军理论述

1、试论当今国际战略格局的特点。

在国际战略格局中占主导地位的是大国关系；目前国际战略格局呈总体和平、局部动荡的态势；霸权主义、强权政治有新的表现形式；经济因素对国际战略格局的影响增大；国防建设的重要性再度凸显；国际军控与裁军陷于停滞状态；以联合国为核心的国际组织或地区的作用日益突出；传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。

2、试述我国如何应对当今复杂的国际战略环境和战略格局。

第一，把坚持独立自主原则，适应新的形势更好地维护国家的利益、主权和安全，作为我们新世纪国际战略的根本基点。

第二，把维护世界和平，促进共同发展，推动建立国际经济、政治和文明三种新秩序，作为我们新世纪国际战略的基本主张。

第三，把积极发展同世界不同类型国家的友好关系，特别是改善和发展大国关系，建立均衡、稳定的世界战略格局，作为我们新世纪国际战略的基本布局。

第四，把全方位扩大对外开放，趋利避害，积极参与经济和科技全球化进程，拓展经济发展的空间，作为我们新世纪国际战略的重点。

3、如何加强我国国防建设，实施跨越式发展？

二十一世纪头二十年，是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，也是我军加快现代化建设的关键时期。我军机械化建设任务尚未完成，信息化建设刚刚起步。如果按部就班，尾随在别人后面亦步亦趋，在完成机械化建设任务后再进行信息化建设，就会坐失良机，拉大与世界发达国家军队的差距。只有抓住机遇，走跨越式发展道路，坚持有所为有所不为，大胆跨越某些阶段和环节，才能跟上世界军事变革的潮流，走出一条中国特色的精兵之路，完成信息化和机械化的双重历史任务，肩负起打赢未来高技术条件下局部战争的使命。

（1）实现我军现代化的跨越式发展，就要以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，努力推进军事理论创新、科技创新、机制创新和政策制度创新。在改革创新中谋发展、求突破，是实现跨越式发展的关键。

（2）实现我军现代化的跨越式发展，就要坚定不移地贯彻科技强军战略，依靠科技进步提高战斗力。科技强军是推进我军跨越式发展的根本途径。要适应世界军事变革的趋势，把科技强军贯穿到教育训练、作战指挥、后勤装备建设等方方面面，全面提高部队建设的科技含量。要以高技术为支撑加快信息化建设，不断提高我军信息作战能力。同时，以信息化为牵引提高机械化建设水平，缩短机械化建设进程。要坚持自力更生、自主创新，加快武器装备建设步伐。

（3）实现我军现代化的跨越式发展，就要大力培养造就大批高素质新型军事人才。人才是制胜之本，也是兴军之本。采取切实措施，努力造就一大批高素质复合型指挥人才、智囊型参谋人才和专家型科技人才。要优先发展院校教育，充分发挥院校培养人才的主渠道作用，不断完善政策制度，进一步解决吸引人才、保留人才、用好人才的问题。

４、如何加速推进中国特色军事变革？

（1）注重海军的建设；

（2）加强空军的发展；

（3）注重陆军质量而不是数量的发展；

（4）提高军队素质尤其军官素质。

５、如何打赢信息化时代的高技术局部战争？

（一）树立高技术条件下以劣胜优的信心

（1）客观分析高技术武器装备的优势与局限性

（2）充分认识和发挥自己的优势

（二）加强高技术战争理论的研究

（1）加强高技术条件下人民战争理论的研究

（2）加强理论研究的针对性

（三）努力加强我军现代化建设

（1）加速发展高技术武器装备

（2）加强教育训练，全面提高我军的素质

6、我国如何应对复杂的周边安全环境？

只要中国坚持“与邻为善”、“以邻为伴”政策, 积极稳妥地处理与周边国家的关系, 中国的发展就会建立在和平的周边环境之中。所以, 中国不仅要十分注意将睦邻政策的许多好传统加以继承和发扬, 而且要非常理解周边邻国对中国日益增强的综合国力持有的复杂心态。同样, 周边国家也需要谋求建立一个有利于他们发展经济的国际环境, 中国和周边各国都希望在相互共存的国际空间中发展前进, 以便实现双方需要的“双赢”。

连队战斗口号标语三篇

连队战斗口号标语三篇争当训练标兵，共创先进连队。执勤就是战斗，哨位就是战场。众志成城扞统一。逐凌云之志。壮铁甲神威。壮志平胡虏，扬眉剑出鞘。纵横沙场，保卫祖国。冲锋陷阵，奋勇杀敌。寸土必争，保我河山。打的赢，不变质。当兵不怕死，怕死不当兵。队兴吾荣，队衰吾耻。横刀立马斩群魔。反对*，维护祖国统一。奋勇杀敌献身为显神威。甘洒热血，报效祖国。光荣退伍，文明返乡。好儿女激流勇进痛击猖狂寇。浩气撼乾坤，战士志和平。

基石固，战神威。增强战备，预备打仗。坚决歼灭一切来犯之敌。坚决完成任务。见红旗就扛，见荣誉就让。金戈铁马显神威。连队战斗口号标语二军旗下谱写人生的辉煌。科技大练兵，一切为打赢。刻苦练精兵，一切为打赢。亏了我一人，幸福十亿人。雷霆炮，铁流滚滚震沙场。利剑出鞘显神威。炮指云空碧，旗妆晓日红。平常多流汗，战时少流血。枪听我的话，我听党的话。请祖国放心，请人民放心。人民军队忠于党。人在苦中练，刀在石上磨。三年磨一剑，今朝显神威。沙场勇士，凯旋归来。

