最新人教版一年级数学上册《十加几、十几加几(不进位)及相应的减法》导学案

3 十加几、十几加几(不进位)及相应的减法

预习指南:计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位。有1个十,十位上写1;有几个一,个位上就写几,一个计数单位也没有就写0占位。

温故知新1.计jì算suàn下xià面miàn各ɡè题tí。

2+8= 9-4= 2+3= 5+2= 10-10= 10-2= 4+5= 5-3= 7-5= 10+0=

新课先知2. 看kàn图tú写xiě算suàn式shì。教材第78页例4。

( )+( )=( )

( )-( )=( )

( )-( )=( )

想:(1)10个一就是10,3个一是3,所以10个一和3个一合起来就是( ),所以10+3=( )。

(2)1个十和3个一去掉1个十,还剩下( )个一,所以13-10=( )。

(3)1个十和3个一去掉3个一,还剩下( )个十,所以13-3=( )。计算十加几及相应的减法时,只把( )位上的数相加减,( )位上的数不变。

3. 教材第78页例5。

加法算式中,“+”前后的两个数叫做( ),“=”后面的数是这两个数

相加的结果,叫做( )。在减法算式中,“-”前面的数叫做( ),

后面的数叫做( ),“=”后面的数是这两个数相减的结果,叫做( )。

4.小xiǎo丽lì和hé小xiǎo宇yǔ之zhī间jiān有yǒu几jǐ人rén?教材第79页例6。

(1)读完图后,我知道了小丽排第( ),小宇排第( ),要解决的问题

新课先知

是小丽和小宇之间有几人,“之间”就是( )(填“包含”或“不包含”)小丽和小宇。

(2)我的解答方法如下:

数数的方法:11、12、13、14,所以有( )人。

画图法:

借助直尺找数的方法:

所以,小丽和小宇之间有( )人。

预习检验5.看kàn图tú填tián一yi填tián。

6.小xiǎo猴hóu和hé小xiǎo老lǎo鼠shǔ之zhī间jiān有yǒu几jǐ只zhī动dònɡ物wù?

每日口算15-5= 12-2= 17-6= 14-3= 17+1=

10+5= 10+2= 11+6= 11+2= 18-1=

参考答案

1. 10 5 5 7 0 8 9 2 2 10

2. 10 3 13 13 3 10 13 10 3

(1)13 13 (2)3 3 (3)1 10 个十

3. 加数和被减数减数差

加数加数和被减数减数差

4. (1)10 15 不包含(2)4 4

5. 16-4=12 10+2=12

6. 小猴和小老鼠之间有4只动物。

每日口算:10 10 11 11 18 15 12 17 13 17

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每日名言

励志名言：

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。

奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。”习惯是一个思想与行为的真正领导者。习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。

在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于

好习惯的多少。