中考英语部分题型解题技巧
北京中考英语各题型答题技巧

初中英语各种题型的解题技巧英语听力题解题技巧一、听力技巧之——听辨单词类的答题技巧此类题的出题形式多是听句子,从所给选项中选出所听句子里含有的那个单词;此类题的答题技巧是这样的:1.先浏览一遍题干,注意比较它们在发音上的不同之处,这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处,从而迅速作答;2.由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的单词,而录音中播放的是一个句子,所以我们要尽量从整体上理解句子,不要只顾逐个听单词,要在语境中确定选项;3.平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词;如thirteen/thirty; close/clothes;present/parent;horse/house;knows/news;bread/break/breath等;4.注意区别句子中的同音词;如whether/weather;four/for;two/too/to;where /wear等;二、听力技巧之——听句子选择恰当答语类的答题技巧听句子选择恰当答语是常考题型之一,该题型主要考查学生的情景反应能力,要做这类题我们要做好以下三点:1.听前认真浏览选项,掌握其意思;2.听时要注意听清句子的意思;同时注意对话出现的场景,从语调、疑问词中判断句的类型以此确定回答的内容,回答内容要与问句人称、时态等保持一致;3.平时我们还应熟练掌握日常交际用语;听时要正确判断出句子的语言交际功能,正确理解说话人意图的基础上作出正确选择;三、听力技巧之——图文搭配类听力的解题技巧这类题主要是要求学生能把正确的图画语言与所听到的内容联系起来;它具有生动简明的特点;做好这类试题的关键是“听音”、“明意”; 一是要能听懂句意,而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”,二是要具备“读图、识图”的能力;清楚图画中的人物、动作、形态等;四、听力技巧之——对话理解的答题技巧由于对话是一个相互联系的整体,听前我们要浏览选项,了解一定的信息,并预测话题及内容;在听的时候我们要注意对话中的人物包括男女,时间如果有的话,地点尤其是多个易混的地点及相应的信息,语音语调,上下文之间的联系等,同时还要排除干扰,适当地作一些记录,以增强记忆;弄清对话原大意,看清问题,即可选出正确答案;五、听力技巧之——短文理解类解题技巧短文理解是听力测试中综合性较强,难度较大的题型,短文主要为记叙文;但短文与单句和对话不同,有一定完整的思想内容,涉及到的词汇量较大,涉及的知识面也广;它的出题形式为:1.听短文,判断正误;2.听短文,根据所给的问题选择正确答案;3.根据短文内容回答问题;4.根据短文内容完成句子;做这类题目应注意的问题:1.抓紧听前几分钟的准备时间,先阅读本题的题干和有关选项,有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出,到该题录音播放时,核对一下即可;2.听短文时,注意听第一句,因为它可能是短文主题句;一般情况下,听完前三句就能确定短文属于哪一类,注意其中的时间、地点和人物,有利于对全文的理解;3.听第二遍时,注意及时核对尚未完全听清的选项,感到有把握的答案暂放一边;4.平时注重听力训练和阅读训练相配合;英语单项选择解题技巧要做好单项选择题,首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识;还应该了解一些解题技巧,提高解题的综合能力;解答单项选择题,一般要经过四个阶段:阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证;1.阅读审题:首先要默读试题中的英语句子,了解空格在句中所处的位置,句子缺少什么成份,初步确定一个答案的范围;根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么;2.观察分析:这是一个快速而又严密的思维过程;要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题,甚至本身就有错的各选项目,再在剩余的备选中比较分析;3.选择判断:在分析句子和备选答案的基础上,经过反复验证,选出一个使句子语法正确、语意通顺,附合逻辑道理的答案;4.复查验证:将所选答案放在句中空格处再默读全句;首先看是否顺口,再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下,完全符合条件则可放心;这就是做单项选择题的总过程;其次,事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案,所谓语感就是平时知识的积累,是技巧的熟练,就是读来顺口、有把握;特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳;英语完形填空解题技巧针对完形填空,有各种多层次、全方位的理解技法,但其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要;1. 快速通读全文,掌握短文大意;快速掌握文中的时间、地点、人物及事件;认真阅读短文开头的第一、二句,及每段的第一句,结合选项初步弄清短文写了些什么内容;准确地预测和推断短文的主要意义;2. 抓住结构、语意及逻辑三条线索,推断和预测选项;利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的障碍;在理解全文意思的基础上,结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理;必须弄清空缺词句的确切含义,空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理,不可出现意义断层或说东道西的情况,必须从空缺句的内部结构入手,从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑,务必使所填的单词准确无误;根据词的意义和用法进行选择,重复考虑语境;上下文找线索,上下文找提示;完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇,它围绕一个话题论述,在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的;根据这个原则,某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词;所以,可以根据这些词之间的有机联系确定答案;3. 