梦圆飞天【优秀5篇】
梦圆飞天仿写作文
梦圆飞天仿写作文读《梦圆飞天》有感今天，我在家里自学了一篇文章，文章名叫做《梦圆飞天》。
读了这篇文章，我感到无比自豪。
2021年10月15日，搭载着杨利伟的中国“神舟”5号宇宙飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空，翻开了中国探索太空奥秘的新篇章。
“茫茫的太空从此写出了中国人的名字，遗留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想，今朝终于破灭了！”就是啊，“神州“五号载人航天飞船发射成功，每一个炎黄子孙无不深感激动与自豪，人们的心情简直难以用言语去抒发。
成功飞天，意义更是尤为重大，它代表着太空中从此将会写下中国人的名字；它代表着中国的航天业又向前迈进了一大步；它代表着外国人从此将会对中国刮目相看；它代表着中国从此将会屹立于世界强国之林！百年的申奥于2001年成功了，千年的飞天梦想也在2021年实现了，2021年初的南方特大雪灾和2021年5月份的四川大地震也在全国人民的努力下克服了！我的祖国——中国，经历了这么多的风风雨雨她都挺过来了，敢问还有什么能够难住这只屹立于世界东方的雄鸡！我为这样的中国感到骄傲！我一定要努力学习，为祖国的富强昌盛贡献自己的全部力量！这样，才对得住前辈的创业，对得住老师的教育，我们今天的书才读得有意义。
《梦圆飞天》文章详尽写下了：1、神州5号发射的场面。
示例：“五分钟准备工作！”“一分钟准备！”“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“点火！”“降落！”烈焰升腾，大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行器正常！”三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。
这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
这样写下的好处：展现出了神州5号升空的盛况，抒发了猛烈的民族自豪之情。
2、飞船升天后，杨利伟发回的问候及儿子的通话。
示例：“向世界各国人民道别！向在太空中工作的同行们道别！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞道别！非常感谢全国人民的关怀！”当飞船运转至第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球传回了问候。
飞天圆梦梦圆航天正当其时作文7篇
飞天圆梦梦圆航天正当其时作文7篇14时37分，发射任务01指挥员廖国瑞的口令响彻发射场区。
远远望去，超大整流罩上印制的五星红旗图案和“中国载人航天”6个蓝色大字格外醒目。
下面是小编整理的飞天圆梦梦圆航天正当其时作文，希望能够帮助到大家。
飞天圆梦梦圆航天正当其时作文篇1众所周知，中国航天虽然取得了质的飞跃，但我们千万不能掉以轻心。
因为我们中国有一个劲敌———美国。
我对中国的航天事业表示衷心的祝愿：希望中国的航天事业变得更加强大，一举超过我们的劲敌美国。
比如说：我们成功利用载人火箭等上火星的国家；我国成功发现了外星生命，并发现了与地球相似的星球……我觉得在未来，中国的航天技术应该处于世界的顶峰：中国的各种卫星遍布太阳系，有火星的卫星，有太阳的卫星，还有很多很多……中国还建造了一座航天城，里面有大大小小的火箭和卫星等待发射。
中国的航空博物馆里珍藏着中国航天历史上大大小小的载人火箭返回舱以及中国从古至今所有为中国航天做过贡献的科学家的名单和画像。
美国已经成为了过去现在中国的航天事业位于世界的顶端，为人类探索神秘的宇宙迈出了一大步。
现在的中国航天已经不是从前的那个中国航天了，中国航天科学家们已经发明出了新的航天飞船，这种飞船像航天飞机一样，但是这种飞船可以飞上太空还可以自动驾驶并有超级电脑控制你在飞船上的生活，十全十美。
中国航天技术进步的还有很多很多……这是我憧憬的中国航天技术的未来，我相信我们伟大祖国的航天未来不是一个梦。
这不仅仅是祖国的航天梦也是我的航天梦。
我长大之后一定要让这个航天之梦成为现实，让中国的航天技术攀爬到世界的最顶峰，帮助祖国实现这个航天梦。
