企业经济统计学 课程教案
大二学生的经济统计学教案
大二学生的经济统计学教案一、引言经济统计学作为一门重要的学科，对于大二学生来说具有极高的实际应用价值。
本教案旨在帮助大二学生全面掌握经济统计学的基本概念、方法和应用，并培养其独立分析和解决问题的能力。
二、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解经济统计学的定义和基本概念；2. 掌握统计学的基本原理和方法；3. 学会如何应用统计学方法进行经济数据的收集、整理和分析；4. 培养独立思考和解决实际问题的能力。
三、教学内容及安排本教案将以以下模块进行内容的教授与学习：模块一：经济统计学概述1.1 统计学的定义和基本概念1.2 经济统计学的研究对象和意义1.3 经济统计学的发展历程模块二：统计学基本原理与方法2.1 统计资料的分类与描述统计学2.2 概率统计与推断统计学2.3 统计学的假设检验方法2.4 多元统计分析方法模块三：经济数据的收集与整理3.1 经济数据的类型与来源3.2 经济数据的抽样与调查方法3.3 经济数据的表格和图表的制作模块四：经济数据的分析与应用4.1 经济数据的描述性统计分析4.2 经济数据的关联性分析4.3 经济数据的趋势分析和预测四、教学方法为了提高学生的学习兴趣和效果，本教案将采用以下教学方法：1. 授课结合案例分析，让学生更好地理解统计学的概念和方法；2. 组织学生进行小组讨论和演练，培养合作与交流能力；3. 制定课后作业和实践任务，加强学生对所学知识的巩固和应用。
五、教学评估为了全面评估学生的学习效果和能力提升，本教案将采用以下评估方式：1. 定期进行课堂测验，测试学生对于所学知识的理解和掌握程度；2. 要求学生完成课后作业和实践任务，检验其对于经济数据采集和分析的能力；3. 定期组织小组演讲或报告，培养学生的表达和沟通能力。
六、教学资源为了支持本教案的实施，教师将准备以下教学资源：1. 讲义和教材：编写详细的讲义和提供相关教材，供学生学习和参考；2. 数据资源：提供实际的经济数据和统计软件，供学生进行实践操作；3. 多媒体教具：利用多媒体设备展示案例分析和统计学原理，增强学生的学习效果。
统计学教案
统计学教案统计学教案一、教学目标1. 了解统计学的基本定义和研究对象；2. 掌握统计学的基本概念和术语；3. 理解统计学的研究方法和应用领域；4. 培养学生的数据分析和解决问题的能力。
二、教学重点1. 统计学的基本定义和研究对象；2. 统计学的基本概念和术语；3. 统计学的研究方法和应用领域。
三、教学难点统计学的应用领域和解决问题的能力培养。
四、教学方法1. 教师讲授法：介绍统计学的基本定义、概念和研究方法；2. 学生参与法：通过案例分析和讨论来培养学生的数据分析和解决问题的能力；3. 统计软件辅助教学：引导学生使用统计软件进行数据分析和实际应用。
五、教学内容及进度安排第一课：统计学概述1. 统计学的定义和研究对象2. 统计学发展的历史概述3. 统计学的应用领域和作用第二课：统计学的基本概念1. 数据和变量2. 数据的收集和整理3. 描述性统计和推断统计第三课：数据的图表表示1. 分类数据的表示：条形图、饼图2. 数值数据的表示：直方图、箱线图第四课：统计量的计算和应用1. 中心趋势度量：平均数、中位数、众数2. 变异程度度量：极差、方差、标准差第五课：概率分布和抽样1. 随机变量和概率分布2. 抽样和抽样分布第六课：统计推断方法1. 参数估计和假设检验2. t检验和相关性分析第七课：回归分析和相关性分析1. 简单线性回归2. 多元线性回归第八课：实际应用案例分析1. 统计学在科学研究和经济管理中的应用2. 使用统计软件进行数据分析六、教学评价1. 课堂表现：学生的听讲、讨论和参与情况；2. 作业成绩：作业完成的质量和准确性；3. 实际应用案例分析：学生对统计学知识的应用能力。
七、教学资源1. 教材：统计学教材、统计软件手册；2. 多媒体教具：投影仪、电脑、统计软件。
八、教学延伸1. 统计学实验：组织学生进行实际数据采集和分析实验；2. 统计学报告：让学生撰写统计学报告，展示实际应用能力。
九、教学反思通过本节课的教学，学生对统计学的基本概念和方法有了初步了解，但还需要进一步加强数据分析和解决问题的能力培养。
企业统计电子教案模板范文
一、课程基本信息课程名称：企业统计授课教师：[教师姓名]授课班级：[班级名称]授课时间：[具体时间]授课地点：[具体地点]二、教学目标1. 知识目标：- 了解企业统计的基本概念和作用。
- 掌握企业统计数据的收集、整理和分析方法。
- 熟悉企业统计报表的编制和解读。
2. 能力目标：- 能够运用统计方法分析企业生产经营状况。
- 能够独立完成企业统计数据的收集和分析。
- 能够撰写企业统计报告。
3. 素质目标：- 培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。
