加强高校图书馆建设 铸就创新型人才培养的坚强后盾
浅谈加强院校图书馆建设需要的措施
浅谈加强院校图书馆建设需要的措施图书馆是一座知识宝库，它不仅为我们提供了一个学习的场所，更重要的是它是我们院校精神文明建设的重要基地，所以加强图书馆建设是我们院校发展与改革的重要保证。
标签：加强图书馆建设措施我院是一所部队院校，属教学型的本科院校，以教学为中心是我院办学长期坚持的一贯指导思想。
开展本科教学后，“以教学为中心，以科研促教学”的办学特色得到了进一步传承与强化。
作为为教学部门服务的图书馆，围绕教学工作这个中心，制定了《图书馆建设五年规划》，并不断改变管理模式，努力提高服务质量，充分体现了学院的办学特色。
图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。
它的工作是学院教学和科研工作的重要组成部分。
我院图书馆的主要任务是：1.按照学校任务和建设规划对图书情报工作的目标要求，积极进行书、刊、资料的采集、分类、编目和流通；合理协调各类型资料的采购比例，做到有目的地、有计划地加强以内卫、武警勤务、后勤、政治工作为主，以心理学、教员专著、任职教育为特色的藏书体系的建设。
2.配合学院政治思想教育工作，利用馆藏书、刊、资料积极宣传马列主义毛泽东思想以及党的路线、方针和政策，贯彻“服务育人”思想，培养“四有”合格警官。
3.充分发挥图书馆教育职能和情报职能，树立“一切为了读者”的观念，积极创造条件，满足读者阅读需要。
对全院师生分层次实行全面开架借阅。
积极配合重点科研课题和中心工作，开展文献检索和参考咨询服务。
4.重视武警内卫情报资料的收集、整理以及研究，加强横向联系、积极参加全国、全军、以及武警部队图书情报网络组织活动，促进资源共享，互通情报信息。
5.努力学习图书情报的理论知识和技术方法，积极开展学术研究，培训适应图书馆工作现代化需要的专业人才；加强科学管理，推进以计算机为主体的图书馆自动化建设，不断提高管理水平和工作效率。
加强图书馆的建设需要做到以下几点：一、图书馆自动化建设需要进一步加强图书馆自动化建设本着最大限度提高藏文献资源利用率这一原则，在现有建设的基础上，进一步改善网络服务环境，扩大读者利用面，为逐步向数字图书馆过渡打下基础。
以人为本建设和管理高校图书馆
以人为本建设和管理高校图书馆人类是历史进程的主体，是一切社会活动的出发点和归宿。
高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，必须以人为本，注重服务师生，满足他们的学习和研究需求，促进人的全面发展。
本文将针对高校图书馆以人为本的建设和管理进行探讨，希望通过这些讨论，能够提高高校图书馆的服务质量，为师生提供更好的学习和研究环境。
一、规划建设高校图书馆以人为本的建设，首先要从规划入手。
要根据学校的发展规划和师生的需求，科学确定图书馆的规划方案，包括图书馆的建筑设计、空间布局、设施设备等。
在建设图书馆的过程中，要充分考虑到师生的学习和研究需求，创造合理的学习环境，提供多样化的学习空间，满足不同需求的师生。
要加强智能化建设，引入先进的技术手段，提高图书馆的智能化水平。
通过建设数字图书馆、数字资源平台、智能化检索系统等，提高图书馆资源的利用效率，方便师生进行学习和阅读。
要加强网络建设，提高馆藏资源的共享度和可及性，让更多的师生受益于图书馆的资源。
还要关注图书馆的安全和环保问题，建设安全可靠的设施，提供良好的学习环境。
要加强环保意识，推广绿色阅读，减少纸质材料的使用，倡导数字化阅读，减少环境污染，为师生提供健康的学习环境。
二、资源建设图书馆的资源是师生学习和研究的重要支撑，要以人为本，加强图书馆的资源建设，提供多样化的资源服务。
首先要注重图书馆的馆藏建设，增加馆藏数量和质量，选购适合师生需求的图书和期刊，满足不同学科和专业的学习和研究需求。
其次要加强电子资源的建设，借助现代科技手段，积极推进数字资源建设，购买电子图书、期刊数据库、学术论文等电子资源，提高数字资源的丰富度和覆盖面，方便师生进行在线阅读和检索。
