(全国通用)中考生物 实验探究题 专项测试题

专题三实验探究题类型一探究性实验一、课内探究性实验1.(2019·聊城)生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。

步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如下图)。

步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。

步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。

请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。

1 / 25(1)该探究实验做出的假设是__光会(或不会)影响鼠妇的分布____。

(2)该实验是否设计了对照实验？__是____，其理由是A、B两区除了__光____不同，其他条件都相同。

(3)该实验的变量是__光____。

根据实验现象，你得出的实验结论是__光影响鼠妇的分布____。

(4)有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要__重复实验，取多次实验的平均值____，避免误差和偶然性。

(5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下表方案。

但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将__玻璃板____改为__纸板____，实验效果会更科学。

2.(2019·辽阳)春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。

某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料)，实验设计如下图所示，请分析回答问题。

(1)当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：2 / 25__种子萌发需要适宜的温度吗____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。

根据这一现象，他们得出的结论是__种子萌发需要适宜的温度____。

(2)大豆种子能萌发成幼苗的结构是__胚____。

(3)如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号__1____和2的种子做对照实验。

(4)3号种子没有萌发的原因是__缺少充足的空气____。

(5)指出本实验设计中的不足之处：__种子数量少，实验结果具有偶然性____。

3.(2019·开封)某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示)，请回答以下问题(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成__等量清水____，其他保持不变。

(2)“暗处理一昼夜”的目的是将__叶片内原有的淀粉运走耗尽____，利用了绿色植物进行的__呼吸____作用。

3 / 25(3)实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为__酒精____。

(4)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是__绿色植物无二氧化碳不能制造有机物____。

(5)光合作用所需原料还有__水____，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于__蒸腾作用____。

(6)小组成员实验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中__碳－氧____的平衡。

4.(2019·赤峰)米粉的主要成分是淀粉，某中学生物兴趣小组在探究“米粉在口腔中的变化”时，按照下表所示的方案进行实验，回答下列问题。

(1)为了探究“唾液对米粉的消化作用”，选用__1、2__进行对照实验。

(2)选用1号、3号和4号试管进行实验，所探究的问题是__温度____对米粉在口腔中变化的影响。

(3)保温10分钟后，向4支试管内滴加碘液预计不变蓝的是__1____号试管，4 / 255 / 25原因是__淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖____。

(4)米粉消化和吸收的主要场所是小肠，下列相关叙述正确的是__B ____。

A ．小肠内表面有许多皱襞，不利于食物的消化B ．小肠是消化道中最长的一段，利于小肠消化和吸收营养物质C ．小肠内含有多种消化酶，利于小肠吸收营养物质D ．小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，利于小肠消化营养物质5.(2019·威海)“吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。

请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。

(1)“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。

__洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？____(2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列__丙、乙、甲、丁____。

(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是__用消毒棉签擦拭手后，涂抹在培养基上(或用手直接按在培养基上)____。

(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是__杀死培养皿和培养基上的细菌和真菌，以免影响实验结果____。

(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是__异养____，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有__水、有机物____。

(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的__菌落__。

6.请根据探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验完成有关问题。

20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液。

实验步骤：①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次数。

②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如下表：6 / 25(1)水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在如上图中的__A____(填A或B)处。

(2)水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100～350次/分之间！因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是__个体大小一致______。

(3)用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率。

前后顺序__不能____(能或不能)颠倒，因为__烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果____。

(4)步骤②中，水蚤每10秒心跳次数的数据处理方法是__取平均值____。

(5)实验中要选用大小一致的水蚤，且室温条件等都相同，这样做的目的是__保持变量的唯一(或避免其他因素的干扰)____。

(6)根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有__加速(提高、加快、增加等)____作用。

(7)全班同学完成实验后，为了减少误差，我们对全班同学的实验数据应该怎样处理？__计算全班同学所得数据的平均值作为最后结果____。

(8)烟草燃烧时，烟雾中含__尼古丁、焦油____等多种有害物质，进入人体能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。

7 / 25(9)请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语：__吸烟有害身体健康____。

二、课外探究性实验7．(2019·成都)被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。

双子叶植物种子的结构包括：子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮，其中子叶储存着营养物质。

为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用，某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验：①取某双子叶植物种子800粒，平均分成8组(A～H)。

②将这8组置于相同且适宜的条件下培养，让其萌发生长。

③将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。

(见下表)④萌发生长两周后，同时收集各组幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示：8 / 25分析以上实验方案并回答：(1)该实验方案中，A组在实验探究中的作用是__对照作用____。

(2)同学们所作出的实验假设是__子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有作用____。

(3)该实验方案中的变量是__去除子叶的时间____。

(4)比较A组和B组的实验结果，你得出的结论是__子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有作用____。

(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较，你得出的实验结论是：种子萌发和幼苗生长过程中，子叶在__前____期起到的作用比__后____期更大。

(6)分析所有实验结果的数据，你可以得出什么结论？__子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有作用，前期所起的作用更大______。

8.(2019·广东)实验探究为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分9 / 25别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。

(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)(1)该实验研究的变量是__光的颜色______。

根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为__25______℃。

(2)实验结果表明，在__红______光下天竺葵光合作用强度最大，除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或__二氧化碳______的变化量来表示光合作用强度。

(3)增设4号容器，黑暗处理(其他实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“－－”，则可判断3号容器中的天竺葵__有______(填“有”或“没有”)进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是__绿光下天竺葵的呼吸作用强度大于光合作用强度____。

9．(2019·东营)生物兴趣小组在清风湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形、种子2～6粒。

经过检索得知，此为黑藻(Hydrilla v erticillata)。

同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。

10 / 25(1)在植物学分类上，黑藻属于__被子____植物，推断依据是____有花和果实__。

(2)将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到，许多绿色的颗粒随细胞质环形流动。

绿色颗粒是____叶绿体__。

细胞质不停地流动的意义是____能加快细胞与外界环境的物质交换__。

(3)将黑藻放入如上图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。

这种气体是____氧气__，你如何检测？____打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气__。