细胞工程高考复习专题及历年高考试题
山东专用高考生物一轮复习专题25细胞工程_基础集训含解析
专题25 细胞工程【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1植物细胞工程植物组织培养技术(1)考查内容:高频考点主要有植物组织培养技术的方法和应用、核移植技术的步骤和应用、制备单克隆抗体的原理和过程、体外受精和胚胎移植的原理和应用等。
(2)命题规律:本专题在高考命题中难度中等,对动物细胞工程的考查主要表现在动物细胞培养及单克隆抗体上,对胚胎工程的考查主要表现在体外受精和胚胎移植上(如2020山东,14)。
(3)命题趋势:预计2022年高考中试题会聚焦对核心概念和技术原理的考查,植物组织培养、动物细胞培养、制备单克隆抗体和胚胎移植技术等是高考命题的重点(1)熟记植物细胞工程、动物细胞工程和胚胎工程相关的基础知识。
总结解题方法,并能归类、活用、延伸。
(2)通过必要的题型训练,巩固基础知识、掌握解答本专题试题的方法。
复习时需掌握细胞工程与其他工程技术的联系,通过综合性试题训练提高知识的整合和迁移能力植物体细胞杂交技术2动物细胞工程动物细胞培养动物细胞融合与单克隆抗体动物体细胞核移植3 胚胎工程胚胎工程的理论基础胚胎工程技术及其应用【真题探秘】命题立意①核心考点胚胎工程、动物细胞工程。
②命题特点以胚胎工程的科技实验为材料,考查学生对胚胎工程的理论基础与操作知识的掌握,试题设计来源于教材,又高于教材。
③核心素养试题设计体现了对科学思维素养中归纳与概括、演绎与推理等要素的考查。
解题指导易混易错a.刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。
精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。
b.同期发情处理用的是孕激素;超数排卵处理用的是促性腺激素。
拓展延伸①内细胞团一般到囊胚阶段才出现,将来发育成胎儿的各种组织;滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜。
若进行胚胎分割时不能将内细胞团均等分割,含内细胞团多的部分胚胎正常发育的能力强,含内细胞团少的部分可能会出现发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题。
【高考生物】2023高考生物真题汇编——细胞工程与胚胎工程
2023高考生物真题汇编——细胞工程与胚胎工程一、单选题1．（2023·山东·高考真题）利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物。
下列说法正确的是（）A．利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物B．植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产C．次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养D．该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量1．A【分析】由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产。
【详解】A、有些产物不能或难以通过化学合成途径得到，故可利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物，A正确；B、利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物，故可通过该技术进行植物细胞产物的工厂化生产，B错误；C、次生代谢物不是植物生长所必需的，其含量少，可以通过增加细胞的数量来增加次生代谢产物的产量，C错误；D、细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞分裂的培养条件，提高了多个细胞中次生代谢物的含量，不能提高单个细胞中次生代谢物的含量，D错误。
故选A。
2．（2023·北京·统考高考真题）甲状旁腺激素（PTH）水平是人类多种疾病的重要诊断指标。
研究者制备单克隆抗体用于快速检测PTH，有关制备过程的叙述不正确的是（）A．需要使用动物细胞培养技术B．需要制备用PTH免疫的小鼠C．利用抗原-抗体结合的原理筛选杂交瘤细胞D．筛选能分泌多种抗体的单个杂交瘤细胞2．D【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞，诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
2022版新高考生物总复习真题专题--专题26 细胞工程与胚胎工程(解析版)
2022版新高考总复习--专题26细胞工程与胚胎工程—五年高考—考点1植物细胞工程1.(2019江苏单科,20,2分)为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如图。
下列叙述正确的是( )A.过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中B.过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化C.过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性答案D2.(2018江苏单科,8,2分)花药离体培养是重要的育种手段。
如图是某二倍体植物花药育种过程的示意图,下列叙述正确的是( )A.为了防止微生物污染,过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 minB.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上答案C3.(2019课标全国Ⅱ,38,15分)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。
回答下列问题。
(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。
与常规的种子繁殖方法相比,这种微型繁殖技术的特点有(答出2点即可)。
(2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子(如图所示),这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。
人工种皮具备透气性的作用是。
人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质,因此应含有植物激素、和等几类物质。
(3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。
为了获得脱毒苗,可以选取植物的进行组织培养。
(4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。
将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是(用流程图表示)。
答案(1)能保持植物原有的遗传特性,繁殖速度快(2)有利于胚状体进行呼吸作用矿质元素糖(3)茎尖(4)含目的基因的细胞愈伤组织小植株4.(2019课标全国Ⅲ,38,15分)培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。
2022高考生物专题复习专题一 第三讲 细胞工程
