藏区汉语课件
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幼儿园藏文ppt课件
素材收集
从藏族文化中寻找相关素材，如藏族 传统故事、民间游戏、音乐等，丰富 课件内容，同时传承和弘扬藏族文化 。
设计简洁明了的课件结构
结构清晰
采用简单的标题页、内容页、结尾页等结构，使课件整体上简洁明了，方便幼儿理解。
布局合理
在内容页中，合理安排图片、文字、动画等元素的位置，避免过于拥挤或空旷，以提高课件的视觉效 果。
通过藏文游戏的学习，培养幼儿的思维能力和创新能力，提高幼儿 的藏文应用能力。
03
藏文在幼儿园的实际应用
藏文在日常生活中的应用
日常问候
在幼儿园中，教师可以用藏语和 孩子们进行日常问候，如“早上 好”、“再见”等，以营造一个 藏语的语言环境。
物品识别
教师可以教孩子们识别日常生活 中常见的藏语物品，如“糌粑” 、“酥油茶”等，并解释其用途 和特点。
位数词
藏文的数字位数词与汉语的位数词 也有相似之处，如十、百、千等。
复杂数字表达
对于较大的数字，藏文采用分位制 ，如10000写成“十万”。
02
幼儿园藏文教学
藏文儿歌教学
藏文Байду номын сангаас歌的选择
儿歌教学的目标
选择内容健康、语言优美的藏文儿歌 ，注重儿歌的趣味性和教育意义。
通过藏文儿歌的学习，培养幼儿对藏 族文化的兴趣和认同感，提高幼儿的 藏文语言水平。
PPT课件可以播放一些经典的藏族音乐和舞蹈视频，如《格桑花》、《雪山情》等，让孩子们欣赏其优美的旋律 和独特的舞蹈动作。同时，可以通过模仿、学习舞蹈动作等方式让孩子们亲身体验藏族音乐的韵律和舞蹈的美感 。
05
幼儿园藏文课件制作技巧
选择合适的主题和素材
主题选择
选择与幼儿生活经验相关的主题，如 动物、植物、日常生活中的事物等， 能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
从藏族文化中寻找相关素材，如藏族 传统故事、民间游戏、音乐等，丰富 课件内容，同时传承和弘扬藏族文化 。
设计简洁明了的课件结构
结构清晰
采用简单的标题页、内容页、结尾页等结构，使课件整体上简洁明了，方便幼儿理解。
布局合理
在内容页中，合理安排图片、文字、动画等元素的位置，避免过于拥挤或空旷，以提高课件的视觉效 果。
通过藏文游戏的学习，培养幼儿的思维能力和创新能力，提高幼儿 的藏文应用能力。
03
藏文在幼儿园的实际应用
藏文在日常生活中的应用
日常问候
在幼儿园中，教师可以用藏语和 孩子们进行日常问候，如“早上 好”、“再见”等，以营造一个 藏语的语言环境。
物品识别
教师可以教孩子们识别日常生活 中常见的藏语物品，如“糌粑” 、“酥油茶”等，并解释其用途 和特点。
位数词
藏文的数字位数词与汉语的位数词 也有相似之处，如十、百、千等。
复杂数字表达
对于较大的数字，藏文采用分位制 ，如10000写成“十万”。
02
幼儿园藏文教学
藏文儿歌教学
藏文Байду номын сангаас歌的选择
儿歌教学的目标
选择内容健康、语言优美的藏文儿歌 ，注重儿歌的趣味性和教育意义。
通过藏文儿歌的学习，培养幼儿对藏 族文化的兴趣和认同感，提高幼儿的 藏文语言水平。
PPT课件可以播放一些经典的藏族音乐和舞蹈视频，如《格桑花》、《雪山情》等，让孩子们欣赏其优美的旋律 和独特的舞蹈动作。同时，可以通过模仿、学习舞蹈动作等方式让孩子们亲身体验藏族音乐的韵律和舞蹈的美感 。
05
幼儿园藏文课件制作技巧
选择合适的主题和素材
主题选择
选择与幼儿生活经验相关的主题，如 动物、植物、日常生活中的事物等， 能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
少数民族藏族民俗风俗介绍PPT课件
藏族
演讲人：XXX
20XX年1月1日
前言
藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。在中国境内 主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，云南迪庆、甘肃甘南 等地区，此外印度、不丹、美国、加拿大、欧洲、澳洲等地区也有藏 族分布。拉萨是藏族人心中的圣地。目前全世界藏族人口约750万左 右，中国境内约700万（2016年），藏裔人口保守估计在1000万以 上。藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分，是中国及南亚 最古老的民族之一。
