2021高三生物一轮复习专练102细胞工程含解析
2021高三生物人教版一轮复习专练102细胞工
程含解析
专练102细胞工程
1．[2020·天津卷］在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（)
A．卵原细胞B．初级卵母细胞
C．次级卵母细胞D．卵细胞
2．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是（）A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶
B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程
D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞3．[2020·浙江杭州二中月考]如图所示为培育农作物新品种的一种方法。相关叙述正确的是（)
A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
D．该育种方法只涉及细胞工程
4．[2020·山东卷］两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出.若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示。下列说法错误的是()
A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂
C．过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合
D．耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段
5．[2019·江苏卷］为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是()
A．过程①获得的原生质体需悬浮在30％蔗糖溶液中
B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化
C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生
D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
6．将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵(甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)都不能形成胚胎，对这些现象的有关表述不正确的是(）
A．体细胞核具有发育的全能性
B．特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件
C．染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性
D．卵母细胞具有发育的全能性
7．[2019·江苏卷］(多选)下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT－)，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。下列叙述正确的是（）
A．可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合
B．两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长
C．杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产
D．细胞膜的流动性是细胞融合的基础
8。
（多选)如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（) A．若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合
B．a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现
C．c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关
D．c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因
9．［2020·全国卷Ⅰ］[生物－选修3：现代生物科技专题］
为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
回答下列问题：
（1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是__________________。
（2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：__________________。
(3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于________，使用该培养基进行细胞培养的结果是________________________.图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是____________________。
(4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有______________________(答出2点即可)。
专练102细胞工程
1．C
2．C利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，才能获得原生质体；通过植物体细胞杂交可获得多倍体,并可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定是否是杂种细胞.植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培养过程。
3．C分析题图可知,图中①表示基因工程技术,②③表示植物组织培养技术,其中②表示脱分化，③表示再分化，④表示在胚状体外包裹人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程。②③过程分别称为脱分化和再分化,过程中包括细胞的分裂和分化，A错误；该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，B错误;该育种过程体现植物细胞的全能性，即说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能,C正确；该育种方式涉及基因工程和植物组织培养（细胞工程)，D错误.
4．C
5．D本题考查原生质体的培养等知识，意在考查考生的科学思维素养。
过程①获得的原生质体不能悬浮在30%的蔗糖溶液中,30％的蔗糖溶液可导致原生质体失水皱缩甚至死亡，A项错误；过程②为再分化过程，需提高细胞分裂素的比例以促进芽的分化,B项错误；过程③不需用秋水仙素处理，愈伤组织细胞就已经有了细胞壁，C项错误；原生质体虽无细胞壁，但含有细胞核等结构，即含有全部的遗传信息，原生质体仍保持细胞的全能性,D项正确。
6．D将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵（甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，说明体细胞核具有发育的全能性，A正确；必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，因为卵细胞的细胞质可使体
细胞细胞核全能性得到表达，B正确;细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)不能形成胚胎,是因为该重组细胞含有3个染色体组,染色体数量的变异使乙不能实现细胞全能性，C正确；该题干没有体现一个卵细胞发育成一个个体，不能说明卵母细胞具有发育的全能性，D错误。
