2021高三生物一轮复习专练102细胞工程含解析
2021高三生物人教版一轮复习专练102细胞工
程含解析
专练102细胞工程
1．[2020·天津卷］在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（)
A．卵原细胞B．初级卵母细胞
C．次级卵母细胞D．卵细胞
2．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是（）A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶
B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程
D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞3．[2020·浙江杭州二中月考]如图所示为培育农作物新品种的一种方法。
相关叙述正确的是（)
A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
D．该育种方法只涉及细胞工程
4．[2020·山东卷］两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出.若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。
依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示。
下列说法错误的是()
A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂
C．过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合
D．耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段
5．[2019·江苏卷］为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。
下列叙述正确的是()
A．过程①获得的原生质体需悬浮在30％蔗糖溶液中
B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化
C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生
D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
6．将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵(甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)都不能形成胚胎，对这些现象的有关表述不正确的是(）
A．体细胞核具有发育的全能性
B．特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件
C．染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性
D．卵母细胞具有发育的全能性
7．[2019·江苏卷］(多选)下图为杂交瘤细胞制备示意图。
骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT－)，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。
下列叙述正确的是（）
A．可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合
B．两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长
C．杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产
D．细胞膜的流动性是细胞融合的基础
8。
（多选)如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（) A．若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合
B．a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现
C．c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关
D．c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因
9．［2020·全国卷Ⅰ］[生物－选修3：现代生物科技专题］
为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
回答下列问题：
（1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是__________________。
（2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：__________________。
(3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。
图中筛选1所采用的培养基属于________，使用该培养基进行细胞培养的结果是________________________.图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是____________________。
(4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有______________________(答出2点即可)。
专练102细胞工程
1．C
2．C利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，才能获得原生质体；通过植物体细胞杂交可获得多倍体,并可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定是否是杂种细胞.植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培养过程。
3．C分析题图可知,图中①表示基因工程技术,②③表示植物组织培养技术,其中②表示脱分化，③表示再分化，④表示在胚状体外包裹人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程。
②③过程分别称为脱分化和再分化,过程中包括细胞的分裂和分化，A错误；该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，B错误;该育种过程体现植物细胞的全能性，即说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能,C正确；该育种方式涉及基因工程和植物组织培养（细胞工程)，D错误.
4．C