还要注重专业化资源的建设，根据学校的学科特点和发展方向，选择特色资源进行建设和整合，为不同学科和专业的师生提供更专业的资源支撑，提高资源利用效率。
三、服务管理高校图书馆以人为本的服务管理是核心，要充分重视师生的需求，提供高效、便捷的服务。
浅谈新形势下如何加强高校图书馆建设
l l l一裂蹴YV A L L El浅谈新形势下如何加强高校图书馆建设邢世敏(山东交通职业学院山东潍坊261206)理论科掌[摘要]论述“三个代表”重要思想与高校图书馆建设之间的关系，指出高校图书馆应成为。
三个代表”思想的主动实践者和积极参与者．并提出了用。
-----'t"代表”思想加强高校图书馆建设的若干措施和方法。
[关键词]高校图书馆“三个代表”图书馆建设中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1671--7597(2008)0510139—01图书馆建设指把图书馆联结成一体，使其成为一个完全共享资源的图书馆体系。
它实行分布式管理，把数字资源形成一个庞大系统，为教育提供全面良好的服务。
在新形势下进行图书馆建设，我们必须认识到图书馆在学校中的重要作用，而“三个代表”理论在其中起着至关重要的思想指导作用。
中国共产党要代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。
总书记提出的：。
三个代表”重要思想，含义深刻，内容丰富，论述精辟，为我们各行备业的工作开展具有现实而深远的指导意义。
高校图书馆作为高校办学的重要支柱之一，应该在实践“三个代表”重要思想的过程中发挥积极而有效的作用。
一、适应新形势．扎实推进图书馆的信息化进程当前产业信息化的进程目益加快，科技发展日新月异，科技在促进生产力发展中的作用日益明显，世界各国都重视科技和教育在促进国民经济发展中的基础作用，而高校图书馆具有潜在的生产力，我们必须按照代表中国先进社会生产力发展要求的思想，积极推进高校图书馆的信息化、网络化进程。
高校图书馆必须用高科技来武装，坚定不移地走信息化、网络化的发展道路，这是一个发展趋势。
随着计算机技术、通讯技术和网络技术在图书馆的飞速发展和广泛应用，高校图书馆逐渐形成一种数字化、虚拟化、网络化的工作环境。
传统的服务功能和工作方式受到了巨大的挑战，图书馆的传统理念也发生了巨大变化，为此我们必须加大投入，加快发展，努力建设高标准、高质量、能适应读者需求的电子信息资源，同时，也应具备网络信息资源的研究、开发能力。
加强图书馆建设,充分发挥图书育人的功能
加强图书馆建设，充分发挥图书育人的功能图书是人类共同的精神财富，图书馆是组织人们共同使用这些财富的场所，图书馆工作是学校工作的一个重要组成部分。
为此，学校要在图书馆建设、管理和服务上，不断提高认识，切实加强领导，落实相关措施，充分发挥图书育人的功能。
1．要提高认识，加强图书馆的基本建设图书馆是学校精神文明的窗口，是校园文化建设的、一项重要内容，在实施素质教育、走教育内涵发展之路中担负着不可替代的作用。
国家教育部在《中小学图书馆（室）规程》中明确指出：“图书馆是学校报刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构”、“图书馆工作必须贯彻国家的教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展。
”因此，学校领导要把树立现代图书意识，作为学习现代教育理论的一部分，把加强学校图书馆建设，作为扎实推进素质教育的一部分。
具体要做到三个落实：1．1馆舍设备落实。
学校要按标准建立师生共享书库、借书室、教师资料室、教师阅览室、学生阅览室，要有新书介绍室，及时向师生提供最新图书。
要设有微机管理室，实行图书微机管理。
要配有一定量的书架、报架、刊架，能满足全校全部藏书及所订阅的报刊使用。
同时还要配备激光打印机、防盗设备、消防器材、消毒柜、窗帘、干温度计、换气扇等防护设施。
1．2藏书报刊落实。
学校要按生均图书30本左右的标准配置好图书，并每年要添置新书，同时要发动学生向学校图书馆捐书，培养学生的爱校情感。
要订阅一定量的报刊及教学工具书和教学参考书，尽可能的满足师生的需要。
