天津电子信息职业技术学院2012年春季专业介绍
介绍专业电子信息科学与技术

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实践环节
实践环节
为了增强学生的实践能 力和创新意识,该专业 还设置了以下实践环节
实践环节
电子工艺实习:学生通过实际操作,掌 握电子产品的制作和调试技能
课程设计:学生在完成理论学习后,需 进行相关的课程设计,将理论知识应用 到实践中
毕业设计:学生需独立完成一项涉及电 子、信息、计算机等领域的综合性课题, 以检验其在大学期间所学的知识和技能
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就业前景
就业前景
电子信息科学与技术专业的毕业生具备 广泛的就业前景
他们可以在各类企事业单位从事电子设备 的设计、制造、维护工作,也可以在信息 技术公司从事信息系统开发、维护和管理 工作
此外,毕业生还可以在科研机构和高等 院校从事相关领域的研究和教学工作
随着信息技术的不断发展,该专业的毕 业生在通信、计算机、自动化等领域有 着广阔的发展空间
课程设置
课程设置
信息模块
信号与系统、数字信号处理 、通信原理等课程:帮助学 生掌握信息处理和通信的基 本理论和技术 数据结构与算法、数据库原 理等课程:培养学生处理信 息和数据的能力
课程设置
计算机科பைடு நூலகம்模块
计算机组成原理、操作系统等课程:让 学生深入了解计算机的内部结构和运行 机制
软件工程、计算机网络等课程:培养学 生软件开发和网络应用的能力
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深造机会
深造机会
对于那些希望在学术上有所 深造的学生,电子信息科学 与技术专业提供了丰富的深 造机会
毕业生可以选择攻读硕士学 位,进一步从事该领域的研 究工作
同时,许多国内外知名高校 都为该专业的学生提供了交 换生和奖学金项目,帮助学 生拓展国际视野和提升学术 能力
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结语
电子信息工程技术专业简介

电子信息工程技术专业简介
专业代码610101
专业名称电子信息工程技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉电子技术、通信技术等知识,具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力,从事电子工程实施、技术支持等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向电子信息行业,从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力;
3.具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力;
4.具备工程制图和识图能力;
5.具备识读技术文件、工程文件的能力;
6.具备系统集成产品调试和测试能力;
7.具备典型系统运行与维护能力;
8.掌握电子技术的基本知识;
9.掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、
EDA 技术应用、数据通信与网络、电子测量技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、EDA 技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。
在电子信息类企业进行实习。
职业资格证书举例
网络设备调试员无线电调试工通信设备检验员计算机绘图员
衔接中职专业举例
电子与信息技术电子技术应用通信技术
接续本科专业举例
电子信息工程电子科学与技术通信工程。
天津电子信息职业技术学院

天津电子信息职业技术学院《网络施工与管理》课程报告课程名称:泗县二中校园网综合布线方案设计课程代码:116304姓名:许光宗学号:01专业:计算机网络技术班级:网络S14-2完成时间:2016 年1 月1日目录摘要 (1)一、项目概述 (2)二、校园建筑物布局说明 (2)三、校园网络拓扑结构 (2)四、基本技能训练 (3)(一)制作RJ-45水晶头 (3)1 制作步骤 (3)(二)打线训练 (4)1 实训步骤 (4)2 实训材料 (5)3 实训工具 (5)4 实训环境。
