分数百分数应用题50道

分数百分数应用题50道
分数百分数应用题50道

分数百分数应用题50道配套习题及详解

1.李大娘把养的鸡分别关在东、西两个院内。已知东院养鸡40只;现在把西院养鸡数的1/4

卖给商店,1/3卖给加工厂,再把剩下的鸡与东院全部的鸡相加,其和恰好等于原来东、西两院养鸡总数的50%。原来东、西两院一共养鸡多少只

2.甲、乙、丙三堆石子共196块.先从甲堆分给另外两堆,使得后两堆石子数增加一倍;再把

乙堆照样分配一次;最后把丙堆也照样分配一次.结果丙堆石子数为甲堆的5

22

.那么原来三堆

石子中,最少的一堆石子数为多少

3.参加迎春杯数学竞赛的人数共有2000多人.其中光明区占1

3

,中心区占

2

7

,朝阳区占

1

5

剩余的全是远郊区的学生.比赛结果,光明区有1

24

的学生得奖,中心区有

1

16

的学生得奖,朝

阳区有

1

18

的学生得奖,全部获奖者的

1

7

是远郊区的学生.那么参赛学生有多少名获奖学生有

多少名

4. 有一堆糖果,其中奶糖占45%,再放人16块水果糖后,奶糖就只占25%那么,这堆糖果

中有奶糖多少块

5.某商品按原定价出售,每件利润为成本的25%;后来按原定价的90%出售,结果每天售出的件数比降价前增加了1.5倍.问后来每天经营这种商品的总利润比降价前增加了百分之几

6. 赢利百分数=

100-?o o 卖出价买入价

买入价

某电子产品去年按定价的80%出售,能获得20%的赢利;由于今年买入价降低,按同样定价的75%出售,却能获得25%的赢利.那么今年买入价

去年买入价

是多少

7. “新新”商贸服务公司,为客户出售货物收取销售额的3%作为服务费。代客户购买物品收取商品定价的2%作为服务费.今有一客户委托该公司出售自产的某种物品和代为购置新设备.已知该公司共扣取了客户服务费264元,客户恰好收支平衡.问所购置的新设备花费了多少元

8.某店原来将一批苹果按100%的利润(即利润是成本的100%)定价出售.由于定价过高,无人购买.后来不得不按38%的利润重新定价,这样出售了其中的40%.此时,因害怕剩余水果腐烂变质,不得不再次降价,售出了剩余的全部水果.结果,实际获得的总利润是原定利润的%.那么第二次降价后的价格是原定价的百分之多少

9.有3个一样大的桶,一个装有浓度60%的酒精100升,一个装有水100升,还有一个桶是空的.现在要配置成浓度为36%的酒精,只有5升和3升的空桶各一个可以作为量具,并且桶上无其他刻度.如果每一种量具至多用4次,那么最多能配置成36%的酒精多少升

10. 在编号为1,2,3的3个相同的杯子里,分别盛着半杯水.1号杯中溶有100克糖,3号

杯中溶有100克盐.先将l号杯中液体的一半及3号杯中液体的1

4

倒入2号杯,然后搅匀.再

从2号杯倒出所盛液体的2

7

到1号杯,接着倒出所余液体的

1

7

到3号杯.问:这时每个杯中

含盐量与含糖量之比各是多少

11. 某中学初中共780人,该校去数学奥校学习的学生中,恰好有

8

17

是初一学生,有

9

23

初二学生.那么该校初中学生中,没进奥校学习的有多少人

12. A、B两种商品, A商品成本占定价的80 % , B 商品按20%的利润率定价.冬冬的

妈妈一次性购买了1件A商品和1件B商品.商店给她打了九折后,还获利36元.现在

知道B商品的定价为240元,求 A 商品的定价.

13. 某商店到水果产地去收购橘子,收购价为每千克元.从产地到商店的距离是400千米,运费为每吨货物每运1千米收元.如果在运输及销售过程中的损耗是10%,商店要想实现25%的利润率,零售价应是每千克多少元

14. 商品甲的成本是定价的80% ;商品乙的定价是275元,成本是220元.现在商店把1件商品甲与2件商品乙配套出售,并且按它们的定价之和的90%定价出售.这样每套可获得利润80元.问商品甲的成本是多少元

15.某家商店决定将一批橘子的价格降到原价的70%卖出,这样所得利润就只有原计划的1

3

已知这批橘子的进价是每千克6元6角,原计划可获利润2700元,那么这批橘子共有多少千克

不必纳税,超过1600

某人一月份应交纳税款

17. 某商品按定价的80%(八折或8折)出售,仍能获得20%的利润,定价时期望利润百分数是多少

18. 现有浓度为16%的糖水40千克,要得到含糖20%的糖水,可采用什么方法

19. 有一杯盐水,如果加入200 克水,它的浓度就变为原来的一半;如果加入25 克盐,它的浓度则变为原来的两倍.问:这杯盐水原来的浓度是多少

20. 甲种酒精纯酒精含量为72 % ,乙种酒精纯酒精含量为58 % ,混合后纯酒精含量为62 % ,如果每种酒精取的数量比原来多15升,混合后纯酒精含量为%.问第一次混合时,甲、乙两种酒精各取了多少升

21. A、B、C三瓶糖水的浓度分别为20%、18%和16%,它们混合后得到100克浓度为%的糖水,如果B瓶糖水比C瓶糖水多30克,那么A瓶糖水有多少克

22. 阿奇从冰箱里拿出一瓶 100%的汇源纯果汁,一口气喝了五分之一后又放回了冰箱. 第二天妈妈拿出来喝了剩下的五分之一觉得太浓,于是就加水兑满,摇匀之后打算明天再喝.第三天阿奇拿出这瓶果汁,一口气喝得只剩一半了.他担心妈妈说他喝得太多,于是就加了些水把果汁兑满.请问:这时果汁的浓度是多少

23. 某容器中装有糖水.老师让小强再倒人5%的糖水800克,以配成20%的糖水.但小强却错误地倒人了800克水,老师发现后说不要紧,你再将第三种糖水400克倒人容器,就可得到20%的糖水了.那么第三种糖水的浓度是百分之几

24. 有甲、乙、丙三瓶糖水,浓度依次为63 % , 42 % , 28 % ,其中甲瓶有11千克.先

将甲、乙两瓶中的糖水混和,浓度变为 49 % ;然后把丙瓶中的糖水全部倒入混合液中,得到浓度为35%的糖水.请问:原来丙瓶有多少千克糖水

25. 现有甲、乙、丙三种硫酸溶液.如果把甲、乙按照3 : 4的质量比混合,得到浓度为17 . 5%的硫酸;如果把甲、乙按照 2 : 5 的质量比混合,得到浓度为14 . 5%的硫酸;如果把甲、乙、丙按照5 : 9 : 10的质量比混合,可以得到浓度为21%的硫酸。请求出丙溶液的浓度。

26. 甲、乙、丙三瓶糖水各有 30 克、 40 克、 20 克,将这三瓶糖水混合后,浓度变

为30 % .己知甲瓶的浓度比乙瓶和丙瓶混合溶液的浓度高9 % ,甲瓶的浓度比乙瓶的浓

度高8%. 请求出丙瓶糖水的浓度.

