2015学年度第一学期教导处工作计划
(14-15)学年度第一学期教导处工作计划小结
清河中学教导处工作计划（2014∽2015学年度）第一学期一、指导思想本学期我校教导处教学教研工作将紧紧围绕“推进课程改革”、“提高教育教学质量”、“打造高效课堂”和“讲好课、备好课、育好人”等课题开展教研工作，全面贯彻课程改革精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索，以评价促进课程改革的理念与行为的统一。
坚持“质量为魂、教师为本、科研为先”的立校宗旨，遵循我校的“团结协作、求真务实、开拓创新、再创辉煌”的理念，抓常规管理，促措施落实到位；抓校本培训；促教师业务素质水平的提高，依托课改进程，更新观念，以全面提升区域学校办学特色，建设新型九年制学校为指针，促进学生的全面发展，加强教科研管理，构建社会满意学校。
二、工作目标1、以制度为保障，继续扎实做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2、以丰富多彩的文体活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科知识竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
3、坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、加强校本教研，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，发挥集团、校骨干教师的示范、引领作用，加强校级科研型教师队伍培养。
加强、完善教研组建设的新机制，提高校本教研的质效。
5、围绕学校办学目标，扎实推进校园特色建设，提升学校办学品味。
6、加大学校教学信息化的利用和开发。
提高学校教育教学网的管理、使用效益；同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。
7、抓好常规教学的管理，规范教学行为，充分发挥教务处的监督和导向作用。
抓好六年级毕业班全面的教学成绩和管理工作，加强六年级教学研讨力度，集思广益，积极反思，建构教学经验与交流的平台，要注重学法指导和经验交流，为学校初中年级输送更优秀的学生。
8、进一步加强各功能馆室的管理，充分发挥各功能馆室在教学的辅助作用，尤其是多媒体教室。
小学2015年春季学期教导处工作计划(精)
小学2015年春季学期教导处工作计划一、指导思想:新的一学期,学校教导处将认真贯彻教育局2015年工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求绿色质量的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点,坚持“科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,全面落实各项教育教学工作,着力打造原生态的高效的新课堂。
二、工作目标:1、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处;2、抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高;3、规范教研组活动流程,提高教研组活动的有效性;三、主要工作及措施:(一重视课程实施,加强教学常规建设1、加强对执行课程计划的管理继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见,坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,科学安排学校课程计划。
强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。
进一步加强教学规范,正确把握教学基本要求,有效转变教师教学方式和学生学习方式,加强作业设计的研究,切实减轻学生过重的课业负担,扎实提高课堂教学质量。
3、加强考试评价的管理(二加强教学研究,追求有效教学继续加强教研组的规范建设,充分发挥教研组长的作用,要求一学期有专题,每次活动有主题。
四、附每月主要工作安排三月份:1、制定各学科计划、进度,进行期初备课检查。
2、召开家长会。
3、检查作业和教案。
4、第一组公开教学。
四月份:1、配合学校筹备运动会。
2、第二组公开教学。
3、检查作业和教案。
4、期中阶段性质量抽测。
5、针对期中抽测情况召开部分年级、学科专题会议。
五月份:1、毕业班教师交谈会。
2、检查作业和教案。
3、配合学校筹备六一庆祝活动。
六月份:1、组织低年级汉字听写大会和中高年级作文竞赛。
2、第三组公开教学。
3、检查作业和教案。
4、召开教研组专题会议,安排好期末复习,综合类学科抽查;5、小学毕业班考试。
6、非毕业班语、数、英期末考试。
5、组织期末测试和阅卷工作。
2015—2016学年第一学期教导处工作计划
2015—2016学年第一学期教导处工作计划201—2016学年第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期,学校教导处立足堂教学，以程改革为中心，以高效堂堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作重点1．转变全体老师教学观念，渗透生本教育理念，重点推进堂教学改革。
