班级量化考核办法（最新）（5篇）
班级量化加、扣分细则范本（3篇）
班级量化加、扣分细则范本一、考勤加扣分细则1. 迟到扣分：每次迟到扣5分；2. 早退扣分：每次早退扣5分；3. 旷课扣分：每次旷课扣10分；4. 请假扣分：根据请假天数进行扣分，每天扣5分；5. 零晨会未到场扣分：每次零晨会未到场扣5分；6. 未按时归寝扣分：每次未按时归寝扣5分。
二、学业成绩加扣分细则1. 优秀成绩加分：每次考试成绩排名前5%的同学加10分；2. 良好成绩加分：每次考试成绩排名前5%~20%的同学加5分；3. 不及格扣分：每次有不及格课程扣5分；4. 作业未完成扣分：每次作业未完成扣5分；5. 考试作弊扣分：每次考试作弊扣10分；6. 课堂表现不积极扣分：根据课堂表现不积极程度，每次扣分1-5分。
三、课外活动加扣分细则1. 参与班级活动加分：每次积极参与班级活动加5分；2. 负面行为扣分：每次有负面行为（如争吵、打架等）扣10分；3. 舍弃课外活动扣分：每次舍弃班级组织的课外活动扣5分；4. 辅导他人加分：每次帮助他人解决学习问题加5分；5. 迟到课外活动扣分：每次迟到课外活动扣5分；6. 逃避课外任务扣分：每次逃避课外任务扣5分。
四、纪律加扣分细则1. 服从纪律加分：每次遵守纪律加5分；2. 违反校规扣分：每次违反校规扣10分；3. 不穿校服扣分：每次不穿校服扣5分；4. 搞乱教室扣分：每次搞乱教室扣5分；5. 不按时上交作业扣分：每次不按时上交作业扣5分；6. 忘带东西扣分：每次忘带东西扣5分。
五、行为规范加扣分细则1. 礼貌待人加分：每次礼貌待人加5分；2. 冷嘲热讽扣分：每次冷嘲热讽扣5分；3. 不友善行为扣分：每次有不友善行为扣5分；4. 不尊重老师扣分：每次不尊重老师扣5分；5. 损坏公物扣分：每次损坏公物扣5分；6. 吸烟饮酒扣分：每次吸烟饮酒扣10分。
六、宿舍规定加扣分细则1. 宿舍整洁加分：每次宿舍整洁加5分；2. 违反宵禁扣分：每次违反宵禁扣10分；3. 拒不配合宿舍卫生扣分：每次拒不配合宿舍卫生扣5分；4. 私藏食品扣分：每次私藏食品扣5分；5. 损坏宿舍物品扣分：每次损坏宿舍物品扣5分；6. 不按时打扫宿舍扣分：每次不按时打扫宿舍扣5分。
2023年班级量化管理制度(精选11篇)
2023年班级量化管理制度（精选11篇）班级量化管理制度篇1为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分为0分，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1 外出学校不请假的，每次扣2分。
2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。
3迟到早退（含值日生），每次扣1分。
外宿生：早7:00 午14：40 晚19:00 （以打铃声为准）内宿生：早6：45 午14：40 晚18:454课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。
5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。
6自习课（含早晚学习）纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。
7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。
9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。
10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双倍扣分。
卫生纪律：1.宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。
2.教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。
包干区每天打扫1次。
未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。
3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。
并罚扫地1个星期。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。
5.带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。
6. 不按时打扫卫生的，值日迟到。
每次扣1分。
7. 座位底下有垃圾，则扣座位人1分。
8.大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。
