网络教学课程调查问卷
网络课程调查问卷
一、您的基本情况：（家长板块）
1．您的性别（）A．男B．女
2．您的年龄段（）A．25-35岁 B．35-45岁C．45-55岁
3．您的网龄有（） A．1年以内 B．1-4年 C. 5年 D．5年以上
4．您平均每天上网的时长大概是（）
A．1个小时以下B．1-3个小时 C.3-5小时 D.5个小时以上
5. 您了解网络教育课程吗？（）
A．了解B．一般 C.不了解
6. 您平常通过什么途径了解到相关的在线教育情况的？（）
A．各大门户网站B．朋友介绍 C. 学校推荐
D. 电视广播 E．传单/报纸F．微信/微博 G.其它
7. 您平时比较喜欢给孩子哪种设备上网？（）
A．电脑 B.手机 C平板
8. 您希望通过“名师课堂”网络学习这种方式获得哪些资料？（）
A. 教学视频
B. 教学课件
C. 学习方法
D. 重难点疏理心得
E. 备考模拟题讲解 S. 专项课题讲解 T. 远程辅导
9以下哪几点比较能吸引您会让孩子到“名师课堂”网络学习？（）
A. 名师授课
B. 实时互动
C. 课程现场直播
D. 可重复播放
E. 在线答疑
F. 节省路程时间
10.您看到“名师课堂”网络课程有哪些优点？（）
A. 不受地域和地理位置的限制
B. 可自由安排学习时间
C. 可享受更多更全的附加体系
D. 资源丰富、全面
E.花费少、成本低
11.您看到“名师课堂”网络课程还有哪些不足之处？（）
A. 没有课堂气氛，缺乏和老师的直接交流
B. 资源更新速度慢、质量不高
C. 没有踏实感
D. 其它
12.现在网上有很多教育视频，大多是免费的，但有些需要付费的课程也很受欢迎，您认为他们为什么愿意付费？
A. 教育资源的实用性强，能够帮助学习解决实际问题
B. 教育资源的全面丰富，能够给予学生全面的认知
C. 教育内容崭新，并且经常更新
D. 拥有后续服务，例如交互问答、疑难解决、在线练习、退费保障等服务
E. 很多人都去报名了，评论好，也跟着学。
F. 其它
二、关于“名师课堂”网络课程的问题：（学生板块）
1．您是否喜欢“名师课堂”网络学习这种方式（）
A. 非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
2．您选择“名师课堂”网络课程进行学习主要原因（）
A．学习效率高，适应学习需要B．学校宣传，完成学分规定要求
C．周围老师、同学的影响D．一种比较前卫、新颖的学习方式
3．你认为“名师课堂”网络课程的内容与设计怎样？（）
A. 很好，应该多开
B. 好，适量开设
C. 一般
D. 无所谓
4．您认为“名师课堂”教育网络课程学习是否能帮助到您孩子的学习？（）
A. 非常能
B.能
C. 一般
D.不能
5．您对目前“名师课堂”网络课程学习平台提供的功能与服务是否满意？（）
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般 D．不满意
6．在学习时，您是否对本次学习活动任务较为清晰？（）
A、非常清晰
B、基本清晰
C、不清晰
7．您认为在“名师课堂”网络课程学习中最重要目的是：（）
A、知识学习，开阔视野
B、问题解决，能力培养
C、创新精神的培养
D、师生在线互动，交流学习心得
8．您认为在什么时间学习“名师课堂”网络课程好？（）
A. 每天放学后
B. 周末
C. 寒暑假
D. 自定义时间
9．当在网络学习过程中遇到有用信息时，您会怎么做？（）
A．搜索相关信息，做笔记，将其记录下来B．进行保存、整理
C．及时将信息保存下来，并且分享给其他人D．不予理睬
10.您最认可以下哪种“名师课堂”的课程学习形式？（）
A.仅开设网络学习课堂，自主在线学习
B.仅开设面授学习课堂，传统课堂讲授
C.线上网络结合线下课堂教学的混合式教学
D.学生上台讲，教师台下听完全翻转课堂教学11．各门课程助教教师有没有指导过同学们的学习？（）
A、系统而科学的指导过
B、简单指导过
C、象征性地形式指导
D、没有指导过12．在“名师课堂”网络课程学习过程中，您认可的教师角色（）
A．课程学习的指导者 B.课程资源的提供者 C.学习效果的评价者 D.互动交流的参与者13．您在该门课程学习中与助教教师互动情况（如：提问与回答问题等）（）
A．积极与助教教师互动多次 B. 只回答老师提出的问题，自己不太想提问
C. 一般只看别的同学的提问和回答，自己不愿参与
D. 从未参与互动
14．在“名师课堂”网络课程学习的过程中，您认为教师指导角色体现的明显吗？（）
A．明显 B．比较明显 C．一般 D．不明显。
15．如果您是带着学习任务，那么会对“名师课堂”网络学习产生何种影响？（）
A．非常积极（学业为重，我会专心完成线上线下学习任务）
B．比较积极（学习任务重要，我会优先进行线上网络学习）
C．一般（我会按照自己以往的行为习惯上网）
D．比较消极（我还是会先上网先玩一会再说学习的事情）
E．非常消极（不管学习的事情，上网就是娱乐为主）
16．如果您和同学之间互动学习该门课程，会对网络学习产生何种作用？（）
A．非常积极（我会对他的行为产生很大影响，可以促进我们的网络学习）
B．比较积极（我可能会对他产生一定影响，但是效果不会太明显）
C．一般（我们各自的行为互不影响）
D．比较消极（我们经常会说话，导致学习期间分心）
E．非常消极（我们在一起就会从事与学习无关的事情）
17．在网络学习中，最影响您学习效率的因素是？（）
A．学习时的情绪与状态 B. 线上网络资源的有效性 C.线下互动辅导不足，学习枯燥无味D．外界的干扰因素(如：游戏、其他学习环境等) E.硬件设备的支持程度(如：网速等) 18．通过本次课程学习，您认为线上网络课程与线下助教辅导哪个好？（）
A、线上网络课程好
B、线下助教辅导好
C、两者都好
D、两者都不好
调查日期：
关于教育技术应用情况调查报告