要特别注意语法,如单词的各种形式的变化,种类句型的结构等;单词的变化:a.名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一致;b.动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式;c.选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配;d.选择代词,要注意性、数是否准确;e.选择连词,要注意分析前后句或上下文的逻辑关系;f.选择形容词和副词,要注意词义的区别,用于比较时,还要注意词形变化;要注意句法题,搞清句子的种类、类型、省略和倒装a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句;一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见,其次是祈使句的零时态等;b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句;中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语,也考查简单的定语从句;另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异;在选择答案时,可以用择优法和排除法和例举对比法;a.择优法是把各选项代入短文中,选出在词义上符合要求,且在语法上又没有语病的答案;b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对,或词与词搭配不妥,或存在语法错误,或与上下文有矛盾,则迅速排除不合适的选项,剩下的就是正确答案;在完形填空的多项选择中,常常会遇到难以选择的题目;需要调动头脑里的知识“储备”,例举熟知的语言现象与之相比较,再做出明智的选择;反复推敲,攻克难关;如果做不出来的话,可能要改变一下思路;如实词多与文章的内容直接相关,虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关,如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话,应考虑是否需要填介词、连词等;填完所有答案后,还应通读一遍全文,对所选的答案进行核实、调整,经过逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,这时如果重读全文,有些难解或误解的问题很快就暴露出来,从而也能得到更好的解决;4. 选项填完后,通读全文,仔细检查;验证答案,修正错误,着重注意这几点:1文章是否顺畅;2所填单词是否是最佳单词;3所填单词搭配是否有误;阅读理解的解题技巧要注意养成良好的阅读心理,阅读时要去掉杂念,心绪要安定,精神要专一,要形成一种惬意的顺向心理;切不可一遇到几个生词难句,就心烦意乱,失去自控能力;心理学家告诉我们,任何恐慌、过分紧张的情绪都会形成一种消极因素,妨碍大脑的正常思维功能;因此,遇到困难一定要从容不迫,心无旁骛;这样才能对所读的文章印象清晰,理解深刻;要提高视读的速度;考阅读理解,从另一个方面来说,考的是考试速度;因此做阅读理解时,要注意培养自己快速阅读的习惯;切不可在个别难懂的词句上磨蹭,只要全篇理解了,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测,去推断;对文章的评价分析,一定要坚持“词不离句,句不离篇”,要理解文章作者的原意,而不能按你自己的意愿去想当然;切记:一想当然,就会出错;1.审视标题,抓住中心试题中有的文章有标题,有的没有,拟题人是有所考虑的;标题是文章主题的高度凝聚;它能给我们启发和想象,想象文章的内容和走向;这样做有利于对文章的理解,能提高做题的效率;2.浏览全文,掌握全貌如果时间紧,至少要快速通读全文,尤其是首两段;再把标题和文章内容结合起来,这样全文的梗概便一目了然了;3.细读题目,抓住要点对整篇短文内容有了一定的了解后,要马上看短文后的问题,带着问题去选择或判断答案;要确定所需查找的信息范围,并注意所查找信息的特点;例如:如果问题或选项涉及到人名、地名,就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字,就应该寻找具体的数据;另外还要注意试题难易,应暂时绕开那些少数较难的题目,先做最有把握、最熟悉的题目,也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的;而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目,需要再对全文快速阅读,仔细分析思考,反复比较、推敲选出正确答案;若文章短可先读短文,后看文后题目;如果文章太长,你可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章;这样可以帮助你去掉杂念,提高阅读速度和解题的正确性;要善于找关键句,特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话,往往就是关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题;此外,还应该细读文章,因为有时的试题是考细节;可以边读边用铅笔做点标记,把有关的画出来;凡逢人物就圈起来,看完一数,有几个圈就是几个人,一目了然;4.细读文章,掌握细节再读文章时应细品,不可一晃而过;可边读边用铅笔做些记录,把有关的人物、事件、时间、地点、起因即五个W:who, what, when, where, why划出来;经过这样的处理,你对文章的内容和细节便会胸有成竹,对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解;5.理解大意,初选答案一般短文都设有五个题目,对那些表层理解的题目可以断然选定;对那些深层理解的题目,应再查阅原文,但决不是简单重读,应找出依据,把所选答案代入文中,再确定正误;在确定答案时,对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思,切忌望文生义,作出错误的判断;6.