小学突发卫生防疫事件应急演练实施
小学突发卫生防控应急预案
小学突发卫生防控应急预案一、目的和原则为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》等有关规定，结合我校实际，特制定本应急预案。
二、突发卫生事件定义突发卫生事件是指在学校范围内突然发生的，可能对师生员工健康造成严重危害的传染病疫情、食物中毒、职业中毒、放射性事故等事件。
三、组织结构1.成立应急指挥部，由校长担任指挥长，主管卫生工作的副校长担任副指挥长，成员包括教务处、学生处、总务处、保卫处等相关人员。
2.设立卫生防控小组，负责日常卫生防控工作，成员由校医、班主任、生活老师等组成。
四、预防措施1.加强宣传教育，提高师生的卫生意识和防护能力。
2.建立健全学校卫生管理制度，定期对学校环境进行卫生消毒。
3.加强食品安全管理，确保师生用餐安全。
4.落实晨检、午检制度，发现疑似病例及时报告并采取相应措施。
5.加强与卫生部门的沟通协作，及时获取疫情信息。
五、应急处置流程1.发现疑似病例时，立即启动应急预案，将患者隔离治疗，并报告上级部门。
2.对患者所在班级及活动场所进行卫生消毒，切断传播途径。
3.加强对全校师生的健康监测，发现新增病例及时报告并采取相应措施。
4.配合卫生部门开展流行病学调查，了解疫情发展趋势，制定针对性防控措施。
5.加强校园环境卫生管理，确保校园环境整洁。
六、培训和演练1.定期组织师生进行卫生防控知识培训，提高防护能力。
2.定期开展卫生防控应急演练，熟悉应急处置流程，提高应急处理能力。
七、责任与追究1.各级领导和工作人员要高度重视突发卫生事件应急工作，确保各项措施落实到位。
2.对不履行或不正确履行职责，造成严重后果的，依法依纪追究责任。
八、预案的修订与实施1.本预案根据实际情况适时修订，并报上级部门备案。
小学突发疫情应急处置演练方案
小学突发疫情应急处置演练方案为了应对突发疫情，XXX成立了演练领导小组，包括校长、卫生员、测量体温人员、后勤保障和监测上报人员。
他们将在不同场景下进行演练。
在场景一中，某班级的语文课上，XXX同学出现了乏力、胸闷和干咳等症状。
班主任和保健教师立即采取措施，将XXX隔离观察，并通知家长到指定医院发热门诊就诊。
其他同学的体温也被测量，并进行有效隔离。
分管领导则负责调查密切接触者情况，并封闭教室和患病学生活动区域，进行全面消毒。
校长则汇报情况，安置密切接触师生在临时隔离观察室，做好学校安保工作，并及时向班级或家长、媒体发布信息，确保不信谣、不传谣。
在场景二中，某学生入校测量体温时出现发热症状，体温超过37.3℃。
老师按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理，采取隔离观察和通知家长到指定医院发热门诊就诊等措施。
总之，XXX的疫情应急处置演练方案非常完善，能够在突发情况下迅速采取措施，保障师生的健康和安全。
1）在测量体温时，老师应该第一时间给发热学生戴上口罩，并告知保健教师。
同时，让学生用流水洗手，等待保健老师的到来。
2）保健教师需要每天早晨做好穿好防护服、戴上护目镜、口罩、手套等准备工作。
接到发热学生后，首先要把学生及其个人物品带到临时隔离观察室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录。
其次，通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。
电话向分管领导汇报详细情况。
跟踪关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告分管校长。
学生复学后保留好其病历材料。
3）班主任接到保健教师确认信息后，立即通知家长到校接学生。
迅速调查了解发热学生前一天在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。
做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系保健教师进行处理。
继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。
4）分管领导接到保健教师报告后，立即调查发热学生密切接触者情况，并密切关注同班无症状学生的情况。
2023年小学秋季开学疫情防控模拟应急演练方案四篇
2023年秋季开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，认真核查四件宝：“戴口罩、扫三码（健康码、行程卡和门禁卡）、测体温、要登记”的宣传教育、做到早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。
一、落实责任明确分工。
成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥。
