最全面最新上海初中化学超详细知识点归纳归纳总结2021
上海初中化学知识点总结

上海初中化学知识点总结1.元素与化合物化学研究的基本单位是元素和化合物。
元素是构成物质的基本单元,化合物是由两种或两种以上元素以一定的比例形成的纯净物质。
2.原子结构原子是构成物质的最小单位,由质子、中子和电子组成。
质子带正电荷,中子没有电荷,电子带负电荷。
原子的核心是由质子和中子组成,围绕核心的是电子。
3.元素周期表元素周期表是按照元素的原子序数排列的一张表。
元素周期表的每一行称为一个周期,每一列称为一个族。
元素周期表可以用来预测元素的化学性质和物理性质。
4.原子键与分子键原子键是通过共用电子对来形成的化学键,用于连接两个非金属原子。
分子键是共价键的一种,形成于同一分子中的原子之间。
5.化学方程式化学方程式是表示化学反应的方法。
化学方程式由反应物和生成物组成,用化学符号和化学计量数表示。
6.化学计量化学计量是研究化学反应中物质质量关系的科学。
化学计量可以用来计算反应物和生成物的质量、摩尔比等。
7.氧化还原反应氧化还原反应是指在化学反应中,原子失去或获得电子的过程。
氧化是指原子失去电子,还原是指原子获得电子。
8.酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
酸会产生氢离子,碱会产生氢氧根离子。
盐是酸和碱中和的产物。
9.发酵反应发酵反应是指在生物活动产生的过程中,微生物、酵母菌等通过酶的作用释放能量。
常见的发酵反应包括乳酸发酵和酒精发酵。
10.溶液的性质溶液是由溶剂和溶质组成的混合物。
溶液的性质包括溶解度、导电性、酸碱性等。
11.离子反应离子反应是指在反应中溶液中的离子破坏原有结构,重新组合生成新的物质。
离子反应在化学分析和制备中有重要应用。
12.元素符号和化学式元素符号是表示元素的缩写,用来表示元素的化学符号。
化学式是构成化合物的元素及其数量的简写,化学式可以表示纯物质的组成和结构。
总结:上海初中化学涉及的知识点主要包括元素与化合物、原子结构、元素周期表、原子键与分子键、化学方程式、化学计量、氧化还原反应、酸碱中和反应、发酵反应、溶液的性质、离子反应、元素符号和化学式等。
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上海初中化学知识点总结(绪言)1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
(空气)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5 体积。
若测得水面上升小于1/5 体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为、氧气为、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
5、燃烧:可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
燃烧的条件是:(1)有可燃物;(2)与氧气接触,(3)温度达到着火点燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点相同点是:都属于氧化反应,都放出热量。
不同点是:燃烧、自燃反应剧烈,发光、放热;缓慢氧化只放热,不发光。
(水)1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
沪教版初中化学知识点总结 (详细)

第一章开启化学之门1.碳酸氢铵受热分解:(1)(改进实验)现象:白色固体逐渐减少直至消失;试管口有小水珠;澄清石灰水变浑浊;打开橡皮塞,有刺激性气味。
(2)保存方法:密封,置于阴凉干燥处。
(3)使用方法:早晚使用,用土覆盖。
(4)试管口略向下倾斜的原因:防止管口的冷凝水倒流,导致试管炸裂。
(5)实验结束先移出导管,后熄灭酒精灯,目的是防止烧杯中的石灰水倒吸,导致试管炸裂。
加热(6)文字表达式:碳酸氢铵---→ 水+ 二氧化碳+ 氨气2.氮气(1)性质:通常情况下,氮气是一种化学性质很稳定的气体,常温下,很难与其他物质发生化学反应。
(2)用途:粮食瓜果的保护气;灯泡的填充气;液氮用于医疗手术(沸点低);制作氮肥。
(3)性质决定用途用途反映性质3.铁生锈(1)条件:水和氧气共同作用(2)现象:铁丝表面有红棕色物质出现;导管内液面上升。
4.绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)核心:利用化学原理从源头消除污染5. 蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)现象:石蜡熔化,发出黄白色火焰,发出热量。
(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒),用点燃的方法证明,蜡烛复燃。
说明白烟是石蜡小颗粒6. 化学变化(化学反应)与物理变化、化学性质与物理性质(1)本质区别:是否有无新物质生成(2)发光发热不一定是化学变化(灯泡)(3)爆炸可能是化学变化,也可能是化学变化。
