常州市西夏墅中学高三语文学案：《语病复习》
高三语文病句复习学案语序不当
高三语文复习学案之语序不当滨州二中孙青制作学习目标：1熟悉“语序不当”的常见类型。
2掌握辨析与修改语序不当类病句的方法。
一、概念阐释（解读考点）语言的顺序，往往按照一定的习惯排列。
语序不当，是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者难以理解。
“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点，一般是客观题考查辨析病句，主观题考查修改病句。
所采用的考查方式是：第Ⅰ卷中为单项选择题，第Ⅱ卷中是修改病句。
《考试说明》规定六种病句类型，语序不当列在首项。
二、初步感知（感知目标1体味语序的作用。
2接触浅易典型病句。
）㈠曾国藩与太平军作战，给皇上汇报战况的奏章上写道：（）A“屡败屡战，屡战屡败”。
B“屡战屡败，屡败屡战”。
改病句：她做了两个丈夫喜欢的菜。
可以看出：不同的语序可以使句子的意思语序不正确会使句子㈡我们对高考很有信心，我们始终坚信：A“前途是光明的，道路是曲折的”。
B“道路是曲折的，前途是光明的”。
改病句：作为新世纪的年轻人，我们应该崇尚“我为人人、人人为我”。
可以看出：语序不同使句子的重点㈢《槐乡的孩子》中有这样一段：“八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅A狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着…知了，知了‟。
”B蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着…知了，知了‟。
” 狗热得吐出舌头，改病句：一位同学正在看树上窗外徐徐飘落的叶子我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家。
班里的情况，对于我们已经很熟悉。
学生、领导、老师都参加了开学典礼。
我们认真研究听取了大家的意见。
可以看出：正确的语序使句子。
三、病句升格，难点突破。
（突破目标：多层定语、状语顺序不当，主语与关联词语语序不当）王红是优秀的国家队有20多年教学经验的一位篮球女教练。
他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。
解题步骤：请把下面左列中的A-F的六个词语按正确次序填入这个句子。
王红是教练。
2把左联和右联对词语解释的词语连线A优秀的A表领属性的――表“谁的”B国家队b表数量的――表“多少”C一位c动词性短语――表“怎样的”D有20多年教学经验的d形容词性短语E篮球e名词F女f名词小结：写出句子中多层定语的顺序是：1请把下面左列中的A-E的六个词语按正确地次序填入这个句子。
高三语文病句专题复习导获奖学案6全国通用
高三语文病句专题复习导获奖学案6全国通用高三语文病句专题复习导获奖学案6全国通用学习目标：掌握“不合逻辑〞病句类型及解题技巧学习过程:一、考点解析“不合逻辑〞指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。
可以从概念的运用是否准确，判断的构成是否恰当，推理的方式是否合理等多方面来分析。
不合逻辑主要包括:1、自相矛盾2、范围不清3、两面对一面，照应不周全4、主客倒置5﹑否定失当6、不合事理7﹑强加因果自相矛盾主要指句子的内容互有抵触，语意前后矛盾.①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量.③他是多少个死难者中幸免的一个。
范围不清互相并列的概念，应该是按同一标准划分的，不能存在包容关系，否则就会造成概念并列不当的错误。
①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。
②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。
一面与两面不照应有些概念只有一面意思，有些则有两面意思，二者放在一起，就形成前后不照应。
〔1〕学习成绩的提高取决于学生自身是否努力。
〔2〕艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
主客倒置两个人或两件事，往往有主客之分，如果颠倒了行为主体和其他人或物间的关系，就会造成关系错位。
①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同.③我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。
否定失当由于句中否定次数较多，造成滥用否定词，导致语意与说话人的原意相背。
在此应明白，双重否定表肯定，反问相当于一次否定。
①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风.②雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢。
不合事理语意与实际情况不吻合，致使内容荒诞不经。
地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生.强加关系复句中分句间总离不开某种复句关系，而复句关系的外在表现形式就是关联词的使用。