7．ACD本题考查单克隆抗体的制备。
动物细胞融合可以用灭活的仙台病毒进行诱导，或用PEG、电激等进行诱导,A正确;免疫B细胞与骨髓瘤细胞进行融合产生的融合细胞有：免疫B细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞，据题干信息骨髓瘤细胞在HAT培养基上无法生长,因此骨髓瘤细胞自身融合细胞在HAT培养基上无法生长，而免疫B细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞可以在HAT培养基上生长，B错误;融合后产生的杂交瘤细胞并不是都能表达产生所需的单克隆抗体,需要进一步筛选，C正确；动物细胞融合依据的原理是细胞膜的流动性，D正确。
8．BC若a细胞和b细胞是植物细胞，应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；无论是动物细胞还是植物细胞，两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现,B正确；两个细胞融合成一个细胞，利用了细胞膜的流动性，C正确;c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因，但是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不一定都能够表达,D错误。
9．(1）诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞（2)取小鼠甲脾脏剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细胞悬液
(3)选择培养基只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反应具有特异性
(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养
攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。
2021版高考人教版通用生物核心讲练大一轮复习：植物细胞工程 Word版含答案
讲核心考点·全突破 考点一植物细胞工程的基本技术 1.植物组织培养与植物体细胞杂交比较： 名称植物组织培养植物体细胞杂交 原理细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全 能性 过程 离体的植物器官、 组织或细胞 愈伤组织 根、芽或胚状体 植物体 选材 根尖、茎尖、形成层 部位最容易诱导脱分 化 不同的植物细胞 技术 操作 脱分化、再分化等 除脱分化、再分化外，还要用酶解法 去除细胞壁，用一定的方法诱导细胞 融合 关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础，植物体细胞杂交所
2.脱分化与再分化的比较： 3.杂种植株遗传物质的变化： (1)遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，因此杂种植株具备双亲的遗传特性。 (2)染色体组数。 ①染色体组数=两种植物体细胞的染色体组数之和。 ②实例：若甲、乙两种植物均为二倍体，则甲、乙体细胞杂交所得杂种植株的体细胞含有4个染色体组，该杂种植株应称为四倍体。 【高考警示】 植物组织培养的三个易错点 (1)植物组织培养过程各阶段培养对象对环境条件的需求和发生的主 要变化存在着差异，如脱分化不需要光照，而再分化需要一定的光照。
(2)组织培养的目的不同，培养到的阶段不同。如生产细胞代谢产物，只需培养至愈伤组织阶段；生产人工种子，则需要培养至胚状体阶段；获得植株就需培养至幼苗阶段。 (3)人工种子是通过无性生殖(植物体细胞的组织培养技术)形成的，只有一个亲本的性状；自然种子是有性生殖的产物，具有两个亲本的性状。 【典例】(2019·全国卷Ⅲ)培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。 回答下列问题。 (1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有 ______________________。 (2)步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是 ____________________ ____________________________________________。 (3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是 _______________
高考生物一轮总复习 专题二 细胞工程试题(含解析)新人教版选修3
高考生物一轮总复习专题二细胞工程试题（含解析）新 人教版选修3 考点分类抓基础点点击破我能行 1．下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答： ①→脱分化→②→再分化→③→④ (1)①表示__________________________________，它能被培养成④的根本原因是______________________________。 (2)②表示__________，它的细胞特点是______________________________________________，它的颜色特点是______________________________。 (3)若想制造人工种子，应该选择(写编号)__________。 (4)若①是花药，则④是______________，这项技术可用在__________上。 (5)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④叶片的颜色是__________，这说明根尖细胞__________________________________。 (6)若利用此项技术制造治疗烫伤的药物——紫草素，培养将进行到(写编号)__________。 答案：(1)离体的植物器官、组织或细胞植物细胞具有全能性(2)愈伤组织细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态色浅(3)③(4)单倍体植株单倍体育种(5)绿色含有表达叶绿体的基因(6)② 解析：此题考查了对植物组织培养过程有关知识的理解。植物组织培养必须用离体的植物细胞、组织或器官，因为细胞中含有本物种的全套遗传物质，因此可以被培养成植株。制造人工种子必须选择再分化后的胚状体。 2．如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答： (1)步骤①是__________，最常用的方法是__________。
2020届高三生物一轮复习第十一单元第39讲细胞工程作业(含解析)新人教版
细胞工程 (限时：40分钟) 1．应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答问题： (1)在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是____________，②过程常用的方法是___________________________________。 (2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用____________________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。 (3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时，Ⅱ最可能是__________细胞，Ⅲ代表的细胞具有______________________的特点。 (4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是__________________，⑤过程采用的技术是__________________________________________________________________。 (5)要确定抗虫基因导入棉花受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：__________________________ ____________________________________________________________________。 解析：(1)①过程是目的基因与载体结合的过程，需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶； ②过程是重组质粒导入动物受体细胞的过程，常用的方法是显微注射法。(2)基因表达载体目的基因的首端必须有启动子；在桑椹胚或囊胚阶段可以进行胚胎分割和胚胎移植，这种方
