儒家文化中做人修养原则与现实对接

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儒家文化与当下生活

儒家文化与当下生活

儒家文化与当下生活儒家文化是中国传统文化的重要组成部分,也是中华民族的精神基因之一。

儒家文化融入了中国人的思维方式、价值观念、道德观念等方方面面,对中国社会和当下生活产生了深远的影响。

儒家注重道德伦理,强调人与人之间的和谐关系。

在当下社会,儒家文化仍然对我们的生活产生着重要的影响。

在社交场合,我们仍然重视礼仪,注重人际交往的和谐。

我们尊敬长辈、孝顺父母,尊重师长、珍惜友谊、忠诚于伴侣。

这些都是儒家文化在当下生活中的体现。

儒家文化强调个人修养和自律。

在现代社会中,人们经常面临压力和困惑,儒家文化为我们提供了应对之道。

儒家主张通过学习来提高个人的素质和修养,倡导正直、诚信、宽容、谦虚等美德。

这些价值观念有助于解决个人在生活和工作中面对的种种问题,提高认识水平和道德品质。

儒家文化强调家庭和睦、社会和谐。

在当下社会,家庭问题、人际关系紧张、社会矛盾激化等问题给人们的生活带来了困扰。

儒家文化提醒我们,家庭和睦是幸福生活的基石,社会和谐是国家稳定发展的保障。

我们需要关爱家庭,在平凡的生活中传递爱和温暖;我们需要尊重他人,在人际交往中保持良好的人际关系;我们需要关心社会,共同为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

儒家文化作为中华传统文化的重要组成部分,对当下生活产生了深远的影响。

无论是道德伦理的价值观念、个人修养的自律要求,还是社会责任和义务的提醒,儒家文化都为我们提供了理念和方法。

通过学习和传承儒家文化,我们能够更好地解决生活和工作中的问题,提高我们的素质和品质,为社会的和谐稳定发挥积极的作用。

儒家学说与现代社会的联系

儒家学说与现代社会的联系

关于儒家学说与现代社会的联系杜维明称儒学为“哲学的人学”,源远流长的儒家学说从文化发展的的角度而言,主要是一种精神文化传统,是一种文化伦理精神。

它是具有人文主义特色的以人为伦理主体的文化精神,也代表了一种既入世又超越的人生态度。

可以说它也正是中国传统文化的主体,中国哲学的化身。

儒学的理论理系从其特有的伦理角度出发,观察宇宙,体验自身,奠定了儒家文化的主体,也创造了中国人的文化生命。

那么我们联系到“儒家学说与现代社会”这个命题时,也就是考察儒学与现代社会的撞击、接轨与发展,考察其中儒学对现代社会的贡献以及在新的条件下对儒学的创造性转化。

从而发挥儒学的社会功能。

正如张岱年先生所言:“尊孔的时代已经过去了,盲目反孔的时代也已经过去。

”因此我们首先必须在思维上破除两种实用观点,即政治上的实用观点和经济上的实用观点。

前者表现为为了现实政治斗争的需要在主观上任意褒贬儒家学说及其思想;后者则不看实质,只就表面去看儒家思想与现代经济发展之间可能存在的因果关系,不仅肢解了儒家思想的整体,也存在主观杜撰之嫌。

无论在中国还是在世界的现代化进程,儒学都应有它的位置。

一方面儒学需要参与到现代化的行列中,另一方面现代化的行列也需要儒学的参与。

而儒学与现代社会的相邂逅也曾经历了一个由冲突到协调的过程。

儒学的现代化是一种历史使命。

历史上儒学本身的不断发展与演变,也经历了一次又一次的现代化。

突现儒家人文传统的现代新儒家的崛起,也给了我们一个重要启示:传统文化之核可演化成社会变革的精神文化之果。

中国文化与中华民族,必须二者是同时站立起来,藉此建立民族生命与文化生命合一的大生命。

那么由此我们关注在现代社会儒学形形色色遭遇,也就看到了儒学的命运和前途。

一儒家学说是东方文化的瑰宝,其源流无疑是自孔子开始。

孔子继承殷国奴隶制时期的天命观和祖先崇拜,对源于巫术神化的“周礼”,结合氏族血缘的宋法观念作了进一步的改造和完善,剔除了原始宗教的虚幻色彩,更多地保留了其中符合血缘、祖先崇拜的礼仪形式和内在含义,并将其广泛推及到日常伦理生活中,使之内在的宗教意识进一步世俗生活化,日常伦理化,从而创立了儒家文化。

