思想品德：2.1《学习新天地》课件(人教新课标版七年级上)

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第一框学习伴成长课件新人教版(2)

四学习的重要性？1学习，不仅让
我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活2学习就是给生命添加养料 3学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基。
五为什么学习让我们有更充实生活？学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活1学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩2学习，拓展新的通道，让我们体验不同的生活方式
我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。
你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。
2我们应具备什么样的学习态度？自觉、主动
3为什么要终身学习？个人、社会3条 4学习的重要性？3条 5为什么学习让我们有更充实生活？4条
预习成果展示
一初中阶段学习包括哪些方面？1中学阶段，学习是重要任务。初中学习，包括知识获取，包括各种能力培养2学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习3学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟4我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关
学以致用 1仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，65岁天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（）（1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会（4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯 A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）

新人教统编版七年级上册道德与法治第二课学习新天地教学课件

新人教版道德与法治课件
七年级上册
第一单元成长的节拍第二课学习新天地第二课时享受学习
学习目标
1 了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜。 2 正确认识并接受学习中的各种困难。 3 学会过乐学的生活。
情境引入
回顾自己的经历
做自己想做的事情时
新课探究
探究与分享
我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想....功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
新课探究
雷大妈吃穿不愁,而且人到中年,为什么还要去上学?”学习会给一个人带来什么，让我们听听不同人的看法。
新课探究
学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了,被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。
新课探究
你经历的学习有哪些？
新课探究
正方
学习必须在学校完成吗?
反方
我们所学的知识, 大多数来自学校。在家里看书也是学习。
学校就是专门为学习而设立的。社会也是一所学校。
新课探究
探究与分享

人教版初中七年级道德与法治上册学习新天地 (1)ppt课件

你得了几分呢？
o 总分85分以上，学习方法很好
o 总分65-80分，学习方法好
o 总分45-60分，学习方法一般
o 总分40分以下，学习方法较差
进入进初入中初后中，后李，明李的明数的学数成学绩成越绩来越越来好越，好语，文语文成成绩绩却却下下降降了了，，妈妈妈妈问问他他原原因因他他说说数数学学老老师师讲讲课很有课意很思有，意他思很，喜他欢很，喜语欢文，老语师文上老课师的上方课式的他方不式太喜欢他，不上太语喜文欢课，时上就语不文想课听时，就慢不慢想地听对，语慢文慢就地没对兴趣了语。文请就同没学兴们趣想了一。想请：同学们想一想： ①①②李李如明明果是是李以明以什这什么样么标继标准续准来下来确去确定，定自会自己有己的什的学么学习后习喜果喜好？好的的？？ ②③如如果果李你明是这李样明继，续你下会去怎，么会办有？什么后果？
只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
通过摸索尝试，不断努力才能找到适合自己的学习方式。
下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的
答案：是、不一定、否。
请把相应的答案写在题目后面。
• 1、学习除了书本还是书本吗？ • 2、你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ • 3、除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ • 4、你读书从来不做任何笔记吗？ • 5、除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ • 6、你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作 • 才过瘾吗？ • 7、你能经常使用各种工具书吗？ • 8、上课或自学你能聚精会神吗？ • 9、你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ • 10、你常找同学争论学习上的问题吗？ • 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题 • 回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回