高考复习(生物)专项练习：细胞工程和基因工程【含答案及解析】
专题突破练12细胞工程和基因工程 一、单项选择题 1.(2021山东济南联考)芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。据图分析,下列叙述错误的是() A.①②过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化 B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株 C.图中3种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高 D.F1植株的细胞进行减数分裂时,H基因所在的染色体会与G基因所在的染色体发生联会 2.(2021山东济南针对性训练)NRP-1是人体血管内皮生长因子的受体,在肿瘤新生血管形成与肿瘤细胞迁移、黏附、侵袭等方面起重要调控作用。为探究NRP-1MAb(NRP-1的单克隆抗体)对乳腺癌的治疗作用,研究人员以兔子为实验材料进行了相关实验,得到如下图所示的结果。下列叙述错误的是() A.据图推测,NRP-1MAb能够有效降低肿瘤的体积,中、高剂量抗体的降低效果比低剂量的更显著 B.NRP-1MAb的制备过程中利用灭活病毒诱导两细胞融合,其原理是利用了病毒表面的糖蛋白和相关酶能够与细胞膜表面的糖蛋白发生作用 C.反复给兔子注射NRP-1,提取已免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再经选择培养基筛选获得的杂交瘤细胞都能产生NRP-1MAb D.治疗机理可能为NRP-1MAb与NRP-1特异性结合,阻止了NRP-1与血管内皮生长因子的结合,从而抑制了肿瘤血管的生成以及肿瘤细胞的分散和转移 3.(2021山东滨州二模)细胞融合不仅在自然条件下常见,在现代生物技术中也经常应用。下图表示细胞融合的简要过程。下列说法正确的是()
2021高三生物一轮复习专练102细胞工程含解析
2021高三生物人教版一轮复习专练102细胞工 程含解析 专练102细胞工程 1．[2020·天津卷］在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（) A．卵原细胞B．初级卵母细胞 C．次级卵母细胞D．卵细胞 2．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是（）A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶 B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程 D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞3．[2020·浙江杭州二中月考]如图所示为培育农作物新品种的一种方法。相关叙述正确的是（) A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化 B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D．该育种方法只涉及细胞工程 4．[2020·山东卷］两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出.若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示。下列说法错误的是() A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂 C．过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合 D．耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段 5．[2019·江苏卷］为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是() A．过程①获得的原生质体需悬浮在30％蔗糖溶液中 B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化 C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生 D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性 6．将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵(甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)都不能形成胚胎，对这些现象的有关表述不正确的是(） A．体细胞核具有发育的全能性 B．特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件 C．染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性 D．卵母细胞具有发育的全能性 7．[2019·江苏卷］(多选)下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT－)，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。下列叙述正确的是（） A．可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合 B．两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长 C．杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产
2021届高三生物一轮复习学案：选修3第38讲 细胞工程含解析
第38讲细胞工程 [考纲展示] [核心素养] 1.植物的组织培养(Ⅱ)。 2．动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。 3．细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。 1.生命观念——细胞全能性的物质基础，生物生长的细胞学基础。 2．科学思维——建立模型：动、植物细胞工程的基本操作流程。 3．科学探究——解决问题：动植物细胞工程的应 用。 4．社会责任——克隆动物及其对人类社会的可能 影响。 [考情统计] 2019·全国卷Ⅱ(38)；2019·全国卷Ⅲ(38)； 2018·全国卷Ⅲ(38)；2016·全国卷Ⅱ(40) , ‖基础梳理‖ 一、细胞工程 1．1细胞水平或细胞器水平。 2．目的：2遗传物质或获得3细胞产品。 二、植物细胞工程 1．植物细胞的全能性 2．植物细胞工程的基本技术 3．植物细胞工程的实际应用 (1)植物繁殖的新途径 ①微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 特点：错误! ②作物脱毒技术：选取作物16无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。 ③人工种子：以植物组织培养得到的17胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。 (2)作物新品种的培育 ①单倍体育种 a ．实质：花药离体培养过程就是植物组织培养过程。 b ．流程：花药――离体培养18单倍体幼苗――→秋水仙素诱导 染色体数目加倍19纯合子。