(气球、轮胎、炸弹)(4)物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、导电性、导热性、磁性、溶解性等化学性质:可燃性、助燃性、氧化性、酸碱性、热不稳定性、毒性等7. 能量转变蜡烛的燃烧是化学能转变成热能和光能绿色植物的光合作用是光能转变成化学能动植物的呼吸是化学能转变成热能干电池放电时化学能转变成电能蓄电池充电时是电能转变成化学能碳酸氢铵受热分解是热能转化变成化学能8.空气的组成(1)第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(2)空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%(3)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体:红磷或白磷b、装置要求:气密性良好c、现象:红磷燃烧产生大量白烟产生,放出热量;打开止水夹,烧杯中水倒吸进入集气瓶中,其体积约占集气瓶内空气体积的1/5。
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初三化学全册知识点整理初三化学总复习知识点汇总(变化与性质)、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
1、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
2化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
3、物理性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
4、化学性质——、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。
5(组成与结构)1、分子是保持物质化学性质的一种微粒(该物质由何种微粒构成,就由何种微粒保持其化学性质)。
原子是化学变化中的最小微粒。
)。
例如:氯气是由氯气分子构成的,则保持氯气化学性质的微粒就是氯气分子(Cl2 Mg)金属镁是由镁原子直接构成的,则保持金属镁化学性质的微粒就是镁原子(由同种元素组成的纯净物叫单质2、①)(由一种元素组成的物质可能是单质,也可能是由同素异形体组成的混合物。
由同种微粒构成的物质一定是纯净物。
②纯净物与混合物的区别是物质的种类不同;单质和化合物的区别是元素的种类不同。
由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。
③(质量守恒定律)、在一切化学反应中,反应前后①原子的种类没有改变,②原子的数目没有增减,③原子的质量也没1 有变化,所以反应前后各物质的质量总和相等。
书写化学方程式应遵守的两个原则:一是必须以客观事实为基础,两边各原子的数目必须相等。
二是要遵守质量守恒定律,“箭头”(溶液)1、溶液的特征:均一稳定的混合物。
【牛奶不是哦!】②升温①加水不饱和溶液饱和溶液①增加溶质②降温③蒸发溶剂1初三化学全册知识点整理熟石灰的温度变化恰好相反:饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:①加水②降温对于同一种溶质的溶液来说,在同一温度下,饱和溶液的浓度相同。
2、20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g,可溶物质的溶解度1g—10g,微溶物质的溶解度为0.01g —1g,难溶物质的溶解度为﹤0.01g。
初中化学基础知识整理(上海适用)

初中化学基础知识整理第一部分:物理变化:没有新物质生成的变化气球爆炸,轮胎爆炸,锅炉蒸气爆炸,形体碎裂,雕刻,三态变化(实际为微粒之间的距离发生改变),石油分馏,溶解等三态变化:熔化,凝固,汽化(蒸发=挥发,沸腾),液化,升华,液化化学变化:有新物质生成的变化本质为有新的原子组合形式(分子)出现:如燃烧,燃烧引起的爆炸(鞭炮,炸药,火药,汽油,可燃性气体的爆炸,可燃性粉尘引起的爆炸等),煤的干馏,铁生锈,食物腐败,冶炼金属等化学变化与物理变化最本质的判断依据就是看有没有新的物质(即,有无新的分子)生成,而不是依据所看到的现象化学变化中的最小微粒是原子,化学变化中原子不可分,分子可分物理性质:不需要通过化学变化,就可以得到(肉眼观察,仪器测量)的物质的属性.颜色,状态,气味,味道,密度,硬度,导电性,导热性,延展性,挥发性,溶解性,吸附性等化学性质:只有通过化学变化才能体现出来的性质.可燃性,助燃性,稳定性,酸性,碱性,毒性,氧化性,还原性-----另外,一个化学方程式就是反应物的一个化学性质例如:CuO+2HCl==CuCl2+H2O这个反应就说明氧化铜具有可以和盐酸反应的化学性质,同时也说明了氯化氢具有和氧化铜反应的化学性质物质:也可以称作是药品或者试剂,例如,空气就是一种物质,我们平常所说的很多东西都是物质,再比如,河水等物质的分类:依据:1.根据这个物质所含的物质种类多少,可将物质分为纯净物与混合物2.在纯净物中,根据这个物质所含的元素种类多少,将纯净物分为单质和化合物3.在化合物中,根据这个物质是否含有碳元素,可将化合物分为有机化合物和无机化合物注意:分类的对象和依据,把握概念,不容易出错.详细的分类:分别说明:混合物:含两种及两种以上纯净物的物质(没有固定的化学式,如,空气,海水).特殊说明:对于溶液来说,例如盐酸,我们在写方程式时,其实写的是溶质的化学式,而溶液本身是混合物纯净物:只含有一种物质(有固定的化学式)单质:只含有一种元素的纯净物化合物:含有两种或两种以上元素的纯净物有机化合物:含有碳元素的化合物(除去碳的氧化物,碳酸,碳酸盐,碳酸氢盐,碱式碳酸铜等)无机化合物:不含碳元素的化合物(碳的氧化物,碳酸,碳酸盐,碳酸氢盐,碱式碳酸铜等属于无机物)氧化物:含有两种元素的化合物,其中一种元素是氧元素酸:化学式上,由H+酸根组成的化合物碱:化学式上,由金属/铵根+OH组成的化合物盐:化学式上,由金属/铵根+酸根组成的化合物正盐:如NaCl K2CO3CuSO4等酸式盐:Na H CO3NH4HCO3碱式盐:Cu2(OH)2CO3含氧化合物与氧化物的关系:构成物质的微粒:构成物质的微粒具有共性:1:微粒在不断的运动2:微粒之间有间隙(可压缩,三态变化)3:微粒的质量和体积特别小(计算微粒的实际质量很困难,所以会引入相对质量)原子:化学变化中的最小微粒.