专题一第3讲细胞工程[基础等级评价]1．精选考题·江苏高考改编明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有①设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产②大量培养愈伤组织，直接提取药用成分③大规模栽培组织培养苗，获取药用成分④利用组织培养获得胚状体，制成人工种子A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④解析：对于珍稀植物的保护性开发利用，可借助植物组织培养技术。
植物组织培养可通过大量培养愈伤组织，并设计细胞反应器实现其药用成分的工厂化生产并从中提取药用成分；也可通过培育试管苗或人工种子进行扩大培养进而对其实现快速繁殖。
答案：D2．精选考题·四川高考某实验室做了下图所示的实验研究。
下列相关叙述正确的是A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需用选择性培养基进行筛选D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外解析：过程①形成的诱导干细胞的全能性高于纤维母细胞；过程②是诱导干细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，遗传物质不发生变化；Y细胞为B淋巴细胞，经过过程③进行细胞融合后，需要进行筛选；过程④产生的单抗，以分泌小泡的形式分泌到细胞外，不需要膜上载体蛋白的协助。
答案：D3．下面是关于植物组织培养及其应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是A．利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图a中的ⅢB．利用物理或化学的手段诱导Ⅳ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好C．通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于消费者D．人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都具有一个亲本的遗传物质解析：图a中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示离体的细胞组织或器官、愈伤组织、胚状体和植物体，制造人工种子应选Ⅲ胚状体；培育突变新品种，应选择分裂旺盛、易发生基因突变的Ⅱ愈伤组织细胞；通常人工种子中被包入的固氮菌是自生固氮菌，在生态系统中属于分解者；正常种子中的胚是由受精卵发育而来的，具备两个亲本的遗传物质和性状。
高考生物一轮总复习 专题二 细胞工程试题(含解析)新人教版选修3
高考生物一轮总复习专题二细胞工程试题（含解析）新人教版选修3考点分类抓基础点点击破我能行1．下面所列过程是植物组织培养的简略过程。
请据此回答：①→脱分化→②→再分化→③→④(1)①表示__________________________________，它能被培养成④的根本原因是______________________________。
(2)②表示__________，它的细胞特点是______________________________________________，它的颜色特点是______________________________。
(3)若想制造人工种子，应该选择(写编号)__________。
(4)若①是花药，则④是______________，这项技术可用在__________上。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④叶片的颜色是__________，这说明根尖细胞__________________________________。
(6)若利用此项技术制造治疗烫伤的药物——紫草素，培养将进行到(写编号)__________。
答案：(1)离体的植物器官、组织或细胞植物细胞具有全能性(2)愈伤组织细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态色浅(3)③(4)单倍体植株单倍体育种(5)绿色含有表达叶绿体的基因(6)②解析：此题考查了对植物组织培养过程有关知识的理解。
植物组织培养必须用离体的植物细胞、组织或器官，因为细胞中含有本物种的全套遗传物质，因此可以被培养成植株。
制造人工种子必须选择再分化后的胚状体。
2．如图为植物体细胞杂交过程示意图。
据图回答：(1)步骤①是__________，最常用的方法是__________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是________________________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤④相当于__________，步骤⑤相当于__________。
高考生物一轮复习 专题2 细胞工程(克隆技术) 选修3
一、选择题1．(2009年高考浙江理综)用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( )A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性解析：动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行。
动物成体的体细胞离体培养用液体培养基，不能发育成一个完整的个体，不能体现细胞的全能性；植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基，可以发育成一个完整的个体，能体现细胞的全能性。
答案：C2．(2012年北京东城练习)对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是( )A．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B．④中的筛选是通过抗原—抗体反应进行的C．②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导D．⑤可以无限增殖解析：单克隆抗体是利用效应B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合得到，融合方法可以有化学方法聚乙二醇，生物方法灭活病毒；如果要筛选可以通过检测抗原—抗体反应，如果有反应说明表达了抗体；融合细胞具有双亲特点，既能无限增殖又能产生单一抗体。
B淋巴细胞也可以从血浆中提取。
答案：A3．(2012年东城一模)图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。
有关叙述正确的是( )A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程D．此过程依据的生物学原理是细胞膜流动性解析：植物的组织培养过程是无性繁殖的过程，如果离体的组织来自纯合子，将来得到的试管苗是纯合子，如果离体的组织来自杂合子，将来得到的试管苗是杂合子；①为脱分化，②为再分化，脱分化过程没有细胞的分化；用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗培养就可获得多倍体植株，不需组织培养过程；植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性而不是细胞膜流动性。