c 限。 ②突变体的利用：在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断分生的状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而发生突变。从这些产生突变的 (3)细胞产物的工厂化生产 ①细胞产物：蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。 ③技术基础：植物组织培养技术。 三、动物细胞培养与核移植技术 1．动物细胞培养 2．动物细胞核移植技术 四、动物细胞融合与单克隆抗体 1．动物细胞融合 (1) (2)条件：需要用聚乙二醇(PEG) (3) (4) (5)意义：成为研究细胞遗传、 2．单克隆抗体 (1)制备过程 (2) (3) ‖基础小练‖ 1．判断正误 (1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性。(√) (2)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。(×) (3)利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合。(×) (4)再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志。(√) (5)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理。(×)
2021高三生物一轮学案：第37讲细胞工程含解析
2021高三生物人教版一轮学案：第37讲细胞工 程含解析 第37讲细胞工程 最新考纲高频考点核心素养 1.植物的组织培养 (Ⅱ) 2．动物细胞培养与体细胞克隆（Ⅱ) 3．动物细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ） 1.植物组织培养 2．植物体细胞杂交 的过程及应用 1.科学思维-—建立 模型:植物、动物细胞 工程的基本操作流 程 2．科学探究——解 决问题：植物、动物 细胞工程的应用 3．生命观念--细胞全 能性的物质基础,生 物生长的细胞学基 础，克隆动物的原理 考点1植物的组织培养与植物体细胞杂交 1．细胞工程的概念 2．细胞的全能性 （1）含义:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具
有发育成完整生物体的潜能。 (2）物质基础：细胞内含有本物种全部的遗传信息。 （3）植物细胞全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。 (4)体内细胞不表达全能性的原因：基因在特定的时间和空间条件下选择性表达，形成不同的组织、器官。 3．植物组织培养技术 (1)原理：植物细胞具有全能性。 （2)过程 4．植物体细胞杂交技术 （1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 (2）操作流程 ①过程a为去除细胞壁获得具有活力的原生质体，用到的酶是纤维素酶和果胶酶. ②过程b是原生质体的融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性。人工诱导的方法有物理法，包括离心、振动、电激等;化学
法一般用聚乙二醇（PEG)作为诱导剂来诱导细胞融合。 ③过程c是原生质体融合后再生出细胞壁，这是原生质体融合成功的标志。 ④过程d是植物组织培养,其原理是植物细胞的全能性。 (3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。 5．植物细胞工程的实际应用 (1）错误!错误! (2）作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 （3）细胞产物的工厂化生产：培养到愈伤组织阶段. 判断正误（正确的打“√"，错误的打“×”) 1．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生细胞的增殖和分化。(×) 2．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞。(×） 3．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。（√）4．植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性.（×） 5．可以用盐酸处理植物细胞获得植物原生质体。(×) 6．经植物组织培养得到的胚状体可直接作为人工种子.(×) 7．微型繁殖一定能保持亲本的优良性状。（×） 8．愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。（×）9．利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合。（×）
新人教高考生物一轮复习同步习题(38) 动物细胞工程
新人教高考生物一轮复习同步习题(三十八) 动物细胞工程 一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。 1．(2021·北京名校模拟)微载体动物细胞培养是以悬浮在培养液中的微珠作为细胞贴附的载体，在轻度搅拌下进行动物细胞培养。下列相关叙述错误的是() A．轻度搅拌有利于细胞的氧气供应 B．培养液中需添加糖、氨基酸等营养物质 C．该技术能提高单位体积培养液的细胞产率 D．该技术不能应用于病毒疫苗的生产过程中 D解析：轻度搅拌可以增加培养液的溶氧量，有利于细胞的氧气供应，A 正确；动物细胞培养所需营养物质与体内基本相同，需添加糖、氨基酸等营养物质，B正确；以悬浮在培养液中的微珠作为细胞贴附的载体，能提高单位体积培养液的细胞产率，C正确；该技术培养的动物细胞可作为病毒的宿主细胞，可应用于病毒疫苗的生产过程中，D错误。 2．下图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。相关叙述不正确的是() A．用胰蛋白酶处理牛肌肉组织，获得分裂能力强的肌肉母细胞 B．生物反应器内应控制好适宜的温度，并充入纯氧保证细胞呼吸 C．培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积，有利于细胞贴壁生长 D．“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产，减少环境污染 B解析：用胰蛋白酶处理动物组织，可以使组织分散成单个细胞，有利于动物细胞培养，A正确；动物细胞培养的气体环境为95%的空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的pH)，B错误；动物细胞培养过程中悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，所以要求所用培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒，易于