由原子构成的物质,保持该物质化学性质的最小微粒为原子,例如,金刚石的化学性质由碳原子保持分子:由一个,两个或者多个原子结合而成的微粒.化学变化中,分子可分(稀有气体一般很难发生化学反应)单原子分子:稀有气体双原子分子:氧气,氢气,氮气,氯化氢,一氧化碳等多原子分子:甲烷,氨气,臭氧,硫酸,乙醇等原子结构:相对原子质量:某个原子的相对原子质量=该原子的实际质量/一个碳12原子实际质量的十二分之一相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量与下标乘积的代数和相对原子质量和相对分子质量统称为相对质量也叫式量元素:具有相同质子数的一类原子的统称,例如,H2,H2O,OH,H2O2,H2SO4,NH3中都有’H’,这里的’H’都指氢元素,也就是说,只能说在以上物质中都含有氢元素,其它说法一概不对,例如说H2O中有氢分子H2这种说法是错误的.说明:我们日常生活中说的高钙牛奶,缺铁性贫血,含氟牙膏等,里面的’钙’,’铁’,’氟’指的是元素元素与原子的关系:原子是元素的最小单元,宏观上说元素,微观上说原子元素的化合价:不同的元素在相互化合时表现出来的特定的数字规律H2O宏观:物质水水由氢氧两种元素组成微观:一个水分子一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成说明:任何一个化学式,只要前面加了数字,仅含有微观意义,例如:2N仅代表两个氮原子3CO仅代表三个一氧化碳分子化学式的书写方法:物质的质量分数/质量分数:ω=部分(溶质质量)/总分(溶液质量)×100%(希腊字母,读作:aomiga)第二部分物质的量:用来描述微粒(分子,原子等)集体数目的物理量描述对象:微粒集体描述内容:集体的数目,可以是小数,可以是整数符号:n单位:摩尔,简称摩单位符号:mol对物质的量的理解:阿伏伽德罗常数:0.012kg碳12原子中碳原子的个数近似值为:6.02*1023符号N A≈6.02*1023 1mol CH4中有大约6.02*1023个甲烷分子,约有6.02*1023个碳原子,约有2.408*1024个氢原子摩尔质量:一摩尔的任何微粒集体所具有的实际质量,在数值上与相对质量相等符号:M单位:g/mol例如:水的相对分子质量为18,那么它的摩尔质量就为18g/mol铁原子的相对原子质量是56,那么它的摩尔质量就为56g/mol物质的量与摩尔质量,质量之间的关系质量守恒定律:参加反应的物质总质量等于生成物质的总质量理解:以上为6个一定不变一定改变:分子的种类可能改变:分子的个数(分子的物质的量)应用:只适用于化学变化不仅仅是简单的物质质量的相加(除去等质量的SO2与O2的反应,可以直接相加)一定质量的炭粉燃烧后变轻,镁条燃烧后变重,硫酸铜与氢氧化钠反应前后质量不变等,均符合质量守恒定律关于化学方程式的计算,代入计算的物质质量必须为纯净物的质量,比如给到100g质量分数为10%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气,在代入过氧化氢的质量计算时必须代入100*10%而不是直接代入100g反应类型:关于氧化与还原氧化反应:物质得到氧的反应,比如2Cu+O2==2CuO反应过程中,铜得到了氧,铜发生了氧化反应还原反应:物质失去氧的反应,比如CuO+H2==Cu+H2O反应过程中,氧化铜失去了氧,氧化铜发生了还原反应四大基本反应类型:化合反应:两种及以上种物质反应生成一种物质的反应A+B+...==C分解反应:一种物质反应生成两张或两种以上物质的反应A==B+C+...置换反应:一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应A+BC==AC+B 复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应Ab+Cd==Ad+Cb 复分解反应发生的条件:1.生成水(中和反应,碱性氧化物和酸)2.生成气体(酸+碳酸盐(生成CO2)强碱+铵盐(生成NH3))3.生成沉淀(可溶性盐+可溶性盐,可溶性碱+可溶性盐)生成物中可看作沉淀的物质:Ag2SO4分开写的生成物,实际为一种物质的CO2+H2O==>H2CO3NH3+H2O==>NH3·H2O 氢氧化银是沉淀,但是很快会分解为灰褐色固体---氧化银Ag2O九大沉淀:特殊颜色的溶液:蓝色:含有二价铜元素的溶液,硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液浅绿色:含有二价铁元素的溶液,硫酸亚铁溶液,硝酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液黄色:含有三价铁元素的溶液,硫酸铁溶液,硝酸铁溶液,氯化铁溶液特殊颜色的固体:黑色:铁粉炭粉二氧化锰氧化亚铁氧化铜四氧化三铁红色:红磷铜(亮红色)氧化铁(红棕色)氢氧化铁(红褐色)蓝色:氢氧化铜硫酸铜晶体(五水合硫酸铜)黄色:硫单质金氮化镁(淡黄色)紫黑色:高锰酸钾碘单质绿色:铜绿/铜锈/碱式碳酸铜七水合硫酸亚铁说明:其余的在不特殊说明的情况下都为白色固体部分物质的溶解性口诀:钾钠硝铵溶盐酸除银汞硫酸不溶有钡铅碳酸只溶钾钠铵碱