儒家伦理与现代社会建设

儒家伦理与现代社会建设

儒家伦理与现代社会建设人类社会的建设一直是人类前进的动力源泉。

在历史的发展过程中,各种思想流派纷纷出现,各具特色、各有千秋。

在众多的思想流派中,儒家思想是最有代表性的之一。

儒家的思想主张和路线图是一个有精神内涵的之道,这种内涵与其特点是建立在中华文化传统之上的。

在现代社会建设过程中,如何运用儒家思想来引导人们进行正确的行为与思考,成为了当代中国的一个重要话题。

一、儒家伦理基本原则儒家思想认为,人之所以为人,是因为其对于社会、事物具有理解、判断、选择的能力。

因此“仁”成为了儒家伦理的一大核心,而“仁义礼智信”也成为了儒家伦理的基本原则。

具体来讲,“仁”指的是尊重人的禀赋和人格尊严,发扬人的自由和民主;“义”则指应当做到诚实守信,“礼”则是指将道德的原则与社会文化的传统结合在一起,形成了具有明确规范的行为习惯和生活方式;“智”则是指用理性的方法来认识事物,“信”则指遵循道德高尚,言行一致,信守承诺。

二、儒家思想在现代社会建设中的作用儒家思想在现代社会建设中有着重要的作用。

一方面,它为现代社会提供了一种道德上的信条,为人们提供了一种根据行事的依据,增加人们道义上的分歧。

另一方面,它还能够引导人们在生活和工作中遵循“仁义礼智信”的原则,加强人与人之间的互动和交往。

近年来,随着社会的发展和进步,儒家思想的影响力在中国社会中得到越来越大的肯定。

作为当代中国社会建设中的一部分,儒家思想能够为社会文化的建设和发展提供理论基础,进一步推动中国社会道德建设和价值观念的提升。

三、儒家思想在教育领域的运用儒家思想在教育领域中也得到了广泛的应用,这是因为儒家思想中“为人师表”的教育理念非常重要。

在儒家思想中,“为人师表”的意思是为人正确引领,并通过自己的言行来影响他人,以达到推动社会的发展。

教师在传统的儒家思想中是一个受人敬仰的职业,他具有两重的意义:第一,教师本身是有德行的,以身作则,在自己的言行中展示出法则,引导学生树立良好的价值观念和人生追求目标。