沙场勇士，胜利凯旋。哨位就是战场，执勤就是战斗。神剑舞，将士戈壁磨利剑。誓死保卫国家领土完整。誓与阵地共存亡。首战用我，用我必胜。抒爱国情怀，壮习武斗志。数风流人物还看今朝。连队战斗口号标语三四年汗水流，今朝显神威。提升警惕，保卫祖国。铁甲洪流扬军威。铁甲隆隆，展战神雄风。铁甲显神威。铁甲雄师显神威。听党指挥，令行禁止。统一祖国，不负家乡父老。团结起来预备打仗。外树形象，内强素质。弯金弓，沙场射天狼。万支惊天笔，一支战神歌。

一、军事理论概述

一、军事科学概论 1、军事科学的定义：军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于知道战争的准备和实施的科学。军事科学是在战争实践中形成起来的，并随着战争实践的发展而不断发展。人类社会出现战争之后，人们便以不同的方式总结战争经验，探索战争的本质和规律，并用于知道战争，经过不断的发展，逐步形成具有特定范畴、内容丰富的军事科学。不同的阶级、民族、国家或政治集团都有为其自身利益服务的军事科学。军事科学对于赢得战争和遏制战争具有重要的知道作用。 2、军事科学的研究对象——战争军事科学源于战争，并以战争为研究对象。战争作为人类发展到一定历史阶段的特殊社会现象，产生于原始社会末期。部落或部落联盟之间的暴力冲突，是人类战争的初始形态。进入阶级社会后，战争便成为解决阶级与阶级、民族与民族、国家与国家、政治集团与政治集团之间矛盾的最高斗争形势，对于民族的兴衰，国家的存亡，乃至人类自身的安危，都有直接的重大影响，因此。人们总是要投入一定的人力物力从事战争的研究，这就产生了军事科学。在人类战争之初，以生产工具为武器，参战者既是平时的生产者。随着战争发展，人们开始制造专门的兵器，修筑城堡，建立军事扈从对。随着国家的出现，产生了常备军，军队成为国家政权的主要成分，军事成为国家事务的重要内容。在现代条件下，军事与国家的政治、经济、外交、科学技术等领域的联系更加密切，用于维护国家安全与发展、实现特定目的的军事手段逐渐增多，军事的范围和内容随之拓展。诸如武装力量的组织、训练和作战行动，武器装备的研制、生产和使用，战略战术的研究和应用，军队的思想政治教育和组织建设，战争物资的储备和供应，国防与军事设施的规划和建造，后备力量的动员、组织和建设，以及裁军、军备控制、维护国家稳定的各种军事活动等，都属于军事范畴。人类社会历史的发展进程表明，战争与和平时交替出现的，但不论是战争时期还是和平时期，军事活动总是在持续不断地进行，而战争始终是军事活动的中心。战争形态的不断演变，军事活动的不断发展，是你军事科学的源泉和动力。只要人类社会还存在战争，就必然有军事科学。3、军事科学的任务：军事科学的根本任务是：从客观实际出发，透过及其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。战争的性质主要是指他的社会政治性质，如正义的、进步的战争，或非正义的、反动的战争；为人民利益而进行的战争，或反民的战争。此外战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质，如世界战争和局部战争，持久战争和速决战争、核战争或常规战争，正规战争和游击战争等。战争规律是战争的各种矛盾的本质的联系和发展的必然趋势，是在敌对双方在军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争规律包括一般规律和特殊规律。这些规律都是客观存在的东西，都是通过人们的自觉活动而实现的，是可以认识的。只要对上述各种因素和它们之间的关系进行深入细致的研究，就可以找出战争的内在规律。根据战争的内在规律，就可以对未来战争进行科学的预测。并根据不同的战争性质和规律，制定出与之相适应的战争指导规律，并用于指导战争的准备和实施。 4、军事科学的性质：军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。一方面，军事科学以战争为研究对象，而战争有自己的内涵和规律，如战略的、战役的和战术的规律，等等。所以军事科学是一门具有特定范畴的独立的科学。另一方面，战争又是及其复杂的社会现象，是敌对双方力量总较量，战争的准备于实施涉及各个方面，需要自然科学、社会科学的研究成果，也往往先应

军理课论文

国防天空 ——记军训理论课感想青年学子，肩负民族复兴的历史性任务，时刻以维护国家的利益为自我最重大的责任，即使在生活中这样的意识可能未彻底表现，但我们应时刻注意的就是：强大祖国的国防事业，维护国家利益，以自己的所学为国家、民族的复兴及发展尽自己最大的努力！我们知道，周恩来总理小时候的志向就是“为中华之崛起而读书”，正如他所说的，他以自己的实际行动证明了身为一个中华子孙的历史使命，他推动了中华民族向世界民族之林挺近的步伐。曾经懵懂的我们可能没有感觉到这句话所包含的深刻意义，但是随着我们的慢慢成长，我们知道当今世界仍存在强势主义压迫，‘落后就要挨打’是一个亘古不变的真理，我们不会忘记伊拉克战争，阿富汗战争……这些血的教训时刻警示着我们—一个民族必须有自己的竞争力，必须有自己的发展进程，必须培养一代代刻苦钻研的青年学子，必须有信念与勇气去面对一切未知的挑战。这就告诉我们，强大祖国的国防事业是我们所有事里的重中之重，如果国防事业搞不好，何谈祖国的领土安全，何谈民族的进步，何谈未来的发展……所以虽然不是国防生的我们，也身兼着国防事业的重任。所以，在大一的学习结束时，我们进行了军事理论课的学习，李老师主要讲的就是青年与国防，这正适合现在的我们，虽然似乎国防离我们很远，但其实就在我们身边。李老师主要结合着空军的理念，再结合着当下的局势，吸引着国防爱好者的眼