2努力抓好“拓展”及“社团活动”，提高学生自主学习能力，促进学生全面发展。
3．细化、优化各项常规工作，主要抓好堂教学的规范。
4．扎实开展各教研组活动，提升我校教师业务水平。
三、具体措施：（一）继续加强生本教育的理论学习，努力推进堂教学改革1．要组织全体教师学习生本教育的教学理念，要认真地投入堂教学改革的教学实践，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价的方法、内容等作认真的、切合实际的思考与实践。
每位教师要认真阅读各种各类书籍，拓宽阅读视野，特别是有关堂教学改革、生本教育方面的书籍，做好读书笔记，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。
2．开展堂教学改革的学习交流活动。
（二）继续抓好“拓展” 及“社团活动”工作，使之成为我校亮点之一。
1．本学期，学校将继续围绕“拓展”、“社团活动”全面调研，要求教师“多讨论、多积累、多听、多评、多反思、多想办法、多撰写论、多总结经验。
”使本校特色程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的发展。
2．加强对“拓展”“社团活动”堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。
3．是要求每位教师按要求主动认真听并认真做好评记录。
（三）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。
1．教学常规管理。
全面落实程计划，严格按表上，按教学进度，备内容上，提前进堂，准时下，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间。
2．加强堂规范管理。
2014--2015克井一中教导处工作计划
克井一中2014——2015学年教导处工作计划(一)抓好教学常规，落实管理：狠抓教学常规流程管理，把“做好常规就是创新，坚持创新就是文化”作为教学管理创新主题。
做好教学常规是教师工作的基本要求，必须强调认真、细致、实用。
本学期的常规检查项目：教师教案、听课笔记、学生作业、学生笔记、教研组活动记录等。
1：“十字方针”牢不可破：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2：严格管理：根据《克井一中教学常规考核方案》：从计划与总结、个人备课、集体备课、课堂教学、作业布置与批改、课内外辅导、考试与质量分析、听课与评课、教研与培训、其它临时性教学工作十个方面对教师进行百分考核，加强学校教育教学管理，规范教师的教学行为，让教师在教学工作中有规可循，使教学工作逐步趋向科学化、规范化。
3：规范要求：教学案做到统一要求:一是打印上、标题、副标题、内容、行间距等，同时要求在教学案的右边留出一定的距离，便于进行适当的补充与反思。
二是格式上要求有教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等；授课之后要必须写好教学反思或教学后记，反思学生达标情况，反思教学中的成败得失，为总结教学经验提供依据。
三是内容上要求教师备课应做到“六备”、“五精心”。
即：备教材、备教具、备教法、备学生、备学法、备板书设计；精心设计课堂步骤，精心设计课堂语言，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习及作业。
课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，书写规范。
必须是手写教案，学校统一采用集体备课，B5纸打印，封皮学校统一打印。
教师教案按照封皮、教学工作计划、分组联动和谐高效材料、个人教案的顺序装订。
打印教案内容上设置以下项目：课题、科目、年级、备课时间、主备、辅备、上课时间、教学总第几课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学反思等。
2015至2016学年度第一学期教导处工作计划
2016至2017学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一：教学工作1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。
按“六认真作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。
加强随堂听课，每周不少于2节。
第二：教研工作一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。
2015-2016第一学期教务处工作计划解读
2015-2016第一学期教务处工作计划一．指导思想：2015年教导处将县教体局以“提质量、保平安、创特色、树行风”为目标，以迎接“双高双普”工作为推动力，在新一届学校领导的带领下，深化教学改革，打造高效课堂，全面提高教育教学质量，充分发挥教务处的职能作用，狠抓教育科研工作，夯实教学常规管理，努力调动每一位教师的工作积极性，扎实工作，开拓创新，开创我校工作新的篇章。