飞天圆梦梦圆航天正当其时作文篇2背负着民族的希望，我们的党从艰难中诞生，在艰难中生存发展。
白色恐怖中，凡共产党员和追求共产主义的进步人士，都有掉头的危险。
一次次武装起义，一次次反围剿，我们的党和军队，都是在付出了巨大牺牲后才生存下来的，当走完两万五千里长征，数万人的红军仅仅剩下了两万多人，有名的、无名的，躺在雪山草地里的无数红军战士，用血肉之躯托起了民族的希望，换来了我们今天的中国梦。
梦圆飞天教案
梦圆飞天教案梦圆飞天教案5篇梦圆飞天教案篇1一、学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。
3.凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。
二、预习学案【预习目标】1.自由朗读课文,读准字音，把文章读通顺。
2.自学生字词。
画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。
3.课文主要写了什么内容?按照怎样的顺序记叙的?描写了哪些激动人心的场面?是怎样描写的?【预习内容】(一)我会读画出生字词多读几遍，正确流利地读课文。
乳白色执行划破控制海外侨胞蔚蓝色澎湃洋溢浩瀚橘红色(二)我会填1.通过对课文的预习，我知道课文主要写了，可以分为这几个场面描写、、、。
(三)我的搜集我搜到了有关“神5”发射的资料。
(四)我质疑在预习过程中，你还有不明白的问题吗?请写在下面。
三、导学案【学习目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.想象课文所描写的情景，体会“神州5号”发射时人们无比激动、自豪的思想感情。
能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。
【小组合作深入探究】1.课文描写了哪些激动人心的场面，是如何描写的，划出有关句子，谈体会。
2.在“神州”5号飞船发射的过程中，哪些场面给你留下了深刻的印象?找出来读一读，谈谈自己的感受。
【精讲点拨，升华认识】“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。
”你知道吗?“在神五发射后的几年，我国的载人航天事业又有了新的突破：介绍中国载人航天工程(多媒体课件)中国航天英雄棒(多媒体课件)几千年来，中国人民不断地实现着梦想，而且不停地在超越梦想!(多媒体出示、超越梦想音乐)――教师引读“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。
”课文学完了，你有什么心里话想对大家说吗?四、课堂检测1.看拼音写词语。
圆梦梦圆航天正当其时作文7篇
圆梦梦圆航天正当其时作文即将发射的梦天实验舱，将在轨与天和核心舱和问天实验舱组合体完成组装建造，形成T字形基本构型，标志着国家太空实验室建设的全面“竣工”，意义重大，使命非凡。
下面是小编整理的圆梦梦圆航天正当其时作文，希望能够帮助到大家。
圆梦梦圆航天正当其时作文篇1“轰隆隆”一声巨响，“神舟”七号火箭飞上天空，消失在天际，人们欢欣鼓舞为自己的祖国而骄傲。
这一幕深深地印在我的脑海中，虽然那时我还在上幼儿园。
那次神舟七号飞天，中国航天员首次进行了太空行走，在茫茫的太空中印上了我们中国人的足迹，成为中国太空探索中的一个新里程碑。
2010年我在上海世博会看到一个动画片，讲的是有个人叫万户，他想飞上天空去观察高空的景象。
他是历史上首次尝试用火箭升空的人，虽然最终他没有成功，并为之付出了生命的代价，但他借助火箭推力升空的构想是世界首创，他才是真正的“航天始祖”！我看了很感动，从万户升空失败到神舟七号实现太空行走，再到神舟九号成功与天宫一号目标飞行器实现自动交会对接，这一航天之路走来着实不容易，需要多少科学家、宇航员以及探索者孜孜不倦地为我们的航天事业付出毕生的心血。
几百年来，我们终于完成了一个飞天的梦。
但，我们的梦想还在继续！当我仰望夜空，那漫天星斗使我感到无比的震撼，还有宇宙的浩瀚和深奥都让我深深地着迷。
我想探索宇宙中那些未知的奥秘，我要好好学习，将来造出一艘功能最齐全的飞船。
它有着“流线体”一样的坚固船身，可以抵御任何宇宙射线。
