2018团建活动方案表1
XX - 团建活动方案
2018年度为XX发展至关重要的一年，公司阔步前行，创新发展，重新定位为创业型公司，挑战新的市场与机会。而员工是企业发展的基石，开发好每位员工心中的“万亩良田”才能合力前行、携手共创打造具有竞争力的企业。而企业的核心竞争力是人才，现阶段强化员工的“心力资源”建设尤为重要。
因此XX-营销中心根据企业现状，计划制定2018半年度团队拓展建设活动。以提升员工凝聚力，提升部门间的交流互通，增强共同协作力，提升企业正能量的传导。
活动主题建议：“从心出发、携手前行”
活动时间计划：2018年6月30日（世界青年联欢节）
活动时长计划：8：00——18:00
活动地点计划：康乐竹子沟
团建活动计划：早上10:00—12:00 1-2项目
下午14:00-16:00 1-2项目
康乐竹子沟
竹子沟是个徒步休闲的好去处，这儿绿茵如毯，各色无名的花儿盛开其间，晴天时有蓝天白云，牛羊成群。这里有流水潺潺，万亩松林，这里光影斑斓，在这里徒步青山绿水间，仰望皑皑雪山，感受自然的魅力，感受绿树杂花和高山雪原，脚踏青草，去静心感受自然的美。
半年度黄河源动员会议
动员会议时间：整队出发前/抵达目的地后早 6:00-10:00
2018年度已过半，结合本次团建活动，在通过团队宣导、拓展的同时，也对上半年工作进行总结和认可，并对上半年工作得失进行分析，统一思想认识。也对表现积极的员工进行表彰。公司领导发表讲话明确下半年的工作方向及工作重点。
项目一：拉下水早 10:00-11:00
找一条小水渠，小河道类，进行团队拔河比赛。提升团队合作意识且锻炼身体的运动。队员的默契配合要求较高，可以充分锻炼队员间认知。活动方式可以先选出两队领袖，由领袖进行抽扑克比大小形式，挑选队员，每队每次共计不超过11人（根据绳子长度决定）。分为河岸两边，谁下下水谁输。
项目目标：
1、理解意志力在完成工作中的重要性，锲而不舍，不断进取；
2、培养同舟共济的意识，鼓励团队内部紧密合作。
项目二——千千结早 11:00-12:00
所有员工在草地上围成一个大圈，每次选出10-20参与员工手拉手围城一个小圈，并且记住自己的左手右手分别是谁，并且相互打招呼介绍自己。然后支持人下令，所有人松开双手，在圈内走动。和在圈中没有交流过的成员握手拥抱，直到主持人喊停，所有人员都停止走动，并且原地不动。在不动的情况下，去牵手之前的左右手成员，当所有成员都牵手成功后，开始结节，变为原来的圆圈。
项目目标：：
1、每个人都有心结，共同分享，相互鼓励，多一个拥抱，少一分误会；
2、不管工作的道路上有多少结，团结一心，协力齐心，排除任何困难；
3、勇敢去认识同事，勇敢伸出双手，勇敢去介绍自己，树立自信心；
上午活动结束后准备团队就餐：
准备时间：9:30 — 13:00 间
就餐时间：11:30 — 14:00 间
评比时间：13:00 — 14:00 间
提前安排好膳食准备组，进行食材及炊具准备。
如烧烤：根据到场人数确定烤炉数量，每10-15人/炉，6-8人为一桌。按量按需取材，避免浪费。并可以进行“烤王大比拼“，选取5名员工吃货代表，作为裁判，选择一名”黄河源烤王“。
项目三——找伙伴午 14:30-16:30
所有员工到空阔草地上可以分为两组，每组人员分别上场席地而坐，没上场组做场外裁判。上场人员分别从主持人手中随即抽取一张扑克牌，在不能发出声音不能亮牌的状况下，用肢体语言向主持人表示自己的花色，并贴向自己额头。主持人下令后，认为自己相同花色的人站到一起，确认后，主持人宣布取下牌，站错队的需要表演节目。如抽到大小王的，可随意战队，公布答案后，可叫其他阵营的人选出代表表演节目。如大小王不在一队，且相互对立，可进行猜拳灯方式进行确定最终胜利者。
项目目标：：
1、开展团队合作监督意识，提升团队默契型；
2、开展员工竞争意识和契约精神提升；
活动截止时间建议为：15：00—16:00 间。
剩余时间2-3小时为自由活动时间，可以采青，拍照合影、休息。具体活动细节由人力资源部进行细化和人员确认调配及相关物料准备。
费用相关使用事宜：
截止2018年6月31日，共计公司在职参加员工 ______ 人，按______ 元/人为团建标准，本次共计团建费用预算共计为 ______ 元。
1、桶装部 ______ 人，团建经费 ______ 元。
2、瓶装部 ______ 人，团建费用 ______ 元。
3、市场部 ______ 人，团建经费 ______ 元。
4、电商部 ______ 人，团建经费 ______ 元。
5、财务部 ______ 人，团建经费 ______ 元。
6、人资部 ______ 人，团建经费 ______ 元。
7、桶装部 ______ 人，团建经费 ______ 元。
8、总经办 ______ 人，团建经费 ______ 元。
活动方案2020公司全年团建活动方案
2020公司全年团建活动方案 让团建基础不断夯实团委依靠常建带团建，使团建基础不断得到夯实。下面是有20xx公司全年团建活动方案，欢迎参阅。 20xx公司全年团建活动方案范文1 一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。 二、活动主题：敞开胸怀，自由奔放 三、活动时间：20XX年X月XX日下午X点： 四、活动地点：(附近酒店会议室) 五、活动参与主题：XXX全体员工 六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场 七、活动形式：培训+互动游戏 八、活动方案：(共分两个部分，共约4个小时左右) 前奏：(时间约30分钟) 老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。 各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：这是客户部最具有活力的美女堭屘，然后XX登台跟大家打招呼，用
