系里是一条直线,但实际上直流电有很小的脉动。 二、电路的组成及状态 1、电路的基本组成 (1)什么是电路 一个基本的电流回路称为电路。例如:在使用灯具(或其他电气设备)之前,总要用导线把它们和电源连接起来,这种将电源和负载连接起来的电流通路称为电路。即电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体,为电流的流通提供了路径。如图所示为一个简单电路: (2)电路的基本组成 通常组成一个简单电路,至少要有电源、连接导线、开关和负载。负载、连接导线和开关称为外电路,电源内部的电路称为内电路。电路的基本组成包括以下四个部分: 电源(供能元件):为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。 电源就是一个能量转换装置,把非电能转换为电能的一种装置。比如:干电池是把化学能转换为电能的装置,而发电机是把机械能转换为电能的装置。直流

电工电子技术基础教材

电工电子技术基础教材 (第一版) 主编:马润渊张奋

目录 第一章安全用电 (1) 第二章直流电路基础 (2) 第三章正弦交流电路 (21) 第四章三相电路 (27) 第五章变压器 (39) 第六章电动机 (54) 第七章常用半导体 (59) 第八章基本放大电路 (65) 第九章集成运算放大器 (72) 第十章直流稳压电源 (75) 第十一章数制与编码 (78) 第十二章逻辑代数基础 (81) 第十三章门电路和组合逻辑电路 (84)

第一章安全用电 学习要点: 了解电流对人体的危害 掌握安全用电的基本知识 掌握触点急救的方法 1.1 触电方式 安全电压:36V和12V两种。一般情况下可采用36V的安全电压,在非常潮湿的场所或 容易大面积触电的场所,如坑道内、锅炉内作业,应采用12V的安全电压。 1.1.1直接触电及其防护 直接触电又可分为单相触电和两相触电。两相触电非常危险,单相触电在电源中性点接地的情况下也是很危险的。其防护方法主要是对带电导体加绝缘、变电所的带电设备加隔离栅栏或防护罩等设施。 1.1.2间接触电及其防护 间接触电主要有跨步电压触电和接触电压触电。虽然危险程度不如直接触电的情况,但也应尽量避免。防护的方法是将设备正常时不带电的外露可导电部分接地,并装设接地保护 等。 1.2 接地与接零 电气设备的保护接地和保护接零是为了防止人体接触绝缘损坏的电气设备所引起的触电事故而采取的有效措施。 1.2.1保护接地 电气设备的金属外壳或构架与土壤之间作良好的电气连接称为接地。可分为工作接地和保护接地两种。 工作接地是为了保证电器设备在正常及事故情况下可靠工作而进行的接地,如三相四线制电源中性点的接地。 保护接地是为了防止电器设备正常运行时,不带电的金属外壳或框架因漏电使人体接触时发生触电事故而进行的接地。适用于中性点不接地的低压电网。 1.2.2保护接零 在中性点接地的电网中,由于单相对地电流较大,保护接地就不能完全避免人体触电的危险,而要采用保护接零。将电气设备的金属外壳或构架与电网的零线相连接的保护方式叫保护接零。

电工与电子技术知识点大学电工

《电工与电子技术》课程知识要点 第一章:电路及其分析方法 基本概念:电路的组成和作用;理解和掌握电路中电流、电压和电动势、电功率和电能的物理意义;理解电压和电动势、电流参考方向的意义;理解和掌握基本电路元件电阻、电感、电容的伏-安特性,以及电压源(包括恒压源)、电流源(包括恒流源)的外特性;理解电路(电源)的三种工作状态和特点;理解电器设备(元件)额定值的概念和三种工作状态;理解电位的概念,理解电位与电压的关系。 基本定律和定理:熟练掌握基尔霍夫电流、电压定律和欧姆定理及其应用,特别强调Σ I=0和Σ U=0时两套正负号的意义,以及欧姆定理中正负号的意义。 分析依据和方法:理解电阻的串、并联,掌握混联电阻电路等效电阻的求解方法,以及分流、分压公式的熟练应用;掌握电路中电路元件的负载、电源的判断方法,掌握电路的功率平衡分析;掌握用支路电流法、叠加原理、戴维宁定理和电源等效变换等方法分析、计算电路;掌握电路中各点的电位的计算。 基本公式:欧姆定理和全欧姆定理R r E I R U I +==0, 电阻的串、并联等效电阻212121,R R R R R R R R += +=并串 KCL 、KVL 定律0)(,0)(=∑=∑u U i I 分 流、分压公式