二．工作目标：1．探索常规教学改革，狠抓常规管理，细化教学常规要求，加强教学常规检查，落实好教学工作各环节，切实提高课堂教学质量。
七、八年级各科教学成绩应处在全县前列，地方学校前三的位次。
各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
九年级达到南郑中学的上线率比上一级提高5%，达到52%，文化课成绩500分以上学生要占一定比例，全县前100名要有学生。
学校各年级的三率一平达标，教育教学质量保持全县领先地位，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有一定提升。
2．做好减负增效工作，强化服务意识、质量意识。
进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，认真做好月考教学检测及质量分析工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的过重的课业负担。
3．积极开展教学研究活动，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，围绕“教师成长，课改深化，质量提高”进行精心布置设计，有效推进高效课堂教学，努力构建学习型、创新型教师队伍。
4．继续深入开展全员赛教活动。
本学期，继续组织全员赛教，在学科组内赛教的基础上，接着进行教研组内赛教，推出校级教学能手，赛教过程中要求所有教师要积极参与赛课、听课、评课，通过赛教活动的开张，加强教师间的相互学习，提高了教师的业务水平。
5．加强学校教育信息化工作，统筹兼顾，充分利用学校现有设备，加强教师信息技术培训，加强教师对电子白板的使用培训，充分利用学校信息资源和设备全面提高教学成效，不断提高学校现代教育信息技术资源的利用率。
学年度第一学期教导处工作计划
学年度第一学期教导处工作计划教导处是学校的重要部门之一，负责学生管理、矛盾处理、纪律教育等工作。
为了更好地开展教导处工作，提高学校管理水平，制定一份学年度第一学期教导处工作计划是非常必要的。
以下是一份关于学年度第一学期教导处工作计划的范例，总字数为____字。
一、总体要求本学年第一学期，教导处的工作要总结前期工作经验，准确把握本学期的工作重点和难点，切实提高工作效率和质量，为学校管理和教学提供良好的保障。
二、工作目标1. 提高学校纪律教育水平，确保校园秩序良好；2. 高效解决学生与学生之间、学生与教师之间的矛盾和问题；3. 加强对学生的心理辅导和成长教育，提高学生综合素质；4. 加强与家长的沟通和合作，共同关心和关注学生成长；5. 做好教导处自身建设，提高工作效能。
三、具体工作安排1. 制定校规校纪（1）研究制定新的校规校纪，确保其合理性和可操作性；（2）组织校规校纪宣传活动，让学生、教职员工熟悉和遵守学校规章制度；（3）组织开展校规校纪知识竞赛，提高学生对校规校纪的认识和重视程度。
2. 加强管理和考勤（1）完善学生管理制度，建立健全班级管理机制；（2）加强学生考勤管理，及时发现和解决迟到、早退等问题；（3）对违纪学生进行及时处罚和教育，引导其规范行为；（4）落实学生离校、归校等各个环节的管理，确保学生安全。
3. 处理学生矛盾和问题（1）建立健全学生矛盾调处机制，及时解决学生之间的矛盾；（2）处理学生与教师之间的矛盾和问题，促进双方的沟通和理解；（3）加强学生心理咨询和疏导工作，帮助学生解决心理困扰。
4. 加强心理健康教育和成长教育（1）组织心理健康教育活动，提高学生心理素质；（2）设立心理咨询室，提供学生心理辅导服务；（3）组织成长经验交流活动，促进学生全面发展。
5. 加强与家长的沟通和合作（1）定期组织家长会，与家长交流学生情况和问题；（2）开展家校合作活动，加强家校沟通，共同关注学生成长；（3）建立家长投诉处理机制，及时解决家长反映的问题。
2015年春学期教导处工作计划
2015年春学期教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1．加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。
2.规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。
4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手6—10名。
5.按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。
三、工作重点、难点：（一）工作重点1．规范管理。
本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“五认真”规范。
即：（1）备课。
实行全员电子备课。
每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。
充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时[本文来自XX.]目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。
杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。
及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。
（2）上课。
贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。
杜绝提前下课和拖堂现象的发生。
要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。
重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。
课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。
教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
2014-2015学年第一学期小学教导处工作计划
2014——2015学年第一学期小学教导处工作计划指导思想：本学期小学教导处将认真贯彻落实洛阳市教育局教育工作意见，根据学校工作计划，以提高教师素质、提高课堂教学效率和教育教学质量为重点，严格规范教学过程管理，切实加强教学研究指导，全面提高教师素质和教书育人能力，为教师的发展、学生的发展、学校的发展创造性的工作。
具体措施：1、努力规范教学常规管理（1）教导处将建立健全教学常规检查评价制度，任课教师要提前一周备课、精心备好每节课，每学期书写10篇较为详细的教学反思。
不得出现无教案进课堂的现象，教案第一部分要围绕全册教材制订个人教学工作计划及安排。
（2）上课不迟到、不离岗、不拖堂，有准备，不能带手机进课堂。
教学组织得当，学生纪律好，杜绝任何理由的体罚和变相体罚学生现象，杜绝在上课期间将学生赶出教室。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，注重积累性、实践性、应用性作业，努力做到创造性地布置作业。
（4）鼓励教师之间相互学习听课，听推门课。
每学期初级职称教师听课不少于20节，中级职称教师不少于15节，45岁以上教师听课不少于10节，其中校内听课每学期不少于8节，年级主任、教研组长和各级骨干教师提倡多听课，认真做好听课和评课笔记并及时反馈到授课教师。
期末将统计各任课老师听课节数并进行公示。
（5）语文、数学、英语学科，要对学生作业的书写严格要求。
书写要工整、规范、干净，作业中不得出现涂改液、涂改纸，提倡使用钢笔进行书写。
（6）任课教师对学生作业的批改要认真、仔细。
做到一题一批，错题可以使用“Ο”或“\”,不能出现“X”。
本学期一至六年级都将有练习册，教师要认真批改练习册。
学生互批不能超过一半。
（7）提倡在不同阶段进行学情检测。
学情检测要在年级内统一进行，要及时向家长反馈检测结果。
2、认真展开教学研究本学期各教研组则将根据实际情况，继续开展“高效课堂”探索。
将学生活动和教师教研相结合，开展丰富多彩的教研活动。
2014—2015学年第一学期教管处工作计划
2014—2015学年第一学期教管处工作计划一、指导思想本学期，教管处继续围绕学校“严格落实三项管理规范”的工作指导思想，突出教学管理的关键性，力求做到“精细、扎实、创新”，“接地气”地提升教管处“指导”和“服务”两大主要功能。
在教学常规管理中做到“三个聚焦”即聚焦教研、聚焦课堂、聚焦督查。
在课堂教学中树立“四种意识”即以学定教意识、互动合作意识、讲练结合意识和及时反思意识。
针对上学期相城区教育局常规检查中发现的问题，着重解决备课中电子教案缺乏二次备课、备课中缺乏课后反思及板书设计等问题，加强听课尤其是听“推门课”。
强化教学过程的精细化管理，提高课堂效率，保证教学质量的稳步提升。
同时，结合学校绩效考核教学规范部分，本学期制定具体细则，并且与年终绩效挂钩。
二、主要工作1.开学初做好课务、值班安排、教材发放等相关工作，保障开学工作顺利进行。
2.完善绩效工资体制下的管理制度建设：以学校实行的绩效工资考核方案为基础，简化课时考核办法，细化教学规范分值、等地如：六认真检查等地、教研活动参加次数、授课计划上交情况、考试分析质量等，增强教师的责任意识、质量意识，绩效考核公正、公平、公开。
3.构建质量监控体系，提高教学质量：1）以教研组、专业部研讨，教职工大会上宣传等各种形式对课程设置、教材选用、顶岗实习、教学评价等教学管理中的薄弱环节进行研讨，提高教师对质量意识的认识与理解，在实际的工作中积极改进，认真解决问题。
2）精细过程管理，强化教师的常规意识：强化常规督查，过程管理做到精细化，确保教学质量的提高，进一步健全教学质量评估和监控体系，实行值班行政、教管处、专业部（教研组）三线监控和学生评教、教师评学、教师互评、考核评价四评监控。
改进班级教学日志，教师的所有上课、辅导、值班都要有本人签字确认。
强化日常教学巡堂功能，发现问题及时交流和改进，不断提高教师的课堂组织管理能力，为落实教学任务打下坚实基础。
抓实教学“六认真”各个环节，做到备课要“细”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、实践要“多”、辅导要“勤”、考评要“真”。