(5)5 教学学时 (5)(三)安装信息插座 (5)1 端接信息模块 (5)2 信息插座安装步骤 (7)3 实训材料 (7)4 实训工具 (8)5 实训环境 (8)6 教学学时 (8)(四)安装数据配线架 (8)1数据配线架安装基本要求 (8)2 固定式配线架安装步骤 (8)3.模块化配线架的安装步骤 (9)4配线架端接实例 (9)5 实训环境 (10)6 教学学时 (10)(五)安装110语音配线架 (10)1 安装步骤 (10)2 实训材料 (11)3 实训工具 (11)4 实训环境 (11)5教学学时 (11)(六)光纤连接器的互连 (11)1 .ST连接器互连步骤 (11)2 实训材料 (12)3 实训工具 (12)4 实训环境 (12)5 教学学时 (12)五、设计依据 (12)(一)遵循标准 (12)(二)工程设计参照的网络标准 (13)(三)工程设计依据的资料 (13)六、子系统设计方案 (13)(一)工作区子系统的设计 (13)(二)水平子系统的设计 (15)(三)垂直干线子系统设计 (18)(四)设备间子系统设计 (19)七、防雷 (20)(一)设计依据 (20)(二)设计原则 (20)(三)防雷防浪涌及接地系统 (20)八、接地保护 (21)(一)接地系统 (21)九、线槽及线缆布设要点 (22)(一)安装前注意事项 (22)(二)符合规范化标准 (22)(三)线槽线缆布设要点 (22)十、实训总结 (22)(一)实训过程中存在的主要问题和建议 (22)(二)分析与建议 (22)(三)实训总结 (23)十一、参考文献 (23)摘要综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施与监控系统预先设置的信息传输通道。
电子信息科学与技术

(1)教学经费有保证,能满足专业教学、建设和发展的需要。
(2)新办专业应保证充足的专业开办经费,专业教学科研仪器设备总值不低于300万元,且生均教学科研仪 器设备值不低于5000元;近5年年均更新教学科研仪器总值不低于设备总值的10%;有充足的仪器设备运行维护费, 满足日常实验教学需求。
(3)已办专业除正常教学运行经费外,应有稳定的专业建设经费投入,满足师资队伍建设、实验室维护更新、 图书资料、实习基地建设等需求 。
(4)总学分中,实践与实训教学学分(含课程实验折合学分)所占比例应不低于25%。各高校可根据具体专 业的特点进行确定,专业类实践环节应能体现电子信息领域进行产品开发和设计、技术改造与创新创业、工程设 计和分析、解决实际工程问题的能力的培养 。
除国家规定的教学内容外,人文社会科学、外语、计算机文化基础、体育、艺术等内容由各高校根据办学定 位和人才培养目标确定,其中人文社会科学类知识包括经济、环境、法律、伦理等基本内容。
须制定与毕业设计(论文)要求相适应的标准和检查保障机制,对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确 要求,保证课题的工作量和难度,并给予学生有效指导。选题应符合电子信息科学与技术专业培养目标要求,般 应结合电子信息科学与技术专业的工程实际问题,有明确的应用背景,培养学生的工程意识、协作精神以及综合 应用所学知识解决实际问题的能力 。
谢谢观看
思想政治教育利于培养学生树立社会主义核心价值观,人文社会科学类教育能够使学生在从事工程设计时考 虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。
数学和自然科学教育能够使学生掌握理论和实验的方法,为学生将相应基本概念运用到工程问题的表述和恰 当数学模型的选择当中,并能进行分析推理奠定基础。
(2)专业教育类学分占总学分的50%左右,其中学科基础及专业类课程约占总学分的30%(3)综合教育类学 分占总学分的10%左右。主要包括:①心理与健康教育;②学术、科技与创业活动;③文体活动;④跨专业选修 课;⑤社会实践及自选活动等。
《电子与信息技术》专业介绍

培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识,能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员,就业前景广阔。
同时,也为高等院校相关专业培养合格新生。
专业特色在专业教学上,我们面对先进电子产品制造业,我们注重教学内容的先进性,所开设课程都从专业的整个课程结构体系去考虑,从实现中等职业学校人才培养目标着眼,从人才所需知识、能力、素质出发,把培养职业能力作为主线,并贯穿始终。
专业课程本专业与其他专业一样,开设德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康等文化基础课程(必修) ,同时开设本专业专业基础课程和专业课程如下:专业基础课程电工基础、电工工艺、电子技术基础、电子技术实验、机械基础、电子工程制图(电子CAD)、电子测量仪器、电子产品结构工艺。
本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位,从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作,通信网络的安装、管理、使用与维护工作,以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。
专业教学采用理论实践一体化教学方式,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。