1．3领导队伍落实。
为了切实加强对图书馆工作的领导，学校要安排一名副校长分管这项工作，要将此项工作纳入学校的整体工作规划，要利用教师会、学生会等途径广泛宣传图书馆工作的重要意义。
在安排图书馆工作人员的问题上，要十分慎重，不能错误地认为图书馆管理人员仅仅是图书的管理者、图书馆工作是看滩儿的简单工作，而应该认识到图书馆管理员应是知识海洋中的导航人、是教育科学信息的传递员，图书馆管理员如果没有现代教育技术和专业技能，是难以适应图书馆工作的。
浅谈学校图书馆建设的有效措施
浅谈学校图书馆建设的有效措施学校图书馆是学校教育教学中重要的资源，建设一个良好的学校图书馆对于提高学生的阅读兴趣和阅读水平，培养学生的综合素质具有重要的意义。
下面将就学校图书馆建设的有效措施进行浅谈。
要注重图书馆的建设规划和设计。
图书馆的建设规划应该考虑到学校的整体发展规划和教育教学需求。
在设计上，要注重空间的合理利用，统筹考虑图书馆的功能区域布局，如自习区、阅览区、电子阅览区、多媒体学习区等。
还应注重环境的营造，提供舒适的阅读环境和设施，如靠背椅、阅读灯等，营造良好的学习氛围。
要加强图书馆的图书采购和管理。
图书馆的资源丰富与否直接影响着学生的阅读效果，要注重图书的采购。
图书采购要广泛收集学生需求和意见，选择适合学生的图书，涵盖各个学科和领域，并考虑到经典图书和畅销图书的采购。
图书管理也是非常重要的，要建立科学的图书分类和编目制度，保证图书的整齐有序，方便学生使用。
要加强图书馆的文化活动和服务功能。
图书馆不仅是学生阅读的场所，还是举办各种文化活动的重要场所，如讲座、展览、读书分享会等。
这些活动可以提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面。
要注重图书馆的服务功能，提供各种服务，如借书、咨询、阅读推荐等。
图书馆的服务人员要热情、耐心，及时满足学生的需求。
要借助现代科技手段加强图书馆的建设。
随着科技的发展，现代图书馆已经不再局限于纸质图书的收藏和借阅。
可以通过数字化技术将图书数字化，建设电子图书馆，方便学生的阅读和借阅。
可以借助互联网和移动设备，提供在线图书馆服务，方便学生随时随地进行阅读和借阅。
还可以利用虚拟现实技术，打造虚拟图书馆，提供更加沉浸式的阅读体验。
学校图书馆建设的有效措施包括规划设计、图书采购和管理、文化活动和服务功能以及借助现代科技手段等。
学校应该重视图书馆的建设，提供良好的阅读环境和丰富的阅读资源，引导学生养成良好的阅读习惯，培养学生的综合素质。
论高校图书馆建设的意义
论高校图书馆建设的意义高校图书馆是大学校园中不可或缺的重要建筑，其建设与发展对高校教学科研工作、学生素质培养等方面都具有重要的意义。
本文将从多个角度展开探讨高校图书馆建设的意义。
首先，高校图书馆是高等教育教学科研的重要场所，是学术信息资源的主要仓库。
学校图书馆不仅仅是提供书籍的场所，更是为师生提供学术资料检索、阅读、借阅等服务的机构。
图书馆的馆藏资源直接关系到学校师生的学术研究和教学工作质量，一个丰富、高质量的图书馆收藏可为师生提供更多更好的学术资源，对于教学科研工作具有重要支撑作用。
其次，高校图书馆是学生自主学习和综合素质培养的主要场所。
大学生作为高等教育的接受者，自主学习的能力和综合素质的培养是非常重要的。
在图书馆里，学生可以自由选择学习的地点和方式，可以针对自己的学习需要，合理规划学习内容和进度，提高自主学习意识和能力。
此外，图书馆也是学生进行课外阅读、文献检索、论文写作等学术活动的重要场所，对于培养学生的独立思考和批判性思维具有重要作用。
再次，高校图书馆是高等学府文化传承和学术交流的窗口。
图书馆作为学校文化传承的主要场所，承载着学校的历史积淀和学术传统，是学校文化的重要组成部分。
在图书馆内举办学术研讨会、展览、讲座等活动，可以促进学术交流、学术合作，丰富学校师生的学术生活，提升学校的学术声誉和社会影响力。
最后，高校图书馆是高等教育质量保障和提升的重要保障。
图书馆作为高等学府的重要组成部分，对于学校的整体教育教学工作和学术研究水平具有重要影响。
