《上学歌》课件2
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案(通用5篇)
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案（通用5篇）一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
”二、小学一年级音乐《上学歌》教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的小学一年级音乐《上学歌》教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学一年级音乐《上学歌》教案1教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练。
3、欣赏：快乐的一天。
教学目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。
2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
3、指导学生听着音乐做简单的律动。
并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
教学重点：学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
教学难点：感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
教学手段：录音机、磁带教学过程：一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）1、老师先讲今后上音乐课的要求。
手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。
书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。
要爱护音乐书这个朋友。
再请学生自己说一说今后应怎样表现。
（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）2、发声动作应怎样做才是正确的。
全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案一、教学内容本节课选自小学一年级音乐教材第一章《快乐歌声》第三节《上学歌》。
内容主要包括歌曲的学唱、节奏练习、简单的乐理知识介绍以及音乐表现力的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握《上学歌》的歌词和旋律，能够准确、熟练地演唱。
2. 培养学生基本的音乐节奏感，了解简单的乐理知识。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音乐表情的处理。
教学重点：歌词、旋律的学唱和节奏练习。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、教学课件、黑板、粉笔。
学生准备：音乐书、笔、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿早晨上学的场景，让学生在活动中感受音乐的韵律，自然过渡到本节课的主题。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师先教唱《上学歌》，引导学生注意歌词的发音和旋律的准确性。
然后，组织学生进行集体学唱，个别指导和纠正。
3. 节奏练习（15分钟）教师通过拍手、敲击乐器等方式，让学生感受并练习歌曲中的节奏变化。
同时，引导学生运用身体动作表现音乐节奏。
4. 乐理知识介绍（10分钟）介绍简单的乐理知识，如音符、节奏等，让学生了解音乐的基本元素。
5. 歌曲演唱与表现（10分钟）学生分组演唱《上学歌》，注意音乐表情和动作的协调。
教师进行评价和指导。
6. 随堂练习（5分钟）学生跟随教师演奏钢琴，进行歌曲演唱练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《上学歌》2. 歌曲旋律简谱3. 歌词4. 节奏练习示例5. 乐理知识简介七、作业设计1. 作业题目：学唱《上学歌》，并表演给家长看。
答案：学生需熟练掌握歌曲的歌词、旋律和节奏，进行完整表演。
2. 拓展延伸：了解其他有关上学的歌曲，进行对比欣赏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的教学方法，让学生掌握了《上学歌》的歌词和旋律，培养了学生的音乐节奏感和表现力。
在课后反思中，教师应关注学生的学习情况，针对存在的问题进行改进。
同时，鼓励学生拓展学习，了解更多有关上学的歌曲，提高音乐素养。
【新版】人教部编版一年级语文上册《我是小学生》第二课时优质课件
我是小学生
第二课时
课前诵读
复习
我们一起来唱《上学歌》吧！
复习
来到学校，我们可以自豪地说
我是小学生
新授
学了《上学歌》，我们怎样才能当好小学生呢？
天天上学不迟到
爱学习 爱劳动
新授
小学生到学校首先要做到上学不迟到， 想一想，说一说，怎样做才能不迟到呢？
新授
我们除了上学不迟到，还要爱学习。 你们想学些什么呢？（看图说说）
新授
小组讨论：怎样做才是爱学习呢？
爱读书
新授
听上课铃响了，我们应该怎样上课呢？ 一起读一读《上课歌》吧。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来做好，书本文具放整齐。 老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
新授
游戏
听文书
发言先举手
起来要站直
新授
再跟老师来读一读《上课歌》。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来做好，书本文具放整齐。 老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