集体纪律：两操：1眼保健操、课间操无故缺席者每人次扣3分2课间操要做到快、静、齐，散漫、不及时排好队的，扣1分。
3要认真做好眼保健操、课间操，做操不认真的同学经批评教育后仍不改正者的扣2分。
班级量化考核办法
班级量化考核办法为加强学校管理工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。
一、目 的、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
、为班级及班主任工作提供量化基础。
、为评优选先提供依据。
二、考评的内容根据班级管理一日常规要求，对班级进行以下内容的考核：（一）、班级管理规范；（二）、纪律（三）、搞好校园环境（ ）班级文化；（ ）、卫生；☎四✆、两操；（五）、读书写字；（六）、唱好歌（七）、临时任务三、考评的方式、对班级考核实行多级评价方式，即采取由主管校长参与督促、辖下处室直接检查和评价，各处室每周把考评内容的汇总表报给政教处，政教处负责每周的统计和信息反馈。
、考评以量化为主，实行扣分制，每周满分 分，各班级周得分 —考评扣除分 奖励分。
、考核结果作为班级创优、年终教师考核和班主任目标管理考核的重要依据。
四、评分的办法（一）、班级管理规范【政教处负责执行】（ 分）（ ）考核标准、建立健全班级组织，按时上班会并且有记录。
、有好人好事登记薄并且有记录。
、有点名册，按时点名。
、学校班干部开会按时到会。
、有学期班级活动计划、总结。
、经常与学生家长沟通并且有记录。
、本班新生有入班手续，学生退学及时上报学校。
、按时进行安全排查并且有记录。
☎✆评分标准、无班级组织扣 分，不按时上班会一次扣 分，无班会记录扣 分。
、无好人好事登记薄扣 分，无记录扣 分。
、无点名册扣 分，不按时点名扣 分。
、班干部不按时参加会议一次扣 分。
、无学期班级活动计划、总结扣 分。
、无与学生家长沟通记录扣 分。
被学生家长反映到学校扣 分。
、新生无手续扣 分，学生退学不及时上报扣 分。
、无排查记录一次扣 分。
☎二✆、纪律（ 分）【政教处负责执行】✌、互敬互爱、文明守纪（ 分）（ ）考核标准、尊敬老师、见面问好、接受老师的教导。
班级量化管理考核办法
系
2．学生干部、优秀学生奖励方面（5分）
内容
基础分
加减分标准
加分
减分
考核者
学生干部
校学生会主席、系学生会主席、校学生会副主席
4.0
3.5
系
校团委委员、校学生会各部长、系学生会副主席、各部部长、各班长、团支书、纪检部成员、广播站负责人
1.5-3.0
系
校系学生会成员、班委、团委成员、团支部成员、广播站成员
20
系
被评为校级以上优秀学生干部，每人次
8
系
5．关于病、事假
1．事假需按《学生手册》规定的权限和程序审批，填写事假条；原因不清不能给假，否则事假无效，给假的学生干部按舞弊记。因公事假不扣分。
2．长期事假，经学生处备案，不扣分。早间操病事假条需当日上交。
3．占用自习时间外出学习及做家教，需到系里备案，记事假，但不扣分。如不备案，则记旷课。
15
系
无故不参加集体活动，每人次，临时事假每人次
3
1.0
系
4．学生干部作用及其他方面（50分）
内容
基础分
加减分标准
加分
减分
考核者
班干部作用及其他
30分
一次不参加会议
3
系
参加会议或集体活动迟到一人次
1.5
系
没按规定完成任务
1-5
系
考核时（包括日常考勤）舞弊
2-5
系
班级被评为学校优秀班级
15
系
班级被评为校级以上先进集体
内容
基础分
加减分标准
加分
减分
考核者
基础文明
215分
每损坏依次公物，视情节
5-10
班级量化考核办法
班级量化考核办法一、指导思想班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。
学生的思想教育、行为规范的养成，将逐步引导学校德育工作和班级管理走向科学化、规范化。
制定本办法的宗旨在于：营造和谐的校园氛围，引领学生快乐成长，为学生奠定坚实的生命基础，实现“淳美人生”的教育目标。
二、考核内容班级量化考核从常规管理、研究质量、竞赛活动、班级文化建设、奖加分五个方面进行三、考核办法（一）常规管理：（40分）政教处与教导处、总务处联合考核，依据《班级常规管理考核细则》中的内容进行考核。
（二）研究质量：（40分）教导处负责考核。
每学期以期末考试班级三率综合成绩为依据进行赋分（三率总分第一名为30分，其他班级按档差折算记分）（三）竞赛活动：（10分）由政教处和教导处联合考核。
以每次研究活动和德育活动的结果、质量按照档次或分数赋分。
（四）班级文化建设：（10分）1、具有特色鲜明的班名、班训、班级标志。
2、具备切实可行、凸显班级特色的班级文化建设课程。
3、形成富有生命活力的特色鲜明的班级文化，通过班风、学风及学生日常研究生活得以体现。
4.定期开展具有班级特色的主题活动。
根据活动质量、档案材料分档赋分。