U R R R U U R R R U I R R R I I R R R I 2 122211*********,;,+=+=+=+= 一段电路的电功率b a ab I U P ?= 电阻上的电功率R U R I I U P 22 =?=?= 电能t P W ?= 难点:一段电路电压的计算和负载开路(空载)电压计算,注意两者的区别。 第二章:正弦交流电路 基本概念:理解正弦交流电的三要素:幅值、频率和初相位;理解有效值和相位差的概念;掌握正弦量的相量表示法,掌握正弦量与相量之间的转换方法;理解正弦交流电路的瞬时功率、无功功率、视在功率的概念,掌握有功功率、功率因数的概念;理解阻抗的概念;掌握复数的计算方法,掌握相量图的画法。 基本定律和定理:理解电路基本定律的相量形式,以及欧姆定理的相量形式。 分析依据和方法:熟练掌握单一参数交流电路中电压与电流相量关系,即大小关系和相位关系;理解阻抗的串、并联,掌握混联电路等效阻抗的求解方法,以及分流、分压公式相量式的熟练应用;掌握电路(负载)性质的判断;掌握用相量法、相量图,以及大小关系和相位关系计算简单正弦电路的方法;掌握有功功率、无功功率和视在功率的计算方法,理解感性负载提高功率因数的方法。 基本公式:复数?==?+?=+=?/)sin (Z e Z j con Z jb a Z j ,

电工基础(电路)

填空题 1.有一根导线,若将其对折起来作为一根导线用,电阻是10Ω,则原导线的电阻值为 ;若将其均匀拉长为原来的3倍,则电阻变为 。 2.电压源的内阻越 越好,电流源的内阻越 越好;理想电压源的内阻为 ,理想电流源的内阻为 。 3.有一量程为100mA 的电流表,内阻为20Ω,为了将电流表量程扩大为500mA ,可以与表头 联一个阻值为 的电阻。 4. 一正弦交流电流的表达式为45)o i t A =-,则其有效值为 ,频率为 ,周期为 ,初相为 。 5.某对称三相四线制电路,电源的线电压为380V ,负载两端的相电压等于 V ;相电流等于 倍的线电流;中线电流等于 。 6.在RLC 串联电路中,已知电流为5A ,电阻为30Ω,感抗为40Ω,容抗为80Ω,那么电路的阻抗为 ,该电路为 性电路。电路中吸收的有功功率为 ,吸收的无功功率又为 。 7.在RL 串联电路中,U R =16V ,U L =12V ,则总电压为 。 单项选择题 1. 一个电热器,接在10V 的直流电源上,产生的功率为P 。把它改接在正弦交流电源上,使其产生的功率为P/2,则正弦交流电源电压的最大值为( ) (A )7.07V ; (B )5V ; (C )14V ; (D )10V 。 2.在图示电路中,已知S U =2V ,S I =2A 。则A 、B 两点间的电压AB U 为 ( )。 (A) 1V (B) -1V (C) 2V (D )-2V

3.通过一个理想独立电压源的电流大小及其方向( ) (A)可为任意值, 仅取决于外电路, 与电压源无关。 (B)可为任意值, 仅取决于电压源, 与外电路无关。 (C)必定大于零, 取决于外电路与电压源本身。 (D)可为任意值, 取决于外电路与电压源本身。 4.已知正弦电压的波形如图,下列各式正确的是( )。 - (A )45)o u wt V =+ (B )45)o u wt V =- (C )45U 220o j e V = (D )45U 220o j e V -= 5. 对称三相电路的有功功率cos L L P I ?=,功率因数角?是( )。 (A )相电压与相电流的相位差 (B )线电压与线电流的相位 (C )阻抗角与30?之差 (D )以上均不正确 6. 已知某一阶线性电路的全响应为()10()2t L i t e A -=+,其初始值(0)L i + 为( )。 (A )1A (B )2A (C )3A (D )4A 7.可以通过改变电容来调节RLC 串联电路的谐振频率,若要使谐振频率增大一倍,则电容应( ) (A )增大4倍 (B )增大2倍 (C )减至21倍 (D )减至4 1 倍 8.两互感线圈12L L 和顺向串联,其自感系数分别1L =3H ,2L =2H ,互感系数M=1H ,则该耦合电感的等效电感S L 为( ) (A )7H (B )3H (C )5H (D )1H 9.如图所示电路,R 、L 、C 元件分别与一灯泡组成串联支路后又并联,当电源频率增加后,与( )串联的灯泡亮度将增加。