新授
小学生不仅要爱 学习，还要爱劳动。
你们爱劳动吗？ 你在家做过什么劳动？
新授
在教室里，我们可以做哪些劳动呢？（看图说说）
小结
齐读，齐唱《上学歌》。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
《上学歌》音乐教案(精选)
《上学歌》音乐教案(精选)《上学歌》音乐教案（精选）一、教学内容本节课选用《上学歌》作为教学内容，歌曲选自小学音乐教材第四册第一单元。
歌曲内容积极向上，描绘了学生上学的情景，激发学生对学校的热爱和对知识的渴望。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《上学歌》的曲调和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提高音乐素养。
3. 通过歌曲学习，培养学生热爱学校、热爱学习的态度。
三、教学难点与重点重点：歌曲《上学歌》的曲调和歌词记忆，能够独立演唱。
难点：歌曲中的高音部分和节奏把握，以及音乐素养的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：音乐教材、乐谱、录音机、耳机。
五、教学过程1. 情景引入：教师播放歌曲《上学歌》，让学生初步感受歌曲的魅力。
2. 歌曲学习：教师引导学生跟唱歌曲，讲解歌曲的节奏和旋律。
3. 歌词讲解：教师解读歌词，让学生理解歌曲的意义。
4. 练习演唱：学生分组练习演唱，教师巡回指导。
5. 课堂展示：每组学生代表演唱，展示学习成果。
6. 音乐游戏：教师设计音乐游戏，让学生在游戏中提高音乐素养。
六、板书设计板书内容：1. 歌曲《上学歌》的曲调和歌词。
2. 歌曲的节奏和旋律。
3. 音乐素养的培养方法。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，复习歌曲《上学歌》，熟悉曲调和歌词。
2. 作业答案：学生能够独立演唱歌曲《上学歌》。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《上学歌》的学习，让学生感受到了音乐的快乐，培养了对学校的热爱和对学习的热情。
在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
课后，学生应加强歌曲的练习，提高音乐素养。
同时，可以拓展学习其他关于学校的歌曲，丰富学生的音乐知识。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用《上学歌》作为教学内容，歌曲选自小学音乐教材第四册第一单元。
歌曲内容积极向上，描绘了学生上学的情景，激发学生对学校的热爱和对知识的渴望。
小学一年级音乐《上学歌》精品教案
小学一年级音乐《上学歌》精品教案一、教学内容本节课教学内容选自小学一年级音乐教材第一册第四章《快乐上学路》，详细内容为歌曲《上学歌》。
该歌曲旋律简单，节奏明快，歌词贴近学生生活，易于理解和学唱。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《上学歌》的旋律和歌词，能熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，激发他们积极参与音乐活动的热情。
3. 通过学唱歌曲，引导学生感受上学的乐趣，培养他们热爱生活、积极向上的态度。
三、教学难点与重点重点：掌握歌曲《上学歌》的旋律和歌词，能熟练演唱。
难点：准确地唱出旋律，保持音准和节奏的稳定性。
四、教具与学具准备教师：钢琴、教学课件、歌词卡片、节奏棒。
学生：音乐书、笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于上学的有趣故事，引导学生进入本节课的主题。
2. 歌曲学唱（10分钟）a. 教师播放歌曲《上学歌》，让学生初步感受歌曲旋律和歌词。
b. 教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的音准和节奏。
c. 分组练习，让学生在小组内互相学习、交流，提高演唱效果。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的一个乐句，分析其旋律和节奏特点。
b. 学生跟随教师学唱乐句，掌握正确的演唱方法。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师出示歌词卡片，让学生独立演唱歌曲。
b. 教师随机抽取学生演唱，给予评价和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 歌曲名称：《上学歌》2. 歌曲旋律：以简谱形式展示3. 歌词：分段展示4. 重点节奏：用节奏棒展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人演唱《上学歌》。
2. 答案：学生演唱《上学歌》的视频或录音。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生创作一首关于自己上学的歌曲，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 歌曲学唱过程中的音准和节奏掌握。
2. 例题讲解中乐句的分析和演唱方法。
3. 作业设计中回家后的演唱实践。
4. 课后反思及拓展延伸中的学生创作活动。
小学一年级音乐《上学歌》教案
小学一年级音乐《上学歌》教案一、教学内容本节课选自小学一年级音乐教材《音乐乐园》第一册第四章《快乐上学》，详细内容为学习歌曲《上学歌》以及相关的音乐基础知识。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《上学歌》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养，感受音乐带来的快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。