复读全文,核对答案要用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在的联系和逻辑关系,并依次审核那些未获解答的题,对照题目,推测判断,确保理解无误;7.瞻前顾后,首尾突破对一具体问题不要局限于一词一事,而应从短文整体考虑,从主线向外扩展,打开思路,前后上下对照;这样,可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”;而且,在中考试题中,即使是事实和细节题,也是“围绕或用以说明主旨和大意”的;大多数短文,尤其是新闻报道或议论文的第一段,或每段的第一句,常包含了全文的主要信息或基本观点;而结尾部分常是结局或结论;寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处;因此,抓住首尾往往抓住了主要矛盾,主要矛盾解决了,次要矛盾也就迎刃而解了;1.忌不带问题;做阅读理解题时,应先把文章后面所给的考查题浏览一遍,然后带着这些问题进行阅读;边阅读边选出考查表层情况问题的答案,从而提高阅读效果;2.忌草率行事;在设计理解题时,设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案;这样答案干扰性特别强,容易迷惑考生;如果在发现一个看似正确答案时就草率定案,往往会掉进设计者设置的“陷阱”里;处理的方法是:对所给四个备选答案进行分析比较,在理解阅读材料内容的基础上进行去伪存真,方可选出正确答案;在做完所有题目后,不可孤立地检查每个小题;应该遵循由整体到部分,再由部分到整体的理解文章的规律,再次耐心地复读全文,使自己对全文意思的理解程度会更清楚,如果发现怀疑的答案,不要随意改动,一定要从原文中找到依据,才能改正,不可草率了事;因此,尚未读懂的地方如果时间允许的话,一定要慢速多读几遍,直到读懂时再定答案;3.忌主观印象;少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案,而绝大多数则不然,考生必须按照原文来选定答案;因此,考生在做后一种测试题时,一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰,按照文章实际反映的情况来选择答案;4.忌忽略时间;做阅读理解题时,一定要从整体上控制时间,时间分配根据文章的难易程度有别;文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边,等把全部题做完后,再回头来处理;因为做完题后,你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感;即使做完题后时间所剩无几了,你再把未处理的题猜测一下也不晚,因为你仍然有选对的可能性;如何写好英语作文近年来中考英语作文的题材新颖、形式多样,主要侧重灵活性、实用性和多样性,主要有以下几种形式;1.以图画提供情景的作文应以“看”为主,通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等,弄清写作的意图,通过分析思考把握逻辑联系,找出主题并借助所给的文字,把图中的信息转化成文章,但要注意,文章不能停留在图画的浅表,而要表达出提供情景的意图和内涵,即“文在图上、意在画外”,触景生情,文章才能有灵魂;2.以图表提供情景的作文要以“读”为主,首先要读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系,对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确,要注意内容的准确性和严肃性,尤其是图表中的数据、时间等不得有误;3.以提纲提供情景的作文;这种形式本身的要点已经很明确,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但要注意,文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点;4.以书信格式提供情景的作文;首先要了解书信的格式,英文书信格式与中文有所不同,1一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期,地址应按从小到大的顺序排列;2左边顶格写上收信人的姓名;3正文部分;4祝愿的话;5写信人签名;信的内容一定要按所给的要求写,不要漏写;如果要求你的信件用E-mail发送,请同学们务必注意,对方的网址一定要写准确,多一点或少一点都不能发送成功,可谓“差之毫厘,失之千里”;写作注意事项:1.为了保证文章层次分明、条理清楚,要把时间固定下来,如:记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时;整个文章中的人称要一致,首尾呼应,不要随意改动,以免造成误解;2.不要为了追求“一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词,去找一些生冷的词汇,对这些一知半解的词你不会用,不知道如何搭配,结果适得其反,使文章显的生硬、不协调,甚至错误百出,所以要实事求是地把握,避免不必要的失分;3.注意不同语言的表达习惯,也是写好英语作文的重要环节,平时应该注意不同语言的表达习惯,望文生义或一味生搬硬套只会闹出“我的理想是制作一名建筑师”的笑话;4.有些同学因噎废食,因怕出错而只写短句或简单句,写出的文章过于幼稚、空洞贫泛、言之无物,要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去,如:从句、非谓语动词和比较等句型,关键时用上一、二个,就能使文章不同凡响,更有文采,特别是对关联词的使用,会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚,更能显示出你的英文功底,但要做到这些并非一日之功,要靠平时的不断训练和积累;。
山西中考英语题型及解题技巧

山西中考英语题型及解题技巧
1. 嘿,山西中考英语的听力部分可重要啦!就像你走路得先看清路一样,听力就是打开英语大门的第一步呀!比如听一段对话,问你他们在讨论啥,这就得竖起耳朵仔细听啦!
2. 单项选择啊,那可是处处有陷阱呢!这不就像走在小路上,一不小心就会踩坑嘛!像那种固定搭配的题,你可得记牢咯!
3. 完型填空呀,就像是在拼图,得把合适的单词放进去才行!比如给你一篇文章,你得根据上下文来选单词,这多有意思呀!
4. 阅读理解,哇,那可真是个大工程!就好像你在探索一个神秘的故事,得从里面找出关键信息呢!像那种推理题,你得开动脑筋好好想想!
