幼儿园中班手工教案方案精选合集
幼儿园中班《树叶贴画》教案（精选17篇）
幼儿园中班《树叶贴画》教案（精选17篇）幼儿园中班《树叶贴画》教案篇1活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作活动准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程：一、激发兴趣，导入新课：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。
3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
二、基本部分。
1、教师出示范图——————《驴》。
提问：我们这里有小动物，小朋友看是什么呢？2、教师将一条驴拆成几片树叶，引导幼儿发现驴是由不同树叶拼成的。
到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
3、教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：（1）看——————树叶教师出示各种形状的树叶，请幼儿看树叶联想动物想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；（2）想——————动物教师拿出一组树叶，请幼儿看看、想想能摆出什么动物，幼儿可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：（3）摆——————姿态根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师请幼儿自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导幼儿，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
幼儿园中班玩转手工——捏面人教案
幼儿园中班玩转手工——捏面人教案幼儿园中班玩转手工——捏面人教案在幼儿园的教学中，手工活动是孩子们非常喜欢的一种活动，通过手工活动，孩子们能够培养动手能力，发展想象力，同时也能够增加孩子们的创造力。
其中，捏面人是一种非常适合中班幼儿园教学的手工活动，下面我们就来共享一下捏面人的教学设计。
一、教学目标1.培养孩子的动手能力和动手创造的兴趣。
2.激发孩子的创造力和想象力。
3.促进孩子的语言表达和社交能力。
二、教学准备1.准备面团或橡皮泥。
2.准备一些小饰品，如小眼珠、小鼻子、小嘴巴等。
3.准备一些小工具，如小刀、擀面杖等。
三、教学过程1.导入活动老师可以先向孩子们介绍捏面人这个活动，让他们知道今天要做的手工是什么，并引导他们讨论一下捏面人应该有什么样的特征，这样能够激发孩子们的兴趣，让他们对这个活动更加期待。
2.制作捏面人让孩子们分成小组，每组给他们一份面团或橡皮泥，然后给他们提供一些小饰品和小工具，让他们根据自己的想法来制作捏面人。
老师可以适时地给予指导和帮助，引导孩子们将面团捏成自己喜欢的形状，然后再把小饰品加到面人上，这样能够培养孩子们的动手能力和创造力。
3.展示作品每个小组完成后，可以让孩子们展示自己的作品，让他们向其他同学展示自己的捏面人，让他们能够共享自己的成果，这样能够增加孩子们的自信心和社交能力。
4.总结活动可以让孩子们围绕捏面人的活动进行讨论，让他们说说自己捏的面人有什么特点，这样能够促进孩子的语言表达能力，也能够让他们对这个活动有一个更加深入的理解。
以上就是关于幼儿园中班玩转手工——捏面人教案的共享，通过这个教学活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在快乐中学习，是一堂非常有趣的手工课。
希望每一个孩子都能在这样的活动中感受到快乐，也希望老师们能够在教学中发挥自己的特长，给孩子们一个更加丰富的学习体验。
在捏面人的教学过程中，老师还可以引导孩子们多加想象和创新。
可以鼓励孩子们尝试不同的表情、不同的造型，甚至可以让他们尝试捏出自己的亲人或动物等形象，让他们的想象力得到更大的释放。
幼儿园中班手工：创意卷卷发(教学方案)
(教学设计)学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计设计/精品文档/文字可改幼儿园中班手工：创意卷卷发(教学方案)活动目标：1、尝试选择长短不同的纸条用折、卷等方法制作卷卷的头发。
2、围绕幼儿细心地沿着线条操作，表现头发的卷卷。
活动预备：1、范品三个（长发、卷发、长卷发）；废旧广告纸条；双面胶、垃圾纸盒；轻快的音乐。
活动过程：一、激起兴趣味1、出示纸条：这是什么？可以怎么玩呢？请幼儿自由玩一玩，你是怎么玩的？幼儿相互交流2、利用情境表演，激起幼儿的兴趣味。
师：小朋友，今天娃娃王国要举办一次盛大的舞会，他们想邀请娃娃们一起参加，可是他们没有漂亮的头发，怎么办呢？幼儿：我们给他们做头发3、我们就用纸条来帮娃娃们做头发，这个主意怎么样？纸条能做什么样子的发型呢？幼儿交流4、出示范品（各种不同卷发、直发）师：小朋友，老师今天也给我的娃娃做了漂亮的头发，咱们一起来看看，看看他们的头发是怎么做的？幼儿：哇！好漂亮！有长卷发；有卷卷发，有细卷发。
5、围绕幼儿练习裹、折卷发的方法师：你知道长卷发是怎么做出来的？谁来试一试？自己在筐里选一种材料进行制作，看谁想出的办法和别人不一样？幼儿：用正反连接折叠法进行折叠成卷发。
师：真棒！想得好，还有谁与他想的不一样？幼儿：她选择了广告纸纸条，也用折叠的方法制作成卷发。
师：除了他们这样的方法，还有其他的方法吗？幼儿：在手指上缠绕的方法，而且得到了大家的热烈欢迎。
师：请小朋友取出一根纸条学习缠绕的方法做卷发。
幼儿和老师一起练习缠绕二、（播放轻音乐）指导幼儿运用提供的材料对娃娃进行制作头发、1、师：听音乐，请小朋友轻轻地请出自己的娃娃，给她制作出漂亮的头发，才能去参加舞会。
师：制作的时候要注重以下几点：1）先想好你要给客人做什么头型；用哪些材料做；想好了再轻轻地走过去。
幼儿园中班中国传统手工艺教学教案 幼儿园教案
幼儿园中班中国传统手工艺教学教案一、教学目标1. 认识中国传统手工艺，了解其历史渊源和特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过亲身实践感受传统手工艺的魅力。
3. 增强幼儿对中国传统文化的认同感和自豪感，培养对传统手工艺的保护意识。
二、教学内容1. 中国剪纸：通过剪纸活动，让幼儿了解剪纸的历史、工艺和意义，并进行简单的剪纸创作。
2. 中国结：介绍中国结的来源和文化内涵，指导幼儿学习并制作简单的中国结。
3. 传统民间绘画：通过传统绘画活动，让幼儿了解中国传统绘画的特点，欣赏民间绘画作品，并进行简单的绘画创作。
三、教学准备1. 教学资源准备：剪纸模板、彩纸、剪刀、中国结绳、色绳、绘画工具等。
2. 教学环境准备：教室布置，创设具有中国传统手工艺特色的环境。