高考语文 快速判断语病语病复习学案
高考语病复习：快速判断语病学案第1类1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
错因：语意不明，“他”到底指谁，指代不明)2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
错因：语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
错因：重复，“为此” 就是“由于这次交通事故”4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
错因：重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复自我提醒：出现了代词，可能是语意不明、重复。
第2类1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
错因：宾语中心语残缺，应加“的经验”2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
错因：“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
错因：搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配自我提醒：出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当第3类1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
错因：搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
错因：偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”自我提醒：出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
第4类1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?错因：疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
《高中语文学考复习专题之病句》教学设计(附学案)
《高中语文学考复习专题之病句》教学设计授课人：xxx指明修改方法：删除多余的介词（2）定语较长导致宾语中心语遗漏。
（第12题）⑨看到“是”表判断的句子不放过（看主宾搭配是否得当）⑩看到“缩小”“减少”“降低”等词不放过（容易造成搭配不当）四、再试牛刀显身手生完成“再试牛刀”部分习题，并讲解。
师小结各组得分情况并评价。
五、小结教师赠言：多读书，培养语感；勤练习，掌握方法。
《高中语文学考复习专题之病句》导学案【学习目标】掌握搭配不当、成分残缺、句式杂糅等常见病句的辨析和修改。
【难点】搭配不当、成分残缺、句式杂糅病句的辨析和修改。
导学案一、导入二、小试牛刀明学情请辨析病因，修改病句1.听了妈妈的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。
2.我们学校通过并研究了应对“甲流”的最新措施。
3.上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。
4.数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。
5.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
6.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。
7.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。
8.2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。
9.保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
10.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
11.自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
12.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
13.他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。
三、归纳总结得良方四、再试牛刀显身手1.下列句子没有语病的一项是（）A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
B．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
江苏省常州市西夏墅中学高三语文专题复习“字音”专题二 形声字 、形似字、同音字学案 新人教版