5. 补全对话可好玩啦,就跟和朋友聊天似的!你得根据情境把合适的话给补上,这不是很有趣吗?比如问你去超市该说啥。
6. 词语运用呀,就像是搭积木,得把合适的词语放在合适的地方!一个不小心就可能搭歪啦!
7. 书面表达,这可是展示你英语水平的好机会呀!就像画画一样,你可以尽情发挥,把你的想法用英语表达出来,多棒呀!比如让你写一篇介绍家乡的作文。
8. 任务型阅读也不简单呢,得又读又写的!这不就跟一边跑步一边唱歌一样有挑战性嘛!
9. 短文改错,那可得细心细心再细心呀!就像找宝藏一样,得把错误一个一个找出来!
10. 山西中考英语题型这么多,每个都有自己的特点和技巧,我们可得好好掌握呀!这样才能在考场上游刃有余,取得好成绩呀,不是吗?
我的观点结论:山西中考英语题型丰富多样,掌握好解题技巧至关重要,只要大家认真学习和练习,就一定能取得优异的成绩!。
中考英语九大题型及答题技巧大全

中考英语九大题型及答题技巧大全中考英语是让很多学生恐惧的科目之一,因为其英语题型比较多,且每种题型都有自己的答题技巧。
本文将详细介绍中考英语的九大题型及答题技巧,希望对同学们有所帮助。
一、听力理解听力理解是中考英语中必考的题型之一,也是很多同学最容易失分的题型。
其主要考查学生对英语语音、语调、语音、词汇和语法的理解能力。
因此,如果想要在听力理解中获得高分,就需要同学们平时多听多练,提高自己的听力水平。
此外,还有一些解题技巧:•学会预测:在听力开始前,可以先浏览一遍听力的题目和选项,预测可能出现的内容和答案,以便在听力过程中更加关注这方面的内容。
•注意细节:因为听力中会有一些细节问题,如时间、日期、人名、地点等,所以在听力过程中需要注意这些细节,以便在之后的答题中能够正确。
二、单项选择单项选择题是中考英语中比较常见的题型,题目较为简单,但是考察的内容比较广泛,包括语法、词汇、语义、逻辑等。
以下是一些答题技巧:•多读一遍题目:别急于做题,仔细阅读每个选项中的单词和句子,将有些模糊点的词进行梳理和理解后再做题,这样可以减少选错的机会。
•排除法:可以通过排除显而易见的错误选项,找到正确答案。
例如,两个选项意思相近或一词之差的选项,可以通过排除法选择最合适的一项。
三、完形填空完形填空是中考英语中较难的题型之一。
在这种题型中,学生需要根据上下文语境,选择一个最恰当的单词或词组填在空白处。
以下是一些答题技巧:•顺着思路填空:要根据文章意思,尽量按作者的思路来理解,不要填没有前后语境支持的单词。
•挑选概括性的词汇:在空遇到几乎相同意思的选项时,可以寻找其中有概括性含义的单词选择。
这样可以大概率选择到答案。
四、阅读理解阅读理解是中考英语考试的主要内容之一,考查学生的阅读和理解能力。
以下是一些答题技巧:•把握文章主旨:在读懂短文后,要尝试把握文章的主旨和大意,这样可以更好地理解文章中的细节部分。
•注意文章细节:在阅读短文时,要留意其中的细节和重点,例如人名、时间、地点、数字等。
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧

中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧补全对话是历年中考英语考查题型之一,该题型通过对话环境,以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。
话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。
其具有较强的综合性和灵活性,单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。
答题步骤和技巧一、选择型补全对话解题技巧:●了解对话大意浏览对话,抓住关键词,揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,揣摩话题。
●联系选项,仔细寻找信息对照选项通读对话全文,摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。
●先易后难对绝对有把握的题,先确定下来,排除干扰项。
●注意问和答不要问什么答什么,答什么问什么。
在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。
●瞻前顾后,全盘考虑不要仅看上一个问句就选择答句,或仅根据下文中的答句就选择问句,这样容易造成逻辑错误。
●注意代词留意问句的主语的单复数,确定与之相对应的人称代词。
●注意交际用语的多种表达英语中一些表示同样意思的用语,有的有两种甚至多种表达,所以要根据情景做出辨别。
●注意语言表达任何语言在表达上都有自己的固定特点,注意各自不同的习惯表达法。
●不要忽略大小写和标点有的选项句子没有标点或首字母是小写,答题时要留心观察,不能忽略。
●慎重选择答案前后联想,对照所给选项,慎重选择答案。
●验证答案将所选句子代入空处,再将整段对话通读一遍,逐一核实答案。
二、填空型补全对话解题技巧:1.通读对话,仔细审题考生应将对话从头至尾读一遍,并根据对话所给的情境判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈话方式、谈话主题等基本情况,从而从头脑中提取所需的习惯用语,为顺利答题做好准备。
2.分析对话,试填答案根据通读整个对话所获得的信息,试探性地猜测所需语句。
试填答案时,一要注意问答一致,二要注意对话的表达要符合西方人的语言习惯。
英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方式。
学习语言,同时也在学习一种文化,我们有必要学习地道的英语表达方式。
广州市中考英语各题型做题技巧

广州市中考英语各题型做题技巧全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:广州市中考英语是全市中学生必须经历的一项重要考试,对于考生来说,如何在考试中取得理想的成绩是非常关键的。
在英语考试中,各种题型也各有特点,需要采取不同的策略和技巧来应对。
下面将为大家介绍一些在广州市中考英语各题型中的做题技巧。
一、阅读理解题型阅读理解是广州市中考英语试卷中的必考题型,通常包括短文阅读和长篇阅读两种。
在做阅读理解题时,考生可以采取以下几点技巧:1. 通读全文:在做阅读理解题时,首先要通读全文,了解文章的大意和内容,从而更好地理解问题和选项。
2. 注意关键词:在阅读文章时,要注意关键词和关键信息,这样能更快地找到问题的答案。
3. 使用排除法:当遇到不确定的选项时,可以使用排除法,把明显错误的选项排除掉,从而提高选择正确答案的概率。
