年级暑假精彩假期语文参考答案
年级暑假精彩假期语文
参考答案
LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
精彩假期（暑假）参考答案四年级语文
第2页
拼写练习。
1.翡翠骆驼乏味蜿蜒孔隙攀登臀部
2. sàn juàn dào cù
3.（1）chóng zhòng zhòng
（2）háo hào hào
读写词语。
1.（无瑕）的翡翠（巍峨）的雪峰（幽静）的山涧（淡雅）的白莲（浑
浊）的水底
（细长）的日影（美丽）的彩虹（茂密）的森林（瑰丽）的霞光（潺潺）的溪水
（其他符合题意也可）
2. （津津）有味（洋洋）得意（沾沾）自喜（亭亭）玉立（依依）不舍
（多多）益善（娓娓）动听（面面）俱到（指指）点点（默默）无言
（其他符合题意也可）
3.闲：X 门③
厌：Y 厂①
和：H 禾②
4.（1）山势（2）气势（3）柔嫩
5. 耸立（屹立）幽静（寂静）绚烂（灿烂）五彩斑斓（姹紫嫣红）
弥漫（充满）空旷（宽敞）情愿（乐意）维护（保护）（其他符合题意也可）
第3页
6.（1）长河落日圆（2）带雨云埋一半山
（3）无数夕阳山（4）春江潮水连海平
（5）只有敬亭山（6）落木千山天远大
句子练习。
1.（1）只要……就……
（2）即使……也……
2.（1）连微风刮过小草都能听到。（2）可以看见江底的沙石。
（3）连石头都飞上天了。（4）我都快累死了才爬到半山腰。（5）我都想住在冰箱里了。（6）都看不到海水了。（符合题意即可）
3. （1）A （2）B （3）C
4. （1）A （2）B （3）A （4）C
理解课文内容，回答问题。
1. 潭面无风镜未磨白银盘里一青螺
2. 相看两不厌，只有敬亭山。
第4页
3.（1）我们乘着木船，荡漾在漓江上舟行碧波上，人在画中游
静、清、绿奇、秀、险
（2）记金华的双龙洞外洞
（3）七月的天山原始森林
根据课文内容填空，并回答问题。
奇拔地而起秀险
1. 略，符合题意即可。
2.（1）√（2）√（3）×
课外阅读理解。
1. 比喻句：白如玉，红如火，粉如霞，黄如金阳光下就像颗颗珍珠在闪耀
拟人句：有的野荷花那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉
迷藏像亭亭玉立的少女，她身穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞。
2. （详写了）紧贴水面的野荷花（略写了）高高伸出水面的荷花
3. 略，符合题意即可。
第5页
拼音练习。
1. 百货奔驰仰卧障碍财产迷惑依据
2. mèn xiāo shuǎi chān yún báo
读写词语。
1. 袖（手）旁观孤（掌）难鸣屈（指）可数
得（心）应（手）胆大（心）细（背）水一战
一（臂）之力出人（头）地（脚）踏实地
目不转（睛）如雷贯（耳）七（嘴）八（舌）
2. C C A C
3. 整整齐齐团团圆圆
热闹热闹喜庆喜庆（其他符合题意即可）
句子练习。
1. （1）人恒爱之人恒敬之（2）勿施于人
（3）行必果（4）与朋友交
2. （1）如果……就……
（2）不但……而且……
（3）一边……一边
（4）就是……也……
3. （1）略，符合题意即可。
第6页
（2）略，符合题意即可。
（3）神舟六号飞船被科学家送上了天。
（4）听到奥运圣火在珠穆朗玛峰传递的消息，我们难道不是都很高兴吗（其他符合题意也可）
4. （1）删除“五光十色和”，或者删除“和各种色彩”
（2）走进花园，夹杂在同学们的笑声中的玫瑰花的香味扑鼻而来。
（3）乌云从天边滚滚而来，一阵闪电雷鸣后，天上下起了大雨。
5. 我们只要在生活中能将心比心，就会对他人生出一份尊重，多一些宽容和理解。
理解课文内容，回答问题。
1. （1）父亲的糖葫芦工艺高、质量好，蘸的糖均匀，不怕冷不怕热不怕潮，经久不衰。
（2）好的产品会受到孤苦的信赖，赢得回头客，生意才会越来越旺。
（3）做人品质上要诚实可靠。