关于教育技术应用情况调查报告 2013年的1月，今年的寒如果期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，别乏有些兴奋，那个想法呢，算是对我的视力故乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用事情及计算机开设事情进行调查，作为教育技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大挑战性的考验。 放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区寻了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对不少孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果： 依照上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用事情各有别同。 从小学来看，都市中的实验小学比农村中的一般小学应用事情要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用事情较公办学校要好，在部分学校中多媒体不过摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，不少教师也同意了怎么使用设备的培训，但都比较适应原来的授课方式，别愿使用多媒体。在条件较好的实验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师经常使用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的双眼，易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。关于语文数学等被认为是主课的课程依旧是传统的以说授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解我好容易才过河和我不行容易才过河是一具意思，学生产生疑咨询，教师经过电脑在络中查询，使学生对知识经历深刻。尽管多媒体也表现出了它的作用，但应用还别是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。关于计算机开设事情，条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从Windows的最基本操作开始学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，都市农村还是有很大差距。 从初高中来看，文科类做题海战术经常使用多媒体，它是个强大的工具，关于理科类彻底能够应用几何画板、概念图等软件进行教学，但使用率基本为0，值得我们思考什么原因。计算机课程普通被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来暂时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术能力也并别是很高，从学生的谈话中感受电脑依然很远。 在中小学中，为了保证升学率，资历深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映，学生特别喜欢能和学生打成一片的教师，最讨厌那些满口大道理的教师，关于即将走出校门的我们，又怎么面对形形色色的学生呢? 本次调查只反映了中小学教育中的部分咨询题，这也源于调查并别是很广泛，但是国家的进展靠教育，教育的进展要靠教师，我们要学会应用现代教育技术来进展教育，这才是作为教育技术专业的学生应该努力的方向。
关于大学生沉迷网络的调查报告
公共管理学院 社政152 马嘉骏 1500870245 关于大学生沉迷网络的调查报告
一、前言：大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。网络游戏沉迷给许多青少年带来危害，是当前社会关注的热点话题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强，完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。学生尤其是大学生学习、生活中的压力缺少释放空间，对成就感的渴望缺少社会支持，以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素，是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查方法 采用问卷星软件进行抽样调查，共收回问卷128份，其中有效问卷113份。 3、调查对象 我校的不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生 三、调查数据简单分析 1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围 (1)我校学生网瘾比例约16.3% 目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视，需要引发多方关注。 以往研究显示，我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。例如，有报导称，“整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户，而在青少年中这个数字更高达14%”。另外，民盟北京市委2002年的一项抽样调查也显示，“北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%”。
农村教育调查问卷
农村教育调查问卷 您好！我们是华中科技大学文华学院的学生，今天向您了解一下您对农村教育的看法。谢谢您的支 持与合作！ 家长问卷 1、您的家庭经济状况在本地属于：（） （1）较差（2）一般偏下（3）一般偏上（4）较好（5）很好 2、你家有孩子上学吗？（）（1）有（2）没有 家里学费负担情况（）（1）负担很重，不能支付，需借款读书。（2）能支付学费，但占家里收入的比例大。（3）能支付学费，占家里收入比例小 3、家庭主要经济来源为（） （1）家庭种植业（2）家庭牧业（3）外出打工（4）本地乡村集体收入分配 4、您的文化程度是＿＿，您认为文化程度对你的收入是否有影响（） （1）毫无影响（2）有一定的影响（3）很有关系 5、目前你最关心的是（） （1）学校的教学环境（2）教师素质（3）学费（4）教育体制改革 6、学校乱收费现象（） （1）十分严重（2）有但不多（3）没有 7、政府对教育的投资情况你了解吗？（） （1）很清楚（2）了解一些（3）完全不知道 8、你怎样看待义务教育的经费来源（） （1）应完全由国家拨款（2）完全由学生家长出钱（3）应由国家和个人共同出资 9、假如你的孩子成绩优秀，而家里钱不够，你会怎么办？（） （1）借款贷款供他（她）读书（2）变卖东西供他（她）读书（3）只好让他（她）退学 10、你怎样看待读书（） （1）读书是最好的出路，多读书才能多赚钱。（2）只要能赚钱，不必多读书。（3）读书关系到 孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的。 学生问卷 一、所在学校基本情况 1.从整体上看，你觉得你所在学校用于教学或辅助教学的设施器材处于什么样的状态 Ａ严重缺乏Ｂ可将就着用