27. 有甲、乙、丙三瓶溶液,甲比乙浓度高 6% ,乙的浓度则是丙的4倍.如果把乙溶液倒入甲中,就会使甲溶液的浓度比原来下降2 . 4 % ;如果把丙溶液倒入乙溶液中,就会使乙溶浓的浓度比原来下降 2 . 25 % ;如果把甲、丙两瓶溶液混合,则混合液的浓度正好等于乙溶液的浓度多少请问:甲、乙、丙三瓶溶液的重量比是多少它们的浓度分别是

28. 有浓度为 20%的硫酸溶液450克,要配制成35%的硫酸溶液,需要加入浓度为 65%

的硫酸溶液多

29. 两个杯子里分别装有浓度为40%与10%的盐水,将这两杯盐水倒在一起混合后,盐水浓度变为30 % .若再加入300 克20%的盐水,浓度变为25 % .请问:原有40%的盐水多少克

30. 水果店购进苹果1000千克,运输途中碰坏了一些,没有碰坏的苹果卖完后,利润率为40%,碰坏的苹果只能降价出售,亏了60%,最后结算时发现总得利润率为32%,问碰坏了多少苹果

31. 春节期间,原价l00元/件的某商品按以下两种方式促销:

第一种方式:减价20元后再打八折;

第二种方式:打八折后再减价20元。

那么,能使消费者少花钱的方式是第____种。

32. 一只空水缸,早晨放满了水,白天用去其中的20%,傍晚又用去29升,这时,水缸中的水比半缸多1升。求早上放入水缸多少升水

33. 甲乙两个个体户做生意,甲得利30%,乙损失20%,因此乙的资本仅是甲的1

2

。现在已两

人原有资本12035元,两人原有资本各多少元

34. 参加数学竞赛的人数共有2000多人,其中A地区占1

3

,B地区占

2

7

,C地区占

1

5

,剩余

的是其他各区的学生,比赛结束后发现,A区有1

24

的学生获奖,B区有

1

16

的学生获奖,C区有

1 18的学生获奖,而全部获奖者的

1

7

来自其他各区,那么获奖学生人数占参赛学生总人数

的。

35. 商场出售一批服装,每件售价60元。卖出3

8

时,商场收回全部成本后还盈利160元,剩

下的服装以每件降价

1

10

全部售出,又盈利4860元。这批服装的成本是多少元

36. 最近新华书店购进一批书价都相同的书,其中文化科技书籍占3

5

,需付定价的78%,政

治历史书籍占2

5

,需付定价的82%,这批书新华书店获利 %

37. 有两筐苹果,要分给三个班,甲班得到全部苹果的2

5

,乙班和丙班分得苹果数量之比为

7:5.已知第一筐苹果是第二筐苹果的

9

10

。如果从第一筐中拿出20千克苹果放入第二筐,则

38. 在第十三届亚运会上,到某一天为止,中国队已获得200多枚奖牌,其中金牌的枚数比

银牌枚数的

3

1

4

倍少17枚,铜牌的枚数比金牌枚数的

8

17

多10枚。到这一天为止中国队在这

届亚运会上共获得了枚奖牌。

39. 某市派出60名选手参加2005年“苗苗杯”少年田径邀请赛,其中女选手占1

4

。正式比

赛时,有几名女选手因故缺席,这样就使女选手的人数变为参赛选手总数的2

11

。正式参赛的

女选手有多少名

40. 某次会议,昨天参加会议的男代表比女代表多700人,今天男代表减少10%,女代表增加了5%,今天共1995人出席会议,那么昨天参加会议的有多少人

41. 甲乙两件商品成本共600元,已知甲商品按45%的利润定价,乙商品按40%的利润定价,后来甲打8折出售,乙打9折出售,结果共获利110元。两件商品中,成本较高的那件商品的成本是元。

42.甲乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装,乙购进的套数比甲多1

5

。然后甲乙分别

按获得80%和50%的利润定价出售。两人全部售完后,甲仍比乙多获得一部分利润,这部分利润又恰好够乙再购进这种时装10套(进价不变)。甲原来购进这种时装多少套

43. 甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给了乙,获利10%,而后来乙又将这手股票转给了甲,但乙损失了10%,最后甲按乙卖给了甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,甲在上述股票交易中 (填“盈利”或“亏损”)元 。

44. 一批工人到甲、乙两个工地进行清理工作。甲工地的工作量是乙工地的工作量的 倍。上午去甲工地的人数是去乙工地人数的3倍,下午这批工人中有7/12的人去甲工地,其他工人到乙工地。到傍晚时,甲工地的工作已做完,乙工地的工作还需4名工人再做1天,那么这批工人有多少人

45. 某工厂第二车间的人数比第一车间的人数的5

4

少30人。如果从第一车间调10人到第二车间,那么第二车间的人数就是第一车间的4

3。第一车间原有 人,第二车间原有 人。

46.商店进了一批商品,按 40%加价出售.在售出八成后,为了尽快销完,决定五折处理剩余商品,而且商品全部出售后,突然被征收了150元的附加税,这使得商店的实际利润率只是预期利润率的一半,那么这批商品的进价是多少元(注:附加税算作成本)

47.小明家去年参加了家庭财产保险,保险金额是20000元,每年的保险费是保险金额的% .由于其家中被盗,丢失了一台彩色电视机和一辆自行车,保险公司赔偿了2940元.已知电视机的价格正好是自行车价格的7倍.如果要购买与原价相同的电视机和自行车,那么加上已交的保险费,小明家需比原来多花费400元.电视机和自行车原价各多少元

48. 一件衣服,第一天按 80%的利润率定价,无人来买;第二天在此基础上再打九折,还是无人来买;第三天再降价96元,终于卖出.已知卖出的价格是进价的1 . 3 倍,求这件衣服的进价.

49.某种商品,如果进价降低10%,售价不变,那么毛利率【毛利率=(售价-进价)/进价×

50.向阳生产队用拖拉机耕地,第一天耕了全部土地的25%,第二天耕了剩下的三分之二,第二天比第一天多耕30亩,这个生产队共有多少亩土地

解分数、百分数应用题公式

分数、百分数应用题解题公式 一个数÷另一个数= 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 多的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数多几分之几(或百分之几) 少的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)(注意:这里的“多”、“少”还可以换成“增产”、“节约”等字.) (注意:例题:(1)果园里有桃树120棵,梨树的棵数比桃树多20%,果园里有梨树多少棵?(2)果园里有桃树120棵,比梨树的棵数少20%,果园里有梨树多少棵? 分析思路:先找出单位“1”,确定已知还是未知,单位“1”知道就用乘法,单位“1”不知道就用除法.“比谁多(少)几分之几“列式就是“1+(-)几分之几”.) 列式:(1)120×(1+20%)(2)120÷(1-20%) 含义:“八折”的含义是:现价是原价的80%;“八五折”的含义是:现价是原价的85% 具体公式: 现价= 原价×折数(通常写成百分数形式)

利润= 售价- 成本 利息= 本金×利率×时间 税后利息= 本金×利率×时间×80%(注意:国债和教育储蓄不交税)应纳税额= 需要交税的钱×税率 圆的周长和面积的有关公式及关键语句 圆的周长和直径的比的比值叫做圆周率.π= C ÷d 已知直径求周长:C = πd 已知周长求直径:d = C ÷π 已知半径求周长:C = 2πr 已知周长求半径:r = C÷π÷2 已知半径求面积:S =πr 已知直径求面积:r = d÷2 S = πr 已知周长求面积:r = C÷π÷2 S = πr 半圆周长= C ÷2 + d (注意:半圆周长= 5.14r适用于填空题) 半圆面积= S ÷2 把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形.(图见书本) (1)拼成的长方形面积= 圆的面积 (2)拼成的长方形的长= 圆周长的一半(长= ) (3)拼成的长方形的宽= 圆的半径(宽= r ) (4)拼成的长方形的周长比圆的周长多2r(或d)