球。一、青年与国防当下，我国正在时刻进行着改变以适应国际发展的需要，所以建设21世纪世界伟大的国家就是我们现在我们的职责，我们说青年人身兼历史重任，前提是抱着对祖国崇敬的态度。这让我想起前些日子三个科研者泄露国家机密给澳大利亚，只为获取那微薄的利益，怎想国家却因此损失了数亿元，这就是责任意识不强的表现，他们没有在心中形成对国家利益进行维护的意识，这是我们青年人所不能汲取的，所以进行潜移默化思想的教育是很重要的。之后李老师给我们讲了国歌的来历，以及它所具有的现实意义与氛围，这让我们的民族自豪感进一步加强。国防—国家为防备和抵抗外来侵略所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。之后李老师分别从不同方面为我们讲解了国防的意义，让过放这个概念深深烙印在我们的脑海中。‘国无防不立，民无兵不安’，这更加凸显了国防的重要性。二、百年耻辱历史不能忘记这段历史每次回顾都会感到一种凝重与一丝坚定，让我们更加愤然前行。鸦片战争及1842年《南京条约》等一系列不平等条约的签订，使中国丧失了独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争及《天津条约》、《北京条约》等条约的签订，使外国侵略势力从沿海深入到内地，从东南沿海扩展到东北沿海，中国半殖民地半封建化的程度加深。甲午中日战争及《马关条约》的签订，

赞歌声声唱祖国(快板)

十月一国庆节我们开口就唱十三辙中东辙江扬辙言前梭波发花辙灰堆辙怀来辙一七求曲姑苏辙摇条辙人辰辙还有一道乜斜辙十三道辙四声韵抑扬顿挫最和谐中宣部推荐了百首爱国歌百首歌曲出心窝爱国歌曲大家唱赞歌声声唱祖国慢打竹板我唱中东《红军战士想念毛泽东》《二月里来》《映山红》《十送红军》《光明行》《红军照我去战斗》《四渡赤水出奇兵》《毛主席的话儿记心上》《革命人永远是年轻》《毛主席的话儿记心上》《革命人永远是年轻》唱完了中东唱江扬《歌唱二小放牛郎》《保卫黄河》气势大《游击队歌》好雄壮《南泥湾》吹起了《军民大生产》《回延安》宝塔山下练兵忙《唱支山歌给党听》《人民军队忠于党》《唱支山歌给党听》《人民军队忠于党》唱完江扬唱言前《东方红》唱了近百年《情深意长》《祖国颂》《五月的鲜花》《红梅赞》《好日子》《翻身农奴把歌唱》《我的祖国》《边疆处处赛江南》《我们走在大路上》共创《和谐大家园》《我们走在大路上》共创《和谐大家园》唱完言前唱梭波《妈妈教我一支歌》《没有共产党就没有新中国》《五星红旗》迎风飘《龙的传人》奏凯歌《小白杨》《在希望的田野上》《大中国》《红旗飘飘》照山河唱完了梭波唱发花《我热恋的故乡》是西沙《黄河黄》《长城长》《八百里洞庭美如画》《万里长城永不倒》《东方之珠》放光华《最美还是我们新疆》《祖国是我永远的家》是我永远的家唱完了发花唱灰堆《当兵的人》他们《为了谁》《英雄赞歌》为《国家》《祝福祖国》《江山》美唱完了灰堆唱怀来《远方的客人请你留下来》《中国人》《说句心里话》《说中国》《走进新时代》唱完了怀来唱一七《我和我的祖国》不分离《春天的故事》天天唱《快乐的节日》甜如蜜唱完了一七唱由求《少年壮志不言愁》《咱们工人有力量》嘿《我为祖国献石油》第十一节唱完了由求唱姑苏《我们的田野多富足》

军事理论名词解释

国防：指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。国防动员：国防动员是指国家或政治集团由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。国防动员按规模分为总动员和局部动员。军事思想：是关于战争、军队和国防等问题的理性认识，是人们对军事实践经验的理论总结和概括。毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。战略：是指筹划和指导战争全局的方略。产生于战争实践，并随着战争实践的不断发展、深化而丰富和完善。战略环境：是指影响国家安全或战争全局的客观条件和情况，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。国际战略格局：是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系，相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。周边安全环境：是指一个国家周边安全状况和态势。包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷、军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。(是制定国防战略的依据) 军事高技术：军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。精确制导技术：是指在复杂的战场环境中，利用目标的特征信号，发现、识别和跟踪目标，并将武器直接引导至目标实施有效打击的技术。隐身技术：是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。电子对抗：也称电子战，是为削弱、破坏敌方电子设备的使用效能，保护己方电子设备正常发挥效能而采取的各种措施和行动的统称。航天技术：是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术。又称空间技术。信息化战争：是指在信息化时代，信息化军队在多维空间用信息化武器装备所进行的，以信息战为主要作战样式的战争。战争形态：是指由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的战争整体。新概念武器：是指在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上与传统武器有本质区别的新型武器。简答 1、国防的基本类型扩张型自卫型联盟型中立型（我国国防属于自卫型国防） 2、国防的特征（1）现代国防是国家综合国力的体现（2）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为（3）现代国防具有多层次的目标 3、国防历史的启示（1）经济发展是国防强大的基础。（2）政治昌明是国防巩固的根本。（3）国家统一和民族团结是国防强大的关键。 4、国防法规的特性

