人教部编版一年级语文上册识字加油站+我的发现
部编版人教版一年级下册语文语文园地八《识字加油站+我的发现》教学设计
部编版人教版语文一年级下册语文园地八《识字加油站+我的发现》教学设计【教学目标】：1．认识“吵、胖”等8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。
2．学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字；3．展开想象，能选择几个词语说几句话。
训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。
【教学重点】：认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
教学难点：展开想象，能选择几个词语说几句话，提高学生遣词造句的能力。
【教学准备】：1．多媒体课件。
(教师)2．词语卡片或相关图片。
（学生）【教学过程】：板块一：识字加油站复习旧知谈话导入师：同学们，在刚刚结束的第八单元课文学习中，你们都学到了什么？这三篇课文，我们了解到了许多科普知识，借助连环画猜一猜认一认了更多的生字。
引出“卫生间”师:听，早上闹铃声响起。
每天早上起床之后，一定要进一个房间把自己整理干净，你知道这个房间的名字吗？（1）认读“卫”师：让我们一起走进卫生间看看，里面都有哪些物品。
（1）看图认词。
师：这些物品你能准确叫出他们的名字吗？（牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆）（2）认清用途：师：你知道这些物品都是用来干什么的吗？（随机出示）“刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸”，认读“擦、澡”两个生字。
3.介绍生活用品（1）短语式介绍师：（牙刷）是用来（刷牙）的；（梳子）是用来（梳头）的……(2)句子式介绍师：我用（牙刷）来（刷牙）……(3)段落式介绍师：早上，起床后，走进卫生间，先拿起（牙刷）来（刷牙），接着用（脸盆）来（洗脸），还拿了（洗澡）用的（香皂）洗了洗手，之后拿（毛巾）来（擦手），最后拿（梳子）来（梳头）。
瞧！我把自己打扮的多干净！板块二：我的发现一创设情境师：（出示动物园图片）欢迎来到动物园参观！可是我们到的时间有点早，小动物们还没起床呢！谁能根据门牌上的字看看里面都住着哪些小动物呢？1.认读“猫、猴、狮”（1）看字猜动物（出示生字）读准“猫、猴”，认读“狮”（2）看图读名字出示图片：根据图片认识并会读准这三种动物的名字（3）去图观察字形师：请你再读一读，仔细观察这三个字，你发现了什么？（拥有相同的偏旁—反犬旁）（4）看图找共性师：再看看带有反犬旁的字大都与什么有关呢？（动物）而且都能在地上爬行或者奔跑，我们可以称它们为兽类。
部编人教版一年级下册语文语文园地五：识字加油站我的发现PPT课件
荷 叶 圆 的 ， 绿 的 。 它 给 小 水 珠 、 小 蜻 蜓 、 小 青 蛙 、 小 鱼 儿 带 来 了 很 多 快 乐 ， 让 他 们 感 受 到 了 荷 叶 的 美 。 同 时 也 让 我 们 欣 赏 大 自 然 的 美 。
霜
是 秋 冬 季 节 的 天 气 现 象 ， 当 近 地 面 空 气 中 的 水 含 量 较 多 ， 气 温 低 于 零 摄 氏 度 。 水 汽 直 接 在 地 面 或 地 面 的 物 体 上 凝 华 ， 形 成 一 层 白 色 的 冰 晶 现 象 。
⻊
衤
扌
氵 饣
_
bao
⻊包 衤 扌
pào
bǎo
泡
pào
饱
bāo 炮
pǎo 包
páo
跑 bào 袍
抱
识 有饭能吃饱，
字 形 有水把茶泡。
加 声 有足快快跑，
油 站
字 有手轻轻抱。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
声旁示音 形旁表意
你能看图背诵 这首儿歌吗？
饭饣
水氵
足 ⻊
手 扌 衣衤 火
bào
bāo
báo
我会读
饭能饱茶 泡轻鞭炮
fàn
饭
米饭
nénɡ
能
能干
bǎo
饱
吃饱
chá
茶
喝茶
pào
泡
泡沫
qīnɡ
轻
róu
轻柔
biān
pào
鞭炮
鞭炮
炮弹
有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。
你发现什么了吗？说说你的发现。 你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
小学语文人教2011课标版(部编)一年级下册 课文 语文园地八 识字加油站+我的发现
语文园地八
zào
jīn
香皂
shuā
毛巾
pén
脸盆
shū
牙刷
梳子
wèi 卫生间
刷 牙
梳 头
zǎo cā
洗 脸
擦 手
洗 澡
卫生间
牙刷 梳子 脸盆 刷牙 梳头 洗脸 毛巾 香皂 擦手 洗澡
卫生间里的发现
洗发水 洗衣机 晾衣架 吹风机 牙刷 香皂 脸盆 洗头发 洗衣服 晾衣服 吹头发 刷牙 洗澡 洗脸 浴缸 拖布 刷子 乳液 梳子 毛巾 洗澡 擦地 刷鞋 护肤 梳头 擦手