(分数百分数应用题)

1.空调机厂四月份生产空调机1800台,五月份比四月份增产10%。四、五月份共生产空调机多少台 2..红光农具厂五月份生产农具600件,比四月份多生产25%,四月份生产农具多少件? 3.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元。实际投资节约了百分之几? 4.学校五月份计划用电480度,实际少用60度。实际用电节省百分之几? 5.某厂计划三月份生产电视机400台,实际上半个月生产了250台,下半个月生产了230台,实际超额完成计划的百分之几? 6.新光小学书画班有75人,舞蹈班有48人,书画班人数比舞蹈班多百分之几? 7.小明用一包绿豆做实验,其中发芽的种子有100粒,没有发芽的种子有25粒,求这包绿豆的发芽率 。 8.为灾区捐款,小华捐4.2元,比小丽多捐了0.4元,小华比小丽多捐几分之几? 9.一件衣服打八折出售卖100元,实际90元卖出。实际几折卖出? 10.某装配车间男职工人数的40%和女职工人数的20%相等,已知这个车间有女职工130名,男职工人数比女职工人数少多少名? 11.有盐水25千克,含盐20%,加了一些水后含盐8%,加了多少水?

12、一种商品,售价450元,比原来降低了50元,降低了百分之几? 13、光明小学一年级有女生120人,男生占总人数的4/9,一年级共有学生多少人? 14皮鞋厂去年生产皮鞋27500双,比原计划增产10%,去年原计划生产皮鞋多少双? 15.煤气公司铺设一条2800M的煤气管道,第一周铺了全长的30%,第二周铺了全长的35%,还有多少M没有铺设? 16.一双皮鞋原价格50元,先加价20%出售,现又降价20%,现在一双皮鞋多少元? 17.王师傅生产一批零件,他完成了70%。以后又生产了350个,这样比原计划超产20%,王师傅计划生产零件多少个? 18.食堂有一批面粉,第一天吃掉了全部面粉的20%,第二天吃掉的与第一天的比是3:2,还剩52千克,这批面粉共多少千克? 19.小明读一本书,已知他已读的页数比全书的20%多2页,没读的页数比全书的75%多10页,这本书共有多少页? 20、甲乙两堆煤共160吨,如果甲堆用去20%,乙堆煤又运来20吨后,两堆煤的重量相等。甲乙两堆煤原来分别是多少吨? 21、甲、乙两人同时从两地相向而行,相遇时乙比甲多行了40M,已知甲行了全程45%,两地相距多少M? 22、有两堆煤,第一堆比第二堆多80千克,第一堆用去20%以后,剩下的比第二堆少80千

较难的分数百分数应用题

1、金工车间有两班职工, 甲班职工比乙班职工少 9 人,因工作需要,从甲调出 3 人到乙班, 这时甲班职工比乙班少 3/8 ,两个班原来各有职工多少人? 光明小学六年级上学期男生人数占总人数的 55%,今年开学初转走了 3 名男生,又转来 3 名女生,这时女生占总人数的 48%,光明小学六年级现在有女生多少人? 5、哥哥和弟弟共有图书若干本,哥哥的图书占总图书的 的图书同样多,哥哥原来有图书多少本? 6、甲乙丙三个同学参加储蓄,甲存款是乙的 4/5 ,丙存款比乙少 40%,已知甲存了 500 元, 丙存了多少元? 7、小王和小李共同加工一批儿童服装,小王单独做要 18 天完成,小李每天加工 16件,当 完成任务时,小王做了这批服装的 5/9 ,这批儿童服装共有多少件? 8、东风农场原来有旱田 108公顷,水田 36 公顷,为了提高产量,将一部分旱田改为水田, 使水田的面积是旱田的 5/7 ,问:将多少公顷旱田改为水田? 9、东风农场原有水田面积是旱田的 1/3 ,为了提高产量把 24 公顷旱田改为水田,现在的水 田面积是旱田的 5/7 ,东风农场现在有水田多少公顷? 2、 水果店运来一批梨,第一天比第二天多卖出 天正好卖完,这批梨有多少千克? 3、 1/5 ,第一天比第一天少卖出 152 千克,两 4、王师傅加工一批零件,第一天第小时加工 数量同样多,共用了小时,这批零件共有多少个? 20 个,第二天每小时加工 30 个,两天加工的 3/5 ,若哥哥给弟弟 9 本,则两人

10、水果店运进一批水果,运进的苹果重量的40%等于梨重量的 1/3 ,已知运进的梨比苹果 重吨 ,运进苹果多少吨 ? 11、一根钢筋,锯下 20%后,又接上 2米,这时钢筋比原来短 1/10 ,原来这根钢筋有多长? 12、业余体校新购进三种球,其中篮球占总数的1%3,足球的个数与其它两种球个数的比是1: 5,排球有 150 个,三种球共有多少个? 13、粮店中的大米占粮食总量的 3/7 ,卖出 600 千克大米后,大米占粮食总量的粮店原来共有粮食多少千克?1/3 ,这个 14、六一班共有学生 40 人,其中女生占全班人数的人数占全班人数的 7/15 ,又转来几名女生?2/5 ,后来又转来几名女 生, 这时女生 15、加工一批零件,如果师傅单独做 20 小时完成,人合作,完成任务时,师傅比徒弟多做了 960 个, 师徒二人合作 12 小时完 成, 这批零件有多少个? 现在师徒 二 16、育红小学高年级学生人数占全校学生总数的36%,中年级学生人数是高年级的 5/9 ,低年级比中年级多 84 人,育红小学共有学生多少人? 17、六一班有一部分学生参加运动会,其中 2/7 是女生,男生是 20 人,已知全班男生有 4/5 参加了运动会,没有参加运动会的占全班人数的 9/23 ,这个班有多少名女生? 18、学校植树,第一天完成了计划的 3/8 ,第二完成余下的 2/3 ,第三天植树 55棵,结果超过计划 1/4 完成任务,原计划植树多少棵?