江苏省常州市西夏墅中学高三语文专题复习“字音”专题二形声字、形似字、同音字学案新人教版一、【课前准备】识与记（见三维设计）（一）、形声字的梳理（二）、形似字地梳理（三）、成语中易读错的字二、技法指导形声字、形似字、同音字读音的辨析和识记，除第一讲所讲的“词义定音法”“语境定音法”“归类梳理法”外，还要注意以下几点：（一）、辨析并识记形声字的读音的方法1．掌握形声字读音的变化情况，对每个形声字要分清它的读音是否与其声旁一致，识记一部分易读错的读音与声旁不一致的形声字。
2．明确高考试题的考查形式：故意以声旁注音或故意以同一声旁不同形旁的字的读音注音致误。
3．遇到疑难，注意勤查字典，并牢固掌握。
（二）、避免形似字误读的方法1．看准字形差异，以形定音造成形似字误读，大部分是因为没有注意到字与字之间的细微差别，这就要求我们要仔细辨清字形，以减少因粗心造成的丢分。
如“喑哑”的“喑”(yīn)，就很容易误读为“暗”(àn)；“鬼祟”的“祟”(suì)，就很容易误读为“崇”(chónɡ)。
2．自编口诀，帮助识记对于形近字的读音，除上述方法外，还可以自编口诀。
一句口诀，即可记住两三个字的写法、读音，效果很好。
“戌、戍、戊、戎”可记作“横xū(戌)、点shù(戍)、wù(戊)中空、十字读作rónɡ(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口jǐ(己)、闭口sì(巳)、不开不闭念作yǐ(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗wò(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”。
总之，对于此类字的读音，既要死记，又要动脑筋想办法。
（三）、注意事项解答字音题首先应该仔细审题，明确题意。
要看清题目要求，尤其看清选择“相同项”还是“不同项”，“正确项”还是“错误项”。
有一些考生因考前做惯了“选相同项”的语音题，受思维定式的影响，解题时看到A项完全相同即选，而题干要求却是“选出不同的项”，因马虎大意而导致失分。
江苏省常州市西夏墅中学高三语文 离骚复习课件 苏科版
常州市西夏墅中学 郑建刚
天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人
• 2000多年前，有一位伟大的诗人因忠 诚而被流放，容颜枯槁，行吟江畔， 抱石沉江。 • “数风流人物，还看今朝”“江山代 有人才出，各领风骚数百年”，风、 骚自古并称，风指什么？骚指什么？
屈原,名平,字原。战国末 期楚国人，楚武王熊通之 子屈瑕的后代。杰出的政 治家和爱国诗人。 屈原是中国文学史上第一 位伟大的爱国诗人。 1953 年，他被列为世界四大文 化名人之一。（波兰哥白 尼、英国莎士比亚、意大 利但丁)
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形象
“扈江离与辟芷兮， 纫秋兰以为佩”，“乘骐骥以驰骋
兮，来寻道夫先路也”， 诗人身披香草用以表明自己高 洁的品质，诗歌从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始，诗人 使用大量笔墨，从多方面描述自我的美好而崇高的人格。 他自豪地说明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高贵的身 份，又表示自己对楚国的兴亡有义不容辞的责任。他记叙 自己降生在一个祥瑞的时辰（寅年寅月寅日〕被卦兆赐命 以美好的名字，又强调自己禀赋卓异不凡。在此基础上， 诗人进一步叙述自己及时修身，培养高尚的品德，锻炼出 众的才干，迫切地希望献身君国，令楚国振兴，使楚王成 为“三后”和“尧舜” 一样的圣明君主。总之．诗人自 我的形象，代表着美好和正义的一方，作者相信他的理想 和主张，能够把楚国引向康庄大道。
• 6、连词，放与状语与动词间，表修饰或方式，译 为 “……着”，“……地” • 余与四人拥火以入《游褒禅山记》 • 樊哙侧盾以撞《鸿门宴》 • 7、介词，因为，由于 • 不以物喜，不以己悲 • 先帝不以臣卑鄙 • 8、介词，把，拿，用 • 以尔车来，以我贿迁《氓》 • 9、介词凭借、靠、根据 • 就之，能以足音辨人 • 10、介词，在，大多表时间 • 余以乾隆三十九年十二月……《登泰山记》
江苏省常州市西夏墅中学高三语文《高考语文专题复习议论文写作》课件
材料议论文开头的提引方法
三、改写式
有些材料与议论文的语言形式相差甚远，引述入文， 就必须加以改写 材料《虹与桥》 虹看到弧形的桥，向她说：“我说大地上 的姐妹，我真羡慕你，可怜我自己。你的生命比我长久。” 石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。”
例3 天上的彩虹转瞬即逝，但在人们的记忆中它的美丽 是永不磨灭的，地上的石桥实实在在，飞架沟壑之间，让 人们从它身上大踏步前进，人们同样赞美它……
二、翻译扩写式
如果材料是外文或古文，考虑到 读者的理解问题，则须进翻译。