答案：A4．(高考江苏卷)某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。
2023新教材高考生物二轮专题复习 整合训练(十六)细胞工程
整合训练(十六) 细胞工程全员必做题1.[2022·辽宁省营口市高三期末质量检测]甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因，欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。
相关叙述错误的是( )A．操作过程中生物材料、培养基、培养环境都要严格的灭菌B．过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗C．过程B中可以用物理法或化学法诱导原生质体融合D．过程C中只有活性部位互补的融合细胞，才可以正常生长2．[2022·江苏省扬州市高三期末]植物体细胞杂交需要分离出有活力的原生质体，研究者通过实验研究了酶解时间对原生质体产量和活力的影响，结果如图。
相关叙述错误的是( )注：原生质体活力＝(有活力的原生质体数/原生质体总数)×100%A．利用纤维素酶和果胶酶去壁后可分离得到原生质体B．随酶解时间延长两种原生质体产量均先增加后减少C.适宜两植物细胞的最佳酶解时间分别为10 h和12 hD．原生质体活力可通过质壁分离与复原实验进行验证3．[2022·山东省高三学业水平等级考试模拟]抗体—药物偶联物(ADC)通过采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到能特异性识别肿瘤细胞的单克隆抗体上，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。
ADC的结构及其发挥作用的机理如图所示，下列有关说法错误的是( )A．单克隆抗体制备过程中通常将免疫后得到的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合B．用96孔板培养和多次筛选杂交瘤细胞后，在体外大规模培养可获得单克隆抗体C．ADC通过抗体与细胞膜上的受体特异性结合，以主动运输的方式进入肿瘤细胞D．ADC在肿瘤细胞里被溶酶体裂解，释放药物，使肿瘤细胞死亡4．[2022·山东省菏泽市高三一模]据报道，世界上仅剩下两头雌性北方白犀牛，实验室只留有冷冻的北方白犀牛的精子。
若通过胚胎工程技术尝试拯救该物种，下列叙述正确的是( )A．体外培养受精卵时，培养液中通常加入动物血清、蔗糖等成分B．用雌性北方白犀牛体细胞进行克隆出多头子代后，让其自行繁衍C．可通过胚胎分割技术增加其数量，该技术属于有性繁殖D．这样人工繁育的种群与野生种群相比，遗传多样性降低，野外生存能力下降5．[2022·山东省济南大学城高三月考]我国科学家利用CRISPR/Cas9基因编辑技术将150CAG重复序列精确地插入猪成纤维细胞内的亨廷顿蛋白(HTT)内源性基因中，并成功培育出世界首例含人类突变H基因的模型猪，基本原理如图。
细胞工程 2025年高考生物基础复习
2.[链接人教版选必3 P35~P37探究·实践，2023海南卷节选]从外植体转变成愈伤组织的过程属于________；从愈伤组织到幼苗的培养过程需要的激素有生长素和____________，该过程还需要光照，其作用是__________________________________________。
3.植物体细胞杂交技术
情境应用
“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样,地上长番茄、地下结马铃薯的原因是什么？
提示 生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的,因此“番茄—马铃薯”杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达相互干扰,不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。
A
A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物B.植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产C.次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量
【解析】由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产，A正确、B错误。次生代谢物不是植物生长所必需的物质，C错误。植物细胞培养技术主要通过促进细胞增殖，以提高次生代谢物的产量，D错误。
D
A.用自然生长的幼嫩的茎段进行组织培养时需用乙醇和次氯酸钠的混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C.炼苗时采用消过毒的蛭石作为栽培基质的原因是蛭石营养丰富D.脱分化和再分化过程都存在基因的选择性表达
【解析】自然生长的幼嫩茎段的消毒属于外植体消毒，应先用体积分数为的酒精消毒 ，然后立即用无菌水清洗次，再用质量分数为左右的次氯酸钠溶液处理后，立即用无菌水清洗 次，A错误。培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌污染，但不影响气体交换，B错误。炼苗时采用消过毒的蛭石作为栽培基质的原因是蛭石比较松软，持水性也较好，有利于幼苗的生根和叶片的生长，C错误。脱分化和再分化过程都存在基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，D正确。
高考生物二轮复习 细胞工程简介练习题
高考生物二轮复习细胞工程简介练习题一.选择题（1―23为单项选择题，24-25为多项选择题）1．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②2．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是①植物细胞培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培养A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是比较内容植物细胞工程动物细胞工程A 特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B 融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C 典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D 培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少4．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④B．①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④5.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，已保证该品种的品质和产量。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A 有丝分裂 B 分化 C 减数分裂 D 全能性6．既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是A．病毒B．秋水仙素C．聚乙二醇D．质粒7．植物组织培养目的中正确的是A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．枝条发育成为幼苗C．离体的植物组织或细胞培育成幼苗D．愈伤组织形成高度液泡化的组织8．单细胞蛋白是通过下列何种方法获得的A．基因工程B．细胞工程C．发酵工程D．酶工程9．植物体细胞杂交的结果是A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织10．动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是A．动物细胞培养B．动物细胞融合C．单克隆杭体D．胚胎、核移植11．我市某科研机构培育出一批兰花幼苗用于出口，据其技术人员介绍，这批兰花幼苗经得起严格的进出口检疫。