类能溶钾钙钠钡氨第三部分溶解:物质以分子或离子形式分散在溶剂中的过程,一般为物理变化,该过程可逆,逆过程为结晶某些溶解不是物理变化,例如氧化铜溶于酸氧化钙溶于水实际为化学变化溶液:物质以分子或离子形式(由分子或者离子构成的物质)分散在溶剂中形成的均一,稳定的混合物溶液的特点:均一稳定混合物理解:均一:溶液各处密度,质量分数等相同稳定:静置后不分层混合物:至少由两种物质组成三个条件缺一不可分子形式分散:酒精溶于水,酒精以酒精分子分散在水中---->酒精溶液一般不导电离子形式分散:氯化钠/氢氧化钠/硫酸等溶于水,氯化钠以氯离子和钠离子形式分散在水中----->一般能导电原子构成的物质一般是不溶于水的悬浊液:物质以固体小颗粒的形式分散在溶剂中,如石灰乳,泥水,豆浆等乳浊液:物质以液体小液滴的形式分散在溶剂中,如牛奶,油水混合物等溶液,悬浊液,乳浊液之间的关系------并列关系溶液的成分=溶质+溶剂溶质:气液固三态的物质均可为溶质,溶液中的溶质可以有多种溶剂:一般指液态的物质,通常情况下为水当溶质与溶剂都为液体时,一般量多的作溶剂,量少的作溶质,但是,当溶液中有水时,无论水的量多少,水均为溶剂溶液质量=溶质质量+溶剂质量溶液的溶质质量分数,简称质量分数:饱和溶液与不饱和溶液:饱和溶液:一定温度下,一定量的溶剂中,不能继续溶解A物质的溶液叫做A物质的饱和溶液不饱和溶液:一定温度下,一定量的溶剂中,能继续溶解A物质的溶液叫做A物质的不饱和溶液某个物质的饱和溶液只针对于这种溶质,仅仅不溶A物质,还可以溶解B物质特殊说明:相同温度下,同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓溶液的浓稀程度与溶液是否饱和没有关系溶解性:描述物质在水中溶解能力强弱溶解度:定量描述物质在水中溶解能力强弱的物理量定义:一定温度下,A物质在100g的溶剂中溶解达到饱和状态时的质量,即某个温度下,100g的水中最多能溶解A 物质的质量.符号:S单位:g/100g水某温度下,某物质饱和溶液的质量分数=S/(S+100)该溶液的溶质与溶剂质量比为定值:S/100即:溶解度曲线:一种物质,在不同温度下的溶解度描点,连接起来形成的曲线,类似于函数图像,只不过没有解析式,其中自变量为温度,因变量为溶解度.趋势:溶解度随温度升高而增大A(陡,如KNO3)B(缓,如NaCl)溶解度随温度升高而减小C(如Ca(OH)2)说明:曲线上的每一个点都代表该温度下此物质的溶解度,也代表该温度下此物质的饱和溶液,质量分数为S/(S+100)曲线之下的点都代表该温度下此物质的不饱和溶液曲线之上的点都代表该温度下此物质的过饱和溶液(情况不多见)通过点的移动可以实现饱和溶液与不饱和溶液的转化:对于A,B两种物质来说:饱和溶液与不饱和溶液的转化方式如下:对于C物质来说:饱和溶液与不饱和溶液的转化方式如下:结晶:溶质从溶液中析出的过程析出原因:1溶剂减少可导致溶质析出2溶解度发生改变(增大/减小)导致溶质析出结晶方式:减少溶剂的量,使溶质析出----蒸发结晶减小溶解度,使溶质析出----降温/升温结晶蒸发结晶适用于所有的物质的结晶A B C物质都适用降温结晶适用于溶解度随温度变化明显增大的物质---A升温结晶适用于溶解度随温度减小的物质(不常用)不管是哪种结晶方式,析出晶体后的溶液一定是析出溶质的饱和溶液任意温度下A物质的饱和溶液(溶剂质量为100g时)降温结晶,对应于溶解度曲线,析出晶体质量(不含结晶水)表现为两个不同温度下两个线上点之间的纵坐标之差,如图.结晶方式提纯物质:A中混有B:用A的结晶方式,降温结晶B中混有A:用B的结晶方式,蒸发结晶第四部分:氧气的性质:物理性质:无色无味的气体,密度略大于空气,不易溶于水(难溶于水)收集方式:向上排空气法,排水法验满:将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则已满化学性质:化学性质比较活泼,可以与多种物质发生反应(非金属:氢气,碳,硫,磷金属:铁,镁,铜,铝有机物:甲烷,乙醇等)除去氧气:用灼热的铜网催化剂:能够改变化学反应的速率,而本身在反应前后的质量,化学性质不发生改变的物质验证一个物质是一个反应的催化剂,要验证三个内容1能改变反应速率2反应前后自身的质量不变3反应前后自身的化学性质不变(催化性质不变)二氧化碳的性质:物理性质:无色无味的气体,密度大于空气,能溶于水收集方式:向上排空气法验满:将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭化学性质:常温下与水反应生成碳酸(正常雨水显酸性的原因),高温下与碳反应,点燃条件下可与镁条发生置换反应.与可溶性碱类物质反应(氢氧化钠,氢氧化钙等)检验二氧化碳:澄清石灰水-->变浑浊除去二氧化碳:氢氧化钠溶液(也可以除去SO2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中变红,是因为生成了碳酸,碳酸显酸性,不是二氧化碳显酸性水的性质:物理性质:无色无味的液体(澄清透明的液体,不是溶液)化学性质:与氧化钙反应放出大量的热与白色无水硫酸铜反应生成蓝色晶体(胆矾/蓝帆)水的检验:无水硫酸铜水的除去:浓硫酸/碱石灰(氢氧化钠+氧化钙)碳单质的性质:物理性质金刚石:硬度最大的自然物质,熔点高,硬度大,做钻头,切割玻璃(硬度大于二氧化硅)石墨:熔点高,但是低于金刚石,质地柔软,能导电做润滑剂,电极材料同素异形体:同种元素的不同单质(金刚石,石墨,C60)(红磷,白磷)(O2O3)同素异形体之间物理性质差异较大的原因:原子的空间排列方式不同化学性质:还原性--->与氧化铜在高温下发生反应具有还原性的物质(C