船内设有重力系统，生活设施一应俱全，它还携带一颗通讯卫星可以随时和家人、朋友联系。
最重要的是它能把所有可利用的元素转变成能源，让飞船在太空中自由地邀翔，并在飞船内过滤出氧气和水。
那时候所有的人都可以坐上飞船在宇宙间自由穿梭。
这就是我的梦想，我的中国梦！梦想是风，吹拂着千万人的心田；梦想是火，锤炼我们的意志；梦想是光，照亮着我们前行的方向。
我们的国家会因为我们的梦想而更辉煌！圆梦梦圆航天正当其时作文篇2“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞呀习也飞不高……”我哼着赵传的《我是一只小小鸟》，走在路上，心中不免有些失落。
中国梦飞天梦话题作文最新10篇
中国梦飞天梦话题作文最新10篇中国梦飞天梦话题作文最新范文（10篇）中国梦飞天梦话题作文最新如何写?梦想，是人类精神的依托，力量的源泉，有梦想的人，才是真正意义上的人，一个国家也不例外，下面是小编为大家搜集整理的关于中国梦飞天梦话题作文最新10篇，供大家参考，快来一起看看吧!中国梦飞天梦话题作文最新篇1在很久很久以前，人们就幻想有一天能飞上天空，因此对天空产生许多幻想……比如“嫦娥奔月、牛郎织女”等。
甚至还有一些莫名其妙的想法：让鸟儿带着自己飞上天空……对于远古时代无比艰难的飞天梦却在高科技时代实现了！就说神九的刘洋吧刘洋生于1978年10月6日……刘洋的每门功课基本都在九十分以上，实验课物理、化学基本都是优，体质好，因此当上了宇航员……在火箭发射的那一刻，我的心情十分激动，火箭飞上去了，那时，我感觉自己也飞上去了……我对飞行是那样迷恋。
双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向天空中。
在街道上空，在白桦梢头，在青青的草地和清澈的湖水上空盘旋。
我的身体是那样轻盈，想飞到哪就飞到哪。
可惜这只是梦想，但我相信，总有一天，人类会飞。
几百年前，人们发明了世界上第一架飞机，几百年后，人们在太空遨游……飞上天空是我的梦想，我希望有一天人们能在太空生活，让中国更强大！中国梦飞天梦话题作文最新篇2“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
”这可能是李白诗中最引人遐想的句子了，它豪情万丈地描绘出了人们飞上蓝天去探索未知世界的鸿鹄之志。
从小我就爱幻想，也是一个不折不扣的航天迷。
我着迷于搜集各种人类探索太空宇宙的资料，图片、模型和新奇的科幻小说塞满了我的书柜。
这几年暑假，在爸爸的带领下，我去了北京的航天博物馆、珠海航展、甘肃酒泉卫星发射中心......当我了解到中国的航空航天事业是如何在逆境中从无到有的发展起来，心里由衷生发出对航天人的敬佩。
上个月，我国用长征五号运载火箭将嫦娥五号探测器送上太空。
经过23天，嫦娥五号闯过地月转移、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、再入返回等多个难关，成功携带着月球表面的样品，于前天顺利返回了地球。
以飞天圆梦为题的作文范文10篇
以飞天圆梦为题的作文范文10篇以飞天圆梦为题的作文范文篇1小时候，我做了一个飞翔的梦。
当时每天都在想：怎么才能让自己飞起来？后来我得出了一个很可笑的结论：如果把一个物体往某个方向拉，它就会往那里移动，也就是说，如果我用力把头发往上拉，我一定会飞起来。
一个阳光明媚的下午，我站在绿色的草坪上，撩着头发，试图摆脱地球的引力，飞入无边无际的天空。
然而，我的头发也长在我身上！头皮传来一阵强烈的疼痛，我忍不住大叫：哎呀，好痛！可惜没飞成功！但是，我非但没有气馁，反而开始总结自己的经验：一定是没有用足力气，坚持了足够久，所以飞不起来！然后，我又努力了，用尽全力揪头发，疼得眼泪都出来了。
我终于受不了，了，我痛苦地嚎叫道：啊听到声音后，我妈赶紧从楼上跑下来，看见我一个人站在那里。
她上上下下地看着我，张开抓着我头发的手，好奇地问：你一个人站在这里喊什么？我突然流下了委屈的眼泪，喊道：妈妈，郝好想飞，飞向天空！我妈又气又好笑，耐心地对我说：“宝贝，你不能这样飞。
等以后学多了你就明白了。
”这是一个科学问题，明白吗？我点点头，好像听懂了，用一种微妙的声音说：嗯，我知道了，那以后我会学到很多知识的！当春天去了冬天，我的童年悄然逝去。