最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。 第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，Q阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟) 所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充 流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。 客户部： 媒介部： 设计部： 策划部： 第二部分：互动游戏 宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。 20xx公司全年团建活动方案范文2 为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、
公司小型团建活动方案
XXXX公司2018年11月团建活动方案 一、活动目的： 1、凝心聚气，让新加入XXX大家庭的员工感受到公司和谐友爱、阳光积极的良好氛围； 2、放松心身，缓解工作压力； 3、感恩全体员工的辛劳付出；同员工一起成长、一同收获、一起展望未来。 二、活动主题： 一路前行感恩有你团结共进收获未来 三、活动时间： 2018年11月24日（星期六），13:00～17:30 四、活动地点： XX公园烧烤吧（海埂公园游乐场内） 五、活动人数： 公司全员53人
六、活动内容及流程： （一）集合整队13:00—13:30 全体人员自行乘坐交通工具前往指定活动地点集合，部门负责人清查各部门人数，整队。 （二）活动宣讲&启动13:30—13:40 1、综合部负责人宣讲活动目的、交代活动流程、活动纪律、注意事项等； 2、总经理致辞 （三）趣味运动会13:40—15:40 1、团队建设13:40—13:50 将所有部门的成员打散，进行重组分队，共分为4个队，每个队推举出一名队长，负责带领大家定出队名和口号，负责整队和制定每一局的游戏策略。 2、游戏比拼（游戏详细规则见方案附件） A破冰游戏——团队人椅（不计入游戏得分）13:50—13:55 B 珠行万里13:55—14:05 C 鼓动人心14:05—14:20 D 呼吸的力量14:25—14:40 E 不倒森林14:45—14:55
F 穿越火线15:00—15:15 3、现场颁奖15:15—15:25 共5局游戏（不算破冰游戏），每局满分10分，5局满分共50分； 每局游戏第一名集10分；第二名集8分；第三名集5分；第四名集2分；游戏结束后，按照每队积分多少进行排名，如有积分并列的，两队可选择任意一种游戏再加赛一局（可在双方达成一致的前提下要求提升游戏难度比拼），最终评定出团队一、二、三、四名，给予奖励： 一等奖现金红包300元+旺旺零食大礼包； 二等奖现金红包200元+零食礼包； 三等奖现金红包100元+零食礼包； 四等奖现金红包50元+零食礼包 （四）趣味集体大合照15:25—15:40 （五）自助烧烤活动15:45—17:30 1、按分组人数来调配分桌，每桌8—10人，按桌数提供炭火、烤具、餐具、食材、饮料等； 2、剩余可用物料进行回收； 3、由专人负责拍照。
小组工作方案设计
小组工作方案设计 小组分工是比较有效率的工作方式，下面就是为您收集的小组工作方案设计的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 一、组织组工作任务 1．起草关于召开会议的请示报告和召开会议的通知； 2．起草代表选举工作的通知，组织、指导各党总支、直属党支部推荐、选举党员代表；编制代表名册和代表编组名单；做好代表培训工作；拟定会议特邀代表、列席人员、来宾建议名单； 3．组织两委委员候选人预备人选的民主推荐、考察工作，协助市委组织部、市委教育工委对常委、党委书记、副书记、纪委书记、副书记候选人的考察；起草向市委教育工委的有关报告； 4．汇总党委委员、常委、书记、副书记和纪委委员、书记、副书记候选人建议名单，并编制候选人名册、登记表，起草有关情况说明等； 5．起草会议和两个委员会第一次全体会议选举办法，填写选票注意事项的说明，印制选票，协助监票小组组织选举； 6．根据文件规定拟定大会主席团、秘书长建议名单，拟定代表资格审查小组组成人员建议名单，拟定代表团团长建议名单； 7．安排大会日程，负责统计每次到会人数； 8．起草大会各种会议的主持词； 9．培训总监票人、监票人和计票人；
10．对党费收缴、使用情况进行汇总和审查，并起草党费审查报告； 11．负责上述文件的打印、校对、装订及分发。 二、秘书组工作任务 1．起草党委工作报告、纪委工作报告，收集代表对工作报告的意见并组织修改； 2．起草通过党委工作报告、纪委工作报告决议； 3．起草党委负责同志在有关会议上的讲话； 4．起草上级领导及来宾的讲话稿。 三、宣传组工作任务 1．利用网络、广播、报纸、橱窗等方式手段营造宣传氛围，制作会议专题网页； 2．负责与会议有关的宣传报道，发布有关信息，接待新闻媒体； 3．编发大会简报、快报； 4．负责会议期间的多媒体、音响、照相、录像以及横幅张贴等工作。 四、会务组工作任务 1．负责会议的安全保卫、组织会议交通车辆的疏导工作； 2．各次大会的会场布置和安排； 3．会议期间负责领导和来宾的接待工作； 4．大会报到、签到工作； 5．会议各种证件的印制；
小组方案设计样本
