关于教育的好文章
10一篇非常优秀的关于家庭教育的文章
与大家一起分享《一篇非常优秀的关于家庭教育的文章》一、转变观念带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。
一是责任。
孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。
也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。
但我的观察却不是这样，我们在渴望孩子成材的同时，为了自己轻松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我们在参加一些必要的应酬以外，为了一些纯粹的娱乐我们可以把孩子一个人扔在家里，独享我们自己的快乐；还有的家长因为有钱了，把孩子送到了贵族学校，等等。
我对这种选择的看法是，当你把孩子送到贵族学校的时候，你至少输掉了一半，因为你把本来属于你的一份责任也推给了学校。
好多家长说，现在的社会竞争的这么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带孩子。
再说我现在所做的这一切也是为了孩子。
我也承认这个现实，但我最近一直在想一个问题：对多数人来说，就现在的基础，追求权利，混到个市委书记了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣1000万顶天了，这也算是给孩子创造了发展的资本，但换一个角度，就算当了市委书记，能把的孩子提携到什么位置？就算提携到了那个位置，假若他干不了呢？就算有了1000万，也许不够他花一天的，也许他根本就不会花，这样的孩子又有什么用呢？所以我们还是尽量挤出点时间陪陪孩子。
在带孩子的过程中，我和爱人只要能抽出时间，我们就一定陪孩子。
我在济南听过一个讲座，一位教育专家说过一句话对我触动很深。
他说：如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，那你的孩子就是半个天才。
前段时间，方正周考得了第七名，李老师搞了个“方正现象”让同学和家长讨论。
我不想对这件事情本身说什么，只是后来我看了孩子和家长写的感受后，很受感动。
我感受了孩子的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中发现了两个问题：一个是几乎每个孩子写的部分都有个别错别字，没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的字，不知我们的爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，还是这件事情根本就不重要。
名家写家庭教育 的文章
名家写家庭教育的文章
以下是一些名家关于家庭教育的文章：
1. 丰子恺《给我的孩子们》：文章中，丰子恺表达了他对孩子们深深的爱，同时也强调了孩子们天真无邪、真率自然的品质。
他反对把孩子培养成“小大人”，认为应该让孩子在爱的空气中自由成长。
他强调培养孩子的独立精神，要求子女在大学毕业后独立生活。
2. 陶行知《小儿不小歌》：这首诗表达了陶行知对于儿童教育的理念，认为儿童的生理生命虽然小，但他们的心灵和精神生命并不小。
他强调父母应该多与孩子交流，了解孩子的内心世界，这远比物质需求更让孩子能欣然接受。
以上两篇文章都是关于家庭教育的经典之作，它们都强调了爱、自由和独立在孩子成长中的重要性。
关于学习教育的文章
关于学习教育的文章教育是非常重要的问题。
只有正确的教育方式，才能对孩子们有帮助。
下面是店铺为你整理的关于学习教育的文章，希望对你有用!关于学习教育的文章1：教育差距望子成龙，望女成凤，这是每个家长对孩子的最大期盼，而每个家庭对待孩子的教育也各不一样。
有的是顺其自然，让孩子自由发挥;有的是望子成才心切，对孩子学业严厉苛刻。
小明和小王是同桌，他们的家长对待他们的学业有不同的做法。
小明成绩优异，父母都希望他能有一个好前途，，所以从小对他学业很严厉，不能有半点差错;小王成绩不是很好，虽然父母很失望，但是父母对他的学业还是一直鼓励。
一次测试，小明考了满分，父母很高兴，亲了小明一口，让他下次还是拿满分;小王没考及格，父母很生气，打了小王一巴掌，让他下次考好点。
等到下次考试，小明没考到满分，父母打了他一巴掌，而这次小王分数提高了一些，父母亲了他一口!两对父母对待孩子成绩的不同做法，可以看出当代教育的不同体现。
俗话说“黄金条条出好人”，这种思想也不是全对，家长过分的对孩子学业严厉，终究会适得其反，只会让孩子厌烦学习，如果家长对孩子学业多一点关心，鼓励，问候，对孩子繁重的学业之后也是一个很好的安慰，毕竟每个家长都是从孩子阶段走来的，都有过同样的感受! 这幅漫画首先指向的是家庭教育，寓意的是爱与惩罚及其功能。