模板-家庭教育问卷调查表
家庭教育问卷调查表 1、孩子姓名：孩子学号：【填空题】【必答题】 2、孩子年级【单选题】【必答题】 □一年级 □二年级 □三年级 □四年级 □五年级 3、孩子年级【单选题】【必答题】 □ 1班 □ 2班 □ 3班 □ 4班 □ 5班 □ 6班 □ 7班 □ 8班 4、孩子性别【单选题】【必答题】 □男□女 5、您的身份【单选题】【必答题】 □爸爸□妈妈□爷爷/外公□奶奶/外婆 □其它照顾者﹡ 6、您受学校教育的程度【单选题】【必答题】 □初中及初中以下□高中或大专□大专 □大学本科□硕士研究生□博士生及以上 7、同住的家庭成员结构【单选题】【必答题】 □ A核心家庭（只有父母和孩子）□ B三代同堂（祖辈、父母和孩子）□ C隔代家庭（只有祖父母和孩子）□ D单亲家庭 □ E选项A和B交替发生□ F其它情况 8、以下与孩子相关的事情，主要由谁负责【矩阵单选题】【必答题】 妈妈爸爸老人阿姨没人全家其它 为主为主为主为主管一起 孩子的生活照顾□□□□□□□孩子的作业协助□□□□□□□孩子品格教育□□□□□□□
孩子的习惯培养□□□□□□□孩子的情绪疏导□□□□□□□ 9、家庭时间安排的调查（每天，平均时间）【矩阵单选题】【必答题】 几乎 1小时 1—2 2—3 3—4 4小时 没有以内小时小时小时以上工作日，孩子在家□□□□□□中的课外阅读时间 工作日，孩子在家□□□□□□中做家务的时间 工作日，孩子用于□□□□□□家庭作业的时间 工作日，孩子在家□□□□□□中自由玩耍的时间 工作日，孩子校外□□□□□□运动时间 工作日，家长陪伴□□□□□□孩子的时间（不含作业） 休息日，家长陪伴□□□□□□孩子的时间（不含作业） 每周末，孩子参加□□□□□□课外培训班的总时间 10、您对孩子的了解程度【矩阵单选题】【必答题】 很清楚有些了解没办法了解不了解，无所谓孩子的优点/特质□□□□ 孩子的短板/劣质□□□□ 孩子的理想/抱负□□□□ 孩子真正的兴趣爱好□□□□ 孩子的情绪/心□□□□ 孩子的苦恼/烦恼□□□□ 孩子的生活自理能□□□□ 孩子的自主学习能□□□□ 孩子的朋友圈□□□□ 孩子在集体中的表现□□□□ 目前年龄段的身心特□□□□
现代教育技术运用问卷调查报告
现代教育技术运用问卷调查报告 一、目的及意义 我校在新校教学楼――笃志楼建成之际，本着“一切为了学生，一切为了提高教育质量，一切为了学校的发展”的办学宗旨和“让贫困地区的孩子同样享受到优质的教育资源”的先进办学理念，自筹资金三百六十多万元，建成了多网合一，一网多用，主干千兆，百兆到桌面，与“天网”、“地网”接通的超前校园网，每个教室都配有计算机、多媒体投影和展台，以升降两用白板代替黑板。在硬件建设完成后，学校及时组织了多媒体设备操作训练培训，要求教师参加学校组织的每周三、五的计算机能力培训，掌握了计算机的运用能力和课件的制作能力，绝大部分老师在自己的课堂上能自觉运用现代教育技术，受到了家长、社会的好评。三年来，学校的这套设备在备受赞誉的同时，使用过程中也发现了不少问题。2007 年我校成功申请了国家级子课题“发挥现代教育技术作用提高教学实效性的教学策略研究”，为了真正了解我校现代教育技术的运用状况以及它在提高课堂教学实效性上的作用，为进一步改进设备，提升管理水准，探索出一条使设备的作用发挥到最大化的新路子，我们进行了本次规模性的问卷调查活动。 二、问卷的设置 问卷的设计经历了一个初步设计、征求意见、反复修改的过程。教学是教师与学生的双边活动，教师采用新的手段进行教学，学生是这种新的教学模式的接受者，师生站的角度不同，感受自然
不同，他们都有发言权，只有把二者的感受结合起来，才能了解全貌。为此，我们分别设置了“教师卷”和“学生卷”。在设置教师卷和学生卷时，我们分别从师生对现代教育技术的态度认识、使用现状、使用效果、改进建议等四个方面设计问题。 三、问卷调查过程及答卷情况 按学校统一部署，教师问卷调查在集体备课时进行，共发放教师问卷162 份，实际收回有效问卷134 份；学生问卷调查利用下午自学时间进行，由值班老师统一发放问卷、统一收取，共发放学生问卷1650 张，收回有效问卷1505 份。问卷收回后，由教科室负责组织人员统计数据，整理意见建议，现已将全部问卷封存。从卷面实际看，三分之二的师生抱着对此项工作极大的热忱，答卷是认真的，反映了真实情况。当然也不排除个别敷衍塞责现象。 四、教师卷和学生卷选择题数据统计结果及数据分析 1、从对待现代教育技术的态度上看，师生的态度不太统一，教师喜欢用课件上课的占56.7%，学生喜欢用课件上课的只占 36.5%，多数老师是从课件的容量大和便捷方面看它的优点，学生多从实用效果和对自己的视力有无影响方面考虑问题，当然，课件的质量对课堂实效性的影响以及学生的适应问题都是值得我们关注的。 2、从师生对现代教育技术的认识上看，师生的认识都很到位，都认为它只是教学中的一种辅助工具，应适当使用。对它的效果师生都持中间态度，都认为要和传统的东西相结合才能发挥它应有的作用。 3、从多媒体使用的情况看，我校目前大多数教师和大部分课堂都在使用多媒体，但使用的情况不太平衡，语文、英语、生物学科使
关于上网情况的调查问卷
大学生使用网络情况的调查问卷 同学：学校_____________ 您好！ 我们是XX大学XXXXXX专业的学生。毋庸置疑，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，但我们是不是真正地使网络资源得到合理运用了呢?为了了解有关大学生上网的情况，我们特进行此次调查。 本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用做课题分析，对外绝对保密，所以请您依据自己的想法，放心填答。我们会对您提供的个人情况予以保密。完成这份问卷需要花费您大约10分钟的时间，希望您能够如实地完成问卷。非常感谢您的合作与协助！ 您的性别______，您的年龄_____，您来自_______（城镇或农村） 您就读的学校_____________，您所在的年级_____________ 您的专业_____________ 1、您主要在哪里上网？ A、在家 B、网吧 C、学校网络机房 D、其他 2、一般您一天的上网时间有多长？ A半个小时B一个小时C两个小时D两个小时以上 E大体上是在自己把握中 F. 有时会上瘾，但还是知道适可而止的 G .想控制时间，但一旦上网就忘了时间 H .没时间概念，顺其自然 3、您平均每周上网的频率是（） A.少于2 次 B. 3~5 次 C. 6~10次 D.多于10次