2. 教学重点：歌曲《上学歌》的旋律、歌词以及音乐基础知识的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音乐课件、黑板、粉笔。
2. 学具：音乐课本、歌词单、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：教师以生动的故事引入，讲述一个小朋友早上起床、吃早餐、背书包上学的情景，引导学生关注音乐与生活的联系。
2. 歌曲学习：（1）教师播放《上学歌》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲中的节奏和音高。
（3）分句教唱，让学生跟唱，逐步熟练掌握歌曲。
3. 音乐知识学习：（1）学习音名、节奏等基本音乐知识。
（2）结合歌曲，让学生感受音名、节奏在实际演唱中的应用。
4. 随堂练习：（1）分组演唱，让学生相互倾听，共同提高。
（2）教师挑选学生代表进行示范演唱，给予表扬和鼓励。
（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，加深记忆。
（2）布置课后作业，要求学生回家后向家长展示所学歌曲。
六、板书设计1. 歌曲名称：《上学歌》2. 歌曲旋律：用五线谱展示歌曲旋律3. 歌词：用彩色粉笔书写歌词，突出重点歌词4. 音乐知识：简要介绍音名、节奏等基本音乐知识七、作业设计1. 作业题目：演唱《上学歌》，向家长展示所学成果。
答案：略2. 作业题目：用音乐符号表示歌曲《上学歌》的节奏。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）让学生尝试创作自己的上学歌曲，激发学生的创造力和想象力。
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案
2024年小学一年级音乐《上学歌》教案一、教学内容本节课选自小学一年级音乐教材第一册第四章《快乐的小学生》，具体内容为《上学歌》。
通过学习这首歌曲，让学生了解和熟悉校园生活，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 让学生掌握《上学歌》的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。
教学重点：熟练演唱《上学歌》，培养学生的音乐素养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音响设备、教学课件。
学具：音乐课本、歌词单、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带领学生模拟上学的场景，让学生身临其境地感受歌曲。
2. 新课内容展示（10分钟）教师播放《上学歌》音频，引导学生关注歌曲的节奏和歌词。
3. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领学生学习歌词，注意歌词的发音和节奏。
b. 教师示范演唱，学生跟唱。
c. 教师指导学生进行歌曲的合唱练习。
4. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的典型节奏，进行讲解和示范。
b. 学生跟随教师练习，掌握歌曲的节奏。
5. 随堂练习（10分钟）a. 教师引导学生进行歌曲的演唱练习。
b. 教师针对学生的演唱进行点评，纠正错误。
b. 学生分享学习心得。
c. 教师布置课后作业。
六、板书设计1. 歌曲名称：《上学歌》2. 歌曲节奏：简单明了，易于掌握3. 歌曲重点：歌词、节奏、音准七、作业设计1. 作业题目：熟练演唱《上学歌》，并用自己的话描述歌曲的主题。
2. 答案：歌曲主题为快乐的小学生活。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学过程中，学生对歌曲的学习兴趣浓厚，但部分学生在节奏掌握上仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他与校园生活相关的歌曲，提高音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。
2. 歌曲学习过程中的随堂练习和教师点评。
3.我是小学生 课件 统编版(2024)语文一年级上册
四、唱一唱
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，
你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动， 点击小喇叭播
长大要为人民立功劳。
放《上学歌》 伴奏
五、拓展延伸
认识班级、老师、同学。
熟悉周围环境，欣赏教室的 布置，说说：我们的教室怎么样？
师生参观校园，交流：我喜 欢校园里的什么？
六、布置作业
把《上学歌》唱给爸 爸妈妈听，并教爸爸妈妈 一起唱！
画一画我们美丽的校园。
tiān tiān bù chí dào
天 天 不 迟 到。
ài xué xí ài láo dòng
爱 学 习 ，爱 劳 动，
zhǎng dà yào wèi
长 大要 为
rén mín lì gōng láo
人 民 立 功 劳。
《上学歌》
点击小喇叭播 放《上学歌》
1.在儿歌中，你听到了什么？
小鸟说：“早，早，早，
nǐ wèi shén me bēi shàng xiǎo shū bāo
你为什么背上小书包？”
wǒ qù shàng xué xiào
我去上学校，
tiān tiān bù chí dào
天天不迟到。
ài xué xí ài láo dòng
爱学习，爱劳动，
zhǎng dà yào wèi rén mín lì gōng láo
huā ér duì wǒ xiào
花 儿 对 我 笑。
xiǎo niǎo shuō zǎo zǎo zǎo
小 鸟 说:“ 早，早，早， nǐ wèi shén me 你为 什 么
bēi shàng xiǎo shū bāo
上学歌课件