小组计划书 小组名称沟通——让我们靠近, 温暖彼此 理念 在当代大学生中群体中观察, 我们不能发现很多大学生多多少少都收受到了与人沟通的困扰。而沟通, 是人类行为的基础, 我们作为社会人, 生活在这个社会中, 我们的日常生活离不开沟通。良好的沟通能够带给我们诸多的益处: 人际关系的改进、身心的健康发展、生活的和谐等等。在大学这样一个大环境下, 有来自四面八方的同学, 如何有效的进行沟通显得尤为重要。但由于各方面的原因, 当前大学生在人际沟通方面还存在一定的问题。 目标及目的 目标: 挖掘沟通潜能, 提高人际沟通能力。 目的: 1.在小组内部形成一个良好的人际沟通氛围。 2.让组员认识到沟通的重要性。 3.帮助组员提高自我表示能力。 4.让组员学会倾听和同感, 并掌握一些沟通技巧和在人际交往中应注意的事项。 服务对象 资格: 四川农业大学雅安校区大二、大三学生 特点: 希望提升自己沟通能力, 挖掘潜能的大学生 小组特征 性质: 成长小组
节数: 七节 日期: 4月7日到5月19日 时间: 下午三点半到五点 地点: 三政社工实验室( 地点可能因活动性质而改变) 人数: 10人( 男女对半) 招募方法 1.在新老区宣传栏张贴海报。 2.经过QQ、思可觅、新浪微博、腾讯微博、人人网等网络通讯工具发布宣传广告, 并建立QQ群, 作为招募、交流基地。 3.利用工作员的人际网络进行宣传。 4.若人数不足, 工作员亲自联系QQ群中成员, 邀请参加, 或在本班寻找合适同学代替。 每节活动内容 第一节活动内容 日期及整节活动时间: 4月7日15:00---16:30
第二节活动内容日期及整节活动时间: 4月14日15:00---16:30
小学学习小组建设实施计划方案
南强中学学习小组建设方案 合作学习是新课程标准倡导的重要学习方式，随着我校课改的逐步推进和深入，教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动，从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作学习中来，如何将小组进行最优化组合、最优化分工，如何进行小组评价，如何为更好、更有效地开展好小组的合作学习，使小组合作学习真正具有实效，，特制定如下方案： 一、小组的组建 1、组建的目的：让学生能够自我管理、自我约束，并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 2、组建的方法：组间同质，组内异质 即学习小组在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，这样构建的合作学习小组才能“组内异质，组间同质”。 组内异质为互助合作奠定了基础，而组间同质又为全班各小组间公平竞争创造了条件。 如何进行科学、合理的分组，基本保证学习小组“组内异质，组间同质”呢？ 以44 人的班级规模构建4人合作学习小组的操作程序为例，全班可以组成11个学习小组。首先从全班挑选出11名学习成绩好、组织能力强、同学中威信较高的学生担任各组的组长；然后按学业成绩和能力水平，从高到低分别选择编号，挑选得力的组长安排各组的副组长（l 人）、学科组长（1人）。 小组长应具备以下条件：①很强的组织协调能力、很强的责任心和集体荣誉感；②很强的口头表达能力；③学习成绩良好以上；④强烈的创新意识和发现问题、提出问题的能力；⑤服务同学的意识。 小组长不一定是组内学习成绩最好的学生，却一定是各方面能力最强的学生。教师不仅要善于发现具备这些能力的学生，而且应该培养学生的这些能力。 3、给组员编一个相应的代号 对小组每个成员进行编号，4个成员分别编为1-4号，所有小组相同编号的学生都坐在每一组的同一个位置。小组4个成员进行详细分工。如1号任领导和主持人，2号是事物管理员，3号中心发言人，4号记录检察员。每个编号都有具体的职责，如1号主持人，负责编制本小组的活动规则，分配小组成员的任务，帮助化解矛盾和争端，提出有利于小组进步的建议，负责对小组成员进行评价，保证小组内工作在即定时间内完成。2号、3号、4号也是如此。注意：各成员角色可定期更换，职责定期轮流，有利于培养学生的合作精神，有利于学生全面的发展。关注差生，让差生大胆发言，多给他们表现的机会。 4、座位的编排。 由班主任根据本班学生人数自行设计座位安排，原则上一个学习小组的座位要有利讨论学习。另外，小组不能靠墙，留出空间给老师走动，便于巡视。 二、小组管理 自我管理，责任明确 三、小组文化
公司团建活动方案(共7篇)
篇一：团队建设活动方案 团队建设活动方案 一、组织人员分工 指挥员：总经理 培训师：副总经理 裁判员：行政经理 二、团队比赛 1、破冰活动 时间：20分钟 活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。 活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。 2、毕业墙 时间：20分钟 活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。协作系数：★★★★★ 体能要求：★★★ 危险系数：★★ 3、过软桥 时间：60分钟 活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。 活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数：★ 体能要求：★★ 危险系数：★★ 4、解手链 形式：10人一组 时间：20分钟 活动内容：1、让每组成员围着站成一个向心圈。2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手；再举起自己的左手，握住另外一个人的手；现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以
小组工作方案设计计划书