电工电子技术复习重点汇总

叠加定理:在线性电路中,如果有多个独立电源同时作用时,任何一条支路的电流或电压等于电路中各个独立电源单独作用时对支路所产生的电流或电压的代数和。 性质:比例性、叠加性。 正弦量:凡是按照正弦规律变化的电压、电流等统称为正弦量。 三要素:振幅、初相位、初相。 三相电源:对称的三相电源是由三个频率相同、振幅相同、初相依次相差120度的正弦电源,按一定方法(星形或三角形)联结组成的供电系统。 异步电动机组成:主要有定子、转子两部分。根据转子结构不同,分成笼型和绕线型两种。定子:由定子铁心、定子绕组、和机座三部分组成。 转子:由转子铁心、转子绕组和转轴三部分组成。 三相异步电动机的起动:电动机接上电源,转速由零开始增大,直至稳定运转状态过程称为起动过程。 电动机起动要求:起动电流小、起动转矩大、起动时间短。 笼型异步电动机起动方法:直接起动、降压起动。 三相异步电动机的调速:变极、变频、变转调速 ……制动方法:能耗、反接、回馈制动。 控制电器:对电动机和生产机械实现控制和保护的电工设备。 常用控制电器: ①刀开关:又称闸刀开关,是结构最简单,应用最广泛的一种手动电器。(组成:闸刀、 静插座、操作把柄和绝缘底板。应用:接通或切断电源、将电路与电源隔离、控制小容量电动机做不频繁的直接起动与停机。) ②组合开关:又称转换开关,是一种转动式的闸刀开关。(组成:实质上有多触点组合而 成的闸刀开关。应用:接通或切断电路、换接电源、控制小型笼型异步电动机起动和停止及反转或局部照明。) ③按钮:通常同来接通或断开控制电路(其电流很小),从而控制电动机或其他电气设备 的运行。它是专门发射信号或命令的电器。 ④熔断器:又称保险丝,主要是用作短路保护。(材料:主体是用低熔点的金属丝或金属 薄片制成的熔体。组成:熔体、熔管、和支持熔体的触点插座。用途:起通路作用、当线路严重过载或短路时,熔断器的熔断使得线路或电气设备脱离电源,从而保护电路上各设备的作用。) ⑤交流接触器:是一种依靠电磁力吸合和反向弹簧力作用使触点闭合或断开来接通和切断 带有负载的主电路或大容量控制电路的自动切换电器。(用途:可以对电动机远距离自动控制。组成:触电、电磁操作机构和灭弧装置。) ⑥热继电器:是利用感温元件受热而动作的一种继电器。(作用:保护电动机或其他负载 免于过载。组成:热元件、双金属片和触点部分。) ⑦中间继电器:是采用触点多、容量相对较大的中间继电器。(用途:用于信号传递与转 换,或同时控制多个电路,对小容量电动机也可以代替接触器作接通和切断电源用。组成:电磁系统、触点系统)。 自动空气开关:又称自动空气开关断路器,简称自动开关,是一种常用的低压保护电器。(用途:当电路发生短路、严重过载及电压过低等故障时能自动切断电路。组成:主要有触点系统、灭弧装置、机械传动季候和保护装置等) 触点:动触点、静触点、弹簧组成。 交流接触器:触点、电磁操作机构、灭弧装置组成。 射随器特点:输出和输入电压同相,电压放大倍数小于1,约等于1,输入电阻较大,输出

电工电子技术与技能教案(1-1).