在我看来，两个巴掌都是不对的，而两个吻都很对。
仔细分析一下，100分得到的吻是高分挣来的，是爱，但爱的内容比较单一，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是错误的，家长粗暴了，但61分的吻特别温馨，爱的内容比较丰富，有亲情，还有鼓励、宽容和等待。
从效果看，98分挨巴掌的孩子可能从此战战兢兢，学习心态受到了极大的破坏，会进入比较机械僵硬的学习状态，甚至可能创造精神也被压抑，下一次考试变成90分甚至更低都有可能。
但61分得到的吻则可能成为一种动力，从而形成一种积极向上的精神，孩子的心理会处于比较宽松自由的健康状态，未来可能有很好的发展，下一次考试分数会更高几乎是可以肯定的。
父母教育孩子的文章800字3篇
父母教育孩子的文章800字3篇父母教育孩子的文章800字谈家长教育的重要性800字在我自身体会中，发现家长的言传身教、举止行为往往会给孩子带来好坏榜样，我深刻感觉到家庭环境对孩子的影响，家长在孩子眼中的行为的重要。
有些家长在家庭中经常互相吵架，有些家长往往只关注孩子的吃喝穿，在这些方面，他们大手大脚，唯恐怠慢了孩子，但在心理教育方面、成长呵护方面、学习辅导方面往往是简单粗暴，甚至经常打骂。
更有许多家长把孩子当做一个私有财产在进行教育，把自己的成人意志强加给孩子，这些成人意志包括各个方面，譬如，在穿着上、同学的友谊上、分数的攀比、对同学的看法上等等，这些家长往往把自己的意见甚至感受强加给自己的孩子，让孩子丧失了自己本该有的判断。
什么事都是家长不厌其烦做主，大包大揽，不知道，其实有多少考虑自己孩子是否真的愿意这样?有人形容孩子就像一个风筝，让他们自由在大自然中翱翔，我们只是用线把握它的方向不出现大偏差就行。
但在实际教育中往往是家长越俎代庖做了一些本该孩子自己处理的事情。
成人在工作中会犯工作错误，甚至由于习惯性违章导致安全事故。
但有些家长不能容忍孩子的错误，稍有不慎打骂拳脚相加。
在我身边的亲戚中就有这么一位，清晨起来抽背孩子单词或课文，个别默不出来的，自己着急上火，大骂孩子一顿，搞得孩子上学都眼泪汪汪，你想，这样的话孩子能把一天课上好吗?换了家长你在工作中被领导训，你这一天高兴吗?日久天长，你说孩子在担惊受怕中学习能好吗?还有一些家长自己本身日常行为欠缺，成天在外面吃吃喝喝，对孩子不管不问，寄希望于学校、老师，这些都失之偏颇的。
而在整个的人生学习阶段中，小学时期的教育是孩子是非常重要重要的，是夯实基础的阶段，人生观启蒙的阶段，而好言传身教必然会给孩子在以后中学学习阶段起到过渡作用。
一个好的班主任、好的代课老师，好的家长，必然会对孩子认知世界、感知世界、学习新知识起到无可替代的作用。
同时，我多次发现许多孩子的家长说话的方式、态度、和孩子们亲热程度都影响着孩子的行为，这让我感觉的教育的魅力，我和其他人谈这件事，他们都总结说这就是模仿的结果，试想如果一个不好的家长来教育孩子，那孩子会模仿成什么样呢?这些是我根据自己多年的观察和体会，总结出的对教育的一点感受，我不想举太多例子来印证我的观点，也许对一些家长来说，他们已经是孩子很好的榜样了，但也许很多家长至今不明白这些浅显易懂的道理，我总结这些道理就是：孩子毕竟很小，当然要允许他们犯错误，不但要时常站在他们角度多考虑问题，同时要反思自己的日常行为给孩子带来的影响，要有耐心。
关于对孩子培养的短文章5篇
关于对孩子培养的短文章5篇怎么去培养自己的孩子，如何能在自己的孩子不输在起跑线上。
下面是小编为你整理的关于对孩子培养的短文章，希望对你有用!关于对孩子培养的短文章1：培养孩子合理投资我不知道别人家的小孩子怎么样，我是觉得一个七岁的小姑娘能写出这样的东西实在难能可贵。
也许是各人孩子各人爱的缘故吧，现在我不是自卖自夸，而是看着自己姑娘写的小诗歌让我想起以前有个朋友说过这样一句话：一般的小孩子生下来都没有太大的差别，差别在于父母怎么培养他们。
话虽然普通却能反映出一个道理，孩子的成才不仅仅是上什么样的学校参加了多少补习班，主要看父母能否发现孩子的长处予以正确的引导，父母是否给孩子创造一个良好的心理学习环境。
假如孩子整天处在学习的被动状态，而家长还浑然不觉，一味地强迫孩子学习，即使孩子能取得良好的成绩，对孩子来说失去的要比得到的多很多。
即使我们给孩子们创造了良好的学习环境，不管孩子是否有特长，只是自己一厢情愿地让孩子参加各式各样的学习班，在我们周围失败的例子远比成功的例子多。
所以只注重孩子的现实学习环境而忽略了心理环境，无论是孩子还是家长，在孩子们的成长道路上都会付出惨重的代价。
当我们准备投资某个项目时总是思之再三，向各方求教，目的是让自己尽量以最小的投入获得最大的收获，不盲目投资。