（一）综合协调组。
1.人员组成：组长：校长副组长：副校长成员：班主任及副科老师。
2.主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等②根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组：1.人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师。
2.主要职责：①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组。
1.人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师。
2.主要职责：①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组。
1.人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：生病学生班主任。
2.主要职责：①出现疫情后，及时联系120送定点医院，并班主任通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组。
1.人员组成：组长：XXX副组长：XX成员：消毒员2.主要职责：①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消杀。
学校突发公共卫生事件应急演练
学校突发公共卫生事件应急演练一、工作目标学校突发公共卫生事件应急演练旨在建立健全学校突发公共卫生事件应对机制，提高学校对突发公共卫生事件的快速反应和处置能力，保障师生员工的身体健康和生命安全，减少突发公共卫生事件对学校教学秩序的影响，维护校园稳定。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强学校卫生管理，提高卫生水平，预防突发公共卫生事件的发生。
（2）定期开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应对能力。
（3）建立健全突发公共卫生事件监测预警机制，及时发现并处理潜在风险。
2、依法管理、统一领导（1）依照国家有关法律法规，制定和完善学校突发公共卫生事件应急预案。
（2）成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调全校突发公共卫生事件的应对工作。
（3）明确各部门职责，确保应急工作有序、高效进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立健全突发公共卫生事件信息报告和通报制度，确保信息畅通。
（2）制定详细的应急反应流程，确保在突发事件发生时，迅速启动应急预案，及时采取有效措施。
（3）加强应急队伍建设，提高应急队伍的专业素养和实战能力。
三、组织管理1、成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发公共卫生事件的应急管理工作。
2、设立指挥部办公室，负责日常管理工作，协调各部门开展应急演练和应急处置工作。
3、设立卫生防疫、医疗救治、宣传教育、物资保障、安全保卫、心理辅导等应急小组，明确各组职责，确保各项工作有序开展。
4、建立健全应急值班制度，确保24小时有人值守，及时应对突发公共卫生事件。
5、定期组织应急培训，提高师生员工的应急能力和综合素质。
6、加强与上级部门、周边单位和家长的沟通与协作，形成突发公共卫生事件应对的合力。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）制定并严格执行学校卫生管理制度，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面的规定。
（2）定期对校园环境进行清洁和消毒，特别是公共区域和高频接触物品的清洁工作。
小学公共卫生应急演练方案
一、方案背景为了加强学校公共卫生安全意识，提高师生应对突发公共卫生事件的能力，确保师生身体健康和生命安全，结合我国公共卫生相关法律法规和学校实际情况，特制定本应急演练方案。
二、演练目的1. 提高师生对突发公共卫生事件的防范意识。
2. 增强师生应对突发公共卫生事件的心理承受能力。
3. 熟悉掌握公共卫生事件的应急处理流程和措施。
4. 提升学校公共卫生应急队伍的实战能力。
三、演练内容1. 演练主题：小学突发公共卫生事件应急演练2. 演练时间：根据实际情况安排，如每年秋季开学前进行一次演练。
3. 演练地点：学校教学楼、操场、食堂等4. 演练内容：（1）模拟突发公共卫生事件的发生，如传染病爆发、食品安全事故等。
（2）师生发现异常情况后的报告、隔离、治疗等应急处理流程。