军理论文

我国是世界上地缘环境最复杂的国家之一，陆地与15个国家相邻，陆地国界线长达22800多公里；与6个国家隔海相望，大陆海岸线长达18000多公里。复杂的地缘关系，决定了我国的战略方向具有多元性。改革开放30多年来，我国与周边国家的关系得到了很大改善，特别是冷战结束后，我国与巴基斯坦、朝鲜等传统友好国家的关系得到巩固和加强，与俄罗斯、韩国、蒙古、中亚5国等国家的双边和多边合作关系有了较快发展，我周边安全环境趋于稳定。但由于历史、地缘和战略利益冲突等原因，中国周边的多个国家都与我存在着领土和海洋权益争端，多个方向都隐藏着不稳定因素和安全隐患，尤其是当前亚太地区安全格局仍然处于调整时期，美国加大介入亚太事务的力度，使中国周边事态日趋复杂化。从表面上看，这些国家大都与中国保持着"太平"状态，但"太平"背后并不太平，有些国家已构成了对我国安全的潜在威胁。大致表现在以下几点：其一，美国对中国的战略包围圈已基本形成。在东亚和东南亚，过去的环太平洋对华遏制链得到进一步巩固。美日军事同盟关系进一步强化，美日澳三方军事合作迈出实质步伐，美国军事介入东南亚的行动不断增多。在南亚，美国采取了印巴并重的战略，通过反恐加大了对印度和巴基斯坦的工作力度，加强了对该地区的战略影响。在中亚地区，美国加紧投兵布阵，谋求地缘优势，借反恐扩大了在中亚地区的军事存在，建立了多个军事基地。美国的对华战略包围圈正在从东南西三边对我国构成合围的态势，虽然其着眼点并非全部针对中国，但这种事实上的地缘包围圈已对我国安全构成长远而潜在的威胁。其二，一些周边国家借反恐和美国发动伊拉克战争的机会，加快扩军备战的步伐。日本冲破重重限制，在军事大国的道路上越走越远。"9·11"事件后，日本以支援美军在阿富汗的反恐战争为由，在法律程序上实现了向海外派兵的突破。伊拉克战争后，日本打着反恐和支持美国的旗号，借船出海，向战后伊拉克派遣了部队。东南亚以及南亚的一些国家，都在持续增加军费投入，掀起军备采购的新高潮。其三，周边地区的不稳定因素也在增加。这些不稳定因素主要表现为有些国家政局与社会不稳定，国家关系复杂多变。我国周边地区最值得关注的朝核问题，虽经多次三方和六方会谈，但依然没有走出僵局，一旦猝发变故，将对我国家安全造成直接冲击。其四，我国与一些国家的领土争端及海洋权益争端还没有完全得到妥善解决，对我主权和安全造成严重影响。在我国的东海方向，日本不仅占据着我国的钓鱼岛，还在东海油气资源开发上与我发生争端。在东南亚方向，嫉妒已久的小国如泰国、越南、马来西亚、印尼、菲律宾等，今天，一次次狮子大张口，放肆、毫无顾忌地侵吞、蚕食中国南部海域和部分岛屿，严重影响了我国的国际形象，也极大地影响了我国从中东地区的石油运输，更掠夺了我国丰富的海洋资源。近年来，虽然我国以极大的诚意与相关国家通过外交交涉缓和了局势，但解决南海问题任务繁重，困难极大。总体上讲，我国周边安全环境的基本态势是：南紧北缓，东重西轻，总体趋稳，变数较多。对此我们必须保持清醒头脑，增强忧患意识，统筹好主要战略方向与其他战略方向建设，随时做好防变、止变和应变准备。

军事理论复习资料(厦门大学出版社)

资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。2009 一．军事科学概论序篇二．军事思想篇三．军事科技篇四．战略环境篇五．中国国防篇第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学？它的对象是什么？军事科学，亦称军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么？军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么？军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么？为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法？拓展思维领域，综合运用各种思维方法；研究战例，借鉴历史；善于“合成”，融会贯通。 6.大学生学习军事科学的意义：大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 7.什么是军事思想，什么是军事学术？ ①军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想的基本内容。

群文阅读课题研究计划.doc

群文阅读课题研究计划：课题研究计划阅读群文阅读小课题群文阅读课题二年级群文阅读课题开题报告篇一：群文阅读课题研究实施方案在群文阅读中有效提升小学生的习作水平课题研究实施方案童寺镇中心小学校一、课题提出的背景义务教育语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。” 目前我校学生在作文方面表现突出的问题有：1、写作兴趣不浓厚，畏惧写作；2、写作时不能将平时积累的词句加以灵活正确地运用；3、写作中经常出现记流水账，抓不住重点，也没有按一定的写作顺序来写；4、写作时脱离了现实生活实际，多数是“编”作文，因此也表达不出真情实感来??众所周知学习语文重点就是

培养学生的阅读与写作能力。要想提升学生的写作能力，就要把写作教学渗透到整个语文教学中，以阅读教学的契机，拓展学生的阅读面和扩大阅读量，构建群文阅读教学，鼓励学生创造性地表达自己的独特见解，才能切实提升学生的写作能力。由此出发，我校决定以“在群文阅读中有效提升小学生的习作水平”为题，开展教学研究。二、课题的界定群文阅读：所谓“群”就是相聚成伙的，聚集在一起的。“群文”就是聚集在一起的一组文章，在课堂教学时间内，老师给学生呈现多篇文章。阅读是读者在与文本对话过程中建构意义的同时也建构自我的一种活动。群文阅读打破了一篇文章一篇文章顺次阅读的习惯，突破了这种孤立阅读的行为；从“一篇”到“一群”，群文阅读的教学价值绝不止课堂阅读形式的革新，它的内涵也不限于阅读文本进入“课堂”后的简单叠加，它的背后，是教师对语文阅读教学理念的更新。在语文教育领域，她是一种先进的教学思想，改变了单篇教学的传统，冲破了单元教学的框架；在具体的教学活动中，她是一种具体的有生命力的教学形态。习作能力：习作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，习作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。三、课题研究目标和研究内容研究目标：

人民军队忠于党串词

人民军队忠于党串词清清楚楚明明白白军队和党如同血肉相连须臾不可离分如同根叶相依根深叶茂撑起一片浓荫我们的原则是党指挥枪而决不容许枪指挥党这是历史的选择时代的选择人民的选择历史、时代、人民的共同选择就是人民军队永远忠于党气壮山河无往而不胜人民军队忠于党在抗震救灾中，有个名字叫钢铁长城; 在保家卫国中，有个名字叫人民军队;

人民是国家的坚实后盾; 党是军队的中流砥柱; 它们如同血肉相连，为祖国的建设顶起一片天地; 它们如同根叶相依，为社会的和-谐撑起一片浓荫; 国家的繁荣昌盛，离不开人民军队; 社会的和-谐安定，离不开人民军队; 人民军队忠于党! 雄伟的井岗山，八一军旗红，开天辟地第一回，人民有了子弟兵。从无到有靠谁人? 伟大的共-产-党，伟大的毛泽东! 伟大的毛泽东! 两万五千里，万水千山，突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人? 伟大的共-产-党，伟大的毛泽东!