儒家在现实生活中的实例

儒家在现实生活中的实例

儒家在现实生活中的实例引言儒家思想是中国古代哲学传统的重要组成部分,对中国社会和文化产生了深远的影响。

尽管距今已有数千年的历史,但儒家思想仍然在当代中国的现实生活中发挥着积极的作用。

本文将探讨儒家思想在现实生活中的实例,并分析其对社会、个人和家庭的影响。

儒家思想的核心原则儒家思想的核心原则包括仁、义、礼、智和信。

仁是儒家思想的核心概念,强调对他人的关怀和尊重。

义指的是道德和正义,要求人们遵循道义的准则行事。

礼指的是尊重传统和社会规范,维护社会秩序和稳定。

智表示追求知识和智慧。

信指的是对人和事物的真实性的信任。

儒家思想在教育领域的实例1. 儒家思想对中国传统教育的影响•中国传统教育强调儒家思想中的道德修养和人格塑造,注重培养学生的仁爱之心和社会责任感。

•传统教育注重学生的礼仪修养,尊敬师长、遵守规范是儒家思想在教育实践中的体现。

2. 儒家思想在现代教育中的应用•现代中国的教育倡导儒家思想中的道德教育,培养学生的道德观念和行为准则。

•教育机构重视培养学生的社会责任感和公民意识,这与儒家思想中的仁爱之心和社会关怀相一致。

3. 实例:儒家思想对大学生涯的影响•大学生涯是培养学生全面发展的关键时期。

儒家思想的核心原则在大学生涯中起到了指导作用。

•大学生需要关注他人的需求和利益,培养良好的人际关系,体现儒家思想中的仁。

•在大学生涯中,学生需要遵守公共秩序和学术规范,实践儒家思想中的礼。

同时,智和信也是大学生能力培养的关键要素。

儒家思想在社会伦理中的实例1. 仁爱与社会关怀•儒家思想中的仁爱之心强调对他人的关怀和尊重。

这种价值观在社会伦理中发挥了重要作用。

•在现实生活中,许多中国人积极参与公益事业,关注社会弱势群体,体现了儒家思想中的仁爱之心。

2. 社会秩序与公共规范•儒家思想中的礼强调维护社会秩序和稳定,与社会伦理密切相关。

•中国社会普遍遵守礼仪,尊敬师长、照顾长辈是重要的价值观。

3. 教育的社会影响•教育在社会中起到重要的作用,儒家思想引导了中国教育强调品德教育和社会责任感培养。

儒家思想在现代社会的应用

儒家思想在现代社会的应用

儒家思想在现代社会的应用儒家思想是我国独特的思想文化遗产,它强调人类的道德修养和价值观,注重人际关系和社会的和谐。

这些传统思想在现代社会依然有着深远的影响,为人们的行为、心态和价值观提供了指导和信仰。

道德修养是儒家思想的核心,它强调向善、尊重他人、礼让他人等观念。

这种思想与现代社会中的许多社会问题密切相关。

例如,在现代都市社会中,人们的独立性和权利观念很强。

很多时候,一个人在追求自己的利益时可能会忽视他人的权益和感受,从而引起冲突和矛盾。

此时,儒家思想的“二者之间取其道”的思想可以为我们的行为提供指导。

这意味着我们必须兼顾他人的权益和自己的利益,在不损害他人利益的前提下,尽量满足自己的需要。

如果每个人都能遵循这种思想,就可以减少存在于社会中的许多矛盾和冲突。

儒家思想还强调了人际关系的重要性。

在现代社会中,人们与人之间的联系变得更加紧密。

这意味着我们需要更好地处理人际关系,以保持社会的和谐和稳定。

儒家思想的“己所不欲,勿施于人”的原则可以为我们的行为提供方向。

这些原则包括尊重他人、包容不同的意见、理解和帮助他人等。

这些都可以使人们的相处更加和谐,减少冲突和矛盾。

儒家思想还对现代社会的价值观产生了深刻的影响。

在当今世界上,金钱和物质财富成为人们评判成功与否的标准。

但是,儒家思想强调的却是个人道德、修养和价值观的提高。

这种思想能够帮助人们建立正确的价值观和追求,远离消费主义和功利主义思想的干扰。

另外,在现代社会中,很多人因为过度追求物质和地位,产生了心理和精神上的问题。

通过借鉴儒家思想,人们可以找到和谐的生活方式,更好地平衡自己的生活与工作。

综上所述,儒家思想在现代社会中具有重要的应用价值。

它不仅为我们的行为提供引导,还能帮助我们建立正确的价值观和心态。

在现代社会具有快速发展和快速变化的特点下,借鉴儒家思想有助于我们更好地应对生活中的种种问题,保持自身的心理健康和社会的和谐发展。

此外,儒家思想还可以作为教育的基础,帮助人们养成正确的道德品质和行为准则。

儒家文化与当下生活

儒家文化与当下生活

儒家文化与当下生活儒家文化是中国传统文化中的一种重要文化形态,几千年来一直深刻影响着中国人的思维方式,价值观念和行为规范。

儒家思想所倡导的仁、义、礼、智、信等核心价值观,对于中国人的日常生活具有深远的影响,也成为了当下生活中的重要组成部分。

儒家文化注重仁爱和人伦关系,主张尊师重道、孝道强调儿女孝道,兄弟友道兄弟之道和友谊之道。

儒家提倡的孝顺、尊敬长辈的传统美德,已经深深地融入了中国人的生活之中。

在中国,无论是过年、过节还是家庭中的大小事,孝顺父母、尊重长辈都是被高度重视的。

当下,尽管社会风气的变迁和现代生活的快节奏,但尊老敬老、孝敬父母的价值观仍然根深蒂固,成为中国社会中一道闪耀的文化风景线。

儒家文化中的礼仪与生活方式也密不可分。

在中国,讲究礼仪、讲究规矩、讲究规则已经成为一种惯例。

无论是在家庭生活中,还是在社交场合中,人们都注重着礼貌与规范的遵守。

饮食礼仪、家庭聚餐时的讲究、社交场合的礼貌用语等等,都体现了中国人重视礼仪的传统观念。

在当代社会,随着国际化、现代化的影响,中国人对礼仪的追求更加注重生活方式的内在品质,强调着礼貌与文明的生活态度。

这种文化习惯被传承下来,成为当代社会中的一种精神符号。

儒家文化重视教育,提倡学习和求知。

古往今来,中国人都非常重视教育,并且把教育放在了很高的位置。

在儒家文化中,孔子等思想家的思想主张教育要以“教学相长”、“格物致知”为宗旨,注重培养人的品德和修养。

在当下的生活中,教育成为了人们争相追求的目标之一,中国的教育体制也日臻完善。

儒家文化中的一些教育理念,如尊师重道、孜孜不倦地求知等,也成为了现代社会中追求知识和素质教育的重要价值观。

儒家的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等核心价值观,对当下社会的建设和发展起到了重要的作用。

