梅兰芳学艺教案 [四年级教案梅兰芳学艺]

《梅兰芳学艺教案 [四年级教案:梅兰芳学艺]》

摘要：、揭示课题１、京剧是我们国艺术国粹今天老师要带认识位世界闻名京剧师板课题梅兰芳，）终成世界闻名（）故事，主识指导写、出示生兰、芳、艺、紧、或、者、、视、灵、活指名认音

教材分析课通梅兰芳候拜师学艺苦练眼神终成举世闻名京剧师故事说明勤学苦练可以弥补先天不足

课按照事情发展顺序抓住梅兰芳苦练前眼神变化充分展现了他苦练基功程

学情分析课幅比较短但句句是精华其蕴涵了勤学能补拙苦练可通神道理

教学可以引导学生围绕课题质疑梅兰芳是谁？他学什么领？怎样学艺？

然指导学生认真从课寻答案再反复朗具体描写梅兰芳学艺句子体会梅兰芳练功刻苦而受到启示、教育

有条件可以组织学生欣赏些梅兰芳京剧表演片段让学生初步感知京剧艺术魅力

教学要、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足教育他们从苦练基功

、能正确、流利、有感情朗课

3、学会课生认识１偏旁理由生组成词语

教学重、难、正确、流利、有感情朗课

、明白勤学苦练可以弥补先天不足

教学课课教学目初课了

主识指导写生

、揭示课题１、京剧是我们国艺术国粹今天老师要带认识位世界闻名京剧师板课题梅兰芳

２、出示梅兰芳头像简介梅兰芳

（著名京剧师江苏泰州人

他五十余年舞台生涯刻苦钻研勇创新创造了许多优美艺术形象积累了量优秀剧目发展和提高了旦角演唱和表演艺术形成了具有独特风格艺术流派梅派）二、初课

１、由练课

要标出然段画出生词出难句子多几遍体会应该停顿地方做上记

２、检情况

（１）出示黑板检词语朗情况

拜师学艺唱戏子没有动摇飞翔鸽子勤学苦练世界闻名游动鱼儿紧盯视（）检课朗情况指名分节朗评议正音

B 男女生分节朗

齐课

３、填空出示黑板

这课讲梅兰芳候拜师（）苦练（）终成世界闻名（）故事

三、主识指导写、出示生兰、芳、艺、紧、或、者、、视、灵、活指名认音

、出独体和上下结构

兰、芳、艺、紧、或、者、灵（）交流识记方法（）交流写3、师写生空兰三横关系要横短横长而稳当

紧上宽下窄

下面是系少撇

或笔顺斜钩是关键笔画要舒展

者都半日要写得正

、学生描红完成作业

四、作业１、练生词

２、练习朗课

二课教学目围绕课题质疑带着问题释疑

指导朗课正确出味

指导写、视、灵、揭示课题质疑１、昨天老师和起了新课《梅兰芳学艺》指名题齐课题２、了课题你知道了什么？还想知道些什么？（课主要写梅兰芳学艺这件事）

（梅兰芳是谁？他什么要学艺？他是怎样学艺？他学什么领？）二、指导释疑

（）梅兰芳是何许人？１、通预习你能向介绍下吗？（是世界闻名京剧师

他创立了梅派

他演）２、请看段录象学生交流观看感受

（唱得很动听；双眼会说话）3、可梅兰芳侯拜师学艺师傅是怎么说他呢？请由然