贴附，培养液中放入支架可以增大细胞吸附面积，有利于细胞贴壁生长，C正确；理论上来说，由来自1头牛的干细胞制成的肉品数量，比宰杀1头牛的多100万倍，“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产，同时也可以减少对土地、饮用水和饲料的需求，且温室气体和其他环境污染物也会减少，D正确。 3．(2021·浙江绍兴模拟)如下图所示，核苷酸合成有两条途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。下列相关叙述正确的是() A．B淋巴细胞及其自身融合细胞因含有转化酶可在HAT培养基上大量增殖B．杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖 C．HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞都能分泌针对同一种抗原的抗体 D．利用杂交瘤细胞制备的单抗可作为特异性探针研究相应抗原蛋白的结构D解析：B淋巴细胞及其自身融合细胞因均属于成熟细胞，不能增殖，A 错误；杂交瘤细胞因为可以进行补救合成途径，所以能够在HAT培养基上大量增殖，B错误；HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖，也能产生抗体，但不一定产生针对同一种抗原的抗体，C错误；单克隆抗体的作用之一是采用抗原—抗体杂交技术，利用抗体作为特异性探针，研究相应的抗原蛋白的结构，D 正确。 4．(2021·江苏苏州模拟)青蒿素主要用于恶性疟疾的症状控制以及耐氯喹虫株的治疗。为了快速检测青蒿素，科研人员利用细胞工程技术制备了抗青蒿素的单克隆抗体，其基本操作过程如图。以下相关叙述错误的是() A．过程②体现了细胞膜的流动性，过程⑤若在体内进行则操作更简单 B．过程③常使用选择培养基，过程④常使用抗原—抗体杂交技术
高考生物一轮复习 核心素养提升练 四十二 选修 3.2 植物细胞工程(含解析)-人教版高三选修生物试
植物细胞工程 (30分钟100分) 1.(12分)如图是胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管内的培养基后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题： (1)要促进植物细胞分裂生长，培养基中应含有营养物质和植物激素，营养物质包括_______和小分子有机物；植物激素包括细胞分裂素和_______两类。 (2)此过程依据的原理是_______________。A阶段和B阶段细胞进行的分裂方式主要是 ________，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞________。 (3)此过程要无菌操作，主要是指对_______进行灭菌，对_______进行消毒。B阶段需要光照，原因是____ ____。 (4)试管苗的根细胞中没有叶绿素，而叶的叶肉细胞中具有叶绿素，这是____的结果。 (5)将胡萝卜韧皮部组织块接种到培养基上时，为防止杂菌污染，应如何操作？ ______________________________。 【解析】(1)植物组织培养的培养基中，营养物质包括无机物和小分子有机物；生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。 (2)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性；脱分化和再分化过程中细胞进行的都是有丝分裂，再分化过程中会发生细胞分化。 (3)植物组织培养要严格灭菌，避免混入杂菌导致实验失败，主要是对培养基进行灭菌，对韧皮部细胞(外植体或离体的器官、细胞)进行消毒。再分化过程需要光照条件，因为芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件。
(4)由同一个细胞培养而来的试管苗体细胞中含有一套相同的基因，即根和叶的细胞中都含有控制叶绿素合成的基因，而根细胞中没有叶绿素，叶肉细胞中有叶绿素，这是基因选择性表达的结果。 (5)为防止杂菌污染，将胡萝卜韧皮部组织块接种到培养基的过程应该在酒精灯火焰旁进行。答案：(1)无机物生长素 (2)植物细胞的全能性有丝分裂分化 (3)培养基韧皮部细胞芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件 (4)基因选择性表达 (5)接种要在酒精灯火焰旁进行 【加固训练】 如图是某二倍体植物组织培养的简略表示，据此回答： ①②③④ (1)①表示_______，它能被培养成为④的根本原因是_______________。 (2)②表示_______，它与①相比分化程度___________，全能性_______。 (3)在此过程使用的植物激素最重要的是_______和_______。 (4)若上图是花药离体培养，则通过花药培养产生④_______一般有两条途径：一是花粉通过_____阶段发育成植株，二是在诱导培养基上先形成_______，再将其诱导分化成植株。这主要取决于培养基中_______________。 【解析】(1)图中①表示外植体，因植物细胞具有较高的全能性，外植体在离体状态下经培养可形成新个体。 (2)图中②表示愈伤组织，它是由外植体经脱分化形成的，比外植体的分化程度低，全能性高。 (3)在植物的组织培养中常使用激素诱导细胞脱分化和再分化，其中最主要的激素是细胞分裂素和生长素。
2021届新高考生物专题复习 基因工程和细胞工程【含答案】
第1讲基因工程和细胞工程 [考纲要求] 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)。3.基因工程的应用(Ⅱ)。4.蛋白质工程(Ⅰ)。5.植物的组织培养(Ⅱ)。6.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。 7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。8.实验：DNA的粗提取与鉴定。 1．基因工程 (1)基因工程的3种基本工具 ①限制性核酸内切酶：识别特定核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA分子。 ②DNA连接酶：a.E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端；b.T4DNA连接酶能连接黏性末端和平末端。 ③载体：需具备的条件包括：a.能在宿主细胞内稳定存在并大量复制；b.有一个至多个限制酶切割位点；c.具有特殊的标记基因，以便对含目的基因的受体细胞进行筛选。 (2)获取目的基因的途径：①从基因文库中获取；②利用PCR技术扩增；③化学方法直接人工合成。 (3)基因表达载体的组成：启动子、目的基因、终止子及标记基因等。 (4)将目的基因导入受体细胞 ①植物：体细胞或受精卵——常用农杆菌转化法(双子叶植物和裸子植物)、花粉管通道法、
基因枪法(单子叶植物)。 ②动物：受精卵——显微注射技术。 ③微生物：细菌(常用大肠杆菌)——感受态细胞法(钙离子处理法)。 (5)目的基因的检测与鉴定方法 ①检测目的基因是否插入转基因生物的DNA上：DNA分子杂交技术。 ②检测目的基因是否转录出mRNA：分子杂交技术。 ③检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原—抗体杂交技术。 ④个体生物学水平鉴定：根据表达性状判断。 易混辨析 ①限制酶≠DNA酶≠解旋酶 限制酶的作用是识别双链DNA分子上某种特定的核苷酸序列，并使两条链在特定的位置断开；DNA酶的作用是将DNA水解为基本组成单位；解旋酶的作用是将DNA两条链间的氢键打开形成两条单链。 ②DNA连接酶≠DNA聚合酶 DNA连接酶能连接两个DNA片段，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上。 ③启动子(DNA片段)≠起始密码子(位于mRNA上)； 终止子(DNA片段)≠终止密码子(位于mRNA上)。 2．细胞工程 (1)植物组织培养 ①培养基的组成：大量元素、微量元素、有机物、蔗糖及植物激素、琼脂等。添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。 ②若生产人工种子，则培养到胚状体阶段；若提取细胞产物，则一般培养到愈伤组织阶段；若培育新个体，则应培养到试管苗阶段。 (2)植物体细胞杂交的关键 ①酶解法——用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。 ②促融剂——常用聚乙二醇。 ③杂种细胞的形成标志——新细胞壁的形成。 ④培养杂种植株的技术——植物组织培养。 ⑤杂种植株培育成功的原理——离体的植物细胞具有全能性。 (3)动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同 第一次：处理剪碎的组织，使其分散成单个细胞； 第二次：使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。 (4)原代培养与传代培养的区别