电工电子技术与技能教案(1-1)【课题编号】 1-01-01 【课题名称】认识电工实训室与安全用电 【教学目标】 应知: 1.简单认识电工实训室。 2.了解电工基本操作规程。 应会: 1.掌握常用电工仪器、仪表的使用。 2.学会安全用电常识。 【学情分析】学生在初中物理电学的基础上,接触电工电子这门课程,为了让学生对这门课程能有一个初步的认识,从认识实训室入手,加强实物教学,能降低学习难度,符合学生的认知规律,从而达到教学目的。通过多媒体演示、教师讲解、学生讨论让学生有一定的安全用电知识,为以后的学习做好安全保障。 【教学方法】现场教学法、演示法、实验法、讨论法、对比法。 【教具资源】 电工实训台、万用表、试电笔、多媒体课件 【教学安排】 2学时(90分钟) 【教学过程】 一、导入新课 电工电子技术与技能这门课程是学习关于电的知识、技能及应用,这些知识和技能的学习离不开电工实训室。为了让大家对电有一个具体的认识,我们首先认识电工实训室常用电工仪器、仪表。 二、讲授新课 教学环节1:认识电工实训室 (一)实训台 教师活动:引导学生观察实训台,了解实训台的几个组成部分的作用。 学生活动:观察实训台,在教师引导下分析、讨论,对实训台有初步了解。 能力培养:锻炼学生的观察能力和综合概括能力。

(二)常用电工仪器、仪表 教师活动:现场演示讲解各种仪器、仪表外形作用及简单使用方法。 学生活动:在教师引导下,观察各种仪器、仪表,练习简单的使用方法。 能力培养:锻炼学生的观察能力和动手操作能力。 教学环节2:电工基本操作规程 教师活动:简单讲解操作规程,引导学生讨论分析知道违规的弊端。 学生活动:分组讨论每项操作规程,了解违反规程的危害。 教学环节3:安全用电常识 (一)常见的触电方式 教师活动:通过触电实例,和学生介绍触电方式及触电的危害。 学生活动:在教师引导下,结合实例,分组讨论触电方式及危害。 能力培养:培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 (二)电流对人体的危害及触电急救 教师活动:通过触电实例,介绍电流对人体危害,安全电压;利用多媒体演示触电急救方法,让学生掌握简单触电急救方法。 学生活动:在教师引导下,结合实例,分组讨论电流对人体危害;观看多媒体演示触电急救方法,掌握简单触电急救方法。 能力培养:培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 (三)安全用电注意事项 教师活动:通过用电实例,介绍安全用电注意事项,让学生了解安全用电注意事项。 学生活动:联系实际,结合实例,分组讨论安全用电注意事项。 能力培养:培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 (四)电气火灾的防范 教师活动:通过用电实例,介绍引起电气火灾的原因,让学生了解基本灭火方法。 学生活动:联系实际,结合实例,分组讨论电气火灾的防范。 能力培养:培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 三、课堂小结 教师与学生一起回顾本节课的知识,引导学生在理论联系实践的基础上理解相关知识。为便于学生理解,教师要尽可能结合实际,用多媒体投影,像讲故事一样,引导学生一起回顾实训室、安全用电知识。必要时可以各小组总结本节主要内容,让学生在轻松的气氛下掌握知识。

