七年级政治珍爱生命知识点整理
初中政治知识点归纳之珍爱生命_0

最具有智慧。
?(2)更多地表现在:人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方
式和途径的多样性。
3、如何让生命之花绽放P29-31
答:①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。③提升生命的价
值。
4、紧急情况下的求生知识?P29-30
答:遇火灾:用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻,逃离现
场,拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救,缓降逃生。
遇到溺水者:向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从
后方出手救援
5、如何实现人生的意义,提升生命的价值?P30 32
答:实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,
从一点一滴的小事做起;
生命的意义在于对社会的贡献,我们要珍爱生命,为社会多做贡献;
树立崇高理想,努力学习,掌握本领报效祖国,积极参加公益活动,帮助他人;勇敢面对Fra bibliotek折,不抛弃不放弃。
初中政治知识点归纳之珍爱生命
珍爱生命
1、生命为什幺需要相互关爱?(为什幺要尊重地球上其他生命?)
P25-26
答:①地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。
②生命是顽强的,也是脆弱的,生命的脆弱需要我们关爱生命。
③每种生命都有其存在的意义与价值。生命间共生共存息息相关,需
要我们关爱生命。
2、人的生命独特性表现在那些方面P27
七年级上册政治知识点:珍爱生命

七年级上册政治知识点:珍爱生命1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化,2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。
因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
七年级上学期政治珍爱生命知识点

七年级上学期政治珍爱生命知识点七年级上学期政治珍爱生命知识点1、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少条具体措施)①骑车不闯红灯。
②不乱践踏草坪、乱折花木。
③不沉迷网络游戏。
④不吸毒等。
2、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大;人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】3、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示,或告诉我们什么道理?生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
许多人的生命虽已结束,可他们为社会所做的`贡献却让后人收益无穷,这样,他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
【本题倾向于理论】4、几个知识点的详解:①每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才华。
—(根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。
)②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时,也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命。
③世界上没有十全十美的生命,告诉我们:幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们要悦纳、珍爱自己的生命。
④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。
——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
5、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
②浪费生命是做人的最大悲剧。
------曼杰【前两个是“珍爱生命”】③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥④生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照⑤我们只有献出生命,才能得到生命。
——泰戈尔(把生命奉献出去,使生命价值延伸)⑥生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。
七年级政治上册复习提纲

七年级政治上册复习提纲【导语】学得越多,知道越多,想得越多,领会得就越多,就像滴水一样,一滴水或许很快就会被太阳蒸发,但如果滴水不停的滴,就会变成一个水沟,越来越多,越来越多……本篇文章是作者为您整理的《七年级政治上册复习提纲》,供大家鉴戒。
【篇一】七年级政治上册复习提纲重点1:珍爱生命。
1.为何要珍爱生命?(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。
每种生命都有其存在的意义及价值。
(2)人的生命特殊性突出表现在,人类的生命有聪明。
人的生命特殊性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(3)各种生命息息相干,需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境,终究受伤害的还是人类自己。