大学生求职就业能力提升小组计划书 （一）方案名称 大学生求职就业能力提升小组计划书 （二）活动时间 2014年12月12号下午14:00—15:30 （三）活动地点 淮阴工学院逸夫楼814教室 （四）小组成员 1、资格：全院的大学生，有意改善人际关系，增强交往和沟通能力。 2、特点：通过向全院学生公开招募,在自愿报名后，经由小组工作员面谈，吸纳8名适合者参加。 （五）小组人数 1、组员：8人 2、工作员：7人 （六）设计理念 大学生就业率低、就业难是当前的一个社会问题，除高校教育质量、企业用人机制、国家就业环境与就业机制建设不协调外，最主要的主观原因是大学生就业能力的欠缺。通过在大学生中进行小组工作，能够指引大学生进行职业生涯规划，认识和分析自我、了解就业市场，根据自己的实际情况树立理性的就业观，调整面临就业的大学生的心理不适，促进其就业能力的提升。 1、以调整心态完善人格为工作重点 认知学派把人的心理功能看作是信息加工系统。认知心理学重视心理内部过程的研究，并以改变来访者的适应不良性认知为根本目标，认为认知歪曲是引起情绪不良和非适应行为的根本原因，一旦认知歪曲得到改变或矫正，情感和行为障碍就会相应好转。帮助组员培养主动经营自己人生的信心，培养自己应对挫折的能力、培养自己敬业的工作态度和稳定的心理素质。通过对“求职盾”活动中组员自我评定的劣势分析，可以发现平时不容易发现的一些自身不足，并且加以及时改正。 2、以规划职业生涯发展就业能力为核心 班杜拉在论述创造性示范的影响时指出：接触多种榜样的人更具有创新性，观察学习是创造性行为的主要来源，榜样越是多样化，观察者就越有可能做出创造性的反应。这告诉我们要培养组员的创新性，就要为学生提供多样化的示范者。帮助组员有方向、有目标、有针对性地进行就业准备。确定自己的职业目标，即自己希望将来能在什么样的单位从事什么样的职业，希望能取得什么样的事业成功等，设计出自己的职业通道。通过小组工作，带动组员确定自己的职业理想、目标所需要经历的过程、途径，从而根据自己的职业目标与规划，建立切合实际的学习计划，帮助组员提高自己的就业能力。 3、以正确认识和分析自我为设计导向 马斯洛的需要层次理论认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处价值。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。良好的择业心态是事业成功的重要保证。工作员通过对组员进行一些职业兴趣测试、能力测试。从兴趣、特长、性格、价值观、品德、能力等方面深入分析自我，全面地认识自己的优势与不足，以确定职业和努力方向。正确估计自己，正视现实，调整就业的期望值，保
20xx公司全年团建活动方案正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. 20xx公司全年团建活动 方案正式版
20xx公司全年团建活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动时间：20XX年12月-20XX年1月 活动组及人数：国际展览部(19人)、会展服务部(18人)、综合职能部(12人) 活动目的：为丰富广大员工的业余生活，完善公司福利，感谢各位员工一年来的辛勤劳动和付出，让员工和员工之间多沟通多交流，增强员工之间的友谊，加强部门之间的凝聚力，体现公司对员工的关爱。 费用预算：20XX元/人(国际展览部：38000元，会展服务部：36000元，综合职能部：24000元。)合计：98000元。
活动方案一：家庭日，活动邀请员工家属参加，活动时间控制在一天，地点可以选择带有游乐项目的度假村，选择大巴车将人员集体送至度假村，游乐项目可选择适合各年龄层次均可以参加的，期间可以在午餐中间穿插一些游戏、才艺表演等，事先准备好奖品以感谢家属对员工工作长期的支持。 活动方案二：员工户外拓展，活动安排在户外拓展基地，活动时间控制在二天，地点选择可以提供住宿的拓展培训基地，可以缓解员工紧张的工作气氛，并且可以通过拓展活动中的各种项目，提升员工之间的配合度。 活动方案三：封闭会议培训，活动时
科学兴趣小组活动计划
科学兴趣小组活动计划 一、活动目标 科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。 在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果，而重在过程。在科技教育活动的过程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。从国际教育的比较来看，在科技教育上，我们大多数亚洲国家更重视知识的传授，而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程，通过探索式学习，强化创新精神和创新能力的培养。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从中小学抓起，努力抓好中小学生的科技教育。 二、活动措施 1.做好报名、时间和地点确定工作 先初步设定科学兴趣小组人数约30人以内，由科学老师做好宣传发动工作，在五年级的学生中，让学生自由报名，学校再根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学实验室，时间为每周四下午第三节课。 2.加强管理 为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。 3. 学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 4. 以学生动手为主，理论教育为辅。 5. 以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 6. 加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 三、活动内容 ①专题讲座 ②小实验 ③小发明、小制作 ④科学小论文和调查报告等活动。 四、具体活动实施