（3）公共卫生应急队伍的实战演练，包括现场消毒、隔离措施、信息上报等。
四、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的全面组织和协调工作。
2. 演练领导小组下设以下几个小组：（1）应急指挥小组：负责演练的总体指挥、调度和决策。
（2）现场处置小组：负责现场消毒、隔离措施、救治伤员等。
（3）信息上报小组：负责演练信息的收集、整理和上报。
（4）宣传报道小组：负责演练的宣传报道工作。
五、演练流程1. 演练前：（1）召开演练筹备会议，明确各小组职责和工作要求。
（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、内容、流程等。
（3）进行演练前的培训和演练前的准备工作。
2. 演练中：（1）模拟突发公共卫生事件的发生，各小组按照演练方案展开应急处理。
（2）应急指挥小组根据现场情况，做出相应决策和调度。
（3）现场处置小组迅速开展消毒、隔离、救治等工作。
（4）信息上报小组及时收集、整理演练信息，并上报演练领导小组。
3. 演练后：（1）总结演练情况，对演练过程中存在的问题进行分析和改进。
（2）对参演师生进行表彰和奖励。
（3）对演练方案进行修订和完善。
六、演练保障1. 保障演练所需的物资、设备、人员等资源。
小学突发公共卫生事件应急预案范本(三篇)
小学突发公共卫生事件应急预案范本1. 序言公共卫生事件是指突发的、在一定范围内对公众健康造成威胁的事件，如传染病暴发、自然灾害等。
为了应对突发公共卫生事件，保障小学师生的生命安全和身体健康，制定本应急预案。
本预案是指导和规范小学突发公共卫生事件应急处置工作的重要文件，旨在提高对突发公共卫生事件的应急处理水平，保障师生的生命安全和身体健康。
2. 预案目标2.1 保障小学师生的生命安全和身体健康；2.2 防止突发公共卫生事件的进一步传播；2.3 保障教学正常进行。
3. 预案内容3.1 预警与监测3.1.1 建立健全突发公共卫生事件监测和上报机制；3.1.2 配备必要的监测设备和器材，对学校环境和食品安全等进行全面监测；3.1.3 加强师生健康情况的日常监测，发现异常及时报告。
3.2 应急响应3.2.1 各级领导、教师和学生要紧急情况做好自救互救；3.2.2 设立紧急疏散通道，并进行相关演练；3.2.3 协调相关机构，采取控制措施，如关闭学校、停课等；3.2.4 暂停大型活动和集体聚集性活动，如运动会、开学典礼等。
3.3 治疗与救护3.3.1 班主任和卫生员要熟悉急救知识和技能，及时进行初步救护；3.3.2 指定指定医疗机构进行核酸检测和病毒溯源；3.3.3 对疑似和确诊师生要及时转送至指定医疗机构，并配合医疗机构的防控工作。
3.4 教学管理3.4.1 突发公共卫生事件期间，停课时间根据疫情变化调整；3.4.2 学校要合理安排线上教育，保证教学质量；3.4.3 突发公共卫生事件缓解后，学校要及时通过线下补课等形式进行教学。
3.5 宣传与教育3.5.1 学校要加强师生的卫生健康教育，提高自我防护能力；3.5.2 学校要加强对突发公共卫生事件的宣传，提高师生的危机意识；3.5.3 加强社会宣传，提高社会共识，减少恐慌情绪。
4. 预案实施4.1 预案实施由学校安全管理委员会负责，校长为指挥长；4.2 根据实际情况，将预案分为不同等级，实行层级负责制；4.3 严格执行预案，加强组织协调，确保预案的有效运行；4.4 及时进行总结和反馈，不断完善预案。
小学突发公共卫生事件应急预案范文（2篇）
小学突发公共卫生事件应急预案范文为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除___的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责___、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生___，快速反应，及时上报有关部门。
三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长:副组长:组员:四、学校职责1、根据___和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的___应急预案。
2、建立健全___防治责任制，检查、督促学校各部门各项___防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及___防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。
小学公共卫生突发事件的全面防控演练方案
小学公共卫生突发事件的全面防控演练方案简介这份文档旨在提供一份针对小学公共卫生突发事件全面防控演练方案。
突发事件可能包括传染病爆发、自然灾害等。