3. 教学人员准备：教师要准备充分，熟悉教学内容和教学方法，确保教学顺利进行。
四、教学过程1. 导入活动：利用图片、故事或小游戏等形式，引导幼儿了解本节课的主题和内容，激发幼儿的兴趣。
2. 教学活动：分别进行剪纸、中国结和传统民间绘画的教学活动，引导幼儿动手操作，并进行实地指导和示范。
3. 综合活动：组织幼儿进行综合性创作活动，让幼儿在老师的指导下，利用所学知识自由创作作品。
4. 总结反思：回顾本节课的教学内容，总结幼儿的学习情况，引导幼儿进行交流讨论，对今后的学习提出建议。
五、教学手段1. 教师讲解：通过讲解、示范等方式，向幼儿传达知识和技能。
2. 视觉资料：利用图片、等资料，让幼儿直观了解中国传统手工艺的魅力。
3. 实物展示：展示一些实物手工艺品，让幼儿近距离感受传统手工艺的精美。
4. 操作体验：引导幼儿进行实际操作，让幼儿亲身体验和感受传统手工艺的魅力。
六、教学评价1. 观察评价：教师通过观察幼儿的学习表现和作品创作，进行评价和记录。
2. 民主评价：鼓励幼儿进行自评和互评，提高幼儿的自我认识和自我评价能力。
3. 家庭评价：通过幼儿作品的展示和家长的反馈，了解幼儿在家庭环境中的学习情况。
幼儿园中班教案《叠衣服》（精选11篇）
幼儿园中班教案《叠衣服》（精选11篇）幼儿园中班教案《叠衣服》（精选11篇）幼儿园中班教案《叠衣服》篇1活动目标1.学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。
2.学习正确的叠衣服的方法。
3.探索、发现生活中衣服的多样性及特征。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
重点难点重点：学会叠衣服难点：学会自己的事情自己做。
活动准备1.挂图两幅（一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜；另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”，二幅“放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了，而第二位小朋友由于衣服乱扔，找不着衣服急哭了”）。
2.幼儿用书活动过程一、开始部分谈话活动：我的小手会干什么？组织幼儿讨论手会做哪些事？你用勤劳的小手做过哪些事？二、展开部分1．观看第一幅挂图，并讨论:哪个幼儿做的好？从而明白自己的事自己做。
两个小朋友分别在干什么？你喜欢哪一个小朋友？为什么？2．观看第二幅挂图，明白养成自己的事自己做的好习惯，会给我们的生活带来方便。
图中发生什么事了？第二个小朋友为什么哭呢？那么，小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他，帮助他好么？3.学习折叠衣服的`儿歌，练习正确叠衣服的方法。
教师边念儿歌边示范叠衣服。
幼儿念儿歌，学习正确的叠衣服的方法。
活动延伸：专门整理出一个橱柜，供用幼儿存放叠好的衣服，引导幼儿分类摆放衣物。
附儿歌：叠衣服两扇小门关关紧，两只衣袖中间包，衣领向下弯弯腰，整整齐齐放放好。
教学反思本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服，少部分幼儿还是不会，活动环节单一，趣味性很少，也有个人原因使幼儿没有理解。
幼儿园中班教案《叠衣服》篇21. 活动目标：①学习叠衣服，并摆放整齐②培养幼儿的自我服务能力，自己的事自己做2. 活动准备：幼儿的上衣外套、裤子和袜子3. 活动过程：①教师讲述故事《一只袜子》，引出主题。
教师：“今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故事讲了一件什么事情？②教师把故事有表情地讲两遍，（第一遍时提问讲了一件什么事情）③第二遍提问：“为什么小朋友的'一只袜子找不到了？（因为晚上睡觉时，小朋友把脱下的衣服和袜子乱扔）“小朋友的袜子在什么地方找到的？（裤眼里）为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整齐？（早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯）④请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的？需要在认衣服时，都是怎样做的？让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。
幼儿园中班手工粘帖画课教案
幼儿园中班手工粘帖画课教案幼儿园中班手工粘帖画课教案模板17篇幼儿园教育是一门艺术，我们要通过教学过程为孩子们传递文化和价值观念，引导他们走向更加美好的未来。
以下是作者精心整理的幼儿园中班手工粘帖画课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班手工粘帖画课教案【篇1】中班美术欣赏：马蒂斯和他的剪贴画一、挖掘幼儿对大海的已有经验，激发幼儿兴趣师：孩子们，今天/我们一起来聊一聊/你见过的或者是你想像中的大海是什么样的?大海里，还藏着美丽的故事呢!二、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点1.情景导入(播放背景音乐：风车)师：在一片深蓝的大海里，生长着最奇异的植物。
它们是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来。
一群可爱的小动物在大海里游来游去：水母，象彩虹的果冻，大龙虾走起路来象水下行走的机器，怪鱼，象被一根看不见的线牵着，海鳗的尾巴有多长连他自己也不知道，海葵象粉红色的棕榈树，在水中翩翩起舞#真是一片快乐、幸福的大海呀!2.出示作品，引导幼儿根据图形的特点想象成海洋里的动物师：大海里的小动物游啊游，就游到这幅画中(出示作品)请幼儿找找海洋动物。
3.引导幼儿欣赏色彩师：除了这些小动物，你觉得这片大海的颜色怎么样?在这么多的色块中，你最喜欢什么色块?为什么?4.体态的加入师：那让我们一起变身成海洋里的小动物，到大海里玩一玩吧!想想你想变身成哪种海洋动物，变!你是，你是#你们都准备好了吗?好我们出发罗!刚才我们一起到大海里玩一玩，你们开心吗?告诉你们这幅作品还有个好听的名字，就叫海洋动物。
二、介绍马蒂斯的生平老师简单介绍马蒂斯生平。
三、欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的特美过渡语：今天我还带来了马蒂斯爷爷的另外一幅剪贴画，我们一起欣赏一下 !1、欣赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。
它讲了在圣诞节的前一个晚上，人们很多的庆祝活动，我们一起来欣赏一下这幅作品，你觉得看它像什么?(窗户、门) 你还看到了什么?小结：原来透过窗户看到了圣诞夜闪烁的星星(小惊喜)、人们狂欢时绽放的烟火、他们都是对称的。
中班手工活动教案40篇简单