其中的“仁”是尊重他人,待人诚恳,关心他人,在当代社会被视为是一种情怀、为人处世的基本准则。

而“义”则是对公平正义的追求,对于维护社会秩序、促进社会和谐具有重大意义。

儒家思想与现代社会

儒家思想与现代社会
儒家思想是中国传统文化的一个重要组成部分,它的核心是孔子思想,强调人
际关系的和谐、个人修养的重要性以及对道德价值的高度关注。

在现代社会中,儒家思想仍然有着重要的参考价值。

首先,儒家思想强调了人际关系的和谐。

在现代社会,人与人之间的关系变得
越来越重要,尤其是在商业环境中。

儒家思想中强调了仁爱、诚信、忠实等价值观念,这些同样适用于现代社会。

只有在这些价值观念的基础上,才能建立起良好的人际关系,增强人与人之间的互信,提高社会的安全感和稳定性。

其次,儒家思想重视个人修养。

随着现代社会的发展,个人的自律性和自我管
理能力越来越重要。

儒家思想中的克己复礼、诚信守信等观念,同样对现代社会的自我提升和管理有着重要的借鉴意义。

只有自我修养、自强不息,才能在现代社会中立足、发展。

最后,儒家思想高度关注道德价值。

在现代社会中,不断出现的各种价值观念,对人们的人生追求、求知欲望等带来了巨大的冲击。

儒家思想中的敬天爱人、中和平衡等观念,同样对现代社会的价值追求具有很强的参考价值。

综上所述,儒家思想对于现代社会具有重要的启示意义。

只有在这些价值观念
的指引下,我们才能建立一个更加和谐、稳定、自律、道德化的社会。

儒家在现实生活中的实例

儒家在现实生活中的实例近年来,儒家思想在中国社会中得到越来越多的关注和探讨。

作为一种具有悠久历史的传统思想体系,儒家的核心价值观和人伦道德对于指导社会行为和建立和谐社会有着重要的作用。

在现实生活中,我们可以找到许多儒家思想的实例,体现了它对中国社会的积极影响。

一、尊重家庭和睦相处儒家思想强调家庭关系的重要性,提倡尊重长辈、孝敬父母,并倡导家庭和睦相处的价值观。

在现实生活中,很多中国人将这一儒家思想付诸行动。

例如,在重要的节日里,中国人会积极回家与家人团聚,表达对家人的关爱和尊敬。

此外,中国的家庭观念也反映了儒家思想的影响,许多家庭注重父母对子女的教育,培养孩子的品德和礼仪,以保持家庭和谐。

二、崇尚社会和谐与公义儒家思想强调社会和谐与公义的重要性,倡导人与人之间的和睦相处和公平正义。

在现实生活中,儒家思想的实例可以在各行各业中被找到。

例如,在教育领域,许多学校注重引导学生之间的和谐互助,并倡导公平评价的制度,以培养全面发展的人才。

此外,在劳动就业领域,一些企业也秉持儒家的价值观,关注员工的福利和公平待遇,营造良好的工作环境。

三、推崇仁爱和他德为善在儒家思想中,仁爱被视为核心价值观之一,强调个体之间的互助、关心和乐于助人。

在现实生活中,许多人用自己的行动体现了儒家思想的这一特点。

例如,在中国的一些志愿者组织中,志愿者们通过关心帮助那些需要帮助的人,体现了仁爱和他德为善的精神。

此外,儒家思想对于慈善事业和社会公益活动的推动也发挥了积极的作用。

综上所述,儒家思想在现实生活中的实例表明了其对中国社会的积极影响。

通过尊重家庭和睦相处、崇尚社会和谐与公义以及推崇仁爱和他德为善,儒家思想为中国社会提供了道德和行为准则。

这些实例不仅体现了儒家思想在中国社会中的深远影响,也为我们提供了宝贵的参考和借鉴,以促进社会的进步与和谐。