伟大的毛泽东! 抗战八年整，打败侵略者，解放战争得胜利，建立人民新中国。成长壮大靠谁人? 伟大的共-产-党，伟大的毛泽东! 伟大的毛泽东! 万里长江水，奔腾向海洋，保卫祖国作栋梁，人民军队忠于党。共-产主义定胜利。万岁的共-产-党，万岁的毛泽东! 万岁的毛泽东。人民军队忠于党雄伟的井冈山八一军旗红开天辟地第一回人民有了子弟兵

从无到有靠谁人伟大的共-产-党伟大的毛泽东伟大的毛泽东二万五千里万水千山突破重围去抗日高举红旗上延安转危为安靠谁人伟大的共-产-党伟大的毛泽东伟大的毛泽东 ---music--- 抗战八年整打败侵略者解放战争得胜利建立人民新中国成长壮大靠谁人伟大的共-产-党伟大的毛泽东伟大的毛泽东万里长江水奔腾向海洋

军理课作业：国家安危,我有责任

国家安危，我有责任 “国家安危，我有责任”，感觉这个题目对我似乎是有点大，大概是我还不曾把自己的理想与国家命运联系在一起的缘故。作为祖国将来的建设者，应当为这感到惭愧的。今日就以借此论文题目反思一下自己的观念与行为。小女子愚钝，对政治、军事之类无甚兴趣，也会在每日午饭晚饭之时刷刷新闻，只当是了解一下现如今的动态，不曾看出更深的门道，更不敢对国际形势、国家政策妄加评论，只是感觉我们的祖国距离一个强国的标准还有一定的差距，只是特别希望能看到中国强大到无人可敌无人敢欺的那一天。近看我国周边，中韩岛屿争端，中日钓鱼岛争端，中菲黄岩岛争端，中越南沙主权争端，中印藏南地区争端，这些都足以表明，中国还没有强大到无人敢欺的程度。还有远在太平洋沿岸的美国带来的威胁，而中美的军事差距也不是十年八年就能赶上的，中国真正的崛起也真的很艰难。孟子曰：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”中国确实面对着一群如狼似虎的对手，但危机不也同样是契机吗，若抓住了突破口，给他国以有力的威慑，平息争端解决问题的同时也向世界表明中国的立场与实力。在我感觉，外部环境纵容水深火热，但始终都是次要的，主要的危机，当出自内部。中央政府现在还是很有权威和民心的，但是这个权威和民心也是需要实际行动去维护的，但各地大小官员歌颂太平盛世，敛财成风，醉生梦死的丑态后不禁让人无比恐慌，悲痛。僵化的教育，腐败的政府机构，貌似强大实际毫无竞争力的国有企业，对海外输血上瘾的产业结构和不断缩水的外汇资产，一个个不敢公之于众的造富神话，喊降却永远不降的房价，收入分配的不公和悬殊的贫富差距，庞大的公费支出和政府机构办事惊人的效率，随处可见的各种歧视和只为利益集团辩护的某些地方政府，这些问题究竟还要忍多久。而内部危机中更大的危机，来自于中国的下一代，中国未来的建设者，接班人，也就是我们青年人。上文中小女子也惭愧地说对政治军事之类无甚兴趣，自己也感觉这不应是新时代大学生应有的观念，但现实却是像小女子一般浅薄不关心政治之大学生比比皆是。不仅如此，现如今萎靡不振的大学生在公众中的形象已经跌到了最低点，大学生形象的核心是社会精神的凝聚，大学生形象扭曲背后是社会精神危机，民族创新危机，教育改革危机，知识力量危机这一系列的问题。还有相当一部分大学生受到各种报刊杂志的影响对中央政府极度不满与失望甚至于向往西方的制度与生活使得人才流失海外。危机重重，青年之责任更是重大。我所认为责任之首要乃是改变观念扭转国民意识。青年人应当有对于时代的责任感。“政治就是有一群人决定了你的未来，如果不关心，你的未来就被决定。”而我们决定的不只是自己的未来，更是国家的未来，民族的未来，是整个时代。当然我所理解的关心政治，并不是在微博转各种所谓爱国的帖子敲敲键盘骂几句某国人民自欺欺人壮我大国声威而已，而是真正关心祖国的命运与民族的发展，并且将自身的发展同国家的进步紧密联系在一起。当这种意识与责任感深入每个青年人的内心，也会为个人的提升与发展提供动力，大学生的专业知识学习学术研究等，也有了更深层次的意义。以上就是我对“国家安危，我有责任”的一点想法与反思。

军事理论课复习资料总汇

一、国防含义及基本特征含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡； 4.质量建设的道路； 5.威慑作用的功能。二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。三、国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。六、孙子兵法十三篇及其作战原则《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。七、武经七书的含义《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。八、毛泽东军事理论的科学含义毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国革命战争、军队建设和实践验证的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。九、毛泽东军事理论的形成及主要内容形成：从中国共产党成立到土地革命战争时期，是毛泽东军事思想初步形成的时期；抗日战争时期，是毛泽东军事思想趋于成熟的时期；解放战争时期，毛泽东军事思想得到了全面的发展，并在以后的抗美援朝战争和新中国国防与军队建设中进一步完善。

