一年级下册优质教学PPT - 第三单元 随文读图写话4份打包人教部编版
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yě shì ɡè
欢__欢__也 是 个_懂__事__的__孩__子_____。”
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tā shuō
wǒ
一 天,奶 奶 在 择 菜 ,她 说:“我
de bèi hǎo ténɡ yɑ
lè le tīnɡ jiàn le jí mánɡ
的背 好 疼 呀!”乐 乐 听 见 了 ,急 忙
pǎo lái
huānhuan tīnɡ jiàn le yě
跑 来_给__奶__奶__捶__背___。欢 欢 听 见 了 也
快,妈妈 也
pǎo de kuài
跑得快。
松子,妈妈也
ài chī sōnɡ zǐ
chī sōnɡ zǐ wǒ
吃 松 子,我
爱 吃 松 子 。 pǎo de yě bú kuài 跑得也不快。
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__鹅____也在_欢__快__地__游__泳__。
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dú tú
bǔ chōnɡ duǎn wén
3.读 图 ,补 充 短 文。
随文读图写话 一下
yì tiān nǎi nai zài zhái cài
6.树和喜鹊
yònɡ yě xiě jù zi
(用“也”写 句 子)
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随文读图写话 一下
shì fàn
1.示 范 。
新课标人教版小学一年级语文下册:第三单元知识PPT、优质教学课件

先出现“推”,让孩子们找出他的“兄弟”(形 近字),孩子们会纷纷举手,采用换偏旁的方法, 说出了“谁、堆、准”;并可以随机拉出一个孩 子进行反义词的理解“拉——推”。思维一打开,
孩子们就会灵感迸发
感谢聆听
敬请指教
点一盏教育心灯, 亮一段草根苦旅。
(大街上的人们奔走相告,欣喜若狂、 臂欢呼) 振
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
跳跃着 满把鲜 花
映亮 抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结:
复备栏
3
英英学古诗
教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,
第三单元知识点提要
彭敏
第三单元概述
本组课文的主题是保护环境,包括1课 识字、4篇课文和一个语文园地。学习 这组课文,让环保意识在学生心里萌 生。在本组的学习中,要引导学生感 悟形声字的规律,养成主动识字的习 惯。
分析教材
识字3:是以对对子的形式识字,对子的 内容都与大自然有关。
学习目标:了解对子的形式,能对简单 的 对子(结合课后“我会读”训练
朗读。
(6)指导背诵。 ①教师引背:2001 年 7 月 13 日晚上,—
—,北京就——o ②学生齐背。
’ 3.教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。 (2) 自己轻读第 3 自然段,边读边用‘一” 画出表示人多的词和句。 (3) 学生汇报自己画的词句。为什么画这 些 词句呢?教师指导:
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(课件)
(一年级下册)
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zōnɡ hé
综合·
yǔ wén yuán dì
语文园地三
wǒ xǐ huan de yóu xì
(我喜欢的游戏)
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搭积木 齐齐和佳佳在 打羽毛球。
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随文
新人教部编版小学一年级语文下册全套PPT课件 第三单元课件汇总

讲故事 多个人 听 更 有劲,
nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒjiǎnɡ nǐ men tīnɡ
你讲 我 们 听,我讲 你们听。
liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
两个人 甩 绳 子,
nǐ tiào wǒ tiào lún liú tiào
1.读一读课文第一自然段。 2.画一画第一自然段中表示孤单 的词语。 3.然后说一说自己的感受。
学习提示 读一读 画一画 说一说
从前,这里只有一棵树,树上只
有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
读一读, 你们发现 了什么?
比较句子
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝, 鸟窝里只有一只喜鹊。
从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝 里有一只喜鹊。
用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
生字 池(chí) 首(shǒu) 漂(piāo)
音序 C S P
音节 chi shou piɑo
页码 60 459 384
组词 水池 首都 漂流
通过这这节课的学习,我们掌握了用音序查字典
的方法,在今后的学习生活中,当我们只知道一个字 的读音,但不会写或不知道这个字的意思时,我们就 可以通过“音序查字法”的方式来学习,希望同学们 能够熟练地使用音序查字法,提高我们的识字能力吧!
的会!淹”死的!”小公鸡不信小,鸭偷子偷是地怎跟么在劝小小鸭公子
后面,也下了水。
鸡的?