2. （1）一家六口全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
（2）是昧着良心把本应属于同事的奖品留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求”的奔驰车物归原主
（3）说明父亲非常想把得到的奖品——奔驰汽车据为己有。
（4）B
第7页
拼音练习。
1. 蝙蝠遗憾泛滥愚蠢侦察啄食荧屏（其他符合题意也可）
2. 扎针挣扎不禁禁止长城长大折腾折断难受
磨难（其他符合题意也可）
读写词语。
1. （其他符合题意也可）
诧异（惊异）抱怨（埋怨）温暖（温和）注视（凝视）坚毅（坚定）
观察（挣扎）伤害（侵犯）祈盼（盼望）舒畅（舒服）展现（体现）
2. （其他符合题意也可）
表示“走”的：奔、赶、逛表示“拿”的：拎、抓、提
表示“看”的：端详、观察、眺望表示“说”的：谈话、叙述、陈述
3. （其他符合题意也可）
（1）谦虚对进步，正如骄傲对（落后）（2）大海对鱼游，正如天空对（鸟飞）
（3）坚硬对岩石，正如（松软）对沙土（4）笔直对公路，正如（陡峭）对山路
4. 生息繁演（衍）禺不可及（愚）走头无路（投）阴谋鬼计（诡）
无遮无栏（拦）响彻云宵（霄）迫不急待（及）穿流不息（川）
5. 机毁（人亡）横七（竖八）若无（其事）轻而（易举）
结伴（而行）争先（恐后）鱼贯（而入/而出）成百（上千）
造句，略。
6. 清清楚楚不偏不倚
忽高忽低法网恢恢
又高又帅津津有味（其他符合题意也可）
7. 张冠李戴见异思迁自作自受
众志成城饮水思源一曝十寒
第8页
8.（1）摇篮、幼龟、堤坝（2）揭开、敏锐、捕捉
（3）美滋滋（4）焦急、忧愁
9.（1）侦察（2）启示（3）揭穿
句子练习。
1.（1）不但……而且……
（2）只有……才能……
（3）因为……所以……
2. C
3.（1）这样一条多灾多难的祸河，曾经是中华民族的“摇篮”。
（2）黄河变了，变得凶猛暴烈起来，所以，黄河就成了中华民族的忧患。（3）反问句：破坏森林难道不是一种不折不扣的自杀行为吗？
感叹句：破坏森林真是不折不扣的自杀行为！
双重否定句：不得不说，破坏森林是不折不扣的自杀行为。
4.（1）、、、。
（2）。《》，《》。
5.（1）春天的北京是个多风的地方。
（2）这是一幅非常美丽的画。（这是一幅十分美丽的画。）
第9页
理解课文内容，回答问题。
1.（1）悲伤地叹息完完全全，绝对
（2）让向导救出处在危险中的幼龟
（3）侦察龟会被吃掉
（4）大自然的规律
2. 把森林“打扫”干净森林给毁了不要破坏生态平衡
3.（1）还而且即使也
（2）蝙蝠在夜里飞行的本领高强
课外阅读理解。
1. 划去：分析
2. 只要就
3. C
4. （1）×（2）×（3）√
口语训练。
略，符合题意即可。
第10页
拼音练习。
呻吟威胁牺牲健康凯旋烧毁罪恶
读写词语。
1.（1）①很②硬而直③量词
（2）①成直线的（与“曲”相对）②直爽，直截③一直；径直；直接
2. （1）期望（2）盼望（3）愿望（4）希望
3. B C A D
4. （其他符合题意也可）
（1）喀啦嗖嗖
（2）咕咚咕咚哗啦哗啦
（3）啪嗒嘭嘭
（4）哗哗啾啾
5.（1）聚精会神（2）若无其事（3）瞬息万变
6.（其他符合题意也可）
牢记（教诲）揭开（秘密）欣赏（名画）发明（工具）打消（疑虑）倾诉（内心）倾注（心血）发现（问题）7.（1）芦苇（2）木屑（3）烧毁（4）埋伏
第11页
句子练习。
1．（1）盖了一层厚厚的白雪
（2）条小泥鳅
（3）一块一块红绸子开了一大朵一大朵鸡冠花
比喻仿写：略，符合题意即可。
2. 略，符合题意即可。
3.（1）“家乡的春天”改为“春天的家乡”
（2）删去“和我们的行李”
4.（1）拟人（2）比拟（3）排比（4）反问
5. （1）√（2）√
理解课文内容，回答问题。
第12页
1. ，，，：
2. 语言
3. 带路的小孩德军游击队员会消灭来犯的敌人
4. 上下上中下左右左右