四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木里藏族自治县和甘肃的甘南 藏族自治州和天祝藏族自治县、以及云南迪庆藏族自治州。
➢ 中华人民共和国成立前，生产力十分低下 ➢ 农业生产以种植青稞为主,牧区工具更为简陋，铁制工具较少; ➢ 手工业主要聚集于大城镇和大寺院周围,有狩猎及挖药材等副业 ➢ 商业不发达、以物易物，区域性的大宗土特产贸易则为极少数的大领主所垄断, ➢ 高原畜牧业是藏族传统生产中的主要部门，至今在生产中所占比重仍略大于农业。 ➢ 民主改革前，1959年，西藏的生产总值仅为1.74亿元，人均142元。
松赞干布在位期间，锐意修好唐 廷，吸取唐朝的先进生产技术和 政治文化成果。于公元641年迎 娶了唐太宗的宗女文成公主。
公元710年，唐 城公主携带绣 花锦缎数万匹，工技书箱多种和 一应使用器物入蕃，嫁吐蕃王赤 德祖赞。
公元842年，吐蕃王朝因王室内 讧和部族之间、边将之间的混战 而分裂瓦解，出现众多互不统属 的地方势力。它们各占一方，互 相征伐，争战不已，竟持续了 400来年。
藏族的民族英雄松赞干布 兼并10余个部落和部族， 统一青藏高原，正式建立 了吐蕃王朝，定都逻娑。 松赞干布奠定了吐蕃与唐 朝200余年频繁往来的“甥 舅亲谊
演讲人：XXX
20XX年1月1日
前言
藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。在中国境内 主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，云南迪庆、甘肃甘南 等地区，此外印度、不丹、美国、加拿大、欧洲、澳洲等地区也有藏 族分布。拉萨是藏族人心中的圣地。目前全世界藏族人口约750万左 右，中国境内约700万（2016年），藏裔人口保守估计在1000万以 上。藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分，是中国及南亚 最古老的民族之一。
四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木里藏族自治县和甘肃的甘南 藏族自治州和天祝藏族自治县、以及云南迪庆藏族自治州。
➢ 中华人民共和国成立前，生产力十分低下 ➢ 农业生产以种植青稞为主,牧区工具更为简陋，铁制工具较少; ➢ 手工业主要聚集于大城镇和大寺院周围,有狩猎及挖药材等副业 ➢ 商业不发达、以物易物，区域性的大宗土特产贸易则为极少数的大领主所垄断, ➢ 高原畜牧业是藏族传统生产中的主要部门，至今在生产中所占比重仍略大于农业。 ➢ 民主改革前，1959年，西藏的生产总值仅为1.74亿元，人均142元。
松赞干布在位期间，锐意修好唐 廷，吸取唐朝的先进生产技术和 政治文化成果。于公元641年迎 娶了唐太宗的宗女文成公主。
公元710年，唐 城公主携带绣 花锦缎数万匹，工技书箱多种和 一应使用器物入蕃，嫁吐蕃王赤 德祖赞。
公元842年，吐蕃王朝因王室内 讧和部族之间、边将之间的混战 而分裂瓦解，出现众多互不统属 的地方势力。它们各占一方，互 相征伐，争战不已，竟持续了 400来年。
藏族的民族英雄松赞干布 兼并10余个部落和部族， 统一青藏高原，正式建立 了吐蕃王朝，定都逻娑。 松赞干布奠定了吐蕃与唐 朝200余年频繁往来的“甥 舅亲谊
藏族文化【PPT精品】
藏族绘画与雕塑
藏族绘画
藏族绘画具有独特的风格和特点，是藏族文化中的瑰宝之一。它通常以壁画、唐 卡和卷轴画等形式出现，内容多涉及宗教、历史和神话故事。藏族绘画的色彩鲜 艳、线条流畅，具有极高的艺术价值。
藏族雕塑
藏族雕塑具有悠久的历史和独特的风格，是藏族文化中的另一种重要表现形式。 它以石雕、木雕和铜雕等形式出现，其中石雕最为普遍。藏族雕塑的造型生动、 工艺精湛，表达了人们对宗教、生活和自然的敬畏和热爱。
文化特色
由于地理环境的差异，藏族文化在 不同地区呈现出不同的特色和风格 。
藏族文化的特点与价值
语言文字
藏语属于汉藏语系，拥有独特的文字系统 和丰富的文学作品。
艺术特色
藏族艺术包括唐卡、壁画、雕塑等，具有 独特的风格和精湛的技艺。
宗教信仰
藏族文化深受佛教文化影响，普遍信仰藏 传佛教，并拥有众多寺庙和宗教节日。
藏语的句子结构是 主语+谓语+宾语的 顺序。
藏语的动词可以通 过变换词尾来表达 不同的时态和语态 。