5．D本题考查原生质体的培养等知识，意在考查考生的科学思维素养。
过程①获得的原生质体不能悬浮在30%的蔗糖溶液中,30％的蔗糖溶液可导致原生质体失水皱缩甚至死亡，A项错误；过程②为再分化过程，需提高细胞分裂素的比例以促进芽的分化,B项错误；过程③不需用秋水仙素处理，愈伤组织细胞就已经有了细胞壁，C项错误；原生质体虽无细胞壁，但含有细胞核等结构，即含有全部的遗传信息，原生质体仍保持细胞的全能性,D项正确。
6．D将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵（甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，说明体细胞核具有发育的全能性，A正确；必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，因为卵细胞的细胞质可使体
细胞细胞核全能性得到表达，B正确;细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)不能形成胚胎,是因为该重组细胞含有3个染色体组,染色体数量的变异使乙不能实现细胞全能性，C正确；该题干没有体现一个卵细胞发育成一个个体，不能说明卵母细胞具有发育的全能性，D错误。
7．ACD本题考查单克隆抗体的制备。
动物细胞融合可以用灭活的仙台病毒进行诱导，或用PEG、电激等进行诱导,A正确;免疫B细胞与骨髓瘤细胞进行融合产生的融合细胞有：免疫B细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞，据题干信息骨髓瘤细胞在HAT培养基上无法生长,因此骨髓瘤细胞自身融合细胞在HAT培养基上无法生长，而免疫B细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞可以在HAT培养基上生长，B错误;融合后产生的杂交瘤细胞并不是都能表达产生所需的单克隆抗体,需要进一步筛选，C正确；动物细胞融合依据的原理是细胞膜的流动性，D正确。
8．BC若a细胞和b细胞是植物细胞，应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；无论是动物细胞还是植物细胞，两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现,B正确；两个细胞融合成一个细胞，利用了细胞膜的流动性，C正确;c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因，但是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不一定都能够表达,D错误。
9．(1）诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞（2)取小鼠甲脾脏剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细胞悬液
(3)选择培养基只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反应具有特异性
(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养
攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。
专题02 细胞工程(选修3)-2021年高考备考生物一轮复习知识点挖空练
专题二细胞工程细胞工程小考11、细胞工程的操作水平是水平。
2、将离体的植物细胞培养成完整植物用技术。
该技术的原理。
该技术过程（用汉字和箭头表示）。
3、当生长素＜细胞分裂素，促进，促进原基的形成。
当生长素＞细胞分裂素，促进，促进原基的形成。
4、植物细胞具有全能性的根本原因是：。
5、脱分化：就是让的细胞，经过诱导后，失去而转变成的过程。
6、已知两种植物细胞：A细胞（二倍体）和B细胞（四倍体），可先用酶去掉，获得具有活力的。
再用化学诱导剂诱导二者融合（或使用物理方法如），融合完成的标志。
7、第6题技术是技术，原理：①②。
该技术最终获得倍体植株，（填“是”或“否”）可育。
如果A、B两种植物能通过有性生殖产生后代，则后代为倍体植株，可育。
该技术的优点是。
8、植物繁殖的新途径包括：。
9、微型繁殖的优点：。
10、选取进行培养，可以获得脱毒苗，取材原因是。
11、经植物组织培养得到的等材料用人工膜包装后可得到人工种子；人工种皮具备透气性的作用是。
人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有等几类物质。
12、细胞产物的工厂化生产时将植物细胞培养到阶段。
13、在作物育种中，可以对植物的进行化学或物理诱变处理，促使其发生突变。
由于该阶段培养细胞一直处于状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。
由于基因突变具有性，因此需要对突变个体进行。
14、单倍体育种主要包括和两个步骤，最后对培养出的植株进行。
原理是，优点是。
细胞工程小考21、技术是其他动物细胞工程技术的基础，该技术的原理是。
常用酶处理使组织分散成单个细胞。
培养的动物细胞具有和的特点，通常培养的细胞为层。
2、动物细胞培养的取材部位是，取材原因：。
3、将动物组织消化后的初次培养称为。
贴壁的细胞重新用酶处理，分瓶继续培养，此过程称为。
4、目前使用的或冷冻保存的细胞通常为代以内，原因是。
5、为防止细胞代谢产物积累对自身造成危害，应，为防治培养过程中细菌的污染，应向培养液中添加一定量的。
近年高考生物总复习第十单元现代生物科技专题第2讲细胞工程课时练(2021年整理)
2019版高考生物总复习第十单元现代生物科技专题第2讲细胞工程课时跟踪练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考生物总复习第十单元现代生物科技专题第2讲细胞工程课时跟踪练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2讲细胞工程课时跟踪练1．(2017·武汉调研）应用植物组织培养技术，不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株，也可加快作物及苗木育种。
下面是培育柑橘耐盐植株的实验流程：回答下列问题：(1）愈伤组织是由离体的茎段经____________过程形成的,此时愈伤组织细胞_________(填“具有”或“不具有”)细胞的全能性.(2）对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是______________，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____________________;处理2中添加的物质X为__________。
(3)植物组织培养技术也被广泛应用于其他作物的育种中。