活动方案2020公司全年团建活动方案.doc
2020 公司全年团建活动方案 让团建基础不断夯实团委依靠常建带团建，使团建基础不断得到夯实。下面是有20xx 公司全年团建活动方案，欢迎参阅。 20xx 公司全年团建活动方案范文 1 一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源 ;了解公司其他部门的日常工作 ;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作 ;加强公司凝聚力 ;提高工作效率和员工的积极性 ;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。 二、活动主题： "敞开胸怀，自由奔放 " 三、活动时间： 20XX年 X 月 XX日下午 X 点： 四、活动地点： (附近酒店会议室 ) 五、活动参与主题： XXX全体员工 六、活动主持： XX为主，各部门领导轮番上场 七、活动形式：培训 +互动游戏 八、活动方案： (共分两个部分，共约 4 个小时左右 ) 前奏： (时间约 30 分钟 ) 老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。 各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如："这是客户部最具有活力的美女-XX"，然后 XX登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目
的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能 代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。 第一部分：培训 (每个部门时间控制在 15 分钟， Q 阶段控制在 2 分钟，中间有 10 分钟休息时间，共计 2 小时 30 分钟 ) 所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适 的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有 效的补充 流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。 客户部： 媒介部： 设计部： 策划部： 第二部分：互动游戏 宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。 20xx 公司全年团建活动方案范文 2 为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。根据大家的商议，将 4 月份移动分公司团建活
《走进传统节日》综合实践活动方案设计
《走进传统节日》综合实践活动课例 一、活动设计 （一）主题活动背景 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我班开展了《走进传统节日》综合实践活动。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 （二）主题活动目标 1、知识目标 （1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。 （2）通过活动，了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的人物故事。 （3）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。 2、能力目标 （1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。 （2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的小书签比赛，培养学生的动手操作能力。 3、情感目标
（1）通过各种事实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱中华民族。 （2）通过各种活动培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。 （三）活动方案设计 1、总体设计 2、单元与课型设计 第一单元：开题活动 用课堂两课时：“开题活动课”和“方案设计课” 开题活动课：通过观看庆祝节日的录像。让学生交流对传统节日的理解，再根据已有的经验和课前调查来说说我国有哪些传统节日，以及说说喜欢哪节日。从而引出活动主题，进行分组研究。 方案设计课：首先让学生认识活动方案表。再展开小组讨论，合作制定详细可行的活动方案。通过制定活动方案，培养学生创新能力和想象能力 第二单元：实践活动 用课堂两课时，课余两周实施。 方法指导课：通过场景模拟，教学生学会在实践活动中应怎样去搜集资料，在调查时应注意哪些问题。 中期反馈课：让学生分组汇报前段活动成果；互动交流各组活动成果与情感体验；总结反思，规划下阶段活动计划。 课外实践：分小组进行校外资料收集实践，了解传统节日的由来，收集传统节日相关的人物故事，通过上网，查找书籍，收集有关资料、图片。了解传统节日的佳肴美食、节日小吃的制作方法。了解当地的文娱活动。
公司团建活动方案【最新版】
