第二章第三节卤代烃
第2章-第3节卤代烃
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新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
教 学 目 标 分 析 课 堂 互 动 探 究
1．卤代烃属于烃类吗？
教 学 方 案 设 计
Hale Waihona Puke 【提示】 卤代烃不属于烃类。烃是只含 C、H 两种元 素的化合物，而卤代烃是指烃中的氢原子被卤素原子取代后 的产物，其中含有卤素原子，属于烃的衍生物。
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－
2．如何用实验证明溴乙烷在水中能否电离出 Br ？
教 学 方 案 设 计
【提示】
将溴乙烷与AgNO3溶液混合，振荡、静
置，溶液分层，无浅黄色沉淀产生，证明溴乙烷不能电离 出Br－。
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【解析】
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【答案】
B
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高中化学选修五第二章第三节卤代烃
第二章烃和卤代烃第三节卤代烃教学目标：1．了解烃的衍生物及官能团的概念：2．使学生掌握溴乙烷的主要化学性质，理解水解反应和消去反应；3．通过实验演示，激发学生的学习兴趣。
4．通过溴乙烷性质的研究和卤代烃性质的介绍，使学生形成由个别到一般的学习烃的衍生物的学习思路，同时培养学生的知识迁移能力。
教学重点：溴乙烷的水解反应和消去反应的条件。
教学难点：溴乙烷的水解反应和消去反应的条件。
课时安排：二课时。
教学方法：1．通过实验探究、设疑、启发、诱导、学习溴乙烷的水解反应。
2．采用对比分析学习溴乙烷的消去反应。
3．学习溴乙烷的知识，采用教师提问、学生阅读、总结、分析、讨论的方式来完成。
第一课时板书设计： 官能团——决定化合物特殊性质的原子或原子团第二章 烃和卤代烃 第三节 卤代烃一、溴乙烷H H1、结构式 H —C —C —Br结构简式：CH 3CH 2BrH H 分子式：C 2H 5Br 2、物理性质：无色透明液体、不溶于水、密度比水大 3、化学性质：（1）水解反应C 2H 5Br + H-OH C 2H 5OH +HBr（2）消去反应H Br 醇CH 2—CH 2 +NaOH CH 2=CH 2 +NaBr+H 2O消去反应发生的条件含溴原子碳的相邻碳原子上要有氢原子。
第2课时板书设计第一节溴乙烷卤代烃二卤代烃1、定义：烃分解的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物按卤原子多少：一卤代烃、多卤代烃2、卤代烃的分类按烃基种类：链烃卤代烃（饱和卤代烃、不饱和卤代烃）、芳香族卤代烃按卤素原子种类分：氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃3、命名4、物理性质：都不溶于水，可溶于大多数有机溶剂5、化学性质（1）取代反应（2）消去反应4卤代烃的制备（1）烷烃和卤素单质取代（2）芳香烃和卤素单质取代（3）烯烃、炔烃等不饱和烃和HX、X2加成。
化学选修五第二章第三节卤代烃
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相信你行，你就活力无穷。 成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花 牵你的手，静静的教你一支舞。 学习是苦根上长出来的甜果。 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》
人教版选修五第二章第三节卤代烃的性质(课件)(浙江桐乡市凤鸣高级中学化学组)
以溴乙烷为例：水解反应机理
对比
水解反应 反应物 反应 条件 断键
CH3CH2CH2Br KOH水溶液、加热 C－Br CH3CH2CH2OH
消去反应
CH3CH2CH2Br
KOH乙醇溶液、加热
C－Br，邻碳氢
CH3CH＝CH2
生成物 结论
1-溴丙烷和KOH在不同条件下 发生不同类型的反应
试试看：
卤代烃的性质
七氟丙烷： C3HF7
塑料王： 聚四氟乙烯
[CF2—CF2]n
不粘锅
C3H7Br CH3CH2CH2Br
动手试一试
（1）取一滴管1-溴丙烷于试管中，观 察颜色、状态、闻气味，并加入2滴管 氢氧化钾水溶液观察现象。 （2）将试管放在热水浴中，过一段时间 再观察实验现象。
【探究实验1】P62 步骤一：按图组装装置。小试管内装有 稀酸性高锰酸钾溶液； 步骤二：向大试管中注入5mL1-溴丙烷和 10mL饱和氢氧化钾乙醇溶液，置于热水 浴装置中。
Br2的CCl4溶液 ③
②
B
④
（一氯环已烷）
环已烷 （1）A的结构简式是 ，名称是 ; （2）①的反应类型是 取代反应 ， ③的反应类型是 加成反应 ; （3）反应④ 的化学方程式是：
Br Br
+ 2KOH
乙醇
△
+ 2KBr + 2H2O
下列物质不能与KOH醇溶液共热可制得 烯烃的是( CD ) （双选） A. CH3-CH2Cl
Br
B.
CH3－C－CH3 CH3 CH3
C.