主要课程及实践教学电子工程制图、专业英语、电工基础一体化教学、电子线路一体化教学、计算机基实训、电子工艺实训、电工实训、钳工实训、电子电路制作实训、收音机装调实训、电视机装调实训、数字通信实训、电子CAD实训、传感器实训、彩电维修实训、电子产品维修实训、综合实习/选修课、电子电器产品市场与营销、SMT技术、网页制作、顶岗实习。
专业特色本专业既注重对学生基础理论和知识的培养,又注重对学生实践及实操能力的培养。
教学内容始终以社会需求为导向,通过工学结合,项目导向和任务驱动等教学模式,以及校内生产性实训车间、顶岗实习等多种形式,大力提高学生的职业能力,使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力,实现零距离就业。
(免费版)电子信息工程专业详细介绍

电子信息工程专业详细介绍简称电信专业,适用面比较宽,以信息与通信工程(一级学科代码0810,含信号与信息处理、通信与信息工程两个二级学科)学科为主,涉及电子科学与技术(一级学科代码0800,含电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、物理电子学四个二级学科)、计算机科学与技术(一级学科代码0812,含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全四个二级学科)等相关学科,对理论、实践能力都有高的要求。
所谓“信息”是事物运动状态或存在方式的不确定性的描述。
它是与“物质”、“能量”同等重要的最基本概念。
“信息”的载体是“信号”,目前主要是“电信号”,而“电信号”主要由电路采集处理。
1.培养目标本专业培养具有现代电子技术与信息系统的基础知识和专业基本技能,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、开发的高级工程技术人才。
2.基本要求毕业生获得以下几个方面的知识和能力:①.掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。
②.掌握电子电路基本理论和实验技术,具有分析、设计电子产品的基本能力;③.掌握信息获取、处理的基本理论和应用技术的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;④.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;⑤.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;⑥.掌握文献检索、资料查询的基本方法,初步掌握一门外国语,具有一定的科学研究和实际工作能力。
3.课程体系5+1个单元:《电路分析基础》、《模拟电子线路》、《数字电子技术》、《信号与系统》、《微机原理与接口电路》、《电磁场与电磁波》。
具体课程:见培养方案。
4.将来的出路如果从工程师和研究生的专业方向来看,电子信息专业的方向大概有:①.数字电子线路方向。
从事单片机(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发,更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。
电子信息工程技术专业介绍-精品
天津冶金职业技术学院电子信息工程系
2020/2/5
嵌入式技术实训室
天津冶金职业技术学院电子信息工程系
2020/2/5
嵌入式技术实训室
嵌入式技术实训室主要设备包括Magic ARM 2200嵌入式 教学开发实验箱20套(ARM7/ARM9核心板,并配备相关书 籍和实验书)、上海双实公司生产的EA2440a ARM9嵌入式 开发平台6套;EDA教学实验开发平台一台、天煌ARM9实 验箱1台,能够满足ARM嵌入式技术相关课程的教学需求。
2020/2/5
电子信息工程技术专业介绍
主要专业课程: 电路与电工技术、电子电路分析与实践、计算机组成原
理、单片机技术、传感器与检测技术、电子产品制作与维修、 电子产品制图与制板、Linux系统应用、嵌入式系统开发与 应用(ARM)、智能电子产品开发技术、DSP技术与应用、 表面贴装技术(SMT)、安防与监控技术、机器人技术与应 用、物联网技术和电子产品营销等课程。
素质启动梦想 技能成就未来
天津冶金职业技术学院电子信息工程系
Tianjin Metallurgical Vocational - technology Institute of electronic information engineering
电子信息工程技术专业介绍
电子信息工程技术专业介绍
隶属专业类别:电子信息大类,电子信息类 专业代码:590201 培养目标:
天津冶金职业技术学院电子信息工程系
2020/2/5
DSP技术实训室
DSP技术实训室占地约100平方米,拥有20套高端DSP系统实训设 备,可满足40人同时进行DSP相关技术的学习、训练。实训室主 要以TMS320C5000系列芯片作为硬件平台,以CCS集成开发环境 作为软件开发环境,共同构成DSP实训环境。