电工基础知识入门

第一章直流电路 本章学习要点: 1.熟悉电流、电压、电阻、电功率、电功等常用的物理量; 2.了解常用电气元件的电路符号,能够瞧懂电路图的连接关系; 3.熟练掌握欧姆定律的两种形式,明确U,J,R,E,r之间的关系; 4.准确辨识简单电路电阻的串、并联关系,掌握两种连接形式中每个 元件上电压、电流与总电压、总电流的关系。 的困惑。这些名词、术语究竟就是怎样定义的?它们之间有什么关系?就是什么因素导致电压的高低、电流的大小?为什么会发生由用电引发的火灾?为什么家里几个月没人住,还会产生电费?很多经常听到的,瞧似简单,又不容易说清的问题,通过本章的学习都会有明确的答案。 §1—1 电学的基本物理量 一、电量 自然界中的一切物质都就是由分子组成的,分子又就是由原子组成的,而原子就是由带正电荷的原子核与一定数量带负电荷的电子组成的。在通常情况下,原子核所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数,原子对外不显电性。但就是,用一些办法,可使某种物体上的电子转移到另外一种物体上。失去电子的物体带正电荷,得到电子的物体带负电荷。物体失去或得到的电子数量越多,则物体所带的正、负电荷的数量也越多。 物体所带电荷数量的多少用电量来表示。电量就是一个物理量,它的单位就是库仑,用字母C表示。1C的电量相当于物体失去或得到6、25×1018个电子所带的电量。 二、电流 电荷的定向移动形成电流。电流有大小,有方向。 1.电流的方向 1、人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方 向。金属导体中,电流就是电子在导体内电场的作用下 定向移动的结果,电子流的方向就是负电荷的移动方 向,与正电荷的移动方向相反,所以金属导体中电流的 方向与电子流的方向相反,如图1—1所示。

电子电工基础

第四章 空间力系 本章讨论了空间汇交力系的合成与平衡,介绍了力对点之矩与力对轴的矩的概念与计算,讨论了空间力偶系的合成与平衡,介绍了力对点的矩与力对轴的矩的概念与计算,讨论了空间力偶系的合成与平衡,利用力的平移定理,对空间任意力系进行了简化,得到了空间任意力系的简化结果,并对简化结果进行了分析,建立了空间任意力系的平衡方程,最后对重心的计算进行了讨论。 提示:本章的重点应放在空间任意力系的平衡问题上,而空间任意力系的平衡问题的计算主要是建立在力的投影与力对轴取矩的计算基础上,所以对空间力系的投影与力对轴取矩的计算要相当熟练。只要空间的概念建立了起来,本章的内容并不难。 一、学习要求 1.要求熟悉空间汇交力系、空间力偶系的合成结果; 2.熟悉空间任意力系简化的中间结果和最后结果,会计算主矢和主矩; 3.掌握力对点的矩的计算、力在坐标轴上的投影和力对轴的矩的计算; 4.熟练应用空间任意力系的平衡方程求解物体的平衡问题; 5.了解重心的概念及其计算方法。 二、基本内容 1.基本概念 1)力在空间直角坐标轴的投影 (a)直接投影法:已知力F和直角坐标轴夹角α、β、γ,则力F在三个轴上的投影分别为 α = X F c o s β Y = c o s F γ Z = cos F (b)间接投影法(即二次投影法):已知力F和夹角γ、?,则力F在三个轴上的投影分别为 γc o s ? = X s i n F γs i n ? Y = F s i n

γ c o s F =Z 2)力矩的计算 (a)力对点之矩 在空间情况下力对点之矩为一个定位矢量,其定义为 k j i k j i F r F M )()()()(0yX xY xZ zX zY yZ Z Y X z y x -+-+-==?= k j i F k j i r Z Y X z y x ++=++= 其中r 为力F 作用点的位置矢径 (b)力对轴之矩 在空间情况下力对轴之矩为一代数量,其大小等于此力在垂直于该轴的平面上的投影对该轴与此平面的交点之矩,其正负号按右手螺旋法则来确定,即 OAB h F M xy Z ?±=±=2)(F 在直角坐标条下有 M x (F )=yZ -zY M y (F )=zX -xZ M z (F )=xY -yX (c )力矩关系定理 力对已知点之矩在通过该点的任意轴上的投影等于同一力对该轴之矩。 在直角坐标系下有 M o (F )=M x (F )i +M y (F )j +M z (F )k (d )合力矩定理 空间力系的合力对任一点之矩等于力系中各力对同一点之矩的矢量和,即 M o (F R )=ΣM o (F ) 空间力系的合力对任一轴(例如z 轴)之矩等于力系中各力对同一轴之矩的代数和,即 M z (F R )=ΣM z (F )=Σ(xY -yX ) 3)空间力偶及其等效条件 (a )力偶矩矢 空间力偶对刚体的作用效果决定于三个要素(力偶矩大小、力偶作用面方位及力偶的转向),它可用力偶矩矢M 表示。力偶矩矢M 是个自由矢量,其大小等于力与力偶臂的乘积,方向与力偶作用面垂直,指向与力偶转向的关系服从右手螺旋法则。