例2 这是我国古化著名思想家列子在自己的书中叙述的一个故事，大意 是：孔子东游，遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴，一边大声歌唱。孔 子很奇怪，叫子贡去问原因，荣启期回答说：“万物之中，以人为贵，我 是人，这是我快乐的第一个原因。其二，人分男女，男尊女卑，我有幸成 为一个男人， 这是第二个快乐的原因。其三，许多人一生下来就死了，而 我却活到七十多岁，我怎么能不快乐呢？”
第一部分·专题一 基本概念
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
（二）
材料议论文开头的提引方法
一、拔不筋论抽写骨作者式所依据的材料 是何种形式，也不管材料的长短
多寡，一旦进入议论文中，就应该经过加工，从加工形式上看， 一般多是间接引用。引用的方式是多种多样的。
即将原始材料 加以浓缩概括，拎出其中精髓部分入 文
高三语文一轮复习 语病导学案 (含答案)
第二节辨析并修改语病第三节学案(一) 熟知病句6大类型，锁定病症“在哪里”1．多层定语语序不当●即学即练（1）(2016·全国卷Ⅲ)在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
修改：多项定语次序不当。
应将“历时三年”移至“开展的”后面，同时在“历时三年”后加“的”。
正常语序：本市开展的(表领属)历时三年的(表时间)第一次全国可移动文物(名词性短语)普查工作。
（2）(2018·全国卷Ⅰ，改编)这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查的任务。
修改：多项定语次序不当。
“多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查”是并列短语，作“任务”的定语，“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”，应改为“多个大陆架勘查航次”。
2.多层状语语序不当多项状语排列顺序一般是(按照距中心词由远及近的顺序)：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。
可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。
例如：那位失主为表谢意(表目的)，昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。
●即学即练3.昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
修改：表时间的“每年”应该放在表频率的“10%的速度”的前面。
3.虚词的位置不当虚词的位置不当，主要是关联词的位置不当和副词的位置不当。
(1)关联词的位置不当在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。
记忆技巧为：主语“同前异后”。
如：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
分析：“不是……就是……”连接的两个分句的主语分别是“质量”和“成本”，分句的主语不同，关联词语应该放在分句的主语之前，故“不是”应该移至“质量”之前。
江苏省常州市西夏墅中学高三语文练习：《高三语言训练》 2
一、指出下列句中的通假字1.拜送书于庭2.召有司案图3.则知明而行无过矣4.君子生非异也5.凌冬不雕6.尝一脟肉，而知一镬之味7.善刀而藏之 8.辞决而行9.同舍生皆被绮绣 10.而倔起阡陌之中二、指出下列加黑字在句中的意思1.负秦贪，负其强2.引引赵使者蔺相如臣诚恐见欺于王而负赵左右欲引相如去相如度秦王虽斋，决负约不偿城相如引车避匿廉颇闻之，肉袒负荆3.卒鲁肃闻刘表卒4.备请备述之夫以疲敝之卒御狐疑之众又备经年裹物之用五万兵难卒合一时齐发，众妙毕备5.修邹忌修八尺有余6.事兵精粮多，足以立事外结好孙权，内修政理何不按兵束甲，北面而事之乃重修岳阳楼事急矣，请奉命求救于孙将军7.假假途灭虢 8.疾君有疾，在腠理假舟楫者，非能水也会长老，问之民所疾苦大臣犯法，无所宽假素疾大户兼并乃悟前狼假寐，盖以诱敌庞涓恐其贤于已，疾之汉人未可假大兵权虽乘奔御风不以疾也顺风而呼，声非疾也9.绝立太子为王，以绝秦望 10.顾失时不雨，民且狼顾佛印绝类弥勒三顾臣于草庐之中盖世绝技三岁贯汝，莫我肯顾假舟楫者，非能水也，而绝江河蹈死不顾率妻子邑人来此绝境顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵空谷传响哀转久绝人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉11.传舍相如广成传舍 12.任吾与足下分任之廉颇蔺相如列传则攸之、祎、允之任也六艺经传皆通习之王甚任之朔气传金柝恐不任我意师者，所以传道受业解惑也杜少府之任蜀州师道之不传也久矣任重而道远13.谢不可不蚤自来谢项王14.举举所佩玉决以示之者三乃令张良留谢举大计亦死哙拜谢，起，立而饮之是以众议举宠为都多谢后世人举动自专由形谢而神灭杀人如不能举一战而举鄢、郢15.实无苗时采，则实而沉16.会不敢会宾友用实者，成实时采遂与秦王会渑池诸越则桃李冬实臣尝从大王与燕王会境上荷枪实弹会使辙交驰儿实无罪过会当凌绝顶此皆良实，志虑忠纯乃中《经首》之会自以为得其实17.见子见夫子乎18.