中国古代文学绪论(1b)

诗句演绎法：
• 李商隐《安定城楼》： 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
意义层分析法：
• 其二、意义层分析法：就是先对古代诗词 散文进行意义分层，再按照这个意义层进 行分析。
意义层分析法：
• 李益《喜见外弟又言别》： 十年离乱后，长大一相逢。 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。
赋、小说、词曲、戏剧：
• 赋方面，有汉初骚体赋、汉大赋、六朝抒 情小赋、唐宋文赋等； • 小说方面，有汉魏六朝志人志怪小说、唐 传奇、宋话本、明清小说等； • 词曲方面，有宋词、元曲、明清散曲； • 戏剧方面，有金诸宫调、元杂剧、明清戏 剧等。
按产生时间先后划分：
• 汉之赋、唐之诗、宋之词、元之曲、明清 之小说； • 正如王国维《人间词话》所言：“一代有 一代之文学。”
二、新闻与传播学院的学生为什么 要学习这门课？
• （二）由这门课的性质决定，我们学习这 门课的目的，是培养我们的艺术感受和艺 术鉴赏能力，提高我们的文学修养和写作 水平。
学好古代文学当好传媒人：
• 中国有句俗话，叫做“练武不练功，到头一场 空”，用这句话来形容我们学习新闻报道、新闻 写作的技巧和加强自身文学修养、提高写作水平 之间的关系，是十分恰当的。 • 技巧对于我们今后走向工作岗位、快速适应工作 环境有很大帮助。但是，单靠这些东西是远远不 够的，还必须有强劲的后劲支持未来的发展。 • 强劲的后劲从何而来？离不开古代文学的熏陶。 尤其在当代，新闻报道向深度报道方向发展，记 者也开始向作家型记者、专家型记者转变，因而 对记者的文学素养和写作水平的要求更高。
中国古代文学
武汉大学新闻与传播学院
周茂君
绪
论
• 一、关于“中国古代文学”这门课 的名称与性质
• • • • 非“中国古代文学史”； 非“中国古代文学作品选读”； 中国古代文学； 陶渊明曾经说过：“奇文共欣赏，疑义相 与析。”
要点一：
• 中国古代文学这门课 • 以讲解中国古代文学的基础知识和作家作 品的艺术鉴赏为宗旨； • 并贯穿以中国古代文学史的文学思潮、文 学流派的发展线索。
庾信《哀江南赋序》：
• “楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧之用。” • “孙策以天下三分，众才一旅；项籍用江 东之子弟，人唯八千；遂乃分裂山河，宰 割天下。岂有百万义师，一朝卷甲；芟夷 斩伐，如草木焉。”
王勃、杜甫与张之洞：
• 王勃《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。” • 杜甫：“酒债寻常行处有，人生七十古来 稀。” • 张之洞：“四海江第一，四时夏第二，老 夫居江夏，孰是第一，孰是第二？”梁启 超：“三教儒第一，九流人第二，小子本 儒人，岂敢第一，岂敢第二！”
诗言情：
• 抒发怀抱有如杜甫的《望岳》：“会当临绝顶， 一览众山小。” • 写人生感触有如苏轼：“人生到处知何似？应是 飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东 西！”（“雪泥鸿爪”） • 写愁情有如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江 春水向东流”；李清照的“此情无计可消除，才 下眉头，却上心头”；赵佶的“凭寄离恨重重， 这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山， 知他故宫何处。怎不思量，除梦里有时曾去。无 据。和梦也新来不做”。等等。
朱庆余《近试上张水部》：
• 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 • 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
三、如何欣赏中国古代诗词
• 2、对诗词散文中的内容与艺术手法分析， 主要有三种方法： • 其一、诗句演绎法：即对古典诗词以两句 为单位进行分析。
诗句演绎法：
• 王维《终南山》： 太乙近天都，连山到海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔学 遗产具有特殊意义：
• ３．学习中国古代文学，对我们的专业学 习也有直接的帮助。比如最早的新闻评论， 不产生于西方，也不出现在中国近现代， 而是产生于中国古代。
最早的新闻评论：
• 早在春秋时期，孔子在《论语· 季氏将伐颛 臾》中，便针对“季氏将有事于颛臾”这 件事，指出季康子之所以要讨伐颛臾这个 弹丸小国，并不是颛臾“固而近于费，今 不取，后世必为子孙忧”，而是季氏之忧 “不在颛臾，而在萧墙之内也“，季氏是 担心有朝一日颛臾为维护鲁君而起兵，鲁 君正好从中内应。 （祸起萧墙）
第二首诗的创作背景（2）：
• 序文说得很清楚，诗人因写了看花诗讽刺 权贵，再度被贬，一直过了十四年，才又 被召回长安任职。在这十四年中，皇帝由 宪宗、穆宗、敬宗而文宗，换了四个，人 事变迁很大，但政治斗争仍在继续。作者 写这首诗就是有意重提旧事，向打击他的 权贵挑战，表示决不因为屡遭报复就屈服 妥协。
杨巨源《城东早春》 ：
• 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
三、如何欣赏中国古代诗词