可是在对孩子的投资上，我们却是不求回报只求把自己的金钱精力全盘托出，至于是否对孩子真的有益处那就另当别论，感觉就是我把一切都交给孩子，我就无愧于孩子。
问题是我们的投入让谁实现了社会价值，很多以前贫困的教师通过办补习班而开豪车住别墅，每年的升学率依然，学生的成绩依然，家长的心情依旧焦灼。
我不是说教师在压榨钱财，我只是说家长对孩子投资要投得其所，根据孩子的潜能特长，培养的方向有轻重，不至于到时赔了夫人又折兵，钱也花了孩子也受了罪，最后成为邻里的笑柄。
关于对孩子培养的短文章2：看初中毕业的打工妹如何培养不输在起跑线的孩子我是一名在工厂上班的宝妈，初中文凭，女儿乐乐四岁半了，因为上班没时间带小孩，都由小孩他奶奶带的，可是时间长了发现乐乐的问题越来越多，不爱搭理人，不听长辈的话，特别任性和调皮，甚至有时候开始说脏话了!天啊，这才几岁啊，就一身的坏毛病!但是以我的能力我没办法好好的教育孩子，但是我觉得要和老公商量一下该怎么办了，后来在辣妈育儿群里偶然认识了一位朋友，聊得也挺愉快的，后来谈到各自的孩子，我就把我的问题告诉了她，她说可以帮我，我带着半信半疑的心情听她讲了。
教师《做温暖的教育者》读后感范文6篇
教师《做温暖的教育者》读后感范文6篇《做温暖的教育者》是陈震老师的一部教育随笔集，全书近二十七万余字，包含一百五十三篇文章，涉及教育、教学和教师成长等多个方面。
陈震老师通过细腻的笔触，记录了自己从教三十余年的经历和感悟，展现了教育者的智慧和情怀。
以下是小编为大家整理的关于《做温暖的教育者》读后感范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！做温暖的教育者读后感1这段时间，我终于可以静下来读一读这本书，虽然一直都听到同行们在分享陈震《做温暖的教育者》的这本书的读书感悟，听专家作报告，也常听到引用这本书的好多片段，非常感同身受。
一直好奇，这到底是怎样一本书。
作为在教育一线奋斗了近30年的我来说，虽不是同龄，但人生大半轨迹相同，对于教育也有很多感悟和自己的理解，那么想来应该也有很多观点、认知是同频的吧下面谈谈我的读后感悟吧!作为一名教育者，自己本身就需要具有一定的工作姿态，有一种寻求的境界。
还记得书中的第一段写道：站在冬日的阳光下，倍感身体的温暖;躺在母亲的怀抱里，享受母爱的温暖;手捧一本书，触摸文字的温暖;观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温暖;学生进入校园，自然要得到教育的温暖。
温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖呢就是这么一段话，引起了我的兴趣，同时也感动了我。
快节奏的生活，本身压力就大，师生关系、家校关系更加敏感，我们也更加谨小慎微，部分网络自媒体为博取流量无下限抹黑老师。
看看我们面临的社会现实：焦虑、功利、浮躁、冷漠教师也不是生活在真空中，脸上的疲倦和冷漠也在情理之中，我们是逃避、是躺平、还是佛系我常常听到老师同行的抱怨、懈怠，我自己也一次次被卷入这种情绪中，难以自拔。
后来，我发现读书可以很好地缓解这种焦虑，读书可以让我静下心来重新思考，自我认知，我穷尽一生坚持这份工作的意义和价值。
陈震老师在他的书中给出了我们答案：做教育，最不能缺少的就是温度。
缺少基于人性所需要的精神温度，更不能缺少让孩子的心灵富足和自豪的精神温度。
关于对教育理解的文章
关于对教育理解的文章
教育：塑造未来的基石
教育，是一个既简单又复杂的词汇。
简单在于，它无非是学习、成长的过程；复杂在于，它涉及到人的思想、价值观、技能和知识的形成。
教育，是塑造未来的基石，是我们赖以认识世界、理解生活的方式。
首先，教育不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造。
通过教育，我们学会了如何看待世界，如何理解生活，如何处理人际关系。
我们在接受教育的过程中，逐渐形成了自己的价值观，明白了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
这些价值观将影响我们的一生，决定我们的行为方式和生活态度。
其次，教育是创新和变革的源泉。
通过教育，我们学会了思考，学会了发现问题，学会了解决问题。
教育的过程，就是激发我们的创新精神，培养我们的创新能力的过程。
正是因为有了教育，我们才能够不断地适应变化，不断地创新和进步。
再者，教育是社会公正的体现。
每个人都有接受教育的权利，这是社会公正的重要体现。
通过教育，我们可以打破社会阶层的限制，实现个人的发展和提升。
教育是我们追求平等、公正的重要途径。
然而，教育的意义远不止于此。
教育是我们理解历史和文化的方式，是我们传承人类文明的方式。
通过教育，我们可以更好地了解我们的过去，更好地面对我们的未来。
总的来说，教育是我们生活的基石，是我们成长的阶梯。