4、包括自己在内寝室里几个同学有自己的电脑了？（） A 都没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.都有 5、（如果你还没有电脑，购买电脑后），你的上网方式选择包时还是包月？( ) A包时 B.包月 D.暂时不上网 6、促使你上网的原因是什么？（） A、好奇 B、追赶时髦 C、学习需要 D、同学影响 E、打发时间 F、其他 7、上网之前您思考过自己要做什么吗？（） A.每次都思考 B.偶尔才思考 C.从来不思考 8、您上网的目的？（多选） A 查阅资料B、玩游戏C、聊天交友D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、听音乐，看电影 G、讨论热门的话题，写博客H、下载网络资源 9、你上网主要关注的热点问题是（）。 A.社会问题 B.政治问题 C.情感问题 D.校园生活问题 E.考研、就业 9、网络对您的影响主要有哪些方面？（多选） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 C 花费太多时间上网而导致成绩下降 10、你是否有过逃课上网的经历( ) A.经常 B.偶尔 C.从没有 11、你觉得自己在网上花费的时间精力（）
小学生调查问卷
小学生调查问卷 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
小学生调查问卷 亲爱的同学们： 你好！这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受如实填答，谢谢参与！ 性别：（）年龄：（）岁就读年级：（） 1、你目前的居住情况（） A、和父母； B、和父母中的一个； C、和爷爷奶奶、外公外婆； D、和亲戚 2、你上学读书是为了（） A、没有知识不能生存； B、替老师学习； C、替父母学习； D、读书后赚大钱； E、同学间好玩； F、大家都上学我也跟着上学 3、在每学期开学时，你有没有制定出该学期的语文学习计划？（） A、有； B、有时候有； C、没有 4、上语文课时，你能专心听讲吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 5、语文课上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 6、语文课上老师提问（） A、马上回答； B、想一会再回答； C、等别人答； D、老师抽问才答； E、一般不回答
7、你会自觉地复习和总结当天的语文课学习内容吗？（） A、每天都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 8、老师布置的语文作业（） A、独立认真完成； B、靠家长（旁人）督促完成； C、边做边玩 完成一部分；D、不写作业 9、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 10、你读了课外书会做读书笔记吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 11、你留心观察周围的事物吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 12、每次语文考试时（） A、心情紧张； B、有点紧张； C、无所谓； D、边做边玩 13、你喜欢的语文课堂是？可多选（） A、老师讲授，学生倾听； B、自学自悟、合作交流； C、老师讲授与合作学习结合； D、以学生为主的讲授； E、无所谓 14、你希望参加的语文课外小组是？可多选（） A、阅读小组； B、书法小组； C、小剧团； D、不想参加； E、假如可以，我自己设定课外兴趣小组的学习内容
教育教学调查问卷
教育教学情况调查问卷 (_______年级_____班，性别：___ ) 在生活中，除了家之外，与你们关系最密切的也许就是学校了。每天，你们谈论最多的话题几乎都是来自校园。因为你们是校园生活第一时间的见证者，无时无刻不在用你们热情而又敏感的心观察着校园的变化，倾听着校园的声音，感受着校园的美丽。 今天，就让我们来个真诚的面对面，让我们听听你们的心声。希望你们能根据所了解的真实情况认真填写这份问卷，以帮助学校更好地改进工作。因为你们填写的问卷可能会成为学校改进工作的依据，所以请你们一定要认真、客观地填写问卷。 提示：本调查不记名，不存在泄露信息的可能；本调查均用电脑完成；参与本调查请认真阅读题目；填写调查题目请保证客观真实，不弄虚作假。 第一部分：关于年段、班级(全部年级都要填写，每道题都要填写，单选） 1、你认为你所在的年段段风、学风好吗？( ) A、很好 B、一般 C、差 D、很差 2、你认为你所在的班级班风、学风好吗？( ） A、很好 B、一般 C、差 D、很差 3、你是否喜欢你的班主任？请对你的班主任工作做出一个评价。（） A、很喜欢，出色 B、喜欢，优秀 C、一般，称职 D、不喜欢，不称职 第二部分：关于你的学习、行为（全部年级都要填写，每道题都要填写，单选） 4、上新课之前，你的预习情况如何？（） A、有认真预习，认为预习很重要 B、有时间就预习，没时间就不预习 C、基本没有预习 D、没有预习的习惯，上什么课就学什么 5、你上课是否会打瞌睡？（） A、就算课上很困，也会提醒自己不打瞌睡 B、有时候很困，忍不住了，就会睡课 C、上课比较枯燥无味，就会睡课 D、平均算起来，每天会有1-2节课在睡觉 6、你每天完成各科作业情况如何？（） A、各科基本能独立完成 B、有些科目不能完成 C、各科基本不能独立完成 7、你作业订正情况如何？（） A、能及时订正 B、不能及时订正，因为没有时间订正 C、不知正确答案，无法订正 D、没有订正作业的习惯 8、你对自习课、晚自修如何看？（） A、纪律好，很有秩序 B、纪律时好时坏，没有什么收获 C、吵闹，学不下去，觉得浪费时间 9、你是否有过随手扔垃圾的行为？( ) A、经常，习惯了 B、偶尔，别人不注意或没有在场时会扔 C、没有，会提醒自己不要扔 10、晚上你一般几点睡觉？( ) A、10点前 B、10-11点 C、11-12点 D、12点以后 第三部分：对教师课堂教学的评价（请认真阅读题目后面的要求，单选） 一、你认为老师上课能不能调动同学们的积极性？老师上课的效果怎么样？你对老师上课的水平和方法总体满意程度如何？（本学期有上的学科都要填写）
教育技术学专业教学质量国家标准(研制调查问卷)