课时41 动物细胞工程-2023年高考生物一轮复习小题分层练(解析版)
专题十四细胞工程与胚胎工程 课时42 胚胎工程 1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（） A．选用幼嫩的动物组织是因为其全能性高 B．用胃蛋白酶处理动物组织以分散成单个细胞 C．培养过程中加入抗生素可以防止杂菌污染 D．培养过程中细胞内的遗传信息始终保持不变 【答案】C 【解析】幼嫩动物的器官或组织细胞的分裂能力强，易于培养，因此动物细胞培养一般是选用该材料，A错误；动物细胞培养的适宜pH=7.2～7.4，胃蛋白酶会失活，不能发挥作用，培养动物细胞时将动物组织分散成单个细胞时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，形成分散的单个细胞，B错误；培养过程中加入抗生素可以防止杂菌污染，C正确； 动物细胞培养的原理是细胞增殖，因此在细胞培养过程中遗传信息先增加（间期复制）后减少（细胞分裂形成子细胞），细胞的遗传物质会发生改变，D错误。 2．①—①是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的步骤： ①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ①利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 ①从腹水中提取抗体 ①筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ①将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中培养 下列排序正确的是（） A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①① 【答案】B 【解析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原（X抗原）使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B 淋巴细胞（①）；从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞（①）；利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合，诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合（①）；利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体（X抗体）的杂交瘤细胞（①）；将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养（①）；最后从培养液或小最腹水中获取单克隆抗体（①）。 因此实验顺序应当是①①①①①①，B正确。
2020_2021学年新教材高中生物第2章细胞工程2.1动物细胞培养作业含解析新人教版选择性必修32
动物细胞培养 (20分钟·70分) 一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分) 1.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( ) A.制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理 B.肝细胞培养过程中向培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸 C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 D.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙细胞会出现停止增殖的现象 【解析】选D。制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使组织细胞分散开,选项A错误;肝细胞培养过程中向培养液中通入5%的CO2的目的是维持培养液的pH,而不是刺激细胞呼吸,选项B错误;为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素,选项C错误;甲(肝肿瘤细胞)不发生接触抑制现象,而乙(正常肝细胞)具有接触抑制现象,因此甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙细胞会出现停止增殖的现象,选项D正确。 2.皮肤基底层细胞(干细胞)能通过如图所示的方式修补破损的皮肤。据图判断干细胞的功能是( ) ①自我更新②细胞分裂③细胞分化 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
【解析】选D。由题图可知,干细胞首先通过分裂方式增殖和自我更新,其次通过分化形成组织细胞来修补破损的皮肤。 3.某某农业大学的科研人员用动物干细胞研发出我国第一块肌肉干细胞培养肉,该团队使用第六代猪肌肉干细胞,经过约20天培养得到重达5克的培养肉。下列相关叙述不正确的是( ) A.用胃蛋白酶处理肌肉组织,可以获得分裂能力强的肌肉母细胞 B.生物反应器内应控制温度适宜,并充入一定量的CO2保证培养液的pH相对稳定 C.培养液中的支架提供了更多的细胞附着面积,有利于细胞贴壁生长 D.“培养肉”的培养有利于工厂化生产 【解析】选A。用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理肌肉组织,可以获得分裂能力强的肌肉母细胞,A 错误;动物细胞培养需控制适宜温度,并充入一定量的CO2来维持培养液的pH,B正确;动物细胞培养会出现贴壁生长的特点,培养液中的支架可提供更多的细胞附着面积,C正确;动物细胞培养有利于工厂化生产,D正确。 4.实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( ) A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理 C.丙过程得到的细胞大多具有异常二倍体核型 D.丁过程得到的部分细胞失去贴壁黏附性 【解析】选C。甲过程表示获取实验小鼠的组织细胞,需要对实验小鼠进行消毒处理,选项A正确;乙表示用胰蛋白酶处理皮肤组织,使其分散成单个皮肤细胞,选项B正确;丙过程表示原代培养,形成的细胞株遗传物质没有发生改变,具有正常的二倍体核型,选项C错误;丁是传代培养过程,该过程部分细胞遗传物质发生了变化而失去贴壁黏附性,选项D正确。
2021高考生物一轮习题：第十单元 重点强化练76 理解植物细胞工程的原理和应用(含解析)
1.(2019·天津第一中学高三上学期第一次月考)从基因型为Aa 的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是() A．若将X 细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶 B．若将Y 细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异C．X 与Y 两个细胞融合后，发育成基因型为AAaa 的植株是不可育的 D．如果X 与Y 细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是基因的选择性表达形成不同的信使RNA 2．(2019·南京、盐城高三一模)下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是()