儒家文化与当下生活

儒家文化与当下生活儒家文化是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和深远的影响。

儒家文化强调的是人的道德修养和社会伦理,它对于当下的生活依然具有重要的指导意义。

儒家文化强调的是尊师重道的价值观念。

儒家崇尚师德,强调师道尊严,认为师者应当以身作则,言传身教,培养学生的品德和操守。

在当下的社会中,人们依然应该尊重教育工作者,认真对待教育,尊重师长的意见和决定,从而培养良好的行为习惯和价值观。

儒家文化强调的是亲情和家庭关系的重要性。

儒家思想强调孝道,认为子女应当孝敬父母,为家庭和睦而努力。

在现代社会中,虽然生活节奏快,人们的生活方式也在改变,但是对于亲情和家庭关系的重视依然存在。

人们应当保持与家人的联系,关心家人的身心健康,共同承担家庭责任,建立和谐的家庭关系。

儒家文化注重的是公德和公共利益。

儒家思想认为每个人应当以身作则,遵守社会伦理,尊重他人,关心社会公共利益。

在当下社会中,人们需要自觉遵守法律法规,积极参与公共事务,关注社会问题,发挥自己的力量,共同建设和谐稳定的社会。

儒家文化还强调的是勤奋和学习的重要性。

儒家思想认为学习是一种修身养性的方式,通过学习可以提高自己的素质和能力。

在现代社会中,竞争激烈,知识更新迅速,人们需要不断学习和进修,保持自己的竞争力和适应力,以适应社会的发展和变化。

儒家文化与当下的生活息息相关。

儒家文化强调的道德伦理、家庭关系、公共利益和学习等方面的价值观念依然对于现代社会具有重要的指导意义。

人们应当学习儒家思想的精髓,将其融入到自己的生活中,从而提升自己的人文素养和社会责任感,共同建设一个更加和谐、稳定和发展的社会。

如何在现实中体现儒家思想的仁和礼作文

如何在现实中体现儒家思想的仁和礼作文儒家文化是一种高深莫测的思想文化,是现今扔在推崇的文化之一。

古代文人,孔子一手创办了儒家文化,随着时间的推移流传至今,影响深远。

儒家文化中写道“约之以礼”“以德服人”等名句,有人曾问道:“这样做的话,会不会连公交都挤不上去?但我觉得,不会。

儒家文化是我们所推崇的,俗话说“用之于民,亲之于民。

”儒家文化里的一些道理与现在我国的社会主义核心价值观又所联系,它规范我们的行为处事,一言一行,值得我们去借鉴。

在生活中,有人对儒家文化存在着疑问,如果遵守儒家文化里的规则,那么会不会连公交车都挤不上呢?但我认为不会。

还记得儒家文化中“约之以礼”,把自己约束在礼仪之中。

礼让是我们的传统美德,是一种文化教养,是一个人素质的体现,也是国家所推崇的文化之一,我们应该去执行,在社会中传递。

公交车上亦是如此,做到让儿童,老人,孕妇和有需要的人坐。

发出善心,助人为乐,伸出援手,让有需要的人感到社会之爱,感到社会所散发的温暖,以爱来温暖人心。

俗话说“我为人人,人人为我”如果人人做到这样,那么我相信社会将会更加美丽,更加和谐。

社会中也发生过“约之以礼”的事件。

在某报纸中,一幅图片展现在我眼前,图片中是两辆车互不相让,弄得道路堵塞,图二是一辆车先让别的车过,自己再过,道路顺畅。

这两张图给我们的启示是:当我们与他人互不相让时,那么结果便会是两败俱伤,既伤了别人,又伤了自己;但如果两个人中有一个人退让,先礼让另一个人,自己再做要做的事,这样一来,两人的目的也就达到了,形成和谐的画面。