5. 孩子很有信心地回答机智勇敢的少年
6. 军官想着，轻蔑地微笑了一下。骄横、轻敌的军官
课外阅读理解。
1. zhàn jiǒng lüè chàn chà
2.（1）victory 胜利
（2）美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比画出一个“V”字来，（3）胆怯、害怕他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。
3. C
第13页
拼音练习。
1.小径瞬间权力（权利）飞翔磕绊归巢震撼
2. （其他符合题意也可）
按要求做一做。
1.（其他符合题意也可）
塌（塌方）甩（甩手）斯（斯文）魂（灵魂）
蹋（糟蹋）用（用处）期（期望）魄（惊心动魄）
2. （1）②⑤③④①（2）④③②①⑤（3）②①③⑤④（其他符合题意也可）
3. Y 欠 7
（1）B （2）D （3）A
4. B C
5. （1）浓郁（2）扑闪（3）茁壮（4）东吴
6. B
第14页
7. 表示动作：前俯后仰、眼疾手快、昂首挺胸
表示说话：对答如流、滔滔不绝、气喘吁吁
表示内心情态：闷闷不乐、无忧无虑、满腔怒火、情不自禁
表示神态外貌：神气十足、仪态万方、全神贯注、膘肥体壮
8. （其他符合题意也可）
风声（呼呼）钟声（当）雨声（滴答）雷声（咔嚓）
鼓声（咚咚）铃声（叮铃铃）炮声（咝）鸟声（布谷）
机器声（锵锵）流水声（哗啦啦）叹息声（唉）电话声（嘟嘟）
9. （1）D （2）A （3）B （4）C
句子练习。
1. （1）A （2）C （3）B （4）D
2. （1）“细细地”前加“我”
（2）删去“非常”
（3）删去“的夜景”
（4）删去“金色的”
3. （1）飞蛾被我一把捉住了。
（2）略，符合题意即可。
（3）生命短暂，我们不能让它白白流失。
第15页
（4）略，符合题意即可。
（5）略，符合题意即可。
理解课文内容，回答问题。
1.（1）但是（2）虽然……但是……（3）不仅……还……
2. B
3. （符合题意即可）
启示我们：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
教育我们：爱是可以相互感染、相互传递的。
告诉我们：要珍爱有限的生命，要去创造无限的价值。
激励我们：树立无所畏惧的勇气和信念。
名言：略。
课外阅读理解。
1. 荷叶荷花青蛙小鱼小鸭子白鹅
2. 粉红的荷花露出笑脸柳条迎风飘动，像在跳着赞美夏天的舞蹈。
它们好像正在捉迷藏呢！几只自由自在的白鹅在水中嬉戏
第16页
拼音练习。
风趣无限装饰菊花缤纷和谐容许
读写词语。
1. （其他符合题意也可）
一（道）晚霞（碧绿）的草坡（静静）地思考
一（箱）牛奶（耀眼）的光芒（缓缓）地行驶
一（匹）骏马（潮湿）的低地（目不转睛）地欣赏
2. 洪亮充满震动了望
冷清非凡动摇叫喊（其他符合题意也可）
3. （1）成千上（万）古长（青）云直（上）窜下（跳）梁小（丑）态百出
（2）开门见（山）穷水（尽）善尽（美）中不（足）智多（谋）财害命
4.（1）梅花（2）荷花（3）桂花（4）牡丹略，符合题意即可。
5. 天空（晴朗）发言（简练）反映（问题）工作（顺利）
道路（宽敞）改善（生活）身体（健康）提高（质量）
6. （1）雪花（2）白鹭（3）铁路（4）面包
7. （其他符合题意也可）
（悲）（欢）离合（阴）（晴）圆缺争（先）恐（后）（异）口（同）声
翻（天）覆（地）严（寒）酷（暑）转（危）为（安）化（险）为（夷）
避（重）就（轻）（里）应（外）合积（少）成（多）七（上）八（下）
8. （炯）（炯）有神雷（霆）万钧水平如（镜）仪表（堂）（堂）
气势（汹）（汹）连绵不（绝）疑惑不（解）自强（不）息
第17页
句子练习。
1.（1）悠然见南山（2）人闲桂花落
（3）青草池塘处处蛙（4）月明荞麦花如雪
2.略，符合题意即可。
3.（1）红霞（2）瓢泼（其他符合题意也可）
4.（1）我的话完全没有错。（2）我的话没有完全错。