电子信息类专业简介
“电子信息类”专业简介包含电子信息工程、通信工程两个专业。
前两学年注重学习公共基础课程、学科基础课程及部分实践课程,掌握专业学习所必须的基本理论与方法,使学生具备良好的数学基础知识、电路系统及信息课程理论基础和基本的实验技能,为专业分流作好准备工作;后两学年,学生根据自己的特长、兴趣和社会对人才的需求,选择不同的专业,学习相关的专业核心课程和相关模块的专业选修课程。
使学生具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的实践动手能力、有强烈的社会责任感、身体强健,能够适应经济社会发展,成为具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。
一、培养目标电子信息工程:本专业培养适应国家经济和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较高的思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感,具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理及方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力和较强的创新创业能力,能在信息系统、电子技术、智能控制、计算机网络领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、工艺制造、产品设计和技术管理的应用型高级工程技术人才。
通信工程:本专业培养适应国家经济和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较高的思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,具有较强的创业创新能力,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营及技术管理的应用型高级工程技术人才。
二、培养规格电子信息工程专业:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,养成高尚的思想道德素质;2、具有一定的人文、艺术、法律、管理等方面知识,了解体育运动的基本知识,掌握一定的体育锻炼能力,具有健康的身体和良好的心理素质。
天津电子信息职业技术学院
天津电子信息职业技术学院2019年公开招聘简章一、学院基本情况天津电子信息职业技术学院是2001年经天津市人民政府批准、国家教育部备案、天津中环电子信息集团有限公司举办的全日制普通高等职业院校,2007年,学院成为天津市首批示范性高等职业院校。
2008学院通过国家示范性高等职业院校立项建设,并于2011年以优秀等级通过验收。
2011年学院整体迁入海河教育园区。
学院是全国百所国家示范性高等职业院校之一,学院设有5系2部,开设有35个专业。
学院坐落于国家级现代职业教育改革创新示范区--天津海河教育园区,是教育部确定的开展计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养实训示范基地,是全国职业院校技能大赛计算机类项目承办单位,是天津市软件人才培养示范基地和示范性实习基地,是天津滨海新区技能紧缺型人才培养基地,是国家教师科研基金科研兴教示范单位。
自2012年起学院与天津理工大学联合培养4年制本科人才。
二、招聘岗位及数量我院本次拟招聘专业课教师、公共课教师、思政课教师及辅导员岗位共49人。
其中:经济类、管理类的博士研究生教师岗4人;网络空间安全、信号与信息处理、图像处理与科学可视化、软件工程、计算机应用技术、航空工程、建筑学、动画等专业教师20人;计算机应用技术、计算机软件与理论等专业实训岗教师2人;体育教育训练学、英语语言文学专业教师5人;管理科学与工程、管理学专业管理岗1人;马克思主义理论与思想政治教育、中共党史、法学理论、社会学等思政课教师4人;思想政治教育、机械制造及其自动化、国际政治等辅导员岗13人。
(详见附件2019招聘计划表)三、招聘人员条件应聘人员应具备以下条件:1、遵守宪法和法律,没有违法犯罪记录;2、具有良好的品行;3、具有岗位所需要的专业或技能;4、适应岗位要求的身体条件;5、高等教育课程考试全部合格;6、符合亲属回避原则;7、招聘简章中公布的招聘岗位所规定的其他条件。
四、相关待遇1、本次招聘岗位全部为正式事业编制;录用后可解决天津市户口;学校周边有配套的南开学校(九年一贯制),可解决子女入学问题。
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天津电子信息职业技术学院2012年春季专业介绍 计算机应用系