它是我们理解世界、理解生活的重要途径，是我们追求知识、追求真理的重要手段。
因此，我们应该重视教育，努力发展教育，让教育成为我们美好未来的坚实基石。
关于幼儿教育的文章【三篇】
关于幼儿教育的文章【三篇】教育是提高人的综合素质的实践活动。
以下是为大家整理的关于幼儿教育的文章的文章3篇 ,欢迎品鉴！怎样教育孩子父母对待孩子无外乎三种状况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
似乎，“什么都搞”和“什么都不搞”都过分极端，失之偏颇，并不可行。
优秀的父母从来都挑选出“有所为有所不为”，更明晰地说道，只搞三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系不好的关系比不上许多教育。
父母什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就难顺利；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就难失利。
而创建较好的亲子关系，其关键在于“定位”：1、不当“法官”，学做“律师”有些父母看见孩子出来了问题，便迫不及待地当上了“法官”，这就是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要用心地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即为父母看待孩子，必须像是“律师”看待自己的当事人一样，介绍其内心市场需求，并始终以保护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”在人生竞技场，孩子就可以自己回去不懈努力。
父母既无法替代孩子，也不想自作主张回去当“裁判”，而就应当给与孩子一种持续较好竞技状态的力量，即为“拉拉队”的力量。
这样更能够帮孩子创建自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确应对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，研习搞“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不搞“驯兽师”，研习搞“镜子”，就可以帮孩子提升自我意识，就可以使孩子不惧怕父母的“权威”，转而和父母沟通交流。
教育是三分教，七分等。
关于鼓励和教育孩子的文章
关于鼓励和教育孩子的文章鼓励和教育孩子的文章篇一在学生成长进步的道路上，家长的作用不可小视，因为您是孩子的“第一老师”、“启蒙老师”，所以只有从自身做起，当好榜样，才能潜移默化地影响和塑造孩子的品质，从而使学校教育和社会教育更好地得到延伸，使孩子健康快乐地成长，成为社会的有用之才老师认为家长在孩子成长中所起的作用十分关键。
对未成年人来说，学校是他们接受教育的主阵地，家长应积极配合学校，搞好孩子的家庭教育。
当然，学校有义务指导家长如何教育自己的子女，但是家长首先要做到主动学习，跟上时代的步伐，顺应教育的发展形势，学习一些青春期知识和教育技能，及时地为孩子讲授青春期心理卫生知识，把握孩子的心理波动，及时采取有效措施。
其次是家长要养成良好的行为习惯，从小培养孩子诚实守信的品格。
教育孩子既不能管得太严，也不能管得太松，要注意和孩子交朋友，像朋友一样对待他们，善于发挥孩子的主观能动性。
作为孩子的“启蒙老师”，家长要在各方面为孩子树立典范，比如养成良好的生活习惯，不酗酒、不骂人，讲究仪表形象和文明礼貌，做到严于律己、宽以待人等诸多方面。
由于未成年人思想不成熟，好奇心强，所以如果不能正确地加以引导，会导致他们接触坏事物，对不良现象产生极大兴趣，养成不好的行为习惯，有的甚至还会走向违法犯罪的道路。
而家长的教育引导作用非常重要，如果家长的自我形象好，尊重上级、孝敬老人、勤奋好学、为人谦虚，那么他们的孩子就会受到影响，从而逐渐养成好作风。
具体来说，我认为家长做到下面一些：一、你要引导孩子合理安排每天的活动，引导孩子规律作息、适度睡眠，避免沉迷于网络。
二、要让你的孩子做一些力所能及的家务活，不中国教育总网文档频道要舍不得累着孩子，培养他的劳动意识，养成爱劳动的习惯，对他今后独立生活很有帮助。
假期让孩子做些简单家务，也是对孩子的一种锻炼。
这样，不但能让孩子学会更多的生活技能，同时也丰富了孩子的课余生活。
三、你要严肃地教育并告诫孩子，做到几个“远离”。
跟教育教学有关的文章
跟教育教学有关的文章如何对学生进行更好的教育教学，是每个教育家最重视的问题，如何调教新社会下新异思想的孩子，更是每个老师应该重视的问题。