七年级政治上册第二课第一框学习新天地课件新人教版

学习(xuéxí)新天地
第一页，共17页。
一个(yī ɡè)心理学小游戏
• 请你记下以下4组内容，一会(yī huì)我们回头看看，我们记忆的“遗忘”有什么特点？
• 埋头苦干 19970701 手不释卷 911
•
STUDY
ME
• 赵飞钱学森孙悟空李煜
•
第二页，共17页。
小组探讨：中学学习的特点？
• 是否喜欢独自学习(xu独éx行í)侠上型：、合群型……
阅读型、手脚并用型、视
• 获得学习(xuéxí)的方听式型上……：
安静型、菜市场型……
• 学习(xuéxí)环境上：
第十三页，共17页。
李明的困扰…… 李明进初中后，数学成绩(chéngjì)
越来越好，语文成绩(chéngjì)越来越差，究其原因，是因为喜欢数学老师而不喜欢语文请老问：师……
第七页，共17页。
一个(yī ɡè)心理学小游戏
• 埋头苦干(mái tóu kǔ gàn) 19970701 手不释卷 911
•
STUDY
ME
• 赵飞钱学森孙悟空李煜
•
你还记得课开始前我们记忆的内容吗？
1、其中的有2组数字分别是什么？ 2、两个英语单词分别是什么？ 3、第三行所有人名的姓氏？ 4、闪动的箭头(jiàntóu)是什么颜色？
小强听说班主任要到他家去家访,让父母把
小学里得到的奖状从墙上揭下来.因为升入初中
后他就再没有得到过奖状,怕老师和同学来了见到这些奖状,自己没面子.
第五页，共17页。
二、做学习(xuéxí)的管理者 • 1、学会自主学习 • P12摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自
主的学习者。

人教版七年级道德与法治上册 2.1 学习伴成长课件

莫言是中国获得诺贝尔文学奖的第一人，童年时他酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。
思考探究
……
你为什么要学习？为了掌握更多知识。源自掌握学习又是为了什么？……
钱学森冒着被美国枪毙的风险，赶回祖国研发原子弹。
袁隆平研究出杂交水稻，填饱了我们的肚子。
钟南山老爷爷，在劝别人不要去武汉的时候，坐上了那辆逆行的车。
5.学习的重要性（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？）
人教版七年级上
第二课学习新天地
第1课时学习伴成长
1 了解初中阶段的学习内容 2 知道学习的表现和学习者应该具备的态度。 3 怎样正确认识学习。(重点) 4 学习对我们成长和发展的重要意义。（难点）
Part 01
小组讨论
1.你认得这两个字吗？在你看来①至⑦各表达什么意思？ 2.我们共同认可的解释是？
你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
阅读
交朋友
买书
做操
洗碗
社团
学习
扫地
讨论
听课
1.初中阶段的学习包括哪些内容？
①中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。
2.生活中，学习表现在哪些方面？
学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

人教版《道德与法治》七上第二课《学习新天地》

B
A、课上积极回答问题，参加讨论 B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 C、每科有固定的笔记本，笔记有条理 D、学新课前做好预习工作
二、阅读思考题
1、步入初中，我们必须要找到适合自己的学习方法，请从自己的学习经历中总结一些科学的学习方法。参考答案：学习应有计划，培养自学能力，课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习做好作业等。
我
独自学习
合作学习
我
阅读学习
听他人讲解
自己动手
我
安静或吵闹
我
小提示
每个人都有自己的学习方式，每种学习方式都有其长处与短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。
记住：
（3）学会学习，还意味着要善
于运用不同的学习方式。 “独学而
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。如学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学会与不同个性的人相处等。
1.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
媛媛的烦恼
老师您好！初中课程增多，我有点不适应。妈妈却还让我课外去练习古筝、学习书法；爸爸总嫌我自立能力差，每周末都“逼着我”和他一起学习做饭、整理家务；在班里我是纪律委员，不知道为什么同学们都渐渐疏远了我；班主任老师总认为我学习太懒，不会思考也不会主动学习.......。我真的讨厌学习古筝，讨厌学习整理家务，甚至讨厌一切学习，如此辛苦的学习有什么用？等我大学毕业以后我再也不要学习。小学时候的我活泼而快乐，可到了初中以后我却烦恼不断，我该怎么办？