谢谢你们！
擦脸 湿巾 刷鞋
泡澡
扫卫生
肥皂
木梳
水盆
欢迎小朋友们来到动物 王国，这里正要举行运动会， 你们想知道哪些动物报名参 加了吗？
我是按照 __ 分的， 第一组_____________， 第二组_____________， 第三组_____________。
我的发现
我找到了___旁的字, 有__________。
我还发现___旁的字都 和______有关系。
一年三班的小朋 友，你们真是太棒了！ 不仅能够在生活中主 动学习汉字，还能够 发现构字规律，我要 向你们学习，做个认 字小能手！
识字加油站
卫
巾
擦
刷
皂
澡
梳
盆
生字歌
伸伸小手做早操， 点起火苗真干燥， 快去用水洗洗澡， 大声喊叫是噪音， 小朋友们直跺脚， 遇事不要太急躁！
识字加油站
卫
巾
部编版一年级语文下册 语文园地五 识字加油站+我的发现 教学反思
《语文园地五》教学反思第一课时（识字加油站+我的发现）作为一名语文教师，尤其是低年级的语文教师，怎样把比较抽象难懂的语文概念，内化柔和，以简单明了的方式呈现给小学生，这是需要我们特别注意的地方，也是我们备课的重中之重。
纵观本节课，回首细思，我觉得有这么几点还不是很完美：1在之前学习积累的基础上，本节课可以来一点提升，可以对抽象语文概念“形近字”“形声字”以及他们之间的关系进行透彻明了，简单易懂的比较概括——“形声字，就是一个字由形旁和声旁组成，形旁表音，声旁表义：比如“钢”，金字旁表事物的类属，冈表示读音”，然后再启发学生在课本中找出本节课所学的形声字，这样也许会更深刻更具体，也会使学生对这个概念理解的更明白更透彻。
提起形声字，自然离不开渗透会意字，所谓会意字就是一个字由几个部分组成，各个部分和字义有关，和字音无关。
比如“信”--人言为信，然后概括以上这两种都是造字方法。
至于形近字，指的是两个或多个字因为字形相近而容易写错，比如己已巳。
然后再补充些例子进行扩展提升，最后可以建议学生课后积极收集整理，下节课一起分享。
通过这样的呈现方式，是不是会起到画龙点睛的效果呢？学生是不是会接受的更全面透彻呢？2学生课堂上练习书写的时间留的不是很充分，无论是上来黑板上书写展示，还是自己在本子上练习。
俗话说：“好记性不如烂笔头”，以后会注意多给学生留些书写的时间，使他们手脑并用，其乐无穷，获知无数。
总之，教无定法，每一个老师对于同一堂课，都会有不同的认识，理念，学法和教法。
但是，好的教育，优秀的课例，无一例外不是与众不同，别出心裁，呕心沥血，辛勤耕耘的结果。
希望在“一师一优课”活动的不断推进中，使自己不断的历练成长。
这就是上完本节课我的所思所想，所感所悟，不足之处，欢迎各位点评指正！。
一年级上册语文教案-第7单元 语文园地 部编版
语文园地七本单元语文园地共安排了五个板块，包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。
“识字加油站”编排了10个表示亲属称谓的词语，都是轻声词，注意训练学生读准，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。
“我的发现”引导学生发现“日字旁”和“女字旁”所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。
“字词句运用”中的第一题为相似笔画的比较，8个笔画，两两一组，共四组；第二题是看图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力，为将来习作打下基础。
“日积月累”编排的是成语，在读背的同时，了解成语中蕴含的道理。
“和大人一起读”编排的是一篇有趣的故事《猴子捞月亮》，通过和大人一起阅读，感受故事的趣味。
1．认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字；认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。
2．了解“日字旁”和“女字旁”所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。
3．比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写；看图写词语，能根据图意说一两句话。
4．借助拼音把成语读正确、流利，并能背诵，了解成语蕴含的道理。
5．尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味性。
教学重点1．认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。
2．了解“日字旁”和“女字旁”及其含义。
3．比较近似笔画的不同，并能正确书写。
教学难点1．借助拼音把成语读正确、流利；了解成语蕴含的道理。
2．尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》。