该方案旨在保障小学生的健康和安全，并减少突发事件对学校和社区的影响。
目标- 提高学生、教职员工和家长的应急意识和应对能力。
- 建立有效的突发事件应对机制，确保迅速响应和适当的措施。
- 最大限度减少突发事件对学生研究和生活的影响。
- 加强学校与相关卫生部门和社区的合作与沟通。
预案制定1. 成立突发事件应对组，由校长或指定的主管负责。
该组织负责制定、实施和监督突发事件防控演练方案。
2. 制定详细的预案，包括突发事件类型、响应程序、防控措施、资源调配等内容。
预案应符合国家有关突发事件应对的法律法规和指导文件。
演练方案1. 演练内容：根据可能发生的突发事件类型，制定相应的演练方案，包括传染病爆发、自然灾害等。
2. 演练频率：每学期至少进行一次突发事件防控演练，确保学校成员熟悉应对流程和操作方法。
3. 演练形式：可以采用模拟演练、实地演练或桌面演练等形式，根据实际情况选择最合适的方式。
4. 演练参与者：全体学生、教职员工和家长应参与演练，以提高应急意识和应对能力。
预警机制1. 建立健全的突发事件预警机制，包括信息收集、评估和发布等环节。
2. 学校应与相关卫生部门和社区建立紧密合作关系，及时获取突发事件信息并进行准确评估。
3. 学校应建立有效的信息发布渠道，确保及时向学生、教职员工和家长发布突发事件预警信息。
资源准备1. 学校应制定资源调配计划，确保在突发事件发生时能迅速调配所需资源。
2. 资源包括应急药品、消毒用品、食品和饮用水等。
3. 学校应与相关卫生部门和社区合作，共享资源并确保充足供应。
沟通与合作1. 学校应定期与相关卫生部门和社区进行沟通，分享经验和信息，加强合作。
2. 学校应积极参与社区突发事件防控演练，提高整体应对能力。
3. 学校应与家长建立紧密联系，及时向家长传达突发事件相关信息，并征求家长的合作和支持。
学校突发公共卫生事件应急演练活动方案
学校突发公共卫生事件应急演练活动方案一、总则为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我园全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，以及教育部《教育系统突发公共事件应急预案》、《江苏省突发公共事件总体应急预案》和《江苏省教育系统突发公共事件应急预案》，以及上级有关部门要求和学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我园实际，特制定本方案。
二、指挥机构及职责1、组织机构组长：陈小花副组长：陈美玲组员：幼儿园所有老师及保育员，保健医生，司机。
2、工作原则（1）坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。
（2）谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。
（3）冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
3、组织管理幼儿园成立由园长负责的突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。
主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高大家的科学防病能力。
4、建立孩子缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼儿的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的孩子，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证幼儿园活动室、专用教室、食堂、厕所及其他公共场所的整洁卫生。
三、突发事件预防：1、高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。
幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。
小学生防控应急预案演练方案
一、演练目的为了提高我校应对突发公共卫生事件的能力，确保师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本演练方案。
二、演练时间2022年9月15日三、演练地点学校操场四、参演人员1. 校长、副校长、各科室负责人2. 各班主任、辅导员3. 全体学生4. 医疗保障组、疏散组、警戒组、后勤保障组等五、演练内容1. 情景模拟：学校发现一名学生出现发热、咳嗽等症状，疑似感染传染病。
2. 报告流程：班主任发现疑似病例后，立即向学校疫情防控领导小组报告。
3. 疏散流程：疫情防控领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织疏散组将疑似病例带离教室，并安排专人负责隔离观察。