CO H2活泼金属)可燃性--->完全燃烧与不完全燃烧产物不同碳三角:钙三角:氢前金属的性质:金属活动性顺序:钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金1与氧气反应(注意反应条件)2与稀酸溶液反应置换出氢气等质量的Mg Al Fe Zn与足量酸反应,产生氢气的质量顺序:Al>Mg>Fe>Zn等质量的Mg Al Fe Zn与不足量酸反应,产生氢气的质量顺序:Mg=Al=Fe=Zn3金属A与A之后金属B的可溶性盐溶液反应置换出金属B(钾钙钠三种金属太活泼,不会置换后面的金属,而是先和溶液中的水反应)若置换反应A+BC==AC+B能发生,对于金属AB来讲,则有金属活动性:A>B4其他反应:Fe2O3+2Al==Al2O3+2Fe反应条件为高温,属于置换反应(铝热反应)金属的冶炼方法:说明:氢气只能还原氧化铜,不能还原氧化锌和氧化铁原因:氢气的活动性比铁和锌要弱热还原法的还原剂一般为C或CO金属的生锈铁生锈:铁,氧气,水三者缺一不可铁锈主要成分Fe2O3颜色:红棕色铜生锈:铜,氧气,水,二氧化碳缺一不可铜锈主要成分Cu2(OH)2CO3金属的保护方法:喷漆,电镀,烤蓝,搪瓷,防锈油,制成合金酸的化学性质:1与酸碱指示剂作用:石蕊,酸能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞不变色2与碱性氧化物反应:酸+碱性氧化物===盐+水3稀酸与氢前金属反应:酸+氢前金属===盐+氢气4酸和碱反应:酸+碱====盐+水中和反应一定放热,中和反应一定生成盐和水,倒过来说都不对中和反应的本质是酸中氢离子与碱中的氢氧根结合生成水5酸和盐反应:酸+盐==新盐+新酸(有沉淀/有气体(主要是二氧化碳))碱的化学性质:1与酸碱指示剂作用:石蕊,碱能使紫色石蕊试液变蓝无色酚酞变红2与酸性氧化物反应:碱+酸性氧化物===盐+水(这类反应不属于复分解反应,没有反应类型)3与酸反应:碱+酸===盐+水4与盐反应:碱+盐===新盐+新碱(有沉淀/有气体(主要是氨气))酸性氧化物与碱性氧化物:酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物(大部分为非金属氧化物,但不是所有的非金属氧化物都是酸性氧化物,例如CO)碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物(大部分为金属氧化物,但不是所有的金属氧化物都是碱性氧化物,例如Mn2O7为酸性氧化物)盐的化学性质:1可溶性金属盐与活泼金属发生置换反应2盐与酸反应:盐+酸===新盐+新酸3盐与碱反应:盐+碱===新盐+新碱4可溶性盐与可溶性盐反应:盐+盐===新盐+新盐(必须为可溶盐,且必须有沉淀生成)酸溶液与酸性溶液/碱溶液与碱性溶液之间的关系:常见酸的特性:浓硫酸的特性:吸水性,脱水性,腐蚀性,氧化性,强酸性浓盐酸,浓硝酸的特性:挥发性(瓶口有白雾)常见碱的特性:氢氧化钠的特性:吸水性--->潮解氢氧化钙的特性:溶解度较小,且随温度升高而减小一水合氨:挥发性,是氨气溶于水形成的溶液氢氧化铜:蓝色固体氢氧化铁:红褐色固体氢氧化镁:白色固体氢氧化铝:白色固体,能溶于酸也能溶于碱常见盐的特性:铁盐溶液:黄色铜盐溶液:蓝色亚铁盐溶液:浅绿色硫酸钡:不溶于水,不溶于酸氯化银:不溶于水,不溶于酸碳酸钠,碳酸钾溶液:碱性硫酸铜溶液:酸性第五部分:物质的俗名:碳酸氢铵:碳铵--->氮肥氧化钙:生石灰--->干燥剂氢氧化钙:熟石灰,消石灰(建筑材料,改良酸性土壤,配制波尔多液)碳酸钙:石灰石,大理石固体二氧化碳:干冰--->人工降雨,冷冻剂氢氧化钠:烧碱,火碱,苛性钠--->干燥剂,二氧化碳吸收剂碳酸钠:苏打,纯碱--->造纸,纺织碳酸氢钠:小苏打--->治疗胃酸过多五水合硫酸铜:胆矾,蓝帆硫单质:硫磺--->制硫酸物质的主要成分及用途:草木灰:碳酸钾--->做钾肥鸡蛋壳,珊瑚礁,骨头,牙齿:碳酸钙--->建筑材料铜绿:碱式碳酸铜--->炼铜铁锈:氧化铁--->炼铁沙子:二氧化硅铝土矿:氧化铝--->电解炼铝生铁:铁+碳钢:铁+碳黄铜:铜+锌青铜:铜+锡不锈钢:铁+铬+镍+锰天然气,瓦斯气,沼气,可燃冰:甲烷煤气:H2+CO常见的有机物:甲烷---CH4,乙醇---C2H5OH,醋酸(乙酸)CH3COOH葡萄糖---C6H12O6蔗糖(白糖)---C12H22O11蛋白质淀粉纤维素油脂塑料合成纤维橡胶维生素补充其他:酸雨:硫酸型酸雨,由SO2引起硝酸型酸雨,由氮的氧化物引起碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,可以吸收二氧化碳和水氢氧化铝既可以溶于酸也可以溶于水工业制烧碱:碳酸钠和氢氧化钙反应稀盐酸和稀硫酸可用于除去铁锈治疗胃酸过多的物质:氢氧化铝碳酸氢钠常见的缓慢氧化现象:动植物的呼吸作用,钢铁的生锈,食物的腐败,粮食酿酒活性炭只能吸附溶液中的色素和异味焰色反应:钠元素--->黄色钾元素--->透过蓝色的钴玻璃片观察,火焰呈紫色。
沪教版初中化学知识点全面总结

初中化学知识点全面总结第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