服强国请服，弱国入朝冉有、季路见于孔子曲罢曾叫善才服秦王坐章台见相如于是皆服其妙移船相近邀相见汝非徒身当服行汝真妇人之见长者加以金银华美之服臣诚恐见欺于王而负赵亦不敢服垢弊以矫俗干名冀君实或见恕也19.决天下大水而鲧禹决渎20.恶勿以恶小而为之吾计决矣廉颇宣恶言决负约不偿城花过而采，则根色黯恶孔子不能决也死亦我所恶予分当引决而境界危恶，层见错出辞决而行21.曲梅以曲为美22.间彼节者有间邪曲之害公也遂与外人间隔秦以城求璧而赵不许，曲在赵数月以后，时时而间进未成曲调先有请谗人间之争曲直，屡当死又间令吴广之次所旁丛祠中肉食者谋之，又何间焉道芷阳间行扁鹊见蔡桓公，立有间得间奔真州23.过雷霆乍惊，宫车过也24.信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信能面刺寡人之过者，受上赏信臣精卒陈利兵而谁何今公子故过之是皆不足以执信《过秦论》烟涛微茫信难求闻大王有意督过之低眉信手续续弹25.势逼于兵势耳秦以区区之地，致万乘之势今两虎共斗，其势不俱生仁义不施，攻守之势异也势拔五岳掩赤城罔不因势象形三指出下列句中哪些词有活用现象，并翻译1.舍相如广成传舍2.乃使其从者衣褐3.秦王恐其破璧4.宁许以负秦曲5.闻寡人之耳者6.庸人尚羞之7.严大国之威以修敬也8.是故圣益圣9.此亡秦之续耳10.假舟楫者，非能水也11.籍吏民，封府库12.常以身翼蔽沛公13.必复之全之14.必蹶上将军四、指出下列文中文言虚词的意思1.因不如因而厚遇之2. 徒秦城恐不可得，徒见欺因人成事而蔺相如徒以口舌之劳因宾客至蔺相如门谢罪 4.以以勇气闻于诸侯因遗策，蒙故业愿以十五城请易璧因利乘便严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望夫夷以近，则游者众3.之人非生而知之者 5.故臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧吾从而师之燕太子丹者，故偿质于赵道之所存，师之所存也7.或或师焉，或不焉郯子之徒吾尝求古仁人之心，或异二者之为师道之不传也久矣人或益之，人或损之，胡可得而法句读之不知，惑之不解6.但无他，但手熟尔9.即即不幸有方二三千里之旱，国何以相恤夫妻心稍慰，但儿神气痴木哙即带剑拥盾入军门但观之，慎弗声，令贼知也水旱疾疫，即天地调剂之法也8.然然豫州新败之后，安能抗此难乎10.为为身客死于秦不然，籍何以至此庖丁为文惠君解牛森然欲搏人如姬为公子泣其人视端容寂，若听茶声然盘庚不为怨者故改其度然，固有所闻何辞为成然之五、指出下列句中那些词语与现代汉语不同，并翻译1.初一交战，曹军不利2.璧有瑕，请指示王3.致殷勤之意4.臣所以去亲戚而事君5.今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也6.而从六国破亡之故事7.山东豪杰并起8.胜所以自附为婚姻者9.而以公子为长者，能下士也10.初至北营，抗辞慷慨文言文练习（二）高三答案一、指出下列句中的通假字1.拜送书于庭廷2.召有司案图按3.则知明而行无过矣智4.君子生非异也性5.凌冬不雕凋6.尝一脟肉，而知一镬之味脔7.善刀而藏之缮8.辞决而行诀9.同舍生皆被绮绣披10.而倔起阡陌之中崛二、指出下列加黑字在句中的意思1.负秦贪，负其强依仗凭借2.引引赵使者蔺相如引见，延清臣诚恐见欺于王而负赵辜负，对不起左右欲引相如去拉相如度秦王虽斋，决负约不偿城违背相如引车避匿拉、这里“掉转”廉颇闻之，肉袒负荆背着3.卒鲁肃闻刘表卒死4.备请备述之完备、全部夫以疲敝之卒御狐疑之众士兵又备经年裹物之用预备、准备五万兵难卒合同“猝”仓促一时齐发，众妙毕备具备5.修邹忌修八尺有余长6.事兵精粮多，足以立事事业、大事外结好孙权，内修政理整治何不按兵束甲，北面而事之侍奉乃重修岳阳楼修建事急矣，请奉命求救于孙将军情况7.假假途灭虢借8.疾君有疾，在腠理小病假舟楫者，非能水也凭借会长老，问之民所疾苦痛苦大臣犯法，无所宽假宽容素疾大户兼并痛恨乃悟前狼假寐，盖以诱敌假装庞涓恐其贤于已，疾之嫉忌汉人未可假大兵权给予虽乘奔御风不以疾也快顺风而呼，声非疾也强、加强9.绝立太子为王，以绝秦望断绝10.顾失时不雨，民且狼顾回头看佛印绝类弥勒极、非常三顾臣于草庐之中拜访盖世绝技绝妙三岁贯汝，莫我肯顾照顾假舟楫者，非能水也，而绝江河渡蹈死不顾顾虑率妻子邑人来此绝境（与世）隔绝顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵只是空谷传响哀转久绝消失人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉反而11.传舍相如广成传舍客舍12.任吾与足下分任之担负廉颇蔺相如列传一种文体则攸之、祎、允之任也责任六艺经传皆通习之释经的文字王甚任之信任朔气传金柝传递、传来恐不任我意听任师者，所以传道受业解惑也传授杜少府之任蜀州委任师道之不传也久矣流传任重而道远担子13.谢不可不蚤自来谢项王道歉14.举举所佩玉决以示之者三举起乃令张良留谢辞别、告辞举大计亦死发动哙拜谢，起，立而饮之感谢是以众议举宠为都推举多谢后世人告诉举动自专由举上形谢而神灭衰亡杀人如不能举全、尽一战而举鄢、郢攻下15.实无苗时采，则实而沉充实 16.会不敢会宾友聚会用实者，成实时采果实遂与秦王会渑池留会、宴会诸越则桃李冬实结果实臣尝从大王与燕王会境上会面、相会荷枪实弹填充、装入会使辙交驰正巧、适逢儿实无罪过确实、实在会当凌绝顶一定此皆良实，志虑忠纯诚实乃中《经首》之会节奏自以为得其实真相17.