4. 警戒流程：警戒组对事发区域进行警戒，防止无关人员进入。
5. 医疗保障：医疗保障组对疑似病例进行初步诊断，并送往指定医院进行进一步检查。
6. 后勤保障：后勤保障组负责提供必要的物资保障，如口罩、消毒液等。
7. 信息发布：疫情防控领导小组及时向师生、家长通报事件进展情况。
六、演练步骤1. 演练前准备（1）制定演练方案，明确参演人员职责。
（2）培训参演人员，确保熟悉演练流程。
（3）准备演练所需的物资，如口罩、消毒液等。
2. 演练实施（1）情景模拟：班主任发现疑似病例，立即向学校疫情防控领导小组报告。
（2）疏散组将疑似病例带离教室，并安排专人负责隔离观察。
（3）警戒组对事发区域进行警戒。
（4）医疗保障组对疑似病例进行初步诊断。
（5）后勤保障组提供必要的物资保障。
（6）疫情防控领导小组及时向师生、家长通报事件进展情况。
3. 演练总结（1）参演人员就演练过程中的不足进行总结。
（2）疫情防控领导小组对演练进行总结，提出改进措施。
（3）将演练情况报告上级主管部门。
七、注意事项1. 演练过程中，参演人员要严格按照演练方案执行，确保演练顺利进行。
2. 演练期间，注意保护参演学生的隐私。
3. 演练结束后，及时清理演练现场，确保校园环境卫生。
4. 对演练过程中出现的问题，要及时整改，确保应急预案的有效性。
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普集学区xx小学
突发新冠肺炎防疫事件应急演练实施方案
普集学区学校xx小学
2020年3月10日
新冠肺炎防控应急演练实施方案
为及时控制和妥善处理学校卫生防疫类突发事件，提高快速反应和应急处置能力，将新冠肺炎突发卫生防疫事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度，确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，我校特制定如下方案：
一、成立新冠肺炎应急演练工作领导小组：
组长：xx（总指挥）
副组长：xx（副总指挥）
组员：xx先民xxxxxx各班主任
二、新冠肺炎卫生防疫应急演练活动具体安排：
（一）演练时间：2020年3月12日
（二）演练地点：校园内
（三）参加人员：全体师生及后勤人员
演练目的：在卫生防疫类突发事件事故发生的紧急情况下，学校安全工作领导小组成员、值日领导、教师、重点部位负责人能够迅速、高效、有序的做好事故处理的应急工作。
通过这次演练，进一步提高学校应对卫生防疫类突发事件事故的应急反应能力，最大限度地减少重大卫生防疫类突发事件事故造成的损失，提高学生和教职工自救互救能力，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。
三、卫生防疫类突发事件事故应急演练的原则。
卫生防疫类突发事件事故应急演练工作遵照：
1、以人为本、减少危害的原则。
2、统一领导、分级负责的原则。
3、快速反应、协从应对的原则。
四、应急预案演练的实施步骤
（一）应急预案演练预备工作
1、由学校卫生防疫类突发事件事故应急演练总指挥田玉梅校长组织此应急演练相关领导、成员学习相关文件精神，落实演练各岗位责任。
2、召开应急预案演练预备工作钉钉会议，交流讨论应急预案演练方案实施的有关问题。
（1）演练工作分工：
总指挥：刘新国主要负责：全面负责应急演练工作；建议启动应急预案；指挥应急抢救工作。
副总指挥：刘秀风主要负责：组织应急演练工作；协调各部门工作；调查及宣传工作的策划。
（2）应急工作组演练职责：
综合联络组：xx先民xx
任务为：负责应急演练工作情况与信息的搜集、汇总向指挥部负责人报告，并同时向上级主管部门报告；掌握演练工作进度，研究对策；负责联络应急医疗救护。
医疗救护组：xx
任务为：模拟负责联系120，向上级医疗机构求援。
隐患排查控制组：刘师凯任务为：安排各班主任逐人排查本年级学生身体健康状况，并将排查结果报综合联络组负责人杨先民。
（二）演练过程
1、时间假定在2020年3月12日下午，我校四年级晨检发现学生发烧、咳嗽现象，疑似传染病。
人数达3名。
2、班主任立即报告学校后勤处，学校后勤处接到报告后，学校立即启动《杨官小学防疫类突发事件事故应急预案》。
3、在应急领导小组的统一领导下，组织各相关部门各司其职，用最短的时间组织力量把3名疑似传染病学生穿隔离衣隔离，送到隔离室隔离，并尽快采取有效措施隔离疫情班级，立即消毒。
及时上报学区并拨打疾控电话。
4、经区级以上医院诊断非传染病者，学生病愈后在家进行隔离观察14天，方可返校。
5、组织卫生消毒人员对该班级加强消毒，用酒精消毒片等擦拭身体裸露部分。
通过钉钉平台通知家长加强在家观察和测量体温汇报工作。
6、总指挥通过钉钉会议进行总结，并宣布演练结束。
普集学区xx小学
2020.3.10。