高中英语语法整理总结归纳

高中英语语法整理总结归纳
高中英语语法归纳总结
介词
I. 要点
1、介词和种类
(1) 简单介词，常用的有at, in, on, about, across, before, beside, for , to, without等。

(2) 复合介词，如by means of, along with, because of, in front of, instead of等。

2、介词和其他词类的习惯搭配关系
(1) 和动词的搭配，如agree with, ask for, belong to, break away from, care about等。

(2) 和形容词的搭配，如afraid of, angry with, different from, good at
(3) 和名词的搭配，如answer to , key to, reason for, cause of, visit to等.
3、介词短语可以有自己的修饰语，这种修饰语通常有right, just, badly, all, well, directly, completely等少数几个副词。

如：
He came right after dinner.
He lives directly opposite the school.
4、某些介词的意义与用法举例
(1) at, on, in(表时间)
表示时间点用at,如at four oclock, at midnight等;表示不确定的时间或短期假日也用at,如at that time, at Christmas等。

指某天用on, 如on Monday, on the end of November, 指某天的朝夕用on,如on Friday morning, on the afternoon of September 1st 等。

指长于或短于一天的时段用in,如in the afternoon, in February, in Summer, in 1999等。

(2) between, among(表位置)
between仅用于二者之间，但说三者或三者以上中的每两个之间的相互关系时，也用between, 如
Im sitting between Tom and Alice.
The village lies between three hills.
among用于三者或三者以上之间。

如：
He is the best among the students.
(3) beside, besides
beside意为"在…旁边"，而besides意为"除…之外"。

如：
He sat beside me.
What do you want besides this?
(4)in the tree, on the tree
in the tree 指动物或人在树上，而on the tree 指果实、树叶长在树上(5)on the way, in the way, by the way, in this way
on the way 指在路上 in the way 指挡道
by the way 指顺便问一句 in this way 用这样的方法
(6)in the corner, at the corner
in the corner 指在拐角内 at the corner 指在拐角外
(7)in the morning, on the morning
in the morning 是一般说法 on the morning 特指某一天的早晨
(8)by bus, on the bus
by bus 是一般说法 on the bus 特指乘某一辆车
高中英语常考语法知识
1、英语的词类
句子要由词组成，英语词类有十种：
句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容;
冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，造句之时好运用。

2、语序歌
主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。

状语位置最特殊，不能全和汉语比。

3、肯定句变一般疑问句
have和be提句首，其它助词比开头。

时间、人称由do变，动词只把原形留。

谓语助词有几个，第一助词提句首。

4、肯定旬变否定句
否定谓语加not，放在be和have后。

其它要加助词do，do的后边加not，
时间、人称由do变，
谓语若是助词多，not紧跟第一个。

5、名词的所有格
名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇(’)后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

如何复习高考英语
1、练习听力：每天坚持听模拟题，控制用时为十五到二十分钟。

增强听力能力。

2、建立错误档案本：每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案和理由分析，形成新的语言习惯。

3、强化阅读：扩大自己的知识面，多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的*。

增强猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧
4、学习考纲，认真研读《考试大纲》。

对考纲中出现的新增词汇和历年高考试题中出现频率较高的词汇要特别注意，并与往年试题进行对比，求同存异，融会贯通。

5、扩大词汇量：加强对词汇的复习，尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。

语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。

考生在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。

高考英语怎么复习
在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。

而对于英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。

提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿后期备考的始终。

而训练英语听力，则要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内容关和语言关。

高考英语复习建议
纵观高考考题，我们发现不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。

教师要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。

在这个过程中，教师要钻研教材，分清主次，充分发挥教师的主导作用，帮助学生对基础知识进行梳理归纳，逐步培养其学习兴趣和自学能力。

语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。

要在有限的时间内既系统复习所有中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。

因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。

句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。

每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附课本例句)、主要考点(列举高考题)、精选练习(突出语境，强调运用能力)。