1．识字加油站这个板块是一组人物称呼词串。
学生对于家人的称呼并不陌生，可充分利用学生的生活经验，层层推进，加深记忆。
本环节要认识5个生字，“哥、姐、爷”可鼓励学生结合已有的熟字“歌、组、爸”自主识字。
“弟”可以用图文对照的方式来识记，“叔”可以用加一加的方法识记。
对于这些轻声音节的词语，可以通过范读来指导学生读准字音。
2．我的发现“我的发现”重在了解“日字旁”和“女字旁”和字义的关系。
人教部编版 一年级下册语文《识字加油站+我的发现》 (2)
毛巾 香皂 脸盆
擦手 洗澡 洗脸
第二关：记字我有巧办法
想一想：你用什么好办法记住哪些字？
我的发现
hóu
shī
反猫
猴
狮
犬
HASS
旁
鸟 字
鸡
旁
yā
鸭
鸦
hú dié
虫蝴蝶 字 旁
qīng tíng
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
“我的发现”
说一说：三组字词的特点，说说共同点。 反犬旁、鸟字旁、虫字旁
数一数：从这三组字词中发现了什么规律。 虫字旁的字都和虫子有关， 鸟字旁的字与两只脚的鸟类有关， 反犬旁的字与哺乳动物有关。
“我的发现”
这类词还有哪些，列举几个。
例如：女字旁（姐、妹、妈、姑）都与女性有关
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
语文园地八
第一课时
识字加油站：说一说
喜羊羊家里 的卫生间都有些 什么物品？
趣味识字
shuā
牙刷
刷牙
shū
梳子
梳头
毛巾
Cā
擦手
zào
香皂
zǎo
洗澡
pén
பைடு நூலகம்脸盆
洗脸
第一关：读准字音我能行
wèi jīn
cā
卫
巾
擦
zào zǎo shū
皂
澡
梳
shuā 刷 pén 盆
第一关：读准字音我能行
卫生间 牙刷 刷牙 梳子 梳头
语文人教一年级上册语文园地七教材解读
《语文园地七》教材解读
教材解析
语文园地七共安排了5个板块。
“识字加油站”编排了10个表示亲属称谓的词语，都是轻声词，注意训练学生读准，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。
“我的发现”引导学生发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。
“字词句运用”中的第一题为相似笔画的比较，8个笔画，两两一组，共四组；第二题是看图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力，为将来习作打下基础。
“日积月累”编排的是成语，在读背的同时，了解成语中蕴含的道理。
“和大人一起读”编排的是一篇有趣的故事《猴子捞月亮》，通过和大人一起阅读，感受故事的趣味。
教学资源
1.种瓜得瓜，种豆得豆。
比喻事物的结果来自种下的原因，有其因，必有其果。
《吕语集萃•存养》：“种豆，其苗必豆；种瓜，其苗必瓜。
”
2.前人栽树，后人乘凉。
比喻为后人造福。
3.千里之行，始于足下。
意思是一千里的行程是从脚下第一步开始的。
比喻事情的成功是由从小而大逐渐积累的。
《老子》：“合抱之木，生于毫末。
九层之台，起于累土。
千里之行，始于足下。
”
4.百尺竿头，更进一步。
意思是不满足已有成就，要争取更大进步。
宋代朱熹《答巩仲至书》：“故聊复言之，恐或可以少助百尺竿头更进一步之势也。
”
1/ 1。
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》 (共26张PPT)
mìfēnɡ 蜜蜂
虫字旁，昆虫多。 小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。 小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。 虫字旁，有动物。 蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。 小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。
我的发现
鸟 1、这些字都有
字旁 。
鸟 2、 字旁的字大都与鸟类和禽类有关
。
bái é
白鹅
huáng lí 黄鹂
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
kē dǒu 蝌蚪
1、说出带有目字旁的字。 睡、眼、睛、眉… …
2、说出带有月字旁的字。 脸、背、腰、腿… …
五、总结： 看来同学们
通过观察比较， 对“偏旁归类” 的识字方法掌握 的真不错。
六、作业：
根据刚才学到的方法把自己已 学过的字进行归类，做成字卡 。
例如：
谢谢观看！
奇妙的汉字
——小学语文一年级下册语文园地八“我的发现”
语文园地八“ 我的发现”
一、看一看
蜻蜓 蛛
蜘
蚂
蚁义
我的发现
虫
虫Leabharlann mǎqīngmǎ
马
蚂马 蜻青
qīng
青
形声
在一个字当中，一部分表示字的意 思，另一部分表示读音，这样的字叫 ——形声字。
