学生的自我要求 学生的日常行为规范
中学生日常行为规范40条
中学生日常行为规范23.参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事.一.自尊自爱,注重仪表24.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理1.维护国家荣誉.尊敬国旗¸国徽,会唱国歌¸升降国旗¸奏唱国歌四.勤劳俭朴,孝敬父母时要肃立¸脱帽¸行注目礼,少先队员行队礼. 25.生活有规律,按时作息.2.坐¸立,行,读书,写字姿势正确. 26.学会料理个人生活,自己衣物用品放整齐.3.穿戴整洁,朴素大方,头发干净整齐,不烫发,化妆,佩带首饰.男 27.主动承担收拾房间,洗衣,做饭,洗刷餐具和打扫楼道,庭院等等力所能及的家务劳动生不留长发,女生不穿高跟鞋. 和公益劳动.4.养成良好德卫生习惯.不随吐痰,乱扔废弃物,不吸烟,喝酒. 28.生活节俭,不摆阔气,乱花钱.5.举止文明.不打架骂人,说脏话.不赌博,不参加封建迷信活动. 29.尊重父母意见和教导,经常把生活,学习,思想情况告诉父母.6.情趣健康.不看色情,凶杀,迷信的书刊,影视片,不唱不健康的 30.外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意不得在外住宿.歌曲. 31.尊敬体贴帮助父母,祖父母,外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹.7.不进营业性舞厅,营业性电子游戏厅,酒吧和音乐茶座等不适宜 32.对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞.中学生的场所. 五.严于律己,遵守公德8.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格. 33.遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道.二. 真挚友爱,礼貌待人 34.乘公共车,船主动购票,给老,幼,病,残,孕妇及师长让路,让座,不挣抢座位.9.要讲普通话,使用礼貌语言,讲话注意场合,态度和蔼. 35.遵守公共秩序,购物购票按顺序,对营业员幼礼貌.10.尊重他人的人格,宗教信仰和民族习惯.谦恭礼让,敬老爱幼尊重 36.爱护公共设施,文物古迹.爱惜庄稼,花草,树木.保护有益动物和生态环境.妇女,帮助残疾人,遇见外宾,以礼相待,不卑不亢. 37.参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆.11.尊重教职工,见面行礼或主动问候.回答师长问话要起立,接受递送 38.观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意.物品时要起立并用双手.给老师提意见态度要诚恳. 39.尊重外地人,遇有问路,认真指引.12.同学之间团结互助,正常交往,真情相待,不叫侮辱性绰号,不欺负同学, 40.见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告.发生矛盾多做自我批评3.待客热情,起立迎送.邻里有困难时,主动关心,帮助.14.未经允许不进入他人房间,动用他人的物品,看他人信件和日记.15.不随意打断别人的讲话,打扰他人的学习工作和休息,妨爱别人要道歉.16.惜时守信.答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意, 钱物要及时归还.珍惜时光三. 遵规守纪,勤奋学习17.按时到校,上课前准备浩学习用品.上,下课时,起立向老师致敬.下课时,请老师先行.18.上课专心听讲,用语提出问题.敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问.19.认真预习,复习,按时独立完成作业,考试不作弊.合理安排课余生活.20.积极参加团队活动和学校,班级组织的文体活动,劳动和社会实践活动.21.认真值日,保持教师,校园整洁优美.保持图书馆,阅览室的安静.不在教室和楼道内追逐喧哗.22.爱护校舍和公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹乱刻画.借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿.。