- 增强学生的团队协作和沟通能力。
- 培养学生的职业道德和社会责任感。
三、教学内容1. 绪论- 企业统计的概念和作用- 企业统计的历史与发展- 企业统计的重要性2. 企业统计数据的收集- 数据来源- 数据收集方法- 数据质量保证3. 企业统计数据的整理- 数据清洗- 数据分类- 数据汇总4. 企业统计数据的分析- 描述性统计- 推断性统计- 相关性分析- 因子分析5. 企业统计报表的编制与解读 - 报表种类- 报表编制方法- 报表解读技巧6. 企业统计案例分析- 案例选择- 案例分析- 案例总结四、教学方法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 练习法五、教学过程1. 导入新课- 引入企业统计的概念和作用，激发学生学习兴趣。
2. 讲授新知识- 按照教学内容，系统讲解企业统计的基本概念、方法和技巧。
3. 案例分析- 选择典型案例，引导学生分析问题，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论- 将学生分成小组，针对特定问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。
5. 练习与总结- 布置课后练习，巩固所学知识，并对课程内容进行总结。
六、教学评价1. 课堂表现2. 课后作业3. 案例分析报告4. 统计实践报告七、教学资源1. 教材：《企业统计》2. 教学课件4. 在线资源八、教学反思本教案根据企业统计课程的教学大纲和教学目标进行设计，旨在帮助学生掌握企业统计的基本知识和技能。
企业经营管理统计教学设计
企业经营管理统计教学设计1. 引言企业经营管理统计是现代经营管理中非常重要的一项技能，它为企业提供了数据支持，帮助企业制定战略、规划生产和销售等方面的决策。
在大学本科教育中，为学生提供此类技能培训至关重要。
本文将介绍一种企业经营管理统计的教学设计方案。
2. 教学目标通过本课程的学习，学生应该能够达到以下目标：•理解企业经营管理统计的基本概念和原理；•掌握企业经营管理统计的相关数据分析技能；•能够运用企业经营管理统计技能解决实际问题；•培养学生的合作能力和创新精神。
3. 教学内容3.1. 基础理论本课程的基础理论部分主要包括：•统计学基础概念：总体、样本、频率等；•数据可视化方法：图表、柱状图、散点图等；•描述性统计分析：均值、方差、标准偏差等；•假设检验方法：单样本检验、双样本检验、方差分析等。
3.2. 实际应用本课程的实际应用部分主要是通过案例来讲解企业经营管理统计的应用，涉及以下内容：•数据收集和数据清洗；•数据分析和解释，包括数据可视化；•针对具体问题进行数据分析；•解项目中的实际问题。
3.3. 软件使用本课程还将涉及企业经营管理统计软件的使用，例如：•Excel；•SPSS；•Minitab。
通过学习这些软件，学生将能够扩展他们的技能架构，并提高他们的就业机会。
4. 教学方法本课程采用以下教学方法：4.1. 学生为主导的教学我们将会采取学生为主导的教学模式，着重培养学生的自学能力和团队意识。
教师将作为指导者和学生的顾问。
4.2. 课堂讨论本课程将采用案例教学，学生将分成小组进行课堂讨论和交流。
学生应该与组员合作分析和解决问题。
教师将为小组提供必要的支持和反馈。
4.3. 项目制作在本课程中，学生将设计和完成一个团队项目，涉及企业经营管理统计领域的实际问题解决。
教师将为学生提供必要的指导。
4.4. 上机实践学生将有机会进行上机实践，使用企业经营管理统计软件解决实际问题。
5. 教学评估为了检验学生是否达到学习目标，将采用以下评估方法：5.1. 课堂表现评估教师将评估学生在课堂讨论、小组互动和交流时的表现。
企业统计电子教案模板范文
一、教学目标1. 了解企业统计的基本概念和作用。
2. 掌握企业统计的基本方法和步骤。
3. 学会运用统计软件进行数据处理和分析。
4. 培养学生实际操作能力和数据分析能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：企业统计的基本概念、基本方法和步骤。
2. 教学难点：统计软件的运用和数据分析。
三、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道什么是企业统计吗？它在企业中有什么作用？2. 引导学生思考，简要介绍企业统计的概念和作用。
（二）教学内容1. 企业统计的基本概念- 介绍企业统计的定义、特点、分类等。
- 分析企业统计在企业管理中的重要性。
2. 企业统计的基本方法- 介绍企业统计的调查方法、统计指标、统计图表等。
- 分析各种统计方法的适用范围和优缺点。
3. 企业统计的基本步骤- 介绍企业统计的准备工作、数据收集、数据处理、结果分析等步骤。