qiū yǐn 蚯蚓
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:17:54 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》(共20张PPT)
任务一：识字加油站。
1、任务呈现：引导学生发现借助拼音读 准生字，把词语读正确。
我会认：
卫 刷 巾擦皂澡盆
任务二：
1、任务呈现：读出下面的生字，并找出 他们的共同之处。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:17:32 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
人教 1年级 下册 语文
明确目标：
• １、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生 的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能 力。
• ２、区别同音字、形近字，加深对字义的理解。 • ３、能正确、流利地朗读短文，鼓励孩子的发明
创新。 • ４、培养学生借图画看懂故事，并能有条理地表
达出来。 • ５、能根据情境想出解决问题的好办法。 • 6、字词句应用，进行口语交际。 • 7、日积月累。读故事积累。
• 带有鸟字旁的字：鹊 鹅 鹰
• 带有虫字旁的字：蜘蛛 蜜蜂 蚯蚓
任务三：字词句运用。
1、任务呈现：看图，思考，做出这些动作
目标检测：
• 用这些词语造句。 • 高兴： • 生气： • 害怕： • 难过：
任务四：日积月累。
1、任务呈现： （1）正确、流利的读古诗。用自己的话 理解诗意。
(2)熟读背诵古诗。
部编版人教版一年级下册语文 《语文园地五：识字加油站+我的发现》 教案(2019最新精编)
《语文园地五》教学设计第一课时（识字加油站+我的发现）教学目标：1、在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。
（重点）2、在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。
（难点）3、初步理解形声字，明白形近字。
课前准备：1、制作多媒体课件、字卡。
（教师）2、字卡。
（学生）教学过程：第一课时一、启发导入，亦演亦授“识字加油站”1、（多媒体出示“小青蛙”顺口溜图片）导言：同学们，你们会读“小青蛙”吗？引导学生读并回答问题：说出图片上红色的字，他们是形近字。
2、教师出示图片（火，水，口，手，足，衣服，食物……），引导学生由图片联系到相关的部首（火字旁，三点水，口字旁，提手旁，补衣旁，足字旁，食字旁……），初步建立形旁表字意的概念。
3、教师把提前准备好的形旁字卡发给课堂表现好的学生，并邀请他们站在讲台上，教师拿上代表声旁的字“包”，依次和他们组成新字（炮，跑，泡，袍，抱，饱），一遍展示一遍启发学生指认并组词，强化识记。
4、教师邀请6个做形旁字卡（火字旁，三点水，口字旁，提手旁，补衣旁，足字旁，食字旁）的学生站在讲台左边，邀请一个做声旁字卡“包”的学生站在讲台右边，教师说词语（泡茶，长袍，跑步……），拿声旁字卡“包”的学生去左边组老师所说词语中的字，如此轮换做三四次，让学生在游戏中加深对所学新字的理解和记忆。
5、打开课本，自读“识字加油站”,在完成“字-词-句”扩展的同时，在理解基础上快速记忆，完成背诵。
二、动作猜字，趣味识认“我的发现”1、导言：由于同学们刚才表现得非常棒，现在老师要带大家去汉字王国玩游戏。
大家想不想玩？想知道是什么游戏吗？哎，老师告诉大家，是“猜字游戏”。
竖起你的小耳朵仔细听哦！2、老师用动作表演“吃、叫、吹、咬”，让学生猜，并按小组统计奖励加星星。
3、老师边口述动词搭配，边做动作，让学生猜字“（）皮球，（）萝卜，（）水，（）迷藏”，并按小组统计奖励加星星。
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2019
2019
bǎo
pào
pǎo
bào
páo
pào
饱泡跑抱袍炮
2019
饱泡跑抱袍炮
食氵足
扌衤火
2019
2019
有饭能吃饱
食
饭 饺 饥饿
2019
有衣穿长袍 衤衣
裤、被、衬、衫、袜……
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初
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形旁
食氵足
扌衤 火
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饱泡跑抱袍炮
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声旁
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形旁 + 声旁
形声旁