我不知不觉长大，不再做这种傻事，但它深深地留在我的记忆里，让我明白了一个道理：只有认真学习科学知识，才能了解世界的奥秘。
以飞天圆梦为题的作文范文篇2故事《飞天梦》讲述了美国波音737客机的女机长如何实现她梦想的故事。
小时候她想长大后当一名飞行员。
要么给农田播种或喷洒农药，要么表演飞行特技或高空跳伞，要么驾驶客机。
但老师和朋友们听到她谈理想，总是浇冷水。
直到她上高中，语文老师斯莱顿夫人要求全班同学写理想时，她才找到信心。
刚开始她写在纸上的是女招待。
但斯莱顿夫人放松要求，不限制学历、经济、智商或其它什么的，再写出理想。
她再次重拾自己原来的梦想，并告诉斯莱顿夫人。
斯莱顿夫人拍了拍她的肩膀，说：“那么，就努力实现它！”后来她靠着努力，终于实现了她的梦想。
梦圆飞天教学设计(优秀7篇)
梦圆飞天教学设计（优秀7篇）《梦圆飞天》教学案篇一《梦圆飞天》教学反思这篇课文是一篇讲述现代科技的课文，课文主要讲了中国第一次土载人航天飞行的情景，主要人物是宇航员杨利伟，课文是按送行发射对话圆梦这样的顺序组织全文，这一课的教学要让学生明白作为一名中国人的自豪与骄傲，歌颂中国在科技领域取得的巨大成就，激起民族的自豪感。
所以教学这一课的时候，我给学生讲述了有关我们国家在科技领域取得的成就以及近些年来在世界上的影响力。
对神舟飞船，嫦娥探月工程，先进的武器等，给学生作了一些铺垫，学生对学习的兴趣很浓。
课文学完以后，我运用现代的多媒体，通过网络让学生回顾当年神舟飞船上天的视频，这样课文与实况进行对照，学生更直观地理解课文，效果很好。
梦圆飞天教学反思《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序生动详细地记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。
本课的重点主要是体会神舟五号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给学生自己留下深刻印象的场面谈谈学生自己的感受。
本课重点从语句中体会感情，要想让学生体会到语句中的感情就要让学生反复读课文。
引导学生读课文，例如当学生读到与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，他们人人脸上写满了喜悦与自豪。
让学生反复读去体会人们为神舟五号航天飞船送行时的无比激动的心情。
文章的重点在于第二部分描写扣人心弦的发射场面。
让学生想象当时的情景，读出气势，然后播放准备好的神五发射录像，学生们十分激动，趁热打铁，让学生通过朗读第三部分找出杨利伟发出的两次问候，学生们很快就找到了，从这两处话语中又能体会到航天员当时什么样的心情呢？我给他们示范读，让他们自己读然后回答问题，问题很快就答出来了，朗读让课文难点很快得到了解决吧，起到了事半功倍的效果。
语文课只要让学生们多读多留给学生们时间去思考问题，难题慢慢就会变得容易解决，也能培养学生边读边思考的读书好习惯。
梦圆飞天
梦圆飞天尊敬的各位领导、各位评委、同学们：大家好！我叫潘壮。
我演讲的题目是《梦圆飞天》。
我相信在座的各位小时候都会有一个梦。
当嫦娥奔月、夸父追日的神话产生的时候，当谈及牛郎织女故事的时候，当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天”造型的时候，这个梦就已经萦绕在我的脑海里了。
这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。
这个梦就是：飞离地球，遨游太空。
千百年的岁月流转中，我们不断尝试去圆这个美丽的梦。
真正航天飞行的历史应从火箭技术的历史谈起，没有火箭也就没有航天飞行。
而我们中国是最早发明火箭的国家，古人曾制作过“神火飞鸦”、“飞空沙筒”、“震天雷”等火箭。
世界上第一个试图乘坐火箭上天的“航天员”也出现在中国。
明代有个木匠叫万户，他萌发了用火箭作动力载人飞行的想法。
他两手各持一大风筝，请他人把自己绑在一把特制的座椅上，座椅背后装有47支当时最大的火箭。
他试图借助火箭的推力和风筝的气动升力来实现“升空”的理想。