一个现代化、数字化、开放式的高校图书馆，不仅可以提高学校的办学水平和教学科研质量，还可以吸引优秀的师生人才，提升学校的综合竞争力和影响力。
综上所述，高校图书馆建设对于高等学府的发展具有重要的意义。
通过不断完善图书馆的服务理念、拓展馆藏资源、提升服务水平，可以更好地满足师生的学术需求，培养学生的自主学习能力，传承学校文化传统，促进学术交流合作，保障和提升高等教育质量，推动学校的可持续发展。
新时期高校图书馆创新建设路径探究
新时期高校图书馆创新建设路径探究随着社会的不断发展和信息技术的迅猛进步，高校图书馆的建设也面临着新的挑战和机遇。
为了适应新时期高校图书馆的建设需求，需要探究创新的建设路径，以提升图书馆的服务水平和功能。
要充分利用信息技术手段，提升图书馆的数字化服务能力。
在新时期，图书馆不仅仅是一个纸质图书的存放和借阅场所，更是一个信息资源的汇集和传播中心。
通过建设数字化图书馆，不仅可以提供电子图书的在线阅读和下载服务，还可以建设数字化资源系统，提供电子期刊、学位论文、报告等文献资源的检索和查找服务。
利用信息技术手段，建立图书馆管理系统，提供读者借阅、预约、续借等功能，提升读者的使用便利性和服务体验。
要加强图书馆与其他学科和院系的合作，打造全校性的学术研究支持平台。
高校图书馆作为学术研究的重要支持单位，应该与各学科和院系建立良好的合作关系，提供学术研究和科研成果管理的支持。
可以建立学术数据库和开放获取平台，为教师和研究人员提供科研文献的获取和发表渠道。
要组织学术研讨会和学术讲座，邀请知名学者和专家进行学术交流，提升学术氛围和研究水平。
要注重读者培训和咨询服务，提升读者的信息素养和科研能力。
高校图书馆作为信息资源的主要提供者，应该积极组织各类培训和继续教育活动，帮助读者掌握信息检索和利用的技巧，提升信息素养和科研能力。
可以举办图书推介会、学术写作讲座等活动，培养读者的阅读兴趣和写作能力。
要提供个性化的咨询和解答服务，帮助读者解决学术研究和科研问题。
要加强图书馆的空间设计和环境建设，提升读者的学习和研究体验。
高校图书馆应该注重空间的开放性和舒适度，提供宽敞明亮的阅览室和自习室，配备有舒适的座椅和桌子，提供良好的照明和通风设施。
可以设置小型学习角和创客空间，提供协作学习和创新实践的场所。
要加强图书馆的安全管理和设施设备的维护，确保读者的安全和设备的正常运行。
新时期高校图书馆的创新建设路径应包括充分利用信息技术、加强学科合作、注重读者培训和提升空间环境等方面。
以大学生创新能力培养为目标的图书馆服务人才培养对策研究
以大学生创新能力培养为目标的图书馆服务人才培养对策研究作者：李茜，殷海兵来源：《教育教学论坛》2014年第14期摘要：高校图书馆是创新人才培养的重要基地。
本文以中国计量学院图书馆服务大学生创新能力的培养目标为例，阐述了导读工作的思路以及图书馆人才培养的诸多优势，探讨了怎样在图书馆常规工作中服务于学生创新能力的培养。
关键词：创新思维；图书馆；导读；知识结构中图分类号：G642.0？摇文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）14-0179-02在科学技术飞速发展和知识经济迅速兴起的今天，坚持创新对一个民族来说极其重要。
加强素质教育，培养大学生的创新精神和创新能力，是顺应时代要求和全球教育趋势的必然选择。
能否培养具备创新精神和创新能力的高素质人才，是衡量高校办学水平的重要标准。
提高大学生的创新素质以适应社会需求已成为高校面临的重大课题。
高校的创新素质教育主要包括课堂教育、图书馆教育和实践教育三方面。
高校图书馆是学生的第二课堂，高校图书馆承担培养大学生素质教育的重任，是创新人才培养的重要基地。
高校图书馆不仅是图书文献和电子数据信息中心，还是为教学和科研工作及服务的学术性机构。
其特有的教育和信息服务两大职能在培养大学生创新能力过程中，发挥着至关重要的作用。
以大学生创新能力培养为目标，高校图书馆服务人才培养可以从以下几个方面实施：一、导读是大学图书馆完善大学生知识结构、培养大学生创新意识的重要形式著名学者老舍先生说过“一个藏书多而用书少的图书馆，也不见得是一个好图书馆。