在培育白菜－甘蓝、三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，必需用到植物组织培养技术的是_______________________________.解析:由图可知，培育柑橘耐盐植株是利用了γ射线照射，使其发生基因突变，再利用一定浓度盐的培养基去选择耐盐植株。
（1)离体的茎段经过脱分化过程形成愈伤组织，愈伤组织具有未分化的特点，细胞仍具有较高的细胞全能性。
（2)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是诱导基因突变。
高中生物选修三专题2细胞工程(含解析)
2021-2021高中生物选修三-专题2-细胞工程（含解析）一、单选题1.下列对动物核移植技术的描述错误的是( )A. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C. 体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制2.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体。
下列说法正确的是：A. 抗体能识别绵羊整个红细胞B. 抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子C. 抗体能识别绵羊所有体细胞D. 抗体只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子3.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（）A. 单克隆抗体可制成诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点B. 专一抗体检验阳性筛选特定的杂交瘤细胞C. 对小鼠注射特定抗原以获取所需的T细胞D. “生物导弹”在原位杀死癌细胞，不损伤正常细胞4.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。
下列选择错误的是（）A.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率B.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗5.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个细胞经过分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的内发育，产下一只羊羔．这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A. 有选择地繁殖某一性别的家畜 B. 繁殖家畜中的优秀个体C. 用于保护濒危物种D. 改变动物的基因型6.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要氧气⑥需要二氧化碳A. ①②③④⑤⑥B. ①②③④C. ①③④⑤⑥D. ①②③④⑥7.某同学列表比较了动、植物细胞工程的有关内容，你认为其中有错误的是（）比较内容植物细胞工程动物细胞工程A 特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理制成细胞悬浮液B 融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C 典型应用人工种子、种间植物单克隆抗体的制备D 培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分常加入动物血清A. AB. BC. CD. D8.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）A. 在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B. 植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C. 植物组织培养的目的都是获得完整的植株D. 植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素9.动物细胞培养的顺序是( )①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A. ③①②B. ①②③C. ②①③D.①③②10.“生物导弹”是指（）A. 单克隆抗体B. 杂交瘤细胞C. 产生特定抗体的B淋巴细胞D. 在单抗上链接抗癌药物二、填空题11.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．（1）X、Y、Z细胞的名称分别是________、________ 、________ ．（2）①过程类似于植物组织培养技术中的________ 过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________（3）③过程中需用到的生物诱导剂是________（4）④处需要筛选，其目的是筛选出________（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是________12.新兴生物工程能使免疫学在应用方面更上一层楼，为人类带来福音．一方面新兴生物工程可以为免疫活性物质及疫苗的制备开辟新途径，解决免疫治疗及免疫预防方面的难题；另一方面，新兴生物工程还可以为解决器官移植所面临的供体不足和免疫排斥两大难题提供可能．（1）利用________ 技术发展起来的杂交瘤技术，为制备单克隆抗体开辟了新途径，与传统方法获取的同类产品相比，它的显著优点是________（2）干扰素及部分疫苗都可以通过________ 技术制造的工程菌来大规模生产，如国内应用较普遍的重组CHO乙肝疫苗；（3）对大面积烧伤病人，借助________ 技术可获取大量自身健康皮肤用于移植．（4）通过向供体动物基因组中导入某种调节因子，以抑制________ 的表达，或设法将之去除，再结合________ 技术，可培育出无免疫排斥的转基因猪器官；（5）________ 的分离和培养成功也为解决上述难题开辟了新途径，因其具有________ 性，可在体外诱导分化产生各种人造组织器官．13.如图为单克隆抗体制备流程示意图．（1）制备单克隆抗体过程中要用到________ 和________ 技术．（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是________ ．在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________ ，以保证生命活动的正常进行．（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是________（4）若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是________（5）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是________14.