藏语的名词可以加 上后缀来表示所有 格、领属格等语法 关系。
藏文的书写与历史
藏文是一种拼音文字，由30个字母 组成，分为声母、韵母和声调三类 。
藏文在历史上曾经经历过多次改革 ，其中最重要的是1959年的改革， 规范了藏文的拼写和读音。
历史发展
藏族的历史可以追溯到古 代，早在公元前就建立了 奴隶制政权，并经历了多 个王朝的统治。
文化传承
藏族文化在历史长河中得 以传承和发展，保留了丰 富的文化遗产和传统习俗 。
藏族文化的地理分布
主要分布地区
藏族主要分布在中国的*自治 区、青海省、四川省、甘肃省
和云南省等地。
五省藏区教材 一年级汉语1-14课2
一年级汉语教案a o e的学习(四课时)一、教学目标1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。
3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。
二、教学重点1、能正确书写3个单韵母。
2、能直接读出带调韵母的音。
三、教学难点能直接读出带调韵母的音。
四、教学准备：拼音卡片。
五、教学过程第一课时一、谈话激趣。
1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。
在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。
你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。
你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！2、教师：这节课我们先认识一个朋友“a”3、教师在黑板上板书“a ”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
二、看图激趣1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？2、教学情境歌：清晨上学去，问声阿姨早。
3、这幅优美的山村图中藏了我们学习的字母，你能把它们找出来吗？4、揭示课题。
三、学习单韵母1、出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称呼她？2、老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。
3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么。
借助小女孩的头部形状记忆a的形。
编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。
记忆a的音和形。
4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。
5、学生反复练习a的发音。
教师检查学生发音情况。
四、指导书写。
1、认识四线格。
2、教师示范，讲清a的笔画笔顺及占格位置。
3、指导学生在书上描红。
4、学生练习书写字母。
五、趣味练习，巩固新知1、“我会读”，看板书练读。
2、猜一猜。
藏族简介PPT..共20页文档
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，
20
藏族简介PPT..
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
最新 藏族课件ppt课件
34
藏族
35
藏历年、雪顿节（藏戏节）、望果节
14
黄队应聘
中午：用餐服务（品尝美食）
你将如何安排午餐，让游客感受藏族独具风味的美食？
主食
茶、酒水
菜肴
15
藏族饮食
糌粑______是藏族的主食。
16
藏族饮食
酥 油 茶 青稞酒
17
藏北三珍之一
冬虫夏草炖雪鸡
18
藏北三珍之一
人 参 果 拌 酥 油 大 米 饭
19
桐江职业技术学校吴欢欢离太阳最近的民族藏族离太阳最近的民族藏族招聘4名实习导游现有一批将从杭州前往西藏旅游的观光团请同学们根据所了解的藏族知识针对此次的旅游团作出一份简单的旅游行程安排本旅行社已为同学们初定此次杭州旅游团的某日行程计划安排如下
1
“离太阳最近的民族”——藏族
藏族
桐江职业技术学校 吴欢欢
2
“离太阳最近的民族”——藏族
西藏中国青年旅行社
招聘4名实习导游
3
考核方案