读一读,比一比
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面 , 也下了水。
角色扮演
说
:“公鸡弟弟,我到 河里捉鱼给你吃。”
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xiǎo yā zi
小鸭子
xué huì yùn yònɡ de
(学会运用“地”)
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随文读图写话 一下
hán de de jù zi zhōnɡ
de hòu miàn
含“地”的 句 子 中,“地”后 面
shì biǎo shì dònɡ zuò de cí
de
qián
是 表 示 动 作 的 词 ,“地 ”前
miàn de cí yǔ yì bān yònɡ lái xínɡ rónɡ de
面 的 词 语 一 般 用 来 形 容“地 ”
hòu miàn de dònɡ zuò shuō mínɡ de hòu miàn de
后 面 的 动 作 ,说 明“地 ”后 面 的
3.读图,写写给奶奶过生日的情景。
今天是奶 奶 的生日,我 们买 来生日蛋 糕和礼物, 开 心地给奶奶 过生日。
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(课件)
(一年级下册)
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xiǎo ɡōnɡ jī
hé
5.小 公 鸡 和
dònɡ zuò zěn me yànɡ
动 作 怎 么 样。
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dú tú
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dú tú
bǔ chōnɡ duǎn wén
3.读 图 ,补 充 短 文。
随文读图写话 一下
yì tiān nǎi nai zài zhái cài
tā shuō
wǒ
一 天,奶 奶 在 择 菜 ,她 说:“我
de bèi hǎo ténɡ yɑ
松子,妈妈也
chī sōnɡ zǐ wǒ
吃 松 子,我
ài chī
爱吃
sōnɡ zǐ
松子
。
pǎo de yě bú kuài
跑得也不快。
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随文读图写话 一下
dú tú
yònɡ yě xiě jù zi
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随文读图写话 一下
nǎi nai shuō
lè le shì ɡè
奶 奶 说 :“乐 乐 是 个__懂__事__的__孩__子__,
yě shì ɡè
欢__欢__也 是 个_懂__事__的__孩__子_____。”
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lè le tīnɡ jiàn le jí mánɡ
的背 好 疼 呀!”乐 乐 听 见 了 ,急 忙
pǎo lái
huānhuan tīnɡ jiàn le yě
跑 来_给__奶__奶__捶__背___。欢 欢 听 见 了 也
_跑__来__给__奶__奶__捶__背_____________。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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•
6.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
随文读图写话 一下
de
qián
是 表 示 动 作 的 词 ,“地 ”前
miàn de cí yǔ yì bān yònɡ lái xínɡ rónɡ de
面 的 词 语 一 般 用 来 形 容“地 ”
hòu miàn de dònɡ zuò shuō mínɡ de hòu miàn de
后 面 的 动 作 ,说 明“地 ”后 面 的
今天是奶 奶 的生日,我 们买 来生日蛋 糕和礼物, 开 心地给奶奶 过生日。
•
1.芦苇拔节的季节,正是麦地出苗的 时候, 这时候 的水乡 是清闲 的,河 边往往 是最热 闹的地 方。男 人们会 光着膀 子修理 渔具, 将那些 终年漂 在水上 的船抬 到岸上 ,晒干 后,顶 着日头 ,一遍 遍地给 船体上 桐油。
•
2.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。
mā ma
de
(1)妈 妈 __耐__心___地
ɡěi jiā jia
给 佳 佳 _讲__解__试__题___。
qí qi
de
(2)齐调齐皮
追_赶__小__狗地
_______________
_。
随文读图写话 一下
dú tú
xiě xie ɡěi
nǎi nai ɡuò shēnɡ rì de
3.读qínɡ图jǐn,ɡ 写写给奶奶过生日的情景。
•
4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
5.在我的水乡,采菱一般是女人的专 利,说 笑之间 ,她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角,熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ,不一 会儿. 木桶就 满了, 女人们 将木桶 划到岸 边,麻 利地用 筐篓装 好,然 后舀干 木桶里 的水, 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
(课件)
(一年级下册)
xiǎo ɡōnɡ jīLeabharlann hé5.小 公 鸡 和
xiǎo yā zi
小鸭子
xué huì yùn yònɡ de
(学会运用“地”)
随文读图写话 一下
hán de de jù zi zhōnɡ
de hòu miàn
含“地”的 句 子 中,“地”后 面
shì biǎo shì dònɡ zuò de cí
dònɡ zuò zěn me yànɡ
动 作 怎 么 样。
dú tú
tián yi tián
1.读 图 , 填 一 填 。
随文读图写话 一下
fēi kuài de
飞 快 地( 跑 )
de xiě
( 认真 )地 写
dú tú
bǔ chōnɡ jù zi
2.读图 ,补 充 句 子。
随文读图写话 一下