电工电子技术课后答案

《电工电子技术》(第二版)节后学习检测解答 第1章节后检验题解析 第8页检验题解答: 1、电路通常由电源、负载和中间环节组成。电力系统的电路功能是实现电能的传输、分配和转换;电子技术的电路功能是实现电信号的产生、处理与传递。 2、实体电路元器件的电特性多元而复杂,电路元件是理想的,电特性单一、确切。由理想元件构成的、与实体电路相对应的电路称为电路模型。 3、电路中虽然已经定义了电量的实际方向,但对某些复杂些的直流电路和交流电路来说,某时刻电路中电量的真实方向并不能直接判断出,因此在求解电路列写方程式时,各电量前面的正、负号无法确定。只有引入了参考方向,方程式中各电量前面的的正、负取值才有意义。列写方程式时,参考方向下某电量前面取正号,即假定该电量的实际方向与参考方向一致,若参考方向下某电量前面取负号,则假定该电量的实际方向与参考方向相反;求解结果某电量为正值,说明该电量的实际方向与参考方向相同,求解结果某电量得负值,说明其实际方向与参考方向相反。电量的实际方向是按照传统规定的客观存在,参考方向则是为了求解电路方程而任意假设的。 4、原题修改为:在图1-5中,五个二端元 件分别代表电源或负载。其中的三个元件上电流和电压的参考方向已标出,在参考方向下通过测量得到:I 1=-2A ,I 2=6A ,I 3=4A ,U 1=80V ,U 2=-120V ,U 3=30V 。试判断哪些元 件是电源?哪些是负载? 解析:I 1与U 1为非关联参考方向,因此P 1=-I 1×U 1=-(-2)×80=160W ,元件1获得正功率,说明元件1是负载;I 2与U 2为关联参考方向,因此P 2=I 2×U 2=6×(-120)=-720W ,元件2获得负功率,说明元件2是电源;I 3与U 3为关联参考方向,因此P 3= I 3×U 3=4×30=120W ,元件3获得正功率,说明元件3是负载。 根据并联电路端电压相同可知,元件1和4及3和5的端电压之代数和应等于元件2两端电压,因此可得:U 4=40V ,左高右低;U 5=90V ,左低右高。则元件4上电压电流非关联,P 4=-40×(-2)=80W ,元件4是负载;元件5上电压电流关联,P 5=90×4=360W ,元件5是负载。 验证:P += P 1+P 3+ P 4+ P 5= 160+120+80+360=720W P -= P 2 =720W 电路中电源发出的功率等于负载上吸收的总功率,符合功率平衡。 第16页检验题解答: 图1-5检验题4电路图 U 3

电工电子技术知识点

《电工电子技术》复习要点 第一章电路分析方法 一、学习内容 1.电路的基本组成及模型; 2.电路元件的定义约束及连接约束; 3.理解理想电压源和理想电流源的概念及特点; 4.基尔霍夫电流和电压定律及应用两定律分析复杂电路的方法和技能; 5.支路电流法与结点电压法; 6叠加定律和戴维南定理分析电路的步骤和适用场合及应用它们对电路进行分析和计算。 二、学习目的 1.了解电路的基本组成及各部分的作用,了解电气设备额定值及电路工作状态; 2.理解电路模型的基本概念; 3.掌握理想电路元件与实际元器件的区别; 4.理解理想电压源和理想电流源的概念及特点; 5.理解电源模型与实践电源的对应关系,熟练掌握电源模型之间的等效互换方法; 6.掌握电能与电功率概念; 7.理解基尔霍夫电流和电压定律的内容,熟练掌握应用两定律分析复杂电路的方法和技 能; 8.掌握电压、电流参考方向在电路分析中的重要性以及与电压、电流实际方向的联系; 9.掌握支路电流法与结点电压法,掌握应用这两种方法分析电路的方法和技能; 10.了解叠加定律和戴维南定理分析电路的步骤和适用场合,并能应用它们对电路进行 分析和计算。 三、自我测试 一) 单选题(在每小题列出四个备选答案中只有一个答案是符合题目要求的,请将其代码涂在答题卡上。) 1. 为电流的实际方向。( ) A.正电荷运动的方向或负电荷运动的相反方向 B.正电荷运动的相反方向或负电荷运动的相反方向 C.正电荷运动的相反方向或负电荷运动的方向 D.正电荷运动的方向或负电荷运动的方向 2.若某个元件对外只有两个联接端钮,这样的元件称为端元件。()