百分数应用题知识点(公式)

百分数应用题知识点归纳 1.求常见的百分率:求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几(如:达标率、及格率、 成活率、发芽率、出勤率等 ) 达标率=学生总人数 达标学生人数 ×100% 发芽率= 试验种子总数发芽种子数×100% 出粉率=小麦千克数 面粉千克数×100% 出米率=稻谷的重量 米的重量×100% 出油率=花生米的重量花生油的重量×100% 成活率= 植树的总棵数成活的棵数×100% 合格率=产品总数 合格产品数×100% 次品率=产品总数 不合格产品数×100% 出勤率=应出勤人数实际出勤人数×100% 入学率=应入学人数 实际入学人数×100% 优秀率=学生总人数优秀学生人数×100% 及格率= 学生总人数及格学生人数×100% 达标率=学生总人数达标学生人数×100% 发芽率= 试验种子总数发芽种子数×100% 出粉率=小麦千克数 面粉千克数×100% 出米率=稻谷的重量 米的重量×100% 出油率=花生米的重量花生油的重量×100% 成活率= 植树的总棵数成活的棵数×100% 合格率=产品总数 合格产品数×100% 次品率=产品总数 不合格产品数×100% 出勤率=应出勤人数实际出勤人数×100% 入学率=应入学人数实际入学人数×100% 优秀率=学生总人数 优秀学生人数×100% 及格率= 学生总人数 及格学生人数×100% 命中率= 投中的球数 命中的球数×100% xx 率= 总数 数 XX ×100% (计算公式) 2、 求一个数比另一个数多(或少)百分之几 实际生活中,人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。 求甲比乙多百分之几:(甲-乙)÷乙 求乙比甲少百分之几 :(甲-乙)÷甲

分数、百分数应用题的知识点总结归纳

精心整理 精心整理 分数、百分数应用题的知识点总结 我们可以把分数、百分数应用题分成两种类型:求分率、百分率的题目和求数量的题目。以下所有类型的应用题的解决,都有一个步骤:1、先一定要确定单位12、然后看问题,明确这道题是求哪个类型的题目3、最后按照不同的方法解答。 1、求分率、百分率的应用题。 (1)求“一个数是(占)另一个数的几分之几(百分之几)”,是或占前面的数量除以是或占后面的数 (22(1)求另一个数量(求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的题目也属于这种类型)先一定要确定单位“1”,然后找到表示问题的分率或百分率,再用单位“1”数量×表示问题的分率或百分率就可以求出答案来了。当然这种问题也有稍复杂的情况,题中的分数不一定就表示最后的问题的分数,要求出最后的问题,你有可能先要求出其他数量或者分数。所以做这种题目一定要看清问题,根据问题的不同,选择不同的方法。 方法:单位“1”数量×表示问题的分率(百分率)=另一个数量 举例:1、六(1)共有40名学生,其中男生占25 ,男生有几名?

精心整理 精心整理 2、六(1)女生有25人,男生比女生少15 ,男生有几人? 3、六(5)班有男生30人,女生是男生的80%,女生有几人? 4、六(5)班有男生30人,女生比男生少20%,女生有几人? 5、家禽饲养场里鸡有200只,鸭是鸡的710,鹅比鸭少27 ,鹅有几只? (2)求“单位1的数量”,先明确这一题是不是求“单位1”的题目,然后找到已知的具体数量,并找出与之相对应的分数或百分数,再用除法计算。有些题目里你会发现有很多个分数或百分数,或者有很多个数量,具体的数量和相对应的分数不是直接可以找到的,需要你先理解题目的意思,根据问 23材? 456

较难的分数百分数应用题

1、金工车间有两班职工, 甲班职工比乙班职工少 9 人,因工作需要, 从甲调出 3 人到乙班, 这时甲班职工比乙班少 3/8,两个班原来各有职工多少人? 2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的 55%,今年开学初转走了 3 名男生,又转来 了 3 名女生,这时女生占总人数的 48%,光明小学六年级现在有女生多少人? 4、王师傅加工一批零件,第一天第小时加工 数量同样多,共用了 13.5 小时,这批零件共有多少个? 5、哥哥和弟弟共有图书若干本,哥哥的图书占总图书的 图书同样多,哥哥原来有图书多少本? 6、甲乙丙三个同学参加储蓄,甲存款是乙的 4/5,丙存款比乙少 40%,已知甲存了 500 元, 丙存了多少元? 7、小王和小李共同加工一批儿童服装,小王单独做要 18 天完成,小李每天加工 16件,当 完成任务时,小王做了这批服装的 5/9,这批儿童服装共有多少件? 8、东风农场原来有旱田 108 公顷,水田 36 公顷,为了提高产量,将一部分旱田改为水田, 使水田的面积是旱田的 5/7,问:将多少公顷旱田改为水田? 3、水果店运来一批梨,第一天比第二天多卖出 1/5,第一天比第一天少卖出 152 千克,两天 20个,第二天每小时加工 30 个,两天加工的 3/5,若哥哥给弟弟 9 本,则两人的

9、东风农场原有水田面积是旱田的1/3 ,为了提高产量把 24 公顷旱田改为水田,现在的水 田面积是旱田的 5/7,东风农场现在有水田多少公顷? 10、水果店运进一批水果,运进的苹果重量的40%等于梨重量的 1/3,已知运进的梨比苹果 重 3.6 吨 ,运进苹果多少吨 ? 11、一根钢筋,锯下 20%后,又接上 2 米,这时钢筋比原来短 1/10,原来这根钢筋有多长? 12、业余体校新购进三种球,其中篮球占总数的 1%3,足球的个数与其它两种球个数的比是 1:5,排球有 150 个,三种球共有多少个? 13、粮店中的大米占粮食总量的 3/7,卖出 600 千克大米后,大米占粮食总量的 1/3,这个粮 店原来共有粮食多少千克? 14、六一班共有学生 40 人,其中女生占全班人数的 2/5,后来又转来几名女生,这时女生人数占全班人数的 7/15 ,又转来几名女生? 15、加工一批零件,如果师傅单独做20 小时完成,师徒二人合作 12 小时完成,现在师徒 二人合作,完成任务时,师傅比徒弟多做了 960 个,这批零件有多少个? 16、育红小学高年级学生人数占全校学生总数的36%,中年级学生人数是高年级的5/9,低 年级比中年级多 84 人,育红小学共有学生多少人?

六年级数学分数除法、工程问题、百分数应用题

分数除法应用题 一、解题技巧:一抓,二找,三确定,四对应。 1、一抓:抓住关键句——分率句;(含几分之几的句子) 2、二找:找准单位“1”的量;(“的”前“比”后的量) 3、三确定:确定单位“1”是已知还是未知(已知单位1用除法,未知单位1用乘法) 4、四对应:找出相对应的数量与分率,列出算式。 单位“1”的量×分率=分率对应量(分率对应量÷分率=单位“1”的量) 透彻理解分率句的意义,找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键 1、小兰看一本书,第一天看了全书的61,第二天看了全书的5 1正好是60页。第一天看了多少页? 2、修一条2400米的路,第一天修了全长的 31,第二天修了全长的41,第一天比第二天多修多少米? 3、修一条路,第一天修了全长的 31,第二天修了全长的41,第一天比第二天多修200米。这条路长多少米? 4、某校美术组有40人,美术组人数是音乐组人数的 32,音乐组人数又是数学组人数的4 3。数学组有多少人? 5、老王家养鸡120只,是鸭的 34,养的鹅又是鸭的6 5。养鹅多少只? 6、一批大米,第一天吃了总数的152,又相当于第二天吃的54。已知第二天吃了50千克,这批大米共多少千克? 7、甲乙两地相距160千米,一辆汽车从甲地去乙地, 4 3小时行了60千米,照这样的速度,行完全程要多少小时? 8、一条路已经修了 6 1,再修复600米正好修完一半。这条路长多少米? 9、一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的54,乙车运的是丙车的32。丙车运了多少吨? 10、一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的54,丙车运的是乙车的3 2。丙车运了多