2.如何珍爱生命?(1)世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
自己生命遭到要挟时不轻言舍弃,不丧失生的期望;他人生命遭受逆境需要帮助时,尽自己所能伸出支援之手。
(2)每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义,寻求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起。
(3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光荣,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
重点2:青春期心理与生理变化。
1.青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性性能的成熟。
2.青春期心理变化(1)青春期心理充满着矛盾,这是我们成上进程中正常的心理现象。
(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力,但如果处理不好这些矛盾,也会成为阻碍我们发展的阻力。
(3)要学会调控青春期心理矛盾:我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当自己的“心理医生”。
保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。
3.我们要悦纳青春期生理变化,学会调控青春期心理矛盾。
重点3:认识自我的要求和途径。
1.认识自我的要求(1)正确认识自己,就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
初一上学期政治珍爱生命重点知识(人教版)

初一上学期政治珍爱生命重点知识(人教
版)
延伸生命的价值
如何延伸生命的价值?生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。
更有很多人为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追想。
他们虽死犹生,其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
现在是不是感觉为大家准备的初一上学期政治珍爱生命重点知识很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
2016-2017学年初一上册政治知识点(各版本、各单元)
七年级上册人教版正字自我新期待知识点2016。
中考政治考点:珍爱生命

中考政治考点:珍爱生命中考网为大家提供中考政治考点:珍爱生命,更多中考资讯请关注我们网站的更新!中考政治考点:珍爱生命第1框世界因生命而精彩1.生命韵存在有何意义?答:生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2.为什么要珍爱生命?答:(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
(2)。
生命需要相互关爱与呵护。
生命是顽强的,也是脆弱的,需要每个人去关爱与呵护。
(3)每种生命都有其存在的意义与价值。
3.人类应该怎样和其他生命相处?答:(1)每个人都应该关爱和呵护周闺的生命,特别是珍稀野生动植物。
(2)尊重生命、关爱生命。
‘每种生命都有其存在的意义与价值。
各种生命共生共存、息息相关:如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤弯的还是人类自己。
第2框人的生命的独特性1.人的生命的独特性表现在哪里?答:(1)突出表现在o与其他动物、植物、微生物等生命相比,j人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
2.人的生命的独特性对我们有何启示?(我们如何发挥自身的独特性?)答:每个人要根据昏己的个性发展自己的优势,选择一条适合自己的、独特的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的才能。
第3框让生命之花绽放1.我们应如何对待自己和他人的生命?答:(1)对自己:我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命;当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。
(2)对他人:尊重他人的生命、善待他人的生命;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
2.什么样的生命最有价值?答:(1)生命的意义不可在于长短,而在于对社会的贡献。
(2)每个人的生命都是有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来快乐、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。
3.为什么要延伸生命的价值?答:生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。
七年级政治知识点总结生命
七年级政治知识点总结生命七年级政治知识点总结——生命生命是一个宝贵的存在,我们每个人都应该更好地珍惜它。
政治学科中也有关于生命的一些知识点,作为七年级的学生,我们需要了解它们。
下面是本文的重点内容——七年级政治知识点总结——生命。
一、生命概念生命是指具有自我维持和自我复制等基本特征的物质,是基于化学反应而产生的高级现象。
生命的存在不仅仅是一个个体的存在,同时也是社会的存在,这种社会关系会影响到一个人的生命形态、生命品质和生命终点。