新版《小学生日常行为规范》
新版《小学生日常行为规范》新版《小学生日常行为规范》是一份旨在引导小学生规范日常行为的标准指南，其中包含了学生应该遵守的基本原则和具体要求。
这份规范的发布旨在提高小学生的礼仪形象和自我修养，培养他们良好的行为习惯。
根据新版《小学生日常行为规范》，小学生应该遵循以下几个基本原则：第一，尊重他人。
小学生应该尊重老师和同学，不说脏话、不打架斗殴、不欺负弱小，建立良好的人际关系。
第二，爱护公物。
小学生应该珍惜学校设施和公共财物，不随意涂画、乱扔垃圾、损坏设备，做到有爱心有责任心。
第三，文明礼仪。
小学生应该遵守一定的礼仪规范，如注意穿戴整洁、不随地吐痰、不大声喧哗等，树立良好的文明形象。
第四，自我约束。
小学生应该自觉遵守学校规章制度和纪律要求，做到自我约束、自律自尊，保持积极向上的心态。
基于这些基本原则，新版《小学生日常行为规范》对小学生的具体行为要求也进行了详细规定，以下是其中的几条：第一，积极参加课堂活动。
小学生应该保持认真听讲、积极举手发言、认真做作业的态度，配合老师做好课堂教学活动。
第二，礼貌待人。
小学生应该认真对待老师、同学、家长等人，懂得说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，避免争吵、打骂等行为。
第三，文明交通。
小学生应该养成文明交通的好习惯，如遵守交通信号、不闯红灯、不乱穿马路，确保自己和他人的安全。
第四，规范饮食。
小学生应该遵循健康饮食的原则，少吃垃圾食品、多吃蔬菜水果、不挑食偏食，保护好自己的身体健康。
以上仅是新版《小学生日常行为规范》的部分内容，这份规范还涵盖了很多其他方面的要求，如对文娱活动、安全防护、环境卫生等方面进行的具体规定。
小学生应该严格按照这份规范要求自己的日常行为，时刻提醒自己要做一个文明、守规矩、积极向上的好孩子。
总的来说，新版《小学生日常行为规范》的发布是有着重要意义的。
它对于培养小学生爱国、守纪守法、自尊自信、自立自强的良好品质，起到了积极的推动作用。
我们应该认真阅读这份规范，坚决遵守其中的各项要求，做到言行一致，做一个有品德的好孩子。
学生日常行为规范总结
学生日常行为规范总结随着社会的发展，学校教育也越来越重视学生的日常行为规范，力求在培养学生良好品行方面发挥积极作用。
而学生日常行为规范也是学校管理中的一个重要环节，旨在规范学生行为，增强学生自我约束能力，提高学生综合素质水平。
针对此，我们对学生日常行为规范进行总结，旨在建立更加科学、合理的规范体系，为广大学生提供更为良好的发展环境。
一、课堂表现规范1.准时到课堂，不迟到、不早退，不请假、不旷课；2.认真听讲，有问题举手问答，不打瞌睡、不打扰他人；3.积极参与课堂活动，遵守课堂纪律，不擅自离开座位，不乱放课桌、不大声喧哗；4.遵守课堂纪律，不使用手机、不吃零食、不做游戏，不进行任何影响课内正常秩序的行为；5.认真完成作业，按时提交作业，维护课堂整洁卫生，珍爱公共财物。
二、校园里的行为规范1.遵守学校规定，爱护学校环境，保持校园卫生；2. 行走时走人行道和右边，不在校园里乱跑、乱抢绿化带，不在走廊打闹和贴大字报；3.文明进出校门，不携带易燃、易爆、危险物品进出校门；4.珍惜校园设施，不在公共场所随意乱涂乱画，不公共设施；5.遵循校规校纪，不打架斗殴，不传播谣言，不造谣生事，不欺负同学和保护弱势群体。
三、与他人交往的规范1.尊重他人，乐于分享，不侵犯他人权利和尊严；2.讲述真话、不传播虚假信息，不参与恶意炒作和诈骗；3.积极倡导正能量，促进社会和谐，拒绝煽动和引导任何违法活动；4.与他人交往遵循“诚实、宽容、尊重、感恩”的原则，建立良好的人际关系；5.遵循校规校纪，不欺负同学，不对同学进行侮辱、羞辱、歧视等言行，保护弱势群体。
四、生活中的行为规范1.积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持身体健康；2.坚持自我管理，学会管理自己的时间，不过度沉迷于手机和电视，保持健康的生活节奏和规律；3.善用时间，合理安排学习和娱乐，承担自己应该承担的责任和义务；4.了解家庭、学校及社会情况，培养具有社会责任意识，做到懂得感恩、知恩图报；5.树立志向，追求卓越，不放弃自己的目标和梦想。
小学生日常行为规范1