少吨? 11、一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的 43,乙车运的是丙车的32。丙车运了多少吨? 12、一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的 43,丙车运的是乙车的32。丙车运了多少吨? 13、一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的 4 3。甲乙两城相距多少千米? 14、修一条公路,已修的是未修的 4 3。没有修的还有120米,这条路全长多少米? 15、修一条公路,已修的是未修的4 3。已经修了120米,这条路全长多少米? 16、粮店有150袋大米,第一天卖出52,第二天卖出第一天的32。还剩下多少袋? 17、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的 ,离中点还有25千米,甲乙两地相距多少千米? 18、某电视机厂去年全年生产电视机108万台,其中上半年产量是下半年产量的 5 4。求这个电视机厂去年上半年和下半年的产量各是多少万台? 行程问题以及工程问题 1、甲、乙两列火车同时从A 、B 两城相向开出,4小时相遇。相遇时,两车所行路程的比是3:4,已知乙车每时行60千米,求A 、B 两城相距多少千米? 2、一辆汽车从甲地开往乙地,第一时行了全程的 ,第二时比第一时多行16千米,这时距离乙地还有94千米。那么甲、乙两地间的公路长多少千米? 3、甲、乙两车同时从A 地开往B 地,当甲车行了全程的50%时,乙车离B 地还有54千米,当甲车到达B 地时,乙车行了全程的80%,AB 两地相距多少千米? 4、广州到湖南相距720千米,客车和货车分别从两地出发,3.6时后相遇,客车和货车的速度比是3:2,客车和货车每小时各行多少千米? 5、开凿一条隧道,甲队单独干要60天完成,乙队单独干要40天完成,如果两队合作,多少天可以完成任务?

分数百分数应用题

分数百分数应用题 教学目标 1.分析题目确定单位“1” 2.准确找到量所对应的率,利用量÷对应率=单位“1”解题 3.抓住不变量,统一单位“1” 4.知识点拨: 一、知识点概述 分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题,一方面它是在整数应用题上的延续和深化,另一方面,它有其自身的特点和解题规律.在解这类问题时,分析中数量之间的关系,准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键. 关键:分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量,我们往往把其中的一个量看作是标准量.也称为:单位“1”,进行对比分析。在几个量中,关键也是要找准单位“1”和对应的百分率,以及对应量三者的关系例如:(1)a是b的几分之几,就把数b看作单位“1”. (2)甲比乙多1 8 ,乙比甲少几分之几? 方法一:可设乙为单位“1”,则甲为 19 1 88 +=,因此乙比甲少 191 889 ÷=. 方法二:可设乙为8份,则甲为9份,因此乙比甲少 1 19 9÷=. 二、怎样找准分数应用题中单位“1” (一)、部分数和总数 在同一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,而总数则作为标准量,那么 总数就是单位“1”。 例如: 我国人口约占世界人口的几分之几?——世界人口是总数,我国人口是部分数,世界人口就是单位“1”。 解答题关键:只要找准总数和部分数,确定单位“1”就很容易了。 (二)、两种数量比较 分数应用题中,两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带 有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就 作为标准量,也就是单位“1”。 例如:六(2)班男生比女生多——就是以女生人数为标准(单位“1”), 解题关键:在另外一种没有比字的两种量相比的时候,我们通常找到分率,看“占”谁的,“相当于” 谁的,“是”谁的几分之几。这个“占”,“相当于”,“是”后面的数量——谁就是单位“!”。(三)、原数量与现数量 有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语,也不是部分数和总数的关系。这类分数应 用题的单位“1”比较难找。需要将题目文字完善成我们熟悉的类似带“比”的文字,然后在分析。 例如:水结成冰后体积增加了,冰融化成水后,体积减少了。 完善后:水结成冰后体积增加了→“水结成冰后体积比原来增加了”→原来的水是单位“1” 冰融化成水后,体积减少了→“冰融化成水后,体积比原来减少了”→原来的冰是单位“1” 解题关键:要结合语文知识将题目简化的文字丰富后在分析 例题精讲 【例 1】 (小数报数学竞赛初赛)甲、乙两人星期天一起上街买东西,两人身上所带的钱共计是86元.在人 民市场,甲买一双运动鞋花去了所带钱的4 9 ,乙买一件衬衫花去了人民币16元.这样两人身上所 剩的钱正好一样多.问甲、乙两人原先各带了多少钱?

小升初百分数应用题

百分数应用题【知识拓展】 百分数应用题的解题方法和思路与分数应用题基本相同。 利润和折扣问题,要准确理解利润、成本价、定价、售价。折扣表示实际售出价是定 税后=本金×利率×时间; 税款=本金×税率 税后利息=税后-税款 通常称糖、盐、药等为溶质(即被溶解的物质),把溶解这些溶质的液体称为溶剂,溶质和溶剂的混合液体称为溶液。而浓度则是溶质和溶液的比值,在浓度问题中,经常用到

下面的数量关系: 质量百分比=溶质重量÷溶液重量×100% 溶液重量=溶质质量+溶剂重量 浓度=溶质质量÷(溶质重量+溶剂重量)×100% 100件,84)=105 =10.5×350-2100 =1575(元) 答:每天利润比原来增加1575元。 【题后反思】计算物品进货价、售价时要弄清物价的利润、利润率是杜少即题目中

具体数量所对应的百分数是多少。 例二一辆快客上午8:00从甲地开往乙地,到下午2:00正好走完了全程的40%,这时汽车离全程的一半还差42千米。问这辆汽车平均每小时行驶多少千米? 【思路点拨】客车行了全程的40%与客车行了全程的一半还差42千米相等,可以利用对应量除以对应分率求出全程,利用客车6个小时行了全程的40%就可以算出客车的速度。 20% 【解析】 30÷(1+20%)=25元 30÷(1-20%)=37.5元 25+37.5-30×2=2.5元 答:卖出这两件商品总体上是亏了2.5元。

【题后反思】分别求出两件衣服的成本,得到成本和,然后与卖出的总价做对比。 例四按规定,稿费收入扣除800元后要按14%的税率缴纳个人所得税。王编辑领得稿费按规定缴纳了税款210元,那么他这次税前稿费是多少元? 【思路点拨】稿费扣除800元就是除去800元剩下的部分才需要缴纳个人所得税。缴纳税款题目中有,可以求得需要缴纳个人所得税的钱数,再加上不需要缴纳的800元,就 2. 比千克少30%是35千克。 3. 六年级一班有45人,其中男生有25人,女生比男生少 %。 4. 一种小麦出粉率为85%,要磨13.6吨面粉,需要这样的小麦吨。 5.一件商品先提价25%,之后降价,则:需要降价的百分数是才能保持原来的

(完整word版)六年级分数和百分数应用题25道

六年级分数和百分数应用题25道 1、一项工程甲乙合做6天完成,乙独做10天完成,甲独做要几天完成? 2、一项工作,甲5小时先完成4分之1,乙6小时又完成剩下任务的一半,最后余下的工作有甲乙合作,还需要多长时间能完成? 3、工程队30天完成一项工程,先由18人做,12天完成了工程的3/1,如果按时完成还要增加多少人? 4、甲乙两人加工一批零件,甲先加工1.5小时,乙再加工,完成任务时,甲完成这批零件的八分之五.已知甲乙的共效比是3:2.问:甲单独加工完成着批零件需多少小时? 5、一项工程,甲、乙、丙三人合作需要13天,如果丙休息2天,乙要多做4天,或者由甲、乙合作多做1天.问:这项工程由甲单独做需要多少天? 7、甲、乙两人生产一批零件,甲、乙工作效率的比是2:1,两人共同生产了3天后,剩下的由乙单独生产2天就全部完成了生产任务,这时甲比乙多生产了14个零件,这批零件共有多少个?