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上海初中化学知识点全面总结第 1 单元走进化学世界1 、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2 、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3 、绿色化学 --- 环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6 (原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4 、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O :用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2 :取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5 、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中02的量减少,C02和H2O勺量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6 、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10 毫升的量筒,一般只能读到0.1 毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码” 。
2021中考化学知识点和规律总结
2021中考化学知识点和规律总结知识点总结篇1•分子是保持化学性质的最小微粒。
原子是化学变化中的最小微粒。
2•元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3•分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。
4•元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5•在原子中,质子数二核电荷数二核外电子数。
6•相对原子质量二质子数+中子数7•镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。
8.地壳中含量最多的元素是氧元素。
最多的金属元素是铝元素。
9•决定元素的种类是质子数或核电荷数。
10. 空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
11. 石油、煤、天然气都是混合物。
12. 溶液都是混合物。
例如:稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。
13. 氧化物是由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。
14. 化学变化的本质特征是有新物质生成。
15. 燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。
16•化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
17. 金属活动性顺序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu18. 具有还原性的物质是H2、C、CO。
其中属于单质的是C、H2。
属于化合物的是CO。
19. 燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。
20. 在化学反应前后,肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量。
肯定变化的是物质的种类和分子的种类。
21.2H2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H+表示两个氢离子。
22. 溶液都是均一、稳定的混合物。
溶液中各部分的性质相同。
溶液不一定是无色的。
23. 溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。
24. 酸性溶液的pHv7;如:HCI、H2SO4、CO2通入水中;碱性溶液的pH>7;如:NaOH、Ca(OH)2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3;中性溶液的pH=7。
如:水、NaCI25. 可燃物燃烧的两个条件是①可燃物与氧气充分接触;②温度达到或超过可燃物的着火点。
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精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成 上海初中化学知识点总结 (绪言) 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理 和化学的共同点:都是以实验为基 础的自然科学 . 2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如 放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电 性、吸 附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
( 空气 ) 1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时 有大量白烟生成, ②同时钟罩内水 面逐渐上升,冷却后,水面上升约 1/5 体积。
若测得水面上升小于 1/5 体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置
漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不 同的方法制得了氧气。 3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为 、氧气为 、稀有气体(混合物) 为 0.94% 、二氧化碳 为 0.03%、其它气体和杂质为 0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主, 属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是 NO ,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。 SO、 CO、 2
2 5、燃烧: 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的 剧烈的氧化反应。 燃烧的条件是: (1) 有可燃物; (2) 与氧气接触, (3) 温度达到着火点
燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点 相同点是:都属于氧化反应,都放出热量。 不同点是:燃烧、自燃反应剧烈,发光、放热;缓慢氧化只放热,不发光。
(水) 1、水在地球上分布很广, 江河、湖泊和海洋约占地球表面积的 3/4 ,人体含水约占人体质量
的 2/3 。淡水资源却不充裕, 地面淡水量还不到总水量的 1%,而且分布很不均匀。
第 1 页,共 12 页 精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成 2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生 产中施用 的农药、化肥随雨水流入河中。 3、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:①加强对水质的监测,② 工业“三废” 要经过处理后再排放, ③农业上要合理 (不是禁止) 使用化肥和农药等。 4、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中,分子可以分成原子, 而原子却不能再分。 5、电解水中正极产生 ,负极产生 为 ,体积比(分子个数比)为 ,质量比 ,在实验中常加稀 HSO 和 NaOH 来增强水的导电性。
42 (O、 H 、CO 、 CO、 C) 的。 1 222
、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。 二氧化碳是无色无味, 密度比空气大, 能溶于水。 干冰是 CO 固体。(碳酸气)
2
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。 甲烷是无色无味, 密度比空气小, 极难溶于水。 俗名沼气 (天然气的主要成分是 )
2、金刚石( C)是自然界中最硬的物质,石墨( C)是最软的矿物之一,活性炭、 炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。 CO 和 CO 的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。 铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是:含碳量不同。 生
2
3、反应物是 固体,需加热 ,制气体时则用制 O 的发生装置。 反 2
应物是 固体与液体,不需要加热 ,制气体时则用制 H 的发生装置。
2
密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水用排水法 收集 密度比空气小用向下排空气法 CO、 HCl 、 NH 只能用向上排空气法 CO 、 N 、( NO )只能用排水法 232
4、①实验室制 —— O 的方法是: 加热氯酸钾或高锰酸钾 (方程式) 2
KMnO ——
工业上制制 原理:利用 KClO 43
O 的方法是:分离液态空气(物理变化) 2
N、 O 的沸点不同, N 先被蒸发, 余下的是液氧 (贮存在天蓝色钢瓶中) 。 222
②实验室制 H 的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸
2
(不能用浓硫酸和硝酸,原因:氧化性太强与金属反应不生成 H 而生成 HO)(也不能用
22
镁:反应速度太快了; 也 不能用铁: 反应速度太慢了; 也不能用铜, 因为不反应) — Zn+HCl — SOZn+H
42
工业上制 H 的原料:水、水煤气( H 、 CO)、天然气(主要成分 CH ) 422
③实验室制 CO 的方法是: 大理石
第 2 页,共 12 页 精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成 或石灰石和稀盐酸。不能用浓盐酸(产生的气体不纯含 2
有 HCl ),不能用稀硫酸 (生成的 CaSO 微溶于水, 覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行) 。 4
CaCO+ 工业上制 CO HCl —
的方法是:煅烧石灰石 —
CaCO
3
5、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃 32