我想，一个理想的图书馆是这样的，它会指导读者读什么或怎样读。
”图书馆做好导读平台非常重要。
从当前形势对馆员的要求来看，图书馆需要加强人才培养，提高馆员素质，增强馆员参与知识创新和服务知识创新的能力。
复合型人才和学科馆员是必然的趋势。
馆员有必要使自己成为知识咨询员、知识导航员。
为了做好导读工作，馆员需要掌握收藏大量动态的学生需要阅读的信息资源。
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加强高校图书馆建设 铸就创新型人才培养的坚强后盾
摘要：针对高校图书馆服务现状，提出了加强高校图书馆建设的
思路，使之更好地满足新时期创新型人才培养的需求。
关键词：高校图书馆；服务现状；创新型人才培养
中图分类号：g642.0 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）
09-0019-02
江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家
兴旺发达的不竭动力”。加快推进人才强国战略，培养造就一大批
整体素质好、创新意识强、勇于探索的创新型人才，是增强我国核
心竞争力和自主创新能力的重要举措。高校作为人才培养的基地，
能否培养出一大批创新型人才，直接关系到我国能否在21世纪的
国际社会中占有一定的地位和具有较强的竞争实力。高校图书馆作
为高校的文献情报集散中心是培养创新型人才的坚强后盾，加速建
设使之更快满足培养创新型人才的迫切需求是高校图书馆新时期
面临的新任务和新挑战。
一、创新型人才的培养意义
1.创新型人才的培养具有重要时代意义。党的十七大报告明确将
“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为我国今后发展战略的
核心。在2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲
要（2010-2020年）》的序言中再次强调了培养创新人才的重要性和
紧迫性。21世纪是“科学技术是第一生产力”充分展现的新时代，
它以高科技产业为支柱。世界科技迅猛发展，技术革命向产业革命
的转换周期、技术产品的生命周期都将不断缩短。因此，拥有持续
创新能力和高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜
力。
2.创新型人才的培养具有重要历史意义。纵观人类发展历史，创
新在人类进步过程中发挥了极其重要的作用，极大促进了人类文明
发展的进程。中华民族是一个具有创新传统的民族。在16世纪前，
中华民族曾以无与伦比的创造发明和辉煌的历史文化，雄居于世界
民族之林，为推动人类社会的文明进步做出了巨大贡献。但在后期
的世界重大科学发明中，中国人的成就则很少见。1901年设立诺贝
尔奖至今，占人类人口总数四分之一的中国却没能培养出一个“土
生土长”的诺贝尔奖获得者[1]，这不能不说是中国人民心中的一
大遗憾。因此，大力培养创新型人才，重树中国人民的科技自信心
和民族自豪感，具有重要历史意义。
二、高校图书馆建设与培养创新型人才的联系
1.图书馆丰富的文献资源为培养创新型人才奠定了坚实的物质
基础。创新是在现有的知识基础上的发展进步。只有充分研究和吸
收前人的研究成果和思想，才能有所创新。创新型人才首先要有创
造性思维，其次还要有创新能力。一个人的知识面越广，所掌握的
信息越多，其创造性思维就越活跃。只有博采众长，补己之短，逐
渐完善自己的知识结构，才能发展自己的创新能力。否则，创新思
维和创新能力就只能是无源之水[2]。高校图书馆作为知识和信息
的集中地，拥有古今中外不同版本、不同语种的丰富的文献资源，
这些文献资源是广大师生取之不尽、用之不竭的知识宝库，是高校
培养创新型人才最坚实的物质基础。
2.图书馆浓郁的学术氛围为培养创新型人才提供了丰盛的精神
食粮。图书馆吸引了大量有知识和正在猎取知识的人，营造出了浓
郁的学术氛围。当人们工作学习中遇到难题，当人们实践中积累了
经验，可以在这里查阅资料解决困难并结合工作撰写学术论文，通