上学歌课件篇一：《上学歌》幼小衔接课教案《上学歌》一、学习目标：1、会正确读、背，能初步感悟诗意；2、尝试表演，激发幼儿学习国学的兴趣。
二、教学准备：、音乐三、教学过程：1、师生互相认识，自我介绍2、玩拍手游戏，熟悉老师给出的上课指令。
3、游戏学习：（1）春风来，花满枝孩子们，有谁知道现在是什么季节？（春天）春天刮的风叫作？（春风）春天到了，你们就是一朵一朵的小花，哇，花儿全开了，“花满枝。
”我们来玩个游戏，张老师来作春风，你们是小花。
我说“春风来”，你们就说“花满枝”，好不好？（师生、生生游戏学习，并配以适当动作）（2）儿手牵娘衣。
师：早上是谁送你们来幼儿园的？（爸爸妈妈）有谁知道以前我们称呼妈妈为什么？（娘）今天张老师来当你们的娘，再来玩个小游戏。
我的孩子在哪儿？（指名一个小朋友上来）你们都是我的孩子，来，牵住娘的衣服。
（儿手牵娘衣）。
再指名上台师生玩游戏。
（3）儿今断乳儿不啼师：早上来幼儿园，有没有小朋友哭呀？（没有、有）我们都长大了，就好像断奶一样，不哭也不闹。
（儿今断乳儿不啼）指名配以适当动作玩游戏。
（4）娘去买枣梨师：你们上幼儿园去了，娘去给你们买点好吃的水果。
你喜欢吃什么水果？（指名回答）好的，娘去看一下。
唉呀，水果店的老板说，今天有新鲜的枣和梨，个儿大，水分多，又很甜，娘就买枣和梨吧！娘去买枣梨。
师：哪个小朋友上台扮演娘去买枣和梨子？（指名上台配适当动作练习）分组练习。
（5）待儿读书归师：等你们放学回来，娘就给你们吃了。
（待儿读书归）（6）上学去，莫迟迟师：现在要赶快――上学去，千万别迟到了哦！（上学去，莫迟迟，莫迟迟。
）4、师范读，带读。
5、请小朋友分组读。
6、尝试表演，激发幼儿学习国学的兴趣。
7、小结。
篇二：《上学歌》一年级音乐课教案《上学歌》一年级音乐教案授课教师：田亚君教学内容：1.学唱歌曲《上学歌》2.歌表演《上学歌》教学目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。
2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
小学一年级音乐《上学歌》教案教学教案
小学一年级音乐《上学歌》教案教学教案一、教学内容本节课我们将学习小学一年级音乐教材《上学歌》。
该歌曲位于教材第一章《快乐的小学生》第二节。
内容详细介绍了歌曲的旋律、节奏和歌词，旨在通过学习这首歌曲，让学生们感受上学的快乐和重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握《上学歌》的旋律、节奏和歌词，能熟练演唱。
2. 培养学生的音乐兴趣，激发他们对学习的热情。
3. 培养学生团结协作的精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
教学重点：熟练掌握歌曲旋律、节奏和歌词，培养学生的音乐兴趣。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音响设备、教学课件。
学具：音乐教材、笔、纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小朋友早上高高兴兴上学的故事，引导学生进入学习状态。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放《上学歌》，让学生初步感受歌曲旋律。
（2）教唱歌曲，分解歌曲旋律，让学生跟随钢琴伴奏学唱。
（3）讲解歌曲节奏，引导学生拍手练习。
3. 例题讲解（10分钟）针对歌曲中的难点，如节奏变化、旋律跳跃等，进行详细讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）分组练习，让学生相互监督、纠正，确保歌曲演唱的准确性。
让学生分享学习心得，教师针对学生表现给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《上学歌》2. 歌曲旋律简谱3. 歌词4. 歌曲节奏七、作业设计1. 作业题目：回家后，演唱《上学歌》给家长听，并录制视频。
2. 答案：正确演唱歌曲，节奏准确，旋律流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，针对学困生给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校音乐社团，提高音乐素养。
同时，结合其他学科，如语文、美术等，开展以“上学”为主题的活动，让学生从多角度体验上学的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 例题讲解：针对歌曲中的难点进行详细讲解和示范。
3. 作业设计：确保作业能够有效检测学生的学习效果。
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小朋友们，今天，让我们一起来学习 《上学歌》。
学习目标
1、有感情地朗读课文。 2、认识4个词语，会写6个生字。
3、学唱歌曲《上学歌》。
课文梳理
上学歌
太阳当空照，
shàng xué 上 学 tài yáng 太 阳
花儿对我笑，
小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
shū bāo 书 包
上学
太阳
花儿
书包
课文梳理
我去上学校，
xué xiào 学 校 xué xí 学 习
天天不迟到，
爱学习， 爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
lì 立
祖国
学习
字词学习
shàng xué tài yáng shū bāo
上
学
太
阳
书
lì
包
xué xiào
xué xí学校学 Nhomakorabea习
立
句子学习
1、你为什么背着小书包？ 2、你今天为什么早起？
请你照样子说句子。
课后练习
1、 掌握6个生字的写法，能读准字音。 2、 会用“……为什么……”造句。
口语交际
在学校里有哪些好玩的事情？
说一说。
拓展学习
学唱儿歌《上学歌》，同学之间 进行比赛，看谁唱得好。