A.一 B.二 C.三 D.四 3.实际电路的电路模型是由相互联结而成,它是组成电路模型的。( ) A.理想电路元件,必要元件 B.最小单元必要元件 C.理想电路元件,最小单元 D.必要元件,最小单元 4.在分析计算电路时,常可选定某一方向作为其。( ) A.任意,实际方向 B.任意,参考方向 C.固定,实际方向 D.固定,参考方向2.简述题 5.实际电气设备包括和两个部分。( ) A.电器设备联接设备 B. 电工设备并联设备 C.电器设备并接设备 D. 电工设备联接设备 6.端电压的方向规定为指向。( ) A.高电位端低电位端 B. 低电位端高电位端 C.高电压端低电压端 D. 低电压端高电压端 7.电源短路时电路的负载电阻为、电源的端电压为。() A.零,无穷大 B.无穷大,无穷大 C.零,零 D.无穷大,零 8.对负载而言,多个电压源串联可用一个电压源等效,其电动势为多个电压源电动势的、内阻为多个电压源各自内阻的。()A.代数和,和 B.代数差,和 C.代数和,差 D.代数差,差 9.电路中的每一分支称为,电路中3条或3条以上的支路相联接的点称为。( ) A.支路,节点 B. 干路,结点 C.支路,结点 D. 干路,节点 10.如果两个二端网络的相同,那么,它们对二端网络的作用也就相同( ) A.伏安关系,内部电路 B. 所含电源,内部电路 C.伏安关系,外部电路 D. 所含电源,外部电路 11.题所示电路,假定E1=6V ,I1=1A时,I3的值为正值还是负值?() A.正值 B. 负值C.零 D. 不确定 12.如题所示,假定I2=3A,计算I3的值?() A.-1A B. -2A C.-3A D. -4A 13.回路是一个的电路。从回路任一点出发,沿回路循行一周(回到原出发点),则在这个方向上的电位降之和等于电位升。

电子电工技术

《电子电工技术》教学设计 课题:3.1 三相交流电源课时: 1 课时 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)了解三相交流电基本构成,了解三相交流发电机的工作机制。 (2)掌握三相四线制的联结方法,熟悉相电压与线电压的转换关系。 2.过程与方法 通过讲解、演示,循序渐进地从简单的单相交流电介绍到三相交流电,并拓展到实际的生活用电上去。 二、教学内容分析: 1.本节内容的作用和地位: 这一节内容比较抽象,对于三相交流电这一定义需要学生从空间想象的角度去理解。这部分在今后的三相交流电的学习过程中是基础性的知识。 2.教学重点和难点: 重点:三相交流电上的各电压的相位关系。 难点:三相交流电上的相电压与线电压的关系。 三、教学对象分析:

我们的学生是中等职业机电学生,对电的认识和理解非常有限,想象力也是非常有限的,只有将复杂的东西简单化,抽象变的具体才能让学生去认识与接受。 四、教学策略: 1.教学方法设计: 利用多媒体方式,将三相交流电概念和能提供的几种电压逐一向学生展示出来。通过讲解、图形收集、网络资料,建立长期记忆模式。 2.教学流程设计思路: 复习前面单相交流电→导入新课→三相交流电概念→三相交流电 联结方式→三相交流电能提供的电压→两种电压之间的关系→小 结→作业 教学过程: 一、知识回顾: 1、单相交流电的定义: (找学生回答):大小和方向做周期性变化,并且在一个周期内的平均值为零的电压、电流和电动势统称为交流电。 2、普通家庭接电线是几根,有没有见过大于两根的用线: (找学生回答):普通家庭用电线基本为两根,在工厂或者电机房里见过三根或者四根的接线。 二、导入新课: 由于在实际生产生活中我们用的普通工频交流电不能满足远程传输的需要,以及在发电设备上不能完全的利用其他的能量,所以使用需要使用三相交流电去达到远程送电的可能。