- 通过案例分析，让学生了解实际操作过程。
4. 统计软件的运用- 介绍常用的统计软件，如SPSS、Excel等。
- 指导学生如何运用统计软件进行数据处理和分析。
5. 数据分析- 介绍数据分析的基本方法，如描述性统计、推断性统计等。
- 通过案例分析，让学生学会运用统计方法进行数据分析。
（三）课堂练习1. 学生分组，根据所学知识，分析一家企业的统计数据。
2. 指导学生运用统计软件进行数据处理和分析。
3. 学生展示分析结果，教师进行点评和总结。
（四）总结与反思1. 回顾本节课所学内容，强调企业统计的重要性。
2. 鼓励学生在实际工作中运用所学知识，提高数据分析能力。
四、课后作业1. 查阅资料，了解我国企业统计的发展历程。
2. 收集一家企业的统计数据，运用所学知识进行分析。
3. 写一篇关于企业统计的论文，阐述企业统计在企业管理中的重要作用。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 课后作业：检查学生完成作业的质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 期末考试：测试学生对企业统计知识的综合运用能力。
企业经济学重点教案学习
企业经济学重点教案学习一、引言企业经济学是经济学的一个重要分支，旨在研究企业经营活动和决策对经济发展和市场竞争的影响。
本次教案旨在帮助学生深入了解企业经济学的核心概念和理论，培养学生的经济思维和分析能力，为将来的职业发展做好准备。
二、课程目标1. 理解企业经济学的基本概念和原理；2. 掌握企业的运营和决策过程；3. 培养学生的经济思维和分析能力。
三、教学内容第一部分：企业经济学概述1. 企业经济学的定义和研究对象2. 企业的经济地位和作用3. 企业经济学的理论基础第二部分：企业运营与决策1. 企业生产与成本理论2. 市场需求与企业定价3. 企业产能与规模经济4. 企业竞争与市场结构第三部分：企业策略与管理1. 企业经营目标与战略选择2. 企业组织与管理原理3. 企业创新与技术变革四、教学方法与过程1. 授课讲解：结合案例分析和实际问题，生动讲解企业经济学的核心概念和理论，激发学生的学习兴趣；2. 小组讨论：通过小组合作和讨论，促进学生对企业经济学的理解和应用；3. 案例分析：选取具体实例，让学生应用所学知识，深入分析企业运营和决策过程；4. 独立研究：鼓励学生进行进一步的独立研究，扩展对企业经济学的认识。
五、教学评估与考核1. 课堂参与：对学生的主动性、问题提出和讨论参与度进行评价；2. 作业与报告：要求学生完成课后作业和个人报告，考察学生对企业经济学的理解和应用能力；3. 期末考试：通过笔试形式，考察学生对课程内容的掌握程度。
六、学习资源和参考书目1. 学习资源：提供经济学相关的教材、案例和资料；2. 参考书目：- 《企业经济学导论》作者：李大柱- 《企业经济学概论》作者：王小勤- 《企业经济学原理》作者：刘强七、教学总结通过本次企业经济学的学习，相信学生们会更加了解企业经济运作的内在机制和市场竞争的关键要素。
同时，培养学生的经济思维和分析能力，为未来职业发展打下坚实基础。
教师应引导学生独立思考、勇于质疑，培养学生批判性思维和解决实际问题的能力。
统计学教案格式模板(3篇)
第1篇一、教案基本信息1. 课程名称：统计学2. 教学年级：[年级]3. 教学科目：[科目]4. 教学周次：[周次]5. 教学课时：[课时]6. 教师姓名：[教师姓名]7. 教学日期：[教学日期]二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握统计学的基本概念和基本原理。
- 学生能够理解统计数据的收集、整理和分析方法。
- 学生能够运用统计学方法解决实际问题。
2. 能力目标：- 学生能够运用统计学知识进行数据分析和决策。
- 学生能够运用统计学方法进行数据呈现和表达。
- 学生能够培养良好的统计学思维和逻辑推理能力。
3. 情感目标：- 培养学生对统计学知识的兴趣和热情。
- 增强学生的团队合作精神和创新意识。
- 培养学生的社会责任感和职业道德。
三、教学内容1. 教学内容概述：- 统计学基本概念：总体、样本、样本容量、概率等。
- 统计数据收集方法：问卷调查、实验调查、观察调查等。
- 统计数据整理方法：数据清洗、数据分类、数据排序等。
- 统计数据分析方法：描述性统计、推断性统计、回归分析等。
2. 教学内容详细安排：- 第一节课：统计学基本概念、概率论基础。
- 第二节课：数据收集方法、数据整理方法。
- 第三节课：描述性统计方法、集中趋势和离散程度。
- 第四节课：推断性统计方法、假设检验。
- 第五节课：回归分析、相关性分析。
- 第六节课：统计软件应用、案例分析。