见子见夫子乎看见18.服强国请服，弱国入朝服从冉有、季路见于孔子拜见曲罢曾叫善才服佩服秦王坐章台见相如召见于是皆服其妙信服移船相近邀相见见面汝非徒身当服行做、履行汝真妇人之见见解长者加以金银华美之服衣服臣诚恐见欺于王而负赵被（介）亦不敢服垢弊以矫俗干名穿冀君实或见恕也放在动词前表示对自己怎么样19.决天下大水而鲧禹决渎疏通水道20.恶勿以恶小而为之罪恶、不良行为吾计决矣决定廉颇宣恶言不好的坏的决负约不偿城一定花过而采，则根色黯恶丑、样子难看孔子不能决也判决死亦我所恶不喜欢、厌恶予分当引决自杀而境界危恶，层见错出凶险辞决而行离别21.曲梅以曲为美弯曲22.间彼节者有间缝隙邪曲之害公也不公正、邪恶遂与外人间隔隔开秦以城求璧而赵不许，曲在赵理亏、无理数月以后，时时而间进间或未成曲调先有请乐曲谗人间之离间、挑拨争曲直，屡当死曲非又间令吴广之次所旁丛祠中暗中肉食者谋之，又何间焉参与道芷阳间行小道扁鹊见蔡桓公，立有间一会儿得间奔真州机会23.过雷霆乍惊，宫车过也走过、经过24.信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信说真话能面刺寡人之过者，受上赏过错、错误信臣精卒陈利兵而谁何相信、可靠、忠实今公子故过之拜访是皆不足以执信凭证《过秦论》批评得失烟涛微茫信难求确实、实在、的确闻大王有意督过之责备低眉信手续续弹随便、随意25.势逼于兵势耳力量秦以区区之地，致万乘之势权力今两虎共斗，其势不俱生趋势、情势仁义不施，攻守之势异也形势势拔五岳掩赤城气势罔不因势象形形状、姿势三指出下列句中哪些词有活用现象，并翻译1.舍相如广成传舍安置住宿（名如动）2.乃使其从者衣褐名如动、穿3.秦王恐其破璧使……破碎4.宁许以负秦曲使……承担5.闻寡人之耳者使……听到6.庸人尚羞之感到羞耻，以……为羞7.严大国之威以修敬也尊重、形如动8.是故圣益圣圣明的形如名9.此亡秦之续耳持续，动如名10.假舟楫者，非能水也（名如动）游水、凫水11.籍吏民，封府库用简册登记（名如动）12.常以身翼蔽沛公将鸟张开翅膀，名如状13.必复之全之使……全（使动）14.必蹶上将军使……跌倒，使……遭到挫败四、指出下列文中文言虚词的意思1.因不如因而厚遇之趁此因人成事依靠因宾客至蔺相如门谢罪经由因遗策，蒙故业承袭因利乘便靠着2. 徒秦城恐不可得，徒见欺白白地而蔺相如徒以口舌之劳只、不过3.之人非生而知之者代、代“事理”吾从而师之代、他道之所存，师之所存也的郯子之徒那样的师道之不传也久矣取独句读之不知，惑之不解标志4.以以勇气闻于诸侯凭愿以十五城请易璧用、拿严大国之威以修敬也来则请立太子为王，以绝秦望用来夫夷以近，则游者众同“而”表并列5.故臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧因此（表因果）燕太子丹者，故偿质于赵从前（副）6.但无他，但手熟尔只，不过（连）夫妻心稍慰，但儿神气痴木但只但观之，慎弗声，令贼知也只7.或或师焉，或不焉有的人、有的吾尝求古仁人之心，或异二者之为或许，也许，可能人或益之，人或损之，胡可得而法或者，有时8.然然豫州新败之后，安能抗此难乎但是不然，籍何以至此这样，如此森然欲搏人形容词之尾…“地”其人视端容寂，若听茶声然…的样子然，固有所闻是的，对的成然之认为对9.即即不幸有方二三千里之旱，国何以相恤即使，如果哙即带剑拥盾入军门立即，马上，就水旱疾疫，即天地调剂之法也是（副）用在判断句中表确认作用10.为为身客死于秦被（介）庖丁为文惠君解牛给如姬为公子泣向、对（介）盘庚不为怨者故改其度因为何辞为位于句尾，表疑问，感叹、反语，译为“呢”五、指出下列句中那些词语与现代汉语不同，并翻译1.初一交战，曹军不利刚一2.璧有瑕，请指示王指出来……看3.致殷勤之意恳切慰问4.臣所以去亲戚而事君包括父母、兄弟在内的亲属5.今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也政治制度、治理、管理6.而从六国破亡之故事旧例7.山东豪杰并起筱山以东（诸国）8.胜所以自附为婚姻者结成亲戚9.而以公子为长者，能下士也德行高尚的人10.初至北营，抗辞慷慨理直气壮、意气激昂。
高考语文 病句辨析技巧复习专题学案
高考病句辨析技巧复习专题学案高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
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一、学习目标1、明确高考常见病句的类型以及考纲要求。
2、能辨析并修改常见病句中的语序不当和搭配不当两大类型的语病。
3、能在以后的说话与写作中自觉避免语病。
二、课前准备（辨析并修改病句）（1）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
（2）如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
（3）在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。
（4）他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