A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理 B．过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行 C．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达 D．用人工种皮包裹X细胞可获得烟草人工种子 3．某愈伤组织在如下图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结果，经分析可知该培养基中() A．细胞分裂素多，生长素少 B．细胞分裂素少，生长素多 C．细胞分裂素和生长素用量相等 D．只有生长素 4．如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是()
A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C．多倍体植株的培育必须经过如图所示过程 D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 5．“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是() A．除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶 B．通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导 C．杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁 D．愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程6．(2019·佛山质检)下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列相关叙述正确的是()
2021届高三一轮复习生物备考-细胞质、细胞器与生物膜系统知识核心解析
高中生物备考-细胞质、细胞器与生物膜系统知识核心解析知识只有体系化才有助于理解和记忆，高中生物有很多需要记忆的内容，今天给大家汇总了高中生物细胞部分的核心知识点，希望大家能够熟练记忆并背诵下来！ 细胞质 1. 细胞质 细胞质包括细胞器、细胞质基质等。 2. 细胞质基质 功能：细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件。例如，提供ATP、核苷酸、氨基酸等。 化学组成：呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。 3 细胞骨架 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 细胞器结构和功能 1 线粒体 结构特点：具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜，，内膜反复延伸折入内部空间，形成嵴。线粒体具有半自主性，腔内有成环状的DNA、少量RNA和核糖体，它们都能自行分化，但是部分蛋白质还要在胞质内合成。线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。
功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所，是“动力车间”。 2. 叶绿体 结构特点：具有双层膜。在叶绿体内部存在扁平袋状的膜结构，叫类囊体。类囊体通常是几十个垛叠在一起而成为基粒。类囊体膜上有光合作用的色素，叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶。叶绿体具有特有环状DNA、少量RNA、核糖体和进行蛋白质生物合成的酶，能合成出一部分自己所必需的蛋白质。 功能：光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 3. 内质网 结构特点：是由膜连接而成的网状结构，单层膜，可分为滑面内质网和粗面内质网（附着有核糖体）。 功能：细胞内蛋白质加工以及脂质（如性激素）合成的“车间”。 4. 高尔基体 结构特点：高尔基体是由单层膜围成的扁平囊和小泡所组成，分泌旺盛的细胞，较发达。成堆的囊并不像内质网那样相互连接。 功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”；还与植物细胞壁的形成有关。
2021版广西省高考生物一轮复习考点规范练35 细胞工程
考点规范练35细胞工程 1.(2019山东淄博模拟)马铃薯是重要的经济作物,植物细胞工程在马铃薯的脱毒及育种等方面有重要应用。请回答下列问题。 (1)培育脱毒马铃薯时,外植体宜选用(填“茎尖”或“叶片”),不选另一个的理由是。(2)植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上,外植体经脱分化形成愈伤组织。愈伤组织是一 团。在再分化阶段,生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节,与生根培养基相比,一般情况下生芽培养基 中。 (3)马铃薯栽培种的抗病性和抗逆性较差,野生马铃薯种的抗病性和抗逆性较好,但二者存在杂交不亲合性。利用野生马铃薯种,通过细胞工程改进马铃薯栽培种种质的思路是。 (4)避免微生物污染、优化培养条件可提高植物组织培养的成功率。在植物组织培养时,应从(至少答出2点)等方面制定措施,减少污染;在培养室中培养时,注意优化培养环境,控制 (至少答出3点)等培养条件。 答案:(1)茎尖叶肉细胞很可能带病毒、细胞的全能性低 (2)具有分生能力(高度液泡化的)薄壁细胞生长素含量低、细胞分裂素含量高 (3)将野生马铃薯种细胞与马铃薯栽培种细胞融合,经植物组织培养获得植株 (4)外植体消毒、培养基及器械灭菌、实验人员无菌操作(至少答出2点,合理即可)温度、光照、湿度、气体环境(O2、CO2)(至少答出3点,合理即可) 2.我国菊花主要有杭菊、怀菊、贡菊等8种,是药食兼优的代表性植物。研究发现,杭菊具有明显的抗炎作用,怀菊具有良好的抗病毒作用(但是抗炎作用很弱)。结合所学知识回答下列问题。 (1)欲培育兼有明显抗炎、抗病毒疗效的菊花新品种,用杭菊和怀菊杂交的方法是做不到的,原因是。 (2)基因工程方法为培育上述新品种提供了可能性,在实施基因工程过程中,最关键的步骤是。受体细胞的选择直接关系到实验的成功与否以及新生植株的品质,我们一般选取未开花的幼枝的芽尖,理由 有、 。若想确定杭菊的受体细胞中是否导入了怀菊的抗病毒基因,常用的检测方法是。 (3)如果利用植物体细胞杂交的方法培育“杭菊怀菊”杂种植株,首先要获得这两种植物细胞的,然后用聚乙二醇诱导处理,诱导实验材料再生 出,最后利用植物组织培养技术培育出杂种植株。
2022届《新坐标》高三生物(人教版)一轮分层训练：选修3第2讲 细胞工程 Word版含答案
课时分层训练(四十) (建议用时：45分钟) A 组 基础达标 1．(2021·芜湖模拟)下图表示植物组织培育过程，请据图回答下列问题： (1)图中①过程获得的细胞是正常植物体经____________形成的，在这一过程中染色体的变化是_______________________________________________ ______________________________________________________________。 (2)要顺当完成③过程，除了需要各种无机养分物质外，还需要在培育基中加入____________、____________(两类不同功能的物质)。该过程形成的细胞与正常体细胞相比，具有__________________________的特点。 (3)从过程④的结果看，它的实质是_______________________________ ______________________________________________________________。 (4)某人在探究细胞脱分化和再分化的试验中，得到了如下结果： ①只有细胞分裂素时，组织块产生愈伤组织 ②细胞分裂素＝生长素时，愈伤组织不分化 ③细胞分裂素>生长素时，愈伤组织分化出芽 ④细胞分裂素<生长素时，愈伤组织分化出根 由试验结果，你能得出什么结论？