虽然万户为梦想献身，但他仍是航天的先行者，为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现飞天梦想而努力的决心和意志。
他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
1958年5月，也就是苏联第一颗人造地球卫星上天后的第二年，毛泽东主席郑重地提出：“我们也要搞人造卫星！”十多年后，历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1970年4月24日。
这一天，在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上了太空，宣告中国进入了航天时代，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。
这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。
1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。
在艰苦的创业条件下，广大科技人员、工人和解放军官兵从科研院所到试验基地，从寒冬的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水。
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梦圆飞天【优秀5篇】《梦圆飞天》篇一10月24日，晚六点，“嫦娥一号”载着中国人千年的登月梦，顺利飞上了太空！我的52名学生和我的儿子，还有远在老家我的小侄子，在各自家的电视机前见证了这一历史时刻。
（我刚下班在回家的路上，心和“嫦娥一号”飞得一样快。
）爱国主义教育无处不在、无时不在：儿子，22个月：看到妈妈一边兴奋地喊着“一、二——哧——”，一边蹲下站起，蹲下站起地模拟着火箭发射。
累得满头大汗，激动得双眼发光。
侄子，四岁半：电话里大声冲我喊着：“姑姑姑姑！那个人一按按钮，火箭就飞起来了！飞到月亮上去了！火箭尾巴一截一截掉的，然后翅膀就打开了（太阳能帆板）。
”学生，十岁：高高地举着小手，激动地喊：“老师我知道，我知道！嫦娥一号发射成功！一切顺利，发射完美！她将飞行13天到达月球轨道，然后环月飞行，拍月球照片，做科学研究。
登月计划分三步走——”可爱的孩子！可爱的祖国！《梦圆飞天》教案篇二教学目标：1、能有感情地朗读课文。
2、体会神舟5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受。
教学过程：一、复习。
1、读词语。
华夏儿女戈壁大漠寒风凛冽亮如白昼朝夕相处肃然伫立奉命执行待命出征烈焰升腾大漠震颤宛如巨龙划破长空地动山摇腾空而起直指苍穹控制中心炎黄子孙海外侨胞清晰可辨梦想成真2.围绕课文内容，用上这里的一些词说一段话。
二、新授。
1、过渡：同学们知道人类第一个登上月球的是谁吗？出示：人类第一位向往飞向月球的是谁？是中国古代的一位美丽姑娘。
人类第一个登上月球的是谁？是一位美国人。
那位美丽的中国姑娘就是嫦娥，那位美国人就是我。
15年前，美国宇航员阿姆斯特朗访问中国。
在演讲时，他蓝色的眼睛俏皮地一眨，说了上述这段令人难忘的开场白。
a.指名读。
b.你看了这段话有何感想？2、过渡：那么，杨利伟又有何感想呢？出示：那一年，23岁的空军飞行员杨利伟正驾驶战鹰在中国大西北上空刻苦训练。
每当飞过中国飞天梦的摇篮敦煌古城，飞过中华民族的发祥地轩辕黄帝陵时，他都会想起美国宇航员那段让中国人感到尴尬和苦涩的话，他发誓有朝一日一定要为中华民族争回这口气！3、过渡：15年后，杨利伟终于梦想成真了。
让我们跟随时间的车轮一起来到历史性的时刻。
出示：时间：2003年10月15日中国首次载人航天飞船：神舟5号飞船中国首位航天员：杨利伟4、让我们先来到酒泉卫星发射中心，看看那儿的送行场面。
请同学们齐读1-4小节。
过渡：中华民族为了圆这个千年飞天梦，一代又一代的航天人付出了巨大的努力和牺牲，全国有十几万人直接参与了神舟5号飞船的研制和发射工作，所以说这是一个科学大工程。
现在这个飞天梦就要实现了，让我们一起去感受一下这激动人心的一刻吧！（播放视频）5、默读5-15小节，边读边思考，在神舟5号飞船发射的过程中，哪些场面给你留下的印象最深刻？划出有关语句，并做上批注。