如图是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）过程①和②得到的Y细胞称为________ ．得到的单克隆抗体最主要的优点是________ ．（2）④过程需要________ 酶，⑥过程需要用________ 处理受体细胞．（3）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？________ 为什么？________（4）如果想用棉花生产该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用________ ，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过________ 技术获得能产抗体的转基因棉花植株．15.单纯疱疹病毒I型（HSV﹣1）可引起水泡性口唇炎．利用杂交瘤技术制备出抗HSV﹣1的单克隆抗体可快速检测HSV﹣1．回答下列问题：（1）在制备抗HSV﹣1的单克隆抗体的过程中，先绐小鼠注射一种纯化的HSV﹣1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗________ 的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生 ________ 了反应，再从小鼠________ 的中获取B淋巴细胞．将该B淋巴细胞与小鼠的________ 细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是________和________ ．（2）若要大量制备该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________ 中使其增殖，再从________ 中提取、纯化获得．（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV﹣1蛋白，其原因是该抗体具有________和________ 等特性．16.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．（1）X、Y、Z细胞的名称分别是________ 、________ 、________ ．（2）①过程类似于植物组织培养技术中的________ 过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________ ．②过程的实质是________（3）③过程中需用到的生物诱导剂是________ ．（4）④处需要筛选，其目的是________ ．（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性32P的细胞器是________、________ ．17.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a，b，c 代表动物细胞工程的几项技术①②③依次表示其结果．据图回答（1）若a是核移植技术，①的产生反映了________（2）若b是体外技术，则必须对精子用一定浓度的化学药物进行________ 处理；所用的化学药品是________ 或钙离子载体A23187溶液．并且b获得的卵________ （填可或不可）直接用于胚胎移植；如果选择牛的含X染色体的精子进行人工授精，生产②牛的目的是________ ．（3）若c是胚胎分割技术，为了提高胚胎的利用率进行胚胎分割时要平均分割的是________ ．否则会影响________ ，一般情况下③中个体的基因型________ 和表现型________ ．（4）按照a是核移植技术，b是体外技术，c是胚胎分割技术，则①②③属于无性生殖的是________ ．18.为治疗某种遗传性糖尿病，研究人员完成如下工作．（1）图1中①是取自患者体细胞的________ ，过程②表示________ 技术．（2）重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、________ 等必需的营养成分，并在含5% CO2的无菌、恒温培养箱中进行，CO2的作用是________ ；培养时，为防止接触抑制应适时用________ 处理，一般________ 培养的细胞遗传物质未发生改变．19.生物工程在医疗卫生方面得到了广泛应用，请回答下列问题．（1）利用________ 技术制备的杂交瘤细胞，可用于制备单克隆抗体．与体内抗体相比，单克隆抗体具有理化性质单一、________ 、可大量制备等优点．（2）干扰素、胰岛素等物质可以通过工程菌来大量生产．该技术中目的基因和运载体要用同种________切割，以产生相同的________ ．（3）在完成体外的过程中，对已取得的精子要进行________ 处理，为了获取更多的卵细胞，一般要对雌性个体注射________ ，使其超数排卵．（4）利用细胞培养技术可以获取自身健康的皮肤，用于皮肤移植．在此过程中通入CO2的目的是________ ，在培养液中加入________ 酶，可防止细胞出现接触抑制现象．三、实验探究题20.某实验室做了下图所示的实验研究,请据图回答:（1）与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较________。
近年高考生物一轮复习现代生物科技专题课时训练(四十)细胞工程(2021年整理)
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课时跟踪检测（四十）细胞工程一、基础题点练1．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是（）A．细胞的增殖与分化B．光能的吸收与转化C．ATP的合成与分解D．基因的突变与重组解析：选 D 离体菊花茎段形成幼苗的过程中，涉及了脱分化和再分化过程，且整个过程都伴随着细胞的分裂.形成的幼苗可同时进行吸收和转化光能的过程。
ATP是直接能源物质，整个过程中需要ATP提供能量，故伴随着ATP的合成与分解.该过程为无性繁殖，整个过程中只进行有丝分裂，不发生基因重组。
2．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（)A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒解析：选 B 动物细胞培养用液体培养基，而植物组织培养用固体培养基，且二者培养基的成分也不相同；动物细胞培养过程中要加入胰蛋白酶，而植物组织培养过程中则不用；植物细胞具有全能性，所以烟草叶片离体培养能形成新个体，而动物细胞离体培养只能增殖；植物组织培养中常用根尖、茎尖等培养无病毒植物个体，而动物细胞培养的一个重要应用是检测有毒物质。
近年高考生物一轮复习第十一单元第2讲细胞工程练习新人教版(2021年整理)
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第2讲细胞工程[课时作业] 单独成册方便使用1．（2018·广东广州模拟）草莓传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。