有人曾说过“退一步,海阔天空”。

如果社会中的每个人都这么做,那么这个社会是如此安宁和谐啊!所以说,我支持儒家文化。

儒家文化带给我们的不仅是文化,更是一个人品德与素质教养的体现!儒家文化虽然高深,但也平易近人。

让我们一起学习儒家文化,把文化弘扬出去,同时在社会中形成“人人为我,我为人人”的局面,传递正能量,让爱温暖人心,让“礼”与我们共存!。

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儒家文化中的做人修养原则与现实的对接
人的修养问题,是如何做人的问题。即如何做一个有道德、有襟
怀、有涵养,让人敬爱、受人尊重、使人敬佩的人的问题。
而儒家思想中的做人修养原则对我们今天的生活仍产生着广泛
而深刻的影响
一、从“仁”谈修养:“独善其身、尊善天下”
“仁”:人与人之间的关系
人的品格修养正是体现、完善于人与人之间的关系之中。面对纷
杂的利益世界,面对各种诱惑和矛盾,面对利益和功名的取舍抉择,
一个人能否表现出心平气和、神闲气定、坐怀不乱、荣辱不惊的气
度和心态,能从容不迫、举重若轻、丝丝入扣、恰到好处地处理好
一切事情,这就是修养问题。
子路问仁于孔子,子曰:“能行王者于天下,仁矣。”子路问哪五
种,子曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不悔,宽则得众,信则任
焉,敏则有功,惠则足以使人。”
“恭则不侮”:所谓“恭”乃庄重恭敬,即你尊重他人,他人就
会尊重你,你就不容易受到羞辱。“恭则不侮”反映了中国传统文
化中“以德报德,以直报怨”的情结。“恭则不侮”是避免伤害的
艺术。在与人相处时,应学会尊重别人,尽量减少对别人的伤害。
一个和谐的人际关系的基础就是彼此之间的互不伤害。没有谁会拒
绝或敌视一张诚挚、谦恭的笑脸。当然光有微笑还不够,如果微笑
后面缺少了真诚,那就成了笑里藏刀、笑面虎了。所谓“宽”乃宽
宏大量,是一种容他人之过的胸怀。宽谅他人,就是等于善待自己。
因为中国人推崇的是“投之以木瓜,报之以琼瑶”的人生哲理。
“宽则得众”:所谓“宽”乃宽宏大量,是一种容他人之过的胸
怀。宽谅他人,就是等于善待自己。因为中国人推崇的是“投之以
木瓜,报之以琼瑶”的人生哲理。
“信则任焉”:所谓“信”乃诚实无欺。如果一个人踏实守信,
别人就会喜欢与之交往,就容易得到他的信赖。“信”是美德,更
是人格,而且是不朽的人格,是衡量一个人道德水准的重要尺度。
“敏则有功”:所谓“敏”乃智能,明达事理。如果一个人办事
善用智能,知进知退,明轻重缓急之理,那么他就容易成功。“惠
则足以使人”:所谓“惠则足以使人”是说如果你知道给他
人以好处,就有人心甘情愿的为你效劳。
二、包容:人有“海纳百川”的胸怀就是包容
“海纳百川,有容乃大;壁立千尺,无欲则刚。”“无欲则刚”是
一种“人到无求品自高”的精神境界。“刚”乃方正之意,并不一
定脾气大。上等人有本领没脾气,中等人有本领有脾气,下等人没
有本领脾气大。这里的“刚”是指本领无脾气的上等人而言的。
“江纳百川,有容乃大”含意有二:
其一,宽厚博大。容百川于腹中,即中国人常说“腹中天地阔,
常有渡人船”;