6、学生交流。
7、过渡：假设你现在就是杨利伟，请你在外太空将你深情的问候传回到地球。
出示：向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！我看到我们美丽的家了！8、过渡：杨利伟眼中的地球和太空又是怎样的呢？齐读19小节。
9、小结：全世界华夏儿女的飞天梦实现了，每一个炎黄子孙的飞天梦实现了，齐读20小节。
三、作业：课后搜集关于神舟号飞船的信息，与同学交流。
《梦圆飞天》篇三教学目标：1、认识澎、湃等4个生字，理解直指苍穹等词的意思。
2、理清课文脉络，给课文分段。
3、通过朗读，体会各个场面的气氛和人们的心情。
4、激发学生热爱科学和祖国的心情。
一、飞天导入，揭示课题1、（出示：敦煌飞天组图）同学们，你们知道她的名字吗？（飞天）她叫飞天，中华民族千百年来一直都有飞天的梦想，从嫦娥奔月到敦煌飞天壁画，无不寄托着这一梦想，今朝这一梦想终于实现了。
2、（板书课题）齐读课题二、初读课文，感知大意1、下面就请同学们用你们自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
2、检查：（1）出示词语：寒风凛冽烈焰升腾大漠震颤（连线读）澎湃的激情胜利的喜悦无限的自豪直指苍穹亮如白昼肃然伫立（2）齐读词语三、再读课文，深入研读1、请同学们再快速阅读课文，边读边思考，作者写神舟5号飞船发射，写了哪几个场景？请同学们用一个词语来概括，写在相应的段落旁，做上批注。
（送行发射问候）2、课文哪几个自然段写送行的场面，哪几个自然段写发射的场面，又有哪几个自然段写问候的场面呢？请同学们快速默读课文，边读边思考。
交流。
3、下面就请同学们自由读读描写送行场面的25自然段，从中你感受到什么？分别从哪里感受到的？出示句子：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了读。
想想还会有谁来见证这一伟大时刻呢？能不能仿照课文中的句式来说说呢？出示：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了是啊，那么多人，全世界的炎黄子孙都心系神5，怀着无比激动的心情来为飞船和杨利伟送行，谁能来读读这句话？出示：人们怀着无比激动的心情来为神舟5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
4、现在，让我们来到酒泉卫星发射中心。
神五马上就要发射了，时间在一分一秒地逼近，听（播放滴答的钟声），此时，你的心情怎样？紧张到什么程度？能具体说说吗？是呀，当时人们的心情也是这样的。
出示：随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
谁来读一读，把你刚才体会到的紧张心情表达出来。
5、这一伟大时刻终于来到了，五分钟准备，一分钟准备，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！（播放录像）同时教师范读句子：烈焰升腾，大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着神舟5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
看了之后你有什么想说的？能读出你的感受吗？雄伟壮观的发射现场给同学们留下了深刻的印象，让我们把这一画面永远留在自己的脑海中吧。
请同学们把描写神5发射的这段话背下来吧。
集体背诵，出示录像。
6、承载着中华民族千年的飞天梦想，神舟5号飞船终于成功发射了！出示：指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
读读这段话，你体会到当时人们的心情怎样？（无比的激动、喜悦、自豪）当神五发射成功，指挥大厅里一片欢腾，但不同的人他们的感受也是不同的，让我们走近他们身边来倾听他们的心声。
现在老师就是新闻记者，我来采访大厅中的人群。
a:您好，总指挥先生，看到神舟5号发射成功，你最想说的一句话是什么？b:接着要采访和杨利伟一起备战神5的宇航员。