8、一个工程项目,乙单独完成工程的时间是甲队的2倍;甲乙两队合作完成工程需要20天;甲队每天工作费用为1000元,乙每天为550元,从以上信息,从节约资金角度,公司应选择哪个?应付工程队费用多少? 9、一批零件,甲乙两人合做5.5天可以超额完成这批零件的0.1,现在先由甲做2天,后由后由甲乙合作两天,最后再由乙接着做4天完成任务,这批零件如果由乙单独做几天可以完成? 10、有一项工程要在规定日期内完成,如果甲工程队单独做正好如期完成,如果乙工程队单独做就要超过5天才能完成.现由甲、乙两队合作3天,余下的工程由乙队单独做正好按期完成,问规定日期是多少天? 11、一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成,现在乙队先做5天后,剩下的由甲、乙两队合作,还需要多少天完成? 12、加工一个零件,甲需要4小时,乙需要2.5小时,丙需要5小时.现在有187个零件需要加工,如果规定三人用同样多的时间完成,那么各应该加工多少个?

较难的分数百分数应用题教学内容

1、金工车间有两班职工,甲班职工比乙班职工少9人,因工作需要,从甲调出3人到乙班,这时甲班职工比乙班少3/8,两个班原来各有职工多少人? 2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%,今年开学初转走了3名男生,又转来了3名女生,这时女生占总人数的48%,光明小学六年级现在有女生多少人? 3、水果店运来一批梨,第一天比第二天多卖出1/5,第一天比第一天少卖出152千克,两天正好卖完,这批梨有多少千克? 4、王师傅加工一批零件,第一天第小时加工20个,第二天每小时加工30个,两天加工的数量同样多,共用了13.5小时,这批零件共有多少个? 5、哥哥和弟弟共有图书若干本,哥哥的图书占总图书的3/5,若哥哥给弟弟9本,则两人的图书同样多,哥哥原来有图书多少本? 6、甲乙丙三个同学参加储蓄,甲存款是乙的4/5,丙存款比乙少40%,已知甲存了500元,丙存了多少元? 7、小王和小李共同加工一批儿童服装,小王单独做要18天完成,小李每天加工16件,当完成任务时,小王做了这批服装的5/9,这批儿童服装共有多少件? 8、东风农场原来有旱田108公顷,水田36公顷,为了提高产量,将一部分旱田改为水田,使水田的面积是旱田的5/7,问:将多少公顷旱田改为水田? 9、东风农场原有水田面积是旱田的1/3,为了提高产量把24公顷旱田改为水田,现在的水田面积是旱田的5/7,东风农场现在有水田多少公顷?

10、水果店运进一批水果,运进的苹果重量的40%等于梨重量的1/3,已知运进的梨比苹果重3.6吨,运进苹果多少吨? 11、一根钢筋,锯下20%后,又接上2米,这时钢筋比原来短1/10,原来这根钢筋有多长? 12、业余体校新购进三种球,其中篮球占总数的1%3,足球的个数与其它两种球个数的比是1:5,排球有150个,三种球共有多少个? 13、粮店中的大米占粮食总量的3/7,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的1/3,这个粮店原来共有粮食多少千克? 14、六一班共有学生40人,其中女生占全班人数的2/5,后来又转来几名女生,这时女生人数占全班人数的7/15,又转来几名女生? 15、加工一批零件,如果师傅单独做20小时完成,师徒二人合作12小时完成,现在师徒二人合作,完成任务时,师傅比徒弟多做了960个,这批零件有多少个? 16、育红小学高年级学生人数占全校学生总数的36%,中年级学生人数是高年级的5/9,低年级比中年级多84人,育红小学共有学生多少人? 17、六一班有一部分学生参加运动会,其中2/7是女生,男生是20人,已知全班男生有4/5参加了运动会,没有参加运动会的占全班人数的9/23,这个班有多少名女生? 18、学校植树,第一天完成了计划的3/8,第二完成余下的2/3,第三天植树55棵,结果超过计划1/4完成任务,原计划植树多少棵?

六年级百分数应用题解题技巧

六年级百分数乘除法应用题解题技巧 一、求一个数是另一个数的几(百)分之几的应用题。 例:实验小学现有男生500人,女生400人, ①男生是女生的几(百)分之几 ②女生是男生的几(百)分之几 【方法】:比较量÷标准量=对应分率 【分析与解】在问题①中男生为单位“1”的量,即为“标准量”,女生是与男生进行比较的量,暂称为“比较量”。“女生是男生的几(百)分之几”用整数方法表示则为“女生是男生的几倍”故用男生的量除以女生的量便为女生是 男生的几(百)分之几。 问题②中女生与男生进行比较,男生为“标准量”,女生为“比较量”所以 要用女生的人数除以男生的人数。 解:①列式:500÷400=5/4 (125%) ②列式:400÷500=4/5 (80%) 二、求一个数的几分之几或百分之几是多少的应用题。 例1、实验小学现有男生500人,女生人数是男生人数的4/5,实验小学现有 女生多少人 【方法】标准量×对应分率=比较量 【分析与解】从女生人数是男生人数的4/5的信息中得知男生为标准量(已知), 女生为比较量。女生人数是男生人数的4/5,也可以说女生人数是“500”人的4/5。(即:标准量×女生对应分率=女生人数) 这里学生应比较熟练地掌握求一个数的几(百)分之几是多少,用乘法计算的结论。 解:500×4/5=400(人) 例2、一本故事书有1000页,小明第一天读了这本书的1/5,第二天又读了这本书的1/4,①两天共读了多少页②还剩多少页没有读 【方法】当标准量为总量(即一堆煤的总重量、一本书总页数、一条路的总 长……)时(标准量×谁的分率=谁的量) 【分析与解】此题中这本书为标准量,“第一天读了这本书的1/5”,这本书有1000页,也就第一天读了1000页的“1/5”(1000×1/5); 第二天又读了这本书的1/4,用同样的方法可以算出,两天读的页数相加得出两天共读的页数。进一步分析题意,这本书为标准量,同时也是总量,不管第一天和第二天分别读了这本书的几分之几,他们共读了这本书的“1/5+1/4”,所以,用总页数×两天读的分率=两天读的页数;用总量×未读的分率=未读的页数。 解:①1000×(1/5+1/4) =450(页) ②1000×(1-1/5-1/4)=550(页)

分数百分数应用题(含答案)

问题: 35、甲乙二人各有人民币若干元,其中甲占60%,若乙给甲12元后,乙剩下的钱相当于甲的1/3,甲乙二人共有人民币多少元? 36、甲乙二人各有人民币若干元,乙是甲的2/3,若乙给甲12元,则乙相当于甲的1/3,甲乙二人共有人民币多少元? 37、四位同学共种树60棵,第一位同学种的是其它同学种的一半,第二位同学种的是其它同学种的1/3,第三位同学种的是其它同学种的1/4,第四位同学种了多少棵? 38、甲乙二人同时从东镇到西镇,甲走了全程的2/5时,乙只走了9.6千米,当甲到达西镇时,乙离西镇还有全程的3/11,求东西两镇的距离。 39、一年级甲班学生人数等于乙班学生人数的1.125倍,甲班学生全部是少先队员,乙班学生中有10人尚没入队,已知甲班队员人数是乙班队员的1.5倍,甲乙两班各有多少人? 40、五年级甲乙丙三班共有学生138人,上期甲班比乙班多4人,本期开学初,调整人数,重新编班,把丙班人数的2/5编入甲班,3/5编入乙班,这样乙班比甲班多4人,求编班前各班的人数。 41、一年级甲班少先队员占全班人数的3/5,比乙班全班人数少13人,已知甲班比乙班多9人,求甲乙两班各几人? 42、某校有学生若干人,男生比全校学生总数的1/3多144人,女生比全校学生总数的3/5少40人,求全校学生总数.