性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色) C 和 O 反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。 ② 2
(黄色) S 和 O 反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中 蓝紫色 P 和 O 的火焰,生成 2
刺激性气味的气体 PO。(用于发令枪) SO 。 522 ③(红色或白色) 反应的现象是:冒白烟, 2
生成白色固体 ④(银白色) Mg 和 O 反应的现象
是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种 2
白色固体氧化镁。 (用于照明弹等)
⑤(银白色) Fe 和 O 反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 FeO,注意 432
点:预先放入少量水或一层沙, 防止生成的 熔化物炸裂瓶底。
⑥ H 和 焰。 2 OH+ OC — O 的现象是:发出淡蓝色的火焰。 ⑦ CO 和 24 O 的现象是:发出蓝色的火 — 22
⑧ CH 酒精燃烧 和 O 的现象是:发出明亮的蓝色火焰。
H 225
甲醇燃烧 O CHOH+
23
6、 H、 CO 、 C 具有相似的化学性质:①可燃性②还原 性 — 可燃性气体点燃前一定要检验纯度 — + O H ①
H 的爆炸极 2
可燃性 22
限为 4—— 74.2%
CO+ O 22
—
(氧气充足) C+ O — (氧气不足) C+ O
22
②还原性 H+CuO — 黑色变成红色, 同时 氢气还原氧化 有水珠出现
2
铜实验的注意事项:
①先通氢气,后加热 防止氢气与空气混合加热时发生爆炸
②实验完后,先移开酒精灯,后停氢气 防止高温的铜与空气中氧气反应生成氧化铜 C+ CuO — 黑色变成红色,同时产生使石灰水变浑浊的气体 CO+CuO — 黑色粉末变成红色,产生使石灰水变浑浊的气体 7、 CO ①与水反应: CO+HO — (紫色石蕊变红色) — (检验 (吸 2①除杂:
222 CO 的方程式) ②与碱反应: ③与灼热的碳反应: CO+C — CO 是氧化剂)
22
CO+Ca(OH) 222
热反应,既是化合反应又是氧化还原反应, 2
CO[CO] 通入氢氧化钠溶液 CO+NaOH — CO[CO] 通过灼热的氧化铜 — —
CaO[CaCO CO+CuO
CaCO 2
] 只
第 3 页,共 12 页 精品资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成 能煅烧 ②检验: CaO[CaCO] 加盐酸 CaCO+ HCl —
33
③鉴别: H 、 CO、 CH 可燃性的气体:看燃烧产物 33 42
H 、O、CO :用燃着的木条 222
[( H、CO ),( O、CO ),( CO 、CO )]用石灰水 8、酒精 CHOH , 醋酸又
无水醋
22222 又名乙醇, 工业酒精中常含有有毒的甲醇 CHOH ,
352
名乙酸, CHCOOH ,同碳酸一样,能使紫色石蕊变红色。 酸又称冰醋酸。 当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气;煤是工业的粮食,石油是工
3
业的血液。其中气体矿物燃料是:天然气,固 广,放热多,无污染) 。 体矿物燃料是煤,氢气是理想燃料(来源
(铁) 1、铁的物理性质:银白色金属光泽,质软,有良好的延性和展性,是电和热的导体。
2、铁生绣实际上是铁、氧气和水等物质相互作用,铁锈的主要成分是氧化铁 色)。全世界每年因生绣损失的钢铁约占世界年产量的 FeO(红棕 1/4。 32
3、防止铁制品生绣的方法:①保持铁制品表面的洁净和干燥,②在铁制品的表面涂上一层 保护膜。具体操作是:①在其表面刷油漆,②在其表面涂油,③金属制品表面镀 上其它 化膜。 4、黑色金属: Fe、 Mn 、 Cr(铬) 金属,④通过化学反应使铁制品的表面生成致密的氧
有色金属:除前三种以外都是,如 Cu、 Zn、 Al
5、合金(混合物) :是由一种金属与其它一种或几种金属 (或非金属) 一起熔合而成的具有 金属特性的物质。 铁的合金有:生铁和钢(混合物)
生铁的含碳量在 2% — 4.3% 之间,钢的含碳量在 0.03% — 2% 之间。
生铁分为白口铁、灰口铁和球墨铸铁,球墨铸铁具有很高的机械强度,某些场合可以代 替钢。 钢分为碳素钢和合金钢。 6、炼铁的主要设备是高炉,主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石。原理:在高温条件下,用 还原剂 一氧化碳 从铁的氧化物中将 铁还原 出来。(不能:置换)
原理:在高温条件下,用氧气或铁的氧化物把生铁中 炼钢设备:转炉、电炉、平炉。 过量 的碳和其它杂质转变为气体和炉渣而除去。所含的 7、白口铁的用途:用于炼钢、 低碳钢和中碳钢用来制造机械零件,钢管。高碳钢用来制 灰口铁的用途制造化工机械和铸件。
刀具、量具和模具。 、锰钢中合金元素为锰,韧性好,硬度大;不锈钢中合金元素为铬、镍,抗 腐蚀性好; 硅 8 元素为钨,耐高温,硬度大。 在空气中能形成一层致密的氧化物薄膜,可阻止进一步氧
钢中合金元素为硅, 导磁性好; 钨钢中合金 、导电性:银>铜>铝,铝和锌 9 化。铜生锈是铜和水、氧气、二氧化碳发生的反应。钛耐腐蚀性好。
(溶液) 、溶液的特征:均一稳定的混合物。 ①加水② 1
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