CH3－C－CH2Br CH3
D. CH3 Cl
【探究实验2】 （1）取出热水浴中的小试管，观察现象；
人教版选修第二章 第三节 卤代烃附答案
第二章第三节卤代烃一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库等中的致冷剂。
试判断二氟甲烷的结构简式A. 有4种B. 有3种C. 有2种D. 只有1种2. 下列一卤代烷，不能发生消去反应的是A．CH3CH2Cl B．(CH3)2CHCl C．(CH3)3CCl D．(CH3)3CCH2Cl3.足球运动员在比赛中腿部受伤常喷洒一种液体物质，使受伤部位皮肤表面温度骤然下降，减轻伤员痛感。
这种物质是A．碘酒B．酒精C．氟里昂D．氯乙烷4.下列反应中属于消去反应的是A．溴乙烷与NaOH醇溶液共热B．甲苯与浓硫酸和浓硝酸的反应C．溴乙烷与NaOH水溶液共热 D．甲烷与氯气在光照的条件下反应5.1—溴丙烷和2—溴丙烷分别与NaOH的乙醇溶液共热的反应中，两反应A．碳氢键断裂的位置相同B．碳溴键断裂的位置相同C．产物相同，反应类型相同D．产物不同，反应类型相同6.下列关于卤代烃的叙述正确的是A．所有卤代烃都是难溶于水，比水重的液体B．所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应C．所有卤代烃都含有卤原子D．所有卤代烃都是通过取代反应制得的7. 分子式为C3H6Cl2的有机物，发生一氯取代反应后，可生成2种同分异构体，则原C3H6Cl2应是A．1，2—二氯丙烷 B．1，1—二氯丙烷 C．1，3—二氯丙烷 D．2，2—二氯丙烷8.卤代烷C5H11Cl的结构有八种，其中能发生消去反应生成两种烯烃的结构有A、二种B、三种C、四种D、八种9.有机物CH3-CH=CH-Cl 能发生的反应有①取代反应②加成反应③消去反应④使溴的四氯化碳溶液褪色⑤聚合反应⑥使酸性高锰酸钾溶液褪色A．全部 B．除⑤外 C．除①外 D．除①、⑤外10.溴乙烷中含有少量乙醇杂质,下列方法中可以除去该杂质的是A．加入浓硫酸并加热到170℃,使乙醇变成乙烯而逸出B．加入氢溴酸并加热,使乙醇转化为溴乙烷C．加入金属钠,使乙醇发生反应而除去D．加水振荡,静置分层后,用分液漏斗分离去水层二、选择题（每小题有一个或二个选项符合题意）11.由2—氯丙烷制得少量的CH2OHCHOHCH3需要经过下列几步反应A ．加成→消去→取代B ．消去→加成→水解C ．取代→消去→加成D ．消去→加成→消去12. 下列关于氟氯烃的说法中，正确的是 A ．气态氟氯烃都是比空气轻的烃B. 氟氯烃化学性质较活泼，易液化，易挥发 C ．氟氯烃大多无色无毒D 平流层中氟氯烃的分解产生的氯原子可引发损耗臭氧层的循环反应 13.在卤代烃RCH 2CH 2X 中化学键如右，则下列说法中正确的是 A ．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是① B ．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①和③C ．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和④D ．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和② 14. 已知卤代烃可以和钠发生反应，例如：2CH 3CH 2Br ＋2Na CH 3CH 2CH 2CH 3＋2NaBr ，应用这一反应，下列所给化合物中可以与钠合成环丁烷的是 A ．CH 3Br B ．CH 3CH 2CH 2CH 2Br C ．CH 2BrCH 2Br D ．CH 2BrCH 2CH 2CH 2Br15.某有机物其结构简式为Cl，关于该有机物下列叙述正确的是A ．不能使酸性KMnO 4溶液褪色B ．能使溴水褪色C ．在加热和催化剂作用下，最多能和4 mol H 2反应D ．一定条件下，能和NaOH 醇溶液反应16.下列卤代烃发生消去后，可以得到两种烯烃的是A ．1－氯丁烷B ．氯乙烷C ．2－氯丁烷D ．2－甲基－2－溴丙烷 17.下列卤代烃能发生消去反应的是 （ ）A ．CH 3BrB ．CH 3C CH 3CH 3Br C ．C CH 33CH 3CH 2Br D ．CH 3C CH 33CHBr C CH 3CH 3318.某气态烃1mol 跟2molHCl 加成，其加成产物又可被8molCl 2完全取代，该烃可能 A ．丙烯 B ．1，3-丁二烯 C ．丙炔 D ．2-丁炔 19. 下列化合物沸点比较错误的是 A ．丙烷＞乙烷＞甲烷 B ．正戊烷＞异戊烷＞新戊烷 C ． 一氯乙烷＞一氟乙烷 D ．1—氯戊烷＜1—氯丙烷 20.为探究一溴环己烷()与NaOH 的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应，甲、乙、丙三名同学分别设计如下三个实验方案,合理的是 甲：向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH ，然后再滴入AgNO 3溶液，若有浅黄色沉淀气体生成则可发生了消去反应乙：向反应混合液中滴入溴的四氯化碳溶液，若溶液颜色很快褪去，则可发生了消去反应丙：向反应混合液中滴入酸性KMnO 4溶液，若溶液颜色变浅，则可证明发生了消去反应 A ．甲 B.乙 C.丙 D .上述实验方案都不正确三、填空题21. 学习卤代烃的性质时，通过实验的方法验证溴乙烷在不同溶剂中与NaOH 反应生成不同的反应产物，请你一起参与探究。