《教育技术学专业教学质量国家标准》研制调查问卷 尊敬的各位专家，您好！ 受教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委托，我们在研制《教育技术学专业教学质量国家标准》。为保证研制的《标准》符合我国教育技术学专业建设的实际，并充分发挥其导向作用，我们需要了解您所在教育技术学专业的一些情况及您对《标准》（征求意见稿）的看法。我们承诺：本问卷获得的数据会严格保密，且仅供标准研制使用，不会用于其它目的。谢谢您的合作！ 《教育技术学专业教学质量国家标准》研制工作组 2014年9月 1. 您所在的学校是否拥有教育技术学本科专业（如果没有，则本问卷不用作答）： A. 是，正常招生 B. 是，隔年招生 C. 是，暂缓招生 D. 否 您所在的学校是否招收教育技术学的专科生？ A. 是 B. 否 C.不清楚 2. 您的职称是： A.教授 B. 副教授 C. 讲师 D. 助教 E. 高级工程师 F. 工程师 3. 您执教的学校属于（请选择其中的一种类型）： A. 师范类院校 B.正在向综合性发展的师范类院校 C. 综合性院校 D.应用型本科院校 4. 您执教的学校属于（请选择其中的一种类型）： A. 985高校 B. 211高校 C.省属重点院校 D.地方院校 E. 其它（请注明）： 5. 您所在的教育技术学专业可以授予（可多选）： A. 学士学位 B. 硕士学位 C.Phd博士学位 D. Edd博士学位 6. 您所在的教育技术学本科专业为毕业生授予的学位类型是： A. 理学学士 B. 工学学士 C. 教育学学士 D. 其它（请注明）：
7. 您所在的教育技术学专业为硕士研究生授予的学位类型是（本问题请有教育技术学硕 士学位授予权的学校填写）： A. 理学硕士 B. 工学硕士 C. 教育学硕士 D. 其它（请注明）： 8. 您所在的教育技术学专业为博士研究生授予的学位类型是（本问题请有教育技术学博 士学位授予权的学校填写）： A. 理学博士 B. 工学博士 C. 教育学博士 D. 哲学博士 E. 其它（请注明）： 9. 您所在的教育技术学本科专业招收生源为： A. 只招收理科生 B. 只招收文科生 C. 文理兼招 您所在院校的教育技术学本科专业是否实施了综合大类招生的形式？ A.是 B.否 10. 您所在的教育技术学本科专业每年的招生规模大约在： A. 30人以下 B. 30-60人之间 C. 60-100人之间 D. 100人以上 11. 您所在的教育技术学本科专业毕业生的主要就业去向是（可多选）： A.升学读研 B. 中小学信息技术课教师 C.中小学电教人员 D. 教育行政或业务部门（如教育局、电教馆、电教站、装备中心等） E.教育科技企业 F. 教育培训公司 G.其它公司（企业） H.高校相关部门I.出版行业 J. 其它（请注明）：中小学技术课教师 您认为目前国内的教育技术学本科人才培养应该分为哪几个大类（方向）（可多选）： A. 教学系统设计 B. 信息技术教育 C. 现代远程教育 D. 数字教育媒体 E. 教育软件工程 F. 教育装备技术G.企业培训与绩效技术 H .信息化教育环境设计与开发 12. 您所在的教育技术学本科专业的培养方向有（可多选）： A. 教学系统设计 B. 信息技术教育 C. 现代远程教育 D. 数字教育媒体 E. 教育软件工程 F. 教育装备技术 G.企业培训与绩效技术 H .信息化教育环境设计与开发I. 不分培养方向 J. 其它方向（请注明）： 13. 请从下面提供的教育技术学专业课程列表中选出不超过八门的专业主干课程：
家庭教育方式调查问卷1
家庭教育方式调查问卷： 同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。 1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗？ A不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C经常聊天，我在他们面前没什么秘密 D不聊天，我们机乎没有共同语言 E他们工作很忙，很少有时间和我聊天 2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的？ A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服 B一般他们都听我的，我比较受宠 C我们会互相沟通，各抒己见 D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了 E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的 3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母？ A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事 B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要 C基本上有什么新鲜事都说 D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾 E几乎不说，他们忙，我也没时间 4、你考试成绩不佳时，父母什么反应？ A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢 B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的 C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来 D会骂我甚至打我 E父母基本不关心我的成绩 5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游？ A有时去，不过去哪都是他们决定的 B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我 C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光 D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦 E不去，我很少和他们一起旅游
中小学教师教育技术能力培训评价现状调查问卷
中小学教师教育技术能力培训评价现状调查问卷 尊敬的老师： 您好！首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢！本问卷旨在调查河北省中小学教师教育技术能力培训评价现状，以便发现培训中有关评价的问题，为培训更好的进行提供建议和措施。本问卷属匿名填写，你所提供的信息完全保密，所得数据只供科学研究之用，问题回答均无对错之分，请如实回答，希望能得到您的合作。 请您填写以下基本信息： 1.性别： A. 男 B. 女 2.最高学历： A.博士研究生 B.硕士研究生 C. 本科 D.专科/高职 E.中专/中师 F.高 中G.初中及以下 3.任教学科： A.数学 B.语 文 C.政 治 D.物理 E.化学 F.生 物G.地 理H.历史 I.英语J.信息技 术K.体 育L.音乐