电工电子技术答案

习题1 1-1流过某元件的电帝渡形如图1-33所示,则在E至7我期间,通过的电 荷为3 砧 解;§ = "& =。,5 + 0.5 + 0己5 = ! 25A ■l .;A ~I I I xo -------------- 圈IM习题M的国图1-34习题1-2的图1- 2如图1日4所示,若已知通过元件的电荷为q(t) =25in 2# C, ”0则电流沾)应为A a 解;j = —=4cos22 A dr

1-3求[-35所示各申路匚的未H蜀 10Q 116 o- +U ■ch .L 2Q 上一E3------ b — u^6cos(3f-W*)V G- 28 m _■CJ cib + :~ - U - i= ■ JA f'-lA R 、 ---- -I—1 ------------ h 七= - & = 25 a ---------- b + u - r = -4A 国1-35习题1三的 图 b) 匚 ) 坦-10J = 10V ; u6cos(3/ -60°) -- ----- -- ------------------------ A R2 =-3g⑶-60°) A

1-4在图1-36所示的参考方向下,方框代表电源或负载。已知r = 220V f 试判断下列方框中哪些是电源,哪些是负载? 图习取I」的图 解,a)电流从-端流入,是。爵b)龟靠从-湍箱出,是电源; c)电源;d)灸载 15的电感上流过的电流J?}波形如圈【刃口所示,右=对的电容上断加的电压些⑴的波形如图所示.试求"1)龟感两端的电压她(D和流过电 容的电流七(砂:⑵ 它们的腰时功率以。

电工电子技术试题(含答案)

一选择题: 1、理想二极管的反向电阻为( B )。 A 零 B 无穷大 C 约几百千欧 D 以上都不对 1.在换路瞬间,下列各项中除( B )不能跃变外,其他全可跃变。 (a)电感电压 (b)电容电压 (c)电容电流 4.在电感性负载两端并联一定值的电容,以提高功率因素,下列说法 正确的是( D )。 (A)减少负载的工作电流 (B) 减少负载的有功功率 (C)减少负载的无功功率 (D) 减少线路的功率损耗 5.当三相交流发电机的三个绕组连接成星形时,若线电压 V t u BC )180sin(2380-=ω,则相电压=C u ( D )。 (a)V t )30sin(2220-ω (b) V t )30sin(2380-ω (c) V t )120sin(2380+ω (d )2202sin(30)t ω+ 6.两个完全相同的交流铁心线圈,分别工作在电压相同而频率不同 (f1>f2)的两电源下,此时线圈的磁通Φ1和Φ2 关系是( B )。 (a)Φ1 >Φ2 (b)Φ1<Φ2 (c)Φ1=Φ2 7.一负载电阻为RL ,经变压器接到内阻R0=800Ω的电源上,变压器 原、副绕组的额定电流为2A /20A ,若使从变压器原绕组看进去的等 效负载电阻RL ′=R0时,则RL 等于( B )

(a) 0.8Ω (b) 8Ω (c) 80Ω (d) 800Ω k的电阻中通过2mA的电流,试问电阻两端的电压是( D )。 1、3Ω A、10V B、6mV C、1.5V D、6V 2、有一额定值为5W 500Ω的线绕电阻,其额定电流为( D )。 A、2500 B、100 C、1 D、0.1 3、一个电热器从220V的电源取用的功率为1000W,如将它接到110V 的电源上,则取用的功率为( B )W。 A、125 B、250 C、500 D、1000 1. 稳压管起稳压作用,是利用它的( D )。 A 正向特性 B 单向导电性 C 双向导电性 D 反向击穿特性 2.某一负载消耗的有功功率为300W,消耗的无功功率为400var,则 该负载的视在功率为( c )。 (a)700VA (b)100VA (c)500VA 3.图右所示电路中P点电位为( a ) (a)5V (b)4V (c)3V (d)2V 2. 采用差分放大电路是为了( B ) A 加强电路对称性 B 抑制零点漂移 C 增强放大倍数

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