4. 提高阅读速度:训练阅读速度可以帮助考生更快地理解文章内容,从而更好地回答问题。
二、完形填空题型完形填空是广州市中考英语试卷中的另一种常见题型,考生在做完形填空题时可以采取以下技巧:1. 熟悉词汇:完形填空题通常涉及一些常见的词汇和短语,考生应该熟悉这些词汇,从而更好地理解文章内容。
2. 确定上下文关系:在填空时,要注意前后句子之间的逻辑关系,从而选择正确的选项填入空白处。
3. 使用文章逻辑:有时候可以根据文章的逻辑推测空白处应该填入什么样的词语,这样可以提高猜对答案的几率。
三、语法题型语法题型在广州市中考英语试卷中也是常见的题型之一,考生在做语法题时可以采取以下技巧:1. 掌握基本语法知识:语法题通常是针对一些基本的语法点,考生需要掌握这些基本知识,从而能正确地回答问题。
2. 注意上下文语境:在做语法题时,要注意上下文的语境,从而选择正确的语法形式填入空白处。
3. 反复练习:语法题是可以通过不断练习来提高的题型,考生可以多做一些语法练习题,从中找到规律和提高解题能力。
四、写作题型写作题型在广州市中考英语试卷中也是一个必考题型,考生在做写作题时可以采取以下技巧:1. 熟悉写作要求:在做写作题时,要仔细阅读题目要求,了解写作内容和格式,从而更好地完成写作任务。
2024年江苏省南通市英语中考新增题型技巧解析(七选五+语法填空)课件

D.Timothy was only collecting money from Jenna for the comic book.
E.I will never jump to conclusions again.
F.I saw what the two of you had done.
G.Luckily, they invited me to join them.
例2 (2021苏州)...Once I heard the explanation, I turned red. I wished the ground would
swallow(吞下)me then to save me from the shame. I said sorry for my mistake and quickly
从所给出的选项中,我们可以发现一些特点:该题型选项大致可分为主旨概括句(文章整 体内容)、过渡性句子(文章结构)和注释性句子(上下文逻辑意义)三类。另外,多余的干 扰项也可以通过这三个特点来排除。例如,在干扰项中,主旨概括句要么过于宽泛,要么 以偏概全或偏离主题,过渡性句子不能反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节 等。根据这些,可总结一些做题方法供大家参考。
中考英语考试题型解题技巧点睛
中考英语部分题型答题技巧一、完型填空解题技巧“完形填空”要求考生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识(特别提醒:所以平时单词的背诵、短语的积累及语法知识的掌握很重要,强调平时的积累)妥善地处理好每个单句,理解语义,还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系,选出适当的词填上,使文章完整与通顺。
“完形填空”旨在测试考生的综合应用语言能力。
因此,要做好“完形填空”,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。
在做完形填空题时,通常先弄清语境,并依据上下文进行合理的分析、判断,才能作出恰当的选择。
具体可分为以下三步:1. 通览全文,了解大意答题时,应先越过空档,通读全文,理顺题意,找出信息词。
(特别提醒:所以做完型时也最好有拿笔做记号的习惯)。
这是做好完形填空题的关键。
因为完形填空的特点是着眼于整体理解。
有些同学习惯于提笔就填或边读边填,急于求成,然而,欲速则不达,结果往往由于"只见树木不见森林"而事倍功半。
因此我们应该依据首句给的启示,通过逻辑思维,借助短文中关键词所提供的信息,越过空档,尽快把全文读完,建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。
(特别提醒:通读目的主要看时态,人物,地点和事件)2. 细读全文,并开始做题,先易后难通览全文后,认真观察选项,瞻前顾后,仔细推敲,逐项选定(特别提醒:切记要上下文联系在一起选项)。
遇到困难,暂放一边,先易后难,这是解题之道。
当遇到难以判断的空档时,不妨先放一边,继续往下做。
因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。
有时,前后信息之间还有相互提示作用。
因此,当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样会浪费不必要的时间。
3. 复读检验,消除疏漏完成所有空档后,还要再次通读全文,看看这时的短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。
复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。
中考英语完形填空解题六种方法七个技巧
中考英语完形填空解题六种方法七个技巧完形填空是中考英语常见的题型之一, 即选择最恰当的单词或词组完成文章, 完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词, 短文第一个句子一般不设填空题。
在此整理了中考英语必备完形填空六种方法七个技巧, 以供学习参考。
六种方法:一、主谓一致判断法在英语句子里, 谓语受主语支配, 启动此必须和主语在人称和数上保持一致, 这就叫主谓一致。
我们在做完形填空题时, 会经常遇到要靠主谓一致判断法来确定选项的情况。
寻找其规律, 大致可分为三个原则: 即语法一致、逻辑意义一致和就近原则。
例: ....shor.tim.ag...tes.____.give.i.th.Unite.States....Th.result.showe.tha.i..perso.____..righ.breakf ast.h.o.sh.wil.wor.bette.tha.h.o.sh.wh.ha.n.breakfas....1. A.is B.are C.was D.were2. A.eat B.eats C.eating D.ate二、固定句式判断法固定句式, 就是英语中一些常见的固定句型, 像: ther.be举行;not...until句型;I.takes/too.sb.+金钱/时间+t.d.sth.句型;It’.+形容词+(fo.sb.)t.d.sth,句型;too...to句型等。