群文阅读的意义

群文阅读在小学语文教学中的价值与意义周进一群文阅读是语文阅读的一种形式，与传统的单元整体教学、主题教学即有联系又有区别。它不是只把文章按人文内涵组合在一起，而是更深入文本内部，关注文章的表达形式内部结构核心观点承载信息，在文章之间形成结构化的互文关系，让学生在探索群文时，发展学生阅读技能和发现能力。归结起来，群文阅读是同一个议题、多个文本的探索性教学模式。群文阅读在小学语文教学中的运用，在提升学生的阅读量、阅读方法，阅读兴趣与自主阅读的习惯的培养方面起着重要作用。一、关于群文阅读关于群文阅读有多种解释，有广义狭义之分。广义的群文阅读是一种阅读形态，是指阅读者通过传统媒介以及各种新媒介，通过多种途径与载体，在复杂资源中进行信息的自由提取和有效聚合，从而实现阅读者个体自我或社会意义的建构。此概念来自日本佐藤学教授倡导的群书阅读，他在其《课程评论——走向公共性的重建》、《教师这一难题——走向反思性实践》等著作中提出“群书阅读”观念，倡导学习共同体；其后，台湾香港的教育家将此理论应用于教学实践，称为多文本阅读或群文阅读。狭义的群文阅读是一种特殊的阅读教学形态，它是中小学语文教学视野下阅读教学活动的创新其理念是语文教师遵循阅读教学原则，以接受美学理论为指导，在特定的课间和环境中，将一组相关文本（文章）萃集在一起，提供给学生阅读学习，

培养学生合作学习以及阅读能力探究能力的教学活动，通过群文阅读，力求构建以一定主题为依托的，以略读初读为主的阅读教学方法，以分享感悟为核心，以合作学习为乐趣，以探究发现为追求，最大限度地解放与培养儿童的阅读能力。台湾教授赵镜中和吴敏而认为这是一种具有突破性的阅读教学实践。在语文教育领域，它是一种创新的教学思想，改变了单篇教学的传统，冲破了单元教学的框架；在具体的教学活动中它是一种有生命力的教学形态,群文阅读既是对传统教学思想的突破，也是对教学内容观念的突破。二、小学群文阅读的价值与意义群文阅读教学活动与传统意义的阅读教学，在目标过程和意义上既有相同之处，也有自身的特质,着力打造阅读教学高效课堂,提高学生语文素养是群文阅读教学创新的核心目标。因此，精心构建的群文阅读应具有以下优势：（一）让学生在大量的阅读量中学会阅读朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”。中小学生学会阅读是学会学习最重要的部分，群文阅读要促进学生学会阅读。多读书、多积累是我国传统语文教学的宝贵经验，但就目前的学习情况来看，许多学生的阅读量都远远达不到要求。《语文课程标准》在“课程目标”中规定，第一、二、三学段的学生课外阅读总量分别不少于5万、40万、100万字。世界各国也非常重视儿童的阅读量，美国纽约州规定小学生每年必须读25本书。量变是质变的必要准备，质变是量变的

军理论文

学院：数学与统计学院姓名：刘强学号：1212409020

新时期新阶段国防后备力量的建设 1978年12月中国共产党召开的十一届三中全会，标志着我国进入了社会主义现代化建设的新时期。在这一新的历史时期，邓小平作为我国社会主义现代化建设的总设计师，领导全党、全军和全国人民，取得了社会主义现代化建设举世瞩目的辉煌成就，使我国的国防建设和军队建设，以及后备力量建设进入了一个新的发展阶段。邓小平新时期后备力量建设思想是对毛泽东后备力量建设思想的继承和发展。邓小平作为中国共产党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心，不仅对毛泽东军事思想及其后备力量建设思想的形成，作出了重要贡献，而且依据当今时代的主题和战略格局发生的新变化, 提出了：坚持发展人民战争思想，野战军、地方军、民兵相结合就是人民战争；精简常备军，加强后备力量，实行精干的常备军与强大的后备力量相结合；坚持传统的民兵制度，完善预备役制度，实行民兵与预备役制度结合；建设一支数量充足、质量较高、动员快速、体制完善的具有中国特色的强大后备力量等等，形成了邓小平新时期国防后备力量建设的思想体系，并且呈现出鲜明的时代特色，意义更为深远。第一次调整改革，1981年3月，党中央、国务院、中央军委批转了总参谋部、总政治部《关于调整民兵组织问题的报告》，总结了我国民兵建设的历史经验，针对民兵组织规模过于庞大的实际情况，提出了调整改革的原则和办法。第二次调整改革，1985年，军委扩大会议提出了我军建设的指导思想由“早打、大打、打核大战”的临战状态转移到和平时期建设的轨道上来，并作出了裁军百万的战略决策。充分肯定了在国家集中精力进行社会主义现代化建设、现役部队大量裁减的情况下，更要重视后备力量建设，确立了新时期后备力量建设的基本方针是“减少数量、提高质量、抓好重点、打好基础”。第三次调整改革，以中发（1991）22号文件为标志。1991年5月至6月，总参委托国防大学举办了全军省军区司令员集训班，认真总结了党的十一届三中全会以来后备力量建设调整改革的经验，并针对苏联解体、东欧剧变和海湾战争之后出现的国际新形势，以及国内加快改革、扩大开放出现的新情况，研究了进一步加强新形势下我军后备力量建设的一系列重大问题。在深化改革调整的今天,各军区党委着力锻造国防新军,重点突出建设好预备役部队、民兵应急分队和专业技术分队这三支“铁拳头”,使后备力量建设由人力密集型向质