本项由政教处、教导处组织相关人员进行民主评议及评估小组查阅资料合计得分。
（五）奖加分：1.依据《中学教职工绩效考核办法》中的相关规定执行（不超过5分）。
2.各类市区级竞赛获得队伍或个人，根据竞赛名次加分。
体育类团体或个人前三名，每人次+0.5、0.3、0.1市级别以上竞赛双倍计分。
其它类竞赛团体或个人二等奖以上，每人次+0.5、0.3,市级以上竞赛双倍计分。
四、本办法由政教处联合相关处室组织实施。
班级量化考核及职责
班级量化考核及职责第一篇：班级量化考核及职责801班量化考核细则——正当优秀学生，争创文明班级一、加分方案。
（班长、副班长负责）1、班委，科代表，一律加2分，组长加1分。
如有重复，再累积加1分。
2、每周被评奖的同学一次加2分。
3、出黑板报成员加2分，获一、二、三等奖分别加3、2、1分。
4、期中、期末考试进入年级前10名加5分，11－30名加4分，31－50名加3分，51－100名加2分。
5、在期中、期末考试中，年级名次上涨200名以上加5分，150名以上加4分，100名以上加3分，50名以上加2分，10名以上加1分，10名以内加0.5分。
6、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10－2分。
7、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）加5分。
8、凡参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分。
9、好人好事视情节加2－10分。
10、有正义感、检举揭发者加3分。
11、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加1分12、认真听讲能积极举手回答问题每人每次加2分。
13、认真及时完成作业每人每次加2分。
14、早自习能大声认真朗读背诵的小组，每人加1分。
能及时熟练完成背诵任务的同学每人每次加2分。
15、听写、默写、抄写全对的同学，作业本获得优秀或A的同学，作文写得出色的同学，每次加2分。
16、能够按时安静就寝，寝室卫生良好，及时认真出操，连续一周没有扣分的寝室，该寝室每人可加1分。
17、连续一周教室、食堂、包干区卫生没有扣分，全班同学每人加1分。
18、连续一周大课间、午睡课没有扣分，全班同学每人加1分。
二、扣分方案（一）课堂纪律（班长负责）1、上课不认真听讲、睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、被老师点名等，一次扣2分（包括午间自习）。
2、不按时进班上课、课前三分钟讲话的，每次扣1分。
3、无故旷课、上课严重扰乱课堂秩序被驱出教室的，扣2分。
小学班级量化评比考核办法
XXXX小学班级量化评比考核办法为了切实加强班主任队伍建设，充分调动广大班主任育人工作的积极性、主动性和创造性，健全班主任激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，根据上级有关文件精神，特制定我校班主任工作考核办法。
一、组织领导：领导小组：XXX,日常班级管理工作的监督、考核由政教处负责实施。
二、基本原则遵循客观公正、注重实绩、激励先进、平时考核和综合考核相结合的原则。
三、班主任工作要求及量化标准：（一）纪律方面20%（总分100分，扣满20为止。
）遵守《课间活动十不准》的要求：1、不准随便乱丢垃圾，有垃圾要主动放进垃圾筒。
2、不准向他人、楼下乱扔东西，不准乱涂、乱刻、乱画。
3、不准在走廊、楼梯、校园内在追逐、打闹。
4、不准翻越攀爬主席台、单双杠、栏杆、围墙、树木。
5、不准带零食、危险品进校园，如小刀、木棒。
6、不准在花园、冬青地带玩耍、踩踏、穿来穿去。
7、不准破坏学校公物，要爱护花草树木、桌椅板凳、门窗、水管、卫生工具、多媒体等公共财物。
8、不准浪费水、电，用水、用电要及时关闭。
9、不准打架、骂人，随便翻拿别人的东西，有误会、矛盾主动向人道歉，或及时向班干部、老师反映。
10、不准欺负、讥笑、戏弄他人，对弱小、智障等有困难的同学要和睦相处、友爱互助，杜绝校园欺凌现象的发生。
11、评分细则(1)课间奔跑、打闹、大声喧哗的学生每人扣除1分。
(2)校园内吃零食、随手丢垃圾的学生每人扣除1分。
(3)破坏公物，乱涂乱画、踩踏草坪等行为的学生每人扣除1分。
(二)卫生方面20%(总分100分，扣满20为止。
)1、教室(I)教室及门口走廊无纸屑、无果皮，窗台无积尘。
(2)桌凳、多媒体讲台及学习用品摆放整齐。
(3)卫生工具整齐存放，垃圾桶保持干净。
2、教室门前走廊(1)走廊地面整洁。
(2)每天两次打扫，定时拖地。
3、卫生清扫时间及人员：值日生每天上午大课间拖地、下午大课间扫地。
值日生留2--3人即可。