记住并灵活运用这些固定句式, 在做完型填空时是很有用的, 可以轻松快速帮助我们排除一些干扰因素, 更快、更准的选择答案。
Everyon.need.friends.W.al.lik.t.fee.close.t.someone.____ug.an.d.thing.with...1.A.It B.He C.There D.Someone三、上下文暗示法上下文暗示法分为上文语境暗示法和下文语境暗示两种。
在做完型填空是, 我们会经常遇到此类题目, 若无上下文的提示, 我们根本无法做出正确的选择;但是我们可以根据上下文的一些提示性的引导词判断上下文和空格部分的关系, 从而做出正确的选择。
中考英语各题型答题技巧和注意事项!
中考英语各题型答题技巧和注意事项!中考英语科的考试题型分为四大部分,其中,客观题(85分):第一部分为听力(Ⅰ.听句子选图画;Ⅱ.情景反应;Ⅲ.对话理解;Ⅳ.短文理解),第二部分为语言知识运用(Ⅴ.选择填空:A)单词辨音;B)单项选择;Ⅵ.完形填空),第三部分为阅读理解(Ⅶ.阅读理解三篇;Ⅷ.情景交际);主观题(35分):第四部分为书面表达(Ⅸ.任务型读写;Ⅹ.词汇;Ⅺ.写作)。
不同的题型有不同的答题技巧:中等及以上学生:一、听力题听力题主要考查的是学生的综合技能,包括理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。
那么在做听力题时,不同题型的应对技巧1.听句子选择相应的图片技巧:看清图片内容+听出关键词2.情景反应技巧:听录音前,浏览选项,预测听力内容,抓住录音中所提问题的疑问词或创设的情景,运用英文思维选择正确的答语。
3.对话理解技巧:根据选项找出相同点+根据所提问题+细听关键词注意数字类型的表达:①“零”的读法:Zero或o;②“double”的用法:例如56443210,读作five six double four (fourfour)three two one o/zero;③小数的读法:“小数点”读作“point”;④每隔一天:every other day, every two days;⑤信号词:more than, less than, over, double, increase by/to, half, quarter, total等。
4. 短文理解技巧:三部曲:听短文前,浏览题目,预测文章大概内容。
听第一遍时,关注宏观理解,听懂文章大意。
听第二遍时,关注细节性问题作出必要的判断和推理,选出正确的答案。
注意事项:1.抓紧时间,提前审题;2.全神贯注,适当预测;3.记关键词,沉着冷静;假如第一遍没听清楚,千万别慌张,可以带着第一次的记忆去听第二遍,然后寻找与题目要求最接近的答案。
中考英语各题型答题技巧
中考英语各题型答题技巧英语中考考试是一个综合性的考试,由听力、语法、阅读和写作等多个部分组成。
不同的题型有不同的解题技巧,下面将为大家介绍中考英语各题型的答题技巧。
一、听力题1.提前预览在听力部分开始之前,先阅读题目,了解问题的要求。
在播放录音的时候,不要急于选择答案,可以先在脑中做出选择,等待选项的内容出现后再进行确认。
2.注意关键词在听力过程中,应该注意关键词,尤其是数字、时间和地点等。
这些信息通常是很重要的。
在听力做题时,可以将关键词用自己的方式标记出来,以便于回答问题。
3.提高听力技巧提高听力技巧的一个重要方法是多听多练。
可以利用电视、广播等各种听力资源进行听力训练,培养自己对不同语速、口音和语调的适应能力。
二、语法填空题1.注意句子结构语法填空题通常会考察句子的结构和单词的用法。
在做这类题时,首先要理解整个句子的含义和语法结构,再根据句子的语法要求填入适当的单词。
2.注意上下文语境语法填空的答案通常要求与上下文的语境相符合。
因此,在填写单词的时候,要结合前后句子的含义推测答案,并保持逻辑上的一致性。
三、阅读理解题1.全面理解文章阅读理解要求读者全面理解文章内容,包括主旨、细节和推理。
在阅读时,要保持阅读速度,并尽量理解文章的整体意思,而不是纠结于一些词语的意思。
2.留意关键词阅读理解中,关键词是理解文章的重要依据,可以帮助迅速定位相关信息。
在阅读过程中,注意圈出关键词,并在选项中寻找与之匹配的答案。
3.找出题目类型不同题目类型的答题方法也不同,例如主旨题、细节题、推理题等。
在做题前,要先弄清题目的类型,然后有针对性地查阅文章中相关的信息。
四、写作题1.明确写作要求写作题一般会给出具体的写作要求,包括字数、格式和内容等。
在写作前,要仔细阅读题目,确保理解并满足所给的要求。
2.注意文章结构写作题一般要求写出完整的文章,所以在写作过程中需要注意文章的结构。
一般包括引言、正文和结尾三部分。
在写正文时,要保持逻辑清晰,每个段落只讨论一个主题。
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中考英语部分题型答题技巧一、完型填空解题技巧“完形填空”要求考生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识(特别提醒:所以平时单词的背诵、短语的积累及语法知识的掌握很重要,强调平时的积累)妥善地处理好每个单句,理解语义,还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系,选出适当的词填上,使文章完整与通顺。
“完形填空”旨在测试考生的综合应用语言能力。
因此,要做好“完形填空”,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。
在做完形填空题时,通常先弄清语境,并依据上下文进行合理的分析、判断,才能作出恰当的选择。
具体可分为以下三步:1. 通览全文,了解大意答题时,应先越过空档,通读全文,理顺题意,找出信息词。
(特别提醒:所以做完型时也最好有拿笔做记号的习惯)。
这是做好完形填空题的关键。
因为完形填空的特点是着眼于整体理解。
有些同学习惯于提笔就填或边读边填,急于求成,然而,欲速则不达,结果往往由于"只见树木不见森林"而事倍功半。
因此我们应该依据首句给的启示,通过逻辑思维,借助短文中关键词所提供的信息,越过空档,尽快把全文读完,建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。
(特别提醒:通读目的主要看时态,人物,地点和事件)2. 细读全文,并开始做题,先易后难通览全文后,认真观察选项,瞻前顾后,仔细推敲,逐项选定(特别提醒:切记要上下文联系在一起选项)。
遇到困难,暂放一边,先易后难,这是解题之道。
当遇到难以判断的空档时,不妨先放一边,继续往下做。