第二课学习新天地课件-人教版道德与法治七年级上册

他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。
学习
你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
(
)
A.努力学习，掌握全部知识
B.树立终生都要学习的观念
C.抓住在学校学习的机会
D.以学习知识为终生目标
课堂练习
3、河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、
ห้องสมุดไป่ตู้
生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维
第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现
了人生价值自我提升。这说明 (
做自己喜欢的事
满怀激情？
开始时
无精打采？
做自己不喜欢的事
继续奋斗？
遇到困难时
怠慢不前？
坚持自己？
有人反对时
直接放弃？
收获喜悦？
事情做完后
收获喜悦？
探究分享
学习是苦还是乐？
探究分享
在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或画在下面对应的区域内。
学习给莫言带来了什么？
学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活
方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。
李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。 1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是”学习改变命运” 的最好诠释。

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框《享受学习》课件新人教版 (1)

你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？ a.刚开始接触游泳的时候 b.决定开始学习游泳的时候 c.学习一段时间，初步学会的时候 d.学会了很久，已熟练掌握的时候
里约奥运会半决赛后，傅园慧引爆网络。
“第一次因为一个铜牌得主而开始关注一项体育赛事” “可爱、好真实的姑娘！” “洪荒妹子拿了铜牌，举国上下的动静比拿金牌的还有兴致。” “好久没有体会到体育应该给我们带来的欢乐和激情了，真心希望洪荒妹子能一直这么快乐的参加比赛”
有苦有乐
体
享味受ຫໍສະໝຸດ 学学习习
学
兴趣
会学
方法
习
方式
拓展空间
我的学习手册
傅园慧提到恢复训练时说“鬼知道我经历了什么！我真的有时候都感觉我已经要死了，我当时的训练真的是生不如死。”
“每人的压力都挺大，学习有压力，有很累、很困难的时候，也有别人都无法理解你、误会你的时候，但就是不要放弃。”“最重要的是不要放弃自己，因为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重生。”
小明的困惑之二：上中学后，学习的内容难了，科目多了，感觉时间总是不够用，没有休息、娱乐的时间。我该怎么办啊？
时间去哪了？
重
要
15%
20%~30%
不
重要
5%
50%~60% 无计划，无自律
不急
紧急
低效学习者的时间安排
重要 50%~60%
有计划，有自律
20%~30%
不
重
5%
15%
要
不急
紧急
高效学习者的时间安排
学习中有快乐
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

七年级政治上册第二课第一框学习新天地课件新人教

学习新天地小结
❖一、学习新特点是什么 WHAT ❖ 1、在课堂上能学到很多知识 ❖ 2、运用获得知识的能力可以学到课堂上
学不到的知识
❖二、如何做学习的管理者 HOW ❖ 1、学会自主学习 ❖ 2、提高学习效率 ❖ 3、科学安排时间
❖ 三、制订学习计划要遵循什么原则what ❖ 1、要有弹性 ❖ 2、适合自己 ❖ 3、自我激励 ❖ 四、了解自己的学习方式 ❖ 1、每个人都有自己的学习方式 ❖ 2、通过摸索尝试、不断努力找到适合自
27.8
20
25.4
保
持百
0
1
2
3
4
5
6
分
遗忘曲线图
天数
数
（日）
三、制定学习计划要遵循什么原则
❖ 在制定学习计划时，除了要从实际出发、区分轻重缓急、作出可操作的安排外，还需要注意以下几点。
❖ （1）要有弹性 ❖ （2）适合自己 ❖ （3）自我激励
寻找开启自己学习之门的钥匙
一、找出自己学习的智力高峰期P14——15
己的学习方法 ❖ 3、教师教学各有特点
(1)管理方法不同；（2）支配时间的自由度不同；（3）作息时间不同；（4）行为规范不同；（5）班主任工作方式不同。
1、学会自主学习……自主的学习者。
2、提高学习效率。只有把握好……提高学习效率。
3、科学安排时间。对学习时间做合理的规划……从容不迫。
100
80
60 58.2
44.2
40
❖ （3）老师的教学也各有特色。因为老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11