• 1、了解作家的生平、分析此诗（词、散文） 的创作背景，归纳其主题思想，这是欣赏 本诗（词、散文）的基础和前提。
欣赏宋之问的《渡汉江》：
• 宋之问 《渡汉江》
岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。
艺术特色归纳法：
• 其三、艺术特色归纳法：即先对古典诗词 散文的艺术特色进行总结、归纳，再按照 这些特点来对这些诗词散文进行分析。
辛弃疾《破阵子》（为陈同甫赋壮词以 寄之）：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百 里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点 兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜 白发生。
第二首诗的创作背景（1）：
• 其二是其一的续篇。诗前有作者一篇小序， 其文云：“余贞元二十一年为屯田员外郎 时，此观未有花。是岁出牧连州（今广东 连县），寻贬朗州司马。居十年，召至京 师。人人皆言，有道士手植仙桃满观，如 红霞，遂有前篇，以志一时之事。旋又出 牧。今十有四年，复为主客郎中，重游玄 都观，荡然无复一树，惟兔葵、燕麦动摇 于春风耳。因再题二十八字，以俟后游。 时大和二年三月。”
• （一）中国文学从《尚书》、《诗经》开
始，在三千多年漫长的发展过程中，产生 了许多优秀的作家作品，积累了丰富的创 作经验，因此总结这一份优秀的古代文学 遗产并加以继承，是我们学习这门课的目 的之一。
从文体角度划分：
• 诗歌方面，有《诗三百》、《楚辞》、两 汉乐府民歌、古诗十九首、陶渊明、王维、 孟浩然、李白、杜甫、白居易、李商隐、 苏轼等； • 散文方面，有《左传》、《战国策》、 《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三 国志》等历史著作、史传作品和魏晋六朝 骈文、唐宋八大家散文、明清小品文等；
欣赏刘禹锡的两首诗：
• 《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》： 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 • 《再游玄都观》： 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来！
第一首诗的的创作背景：
• 永贞元年（805），刘禹锡参加王叔文政治 革新失败后，被贬为朗州司马，到了元和 十年（815），朝廷有人想起用他以及和他 同时被贬的柳宗元等人，这首诗就是他从 朗州回到长安时所写，由于刺痛了当权者， 他和柳宗元等再度被贬为远州刺史，官是 升了，政治环境却无改善。
秦少游与苏小妹：
• 苏小妹：“双手推出窗前月”；
秦少游与苏小妹：
• 秦少游：“一石击破水中天”；
秦少游与苏小妹：
• 苏小妹：“清风（ 梅花。” ）细柳，淡月（ ）
秦少游与苏小妹：
• 苏小妹：“清风（扶）细柳，淡月（失） 梅花。”
新闻传播专业的学生继承这份文学 遗产具有特殊意义：
• ２．中国古代文学发展有三千多年的历史， 产生了众多的作家和为数众多的名篇佳作， 在许多方面都积累了丰富的创作经验。
• 巧用汉字，创作有关环保的公益广告：
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• 巧用汉字，创作志庆广告：
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新闻传播专业的学生继承这份文学 遗产具有特殊意义：
• ４．适当地借用古代文学在长期的发展过程中产 生的历史掌故、轶闻趣事、成语典故、寓言故事 等对加强文章的表现力、趣味性等有奇特功效。 • 如用“狗恶酒酸”来讽刺当前在一些商店中存在 的服务员服务质量差的问题，十分恰当； • 又如，用“买椟还珠”来喻示主次不分、本末倒 置，十分中肯； • 再如用“曹商使秦”来嘲讽那些以富贵骄人的无 赖之徒，亦形象生动。
新闻传播专业的学生继承这份文学遗产 具有特殊意义：
• １．中国文字是方块字，又以双音节的词
为主，因而以诗歌为主的中国古代文学， 十分讲究文字的骈偶对仗和音韵谐畅，这 一点，在魏晋六朝的骈文和唐宋五、七言 近体诗中表现得尤为明显。 • 这些艺术素养的具备，对我们未来走上新 闻岗位，拟定新闻标题，撰写广告口号， 具有非常重要的意义。
古代最优秀的新闻评论：
• 而宋代欧阳修的《与高司谏书》则是又一 篇优秀的新闻评论文章。这篇文章的写作 背景是，当时范仲淹因言事遭贬，朝廷上 许多人都纷纷出来论救，惟独司谏高若讷 以为该贬。在这种情况下，欧阳修写了这 篇著名的《与高司谏书》，指出高若讷此 举实际上是“不复知人间有羞耻事耳”。
两则广告创意：
要点二：
• 以史为纲，以中国古代文学的基础知识的 介绍和作家作品的艺术鉴赏为重点； • 并穿插以历史掌故、轶闻趣事，以培养在 座诸君的艺术感受、艺术鉴赏能力和提高 文学修养为终极目标； • 我们通过这门课的学习，能更好地服务于 我们的新闻写作、广告创作，并使之更富 文采和表现力。
二、新闻与传播学院的学生为什么 要学习这门课？
学好古代文学当好广告人：
• 广告人不仅要具有敏锐的嗅觉和洞察力， 即发现商机的能力，还要有将自己的想法、 思想变成具体的策划书、创意文案的能力。 • 广告人不仅是一个能做具体实事的能工巧 匠，还必须是有思想、有想法的大师。 • 新闻人、广告人必须要有高情商。 • 敏锐、思想、情商。