军事理论资料

战争制胜因素与信息化战争要点一丶战争制胜因素及其作用战争的制胜因素，是在战争中保障克敌制胜的各种条件，主要包括政治、军事、经济、科技、文化、地理条件和民族尚武传统、统帅才能、战争指导艺术等因素。概括起来，影响战争胜负的因素大体上是三个方面，一是战争的政治目的与性质；二是战争的物质力量与精神力量；三是战争指导能力与艺术。政治因素，是决定战争胜负的首要条件，主要包括国家政治制度的性质、内外政策、政治组织力、政治动员力和进行战争的政治目的与性质等。战争是政治的继续和集中表现。政治决定战争的目的和性质。战争的政治目的和性质，是影响战争胜负的主要因素。因为它决定着军民在战争中的政治情绪、对待战争的根本态度和战斗意志等，进而决定着战争力量和潜力的发挥程度。革命战争、反侵略战争的政治目的，为人民的利益而战，能广揽人心，得道多助，军民积极参战，能充分发挥战争力量和潜力，去夺取战争的胜利。反革命战争、侵略战争，政治目的反动，不得人心，失道寡助，难以取胜。如世界上最强大的美国和前苏联，拥有世界上最先进的武器，美国在发动侵朝、侵越战争中，苏联在发动侵略阿富汗的战争中，都未能征服弱小的朝鲜、越南和阿富汗，都以失败而告终。军事因素，是直接影响战争胜负的基本条件，主要包括国家的武装力量、军事科学、国防建设、国防经济、战争准备、后方建设与战略物资储备、后备力量建设与兵员储备等。武装力量，是军事因素中的主体。国家武装力量的数量与质量，军队的科学编组与武器装备的数量、质量，部队的军政素质和纪律、作风建设，军事理论和战略、战术水平，统帅才能和军官的组织、指挥能力等，这些因素的优劣，决定着战争的力度和强度的高低，直接地影响着战争的胜负。其他的军事因素，都是为着提高军队战斗力和夺取战争胜利服务的。经济因素，是进行战争的物质基础，主要包括国家的经济体系、经济设施、经济实力和潜力。国家的面积大小、人口众寡、矿藏多少、地理位置等因素，决定着国家在战争中发展战争力量、开发战争潜力的程度。国家经济因素在战争中发挥作用的程度又受国家的政治、经济制度的性质和进行战争的政治目的的影响。基本的规律是，先进的政治、经济制度和正义战争的一方，比反动的政治、经济制度和非正义战争的一方更能发挥国家经济实力和潜力的作用。这一规律决定着敌对双方国家的农业、工业、商业、交通运输业、教育卫生业、邮电通信业、建筑业等等经济部门为战争服务的程度。国家经济部门为战争服务的能量，又受国防工业体系和战备交通体系健全程度的影响。再富有的国家、有再强大的经济实力，若是没有完善的国防工业体系和战备交通体系，便不能为武装力量制造和输送所需的作战工具和作战物资。随着军队、武器的发展，战争强度不断提高，战争消耗随之增大，使战争对经济和国防经济的依赖越来越大。如第一次世界大战，交战双方在战争中生产飞机19万架、坦克9200辆、火炮l4万门。第二次世界大战中，交战双方在战争期间生产飞机76万架、坦克28万辆、火炮追击炮254万门，消耗弹药美军为690万吨，苏军为1000万吨，消耗油料美军为l8760万吨，苏军为1956万吨。美军在侵略印度支那的战争中，仅航空弹药就消耗750万吨。在当今和未来，要打赢现代化的反侵略战争，必须拥有强大的经济实力、国防工业，才能保障战争的胜利。科学技术因素，是影响战争胜负的先导条件，主要包括国家和军事领域的科研机构、科技队伍、理论科学、技术科学、尖端技术，以及军民的文化素质等方面。这些因素，是生产

爱国主义诗歌精选5篇

爱国主义诗歌精选5篇南昌城头第一枪，人民军队忠于党。劳苦大众得解放，天下从此不寻常。下面就是小编给大家带来的爱国现代诗歌，希望能帮助到大家! 忘了的回程1 今天，让一个永恒的灵魂，遨游了千年，汨罗江上，呼唤着万水千山的赤诚，等了数千年。今天，汨罗江龙舟竞渡着，岁月的回望，有一个雄壮的呼唤，在滚滚的江水里诵唱，山河气壮。今天，让楚辞的美韵在离骚的华章里，成千年等待的诗行，梦里古国的忧伤，淹没在了岁月的沧桑，一江忠义，一江忠魂。

今夜，风吹捧起一江的明月，星光里有你，流水中有你，万倾碧波里有你。今夜，明月掩埋了大漠边关的凄凉，让一棵执着的心，攀上了月光，种下万壑千山的悲伤、豪壮。千年了，泪别了年待，铭记着有你的日子，将傲骨镌刻在丰碑上，站成不朽，让等你相约，忠义守望。数千年，弯月追着星光，在米香的洒祭中，深情的祈祷，英魂不朽，我怎再忍心唤醒你，忘了的回程。兴国情2

十年蓄志读书经，誓把家国存梦中。男儿早立高远志，破茧当如鸟飞笼。中华漫漫千年苦，世道沧桑百年疮。夷国自命东方客，万里徙来做霸王。历历百年兴衰事，谁识苦难与辉煌。今我二郎神州主，共和国下青春扬。宜将奋志追前古，血史之年刻五肠。丹心一片赤诚府，中国自古多才郎。腾飞吧人民军队3 南昌城中枪声响人民军队降世间九十年风雨历程铸就了威武雄狮看今朝军威神武威龙战鹰舞苍穹战车滚滚震大地华夏军魂真雄壮保家卫国子弟兵人民军队人民爱你是华夏守护神 ——致敬祖国军队九十年来的辉煌感悟4