因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。
有时,前后信息之间还有相互提示作用。
因此,当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样会浪费不必要的时间。
3. 复读检验,消除疏漏完成所有空档后,还要再次通读全文,看看这时的短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。
复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。
实例点拨请根据下面短文内容,在短文后面的四个选项中选择一个能填入空白处的最佳答案。
Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, __1__ students are young people. Why do all these people want to learn__2__? It is not__3__to answer this question. Many boys and girls learn English at school. It is one of their __4__. Many people learn English because it is__5__in their work. Some young people learn English__6__their higher studies because some of their books are__7__English. Other people learn English because they want to __8__newspapers in English. Some people learn English because they want to __9__ in the USA, England or Australia. English is very__10__in our life (生活).( ) 1. A. all B. the other C. both D. other( ) 2. A. English B. Chinese C. maths D. Japanese( ) 3. A. hard B. easy C. good D. nice( ) 4. A. books B. classes C. schools D. subjects( ) 5. A. good B. useful C. fine D. pleased( ) 6. A. for B. of C. to D. from( ) 7. A. in B. with C. at D. of( ) 8. A. look B. see C. look at D. read( ) 9. A. go B. work C. like D. come( ) 10. A. help B. helping C. helps D. helpful二、阅读理解的解题技巧(一)先读问题,弄清考查要点,以便能带着问题看文章,这样会心中有数。
一般问题的顺序是根据原文段落安排的顺序来提问的,所以再看每个问题时可以按照段落顺序的安排来快速定位问题里的相关字眼。
(二)快速浏览全文,注意发现与问题有关的信息和字眼并用笔划出来做出记号,带着问题去做题,同时选择答案,必要时用排除法,文章中一般有答案,有的甚至是原原本本的,如果时间紧,至少要扫视一下起首段和尾段。
(三)再看问题时再浏览原文定位到问题的相关字眼时并在原文里不能直接找到答案的要细读原文里的某些段落或句子,捕捉相关信息词,掌握短文细节内容。
这是解题的关键,应特别注意以下几点:1.抓住四个"W"和一个"H",就是边读边用铅笔做些标记,把What (事件),When (时间),Where(地点),Why(原因),How(经过)划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”,就抓住了文章的全貌,一些直接性的问题便可解决。
2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次,辨明各种关系,了解人物心理,推断作者意图,进行逻辑推理等手段来分析难点,都具有举足轻重的作用。
3.注意领会文章的寓意。
4.根据题意,初选答案。
这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。
对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间:有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出依据,予以排除。
常用的解题方法有如下几种:①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③综合推理法。
读者需统观全文,认真分析,综合推理及至计算,最后归纳出正确答案。
题干中有"suggest, conclude, conclusion, probably, reason, because, according to“等字眼时,属于推断概括型,考查内容着眼于全篇,考生应具备一定的分析归纳,推理等逻辑思维能力。
④捕捉关键词。
在阅读时应该注意与问题相关的同义词,近义词,反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
⑤转换解题法。
即原文这么说,而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法,但仍表示同一含义。
⑥排除法。
根据语言,句法结构,信息词和常识,在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。
典型例题分析(一)根据内容,从短文后每题的四个选项中选择最佳的一项。