M.美术N.其它（请注 明） 4.职称 5.年龄 A 20～30 B 31～ 40 C 41～ 50 D 50以上 6.教龄 A 1～10 B 11～ 20 C 21～ 30 D 30以上 7.学校类型 A 小学 B 初 中 C 其他调查题目： 一、诊断性评价调查 1.培训教师在培训前是否调查过您参加培训的意愿？ A. 是 B. 否 2.培训教师在培训前是否调查过您参加培训的动机？ A. 是 B. 否 3.培训教师在培训前是否告知过您关于培训的学习目标？
A. 是 B. 否 4.培训教师在培训前是否告知过您关于培训的评价标准？ A. 是 B. 否 5.培训教师在培训前是否测试过您现有的教育技术水平？ A. 是 B. 否 二、形成性评价调查 1.培训教师在培训过程中是否对您的学习积极性进行过测试？ A. 是 B. 否 2.培训教师在培训过程中是否对您的知识和技能的掌握情况进行过测试？ A. 是 B. 否 3.培训教师在培训过程中是否进行过您对自己学习情况的自我评价？ A. 是 B. 否 4.培训教师在培训过程中是否询问过您对培训教师和培训过程的意见？ A. 是 B. 否 5.培训教师在培训过程中是否测试过您对培训的满意度？ A. 是 B. 否 三、总结性评价调查 1.培训最后的评价采用的是何种评价分析方法？ A. 定性评价 B. 定量评价 C. 定性与定量评价相结合 2.培训最后的评价采用的是何种评价形式？
当代社会网络调查问卷
当代社会网络调查问卷 您好，我们正在做一个关于网络道德的问卷调查。本次调查采取无记名方式，请您根据您的实际想法和做法选择。感谢您对我们调查工作的配合和支持，谢谢！ 1. 您所在的年级是：（） A.20岁以下 B.20岁至30岁 C.30岁至40岁 D.40岁以上 2. 目前，如果让您脱离电脑、手机一段时间，您会：（） A．很不习惯 B.稍有不适 C.找其他可转移注意力的事物 D.无所谓 3. 您是否有因上网而翘课的经历：（） A.是 B.否 4. 您上网主要用于：（） A．社交活动 B.查找资料，看新闻，学习等 C.游戏、看视频等娱乐 D.网购 5. 您认为很多人玩网络游戏的原因是：（） A.放松心情，释放压力 B.寻求刺激，打发时间 C.可以获取成就感与满足感 D.逃避现实，寻找精神刺激 6. 当您看到一些不为人知的社会现象并表示不满时，您会：（） A．直接发表个人看法 B.客观评论 C.未完全了解情况而不作评论 D.无所谓，置之不理 7. 您怎么看待人肉搜索：（） A.集合大众力量，可以令那些缺失社会道德的人无处可躲 B.侵犯个人隐私，影响其家庭正常生活 C.有利有弊，看具体情况 D.无所谓 8. 您对网络实名制的看法是：（） A.有利于保证言论行为的规范 B不利于言论自由 C.侵犯个人隐私 D.有利有弊 9. 您对抄袭论文或拼凑论文的态度是：（） A.很正常 B.剽窃他人成果，属侵权行为 10. 当您在网上看到色情图片或宣传色情的网站时，您会：（） A.立即关掉窗口 B.举报该网站 C.浏览该网站 D.无视它，继续做自己的事 11. 改善如今网络环境，您觉得最重要的是（）： A.诚信 B.公德心 C.理性 D.其他
学校教育调查问卷
思南县第九中学问卷调查 一、基本信息： 您的姓名；职务________；电话：电子邮箱：收信地址：邮编：二、问卷内容（请将所选内容用红色字体表示） 1．贵校开设综合实践活动的年级有哪些？ ①三年级～六年级②七年级～九年级③高一年级～高三年级 ④仅某一个年级⑤仅某几个年级⑥尚未开设⑦其他 2．贵校综合实践活动课程开设的课时是每周几课时？ ①1 课时②2 课时③3 课时④4 课时⑤未排入周课表 3．在贵校，该课程的指导教师由谁担任？ ①校长②教师毛遂自荐③教务主任④班主任⑤其它 4．贵校综合实践活动课程的教师队伍是如何组建的？
①全部是专职教师②以专职教师为主，兼职教师为辅 ③以兼职教师为主，专职教师为辅④全部为兼职教师 5．在您看来，有多少学生喜欢综合实践活动这门课程？ ①几乎没有②半数以下③约一半④半数以上⑤几乎全部 7．您估计，贵校有多少教师愿意指导学生的综合实践活动课程？ ①几乎没有②半数以下③约一半④半数以上⑤几乎全部 8．据您所知，大部分教师在指导学生开展综合实践活动时能否胜任？ ①基本能胜任②完全能胜任③不太能胜任，需要培训④不清楚 9．您认为该课程在学校层面是否需要建立综合实践活动课程管理制度？ ①需要②无所谓③不需要 10．您认为开展综合实践活动课程需要学生走出校门吗？ 您赞成这样的规定吗？①要②不要③无所谓 11．您认为，开设综合实践活动课程后，学校最明显的变化是什么？ ①学校特色更突出了②校园文化建立起来了③学生的综合素质提高了 ④以上几方面都有⑤没什么变化⑥其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．您认为该课程的开设对平时学科教学的影响是什么？ ①促进了学科教学②对学科教学有消极影响③几乎没有影响 13．据您所知，通过指导综合实践活动课程对教师的专业成长是否有帮助？①帮助很大②有所帮助③没什么帮助 14．您认为综合实践活动课程要常态实施最需要国家颁布什么样的指导文件？ ①《课程标准》②《课程指导纲要》③《课程实施指南》④其他＿＿＿＿ 15．学校对综合实践活动课的教师开展过哪些形式的培训？（可多选） ①外出考察学习②参加本区的教研及培训活动 ③开展校本教研及培训④购买培训资料，教师自我研修 16．您所在的学校开这门课面临的最大困难是什么？ ①教师自身时间和能力有限③学校的硬件设施条件跟不上④家长和社会不支持⑤安全问题难以保障⑥没有教材 ⑦课程实施需要占用大量的时间，影响学生学科课程的学习⑧其他 17．您认为目前有效实施综合实践活动课程需要做的最重要的工作是什么？（可多选） ①培训教师②提供教材③提供其他课程资源
利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查