43、地里收了一批西红柿,上午将全部的1/3都装完,正好装了3筐,下午把剩下的装了5筐后,还剩25千克没装,这批西红柿一共有多少千克? 44、光华机械厂,两天生产了一批零件,用同样的箱子包装,第一天完成总数的3/7装满3箱还剩120个,第二天生产的零件正好装了6箱,这批零件共有多少个? 45、五个连续自然数,其中第三个比一、一两个数的和的5/9少2,第三个数是多少? 46、五个连续自然数中,最小的一个自然数等于这五个数的和的1/6,这五个数的和是多少? 47、某校六年级有学生152人,选出男生的1/11和5名女生参加数学竞赛,剩下的男女人数相等,六年级男女生各有多少人? 48、某工厂选出男职工的1/11和12名女工,去参加拔河比赛,剩下的男职工人数是女职工的2倍,已知这个厂共有职工476人,问男女职工各有多少人? 49、一辆车从甲地到乙地,平均每小时行80千米,返回时所用的时间比去时少20%,返回时每小时行多少千米? 50、王芳和李华在为“希望工程献爱心”的活动中共捐款252元,如果李华的捐款数再增加1/3,那么王芳和李华的捐款数之比为3:2,王芳和李华各捐了多少元? 51、师徒二人加工同样的机器零件,徒弟12天加工的个数比师傅10天加工的个数还少40个,师傅与徒弟每天工作量的比是13:10,师傅每天加工多少个?

第十一讲 分数、百分数应用题初步

第十一讲分数、百分数应用题初步 教学说明:在课本上此章节应为小学六年级上半学期内容,也是整个小学的重难点,但各各学校的进度不一,有部分学校已经讲解过,在我们奥数的学习进度中也必须提前有所了解,所以教师在讲解时侧重于基础知识的理解应用提高,同时兼顾本班孩子的进度,进行适当补充,为我们以后的工程问题、经济浓度等问题打好基础!我们将“列方程解应用题”放在此讲之前,意在让学生多一种解决分数、百分数应用题的方法,增加他们的信心,但主体仍以算术方法为主,碰到个别例题教师可讲述方程思 路. 古希腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有一段话:“他生命的六分之一是幸福的童 年.再活十二分之一脸上长起了细细的胡须,他结了婚还没有孩子,又度过了七分之一.再 过了五年,他幸福地得到了一个儿子.可这孩子光辉灿烂的寿命只有他父亲的一半.儿 子死后,老人在悲痛中活了四年,也结束了尘世的生涯”.你能根据这段话推算出丢番图 活了多少岁?多少岁结的婚吗? 怎么样?你能根据大数学家丢番图的叙述找到答案么?呵呵!学习了今天的知识,你就可以在课后解决这个“数学趣题”了!好了,让我们开始今天的学习吧! 内容概述 在解有关分数的应用题时,首先要弄清以下几个基本问题: (1)如何求一个数的几分之几(或百分之几)? 求一个数的几分之几,只需要将这个数乘以几分之几就得到. 例如:5的24%是多少?解答:5×24%=1.2 . (2)如何求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)? 求一个数是另一个数的几分之几,只需要将前一个数除以后一个数就得到. 例如:2 3 是 3 4 的几分之几?解答: 23248 34339 ÷=?=. (3)已知一个数的几分之几(或百分之几),如何求这个数? 已知一个数的几分之几,要求这个数,只需要将这个几分之几的数除以几分之几. 例如:一个数的2 3 等于18,那么这个数等于多少?解答: 23 181827 32 ÷=?=.

百分数公式

分数、百分数应用题解题公式 单位“1”已知:单位“1”×对应分率= 对应数量 求单位“1”或单位“1”未知:对应数量÷对应分率= 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数÷另一个数= 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式: 多的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数多几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式: 少的数量÷单位“1”= 一个数比另一个数少几分之几(或百分之几) (注意:这里的“多”、“少”还可以换成“增产”、“节约”等字.) (注意:例题:(1)果园里有桃树120棵,梨树的棵数比桃树多20%,果园里有梨树多少棵? (2)果园里有桃树120棵,比梨树的棵数少20%,果园里有梨树多少棵? 分析思路:先找出单位“1”,确定已知还是未知,单位“1”知道就用乘法,单位“1”不知道就用除法.“比谁多(少)几分之几“列式就是“1+(-)几分之几”.) 列式:(1)120×(1+20%) (2)120÷(1-20%) 打折、利润、利息、税收应用题的解题公式 含义:“八折”的含义是:现价是原价的80%;“八五折”的含义是:现价是原价的85% 公式: 现价= 原价×折数(通常写成百分数形式) 利润= 售价- 成本 利息= 本金×利率×时间

税后利息= 本金×利率×时间×80%(注意:国债和教育储蓄不交税) 应纳税额= 需要交税的钱×税率 圆的周长和面积的有关公式及关键语句 圆的周长和直径的比的比值叫做圆周率.π= C ÷d 已知直径求周长:C = πd 已知周长求直径:d = C ÷π 已知半径求周长:C = 2πr 已知周长求半径:r = C÷π÷2 已知半径求面积:S =πr2 已知直径求面积:r = d÷2 S = πr 2 已知周长求面积:r = C÷π÷2 S = πr2 半圆周长= C ÷2 + d (注意:半圆周长= 5.14r,半圆的周长=2.57d适用于填空题) 半圆面积= S ÷2 圆环的面积=π(R2-r2) 把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形.(图见书本) (1)拼成的长方形面积= 圆的面积 (2)拼成的长方形的长= 圆周长的一半(长=c ) 2 (3)拼成的长方形的宽= 圆的半径(宽= r ) (4)拼成的长方形的周长比圆的周长多2r(或d)

六年级分数百分数应用题典型解法的整理和练习

1、分数应用题类型总结 第一类、一个数的几分之几。已知单位“1”,用乘法。 “是”“比”“占”后面是单位1,已知单位“1”,用乘法。 “是比占”相当于“=” “的”相当于“×” 例1: 已知甲数是乙数的53,乙数是25,求甲数是多少? 甲数 = 乙数 × 53 即25×5 3=15 1.(1)某校有男生240人,女生是男生的 6 5,女生有多少人? 第二类、一个数的几分之几。未知单位“1”,用除法。 “是”“比”“占”后面是单位1,未知单位“1”,用除法。 “是比占”相当于“=” “的”相当于“×” 例: 甲数是乙数的5 3,甲数是15,求乙是多少? 甲 = 乙 × 53 即:15÷5 3=25 1、果园里有桃树120棵,桃树的棵数是梨树的4 1,果园里有桃树多少棵? 第三类、两步乘除 此类型的题是第一第二类题目综合运用,一般要经过两步才能得到答案。 1、A 、小明有图书48本,小芳的图书是小明的6 5,小利的图书是小芳的43,小利有图书多少本? 分析:这种类型的题目要倒着分析,从问题开始分析。 思路:a 、看问题求小利有图书多少本; B 、小利的图书是小芳的3/4; 从ab 看,如果知道小芳的图书本数,即可求出小利有多少本图书,小芳的图书是单位‘1’,小利图书=小芳图书×1/4,从题目看,小芳的图书本数没有直接给出,现在还不能求出小利的图书本数,接着看题目。 C 、小芳的图书是小明的5/6; 如果知道小明的图书本数即可求出小芳的图书本数,小明的图书是单位‘1’,小