您好，此时，你的心情怎样？c:您是和杨利伟一起备战神5的宇航员，但最终你没有被选上，你为什么还这么兴奋、激动、自豪呢？d:最后，我要采访指挥大厅里普通的观众，您好，您和我们一样，是目睹神5发射成功的普通的中国人，此时，您的心情怎样？指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
谁能把自己的感受放进去，读好这段话。
生读。
出示句子：神舟5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
是呀！此时此刻，中国人怎么能不扬眉吐气？中国人怎能不充满着澎湃的激情？中国人怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪？让我们一起来表达激动、喜悦、自豪的心情。
6、引读215小节。
神舟5号发射成功，圆了中华民族每一个炎黄子孙千年的飞天梦想，让我们一起再来回顾一下这一伟大时刻，王老师跟大家合作，一起来读读课文的215小节。
7、是啊，让我们激动地告诉全世界吧让我们自豪地告诉全世界让我们骄傲地告诉全世界出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！《梦圆飞天》资料篇四★ 学什么“飞天”是人类的梦想，在梦想实现的刹那，你的心情会有怎样的变化呢？当宇航员遨游与茫茫太空时，他眼中的地球又是怎样一种情景呢？★怎样学一、读文理序朗读课文，然后按表达顺序给课文分段。
二、设身处地如果你是文中的“我”，当你遨游太空时会有怎样的感受呢？★测一测一、拼音之窗（看拼音写词语，要写得正确、美观）lǐn liè liáo liàng zhù lì cāng qióng( ) ( ) ( ) ( )yóu yì péng pài xián chuāng biān yuán( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛（形近字组词）冽（）穹（）浩（）轿（）列（）穿（）皓（）桥（）戈（）舷（）镶（）辩（）弋（）弦（）嚷（）辨（）三、左右逢源（左边填近义词，右边填反义词）（）白昼（）（）伫立（）（）震颤（）（）清晰（）四、课文传真（按课文内容填空）1、烈焰，大漠，宛如划破，“神舟”5号飞船的火箭，腾空而起，。
2、的地球披着，的海岸线在大陆和海洋间。
飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。
黑白交替之间，地球的边缘，景色十分迷人。
★ 再提高相关链接（看看你的“飞天”知识知多少？）1、我国第一艘载人航天飞船叫，它是（填时间）在（填地点）发谢的。
2、我国第一个进入太空的航天员叫。
3、“神五”飞船绕地球一周所需的平均时间是。
《梦圆飞天》教案篇五一、教材解读：课文是一则通讯报导。
课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。
引导学生解题是感悟全文的开始。
“梦圆飞天”即在飞天上面圆了梦。
梦——不是通常意义上的夜里做梦的生理现象，而是指梦想，比喻幻想，是以社会和个人的理想和愿望为依据，对尚未实现的事物有所想象。
千百年以来，中华民族就有着“飞天”的梦想，希望能飞上太空，遨游苍穹，探索人类未知的奥秘。
如今梦想成真，“神舟”5号发射成功，航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空，又成功返回，真正圆了飞天之梦。
结合通讯报导的特点，按“时间、地点、事物——发射成功——点题作结”的顺序引导学生和文本对话交流，调动全体学生的豪情壮志是本课的教学关键之所在。
教学预设中将文中激动人心的场面作为激发学生爱国热情的基点是教学设计的制高点。
找准文本中煸情的几处要点是调控课堂的关键。
二、教学目标：1、学习掌握本课的生字，能利用工具书，或者联系上下文等方法，理解词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在老师的指导下理解课文的内容。
理清课文的条例层次。
3、抓住课文中的场面描写中的重点语句，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。