电子商务专业 一、培养目标:该专业是天津市政府重点支持的示范专业。培养面向生产、服务、管理一线,掌握现代信息技术使用技能,能在企事业单位从事网络营销与策划、电子商务经营管理等相关工作的高素质技能型人才。 二、主干课程:商务交流实务、网络营销与策划、电子商务实务、财务电算化管理、电子商务系统建模技能、商务网站规划与建设、数据库应用技能、网店开发与管理等。 三、教学成果:本专业学生参加全国电子商务大赛连续三年取得天津赛区团体赛第一名的好成绩,2010参加第四届全国移动商务大赛,取得两个全国二等奖。本专业的竞赛综合能力位居全国50强之列,王蓓老师被评为“全国商科类院校电子商务专业十佳教师”的荣誉称号。 四、就业:本专业学生在企事业单位从事商务网络信息收集与处理、网络营销、客户咨询服务与管理;站点管理与维护;电子商务交易、管理与物流信息处理等工作。毕业生主要就业单位有今晚报业集团、天津报业集团、邮局、第46研究所、空港物流、农业银行、工商银行、渤海银行、招商银行、证券投资公司、天士力集团、宝洁公司、中铁物流、顶新集团、中国移动公司、中国联通公司等。
计算机信息管理专业 一、培养目标:培养面向生产、服务、管理一线,掌握信息技术开发与服务技能,能从事企事业信息技术处理和资源管理等方面工作的高素质技能型人才。 二、主干课程:面向对象编程技术、数据库系统应用、企业项目开发与管理、管理信息系统、ERP原理与应用、客户关系管理、企业财务管理实务。 三、教学成果:本专业学生参加全国技能大赛获得2010年(第四届)全国技能大赛信息管理专业二等奖,项目组组长于婕同学获得由团市委、市学联会同市文明办、市教委开展的“感动校园之创业先锋”——天津市大学生2010年度人物评选提名奖。 四、就业:本专业学生在企事业单位从项目开发与管理、数据信息系统分析、办公室管理、客户关系管理、财务管理等工作。毕业生主要就业岗位主要有银行职员、信息化管理员、财务管理员、文员等。 2
数字艺术系 图形图像制作专业 一、培养目标:培养有平面设计专业知识,较强的图形、图像处理能力,熟练掌握和运用Photoshop、Illustrator、Indesign、Corel DRAW、3D、Premiere等多种设计软件,熟练美观地表达设计意图,完成平面设计领域的设计制作,懂得图形图像设计原理及输出印刷知识,能运用二维软件、三维软件进行效果图设计制作的高素质技能型人才。 二、主干课程:设计速写与结构素描、图形/图像学基础、Photoshop平面设计、海报设计、展示设计、装帧与包装设计、企业形象VI设计、版式设计与印前技术、插画设计、网页设计与制作、苹果机系统使用、图形图像制作综合实训。 三、就业:本专业毕业生可在广告公司、设计公司、出版社、报社、杂志社、网络公司、文化传播公司、展览展示公司、装饰公司、各大门户网站、企业市场策划部门、学校等企事业单位从事设计员工作。毕业生一次就业率始终稳定在98%以上的高水平,在天津市和全国职业院校技能大赛中,共有5名学生获得一等奖并保送升入本科学习。
动漫设计与制作专业 一、培养目标:培养具有动漫专业知识、较高的审美能力和感悟能力及创意能力、熟练掌握和运用3D、MAYA、Photoshop、AE、Premiere等主流设计软件制作动漫产品,面向动漫产业第一线需要的高素质技能型人才。 二、主干课程:视听语言、动画原理、动画剧本与原画设计、漫画设计表现、Photoshop、Illustrator、3D、MAYA、Flash动画、模型制作与材质贴图、骨骼设置与角色动画、特效与渲染、剪辑与合成、案例项目设计实训、动画短片制作。 三、教学成果:教师毕业于北京电影学院、中央美术学院等院校,形成专业化的教学团队,建成了7门精品课程,搭建了教学资源丰富的网络化自主学习平台。该专业毕业生一次就业率始终稳定在98%以上的高水平,在天津市和全国职业院校技能大赛中,共有14名学生获得一等奖并保送升入本科学习。09级动漫专业学生汤宁在共青团中央与中国移动联合举办2010年Mobile Market百万青年创业计划竞赛中获得全国二等奖和天津赛区一等奖. 四、就业:本专业毕业生可在影视公司、动漫公司、游戏公司、广告公司、建筑设计公司、装饰公司、图书报刊杂志等文化创意公司从事设计员工作。 3
软件技术系 软件技术专业 软件技术专业是国家级示范校中央财政支持的重点建设专业之一。 一、培养目标:培养面向软件开发、软件测试、服务外包、信息管理等软件行业的高素质技能型人才。 二、主干课程:面向对象程序设计、Windows应用软件开发、.Net Web应用软件开发、Java Web组件开发、软件测试、企业门户网页制作及网站建立、人力资源信息管理软件开发、网上超市软件系统开发、软件开发综合实训(国家级精品课)、顶岗实习与毕业设计。 三、教学成果:“软件技术教学团队”获得国家级优秀教学团队称号。本专业核心课程中拥有“软件开发综合实训”等国家级或市级精品课6门。该专业学生在天津市高职院校大学生软件竞赛中已经连续5届名列团体第一。 四、就业:本专业毕业生可在软件企业从事软件工程师、软件测试员、网站信息的管理员等工作,还可到企事业单位从事信息系统的管理与维护等工作。专业毕业生一次就业率始终稳定在98%以上的高水平。