公司团建活动方案 团队的凝聚力很重要，尤其是对于一个公司或者是私企，只有整个公司都团结一致，"战斗力"也会很充足，对于公司的发展很有利，以下是由资料站为您准备的公司团建活动方案，切实把团的基层组织建设成为组织健全、覆盖广泛、充满活力、服务高效、群众满意的组织，努力把团的基层工作提高到一个新水平。 第一项指导思想结合集团公司价值观与准则手册的要求，根据公司的发展战略目标，以公司2016年度工作目标为基础。 第二项目标:团结向上、高效担当、职业敬业，达到总部就是项目部、公司立基首先是总部立基的效果。 第三项范围:公司总部全体员工。 第四项落实与执行围绕五个主题开展五个活动。五个主题分别为:工作能力提升、团队凝聚力熔炼、敬业精神培养、职业形象塑造、5S办公环境打造，五个活动分别为:每天多工作一小时、每周一次培训、每月一次评优、每季一次团队拓展、每年一次对标学习。 一、提升工作能力
一、对象:公司员工。 二、具体措施: (一) 部门员工学习: 1) 各部门负责人制定本部门员工培训计划和目标，指定专业书籍或资料组织学习或要求自学，定期组织闭卷考试，考试成绩纳入员工绩效考核。(各部门，每周一次培训，计划经分管领导审批后交人力资源部备案) 2) 各部门负责人可根据工作需要选派人员参加外部专业培训，外派人员需在培训后一个月内对相关人员进行转训。(各部门) 3) 标杆学习:组织向标杆单位和部门进行观摩和学习。(人力资源部) 4) 合理化建议:以月为单位，每位员工至少提一条建议交办公室整理、评选。每月、每季度、每年度评选最佳合理化建议，并在《一公司报》公布。(办公室，制定具体操作细则)
综合实践活动设计方案(1)
综合实践活动设计方案 《我们和水》 实施学校： 学校年级： 指导教师： 一、主题的提出： 水是地球的生命之源，没有了水，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球，可在看似源源不断的水流中，真正能被人类利用的淡水却少得可怜，我们的学生对于水的认识是既热悉又陌生。为了让学生知道水资源的污染、浪费是多么重，水资源是多么匮乏，加强对水资源的认识，增蛋保护水资源的责任感、使命感，我决定开展这次综合实践活动。 二、活动目标： （一）知识目标 1过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系 2知道水污染的危害及主要原因 3知道水经过处理可以提高其再利用率 （二）能力目标 1培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力 2培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力 3培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力
（三）情感目标 1感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响 2积极提出保护水源，减少污染的建议。 3体会“水的珍贵”，确立“爱护水资源”“节约用水”的强烈意识并落实于行动中。 三、活动过程： 第一阶段准备阶段 第一课时 （一）引入课题 水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生活中的水吧。 师：水和我们的生活密切联系，你想知道关于水的哪些问题呢？可以讨论一下 提出来。 学生小组讨论，提出问题，把问题写下来。（略） 面对学生的一个个问题，我和同学们试着将问题进行合并、分类，并想想怎么 解决这些问题，经过整理，最后我们确立了以下四个方面的研究内容，并大体 确定了问题解决的方式、方法。 1.生命和水（植物的生长和水有什么关系？各种动物（包括人）与水有什么关系？ 生命为什么离不开水？） 2.生活和水（生活中有哪些地方需要水？家里、学校的用水科学吗？我们能为节 约用水做些什么呢？） 3.了解水的现状（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水 的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？）
小组活动方案设计
xx小学课外兴趣小组活动计划 一、指导思想： 为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体兴趣小组活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。通过开展班级、校级及专业队三个层次的兴趣活动，覆盖全体学生，让学生参与率达到100%。 二、实施原则 1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。 4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5 、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、参加范围：全体学生，学生参与率选项率达100%。
四、活动内容： 1.校级兴趣小组:开设舞蹈组、书法组、美术手工组、阅读组、足球组、篮球组、吉他组、仪仗队和科技组等9个兴趣小组。 2.班级兴趣小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、讲故事等，力求丰富多样。 3.活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 五、活动时间 每周星期二第七节课为兴趣小组活动时间。 六、活动组织 1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2.辅导教师： 舞蹈兴趣小组：xx 吉他兴趣小组：xx 美术兴趣小组：xx
小组工作方案设计