二、保障生命权生命权是指人们享有生命的权利,包括生存、生活、健康、尊严等方面的权利。
我们需要了解相关的保障生命权的法律法规,如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等文件,从而了解自身的权益及其保护途径。
三、生命教育生命教育是指通过知识、技能、观念等方面的培养,使人们在一生中得到全面的教育,从而在生命中实现良好的发展,提高人的生命素质和幸福指数。
生命教育的本质是引导人们去陶冶情操、弘扬正义、崇尚自然、珍爱生命、憧憬未来、创造美好,在全面发展人的社会主义基础上,使人们形成正确的生命观和人生观。
四、生命的伦理意义伦理学是处理生命的道德与价值问题的学科,它研究人与人之间的价值观、伦理标准、道德哲学等方面的知识。
生命的伦理意义不仅体现在保障生命权和实现生命教育上,还通过伦理道德规范、伦理审查机制和伦理问题常识等方面来进行体现。
五、生命与社会存在生命是一个人的基本存在状态,同时生命也是社会存在的一个基础性范畴,它在社会上的活动和影响非常显著。
我们需要从社会性角度了解生命的分布和生命的活动,以此来影响我们的思维和行动,从而更好地保护生命。
六、人类与生命的发展人类作为一个共同体,不仅仅是物质的存在,其中包含了文化、知识和精神等方面的存在。
生命的进步与社会的进步息息相关,我们需要了解人类与生命的共同发展,并通过此加深对人类命运、社会命运和生命的认识。
七、总结本文主要介绍了七年级政治知识点总结——生命,其中包括了生命概念、保障生命权、生命教育、生命的伦理意义、生命与社会存在、人类与生命的发展等方面的知识点。
七年级上政治知识点总结归纳
七年级上政治知识点总结归纳第一单元珍爱生命感悟青春1.生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2.人最宝贵的是生命,健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。
3.生命是人们享受一切权利的基础,任何情况下都不能剥夺。
4.生命只有一次,每个人的生命都是有价值的,我们应该珍爱自己的生命和健康,同时也应尊重他人的生命和健康。
5.我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
第二单元学会适应学会学习1.中学生活是我们成长的新起点,我们将面对新的机会和挑战。
2.学习是我们成长的阶梯,我们需要不断学习才能不断进步。
3.中学阶段的学习包括知识的获取、各种能力的培养及如何做人。
4.良好的学习习惯是取得好成绩的重要保障,包括预习、听讲、复习、思考等。
5.我们要积极学习,不断探索,树立终身学习的观念,以适应新的学习生活。
第三单元和睦相处团结协作1.一个班级就是一个集体,只有团结一致才能取得更好的成绩。
2.班级的荣誉和利益高于一切,我们要积极维护班级的荣誉和利益。
3.我们每个人都是班级的一员,应该以主人翁的态度关心班级,为班级的进步做出贡献。
4.正确认识和处理同学间的竞争与合作,建立良好的人际关系。
5.在学习和生活中要乐于助人,关心他人,积极参与集体活动,做一个有责任感的人。
第四单元积极交往学会合作1.交往是人类生存和发展的基本方式之一,是人类心理发展的基本需要。
2.人际交往的基本准则包括平等、尊重、理解、宽容、诚信等。
3.人际交往是一个人道德水平的具体表现,也是一个人基本素养的集中反映。
4.人际交往中我们应该以积极、主动的态度去与他人交往,以建立良好的人际关系。
5.在人际交往中要善于倾听、表达、协调和沟通,以增强人际间的相互理解和信任。
6.在合作中应该树立全局观念、协作意识,发扬团队精神,共同完成任务。
7.在合作中要遵循公平公正的原则,合理分配资源和任务,避免损害他人的利益和尊严。
人教版初一上学期政治珍爱生命知识点
人教版初一上学期政治珍爱生命知识点
对于初中年级的学习,我们要多掌握一些知识点,大家快一起来看一下这篇珍爱生命知识点,来做一下参考吧!希望对大家学习本课有帮助!
1、如何延伸生命的价值?
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。
更有很多人为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追想。
他们虽死犹生,其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
2、生命为什幺需要相互关爱?(为什幺要尊重地球上其他生命?)P25-26
答:①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;
④随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己
(注:人类与其它生命共存的意义答③④)
3、人的生命独特性表现在那些方面P27
答(1)人的生命独特性突出表现在:与其他生命相比,人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在:人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径。
最新初一上册政治第3课期中复习要点:珍爱生命
最新初一上册政治第3课期中复习要点:珍爱生命
学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多,掌握越熟练,编辑了最新初一上册政治第3课期中复习要点:珍爱生命,欢迎参考!
1、为什幺人与自然要和谐相处?
(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:
(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……
2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什幺要珍爱我们的生命?