过科研加强学习，通过学习促进科研，不断提高自身的业务素质。
图书馆也为师生提供了相互交流的机会。
3.图书馆的专家资源为培养创新型人才提供了智力支持。随着全
球经济的发展，知识更新不断加快，计算机、网络信息迅速走进人
们的生活，各种浓缩文献、视听文献、机读文献大量涌入图书馆，
馆藏信息逐步系统化、电子化、现代化。图书管理员的服务趋势也
由传统服务转向了科技查新、文献深加工及学科前沿课题的凝练
等，需要大批具有扎实的专业基础及优质服务意识的高水平的图书
馆专家。随着教育改革的深入，校园空前活跃的学术科研氛围激励
教职员工们认真钻研业务，探索图书馆的建设与发展之道，涌现出
一大批高水平的图书馆专家，他们引导师生利用电子文献、学习网
络知识以及现代情报检索技能，为培养创新型人才提供了智力支
持。
4.图书馆先进的软硬件设施为师生创新能力的提高提供了技术
保障。近年来，各高校图书馆逐步购置一系列现代化的软硬件设施，
各种国内外数据库、丰富多彩的视频、音频、课件、图片等多媒体
内容，丰富了数字图书馆的内涵[3]。这些电子资源容量大，传输
速度快，不受时空限制，检索方便，支持多用户同时在线。师生们
即可以到图书馆的数字阅览室下载、阅读各种文献资料，也可以在
办公室、实验室甚至宿舍登录数字图书馆，随时随地查找自己需要
的文献资料，方便了广大师生开展学习和研究。
三、高校图书馆的服务现状
图书馆的建设管理是否能跟上时代发展的前进步伐，在某种程度
上影响和制约着图书馆挖掘文化遗产、服务教学科研等功能的充分
发挥。目前高校图书馆服务仍存在不少问题，如，读者上门借阅的
传统服务；馆员素质参差不齐，专业素质低；馆员地位不高，不受
器重；馆员缺乏服务热情和主动性；图书馆网页资源不能及时更新；
优质服务与共享管理缺乏激励机制；缺乏资源共享、服务地方经济、
服务社会的大局意识；馆藏资源不全，或者大而空，缺乏特色；等
等。
四、加强高校图书馆建设，铸就创新型人才培养的坚强后盾
1.创新管理理念。管理者站在高校图书馆改革的新起点，围绕以
人为本的管理核心，不断加强馆员业务培训工作，强化基本知识和
技能的学习与训练，充分调动馆员的工作积极性，为教学和科研提
供优质服务。在时间管理上应更人性化，更灵活，以满足读者随时
使用图书馆和索取文献资料的需求。在管理细节上求质、求精，更
趋于专业化。
2.创新服务理念。坚持读者至上的服务思想，在做好传统文献的
常规服务工作的前提下，在文献服务方面有所创新[4]。从资源配
置、借阅环境到服务细节等方面提高服务质量，采取科学的服务策
略，最大限度地满足创新型人才培养的需求。拓展服务项目和工作
类型，开展馆际互借、定题服务等业务，大力提升图书馆的综合服
务能力和水平。
3.丰富馆藏资源。高校图书馆应有一定的馆藏文献总量。既有纸
质资源，又有电子数据库。既收藏通用资料，也收藏具有较强专业
性文献。并与国内外检索机构联机，最大限度地充实馆藏资源总量，
为创新型人才的培养服务。
4.配置先进设备。加强硬、软件的开发建设，在校园网的支持下，
实现高速互联，师生可在办公室、实验室随时访问数字图书馆。加
大数字资源投资，方便师生文献检索。扩充存储网络系统容量，保
证创新型人才能及时、安全检索文献资料。
5.坚持特色发展。以传统馆藏文献资源为基础，分学科集中整理、
完善多个特色资源库，方便创新型人才的个性化需求。
6.践行资源共享。利用图书馆具有独特信息资源优势和专业人才
优势，进一步开展社会化信息服务，实现高校与社会的信息资源共
享，把高校图书馆读者群做大做活，切实为创新型人才的培养做出
应有的贡献。
参考文献：
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[2]曾爱玲.从培养创新型人才的角度看我国高校图书馆的ic建
设[j].科技情报开发与经济，2008，18（31）：14-15.
[3]杨春霞.加强高校图书馆建设培养创新型人才[j].河南财政
税务高等专科学校学报，2011，25（6）：76-78.
[4]张宁玉，赵明海.试论高校图书馆在培养知识创新人才中的作
用[j].图书馆理论与实践，2009，（11）：92-94.