5、检查方式德育处组织有关人员对教室卫生每周不定期检查2—3次，并做好检查评分、公示记录，发现问题，及时整改。
班级量化奖惩管理制度范文（3篇）
班级量化奖惩管理制度范文为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一(1)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则(以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分)如下:教室纪律:1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室或罚站的，扣____分;2、外出学校不请假的，当旷课对待，每次扣____分。
3、迟到早退同学，每次扣____分，并罚扫地一周。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣____分;5、自习课(早上早读前，下午上课前)纪律，负责人连续提醒两次不听者，扣____分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分并扫地一周。
6、每旷课一节扣____分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算;7、不按时完成作业的，作业不签字，抄袭作业的，每次扣____分;8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣____分;9.上课不带书本，参考资料，学习用品等，被老师批评的，扣____分。
卫生纪律:1.教室卫生不合格的，或被通报批评的，扣除值日人员各____分，值日组长扣____分，并罚扫一周。
2.教室卫生每天扫____次，倒垃圾____次。
清洁区每天打扫____次，未扫干净或者少扫一次的组上每个成员各扣____分。
3.教室或清洁区值日生一次不到位者，积分扣____分。
并罚扫一周。
4.教室或清洁区卫生被政教处检查被扣分的，组上的全部人扣____分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣____分;6.不按时打扫卫生的，值日迟到、早退的，每次扣____分;7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人____分，查不出则扣座位人____分。
集体纪律:1.做眼操、课间操要做到快、静、齐，散漫不认真做、不及时排好队的，扣分____分。
班级量化管理条例办法(2篇范文)
班级量化管理条例办法（2篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学班级量化考核办法(1)
XXXX小学班级量化考核办法一、考核内容班级量化考核内容分为“习惯养成、学风管理、安全管理、公物管理、体卫艺管理、疫情防控、德育类活动、劳动实践、奖励性加分、班主任早到校”等内容。
由学生成长中心汇总，每月一考核。
二、考核办法由学生成长中心、教学指导中心、生命安全中心、后勤服务中心、体卫艺中心、各级部、大队委等分头分块进行考核，由学生成长中心汇总，算出每月班级考核等级，确定优胜班级。
三、考核项目和负责机构考核项目及赋分：习惯养成30分、学风管理25分、公物管理5分，学生安全管理10分、体卫艺管理和疫情防控10分、劳动实践7分、学生德育类活动5分、奖励3分，班主任早到校5分，其他项目根据需要添加。
部分项目成绩根据赋分合计后各年级按比例划为三档，以档次分计入班级量化。
（一）习惯养成考核内容（30分,考核部门一学成中心、各级部）每月由学生成长中心和级部分头组织检查，按照学成中心检查结果占60%、级部检查结果占40%的比例由学成中心进行汇总，各年级根据赋分按比例划为三档，以档次分计入班级量化。
1纪律方面（15分）考核内容：上学纪律、上课纪律、课间纪律、两操纪律、升旗等集会纪律、放学路队纪律、就餐纪律、班会纪律、群众纪律等日常行为。
由学成中心、值班领导、级部领导、值班教师、大队委员查实记录，或由学生举报。
计分方法：各年级按照每月检查合计分数分三档赋分,三档分别计15、13、11分。
上学纪律（1）少先队员进校门要穿戴整齐，佩戴红领巾。
发现不戴红领巾者一人次扣0.5分。
（此项根据季节调整要求,由少先队统一安排佩戴时间。
）（2）疫情期间进出校门要佩戴口罩，发现不戴的一人次扣0.5分。
（3）需家长开车接送的同学上学时在指定位置下车，在校门口两边指定位置排好队，有序进校，不按要求的每发现一人次扣1分。
（4）上下学时段不在学校附近摊点、商店购买零食、玩具等，不带零食、玩具进学校，违者每发现一人次扣1分。
上课纪律(1)不听从任课教师纪律要求，经教师教育无效连续违纪的每人次扣2分，并通知家长到校配合学校进行教育。