现有一批将从杭州前往西藏旅游的观光团，请同学们根据所 了解的藏族知识针对此次的旅游团作出一份简单的旅游行程安排， 本旅行社已为同学们初定此次杭州旅游团的某日行程计划，安排 如下：
早上：安排游客游览为主 中午：安排午餐、品尝美食 下午：满足游客的购物需要 晚上：安排住宿，欣赏歌舞表演
藏北三珍之一
蘑菇炖羊肉
20
蓝队应聘
下午：购物服务（结合藏族服饰、工艺）
购物单 适合哪些游客购
品
买
单品特色
21
绚丽多彩的服饰
苗族
回族
22
绚丽多彩的服饰
• 藏袍
• 金花帽
• 邦典
藏族
35
藏历年、雪顿节（藏戏节）、望果节
14
黄队应聘
中午：用餐服务（品尝美食）
你将如何安排午餐，让游客感受藏族独具风味的美食？
主食
茶、酒水
菜肴
15
藏族饮食
糌粑______是藏族的主食。
16
藏族饮食
酥 油 茶 青稞酒
17
藏北三珍之一
冬虫夏草炖雪鸡
18
藏北三珍之一
人 参 果 拌 酥 油 大 米 饭
19
桐江职业技术学校吴欢欢离太阳最近的民族藏族离太阳最近的民族藏族招聘4名实习导游现有一批将从杭州前往西藏旅游的观光团请同学们根据所了解的藏族知识针对此次的旅游团作出一份简单的旅游行程安排本旅行社已为同学们初定此次杭州旅游团的某日行程计划安排如下
1
“离太阳最近的民族”——藏族
藏族
桐江职业技术学校 吴欢欢
2
“离太阳最近的民族”——藏族
西藏中国青年旅行社
招聘4名实习导游
3
考核方案
现有一批将从杭州前往西藏旅游的观光团，请同学们根据所 了解的藏族知识针对此次的旅游团作出一份简单的旅游行程安排， 本旅行社已为同学们初定此次杭州旅游团的某日行程计划，安排 如下：
早上：安排游客游览为主 中午：安排午餐、品尝美食 下午：满足游客的购物需要 晚上：安排住宿，欣赏歌舞表演
藏北三珍之一
蘑菇炖羊肉
20
蓝队应聘
下午：购物服务（结合藏族服饰、工艺）
购物单 适合哪些游客购
品
买
单品特色
21
绚丽多彩的服饰
苗族
回族
22
绚丽多彩的服饰
• 藏袍
• 金花帽
• 邦典
藏族历史简介PPT课件
2021/3/7
CHENLI
28
康区――强悍的康巴人
“康”是边地之意，“巴”是人的意思，“康巴”即康区的人。康巴方言 区位于安多藏区和卫藏地区之间，青藏高原的腹地和川藏高原的西北部。 现今的西藏昌都地区、四川甘孜藏族自治州、青海玉树藏族自治州、云南 迪庆藏族自治州都在康区之内。康巴人世代生活、栖息在川、滇、青、藏 交界的横断山脉地区，山高谷深，江河纵横，严酷的自然环境，既塑造了 康巴人强悍豪爽的性格，也培养了他们走出深山经商的传统和习俗。
现行藏文是7世纪初根据古梵文和西域文字制定的拼音文 字。
2021/3/7
CHENLI
24
藏族的外来语大多数使用汉语的
发音。藏族人里面很多人只能说藏 语，但是不能读写，倒不是因为不 识字。因为藏语分俗语和禁语，老 百姓说的都是俗语，而禁语类似于 汉语的文言文，是书面文字。很多 藏族老百姓都不会说禁语，自然也 就不用读写了。 2006年确定了“以卫藏方言为基 础，以拉萨话为标准音”的藏语普 通话标准
2021/3/7
CHENLI
19
辛亥革命后，北洋政府在北京设有管理蒙古、西 藏等少数民族地区地方事务的专门行政机构。
1929年，国民政府在南京设立蒙藏委员会，是年， 建青海省。西藏地方与中央的关系得到很大改善 。
1949年，中华人民共和国成立。中央人民政府根 据西藏的历史和现实情况，决定采取和平解放的方 针。
song
四：
xi
• 五：
a
六：
chu
• 七：
dun
八：
gei
• 九：
gu
十：
jiu
2021/3/7
CHENLI
31
公元641年，赞普松赞干布与唐朝的文成公主 联姻，被唐封为驸马都尉西海郡王。
藏族文化简介详细18页PPT
藏族文化简介详细
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪
Hale Waihona Puke 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
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Hale Waihona Puke 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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