下面是店铺为你整理的关于跟教育教学有关的文章，希望对你有用!关于跟教育教学有关的文章1:浅谈教育之我见作者：如影随月关于教育是万能论还是无能论，我们已经听过无数的探讨和研究了，真的没有办法直接评价这两种说法。
我不是什么教育专家，也不是什么教育经验丰富的老师。
我才接触教育事业四个月的时间，真的没有资格在这里大谈什么教育理论，教育知识。
没什么好说的，我只是想把自己当老师这四个月的时间，我的感受在这里和大家分享一下。
只是个人的一些瞎话，个人的一些傻话，请别给我上纲上线，请也别给我批评指正，你就当做是一个酒鬼的醉后胡言乱语就好。
从我毕业离开小学也有十几年的时间了，离开校园也有一段时间了。
没有想到小学基本还是我们那个时候的样子，或者说教育还是我小时候的教育吧?没有什么变化，说了好多年的素质教育，讲了好久的“减负”，这就像工资一样，年年都在理论上倡导，年年都在原地踏步不走。
中国的教育真难啊!前段时间好像是召开了一个什么关于教育的大会，易中天老师问我国著名教育家杨东平教授：“中国教育和中国足球哪个更有希望?”他想了半天说：“教育吧，足球没有希望也就算了，教育不能没有希望。
”真的是如果真的要把关于教育的话写完的话，估计今晚我也就别想睡了。
有时间一点一点来吧，毕竟十年树木，百年树人。
教育的问题我还是严谨一点吧，真的需要下去查很多资料了。
我可能会从，教育理念，教育分类，学校教育，家庭教育，社会教育等等来写，想到什么写什么吧?当然，想谈教育，中国的砖家很多的，这方面教兽也很多。
我已经不记得是谁说过：“中国的教育正在被一群不在一线教学的人领导着，走向光明的理论未来!”是谁说的原话来着?(好吧，告诉你算了，是我)不开玩笑了，我先来谈谈我的教育理念吧，今天也就说说教育理念吧，我们这么多年了，到底是想搞成什么样的教育啊?几千年前，西方先贤苏格拉底说过：“教育的目的是为了让人摆脱生活的奴役!”我不知道我们过了几千年了，我们大多数人到底还是教育的失败者，成为了生活的奴仆，不过有意思的是，成为奴仆，如何成为一名出色的好奴仆成为了我们当代教育的一个特点了。
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关于教育的好文章
案例一：
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。
怎样才能爱的得法，爱得恰到好处？以下四条教育法则可供你参考。
鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。
然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。
而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。
随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
狼性法则：狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。
狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。
这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和
新灵感。
南风效应：北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。
北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。
教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。
罗森塔尔效应：罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。
他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。
校长将这份名单交给了这个班的班主任。
8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。
同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。
简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
案例二：
首先要言名，我认为这个言明是很有必要的，要不然教育工作者会把
这话当作是教育专家的名言来宣传。
我不是什么教育家或者教育批评家，也不是对现在教育很有研究的学者，我只是一个普通得不能再普通的过去在接受教育毒害的学生中的一员。
我说出来的话很可能许多教育专家都认为是在放屁，但是我依然要说，为了以后的受教育者们能学到自己想要的知识!