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班级量化考核办法（最新）（5篇） 第一篇：班级量化考核办法(最新) 曲周一中 班级量化考核办法 为充分调动班主任的工作积极性，促进班级管理的制度化、规范化，提高我校的学生管理水平。根据本我校实际情况，制定本考核办法，考核结果与班主任津贴挂钩。 考核采用扣分制计分，每月总分200分，每周公布得分情况，月底汇总。一、考核内容及扣分细则 考核由年级组、政教处、教务处、体卫处分项进行。 （一）常规管理（80分） 1、班级常规（30分，由政教处、年级组双重考核）⑴请假外出的，每人次扣0.1分。 ⑵在校园内不佩戴校牌的，每人次扣0.2分。 ⑶班级中有学生迟到、早退、践踏草坪、乱扔垃圾纸屑、乱涂乱画、传看不健康书籍等违纪现象每人次扣0.5分。 ⑷穿拖鞋、短裤、吊带背心进入教学区的，每人次扣0.5分。⑸留长发、怪发、染发、戴耳钉、首饰等现象每人次扣0.5分。⑹将手机带入校园或在教室、宿舍给手机电池充电的，每人次扣1分。⑺班级中有男女生有过分亲昵行为的，每次每人扣3分。 ⑻班级中学生出现旷课、抽烟、喝酒、翻墙、打架、上网、顶撞辱骂老师、故意破坏公共财物、违规使用电器等违纪行为，经查实后每人次扣3分。 ⑼班级中有学生毁坏公物现象，除照价赔偿外，视情节轻重，每人次扣1—3分。⑽上课期间未进入教室，在校园内走动、打球或在服务中心滞留的，每人次扣1分。⑾午休期间在教室滞留的，每人次扣0.5分。以上各项按月累计扣分，扣完为止。 2、两操（15分，由体卫处、年级组双重考核） 根据上操人数、队列队形、精神面貌每天评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得15分，依次按比例折算。 3、卫生（15分） ⑴室外卫生（5分），由体卫处考核。 ⑵楼道、教室内卫生（10分），由年级组考核。 以上两项，每天评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得满分，依次按比例折算。 4、团队活动（5分，由政教处、年级组考核） 积极参加学校、政教处、团委、学生会、年级组组织的各项活动，每缺一次扣2 分。 5、用水、用电（5分，由年级组、督查室考核） 班级中出现不按时关灯（包括楼道灯）、电扇现象，每次扣1分。第4、5项按月累计扣分。 6、自习纪律（10分，由教务处、政教处、年级组考核） 本项内容由教务处、政教处、年级组不定期抽查，评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得10分，依次按比例折算。 （二）宿舍管理(70分) 1、两休纪律（30分） 每天在不同的时间段，分别由宿管员、政教处对两休纪律进行督查，评出优秀、不合格两个等级（如果一天检查多次，不合格次数累计），优秀记1分，不合格记—1分，月底累计，第一名得30分，依次按比例折算。 2、内务评比（20分） 每天由政教处对内务进行检查，评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得20分，依次按比例折算。 3、行为习惯（20分） 每天由宿管员、政教处对学生的行为习惯进行检查，有下列情形之一者扣0.5分：①熄灯前未回到宿舍的； ②上操铃响前2分钟，上午、下午第一节课预备铃响前未离开宿舍的；③把饭菜带入宿舍楼内的； ④上课期间逗留宿舍或没有假条私自回到宿舍者；⑤私拉乱接电线的；⑥有其他违规行为的。 （三）就餐纪律（10分） 凡有下列情形之一者扣0.5分：①提前就餐的；②把餐具带出餐厅的；③乱倒剩饭菜的；④饭后未把餐具放入餐车的；⑤有其他违规行为的。 （四）班主任日常工作（10分） 1、班级工作计划、总结不按时上交，每次扣2分。 2、不按时召开班会、或开会敷衍了事，每次扣1分。 3、年级组以上组织的会议，迟到一次扣0.5分，缺席一次扣2分。 4、班主任跟操:班主任每周跟操应不低于四次，低于四次者，每缺一次扣1分。 （五）考试成绩（30分，由年级组考核） 根据当月的月考、期中或期末考试成绩，班级综合成绩第一名得30分，每降低一个名次减0.5分；特长班成绩得分取平均值。 班主任积分计算办法： 根据以上各项考评对各班进行累计积分，年级内排队，若第一名为普通班，则积分不做调整；若第一名为实验班，则对普通班积分加以调整，调整幅度为：实验班第一名与普通班第一名的分差。 二、值周评价 新学期，学校将实行班级轮流值周制度，政教处、年级组、督查室将对各班值周情况进行综合评价，分为优秀、合格、不合格三个等级。获得“优秀”的班级，将在本月的班级考核中加6分；获得“合格”的班级，将在本月的班级考核中加3分；获得“不合格”的班级，不加分。 三、年级奖励 根据工作表现，年级组对表现突出的班主任给予2—10分的奖励。 