漫画的启示六年级作文（精选35篇）

漫画的启示六年级作文（精选35篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的漫画的启示六年级作文（精选35篇），欢迎阅读与收藏！漫画的启示六年级作文篇1我看过很多漫画，其中有一幅令我深有感触。

有一天，笨笨先生走到大街上看见一群小朋友在墙上乱涂乱画。

笨笨先生就去劝告他们说：“你们不要再乱涂乱画了，把墙上弄得那么脏。

”笨笨先生又想了一会。

他想：我在墙上写着，叫他们不要画不就行了，于是，笨笨先生就去买了一桶油漆。

然后他拿着油漆桶和刷子来到墙边撅着屁股在墙上一笔一画的写着：墙上严禁涂写，违者罚款。

他还想：这下一定不会有人在墙上乱涂乱画了。

不过，墙上的油漆还在不停的流到地上。

他这一写，把雪白、漂亮的墙上弄得黑乎乎的。

看完这幅漫画我觉得笨笨先生几好笑又笨。

因为他知道不能再墙上乱画，自己还在墙上写字。

自己知道是错的，还要再做，明知故犯。

所以，不得不给他起个名字——笨笨先生。

因此，我们不要像笨笨先生学习，我们要做一个好榜样，既然要求了别人，也应该先要求自己，不要知法犯法。

我觉得这幅漫画的笨笨先生好笑，我便开始沉思：在现实生活中也有过这种事情。

在上课的时候，我觉得我的同桌不听课，就去劝告他，可是，有时候自己也在开小差，不听课呀！可能我就是像漫画中的人了吧，只要求别人。

我也正在改正这些缺点，希望可以做到先要求了自己，再要求别人。

看完这漫画，我深有感触：我们要先要求自己做好，然后才能要求别人。

漫画的启示六年级作文篇2这幅漫画出自一位爱护环境的画家周月泉之手。

漫画极度讽刺了一些破坏环境的人。

这幅画画的是一位伐木人，来到了一个鸟语花香的茂密森林里。

森林里一片祥和，动物们都干着自已的工作，啄木鸟在啄虫，医治着树的伤痛，昆虫在准备食物……，这真是一个与人类世界截然不同的小世界。

伐木人嘴里叼着烟走进森林。

他偏偏要打破这种宁静。

他手拿板斧，用力地砍伐大树。

一棵棵树木发出痛苦的呻吟，鸟兽四散奔逃。

伐木人仿佛什么都没看见，孜孜不倦地砍树，因为他心里只有树木。

啄木鸟心想：“这段坏木头（脑袋）里，一定有虫子……烟头如果乱扔会引发森林火灾。

”于是啄木鸟愤怒地向他的木头脑袋啄去。

我看了这篇漫画，想到：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源，人类破坏树木虽然看上去是件小事，但会让许多动物无家可归，使生命大大缩短，使生态失去平衡，会引发可怕的洪水。

许多物种会危在旦夕，人类将会灭绝。

不光这样，而且大气层温度会持续上升，南北极将会融化，冰融产生的洪水也将会淹没低地，粮食将会颗粒无收，植物动物将都不存在，甚至珊瑚礁将会全部死亡……多么恐怖的恶果，多么悲惨的结局。