利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查 信息社会，人们日常工作逐渐走向无纸化，网盘、即时交流工具（如QQ、MSN、微信）、邮箱等技术手段让人体会到即时沟通的方便快捷和乐趣。问卷调查是掌握实际情况、收集信息的有效手段，笔者的工作经常涉及资料收集、数据统计及结果分析，收发邮件、手工合并电子表格、统计分析结果不仅是日常事务，也是现代教育技术装备管理及学校管理中需要由下至上填报数据的常见形式。随着技术的发展，电子版问卷系统逐渐成熟，人们不再拘泥于纸质调查的形式，开始转向基于网络的电子问卷，更加方便地实现自动统计分析和评价。 早在 2007 年，四川省电教馆开展过一次对教师教育技术能力水平调研的活动，问卷 以 Word 电子文档的形式下发，到达市区层面，当时各区基本都是以“下发通知－组织调 研－问卷打印－人工统计－电子表格分析”的形式开展调查，收到的问卷数量远不如网络 调查，而且操作时间久、样本数量低，数据的有效性相对较差。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中强调，“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”，结合这一要求，2013年下半年，四川省电教馆再次对教师教育技术能力水平开展调研。笔者接到此项任务时，时间紧迫，利用下发纸质问卷再回收的方式基本不可能短期完成，因此利用借助“问卷星”设计的调查问卷在现代教育技术装 备管理中的应用文靳亚南网络在线调查系统完成问卷的设计、回收、分析成为必然选择。 笔者结合本次教师教育技术能力现状调查工作的开展，对利用“问卷星”工具开展网络 调查的方法、结果、过程及存在的问题进行了一次系统的实践和研究，并对利用该工具创新课堂应用做出探索，希望能为今后更好地开展类似调研活动或者创新常规应用提供参考和借鉴。 一、利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查的过程 1. 明确调查对象 根据《关于开展四川省中小学教师信息技术相关培训与应用能力现状调研的通知》要求，各学科教师抽样比例要求达到 30%。结合文件要求，本次利用问卷星开展教师教育 技术能力现状调查针对成都市成华区所有在职的中小学教师（约 4 000 人）展开，为达到 要求的样本数据（约 1 200 人），笔者通过下发文件、走校动员等方式，确定调查的学校 和学科，以实名填报的形式开展本次调研。 2. 生成调查问卷 此次问卷是在《四川省中小学教师信息技术应用能力现状调查问卷（教师版）》的基础上，综合了成华区教育局教师进修学校继续教育中心、成华区教育局电教馆现代教育技
大学生网络游戏调查问卷
大学生网络游戏调查问卷 您好，这是一份关于大学生玩网络游戏的调查问卷，希望能占用你两分钟时间帮忙填一 下，非常感谢！ 1.性别： [单选题] [必答题] ○男○女 2.你的年级： [单选题] [必答题] ○大一○大二○大三○大四 3.你经常玩网游吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 4.你一般在什么设备上玩游戏 [多选题] [必答题] □手机 □电脑 □平板 □其他电子设备 5.平均一天玩多久游戏 [单选题] [必答题] ○一小时以内 ○一到三个小时 ○三到五个小时 ○更多 6.网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] [必答题] ○完全同意○基本同意○部分同意○不同意 7.你觉得网游最吸引你的是什么？ [多选题] [必答题] □画面精美
□过关或升级时的成就感 □身边有同学或朋友在玩 □可以结交更多朋友 □ PK □角色扮演，如当团长、帮主等 □赚钱 □其它 _________________ 8.在家里你也经常花很多时间玩游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 9.当生活中压力太大时，你会选择玩游戏来放松自己吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 10.当在生活中遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，你会选择到游戏中去发泄吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 11.你觉得游戏中的“英雄感和胜利感”可以增强你的自信心吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 12.你会通过玩网游来摆脱生活中的孤独感吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 13.你经常要比预计的玩更长时间的游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 14.你觉得让你最不能戒掉网游的原因是什么？ [多选题] [必答题] □在游戏中已经取得的等级和地位 □游戏中和好友之间的交情
父母教育方式调查问卷
父母教育方式调查问卷： 同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。 1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗？ A不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C经常聊天，我在他们面前没什么秘密 D不聊天，我们机乎没有共同语言 E他们工作很忙，很少有时间和我聊天 2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的？ A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服 B一般他们都听我的，我比较受宠 C我们会互相沟通，各抒己见 D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了 E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的 3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母？ A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事 B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要 C基本上有什么新鲜事都说 D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾 E几乎不说，他们忙，我也没时间 4、你考试成绩不佳时，父母什么反应？ A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢 B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的 C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来 D会骂我甚至打我 E父母基本不关心我的成绩 5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游？ A有时去，不过去哪都是他们决定的 B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我 C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光 D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦 E不去，我很少和他们一起旅游