小学生日常行为规范1小学生日常行为规范随着社会的发展，教育越来越受到广大家长和学校的关注。
培养孩子良好的日常行为规范是教育的重要组成部分。
小学是孩子们开始接受正式教育的阶段，所以养成良好的日常行为规范对他们的成长和发展至关重要。
本文将探讨小学生日常行为规范以及如何培养良好的行为习惯。
一、尊重师长和同学在小学生活中，尊重是最基本的行为准则之一。
小学生应该尊重师长和同学，遵守教师的教导并听从他们的指导。
同时，尊重同学意味着不欺负、不嘲笑和不歧视他人。
这种尊重将培养出友善和团结的氛围，有利于学校的和谐发展。
二、课堂行为规范课堂是学习的重要场所，小学生应该养成良好的课堂行为规范。
首先，要准时到达教室，不得迟到。
其次，在上课期间要保持安静，不讲话、不喧哗，以免打扰他人学习。
此外，积极参与课堂活动、主动回答问题也是良好的行为习惯。
三、操场行为规范操场是小学生进行体育锻炼和游戏活动的地方。
在操场上，小学生需要遵守一些行为规范。
首先，要注意安全，不乱跑、不打闹，避免发生意外伤害。
其次，要遵守游戏规则，不作弊和欺负他人。
此外，小学生应该积极参与体育活动，锻炼身体，培养团队合作的意识。
四、餐厅行为规范餐厅是小学生进食的场所，养成良好的餐厅行为规范对孩子的健康成长至关重要。
首先，小学生要讲究餐桌礼仪，不大声喧哗和拿取食物要文明有序。
其次，要保持卫生，不乱扔垃圾，保持餐桌整洁。
同时，要合理饮食，不挑食，吃饭时不讲话。
五、礼仪规范小学生应该学会基本的礼仪规范，包括打招呼、问候他人、说谢谢等。
这些礼仪规范能够培养孩子良好的社交能力，并让他们懂得尊重他人。
同时，孩子们还应该学会独立自理，自己穿衣、整理书包等，提高自我管理能力。
六、安全知识小学生在日常生活中需要学习一些基本的安全知识。
例如，如何过马路、如何避免火灾、如何正确使用家用电器等。
这些知识将帮助孩子们提高自我保护意识，并避免不必要的危险。
总结起来，小学生的日常行为规范对他们的成长发展至关重要。
小学生日常行为规范条
小学生日常行为规范条一、尊敬师长，团结同学1. 见到老师主动问好，行鞠躬礼或注目礼，礼貌待人。
2. 课堂上认真听讲，积极参与，不随意打断老师讲话。
3. 课后主动向老师请教问题，虚心接受批评和建议。
4. 尊重同学，不取笑、歧视他人，团结互助，共同进步。
5. 发生矛盾时，主动沟通，寻求解决问题的方式，避免动手打人。
二、守时守纪，遵守校规1. 按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2. 佩戴校徽，穿着整洁，不穿奇装异服。
3. 课间休息，不追逐打闹，不大声喧哗，保持教室整洁。
4. 遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。
5. 遵守学校各项规章制度，服从老师管理。
三、勤奋学习，积极锻炼1. 认真完成作业，书写工整，不抄袭、不作弊。
2. 预习、复习功课，养成良好的学习习惯。
3. 积极参加体育锻炼，增强身体素质，健康成长。
4. 参加各类课外活动，发展兴趣爱好，丰富课余生活。
5. 爱护学习用品，珍惜时间，合理安排作息。
四、讲究卫生，爱护环境1. 保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物。
2. 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
3. 爱护校园环境，不践踏草坪，不攀折花木。
4. 参加卫生扫除，保持教室、宿舍整洁。
5. 遵守公共卫生规定，预防传染病，健康生活。
五、文明礼仪，友好交往1. 说话礼貌，不大声喧哗，不恶语伤人。
2. 待人热情，乐于助人，关爱他人。
3. 遵守公共秩序，排队等候，不插队、不拥挤。
4. 尊老爱幼，关爱弱势群体，传递正能量。
5. 参加社交活动，学会与人沟通，拓展人际关系。
六、安全意识，自我保护1. 注意交通安全，不乘坐非法运营车辆。
2. 遵守校园安全规定，不携带危险物品。
3. 懂得火灾、地震等突发事件的自救自护方法。
4. 不私自游泳，不玩火，不接触有毒、有害物品。
5. 遇到紧急情况，保持冷静，及时向家长、老师求助。
七、爱国守法，诚信友善1. 热爱祖国，尊敬国旗、国徽，唱国歌。
2. 遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