高考生物复习专题练习—细胞工程和胚胎工程
巩固训练1.[ 08年宁夏]（15分）回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面时，细胞会停止分裂增增殖，这种现象称为细胞的。
此时，瓶壁上形成的细胞层数是。
要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。
(2)随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进面出现的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成细胞，该种细胞的黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是(4) 检查某种毒物是否能改变细胞染一的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞。
因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞的速率降低。
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。
2.（08年北京）（18分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。
以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。
请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。
自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。
雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有。
（2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。
观察、计数染色体的最佳时期是。
（3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为。
这种植株通常不育。
原因是减数分裂过程中。
为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于。
3、（07宁夏理综）现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。
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细胞工程1.【2007Ⅰ】下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。
其中正确的是2.【2007Ⅱ】若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：上述过程中去分化发生在第________步骤，再分化发生在第_______步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________________________。
3.【2010Ⅱ】下列关于高尔基体的叙述，错误．．的是A.高尔基体膜具有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能答案：1.C 2：b c 全能性3.B一.选择题1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素2.下列关于植物组织培养的叙述中，错误．．的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同3.细胞的生物膜系统指的是A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统B.全部的细胞膜C.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构D.细胞膜和核膜4.除哪一项外，下面都是生物膜系统在细胞生命活动中的作用A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响C.广阔的核面积为酶提供大量的附着位点D.使细胞的结构与功能区域化5.下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是A.特异性强、灵敏度高B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C.体外培养B 淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B 细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌6.下列不属于动物细胞工程应用的是A.大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、香料等D.利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖7.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是A.分化发生在生物体的整个生命进程中B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C.未离体的体细胞不会表现出全能性D.分化过程中遗传物质基础发生了改变8 .用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B 淋巴细胞B.用纤维素酶处理B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体9.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.培养中的人效应T 细胞能产生单克隆抗体B.培养中的人B 细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞10.我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物----烟草和菠菜杂交成功，从而获得一种新型的烟草品种。