运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。
草莓微型繁殖的基本过程如下：外植体①,愈伤组织②，芽、根―→植株(1）外植体经组织培养最终可以形成一个完整植株，这一过程体现了植物细胞的__________。
其中过程①为__________，过程②为__________。
（2）影响植物组织培养的因素有多种：①为提高组织培养成功率，培育出无病毒幼苗，常选择草莓__________(填“茎尖”“叶片”或“花粉”）的材料作外植体。
②愈伤组织形成芽、根的过程则与培养基中_________________________________与__________(填植物激素的名称）的比例有密切关系,该比值较高时，促进__________(填“根的分化”或“芽的分化”）。
③除植物体自身原因、植物激素用量及比值等因素外，还与环境条件有密切关系，包括:营养物质、________________________________________________________________、__________、光照等。
新高考2021高考生物一轮复习练习35细胞工程含解析新人教版
第2讲细胞工程一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．下列有关细胞工程的叙述，正确的是( D )A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体[解析] PEG是促细胞融合剂，能诱导植物原生质体融合，融合前需先用酶解法去除植物细胞的细胞壁；制备人工种子应该用组织培养形成的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，而不是原生质体；单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的，骨髓瘤细胞不能分泌抗体；利用核移植技术克隆动物时，是将体细胞的细胞核移入去除细胞核的卵母细胞中，所以克隆动物的线粒体DNA来自供卵母体。
2．如图为烟草在不同生长素、细胞分裂素浓度下的生长发育状况。
据图判断下列分析合理的是( D )A．生长素与细胞分裂素之比较大时，烟草的枝条发育B．在烟草植物组织培养的整个过程中都不需要光照C．生长素和细胞分裂素都可通过促进细胞数量的增加而促进烟草的生长D．烟草的生长发育由多种激素共同调节，且不同阶段发挥主要作用的激素不同[解析] 根据图中信息，生长素浓度高而细胞分裂素浓度低时，烟草的根发育，A错误；在植物组织培养过程中，由外植体形成愈伤组织的过程中不需要光，但再分化形成胚状体以及胚状体发育成植株的过程中需要光，B错误；生长素的作用机理是促进细胞的伸长而不是促进细胞数量的增加，C错误；植物的生长发育是由多种激素相互作用共同调节的，且在不同的发育阶段，发挥作用的激素不同，D正确。
3．将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
该实验证明了( C ) A．该胞质杂种细胞具有全能性B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C．抗M基因位于细胞质中D．抗N基因位于细胞核中[解析] 证明细胞的全能性需要由离体的细胞发育为个体，本实验未证明细胞具有全能性；该胞质杂种细胞不是癌细胞，不具有无限增殖的能力；根据题干信息，携带抗M基因的鼠细胞去除细胞核后与不携带抗M基因的鼠细胞融合，杂种细胞具有M抗性，说明抗M基因位于细胞质中；根据题干信息，不携带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后与携带抗N基因的鼠细胞融合，杂种细胞具有N抗性，则抗N基因既可能存在于细胞核中，也可能存在于细胞质中。
2021高考生物复习：细胞工程_跟踪训练
2021高考生物复习：细胞工程_跟踪训练 一、选择题 1．(2014·重庆卷)如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是( )
A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 [解析] ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的已免疫的B细胞(浆细胞)；胰蛋白酶常用在动物细胞培养过程中，其作用是使组织分散成单个细胞，②中使用的是促融剂，如聚乙二醇(PEG)；③为杂交瘤细胞，其同时具有浆细胞产生抗体的特性和骨髓瘤细胞无限增殖的特性；④是经筛选获得的能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞。 [答案] D 2．(2018·北京朝阳期末)牛雄性胚胎中存在特异性H－Y 抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H－Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是( ) A．此过程利用了动物细胞培养技术 B．H－Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 C．培养鉴别后的雄性胚胎用于生产药物 D．目的基因与含有血红蛋白基因的启动子的载体连接 [解析] H－Y单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，B选项错误；据“牛雄性胚胎中存在特异性H－Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H－Y单克隆抗体，……利用乳腺生物反应器进行生物制药”知，筛选的胚胎为雌性胚胎，C选项错误；目的基因应该与含乳腺细胞的特异表达基因的启动子的载体连接，D选项错误。 [答案] A 3．(2018·北京朝阳期末)科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是( )
A．培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B．培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C．实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D．根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27 mm [解析] 培育脱毒苗所依据的原理是细胞全能性，A选项错误；
高三生物一轮复习课件动物细胞工程
无菌、 ①对培养液和所有培养用具进行灭菌处理
无毒
②在无菌环境下进行操作
环境
③定期更换_培__养__液__，以便清除代谢物
温度、pH ①温度：哺乳动物细胞多以_3__6_.5__±_0_._5__℃__为宜
和渗透压 ②pH：多数动物细胞生存的适宜pH为__7_.2__～__7_.4_
还需要考虑渗透压
气体环境
需贴附于基质表面
2、过程
取动物组织
制成细胞悬液 转入培养液进行
原代培养
放入CO2培养箱 中培养