（5）有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。
（6）近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
三、学习过程1、常见病句类型及考纲要求六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑2007年新课标《考试大纲》要求：能辨析并修改病句2、本课学习重点：语序不当和搭配不当根据例句探究并归纳：语序不当和搭配不当分别有哪些类型？a、语序不当：归纳：b、搭配不当：归纳：3、课堂练习（1）选择题下列句子，没有语病的一句是( )A．中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下深刻的印象。
B．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
C．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。
D．贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。
下列句子，没有语病的一句是（）A．听了动员报告，同学们行动起来了，我也积极参加了冬季长跑运动的高潮。
B．我们不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事。
C．大家都以亲切的目光注视并倾听着张市长的报告。
D．贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。
（2）指出下列句子的病句类型并改正。
a、在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。
b、他把我们几个团的干部叫到一起，满怀信心地说：“你们三十七团打防御是很有名的,很顽强。
”c、我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。
d、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。
e、可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。
f、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
g、“这是……点心”的“点心”前面有五个修饰语，它们的排列次序应为：①精心制作②一种③在别的地方④人们不易吃到的⑤特别细巧的h、“谈了一次话”之前有个修饰语，它们的排列次序应为：①认真地②心情沉重地③到永胜街派出所④昨天⑤为了弄清张小刚在校外打架这一件事⑥又⑦同张所长四、课后作业1、必做题：指出病句类型并改正（1）这是最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（2）面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制服了歹徒。
（3）巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子绑在实验室的架子上。
（4）从丹麦引进的肉乳两用牛的繁殖、饲养成功，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。
（5）那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。
2、选做题自己搜集一些正确的句子，然后把它们改成病句，并让同桌修改。
高考常见病句类型辨析之二（学案）一、学习目标能辨析并修改常见病句中的成分残缺或赘余的语病。
二、课前准备（辨析并修改病句）1、冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
2、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
3、面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手4、领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。
5、我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。
6、为了精简文字，不得不略加删改一些。
三、学习过程成分残缺的类型：1、主语残缺例句：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
（2005浙江卷）2、宾语残缺例句：法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
（2005年四川卷）3、谓语残缺例句：发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。
4、缺少必要的附加成分例句：要想取得优异的成绩，必须付出劳动。
成分赘余的类型：1、主语赘余例句：我们高三年级的同学，在上课时候，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