初中生情绪控制小组策划书一、活动名称：做情绪的主人二、活动理念增倍提高学习和生活健全情绪可以使人精神焕发、信心倍增，情绪活动有一种神奇的力量，情绪如果调节利用得好，萎靡不振、降低学习和生活的效能。的效率；不良情绪却使人精神沮丧、因此，情绪的处理对人来说是极其重要的。就可以成为一笔精神财富，一种经常存在的心理动力。其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单随着初中生心理能力的发展和生活经验的扩大，一，表现出以下几个消极特点：（一）不稳定其次对情绪刺激敏感多疑；1.初中生情绪纷扰而不稳定，情绪反应的激动与起伏程度较高，青少年的情绪具有易冲动与爆发性；初中生情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质，容易受暗示并且倾向从众；2. （二）孤独初中生的内但实际上很难在短时间内适应独立生活。初中生在主观上有独立的要求和愿望。又不对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，愿求助父母或其他人，担心有损独立人格。因此产生一种孤独的心境。（三）压抑随着年龄的增长，初中生产生了多方面的需求，既包括生理方面的，也包括心理方面的。但有时是由于社会上的有时是因为愿望本身不切实际；有许多需求不能满足，其原因是多方面的，初中生的自尊心易受到打击，也有时是由于自身经验不足而导致失败。因此，阻力或父母的限制；但又有争强好胜的冲动，在这种矛盾的情形下，常常处于压抑的心境。（四）可变性这是指情绪体验的不够稳定，常从一种情绪转为另一种情绪的特点。初中生情绪的可变性，但种特点一般是由于情绪体验不够深刻而造成的，初中生们尽管在表面上情绪表现的强度很大，体验的深度并不与此成正比，一种情绪容易被另一种情绪所取代。（五）固执性还存在由于初中生在对客观事物的认识上，情绪的固执性，是指情绪体验上的一种顽固性，一些初中生会因为几次挫折便完全被一种例如，着偏执性的特点，因而带来了情绪上的固执性。无助和抑郁的情绪所淹没，很长时间不能摆脱。以上几个消极特点具体可能在现实中表现为：（一）紧张、焦虑、忧愁但如例如初中生在外观形象的变化使初中生产生要改变自己在别人心目中形象的迫切需求，他们找不应以一个什么样的姿态出现才能得到别人的承认和喜爱，对许多类似的问题，何改变，到满意的答案。从而产生以上不良情绪。（二）冷漠、愤怒、厌倦、急躁而且他们的某些愿望及要求初中生越发感到父母不能理解他们的想法，例如随着年龄增长，与父母关系的不融洽使由此而造成他们与父母感情的疏远。还常遭受来自于父母的阻止和干涉，得初中生产生上述的许多负面情绪。（三）沮丧、消沉、迷茫例如某些初中生在小学时各方面的表这些情绪源于初中生对自己的定位与现实生活的差距。由于许多原因，在同伴中的地位相对现都很突出，一向是同龄人中的优秀者。但进入初中之后，降低了，这使他们难以接受，强烈希望能在同伴中维持自己过去曾拥有的优越地位，但很困难。专业资料 他们对此似乎但在当时，另一种情况是，某些初中生过去在同龄人中未曾有过优越的地位，他们没有太深的消极感受。进入初中后，随着自我意识的高涨，初中生增加了获得自尊的需要，而且希望同伴能接受自己、肯定自己、喜爱自己。这种愿望困扰着那些从没有过上述切身体验，各方面能力略显不足的学生。当然，除上述所列出的几种心境外，初中生也具有一些积极的心境，例如，憧憬就是存在于消极成份占有但总体来讲，在初中这个年龄阶段个体的心境中，该阶段中很典型的积极性心境。很大的比例。帮助和指导初中生认识自己的情关心中学生的情绪问题是促进中学生健康成长的重要一环。做自己情绪问题，调节好自己的情绪，努力培养积极的情绪，使消极的情绪向积极的方面转化，绪的主人是十分必要的。三、理论架构ABC理论（一）情绪的间接原因，）只是引发情绪和行为后果A(activating event） C(consequence激发事件），即人B(belief的直接原因则是个体对激发事件（A）的认知和评价而产生的信念而引起（C)直接引发的，而是由于经受这一事A)的消极情绪和行为障碍结果(C)，不是由于某一激发事件（错误信念也称为非理性信所直接引起。（B)件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念念。人的非理性信念往往是在社会化过程中受家人以及与他有密切联系的人及文化的影响形成，不是由他们的能,,有能力去改变自己的非理性信念及自我责备的倾向。人的价值人有自由意志而是他们自身的存在所决定。力、表现、知识所决定的, （二）社会学习理论同时也受间接经验的思想、情感反应方式不仅直接受
小组方案设计
小组计划书 小组名称沟通——让我们靠近，温暖彼此 理念 在当代大学生中群体中观察，我们不能发现很多大学生多多少少都收受到了与人沟通的困扰。而沟通，是人类行为的基础，我们作为社会人，生活在这个社会中，我们的日常生活离不开沟通。良好的沟通可以带给我们诸多的益处：人际关系的改善、身心的健康发展、生活的和谐等等。在大学这样一个大环境下，有来自四面八方的同学，如何有效的进行沟通显得尤为重要。但由于各方面的原因，目前大学生在人际沟通方面还存在一定的问题。 目标及目的 目标：挖掘沟通潜能，提高人际沟通能力。 目的： 1.在小组内部形成一个良好的人际沟通氛围。 2.让组员认识到沟通的重要性。 3.帮助组员提高自我表达能力。 4.让组员学会倾听和同感，并掌握一些沟通技巧和在人际交往中应注意的事项。 服务对象 资格：四川农业大学雅安校区大二、大三学生 特点：希望提升自己沟通能力，挖掘潜能的大学生 小组特征 性质：成长小组 节数：七节 日期：2012年4月7日到5月19日 时间：下午三点半到五点 地点：三政社工实验室（地点可能因活动性质而改变） 人数：10人（男女对半） 招募方法 1.在新老区宣传栏张贴海报。
2.通过QQ、思可觅、新浪微博、腾讯微博、人人网等网络通讯工具发布宣传广告，并建立QQ群，作为招募、交流基地。 3.利用工作员的人际网络进行宣传。 4.若人数不足，工作员亲自联系QQ群中成员，邀请参加，或在本班寻找合适同学代替。每节活动内容 第一节活动内容 日期及整节活动时间：4月7日15:00---16:30
第二节活动内容日期及整节活动时间：4月14日15:00---16:30