形声字， 真有趣。 声旁帮助读字音， 形旁帮助表字义。
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
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找找相同形旁的字：
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找找相同形旁的字：
木： 虫： 亻： 辶： 艹： 月： 阝： 棉 梳 检 杨 虫：蜻 蜓 蚂 蚁 蜘 蛛 亻：伙 伴 信 低 偏 像 傻 伸 辶：送 道 过 这 迷 艹：茶 萍 荷 月：脖 臂 肚 腿 脚 膀 腰 胖 阝：降 阴 阵
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
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过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
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过 年 了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
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形声字，真有趣！ 声旁帮助读字音， 形旁帮助表字义。 小朋友们要分清， 学好汉字不能离。
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形声字，真有趣！ 声旁帮助读字音， 形旁帮助表字义。 小朋友们要分清， 学好汉字不能离。
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脖 臂 肚 腿 脚 膀 腰 胖……
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蜻、蜓 蚂、蚁 蜘、蛛
降阴阵
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——识字加油站 我的发现
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包
|识字加油站|
fàn néng bǎo
有饭能吃饱 ，
chá pào
有水把茶泡。
pǎo
有足快快跑，
qĪng bào
有手轻轻抱。
páo
有衣穿长袍，
biān pào
有火放鞭炮。
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|识字加油站|
有饭能吃饱 ， 有水把茶泡。
有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
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过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
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过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
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亻：伙 伴 信 低 偏 像 傻 伸…… 辶：送 道 过 这 迷…… 木：相 棉 梳 检 杨…… 艹：茶 萍 荷 ……
形声字， 真有趣。 声旁帮助读字音， 形旁帮助表字义。
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过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
2019
过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
2019
过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 做游戏，吹（ ）（ ），
见面相互来拥（ ）， 精神（ ）满兴致高。
2019
过年了，真 热 闹，
小朋友们到处（ ）。
戴新帽，穿新（ ）， 院子里面放鞭（ ）。 看花灯，吹（ ）（ ），
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2019
qīng
qīng
qíng
jīng qǐng
青：清 晴 睛 请……
zhōng zhǒng
中：种
zhōng
钟
zhōng
忠
zhǒng
肿……
zhǔ zhù zhù
zhù zhù
主：住 柱 注 蛀……
jiāo xiào
jiāo
yǎo
jiǎo
交：校 跤 咬 饺……
2019
形旁 + 声旁
形声旁