中班手工活动教案40篇简单《中班手工活动教案40篇简单》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手工活动教案40篇简单！（1）中班美术教案《美丽的大树》含反思活动目标：1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。
2、发展幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。
2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸，并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。
3、投影仪一台，投影片一张。
活动过程：一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。
(柳树)2、放幻灯(美丽春天景象)让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子也回来了。
丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿的创作兴趣。
3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜欢吗?4、引导幼儿仔细观察，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5、教师小结：这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的，进谈我们也来学做一棵垂柳，一起布置一个美丽的垂柳林。
二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢?(.本文来源：快思老.师教案网)(引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上)教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸，采用搓捻的方法(用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条)搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。
若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。
三、幼儿制作，教师巡回指导1、将幼儿分成每两人一组，合作制作一棵垂柳，要求幼儿互相商量，好好合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。
幼儿中班手工彩泥教案30篇
幼儿中班手工彩泥教案30篇《幼儿中班手工彩泥教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿中班手工彩泥教案30篇！（1）中班美术活动教案《美丽的迎春花》含反思活动目标：1、知识目标：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。
2、技能目标：运用绘画、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。
3、情感目标：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点难点：教学重点：观察迎春花的特征。
教学难点：大胆作画，注意画面的合理布局，整洁美观。
活动准备：知识准备，带幼儿到达花园观察迎春花的主要特征。
物质准备，教具：迎春花的图片实物学具：棉签颜料油画棒彩泥牙签镊子木工板勾线笔活动过程：一、激发幼儿对观察迎春花的兴趣让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈的绘画制作的兴趣。
1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗?这是什么花?<快思老师.教案网出处>(出示迎春花实物)这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。
2、引导幼儿从花的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。
师：迎春花是什么样的呢?什么颜色的?它有几片花瓣?花瓣是什么样的?像什么?(引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花)3、师小结;迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。
迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。
师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永远开满迎春花好吗?二、新授1、幼儿讨论自己使用的方法(蘸颜料用棉签画，用油画棒画，用彩泥作画。
)2、观察探究教师边说儿歌边示范绘画，迎春花迎春花，褐色的枝条把腰弯(画枝条)迎春花迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴，(画花朵)它是我们幼儿园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。
幼儿园中班手工教案【优秀9篇】
幼儿园中班手工教案【优秀9篇】幼儿手工教案篇一活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。
（重点）3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片活动过程：一、师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？1、展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
2、说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？二、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼—布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。
我们一起看。
三、让孩子们展示自己的爸爸。
1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看。
（PPT）提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领！（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。