网络技术系 计算机网络技术专业 计算机网络技术专业是国家级示范校中央财政支持的重点建设专业之一,国家级精品专业。 一、培养目标:掌握计算机网络基本理论和基本技能,学会组建网络、管理维护网络、网站开发等网络应用,具有计算机和网络设备的调试、网络安全管理、网络软件编程及相关岗位能力的高素质技能型人才。 二、主干课程:计算机网络系统集成(国家精品课程)、网络操作系统(国家精品课程)、计算机网络与通信(市级精品课)、网络设备技术(市级精品课)、网页设计与制作(市级精品课)等。 三、教学成果:拥有一名市级教学名师,教授、副教授占75%,获国家教改科研奖两项,市级教学成果奖两项,2009年被评为市级专业教学团队,多年承办市级和全国职业技能大赛,我专业参赛选手10余人保送本科。 四、就业:可在企事业单位从事网络管理员、网络安全员、网络公司技术或销售人员等岗位。 出版教材12本。 学院投入近一千万建设与现网完全一致的通信实训平台—现代交换学训室、SDH光传输学训室、3G移动通信学训室、通信工程学训室等。 五、教学成果:2009年全国3G基站维护与数据网组建技能大赛,我系通信技术专业学生代表天津市参赛并获得了团体二等奖。目前四位获奖选手均被保送到天津职业技术师范大学本科学习深造。通信技术专业的学生还多次参加全国及市级电子大赛,取得了骄人的成绩。 六、就业:通信技术专业就业前景广阔。往届毕业生有许多同学到中国移动、天津地铁、中航直升机、摩托罗拉等大型国企以及中外合资企业和外企工作。
电气自动化技术专业 一、培养目标:培养掌握电气自动化技术专业的基本理论和技能,具备良好的职业道德,能从事电气自动化设备的安装、调试、改造、运行和维护的能力,并初步具备自动化系统的设计能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型人才。 二、主干课程:室内电气线路安装、电气设备调试与维修技术、可编程控制器技术与应用、传感器与虚拟仪器、变频调速技术应用等。其中三门为精品课程。 三、教学效果:我专业学生在历届全国和天津市职业技能大赛中取得了优异的成绩。 参赛名称 学生 名次 2009年天津市高职高专机器人大赛 贺国栋、葛建利 天津市一等奖 2009年全国高职高专电子产品设计及制作 贺国栋、葛建利 全国一等奖 2010年天津市高职高专电子设计项目 胡侨力 天津市二等奖 四、就业:电气自动化技术人才是一种择业面宽、需求量大、适应性强的通用型专业人才,有着广泛的发展前景。本专业毕业生连续三年就业率保持在98%以上。其中包括天津钢铁有限公司、天津市地下铁道有限公司等大型国有企业、天津三星电子有限公司、天津电装电子有限公司等中小型三资企业等。2010年我专业1/3学生进入中航直升机、天津地铁、中和机械有限公司的订单班,2011年所有订单班学生已全部在签单企业中上岗。 6
经济管理系 报关与国际货运专业 一、培养目标:培养具有国际货运管理及报关必须的基础知识和技能,能从事报关、国际货运业务及物流管理的高素质技能型专门人才。 二、主干课程:国际贸易实务、国际经贸地理、国际货运代理服务、报关实务、进出口商品归类、商品检验与检疫、商法、现代物流实务、外贸运输保险、外贸单证实务、国际汇兑与结算、关税理论与实务、国际货运代理服务模拟课设、报关实务模拟课设、外贸制单模拟课设、市场营销实训、物流模拟实训等。本专业分物流报关与贸易经济两个专业方向。本专业建有报关学训室、单证学训室、仓储学训室、模拟超市学训室。国际货运代理服务为天津市市级精品课。 三、职业资格证书:报关员职业资格证书;报检员职业资格证书;物流师职业资格证书;国际货运代理职业资格证书;单证员职业资格证书等。 四、就业:目前报关行业采用职业资格准入,现有人才远远无法满足行业发展需要,行业薪酬处于较高水平。本专业毕业生就业前景广阔,可从事报关、报检、货运代理、跟单、制单、外销、采购、仓管、配送、理货等岗位工作。
会计电算化专业 一、培养目标:培养具有良好的职业道德和综合素质,有较高会计电算化、税收、财经法律制度的专业理论和熟练的会计业务操作能力,适应中小企业、事业单位会计岗位(及相关岗位)第一线需要,从事会计电算化操作和账务处理能力的高素质技能型专门人才。 二、主干课程:经济学基础、会计工作入门、经济法与税法实务、数据库原理与应用、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、手工会计模拟实训、电算会计综合实训、企业审计实训等。本专业分经营分析与企业筹划两个专业方向。建有会计电算化学训室、手工做账学训室 和ERP学训基地。 三、职业资格证书:会计从业资格证书;会计电算化资格证书;珠算等级证书、金蝶认证证书。 四、就业:在各地的招聘职位需求排行榜上,财经类专业特别是会计专业相关岗位一直处于领先地位。毕业生可在各级各类行政事业单位、社会团体和企业从事会计员、预算员、统计员、助理审计、财务管理工作;也可在财务税务代理及管理咨询机构、各类会计师事务所、财务软件开发公司等从事审计和协助会计软件开发维护工作。