公司团建活动方案
某公司团建活动方案 苏州太湖三山岛太湖三山岛，古称蓬莱，明代始称小蓬莱，又称笔架山、金龟山，位于苏州城西南五十余公里的太湖之中；三山岛因一岛三峰相连而得名，面积约 1.6 平方公里，三山岛有得天独厚的自然地理环境，气候温和、四季分明，冬不太凉，夏不太热，苍山碧水，风景优美。 项目一——扎筏泅渡 扎筏运动是一项非常亲近自然，且锻炼身体的运动。队员的默契配合要求较高，可以充分锻炼队员间团队合作和高效沟通技能。本次皮划艇竞赛从 A —— B，需绕过目标物，全程约 2KM 左右，初学者可在教练指导下完成操作。分小组比赛，用时最短的为优胜小组。 项目目标： 1、理解意志力在完成工作中的重要性，锲而不舍，不断进取； 2、培养同舟共济的意识，鼓励团队内部紧密合作。
项目二——定向寻宝 我们要在规定的时间内完成帝国时代三山岛大行动， 在每一项的行动中， 将根据我们行动的 质量、 数量与完成行动的时间， 得到相应的分数， 两项行动的最终得分累计之和， 为我们小 组的最终得分，总得分越高则排名越前。 各阶段所需要完成的任务： 1、略影取图； 2 、景点 VCR ；3 、三山岛文化问题； 4、创智三项。 项目目标： 1、合理计划，有效组织，统一行动的意识。 2、通过身体接触，增进情感交流，增强团队的凝聚力。 行程安排 第一天 08:30 客户指定地点集合 公司集合并出发，前往三山岛 码头坐船登岛，欢快的车程互动 12:00 团队午餐 上海→太湖三山岛
左右，初学者可在教练指导下完 品尝太湖特色午餐，后办理入 住 13:30 热身 +扎筏泅 渡 团队建设，气氛快速融合，趣味水上运动比 赛 炼队员间团队合作和高效沟通技 能。 成操作。分小组比赛，用时最短的为优胜小 组。 项目目理解意志力在完成工作中的重要性， 锲而不舍，不断进取；培养同舟共济的意识， 鼓励团队 内部紧密合 扎筏运动是一项非常亲近自然， 且锻炼身体的运 动。 队员的默契配合要求较高， 可以充分锻 本次皮划艇竞赛从 A —— B ，需绕过目标物，全 程约 2KM
(推荐)学习小组建设方案设计
学习小组建设方案（试用） 主要内容 第一部分：合作学习小组的编排 第二部分：学习小组文化建设 第三部分：各成员的职责 第四部分：学习小组的培训 第五部分：学习小组的考核评价 总则 合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素质，“小组合作学习”作为新课程倡导的一种学习方式，已经在新课堂中体现着重要的作用。只有解决如何将小组进行最优化组合、最优化分工，如何进行小组评价等问题，才能更好、更有效地开展好小组的合作学习，将合作小组建设成为一个有效学习的组织、有效管理的团队。专家及教育实践证明，只有做到“时刻有竞争、时刻有管理、时刻有目标，事事有控制、事事有评价，同时充满凝聚力和向心力的学习小。才能实现课堂的高效，才能有效推进课堂教学的改革。 本方案有不少重复、不一致的地方，特别是评价的尺度上和方向上各有不同，请大家根据班级实际取舍，编制适合自己班级或年级的相关手册。 第一部分合作学习小组的编排 （一）编排的基本原则 合作学习小组划分应遵循“同质结对、异质编组、组间平行”的基本编组原则，对全班学生进行编组。在分组时，教师要充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理素质、年龄性别等因素，将学生分为高、中、低三档，再按2:2:2比例搭配分组、小组人数一般以6人为宜。座位应调整为aaccbb相邻、相向。学生先自由组合，在这基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因素，进行适当的调配。每个学期可以根据学情变化进行2～3次的适当微调，要尽量做到每个小组的水平接近。 （二）人员分工 组内设小组长一名，负责组织组内成员的合作学习。对小组长人选的确定，既要考虑组内成员的意见，还要看个人能力。为使全体成员都能获得锻炼的机会，小组长亦可实行轮换制，同时要加强小组长的培训工作。
公司团建活动方案3篇
公司团建活动方案3篇 公司团建活动方案 3 篇 (范本）【团建活动策划方案范文一】一、活动目的： 为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源 ;了解公司其他部门的日常工作 ;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作 ;加强公司凝聚力 ;提高工作效率和员工的积极性 ;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。 二、活动主题： “敞开胸怀，自由奔放” 三、活动时间： 20XX 年 X 月 XX 日下午 X 点： 四、活动地点： （附近酒店会议室）五、活动参与主题： XXX 全体员工六、活动主持： XX 为主，各部门领导轮番上场七、活动形式： 培训 +互动游戏八、活动方案： （共分两个部分，共约 4 个小时左右）前奏：
（时间约 30 分钟）老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。 各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如： “这是客户部最具有活力的美女—XX”，然后 XX 登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动游戏中口号）。 第一部分： 培训（每个部门时间控制在 15 分钟， Q 监督： ________; 后勤服务与记分： ________; 安全与纪律： ________; 游戏主持人： ________; 后勤保障： ________; 六活动形势： 以户外拓展活动为主，宣传为辅。 七活动行程：