四、教学过程1. 导入新课：通过实例或问题引入新课内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：按照教学内容详细安排，讲解统计学基本概念、方法和原理。
3. 案例分析：结合实际案例，引导学生运用统计学方法进行分析和决策。
4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
5. 练习巩固：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
6. 总结回顾：对本节课内容进行总结，帮助学生梳理知识点。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性。
经济统计与分析课程设计
经济统计与分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握经济学基本概念，如GDP、通货膨胀率、失业率等。
2. 学生能够运用统计学方法进行数据收集、整理和分析，掌握经济数据的处理技巧。
3. 学生能运用所学知识分析我国及世界经济发展的现状和趋势。
技能目标：1. 学生具备运用计算机软件（如Excel、SPSS等）进行经济数据分析的能力。
2. 学生能够通过实际案例研究，提高解决实际经济问题的能力。
3. 学生能够独立完成经济统计报表的编制，并进行简要分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对经济统计与分析的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度。
2. 增强学生的团队协作意识，提高沟通与表达能力，培养合作精神。
3. 培养学生关注国家经济发展，树立正确的价值观，认识到经济统计与分析在国民经济中的重要作用。
课程性质分析：本课程旨在帮助学生掌握经济学和统计学的基本理论和方法，培养学生在实际经济问题中的分析能力。
学生特点分析：学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，但对经济统计与分析的实际应用可能较为陌生。
教学要求：结合课程性质和学生特点，采用案例教学、小组讨论等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面达到上述目标。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 经济学基本概念与理论：包括宏观经济学和微观经济学基础，如市场经济、供求关系、价格机制等。
教学内容：教材第一章“经济学导论”。
2. 统计学基本概念与方法：介绍统计学基本原理，如数据收集、整理、描述性统计、概率分布等。
教学内容：教材第二章“统计学基础”。
3. 经济指标与数据分析：分析GDP、通货膨胀率、失业率等主要经济指标的计算方法及其在经济运行中的作用。
教学内容：教材第三章“国民经济核算”。
4. 计量经济学初步：介绍一元线性回归、多元线性回归等计量经济学方法，并运用计算机软件进行数据处理和分析。
企业经济统计学
企业经济统计学
企业经济统计学是一个研究和应用统计学方法来分析和解释企业经济数据的学科。
它主要研究经济数据的搜集、处理、分析和解释，以从中获得有关企业经济状况和趋势的信息。
企业经济统计学可以帮助企业了解自身经济状况，制定经济决策，评估经济风险，优化资源配置，以及预测和规划企业的发展方向。
企业经济统计学涵盖了大量的统计方法和技术，包括抽样调查、数据收集和整理、数据分析和处理、经济指标的计算和解释等。
通过这些方法和技术，企业可以对自身的财务状况、销售和市场表现、生产效率、成本和利润等关键指标进行详细的分析和解释，以便更准确地评估企业的整体经济状况和盈利能力。
企业经济统计学的研究和应用领域非常广泛，涉及各种类型和规模的企业，包括制造业、服务业、金融业等。
它被广泛应用于企业财务管理、市场研究、竞争分析、绩效评估、投资分析、预测和规划等领域，为企业提供决策支持和战略指导。
总之，企业经济统计学是一门重要的学科，通过研究和应用统计学方法，帮助企业深入分析和理解经济数据，为企业的经济决策和战略规划提供有力的支持和指导。
经济学院杨美沂
第一章 总论
六、企业经济效益统计 企业经济效益统计是指采用统计方法与统计软件对反映企
业生产经营活动的各项经济效益指标进行数量分析从而对企业经 济效益总体状况进行评价的统计分析过程。
第一章 总论
第一章 总论
对投资过程中的可能产生的各种投资风险进行分析，制定 预防措施，使风险引起的不利影响降到最低程度。 三、企业资源统计 （一）人力资源统计
人力资源统计即对企业从业人员、劳动时间、劳动报酬以 及劳动生 产率的数量变动规律所作的统计分析。 （二）物力资源统计