分瓶后的细胞培养 传代培养
悬浮生长类：直接用离心法收集
放入CO2 培养箱中培养
贴壁生长类：重新用胰蛋白酶等处理，使之分散成单个细胞，然后再用
离心法收集。将收集的细胞制成细胞悬液，分瓶培养。
基础过手
P45思考题：植物组织培养和动物细胞培养的比较
制备单克隆抗体
基础过手—利用细胞融合定位
已知人的体细胞和小鼠的体细胞(2N=40) 杂交(融合)后，杂种细胞在有丝分 裂过程中，人的染色体逐渐地丢失，最后仅保留少数几条。由于人染色体的 丢失是随机的，因此不同的杂种细胞会保留不同的人染色体。 举例：测定不同的杂种细胞中人胸苷激酶的活性，结果见下表。由表分析： 人胸苷激酶基因位于__1__7__号染色体上。
实质：动物细胞培养是对体内细胞生长和繁殖的模拟
糖类、氨基
营养
酸、无机盐、
条件
维生素
动物细胞 培养所需 的基本条
件
无菌、无毒的环境 其他 适 宜 的 温度 、 pH和 条件 渗透压
适宜的气体环境
一、动物细胞培养
1、条件
营养
①无机物：无机盐等 严格配置而成的合成培养基+血清等天然成分 ②有机物：糖类、氨基酸、维生素、_血__清__等
高三生物一轮复习课件：第35讲 细胞工程
细胞分裂素浓度 品种B组织培养阶段
（μmol/L）
生长素浓度 （μmol/L）
Ⅰ诱导形成愈伤组织 m1
n1
Ⅱ诱导形成幼芽
m2
n2
Ⅲ诱导生根
m3
n3
（1）Ⅰ阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体，原因是_细__胞_分__化_程__度_低__，_容__易诱导产生愈伤组_。织 （2）在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是___Ⅰ_、__Ⅱ__、_Ⅲ_______阶段。 （3）为确定品种A的Ⅰ阶段的最适细胞分裂素浓度，参照品种B的激素配比（m1>2．0）， 以0．5 μmol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，细胞分裂素最高浓度应设为
训练5．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·13）两种远缘植物的细胞融合后会导致一方 染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段 在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体 上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂 交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（C ）
具有什么作用?
提示 ADC的抗体在生物
体内与特定目标细胞或组
织相结合,具有导向作用。 药物起治疗作用。
ADC的作用机制示意图
(2)除了细胞毒素,还有哪些物质理论上可以作为ADC偶联的药物? 提示 化学药物、抗癌药物等。
(3)单克隆抗体诊断试剂盒和ADC在临床应用上各具有什么优势? 提示 单克隆抗体诊断试剂盒具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的优 势。ADC在临床上用于治疗癌症或其他疾病，具有疗效高、毒副作用小 的特点。
4.动物体细胞核移植技术和克隆动物 (1)原理: 细胞核的全能性 ,即动物细胞核中具有该种动物全套的遗传 信息。 (2)类型
动物细胞工程(新高考生物一轮复习教案)
（新高考生物一轮复习教案）第十单元生物技术与工程第4课时动物细胞工程课标要求 1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。
动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
2.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中，并使重组细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的过程。
3.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段，使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。
5.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。
考点一动物细胞培养1．动物细胞培养的条件2．动物细胞培养的过程概念辨析细胞贴壁和接触抑制①细胞贴壁是指体外培养的细胞贴附在瓶壁生长的现象；接触抑制是指当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖的现象。
②细胞贴壁生长对培养瓶的要求：培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。
③打破接触抑制现象的方法是将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。
归纳总结动物细胞培养和植物组织培养的比较项目动物细胞培养植物组织培养理论基础细胞增殖植物细胞的全能性培养前处理无菌；用机械的方法或胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞无菌、离体取材动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织植物幼嫩的部位或花药等培养基性质液体固体培养基成分糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等水、矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和琼脂等结果细胞培养产生大量细胞，不形成新可产生新个体个体应用人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化生产快速繁殖、作物脱毒、细胞产物的工厂化生产和单倍体育种等相同点①都需人工条件下的无菌操作；②都需要适宜的温度、pH等条件；③都进行有丝分裂，都不涉及减数分裂3.干细胞培养及其应用种类胚胎干细胞成体干细胞诱导多能干细胞来源早期胚胎骨髓、脐带血等体细胞(如成纤维细胞等)特点能分化成任何一种细胞、组织或器官，甚至成为个体分化成特定的细胞或组织能诱导分化成类似胚胎干细胞的细胞应用分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞等造血干细胞用于治疗白血病，神经干细胞用于治疗帕金森病、阿尔茨海默病等治疗镰状细胞贫血、阿尔茨海默病、心血管疾病等(1)胚胎干细胞为什么可以解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题？其应用有什么限制因素？提示通过胚胎干细胞体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，从而解决供体器官不足问题，另一方面，由于是自身细胞经诱导分化形成的，所以无免疫排斥反应。