5. 略，符合题意即可。
6. （1）雨大。（2）《阿凡达》是电影。
理解课文内容，回答问题。
1. （1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜四时田园杂兴范成大
（2）B
2. （1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（2）山陵和原野平地杜鹃鸟刚结束
（3）绿：草木白：河水蒙蒙细雨
3. 唐张志和白、青、绿
第18页
拼音练习。
辩榨怖徽宣妄为
缓绣界塑奉一体
读写词语。
1. （其他符合题意也可）
（美丽）的花园（尽力）地微笑打破（僵局）停止（前进）（盘曲）的小路（笔挺）地站着穿过（走廊）盯着（黑板）（嘹亮）的歌声（自顾自）地唱着听惯（艄公的号子）通向（远方）2. 近义词：隐秘发呆商讨
反义词：缩回分散端端正正（其他符合题意也可）
3. （1）果然（2）瓜果（3）后果（4）结果（其他符合题意也可）
4. 播种、发芽、含苞、开花、结果
宇宙、银河系、太阳系、太阳、地球
山顶、山坡、平原、海面、海底
全部、多数、一半、少数、没有（其他符合题意也可）
5. 假慈悲心中有数有苦说不出
走着瞧一清（青）二白没安好心
6. （上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼
（南）腔（北）调（前）赴（后）继（左）邻（右）舍
7. 恍然大悟跃然纸上井然有序怡然自得
豁然开朗勃然大怒潸然泪下轩然大波
第19页
句子练习。
1. （1）×删去“已经即”
（3）×删去“美好的”
（4）ד虽然”改为“因为”，“但是”改为“所以”
2. （1）“豌豆真的能长出来吗？”，我问父亲。
（2）父亲信心十足地答道：“当然能！”
（3）“太好了！”队长竖起大拇指说，“通过你们的努力，终于完成了任务。”
3. （1）父亲把一块贫瘠的土地开辟成新菜园。一块贫瘠的土地被父亲开辟成新菜园。
（2）这件事虽然过去了许多年，但我至今仍然记忆犹新。
（3）难道少先队员就应该向困难屈服吗？
4. ：。，，。
理解课文内容，回答问题。
1. 提出疑问：亚里士多德关于两个铁球落地先后的说法是正确的吗？
进行分析：一个事实，可能有两个相反的结论。
再做实验：在比萨斜塔上当众试验
最后得出的结论：两个铁球同时着地
2. 青年的鱼画得很生动，就像活的一样。自己对鱼有长期的观察，对鱼的
特点很熟悉。（说明）青年成竹在胸，之前下了苦工夫。（其他言之有理也可）
3.（1）略，言之有理即可。
（2）入了迷，忘记了周围的一切。（其他言之有理也可）
第20页
拼音练习。
笠耘澈豌沼肺腑
眼胃牲荚祥彼落
读写词语。
1. 一马当（先）发制（人）山人（海）枯石（烂）熟于（心）猿意（马）到成功
功不可（没）齿难（忘）乎所（以）貌取（人）定胜（天）长地（久）别重逢
2.（其他符合题意也可）
（强）词（夺）理（锦）衣（玉）食（省）吃（俭）用（粉）身（碎）骨
（同）甘（共）苦龙（争）虎（斗）（胡）言（乱）语难（兄）难（弟）
3. 愚蠢都市错误学校
4. 第一行划去：燥、翠、疾、练、复
第二行划去：躁、脆、急、炼、覆
5. B
6. 女娲大禹夸父后羿精卫八仙愚公盘古
句子练习。
1. 略，符合题意即可。
第21页
2.（1）渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上。（2）渔夫脱了衣服，跳下水，把网拖上岸来。
3.（1）藤上结了瓜。
（2）趁它停下的时候，它被我一伸手就捉住了。
（3）乃巴山被文成公主背到旁边去。
（4）泥土被冲了，露出岩石。
理解课文内容，回答问题。
1. 无论学什么技艺，都要从基本功入手。
要防微杜渐，要善于听取别人正确的意见。
2. 时间长，没有间断。普罗米修斯在悬崖上的感受。
3.（1）冷酷无情、心狠手辣
（2）不畏强暴
（3）被锁在高加索山的悬崖上，每天被鹫鹰啄食肝脏。
口语训练。
略，符合题意即可。