物力资源统计即对企业原材料、能源、固定资产、生产设 备、动力设备以及产品生产能力的数量变动规律所作的统计分析。
第三节 企业统计机构 一、综合统计组织系统 （一）综合统计组织系统的构成 （二）综合统计组织系统的特点 二、专业统计组织系统 （一）专业统计组织系统的构成 （二）专业统计组织系统的特点
第一章 总论
第四节 企业统计核算与会计、业务核算 一、企业三大经济核算 （一）企业统计核算 （二）企业会计核算 （三）企业业务核算 二、三大核算的相互关系
第一章 总论
二、企业投资统计决策 （一）企业对内投资决策
对内投资是指，为企业自身的生产经营提供生产能力和生产 条件所进行的投资。 （二）企业对外投资决策
企业对外投资包括有价证券投资和对外长期投资。对外长 期投资是企业为了一定的经营目的，在较长时间（一年以上）内， 向外部其他单位投入的资金。
（三）企业投资风险分析
企业经济统计学
经济学院 杨美沂
第一章 总论
第一节 企业与企业经营活动 一、企业的概念及现代企业制度 （一）企业概念
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 国际经济与贸易专业 企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第一章 总论
授课日期 2019-3-9 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解企业的基本概念及企业运行的基本过程； 2、 掌握企业运行的内部和外部条件； 3、 了解企业组织和经营 4、 掌握企业经济统计的基本内容以及企业三大核算的内容
教学重点 企业经济统计和企业三大核算的内容 教学难点 企业经济统计和企业三大核算的内容 教学方法 讲授法 教学时数 3
课外作业 阅读本章内容
教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 企业与企业经济运行 2、 企业组织类型 3、 企业经济统计的基本内容 4、 企业统计核算与会计、业务核算 5、 企业经济统计学与有关经济、管理诸学科的关系
20分钟 20分钟 35分钟
35分钟 10分钟
课后小结 2
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第二章 企业统计组织与工作
授课日期 2019-3-
19 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求 1、 了解企业经济统计的工作过程、组织系统及资料来源； 2、 掌握企业原始记录设置
原则、统计台帐的登记、厂内报表填报及统计报表制度； 3、掌握企业统计信息化的有关内容。
教学重点 企业原始记录设置原则、统计台帐的登记、厂内报表填报及统计报表制度
教学难点 企业原始记录设置原则、厂内报表填报及统计报表制度 教学方法 讲授法 教学时数 3 课外作业 阅读本章内容
教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 企业统计组织工作 2、 企业原始记录 3、 企业统计台帐与厂内统计报表 4、 企业统计报表制度 5、 企业统计信息化
25分钟 20分钟 35分钟
30分钟 10分钟 3
课后小结
国际经济与贸易专业 企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第三章 企业产品统计
授课日期 2019-3-16 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解企业产品的表现形态； 2、 学会区分物质产品与劳务产品，成品与未完成品； 3、 掌握产出的计量方式 4、 掌握原始实物量、标准实物量、劳务工作量的统计。
教学重点 企业的三种计量方式，原始实物量、标准实物量、劳务工作量的统计
教学难点 原始实物量、标准实物量、劳务工作量的统计 教学方法 讲授法 教学时数 3
课外作业 阅读本章内容 教讲授内容 时间分配(分钟) 4
学提纲 1、 企业产品的表现形态 2、 企业产品的计量方式 3、 企业产品原始实物量统计 4、 企业产品标准实物量统计 5、 企业劳务工作量统计 15分钟
20分钟 25分钟 30分钟 30分钟
课后小结
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第四章 企业产值统计
授课日期 2019-3-20 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解企业产出价值量统计的基本内容 2、 了解企业产值统计的作用及价值构成统计的原则 3、 熟悉企业工业、农业、建筑业以及其他产业总产值、增加值、生产净值的具体计算。