_______________________________ ______________________________________________________________。 【解析】 (1)单倍体性细胞是减数分裂的结果，该过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，从而导致染色体数目减半。(2)愈伤组织培育基成分除无机物、有机物外还需加入植物激素。(3)过程④为再分化，其实质是基因的选择性表达。(4)该试验结果显示，植物激素的种类及浓度配比对愈伤组织的形成和分化具有重要影响。 【答案】 (1)减数分裂 染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞中染色体数目是亲代细胞中的一半 (2)有机养分物质 植物激素 排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄 (3)基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 (4)植物激素的种类和含量不同，对愈伤组织的形成和分化的影响不同 2．(2021·吉林市模拟)如今，很多现代生物科学技术应用于我们的生活中，请回答下列有关问题： (1)接受细胞工程育种的方法如下： ⎭⎪⎬⎪⎫甲细胞乙细胞――→处理⎩ ⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪ ⎫甲原生质体乙原生质体――→诱导杂种细胞―→愈伤组织――→筛选胚状体――→选择目的植株 甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是____________，人工诱导原生质体融合的化学方法一般用____________作为诱导剂。 (2)屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，构建的基因表达载体应当含有____________酶识别和结合的部位，以驱动目的基因的转录，该部位称为____________。 (3)体外受精是对体内受精的模拟操作。首先对试验动物用____________激素处理，使其排出更出的卵子， 待精子获能后，可以在____________或者专用受精溶液中完成受精。 (4)我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使很多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林称为残败的“灰色长城”。其失败的缘由主要是违反了生态工程的____________原理。 (5)如今，人们对转基因生物的平安性提出了质疑，主要体现在生物平安、____________和食物平安等方面。 【解析】 (1)甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是形成新的细胞壁。人工诱导原生质体融合的化学方法一般用聚乙二醇(或PEG)作为诱导剂。 (2)构建的基因表达载体应当含有启动子，即RNA 聚合酶识别和结合的部位，以驱动目的基因的转录。 (3)体外受精是对体内受精的模拟操作，首先对试验动物用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，待精子获能后，可以在获能溶液或者专用受精溶液中完成受精。 (4)我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使很多地方的杨树长成半死不活状，其失败的缘由主要是违反了协调与平衡原理。 (5)转基因生物的平安性主要体现在生物平安、环境平安和食品平安等方面。 【答案】 (1)长出新的细胞壁 聚乙二醇(或PEG) (2)RNA 聚合 启动子 (3)促性腺 获能溶液 (4)协调与平衡 (5)环境平安 3．(2021·德州市二模)下图为培育“三亲婴儿”的过程示意图，回答下列问题： (1)①表示____________技术，捐献卵母细胞时通常给捐献者注射激素使其____________。 (2)②过程需在培育液中添加抗生素，目的是____________；进行③过程前需对精子进行体外培育，目的是____________；⑤过程表示____________；培育“三亲婴儿”的过程属于____________(填“有性”或“无性”)生殖。 (3)已知母亲(甲)患有线粒体肌病(一种线粒体基因缺陷造成的疾病)，若母亲(甲)自然受孕，其子女患该病的状况是____________，“三亲婴儿”技术能有效避开上述状况发生，缘由是_________________________________________ ______________________________________________________________。
2020_2021学年新教材高中生物第2章细胞工程1.2植物细胞工程的应用作业含解析新人教版选择性必
植物细胞工程的应用 (20分钟·70分) 一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分) 1.人们利用植物的快速繁殖技术来进行工厂化生产,这是利用了该项技术的哪一特点( ) A.操作简单 B.使优良性状组合在一起 C.培育新的性状 D.高效性和保持种苗的优良遗传特性 【解析】选D。植物组织培养操作烦琐,选项A错误;植物组织培养为无性繁殖,能保持亲本的优良特性,但不能使优良性状组合在一起,也不能培育新的性状,选项B、C错误;植物的快速繁殖技术既能实现高效、快速繁殖,又能够保持植物优良品种的遗传特性,选项D正确。 2.为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持,科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖(外植体)大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响,结果如表所示,下列相关叙述错误的是( ) 茎尖大小外植体数/个分化苗数/苗脱毒苗数/苗 小于0.3mm 20 1 1 0.3～0.5mm 20 10 7 大于0.5mm 20 13 4 A.不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整 B.脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用 C.本实验的自变量为茎尖的大小 D.0.3～0.5mm 大小的茎尖有利于脱毒甘薯苗的培养
【解析】选B。不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整,如生长素与细胞分裂素的比例升高,利于根的分化;比例下降,利于芽的分化,A正确;脱分化过程中不需要光照,B错误;实验中茎尖的大小为自变量,脱毒苗的数量为因变量,C正确;由图可知,0.3～0.5mm 大小的茎尖,脱毒苗的数目最多,故有利于脱毒甘薯苗的培养,D正确。 3.如图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理,据图分析下列叙述错误的是( ) A.过程a所采取的技术手段是花药离体培养 B.过程b用秋水仙素处理后可以得到4种基因型的玉米植株 C.c和d分别是脱分化和再分化过程 D.图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性 【解析】选B。过程a由花粉粒变为单倍体植株,一定要经过花药离体培养,A正确;基因型为Aabb的玉米能产生2种基因型的花粉:Ab和ab,经花药离体培养后可得到2种单倍体幼苗,幼苗再经秋水仙素处理后得到AAbb和aabb2种基因型的可育玉米,B错误;c是脱分化,d是再分化,C正确;过程a和c、d是植物细胞培育成了植物个体,所以能够说明植物细胞具有全能性,D 正确。 4.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法错误的是( )