2、谓语赘余例句：你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。
雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
3、宾语赘余例句：其实这是过于多虑的想法。
我们不知不觉就走了十里路左右的距离。
4、附加成分赘余例句：一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。
到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。
为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。
课堂练习1、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
2、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
3、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。
每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空4、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
5、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
四、课后作业1.如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
2.科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。
3、经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求。
4、世界银行在华盛顿和世界各地的雇员超过了10万人，年预算大约90亿美元左右，用于支持最穷国家，美国是它的主要股东。
5、只有牢牢地把握现时的每一分钟，以最有效的方式投身于现代化建设之中，我们才能创造出不朽的业绩。
否则不这样的话，我们的美好愿望将会成为镜中花，水中月。
6、我在工作的时候，常常想起许多同志在平凡的岗位上，他们踏踏实实地为祖国的建设增砖添瓦、无私奉献自己青春的生动事迹。
高考常见病句类型辨析之三（学案）一、学习目标能辨析并修改常见病句中的结构混乱的语病。
二、课前准备（辨析并修改病句）1．2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。
2．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发的战略实施，具有十分重要的意义。
3、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。
4．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
5、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
三、学习过程结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被……束缚……”和“在……束缚下的…… ……”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2)藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。
)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
) (3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民……之后”。
)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。
)②恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。
(就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”。
可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。
这一句应该在“是应当”前加“我们”。
)(5)结构含混这样的句子可以有两种意思。
①真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。
(句中的“产生”可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。
)②在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
(这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民“两种说法糅在一起，修改只留一种说法。
)三、课堂练习：1、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。