人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级政治珍爱生命知识点整理七年级政治珍爱生命知识点整理在年少学习的日子里,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。
为了帮助大家更高效的学习,以下是店铺整理的七年级政治珍爱生命知识点整理,欢迎阅读与收藏。
七年级政治珍爱生命知识点整理1生命对于世界的意义:命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
人最宝贵的是生命(鲁人版):①生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;②生命充满了无限的欢乐,也有一些烦恼、困难和痛苦,这些构成了多彩的人生;③生命是短暂的是不可重复的。
生命需要相互关爱:①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动精彩;②生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们去关爱与呵护周围的生命;③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
人类与地球上的生命共存的意义:在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
人与自然界的关系及怎样和其他生命相处(粤教版):①人类是自然界的一部分,是大自然进化的结果,人类和其他生命相互依存。
②人类必须尊重自然的规律,善待大自然,与大自然共生共存,和谐相处,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
对待生命的态度(陕人版):①得过且过;②轻率放弃;③倍加珍惜;④让她更加美好。
人类对自然应持什么样的态度(粤教版):应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情,尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯,建设一个生态环境良好的世界。
自我保护的求生意识:急救电话:120;报警电话:110;火警电话:119。
如何珍爱我们的.生命(让生命之花绽放):①永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩,珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
②肯定生命,尊重生命。
每个人的生命都是有价值的,每个人对国家、社会和他人都有价值,故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。
③延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短,而在于内涵,因而要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
④经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足。
怎样珍爱生命,善待生命(粤教版):①正确认识人与自然的关系。
要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的意识和行为习惯。
②珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。
例如,当生理和心理出现病患时,要顽强战胜它,决不屈服,决不放弃。
面对突发的自然灾害,要坚强勇敢、团结互助,面对人生挑战要满怀斗志,在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉。
延伸生命的价值,通过自己的努力使自己的生命更有价值。
③善待其他的生命,我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。
怎样珍惜爱护我们的生命(鲁人版):①学会依法保护自己的生命健康权;②增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生;③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
对待地球上的生命:要尊重生命、关爱生命。
自己的生命受到威胁的时候:不轻言放弃,不丧失生的希望。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时:尽自己所能伸出援助之手。
关爱他人(北师大版):关爱他人,是现代公民的基本素养。
要尊重他人的健康和生命权利。
关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权。
当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出援助之手。
珍爱生命的名言:1、能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些——孟德斯鸠2、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的——罗丹3、假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去指责生活,而应该指责你自己——里尔克4、生命是美好的,一切物质是美好的,智慧是美好的,爱是美好的!——杜伽尔5、我相信,现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去,而无人得知未来——6、人生就象打橄榄球一样,不能犯规,也不要闪避球,而应向底线冲过去——罗斯福7、人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活——安娜·罗斯福8、人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中——佚名9、有理想、充满社会利益的,具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活——加里宁10、生命很快就过去了,一个时机从不会出现两次。
必须当机立断,不然就永远别要——罗曼·罗兰11、业余生活要有意义,不要越轨——华盛顿12、生活是复杂的,这才令人感到兴味无穷。
我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式,以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标——坎贝尔13、如果有人只知道享受明媚的春光,而忘却春前严寒,春后有酷暑,那也不会真正懂得春天的乐趣——佚名14、如果人生有也能有第二版,我将会如何认真地修改校对!——克莱尔15、愿你们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来——居里夫人16、谁也不会象老人那样热爱生活——索福克勒斯17、即使断了一条弦,其余的三条弦还是要继续演奏,这就是人生——爱默生18、人生似朝菌——寒山19、百日莫空过,青春不再来——拜伦20、去生活,不管怎样,不管什么地方!……睁开眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!杜伽尔七年级政治珍爱生命知识点整理21、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;④如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
【关于这个问题,起码要回答出②③④这三点。
】2、人的生命独特性表现在哪些方面?①每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点;②人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧;③人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
【关键是②③点,需要牢记。
】3、我们应如何珍爱自己的生命?①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。
③延伸生命的价值。
4、如何实现人生的意义,追求生命的价值?要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
5、为什么要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?①每个人的生命都是有价值的。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
6、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)①骑车不闯红灯。
②不乱践踏草坪、乱折花木。
③不沉迷网络游戏。
④不吸毒等。
7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大;人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示,或告诉我们什么道理?生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
许多人的生命虽已结束,可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷,这样,他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
【本题倾向于理论】9、几个知识点的详解:①每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才华。
——(根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。
)②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时,也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命。
③世界上没有十全十美的生命,告诉我们:幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们要悦纳、珍爱自己的生命。
④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。
——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
10、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
②浪费生命是做人的最大悲剧。
——曼杰【前两个是“珍爱生命”】③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥④生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照⑤我们只有献出生命,才能得到生命。
——泰戈尔(把生命奉献出去,使生命价值延伸)⑥生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。
【后四个是“生命的价值”】只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。