在此过程中，下列操作不．是必需的是 A.杂交前要除去两种细胞的细胞壁 B.原生质体融合前要先脱分化C.原生质体融合后，要选出烟草----菠菜融合细胞加以培养D.要诱导愈伤组织进行再分化11.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是A.所得到的“白菜—甘蓝”植株不能结籽B.愈伤组织是已高度分化的细胞C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D.诱导原生质体融合时可用聚乙二醇12.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是A.②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.此过程体现植物细胞具有全能性D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体13.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。
有关叙述正确的是A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性14.各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是A.通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株B.通过多倍体育种培育无子西瓜C.通过单倍体育种培育优质小麦D.通过基因工程培育转基因抗虫水稻15.作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。
下列叙述正确的是A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性16.动物细胞培养必需条件的是A.无菌、无毒的环境B.适宜的温度和pHC.O2等气体环境D.适宜的光照条件17.物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。
下列说法错误的是A.在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B.细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D.在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分18.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A.①②B.①③C.②③D.③④19.利用动物细胞融合技术可获得杂交瘤细胞，下列针对单个杂交瘤细胞的叙述不正确．．．的是A.需经筛选过程方可获得B.具有双亲细胞的遗传物质C.可分泌多种特异性抗体D.体外培养条件下可大量繁殖20.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料，通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为A.小鼠体内只有一种抗体B.小鼠体内只有一种B淋巴细胞C.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞D.可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞21.一对夫妇因不孕症向医生求助，医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子。
在培育试管婴儿的过程中，下列技术中不．是必须使用的是A.体外受精B.胚胎的体外培养C.植入前胚胎的遗传学检测D.胚胎移植22.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是A.都需用CO2培养箱B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性23.试管牛、组培苗和克隆动物均属于现代生物科技的成果，下列叙述正确的是A.三者都用到细胞工程的技术B.三者都是在体外环境中完成的C.三者都属于无性生殖范畴D.三者都体现了体细胞的全能性24.下列有关克隆技术的叙述，不正确的是A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等B.动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料C.植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D.植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞25.能有效打破物种界限，定向改造生物的遗传性状，培育新的优良品种的生物技术是A.基因工程技术B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.组织培养技术26.下列关于细胞工程的叙述，错误．．的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同27.下列选项中能正确说明生物工程技术的是A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物28.美国得克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。
这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的猫妈妈，正确的解释可能是①表现型是基因型和环境共同作用的结果②发生了基因重组所造成的结果③提供卵细胞的雌猫细胞质基因的调控作用④生养它的花斑猫妈妈的基因的调控作用A.①③B.①④C.②③D.②④29.水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。
以下选项中正确的是A.a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照B.a用花药离体培养法获得二培体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C.a用花药离体培养法获得单体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D.a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d 试管苗的生长发育需要光照30.生物膜结构和功能的研究成果在工农业生产和医学应用中有着重要前途，下列有关生物膜应用的叙述错误的是A.模拟生物膜可以处理污水，淡化海水B.研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C.模拟生物膜可以合成代替人体病变器官的膜材料D.通过生物膜工程可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性31.关于细胞全能性的理解不确切的是A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性32.下列关于生物膜的叙述，不正确的是A.细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快33.A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是A.二倍体；基因型是DdYyRr B.三倍体；基因型是DdYyRrC.四倍体；基因型是DdYyRrD.四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr34.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体35.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。