作业设计调查问卷
《小学数学作业分层设计的研究》调查问卷 亲爱的同学： 数学作业在我们的日常学习生活之中必不可少，而且起着举足轻重的作用，为了了解你的数学作业情况，请你根据个人的实际情况，认真配合这次调查，把你心中选项的序号填在括号里。问卷不需要署名。谢谢你的支持与配合！ 1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A 优秀 B 中等 C 差 2、你喜不喜欢做作业：（）A 喜欢 B 差不多 C 不喜欢 3、你完成的作业时间：（） A 半个小时之内 B 一个小时 C 两个小时以上 4、你认为平时作业：（）A 多 B 不多 C 刚好 5、你喜欢平时布置怎样的作业：（） A 实践B 书面C 口头 6、完成一次作业，你需要花多少时间？（） A.30分钟以内 B.30到60分钟 C.60分钟以上 7、你能按时上交作业吗？（）A.能B.基本能C.经常不交 8、你不能按时上交的原因是：（） A.太多了，没有时间做 B.不会做 C.不想做 D.动作慢注意力不集中 9、你完成作业的态度是：（）A.非常认真B.比较认真C.不认真 10、在碰到较难的作业时，你会选择（） A.一个人解决 B.和同学合作完成 C.请教家长或老师 D.放弃 11、你对现有作业布置方式的评价是：（）A.满足B.一般C.不满足 12、你喜欢的作业布置方式是：（） A.老师统一布置 B.老师分层布置 C.自己布置 D.无所谓 13、你对哪些数学课后作业比较感兴趣？（可以多选）（） A、数学书上的习题 B、练习册上的习题 C、课外补充习题 D、动手操作、实践性作业E其他方面的作业 14、除数学书和《课堂作业》外，你的数学教师补充其它习题吗？（）
上网网络调查问卷及意见
1.您的性别： * ?男 ?女 2.您的职业： * ? 3.您有自己的电脑吗？ * ?有 ?没有 4.您使用手机上网吗？ * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 6.您上网最常见的地点： * ?家里 ?网吧 ?其它 8.您的网龄有： ?一年以下 ?1—3年 ?3—5年 ?5年以上 9.您平均每天上网的时间： ?1小时以下 ?1—3小时 ?3—5小时 ?5小时以上 10.您对上网时间的控制 * ?大体在自己的把握中 ?有时候会上瘾，但会适可而止、 ?想控制上网时间，但一上网就忘了时间
11.您每次上网时，都事先想好要做些什么吗？ * ?想了要做什么 ?没有想，上网找事做 12.您上网通常占用的时间是： * ?休息时间 ?通宵 ?其他时间 13.您觉得上网的时间比你预期的要长吗？ * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 14.您会因为没上网而心情郁闷，易怒、情绪不稳定，而一上网就百病全消了吗？ *?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 15.您会因为上网而使工作表现(或业绩)不理想吗？ * ?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 16.多长时间不上网您会感到不适 ?1天之内 ?3天之内 ?一个星期之内 ?1—3个星期 ?3个星期—1个月 ?不上网也可以 17.一般上网你最先打开的是 * ?社交网络(如人人网等) ?电子邮箱 ?QQ等聊天工具 ?下载软件 ?网络游戏
?博客（如QQ空间） ?其它 18.您最常进入的网站类别是： * ?新闻类 ?娱乐类 ?游戏类 ?专业知识类 ?其他类 19.您上网主要是做什么：(可以多选) * [多选题] ?看新闻 ?收发邮件 ?下载软件或资料 ?给帖灌水、聊天 ?游戏 ?看电影（视频） ?购物 ?博客（QQ空间） 20.您认为上网最大的好处是 * ?打发课余时间的最佳选择 ?开拓视野，有效学习的得力助手 ?广交天下朋友的好天地 ?跟帖灌水、发泄情感的好去处 ?其它 21.占据您上网时间最长的是以下哪种方式 * [请选择1-2项] ?学习资料获取 ?资讯新闻 ?QQ或彩虹等即时通讯 ?网上购物 ?游戏 ?影音 22.您对上网玩游戏的看法是 * ?反对，觉得浪费时间和精力 ?不反感，可以在业余时间和课余时间休闲娱乐轻松一下 ?赞同，无朋友，不游戏。这也是朋友之间的友情沟通的方式之一 ?这要看玩什么游戏来决定 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络
基础教育调查报告
LUOYANG NORMAL UNIVERSITY 07级本科毕业论文 金龙实验小学学生的教育现状 院（系）名称文学与传媒学院 专业名称汉语言文学 学生姓名史瑞卿 学号070114124 指导教师毛淑敏 完成时间2010-12-21
金龙实验小学学生的教育现状 史瑞卿 （文学与传媒学院汉语言文学专业学号：070114124 指导教师：毛淑敏） 摘要：2010年9月3日我被分到宜阳县金龙实验小学进行为了期4个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习我还在实习期间做了一次深入的调查工作。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。 关键词：宜阳县；民办教育；小学生；农村留守儿童；心理 2010年9月3日我被分到宜阳县金龙实验小学进行为了期4个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。 在这里我先介绍以下我所在的学校，它是一所县民办寄宿小学，学校规模很小，全校共11个班。该校在整个宜阳县的教育成绩与其他公办小学相比算比较一般了，但是在同等学校相比还是不错的，由于近年来年学校竞争激烈导致高素质生源减少，主要原因是其他重点学校招生增多，高素质学生都涌向重点实验小学，由于地域的影响，县上没大范围可用土地，学校没办法扩建或重新建造学校，使学校的设备与同等级学校相比显得比较落后，但总体来说该有的设备还是有的。近几年，该校学生虽然所招学生基础薄弱，但经过全体师生的努力，小学成绩还是取得了比较可喜的成绩，每年都超额完成教育部的要求。另外，本学校还在文艺等方面取得了优异的成绩，在元旦联欢会演、六