感悟聚君惜我崇敬屈原的爱国我称赞杜甫的忧民我向往李白的洒脱我妄念陶潜的归隐如果汨罗涤尽了不屈的魂魄如果草堂锁住了忧怨的声音如果蜀道封闭了飘逸的步履如果南山陨落了无尘的本心《离骚》不再念诵长太息以掩涕兮《茅屋》也歌不出安得广厦千万间《天姥》如果权贵使我不得开心颜《归园》又能何处知晓复得返自然史册里的劲竹5 孱弱的南宋在崖山投江留下你和被缚的1278年竹一样抖落瀑雨走过芦花飘飞的江南背后涨满遗恨的伶仃洋浸你的故事悲怆如岩

军理论文 (终极)

我国周边环境安全解析之——印度问题一．两国地理渊源整个中印边境分为东、中、西3段，边境争议地区的总面积为12.5万平方公里，其中东段约9万平方公里，中段约2000平方公里，西段约3.3万平方公里。在历史上，中国和印度的边界原本没有什么争议。有喜马拉雅山作为天然屏障，中印两国基本上是按照传统的习惯线来作边界的。每到冬天，西藏的牧民就赶着牛羊到喜马拉雅山南麓的冬季牧场放牧，因此，中印历史上的习惯边界基本上就是喜马拉雅山南麓。直到英国占领了印度，英印政府不断实施侵占西藏的阴谋，这才给日后的中印边界争端埋下了祸根。对于今天的中印边境西段，19世纪末，英国陆军少将约翰·阿尔达炮制过一份“阿尔达版图”，把包括今天西段争议地区在内的大片土地并入了当时的英国殖民地印度。而在中印边境东段，英国殖民者也在地图上画出那条著名的“麦克马洪线”。 20世纪50年代初印度就不断蚕食中国领土，但在1959年之前，双方基本上均未提出边界问题。1959年3月达赖集团逃印后，尼赫鲁总理开始正式向中国提出领土要求，并于同年秋挑起边界武装冲突，终于酿成1962年的边界战争。这期间和其后一段时间，中印双方多次交涉，但因对边界线的立场分歧较大，谈判没有成功。二．相互交流历史与现状对中印关系发展的历史回顾第一阶段为20世纪50年代,中印关系的友好时期。第二阶段为20世纪60年代初至70年代中期,中印关系的低潮时期。第三阶段为1976年到1988年,中印关系的缓和时期。第四阶段为20世纪80年代后期至90年代中期,中印关系的升温时期。第五阶段为20世纪90代中后期,中印关系继续发展的时期。进入20世纪90年代以来,双边贸易额的年增长率一般均为两位数,1990年贸易额2.6亿多元,增幅近80%以上。当然，任何事物都会有两面性。在中印之间也存在着许多问题： 1.达赖问题达赖问题在很大程度上挫伤了两国人民交往的热情，尤其是达赖死缠烂打不放的支持印度主张的边境问题，更是触动了两国人民最敏感的神经。 2009年10月31日，达赖在东京举行记者招待会。达赖说：“中国的抗议令我吃惊，因为1962年时，中国人民解放军已经进入并占领了（达旺），后来印度将他们赶了回去，中国政府最终停火并撤军，因此我对那里的访问有什么问题吗？”。法新社称，达赖此言是在暗示，在边界争端问题上，他支持印度的主张。达赖在2009年10月31日在日本的言论受到印度媒体的普遍关注。印度DNA新闻网11月1日的文章说，达赖当天在记者面前回顾了中印1962年边界战争，宣称“阿鲁纳恰尔邦”的大部分地区战前属于印度，是被中国人民解放军占领的。中国藏学研究中心当代研究所研究员刘洪记说，2009年上半年，达赖曾表示想加入印度国籍，做一个真正的印度人。如今，他又要去被印度非法占领的藏南地区，那里有六世达赖的出生地（达旺），“这等于把自己的祖宗都卖到印度去了”。

军理考试复习资料(背下来绝对考高分)

绪论开设军事理论科是国防法兵役法、国防教育法的要求。一. 军理课的重要意义 1.是大学生履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课中华人民共和国兵役法中规定：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度，在全国350所高等院校和650多所高级中学设了351个后备役军官训练团。训练时间以四年制的学校为例，一般前两年为每周2-3学时，主要学习基础军事课程；后两年每周5学时，并参加一次为期6周的军事夏令营。这些同学在毕业以后，有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。 2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国人民解放军优良传统的重要手段。（论述） 3.是拓宽大学生知识面，提高其综合素质的重要途径。 4.1985年1月14日，大学生接受军事训练拉开序幕。二.军事理论课的性质及其内容 1.性质：是一门具有综合性和普及性特点的军事科学入门课程。 2.指导思想和目的：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针。 3.内容：中国国防军事思想世界军事军事高技术高技术战争第一章中国国防一.概述 1.对国防的解释：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、 2.领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3国防的特征现代国防是国家综合国力的体现。现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。现代国防具有多层次的目标。（自卫目标、区域目标、全球目标） 4.国际的社会制度和国家政策决定国防的性质。 5.目前世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型。 6.我国国防建设的宗旨是反对侵略战争，维护世界和平，保卫国家的安全与发展。在国防力量的运用上，坚持自卫立场，实行积极防御的战略方针，因此我国属于自卫型。二.中国国防史 1.中国古代的国防起于公元前21世纪夏王朝的建立，终于1840年鸦片战争。春秋战国时期，形成了“义战却不非战”非攻兼爱却不非诛足食足兵以正治国，以奇用兵富国强兵文武相继尚战、善战、慎战不战而屈人之兵等思想。《中法新约》使中国不败而败，法国不胜而胜。 2.国防历史的启示经济发展是国防强大的基础。政治昌明是国防巩固的根本。国家统一和民族团结是国防强大的关键。三.国防建设指导思想 1.新时期国防建设指导思想