四、加分说明 1、班级在省、市、县（区）各项竞赛活动中获奖的，第一名加8、6、4分；第二名加6、4、2分；第三名加4、2、1分。 2、班级中学生在学科竞赛、运动会中获奖的，国家级加8分；省级加6分；市级加4 分。 3、积极配合学校工作，代表学校参加各项活动的，每次加3分。 4、班级中出现好人好事，受到学校通报表扬或被报纸、电台报道的，年级内的加0.25分；校级的加2分；市级的加4分；省级加6的分。 5、向校报提供稿件并被采用的，每篇加0.5分（最多加5分）。 6、在学校组织的各项活动评比中，荣获集体一等奖的加3分；二等奖加2分；三等奖加1分。 五、班主任津贴的发放 班主任津贴分为两部分：固定津贴（280元）和浮动津贴（70元）。根据考核结果，月底由年级组累计积分，班主任津贴计算公式为： 个人月积分 班主任津贴 == 280元 + ———————————× 70元 本年级班主任月平均得分 本办法自公布之日起执行。 曲 周 县 第一 中学 政教处 二0一0年七月十八日 第二篇：班级量化考核办法 张村二初中班级量化考核办法 为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案： 一、学生管理 1、班级纪律、卫生、就餐、就寝、安全，组织活动和好人好事等方面。由各管理教师依有关制度执行。 该方面的奖、扣分情况每周一统计，每月一汇总。每周表彰前6名，颁发“文明班级”牌。每学期按月累计，全校第一名为60分，每低一个名次减2分。 2、班级人数（10分） （1）以阶段为单位，班级按开学初人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。 （2）以阶段为单位，班级按期终人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。 3、学生流失率（10分） 各班以开学初核查人数为准，到期末统计，本级段流失人数最少的班级得10分，其它班每多流失1人减0.5分。 二、班主任常规工作的奖、扣分项目： 1、班主任早晨起床后最迟5：25到班，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。 2、班主任三饭后应在铃响前5分钟到班，迟到每次扣0.5分，缺者每次扣1分。 3、班主任晚集认真总结，每次奖1分。缺者，每次扣1分。 4、班主任按要求组织主题班会，效果良好，每次奖2分。 5、集会等大型活动，队形整齐，纪律好，会后所在地卫生保持好的班级按类别依次奖5分、3分、0分。 6、校长每周对在班级管理督查中，周表现突出者奖3分。 以上积分记入每周的班级量化分数。 三、班主任奖金核算办法： 班主任奖金以此分作为依据，同阶段在一起核算。 四、班主任期终个人积分加分办法 1、班主任政务：依据全学期的总核算结果，阶段第一名积10分、第二名积9分、第三名积8分、第四名积7分 2、班主任教绩： 七、八年级评语、数、英、物，九年级评到各科，每学月考试阶段单科第一名积4分，每降一个名次减1分。参评各学科积分之和为班级学月总分。每学期对各学月考试积分进行累计，阶段前两名积6分，后两名积5分。 3、班主任期终个人积分：依据班主任“政务”和“教绩”累计积分之和，占阶段第一名的班主任，每月加10分，占阶段第二、三名的班主任，每月加8分，占阶段第四名的班主任，每月加6分。 第三篇：班级量化考核办法 坪上乡中心学校（校本部）班级 量化考核办法 班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级，量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“ 佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五个方面进行，量化考核基础分为50分。每天由值班教师（2人）进行打分，由少先队大队部负责一周一小计，一月一累计，并分别作出结果公示。各项量化考核的细则如下： 一、卫生（总分15分） ⑴教室卫生（5分） 根据教室卫生的打扫；教室门窗是否关好；黑板有没有擦干净；桌椅板凳是否安放整齐等情况酌情给分，最高给5分。⑵环境卫生（5分） 根据环境卫生的打扫及保洁工作情况，酌情给分，最高给5分。 ⑶个人卫生（5分） 根据衣着整洁，不留长发、长指甲，常洗澡，手、面部、脖子等部位无污垢等情况酌情给分，最高给5分。 二、学生出勤（总分10分） 1、无学生点名册扣2分，无学生考勤记录扣2分。 2、值班领导查堂，对照《校务日志》，每缺勤1人扣0.5分。 3、升旗、集会、课间操、眼保健等，有无故不不参加的学 生，则每人次各扣1分。 三、佩戴红领巾人数（总分10分） 领导值班，对照《校务日志》，佩戴红领巾人数每少1人扣0.5分。 四、大课间活动（课间操、眼操）（总分10分） 学生集合做到快、静、齐，学生队列不整齐扣2分，做操不认真