教学重点 企业工业、农业、建筑业以及其他产业总产值、增加值、生产净值的具体计算
教学难点 企业工业、农业、建筑业以及其他产业总产值、增加值、生产净值的具体计算
教学方法 讲授法 教学时数 3
课外作业 阅读本章内容 5
教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 企业产值统计的一般问题 2、 企业工业产值统计 3、 企业农业产值统计 4、 企业建筑业产值统计 5、 企业其他产值统计 15分钟 25分钟 30分钟 25分钟 25分钟
课后小结
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第一、二、三、四章习题课
授课日期 2019-3-23 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 通过复习前四章知识点，进一步熟悉相关知识点 2、 运用已学习的知识解决习题，再巩固对知识的掌握
教学重点 复习前四章知识点 教学难点 掌握前四章知识点 教学方法 讲授法 教学时数 3 6
课外作业 阅读本章内容 教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 复习第一章知识点 2、 复习第二章知识点 3、 复习第三章知识点 4、 复习第四章知识点 5、 习题练习 20分钟 20分钟 20分钟 20分钟 40分钟
课后小结
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第五章 企业品种与质量统计
授课日期 2019-3-27 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解产品品种的统计指标，并掌握其中指标的计算方法； 2、 掌握产品内在质量统计指标、工作质量统计指 标及其相关的计算；了解服务质量统计指标内容； 3、 掌握产品质量控制的统计方法； 4、 了解全面质量管理与ISO9000系列标准
教学重点 产品质量和经营质量统计，产品质量控制的统计方法
教学难点 产品质量控制的统计方法 7
教学方法 讲授法 教学时数 3 课外作业 阅读本章内容
教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 企业产品品种统计 2、 企业新产品统计 3、 产品质量和经营质量统计 4、 产品质量控制 5、 全面质量管理与ISO9000系列标准 15分钟 20分钟 35分钟 35分钟 15分钟
课后小结
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页
课 题 （章节名称） 第六章 企业劳动工资统计
授课日期 2019-3-30 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解企业劳动力统计的范围 2、 掌握劳动力数量、构成及变动统计 3、 掌握企业劳动时间统计 4、 熟悉企业劳动生产率指标及统计分析 5、 掌握企业劳动报酬统计
教学重点 劳动时间、劳动生产率、劳动报酬统计 教学难点 劳动报酬统计 教学方法 讲授法 教3 8
学时数 课外作业 阅读本章内容
教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 企业从业人员统计 2、 企业劳动时间统计 3、 企业劳动生产率统计 4、 企业工资统计 25分钟 25分钟 35分钟 35分钟
课后小结
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第七章 企业原材料与能源统计
授课日期 2019-4-3 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解企业原材料资源与供应 2、 熟悉企业原材料消耗和利用统计 3、 掌握企业原材料库存统计及企业能源消费统计 4、 了解能源消费平衡表
教学重点 企业原材料消耗和利用统计，企业原材料库存统计及企业能源消费统计
教学难点 企业原材料库存统计及企业能源消费统计 9
教学方法 讲授法 教学时数 3 课外作业 阅读本章内容
教学提纲
讲授内容 时间分配(分钟) 1、 企业原材料资源与供应统计 2、 企业原材料消耗和利用统计 3、 企业原材料库存统计 4、 企业能源消费统计 25分钟 35分钟 35分钟 25分钟
课后小结
国际经济与贸易专业企业经济统计学 课程教案首页 课 题 （章节名称） 第八章 企业固定资产统计
授课日期 2019-4-10 授课班级 国贸19-1，19-2班
教学目的与要求
1、 了解企业固定资产总量及其形成和在生产统计 2、 掌握生产设备、动力设备统计 3、 熟悉企业生产能力统计
教学重点 生产设备、动力设备统计