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2015学年度第一学期教导处工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》思想为指针，
结合学校教育教学工作要点，按照尊重教育规律、一切从实际出发的原则，加
强教学资源整合，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，深
化课堂教学改革，大面积提高学校教育教学质量。
二、主要工作安排
1.深入开展“有效教学研讨”活动，遵照宣州区教体局的指导意见，加强
对各学科教师备课情况的检查，以“聚焦课堂，轻负高质”为目标，细化“三
课”（新授课、复习课、讲评课）、把握“三题”（例题、习题、试题）；做
好教师专题培训工作；继续组织好“师徒结对”活动；组织开展示范课活动；
深入开展《中小学教师职业道德规范》和《教育新理念》宣传教育和培训活
动，重视业务培训，促进教师专业成长，提高教师综合素质，造就一支师德高
尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，提高教师队伍整体素质。
2.狠抓教学常规管理，落实教学质量检测工作，教导处逐月检查并及时反
馈信息。学校主管领导不定时、不打招呼进行随堂推门听课，不定期抽查老师
的教学常规落实情况。
3.重视课题研究,提高科研能力。全体教师要结合自己的工作实际，潜心
研究，大胆实验。学习使用现代化教学设备，熟悉设备的操作方法，学习常用
的课件制作方法。
4.进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、
管理规范。加强控制流生工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强电子
学籍管理，建立完善的电子学籍档案和网络学籍档案。
5.搞好教研活动，促进教学质量的提高。继续开展校本教研活动，充分发
挥教研组、分学科的备课组的职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动
计划，确保每周开展一次教科研活动，研究解决教学和科研工作中的实际问
题，教研组长作好记录。学科备课组隔周开展集体备课活动，把集体备课时间
写在《教研活动记录本》上，教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分
工主讲，共同讨论，并做好详细记录。各教研组都要举行公开课，切实加强常
态课堂的管理工作。上完课必须评课，由组长负责召集组员评课，并填写评课
表，评课内容都要记录在《教研活动记录本》上，同时写清楚“谁上课、课
题、听课老师、上课时间及地点”等等，便于以后查阅。
6.开齐课程,开足课时，加强检查和指导，严格执行课程计划,开齐各门
课程,开足各学科及活动课课时,加强薄弱课程的指导和研究。
继续重视健康教育、音乐、信息技术、综合实践、体育和校本、写字、心
理等综合学科的教学与研究，提高学生身心健康水平与人文素养。音乐教学加
强乐器进课堂工作，让校园充满歌声。筹备和召开校第16届秋季田径运动会，
全面推进与落实阳光体育活动，积极开展两课两操活动。
7.强化毕业班的工作管理
（1）要充分发挥教师的责任心和能动性，在八门考试学科中充分发挥教师
潜力。
（2）加强毕业班的家校联系管理，时刻关注毕业班的教学动态及学生状
况，年级组适时召开各种会议，及时发现问题，共商计谋，解决问题，树立学
生学习的信心。
（3）九年级教师要加强对教材、学生、考试、信息的研究，做到针对性有
效性。
（4）积极做好各项考试测验工作，并将考试的情况及时总结、反馈，对学
生的情况进行排摸，抓住重点，开展工作，牢牢抓好优秀生群体，确保优秀
率。
（5）花大力气抓好“行为偏差生”和“学习后进生”的转化提高工作，这
是确保整体教学质量的关键，学校要创造条件，教师要身体力行，还要发挥家
长的能动性，上下左右一起来促使这些学生的转化。
（6）月考、期中考试后及时召开年级组会议，对每门学科、每个班级的教
学情况进行分析、发现问题，及时研究，制定对策，迅速落实解决。
附：主要工作及安排
九月份：
1. 制定新学期教学工作计划，发放相关教学用品与资料。
2. 首日教学检查。
3.召开教研组长会议，制定教研活动计划。
4.组织初一年级新生入学测试及分班，建立初一年级新生档案，申报初一
年级新生学籍。
5.做好教育事业统计年报工作。
6.布置八九年级第一次月考检测工作。
十月份：
1.加强对九年级学生的思想教育工作，组织召开座谈会。激发学生的学习
兴趣。
2.七八九年级第一次月考、教学分析与反馈。
3.第二次教学检查（检查学生作业本和教师教案）。
4.召开七八年级学生学习经验交流会。
5.筹备学生体质健康达标测试工作的组织、统计与上报。
6.筹备校第16届秋季田径运动会。
十一月份：
1.九年级部分家长会。
2.第二次教学检查。
十二月份：
1.召开九年级学生学习经验交流会。
2.七八九年级第二次月考、教学分析与反馈。
一月份：
1.组织好期末考试的各项安排。
2.教师上交相关教学资料，各类资料归档。
3.教学工作质量评价及学生评教工作。
教导处