其二,兼容并蓄。江纳百川,泥沙俱下,其中免不了藏污纳垢,
而贵在兼容。一个人可以坚守自己的道德操行,但对他人要宽容、
包容,更不可能要求别人与你遵守相同的人生价值观。
包容是一种美德,显示了一个人的度量、力量和自信。能容“伟
大”,亦能容“卑微”;能容“高尚”,亦能容“平淡”。
水至清无鱼,人至纯无友。
理解:设身处地替他人着想。
人与人之间的矛盾,主要是利益冲突。由于每个人都有自己的利
益(这种利益是私利,但绝不能简单用自私来形容),因而处理问
题的立场、方式方法和主导思想也就各不相同。
三、忍让:“小不忍则乱大谋”
忍让的原则还包括利用人性来管理心灵。人皆趋利避害,希望别
人赞扬,害怕别人指责。人性的表现是:做错事的人只会怪别人,
而不会怪自己,我们自己也如此。因此,当你要批评人时要明白,
批评就象家鸽,它总会回来的。当你准备批评、指责别人时,可能
会由于为自己辩护的心态作用,被批评的人会返过来指责你的。理
解他人就要学会让人他人保住面子,哪怕是孩子。因为生活中每个
人都顾及自己的面子。你让他人保住面子,他人就会让你保住尊严。
自我控制:自我控制是最难得的美德。人只有先控制了自己才能
控制别人。
在两人争吵时,回避沉默是最优雅的武器。回避不是怯懦,而是
智能,沉默不是无能,而是有心计。面对你的回避和沉默,对方会
乱了方寸。因为你反击对方的武器是他感到陌生或意料之外的。
自我控制能力是培养、修炼而来的,真正体现了一个人的修养水
平。但是“自我控制”说起来容易,做起来的确很难。
“反求诸已”是儒家的一个很重要的立身原则。所谓“反求诸已”,
就是“内省”,即反思自我。与人相处:“躬自厚,而薄责于人,则
远怨矣!”对自己要求严格,对别人的错误责备起来不要像对自己
一样严厉,要给予宽谅,那么怨恨就少了。只问自己应对人如何,
不要求别人对你如何。
人学会控制自我的一个很重要的内在因素,就是要有自知之明的
精神。通常“知人易,知已难”。人天生具有的自卫心理、竞争心
态和荣誉感,因而不敢也不大愿意面对自己的弱点。自知之明是需
要坦荡的襟怀和无私的勇气的。所以说,“人贵有自知之明”。道家
也提倡“知”,并给“自知”的品格以很高的地位:“胜人者力,自
胜者强,知人者智,自知者明”。
总之,中国传统文化中的为人处世知道无比丰富,是一个蕴藏着
许多人生智慧的极为丰富的思想宝库,“君子和而不同,小人同而
不和”。有修养的人在一起很和睦,但每个人都有自己的独立思想;
没有修养的人在一起整天争吵不休,矛盾重重,但每个人都无独立
思想,易受他人影响。“君子泰而不骄,小人骄而不泰”。有仁德修
养的人很舒泰(度量宽宏、胸襟开阔、光明爽朗)。但态度绝不骄
傲;没有仁德修养的人既骄傲又自卑,而且心境也不泰然。对于小
人来说,不仅”立人”难,“立已”亦难。“器小易盈”:一个人的
成就,永远不会高出他的修养。我认为无论是人与自然的友好相处
而言还是社会的和谐发展而言就个体人格的健康发展而言人类在
2l世纪应更加需要借助优秀的中国传统文化这样才能更好的体验
人生的丰富多彩、享受人生的欢欣愉悦,创造人生的幸福美好从而
造福社会造福未来。

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