让我们从一点一滴做起：不要乱砍滥伐，要珍惜森林。

不浪费纸张，不践踏草地……，为地球多争取一些绿草、蓝天、鲜花……。

相信你都能做到！让我们尊重地球，弥补自已曾犯下的过错，不要让我们的地球的蓝色纱衣消失，变为一颗可怕的黄色星球。

不要让那些可爱的动物离开我们，不要自已拿起“斧头”伤害自已。

爱护森林就等于爱护我们自已！漫画的启示六年级作文篇3今天，我看了一则漫画，它告诉了我一个道理。

我来给大家讲讲这则漫画吧。

它讲的是：小红和小明放学一起回家，他们每天一起上学放学，是很好的朋友。

有一次，他们放学回家时，看到了一个垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。

于是，小红对小明说：“小明，我们帮环卫工人收拾一下吧，环卫工人很忙的，再说我们的作业又不多。

”说罢，小红就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。

小明看到小红这样做了，他本来想帮助小红的，可是小明又想起了一个好点子。

那就是把“文明只差一步”写在一张纸上，然后，再用胶把它粘到垃圾桶的侧面。

小红刚收拾完垃圾，小明也刚好写完了字，然后，他们一起把这张纸粘到了垃圾桶的侧面。

这则漫画告诉我们，我们要讲公德，不能乱扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。

如果扔到垃圾桶外面，不仅影响了城市美观，还可以让细菌大量繁殖，这最终受害的还是我们自己啊。

其实，做到文明并不难，我们只要再向前走一步，仅仅一步，就可以做到文明。

让我们一起做到文明吧。

漫画的启示六年级作文篇4看漫画，能打发时间，也能让人放松身心。

虽然我不经常看漫画，但有些漫画确实能令我反复阅读，让我感触颇深。

就如我下面要介绍的这篇一样，叫人有所启示。

这篇漫画的主人公是个四个男子和一个抱着孩子的母亲。

漫画上，还立着一个写有母子上车处的牌子，而那四个男子就站在牌子的旁面，似乎没有看见那对母子早已因寒风的侵蚀而瑟瑟发抖，反而继续站在本该是那对母子所站的地方。

第一个男子身穿外套，脚上踏着皮鞋，盯着地上，似乎不敢看那个牌子。

第二个男子是个秃顶，他紧闭着双眼，似乎在闭目养神。

排在后面的是个年龄稍大的人，他头仰得高极了，故意将目光避开母子上车处的牌子。

站在最后的是个高个男人，他紧盯着前面人的后脑勺，麻木极了，仿佛是个木头人。

其实，这些人穿着得体，根本不可能是文盲，但他们却为了等公交的一点便利，做出这等不耻之事，令人不屑。

假文盲仅仅出现在漫画中吗？不是的。

其实，这样的人在社会上无处不在。

我曾在公交车上看到过这样的人。

那是几个青年，他们一边刷着手机一边翘着腿，坐在爱心专座上，丝毫不觉得惭愧。

更为讽刺的是，他们身旁还站着位年逾古稀的老人呢！这些青年不是穿着呢大衣就是踏着皮鞋，怎么看都不像是没文化的文盲。

可他们却脸不红心不跳地坐在给老人和患者坐的爱心专座上，这可真让人为之汗颜！这些人和漫画中的假文盲有何区别呢？在这儿，我想劝劝假文盲们。

其实，只要多一点功德心，多一份遵守规则的意识，谁不是人见人夸的好公民呢？漫画的启示六年级作文篇5前几天我从我们的语文书上看到了一幅华君武的漫画，十分喜欢，有许多的感受。

那部漫画讲的是一棵树的旁边有一个铲子，旁边还坐了一个人，有一个人拿着正准备背浇水，那个准备浇水的人问那个坐在树边的人：你干什么？他回答：等着乘凉。

这幅漫画看似很简单，也很搞笑，却极具讽刺性，让人不禁陷入沉思。

这幅漫画让我想起了一个寓言故事，是《守株待兔》。

《守株待兔》，这个故事讲的是在宋国有一个农民，靠种粮食过日子，他种的田旁边有一棵树。

有一天，一只兔跑了到那棵树撞死了。

因此他就那个农民就以为每天都会有兔子会撞上去，这样他就不愁吃食的问题了，既不用耕种，也不用干活，只需要每天等着就可以了，可是却一直没有兔子撞上去了。

因此这个农民，就没有吃的了。

只能一直饿着。

那幅漫画和这个寓言故事的含义是差不多相同的，这两个故事的含义与感受。

一个人不可以，也不可能不劳而获，我们要自己多动手，多动脑，自己丰衣足食，不要老想着不劳而获。

华君武的那幅漫画，那个准备乘凉的人，他自己想不劳而获，一直等在那里，就想着可以乘凉，可是这样并没有任何的用处。

而且如果让别人来帮助他的话，那么他就得不到取得收获的快乐。

而那个帮助他浇水的那个人可以却可以得到取得收获的快乐。

如果那个在等待成凉的人浇完了树还有别的时间的话，还可以干一干别的事情这样的话，等小树可以乘凉的时候，它既可以得到取得收获的开心与快乐，也可以让别人也成凉，还有着他用剩余时间做的事情，成就。