小学生在校日常行为规范自我评价表
课间文明
7脚步轻，不喧哗，上下楼梯要靠右行
8不骂人，不打架
9去活动室队列整齐，保持安静
10不抛物，不在教室和走道玩球
两操活动
11队列整齐，不拉扯，不推人，不突然下蹲。
12保持安静不讲话
13整齐，跟着节拍，每个动作要标准到位
卫生保洁
14不乱丢垃圾，不随地吐痰
15及时保洁（8:05检查）
16勤开窗通风
5礼服穿整齐干净（冷天除外）
6唱国歌要响亮
课间文明
7脚步轻，不喧哗，上下楼梯要靠右行
8不骂人，不打架
9去活动室队列整齐，保持安静
10不抛物，不在教室和走道玩球
两操活动
11队列整齐，不拉扯，不推人，不突然下蹲。
12保持安静不讲话
13齐，跟着节拍，每个动作要标准到位
卫生保洁
14乱丢垃圾，不随地吐痰
15及时保洁（8:05检查）
16勤开窗通风
17勤洗手、勤剪指甲
项目
在校常规
2月
3月
4月
5月
6月
期末
按时上学
1不迟到，不早退,按时回家
2不旷课，不逃学
3有事或生病要由家长向班主任请假
着装礼仪
衣服干净整洁，红领巾佩戴正确
升旗仪式
4立正站稳，不说小话，凝视国旗，敬礼五指并拢挺直，掌心向头，高过头顶，刚劲有力
5礼服穿整齐干净（冷天除外）
班级：姓名：
项目
在校常规
1
周
2
周
3
周
4
周
5
周
6
周
7
周
8
周
按时上学
1.不迟到，不早退,按时回家
北京市中学生行为规范的自我总结
北京市中学生行为规范的自我总结
在我们的校园里，我作为其中的一员，中学生必须遵守北京市的中学生行为规范，正确认识自己的学习角色，做到端正学习行为，拥有健康的思想素养，成为良好的校园标杆。
首先，我们必须遵守礼仪礼节，尊重上级和同学，把校园当做文明学习的家园，时刻保持文明品行，与老师和学弟/妹们关系友好、热情；同时要时刻注意社会道
德修养，学会自我调节与控制、客观独立；充分发挥学生的智慧和活力，以团队精神表现自己。
其次，我们要热爱学习，正确认识学习，充分发挥学习的作用，努力提高自己
的能力，多思考，多创新。
要培养兴趣爱好，健康发展，活跃思想；合理安排学习时间，合理安排体育活动时间，积极投身体育；要关注科学技术发展，抱有健康的向上精神，择其善而行，拒绝不良行为。
综上所述，作为中学生，我们要遵守北京市中学生行为规范，表现尊重、友爱、文明、守纪律、承担责任的精神；要热爱学习，发展兴趣爱好，合理安排时间，把学习作为进步的基石，学习是一个永恒的课题，只有学而不厌，才能真正做到有出息，做学习的赢家。
中学生日常行为规范文
中学生日常行为规范文一、遵守校纪校规1.准时到校、上课和离校。
上学和上课的时间都是非常宝贵的，学生们要养成准时到校、上课和离校的习惯。
如果有特殊情况需要迟到或早退，要提前向老师请假并得到批准。
2.恪守守则，尊重师长。
学生在校期间应该恪守学校的守则，不违反纪律。
尊重老师、尊重其他同学是培养学生良好品质的重要一环。
3.认真对待学习，不抄袭作业。
学生要保持对学习的态度，课堂上要认真听讲，完成作业的时候要自己动手，不抄袭他人的作业。
4.不带或使用手机和其他电子设备。
学生在上课、自习等正式学习时段不得带手机和其他电子设备，以免影响学习效果。
5.爱护校园环境，不乱丢垃圾。
学生要爱护校园环境，保持卫生，不乱丢垃圾。
尊重公共空间，共同维护学校的整洁和美好。
二、文明待人、友善交往1.礼貌待人，尊重他人的权利和感受。
学生要保持良好的礼貌，尊重他人的权利和感受。
不干扰他人学习和生活，不说粗话，不恶作剧。
2.积极参与集体活动。
学生应该积极参与学校组织的各种活动，如班级会议、学校文艺演出等，增强凝聚力和集体荣誉感。
3.关心他人，乐于助人。
学生要关心身边的同学和老师，乐于助人。
可以主动帮助他人，提供帮助和建议。
4.不欺负同学，不参与暴力行为。
学生要遵守校园安全规定，不欺负同学，不参与打架、斗殴等暴力行为。
当遇到纠纷或冲突时，应选择和平解决方式。
5.遵守交往规范，树立正确的友谊观。
学生在交往中要遵守交往规范，尊重友谊，树立正确的友谊观。
不结交不良朋友，不参与违法犯罪活动。
三、文明用语、文明行为1.不说脏话和粗话。
学生要保持文明用语，不使用脏话和粗话。
尊重他人的感受，提高自己的言行修养。
2.排队等候，不插队。
学生要养成排队等候的良好习惯，不插队。
在公共场合尤其要注意秩序，确保公平和安全。
3.注意个人形象和仪容仪表。
学生要注重个人形象和仪容仪表的修养。