选修五第二章第三节 卤代烃练习
第三节 卤代烃(第1课时)1.下列物质中不属于卤代烃的是 （ ） A 、C 6H 5Cl B 、CH 2=CHI C 、CH 3COCl D 、CH 2Br 22.有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是（ ）A.溴乙烷不溶于水，其密度比水的小B.在溴乙烷中滴入AgNO 3溶液，立即有淡黄色沉淀生成C.溴乙烷与NaOH 的醇溶液混合共热可生成乙烯D.溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取 3．能直接与硝酸银溶液作用产生沉淀的物质是A 、氢溴酸B 、氯苯C 、溴乙烷D 、四氯化碳 4．欲得到较纯一氯代烃的方法是（ ）A 、乙烷与Cl 2发生取代反应B 、乙烯与Cl 2发生加成反应C 、乙烯与HCl 发生加成反应D 、乙炔与HCl 发生加成反应 5.以氯乙烷制1，2-二氯乙烷，下列转化方案中，最好的是（ ）6.证明溴乙烷中溴的存在，下列操作步骤正确的是（ ）①加入AgNO 3溶液； ②加入NaOH 水溶液； ③加热； ④加入蒸馏水；⑤加稀硝酸至溶液呈酸性； ⑥加入NaOH 醇溶液 A.④③①⑤B.②③⑤①C.④⑥③①D.⑥③⑤①7.下列各组液体混合物，用分液漏斗能分开的是 ( ) A.溴乙烷和氯仿B.氯乙烷和水C.甲苯和水D.苯和溴苯8.1-氯丙烷和2-氯丙烷分别在NaOH 的乙醇溶液中加热反应，下列说法正确的是（ ）H u a X u e z u o y e 第 周第 课时姓名：A.生成的产物相同B.生成的产物不同C.C —H 键断裂的位置相同D.C —Cl 键断裂的位置相同选择题答案：题号1 2 34 5678答案9.在实验室鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实验操作程序：①滴加AgNO 3溶液；②加NaOH 溶液；③加热；④加催化剂MnO 2；⑤加蒸馏水过滤后取滤液；⑥过滤后取滤渣；⑦用HNO 3酸化。
（1）鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是 _____（填序号）。
（2）鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是 _______（填序号）。
人教版化学选修五第二章第三节-卤代烃(整理)最新课件
三. 溴乙烷的化学性质
由于溴原子吸引电子能力强，C-Br 键容易断裂，使溴原子易 被取代。由于官能团（-Br）的作用，溴乙烷的化学性质比乙烷活 泼，能发生许多化学反应。
1、溴乙烷的取代反应——水解反应
①
△
相 ② HBr + NaOH = NaBr + H2O(消耗HBr,促进反应①进行)
加
CH3CH2Br+NaOH
生成不饱和（含双键或三键）化合物
CH2—(CH2)4—CH2
— —
H
Br
属消去反应吗？
催化剂
能否通过消去反应制备乙炔？用什么卤代烃？
二元卤二代元烃卤发代生烃消发去生反消应去后反可应在后有可机在物有中机引物入中三引键入。三如键：。如： CH3CCHH23CCHHC2Cl2＋HC2Nl2＋aO2HN―aO― 醇 △H→―C― 醇 △H→3CC≡HC3CH≡↑C＋H2↑N＋aC2lN＋a2CHl＋2O2H2O
A、2-氯丁烷 B、2-氯-2-甲基丙烷 C、1-氯丁烷 D、2-氯-2-甲基丁烷
2、中小学生使用的涂改液中含有挥发性 的有毒溶剂，同学们应避免使用，以减少 对身体的毒害及环境的污染，该溶剂所含
的一种有毒成分可能是 （ C ）
A、乙醇 C、三氯乙烯
B、乙酸 D、甘油
第一课时及清明假期作业：
1、完成学评P49~55 2、完成学评P55~56单元归纳 3、以下做在作业本上：课本P45: 8~10题，要写相关化学方 程式及计算过程。
无其他副反应
NaOH醇溶液、加热
C－Br，邻碳 上C－H
示例
溴乙烷和碱在不同条件下发生不同类型的反应
注重知识联系
对比乙烷、溴乙烷，它们的性质谁更活泼？表 现在哪些方面？原因是什么？
化学选修五第二章第三节卤代烃
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用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因 此放弃，我会坚持不懈，直至成功！ 上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为事业心。——苏霍姆林斯基 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍 其不必有。 不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及 任何压在你身上的事情。——培根 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。