一个人如果想要某一个物品就要自己干出来，不要懒惰，而且剩下的时间还可以干一干别的事情，这样的话到时你得到了那件物品，以外时间干的物品也是你的，一举两得。

漫画的启示六年级作文篇6一幅关于假文盲占用母子专用道的漫画，让我陷入了沉思之中。

车站里，一群男人站在母子专用通道处排队，而一位抱着婴儿的母亲则被挤到通道边上，天气很冷，大风呼呼地吹着。

母亲的眼神里满是无奈。

男人们则对旁边“母子专用通道”的牌子视而不见，一副洋洋得意的样子。

我觉得，这群“假文盲”们为了一己私利，对旁边的母子视而不见，侵占了特殊通道，损害了他人的利益，是可耻的。

无独有偶，我们生活中，也有很多这类“假文盲”。

超市里，水果货架上摆着刚上市的樱桃，水灵灵的，很是诱人。

旁边有提示牌：水果仅试吃。

一些年轻人，穿着光鲜亮丽的衣服，看见樱桃可以试吃，随手拿了好多吃掉，随口把樱桃籽吐在地上。

难道他们不懂“试吃”的意思是尝一尝味道，而不是想吃多少就吃多少？直到导购员过来阻止，他们才停下狼吞虎咽的动作。

地铁上，上下班的高峰期，挂着“老弱病残专用”牌子的位子，让壮实健康的年轻人坐了，而那些需要照顾的人只能站着。

地铁启动的时候一阵颠簸，有些老年人就摇摇晃晃，站都站不稳，很是危险。

而那些心安理得霸占了位子的年轻人难道不识字，还是假装不识字的“假文盲”？公园里，长椅子上，有人一边吃东西，一边刷手机，位子上全是食物碎渣，椅子旁边还有随手丢弃的食品包装盒，尽管不远处就是垃圾箱，可他们仍旧无视公园里“爱护环境”的提示牌。

难道这些人也是文盲，还是只图自己便利的“假文盲”呢？再看一眼漫画，想一想现实，我真希望这个世上少一些“假文盲”类型的自私自利的人，多一些为他人着想的善良的人。

漫画的启示六年级作文篇7近日，我在上作文时看了一篇漫画，它是1984年华君武创作的《假文盲》。

在一个凉飕飕的早晨，车站上立着一块清楚的牌子，上面写着“母子上车处”这几个字，可是，这个“母子上车处”却变成了“男子上车处”，四个男人笔直地站在那儿，一对母子站在旁边，用无奈的眼神看着他们。

第一个男人双手插着口袋，穿着一双擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿着一件大衣，一个帅气的发型，一看就是公司的大老板。

第二个男人戴着一顶帽子，闭着眼睛像刚刚工作完，想马上回家睡觉似的。

第三个男人应该有四五十岁了，他戴着一顶帽子，身上穿着一件羽绒棉服，身子比其他三位要矮一些，应该是一样矜矜业业的守门人。

第四个男人戴着口罩，眉头紧锁，都挤成了麻花，应该是一个因工作熬了很久后而生病的医生。

真是的，居然连大老板、医生这样有知识的人物都是“假文盲”，一点公德心都没有。

这些没公德心的“假文盲”应该批评。

“假文盲”在生活中也有许许多多，例如：一些把“爱护花草树木”看作“破坏花草树木”的人，在草地上乱踩乱跳，随意采摘小花，还在树皮上乱写乱画；还有一些人，洗手时不仅把水龙头开到最大，还要玩上几分钟，这都不算什么，一些故意作恶的人，把每个水龙头都开到最大，可想而知浪费了多少水资源。

虽然水在我们这些城市还不算贵，但放在干旱地区里，那可真是滴水贵如油啊！俗话说得好啊！不定规矩，不成方圆，对于这种没有公德心的人，我想对你们说：“不要再做漫画里的‘假文盲’了！”让我们都用一点爱心，去创建一个美好的社会吧！漫画的启示六年级作文篇8最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。

画中画的是两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了其它的一些垃圾。

于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。