芳图书=小明图书×5/6,随之可求出小利的图书本数; D 、最后,彩蛋来了,“小明有图书48本” 有了这个条件,根据c 可求出小芳的图书本数,根据b 可求出小利图书本数。 看明白了吗?从问题开始分析,根据条件一步步得到答案,像柯南找破案一样,很酷吧。自己尝试做一下吧 B 、小利有图书45本,小芳的图书是小明的65,小利的图书是小芳的4 3,小明有图书多少本? 2、A 、果园里有桃树80棵,梨树的棵树是桃树的 169,又是苹果树的32 15,果园里有多少棵苹果树? B 、果园里有桃树45棵,桃树的棵数是梨树的 169,苹果树的棵数是梨树的2017,果园里有多少棵苹果树? 第四类、比单位“1”多或者少,已知单位“1”. 甲比乙多几分之几,已知乙,求甲。 甲=乙×(1+几分之几) 1、商店运来一批水果,其中苹果有180kg,梨比苹果多9 1,苹果多少千克? 2、林场有400棵杨树,槐树的棵数比杨树多8 1,林场有多少棵槐树? 甲比乙少几分之几,已知乙,求甲。 甲=乙×(1-几分之几) 6、某校有男生240人,女生比男生少6 1,女生有多少人?

分数百分数应用题50道

分数百分数应用题50 道配套习题及详解 1.李大娘把养的鸡分别关在东、西两个院内。已知东院养鸡40 只;现在把西 院养鸡数的1/4 卖给商店,1/3 卖给加工厂,再把剩下的鸡与东院全部的鸡相加,其和恰好等于原来东、西两院养鸡总数的50%。原来东、西两院一共养鸡多少只? 2.甲、乙、丙三堆石子共196块. 先从甲堆分给另外两堆,使得后两堆石子数增加一倍;再把 乙堆照样分配一次;最后把丙堆也照样分配一次.结果丙堆石子数为甲堆的5.那么原来三堆 22 石子中,最少的一堆石子数为多少? 3.参加迎春杯数学竞赛的人数共有2000 多人.其中光明区占1,中心区占 2,朝阳区占1,375 剩余的全是远郊区的学生. 比赛结果,光明区有1的学生得奖,中心区有1的学生得奖,朝24 16 11 阳区有1的学生得奖,全部获奖者的1是远郊区的学生.那么参赛学生有多少名?获奖学生18 7 有多少名? 4.有一堆糖果,其中奶糖占45%,再放人16 块水果糖后,奶糖就只占25%那 么,这堆糖果中有奶糖多少块?

5. 某商品按原定价出售,每件利润为成本的 25%;后来按原定价的 90%出售,结果每天售出 的件数比降价前增加了 1.5 倍.问后来每天经营这种商品的总利润比降价前增加了百分之几 某电子产品去年按定价的 80%出售,能获得 20%的赢利;由于今年买入价降低,按同样 定价的 75%出售,却能获得 25%的赢利.那么 去今 年年买买入入价价 是多少? 7. “新新”商贸服务公司,为客户出售货物收取销售额的 3%作为服务费。代客户购买物品 收取商品定价的 2%作为服务费.今有一客户委托该公司出售自产的某种物品和代为购置新 设备.已知该公司共扣取了客户服务费 264 元,客户恰好收支平衡.问所购置的新设备花费 了多少元? 8. 某店原来将一批苹果按 100%的利润 (即利润是成本的 100%)定价出售.由于定价过高,无 人购买.后来不得不按 38%的利润重新定价,这样出售6. 赢利百分数 = 卖出价 买入价 买入价 100

比比例分数百分数应用题

比、比例尺和比例分配应用题专项练习(一) 1、在一幅地图上用4厘米表示实际距离是80千米,求这幅图的比例尺。 2、甲、乙两地相距240千米,在一幅比例尺是 000000 5 1的地图上,应画多少厘米? 3、在比例尺是 000000 8 1的地图上量得甲乙两地之间的距离是14厘米,甲乙两地的实际距离是多少? 4、在一幅1:5000000的中国地图上,量得杭州到南京的距离是8.4厘米;而在另一幅比例尺是1:8000000的地图上,杭州到南京的图上距离是多少? 5、某小学五、六年级共植树750棵。六年级有90人参加,五年级的60人参加。如果人数分配,五、六年级各植树多少棵? 6、一种农药,药与水按1:80配制而成。要配制这种药水405千克,需多少水?12千克的药可配制多少千克农药? 7、四、五、六三个年级参加植树。他们种的棵数比是2:3:3。已知四年级比六年级少种48棵。三个级年共植树多少棵? 8、在一幅比例尺是1:20的施工图纸上,量得一块长方形土地的长是5厘米,宽是3.5厘米。这块地的实际面积是多少平方米? 9、南星机械厂要加工120万个机器零件,已经加工了25%,剩下的按2:3分配给甲、乙两个车间。每个车间分配到多少万个? 10、某乡购到一批化肥,按5:7分配给甲、乙两村,已知乙村比甲村多40包。这批化肥共多少包? 11、工地上甲、乙两个仓库所存水泥的比是5:3,乙、丙两仓库所存水泥的比是3:4。已知乙、丙两个仓库共有水泥560吨。甲仓库原有水泥多少吨? 12、甲、乙两队合修一段长3600米的公路,8天完工。已知甲队与乙队工作效率的比是5:4。甲队每天修多少米? 13、有一个直角三角形,三条边的比是3:4:5。已知两条直角边的和是5.6分米,求第三边的长。 14、两筐苹果,已知第一筐与第二筐的重量比是5:6。如果从第二筐取出15千克放入第一筐,那么两筐重量相等。这两苹果共重多少千克? 15、小华看一本书,第一天看了全书的 8 1,第二天看了60页,两天看了的页数与全书的页数比是1:4。这本书共有多少页? 16、有一块铜与锌的合金,其中铜与锌的比是2:3,如果再加入6克锌,就得到新的合金36克。新合金中铜有多少克? 比、比例尺和比例分配应用题专项练习(二) 1、一个长方形的周长是64米,长与宽的比是5:3。这个长方形的面积是多少平方米? 2、某煤矿有一堆煤,把其中的72%按5:3卖给甲、乙两个工厂,甲、乙两个工厂各买到这堆煤的百分之几? 3、仓库里第一天和第二天运进水泥的重量比是2:3,第三天运进水泥与第一天一样多。这样三天共运进224吨。第二天运进水泥多少吨? 4、李师傅加工一批零件,已加工与未加工的个数比是1:3,再 加工400个后,已加工的占总数的 3 1。这时加工的零件有多少个? 5、修路队三天修一条路。三天所修的比是4:5:3,第三天比第二天少修120米,第二天修多少米?

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