Mr Brown first went to look at the underground - fire when he was seven. "Through the hole(洞)in the earth you could see the orange fire, but you had to look fast because it was so hot," said Mr Brown. In 1898, he saw the fire once more(再一次).Now, we can only see the smoke. The fire Mr Brown saw is not the underground - fire. In fact, there are 260 coal(煤)fires in the world. They are harmful(有害)and dangerous. Then how to put them out?Scientists have tried to set(放置)fire to underground coal to speed up(加速)the fires. In this way, the burning(燃烧)of underground coal would be soon finished.(被烧完)。
1. Mr Brown first saw the underground - fire ________.A. at the age of sevenB. seven years oldC. in the year of 1898D. more than(超过)80 years ago2. Mr Brown said that we had to take a fast look at the fire because ________.A. it was in the holeB. it was very hotC. it was orangeD. it was harmful3. How many coal fires are there in the world?A. There's only one.B. It's hard to say.C. There are 260.D. The article(文章)doesn't tell us.4. What’s one of the best ways to put out(扑灭)the underground fire?A. To cover(覆盖)the holes with stones(石块)B. To speed up the fires.C. To see the fires burning.D. To do some experiments(试验).5. What is the best title(标题)for the article?A. Watching the Underground - Fire.B. A Way to Put Out the Coal Fires.C. The Burning Earth.D. Coal and Coal Fires.(二)1990 was a significant year in world events.In February,Nelson Mandela was set free after 27 years in prison.In October,East and West Germany became one country again.Then at the end of 1990,the World Wide Web was born.For this final event we have one man to thank,Tim Berners Lee,the father of the Web.Berners Lee was born on June 8,1955 in London,England.His parents,both computer designers,encouraged him to think and work creatively as he grew up.He was an excellent studentand naturally took an interest in computers and science.After graduating from Oxford University,Tim went to work at a science research centre in Switzerland.There he developed some of the different systems that would later become the Web.The first was HTML,the computer language used to make web pages.The second was an address system that let computers anywhere find each other and send and receive information.In 1990,while still at the science centre in Switzerland,he put them together to make the first Internet browser(浏览器).It could run on any computer and allowed people to create website to share their information with the rest of the world.Tim knew that the more people used the Web,the more useful it would be.He wasn't interested in money but knowledge,so he gave out his invention for free to anyone who was interested.Many were interested and the growth of the Internet began.Today Tim works as a professor at the MIT in America,researching new and interesting ways to use the Web.He has received many awards from governments and organizations for his efforts.He is still not very interested in money.That is why he is so admired by his students and workmates.It may also be one of the reasons that few people outside the world of technology know his name.阅读短文,根据短文内容选择最佳答案。