穿着整洁干净，不穿违反校规的服装，不涂改指甲，不戴大墨镜等。
4.使用文明用品，不涂鸦、乱贴乱画。
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一、仪表
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
二、餐饮
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
1、不偏食、挑食。
喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
饮用白开水，不贪喝饮料。
2、每天早晚刷牙、饭前洗手，饭后漱口。
三、言谈
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
1、别人对自己说话时能注意听并做出回应。
2、愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
3、与别人讲话时知道眼睛要看着对方。
4、说话自然，声音大小适中。
5、使用恰当的礼貌用语。
四、待人
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
1、不去主动欺负别人，但也不能挨别人的欺负。
2、和他人一起游戏。
3、遇到想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。
4、愿意接受他人的意见和建议，不欺负弱小。
五、遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
1、保持正确的站、坐和行走姿势。
2、会排队，按右上左下的顺序上下楼梯、不拥挤，学会自我安全保护。
六、遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩、善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
1、观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
2、听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。
3、乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。
4、在公共场所观看演出时，在带领下鼓掌。
不乱扔杂物、不乱走乱跑、不大声吵闹。
5、遵守游戏和公共场所的规则。
6、不私自拿不属于自己的东西。
7、爱护玩具和其他物品。
8、不踩踏草坪，不采摘花果，不乱扔垃圾。
能节约粮食、水电等。
七、
1、仪式礼仪：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
2、知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。
3、感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。
4、记住并且说出出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称。
5、认识国旗，知道国歌。
6、知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。
7、会向师长说简单祝福的话语。
八、虚心请教、团结协作、养成习惯、提高素养。
1、讲卫生、不用脏手揉眼睛。
2、连续看电视等不超过15 分钟。
3、能将使用过的物品、玩具、图书放回原处。
4、爱护玩具、图书不乱撕、不乱扔。
5、不争抢、不独霸，对大家都喜欢的东西能轮流、分享。
6、别人讲话时能认真听。
7、能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。
8、在提醒下做到不打扰别人。
9、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。
10、遇到任何问题及时告诉爸爸妈妈。
敢于为自己的信念挺身而出
以乐观向上的态度面对人生
尝试自己想干的事情
接受错误吸取教训
诚实
快乐生活每一天
把自己培养成自己所能成为的最伟大的人。