中班新年手工鞭炮教案（精选5篇）
中班新年手工鞭炮教案中班新年手工鞭炮教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的中班新年手工鞭炮教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中班新年手工鞭炮教案1活动目标：1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。
2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。
3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
4、感受参加集体活动的乐趣。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。
2、各色纸屑放置于电风扇上。
3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。
4、钢琴伴奏。
5、幼儿搜集有关过年的资料。
6、环境布置，营造过年气氛。
活动过程：1、迁移，联想。
（1）幼儿听音乐《过新年》进教室。
（2）放鞭炮声。
教师：你听了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？幼儿回答：年兽来了，过年了，结婚，造房子……教师：把你们想到的东西用笔记录下来吧！（3）幼儿作画，记录想法。
幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法，并把幼儿的作品展示出来。
教师：听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情，你们喜欢小鞭炮吗？鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐，带来了热闹。
2、学习，创编。
(1)请出小鞭炮。
教师：可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦！我们跟它问个好！小鞭炮有话跟我们小朋友说，我们一起来听听看。
幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。
小鞭炮：我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗？我要给别的小朋友们拜年去了，小朋友再见！(2)学习儿歌。
教师：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼儿扮演小鞭炮。
教师：小朋友，我们也来扮演小鞭炮吧！你可以听着音乐自由的做动作。
幼儿听音乐自由做动作。
(4)提炼鞭炮燃放动作。
教师：刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动作特别的好看。
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幼儿园中班手工教案方案精选合集
幼儿园中班手工教案方案1
班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标：
1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。
2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。
3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。
活动准备：
1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、
小盘子)人手1份。
2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。
3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。
4、幼儿用书。
活动过程：
1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。
教师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办
呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。
2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的
特点。
(1)教师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的)
(2)教师：米粉是怎么做出来的?
展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协
调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方
向轮流的往下撕。
3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。
(1)教师交代撕米粉的要求。
教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗?
教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。(2)幼儿撕米粉，教
师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕
米粉。
4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。
教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!
我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，
既好看又好吃!
5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。
幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。
幼儿园中班手工教案方案2
活动目标：
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰
鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼
儿活动准备：
1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。