我认为我们现在的教育最大的失败之处就是学的绝大多数是不能用的，对我们的将来是没有什么用处的，换句话来说就是我们学到的是没有用处的废物!那些三角函数、万有引力、物质的量、重力加速度等等在我们生活或者在大多数人的将来有用吗?请各位教育专家、教育界人士想一下，用过吗?
没有用过!
没有用过的那些废东西我们干什么仍然要花大量的时间去学，这个时候可正是我们的黄金间段啊，这样浪费岂不可惜!
黄金间段就应该去学些黄金的东西。
什么是黄金的东西，我认为有用的东西就是黄金的。
如果你问我什么才叫有用的，我可以回答你道：“我不知道!但是学生们知道什么对自己来说是黄金的。
”
一个要去从事文学创作的人要去学习万有引力吗?一个要往物理学上发展的人要去背那些没有用的古文、古诗词吗?一个想在实验室老死终生
的人需要有博古通今的历史知识吗?……这些都是不言而喻的问题，不是白痴都能知道正确的答案的。
因此，我认为学习什么是要看学习者的发展方向。
怎样方能知道他们的发展呢?让他们自由的根据他们的兴趣爱好，放手让他们去选择，不要加与什么干涉!
当然兴趣是培养出来的，没错!但是，要知道过渡的培养就是现在教育的状态―逼学!就像某个女人穿得少许的暴露我们说她时尚;她不穿或者穿得十分的暴露我们说她淫荡一样的道理。
要适量，不然会适得其反!
我想要说的就是我们当下的教育的兴趣培养已经过渡了。
读了初中我们已经具备了选择的能力和必要的兴趣，可以选择要去学哪一科，往哪方面发展了，根本就不需要有高中这样一个间段。
这一个高中间段不知要浪费国家、学生多少财力物力，要知道不是所有的中学毕业生都有钱进这样一所多余的高中的，但是它又是不得不进的，它把中学和大学隔开了，就像中国内陆和台湾岛被被一条台湾海峡隔开了一样的。
要想从内陆去台湾有两条路，一是直接从台湾海峡穿过就能到达台湾;二则是绕道而行，这也能到达台湾。
没有念高中的同道中人就是绕道去台湾的，但是要知道绕道要比直接到达要多花上不知几倍几十倍的精力和时间，并且绕道容易在途中迷路
还有，未成年的犯罪率为什么会有增无减?虽不能把这个屎盆全加在现在教育的头上，但是它的罪过是最大的，绝大多数的因素是因为它，这
一点谁都不得不承认。
高中间段的学校开除学生是家常便饭。
有的学校更甚，特别是那些前面带有重点字样的学校，他们为了学校的名誉，必须这样做!
中国字是伟大的，未成年人保护法中明确规定：不能开除初中生，不能随意开除高中生。
意思就是说初中生怎么做都不能剥夺他们在学校的权利，高中生只要学校有一个合理的借口就可以叫之滚!还有，我认为学校最牛B，最聪明的就是在校规中加上了“视情节轻重做出相应的处罚”，这一点是最为牛B的!领导说轻就轻，说重就重，知道什么叫卖人情和变相收费吗?这就是好例子!
学生们只要犯错一次，留校察看;第二就叫你滚!人生谁没有犯过错，是你―没有错的老师以及学校领导吗?在高中三年中谁都会犯些错误，学校不能怎么搞，不能只是为了自己学校的那个挂牌的名誉而害了那么多学生!
出校之后，家庭的责骂，社会的另眼看待。
他们就理所当然的成了大家公认的坏小孩，他们是坏小孩吗?
既然你们把他们看成坏小孩，他们就要做得有模有样。
不要辜负了这坏小孩的名。
还有教育工作者的态度、编书专家们的不合适宜的编书、对学生没利的校规等诸多原因和因素就造就了现在的教育―毒人!!。